2023-11-27 16:10
1645浏览一年级孩子整体年龄是比较小的，有的孩子在上一年级之前很少规范的写字，很多都是在幼儿园的写写画画，导致他们进入一年级后，写字不规范，写的不好。针对这样的现象，我们今天就来共同了解一下一年级字写得不好怎么办？
一年级字写得不好怎么办
1、先纠正坐姿和握笔姿势
端正的坐姿会直接影响到孩子写出的字体，正确的坐姿是：眼睛离纸一尺左右，肚子离桌子边缘大概十厘米或者一拳头左右的位置。握笔的正确方式是笔尖离手指一寸。先让孩子练习这些最基本的姿势，练成一种习惯。孩子只要一坐下，一拿笔，身体和手都自然而然地达到要求，不再刻意地去纠正，就说明已经练习成功，孩子字写得不好的情况自然可以得到改善。
2、观察字帖
写好字的关键是先了解一个好的字有哪些特点，我们可以找一些字帖上的字，写字好的家长，可以亲自写几个字做示范，让孩子去观察这些字之所以写的好的特点，并对比自己的字，分析为何写的不好，一定是要孩子自己观察分析。
家长可以用提问的方式引导孩子，直到孩子找出好字的特点，主要有：笔画规范；笔顺规则正确；结构组合合理等，孩子掌握了这些，他们字写得不好的情况自然可以得到改善。
一年级孩子如何练字
1、引导孩子放慢速度
很多小学生在写作业时，只追求速度，赶紧做完就可以出去玩了，导致字体潦草。家长一定要及时纠正，练字需从平时的一点一滴做起。家长依据孩子的年龄和注意力特征，给孩子规定一个固定的练字时间，如每天晚上七点到七点十五。固定时间有利于孩子习惯的养成，形成条件反射，从而培养孩子的练字兴趣。
2、帮孩子选择合适的字帖
首先要有字帖。对于字写得不好的一年级学生，他们在练字时一定是要看着字帖进行练习的，字帖上的字美观规范即可。因为这时候的练字是在模仿阶段，如果没有模仿对象，孩子?基本都是写不好字。字帖内容简单即可，也可以选择教材的生词，要知道一年级学生练习的字无非就是语文书本上的生字了。既能练字，又能帮助学习。
3、营造一个浓厚的学习氛围
古时候还有“书香门第”之说，生于书香门第，有了浓厚的学习氛围，那自然学知识会快很多，更加有效。这是就学习而言尚且如此，练字也是一样，家长想让一年级孩子更好地练字，更好地学习，就可以帮助孩子准备一间独立的书房，或者一个安静的学习环境，这样才有利于孩子注意力的提升，孩子才能学习好，才能把字写得好。
一年级的孩子不仅仅是刚开始形成学习行为，同时也是认字读书的开端。同时，家长也不难发现，有的孩子写字就相对工整美观，有的孩子写字则不规则，有大有小，甚至偏旁部首分离，针对这个问题，我们来了解一下一年级学生字写不好怎么办吧？
一年级学生字写不好怎么办
1、引导孩子放慢写字速度
现在小孩子有个特点，就是爱玩。做作业时就想赶紧做完，导致只追求速度，字体潦草。家长一定要及时纠正，练字，就要先写好字，再一步步提高速度。哪怕刚开始花时间长一些，慢慢就好了。
2、找最差的三个字
每次孩子写完字，让孩子找出自己写的字当中最差的三个，按照自己第一步分析的好字的要素去分析，找出自己写的不好的原因，并进行标注，比如横写的不合理，竖写的不合理，结构很差等等。强调一下，一定要让孩子自己分析，这对锻炼观察力和分析能力都有很大的帮助，家长最多做一些引导，辅助孩子分析原因。
3、关注坐姿和握笔姿势
一年级孩子练字必须做到坐姿和握笔姿势正确。如果孩子从一开始就选择了错误的姿势，以后想要再纠正姿势就会非常困难，而且错误的坐姿会影响到孩子的骨骼生长和视力，错误的握笔姿势会影响到孩子的写字速度和字的美观性。
随着学习的深入，孩子每天用于写作业的时间会越来越多，长此以往，必定会导致严重的后果，所以，家长必须关注孩子写字时的这两个姿势，如果姿势不当，必须立即加以纠正。要知道字如其人，能写一手漂亮的字，会显得非常有面子，也招人喜欢，对于孩子来说，一年级开始接触写字，这个时候也是给孩子打好写字基础的重要时期。
一年级孩子如何预习
1、课文先读2-3遍
有的孩子没上小学前已经认识了不少字，所以一年级的课本对于他来说基本没有生字。每天的读课文，他就不会拒绝，也很喜欢看到一些新鲜的小故事，家长可以引导孩子预习，学会朗读，要声音洪亮，如果孩子不拒绝，可以站着读，就像在课堂被老师叫起来读课文一样。
有的孩子如果生字储备不多的，家长可以陪着孩子多读一遍，不过要注意引导孩子，不要让孩子看见有很多生字，产生畏难与拒绝心理。
2、读熟课文的基础上读懂课文，整体感知全文的内容
一年级的小朋友学习很多时候是无意识的，如何变无意识为有意识，则可以大大提高孩子的理解能力。因此每次预习课文之前，要让孩子在读熟课文的基础上想一想全文写了什么，预习课文要训练孩子的理解能力是语文学习的关键。
送孩子上了一年级，每对父母都希望孩子从此一路好成绩。但很快，一些父母的满腔热望就会被浇上一瓢凉水——孩子不但没有每次考试都拿双百，而且成绩势头很不妙，名次总在班级最后晃荡。家长很是着急。那么，刚上一年级的孩子考试不好怎么办？
刚上一年级的孩子考试不好怎么办
1、查漏补缺。孩子在一年级学习的内容比较简单，都是比较形象直观的知识点，需要理解的内容不多，只要采取机械记忆的学习方式就能掌握这些内容，而孩子成绩落后的主要原因之一就是没有把该背诵的内容记下来。
所以，孩子即便在一年级的成绩不好，只要家长利用假期抓紧时间对孩子学习中的薄弱环节进行查漏补缺，督促孩子背诵所有老师要求识记的知识点，并做一些相关的练习题加以复习巩固，就能帮助孩子快速跟上老师的教学进度，有效提高孩子的学习成绩。
2、明确成绩落后的原因。孩子从幼儿园进入小学需要一个适应的过程，有的孩子适应得慢，就会出现上课不认真听讲、作业拖拉的问题，尽管家长一再督促提醒，达到的效果一般，对知识点掌握不到位，对考试题型不熟悉，就会导致孩子的考试成绩不理想。但是，经过一年时间的磨练，孩子会逐步适应小学的学习生活。
所以，孩子即便在一年级的成绩不好，只要家长坚持不懈地培养孩子的学习习惯，引导孩子在课前做好有效的预习工作，督促孩子认真高效地完成作业，并结合做题对当天所学内容进行及时地复习巩固，就能有效提高孩子的学习成绩。
3、培养孩子的学习兴趣。孩子都有求知的欲望，只是在一年级阶段的自我控制能力比较差，无法专心听课、认真写作业，但是，孩子对于老师传授的知识还是非常感兴趣的，也就是说孩子有浓厚的学习兴趣，而兴趣是提高学习成绩的关键。
所以，即便孩子在一年级的学习成绩不好，只要家长不打骂孩子，耐心地鼓励引导孩子，帮助孩子提高学习效率，尽量做到学与玩两不误，而且在孩子学习成绩进步时给予充分的肯定，那么，孩子的学习兴趣就会非常浓厚，进而实现稳步提高学习成绩。
4、保质保量认真完成老师布置的作业，但是不能超过10点，超过10点说明学习效率有问题、不合理，及时调整，没有效率的无用功可以不做少做。作业中的错误当时搞清楚了还是会忘记。每个周末把之前的错误温习一下。
5、不断鼓励和启发孩子。不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁。
6、培养孩子的注意力。如果孩子的注意力不够集中，很容易在听课时分心，那做作业也会比较拖拉。家长可以有意识地延长孩子集中注意力的时间，鼓励孩子做作业10分钟，10分钟后还想玩的话，要再集中注意力5分钟，然后逐渐增加专注的时间。或与孩子多玩游戏，以提高孩子的注意力。
一年级的孩子年龄都很小，这个时候刚刚进入课堂，一坐就是几十分钟，肯定是坐不住的，再加上这个时期的孩子正是贪玩的时候，因此，不好好学习是正常现象，家长们要理解，慢慢引导孩子适应就好了。
小学一年级孩子不好好学怎么办
1、多和孩子沟通，了解他们的真实想法
父母平时要多和孩子沟通，并且注意观察他们的言行举止，要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和你交谈，就能够找到不爱学习的原因所在，自然也就能从根本上解决问题了。
2、激发孩子的学习兴趣
需要积极引导和激发学习兴趣，有耐心和恒心地进行教育，因为孩子往往因为缺乏学习兴趣而导致学习效果不佳，家长需要找到孩子感兴趣的事物，通过这些事物引导孩子对学习产生兴趣。
3、帮孩子找到正确的学习方法
作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。
4、家校共教
可以尝试一些家长和教师共同参与的方法，如游戏化教学、与孩子一起看动画片或读书、利用孩子感兴趣的主题和内容来设计课程内容等。此外，可以利用奖励机制，为孩子制定奖励计划，这样孩子就能够更积极地参与到学习中来。
5、给孩子树立正确的价值观
在日常生活中可以给孩子灌输正确的价值观，树立正确的人生观和世界观。在引导孩子学习的同时，家长也要注意引导孩子培养优秀的品德，如坚韧不拔、勤奋进取、乐于助人等。通过这些方式提高孩子的整体素质，从而更好地帮助孩子成长。
一年级孩子为什么不爱学习
1、父母的期望值过高，家长对孩子学习的目的定向过高，期望过高会使孩子产生压力增加，不自觉的会把学习与痛苦联系在一起块，会产生厌学的情绪。
2、孩子上一年级之后，有了明确的学习任务要完成，对比幼儿园肯定负担加重了，对学习没有兴趣，可能不太想上学。
3、可能缺乏心理安全感，比如没有要好的朋友，再如，或许老师批评了，从内心没有接受等等多种原因，都有可能导致一年级的孩子不愿上学。
4、家长在心理上过于焦虑。孩子虽然不懂得大人的世界，但是他们最善于察言观色，父母的心理和情绪变化会直接影响孩子的心理变化。
一年级孩子怎么引导
培养良好的学习习惯：
在孩子进入一年级之前，家长可以培养他们一些良好的学习习惯。包括规律的作息时间、定期的阅读和练习习惯、整理书包和学习材料的能力等。这些习惯将有助于孩子更好地适应学校的学习要求，提高学习效率。
建立积极的学习态度：
帮助孩子树立积极的学习态度是教育的首要任务。鼓励孩子对学习保持兴趣和好奇心，让他们明白学习是一种乐趣而不是负担。与孩子共同制定学习目标，并为他们制定可行的学习计划，让他们感受到学习的成就和进步。
建立规律的日常生活：
帮助孩子建立一个规律的日常作息时间表，包括固定的起床时间、用餐时间、学习时间和休息时间。通过这种方法，可以培养孩子良好的自律性和适应新环境的能力。
创造积极的学习氛围：
为孩子创建一个积极的学习环境，为他们准备舒适的学习空间，并确保有足够的学习资源和材料。鼓励孩子提出问题、自主学习，并给予合理的奖励和赞扬，以增强他们对学习的兴趣和动力。
孩子在进入一年级之前，几乎是没有参加过任何考试的，所以他们不会有什么考试的观念，对考试的规范标准也不见得能及时掌握，这些都很可能影响孩子的考试成绩。针对这个问题，我们来看一下一年级考试考不好怎么办？
一年级考试考不好怎么办
1、不要采取过激的方式
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子考不好或者犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让一年级孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
2、找到孩子成绩考差的原因，细致分析试卷
如果可以的话，家长找到孩子的试卷认真分析一下，看看扣分的题目分别是什么，做一个分类整理。然后根据孩子的基础情况，给孩子进行相应的基础训练。一年级学生的这个阶段，题目都是基础的知识，反复强化训练是可以快速提升他们的掌握程度的。
3、帮助孩子找到正确的学习方法
帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，一年级学生的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。家长可以先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。
4、量化学习目标
家长帮助孩子将每天的学习内容量化，将大的学科知识目标拆分成一个个小目标，每天坚持。比如孩子回家需要记英语单词，那么家长事先和孩子说好，每天认认真真地背五个，不贪多。天天坚持，既不消磨孩子的兴趣，又能养成天天练习的好习惯。坚持不懈，才是增强一年级孩子“实力”的正确打开方式。
5、学习需要独立
家长要及时而果断地给孩子精神上“断奶”。也就是，不要事事处处做孩子的依靠。尤其是作业方面，更要从手把手地教甚至代做当中抽离出来，让孩子自行解决问题。
小学一年级的作业，说起来不难，但真做起来又有一定的难度，特别是对于一些懒于动脑，上课听课不专心的孩子来说，更是不容易。这时候家长可千万不要心软，孩子一央求，就立马把答案说出来。
有的小学生在刚进入一年级学习的时候，可能是由于数学基础没打好，或者其他原因，导致孩子的考试成绩不理想，家长对此非常苦恼。针对这个问题，我们今天来分析一下小学一年级数学不好怎么办吧？
小学一年级数学不好怎么办
1、培养独立学习数学的习惯
家长是孩子的第一个启蒙老师，当一年级孩子第一次学习时，就要严格要求，做到规范。从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。
2、引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题
家长要鼓励一年级学生多动脑筋，勤思考。刚开始提出问题时，很多时候学生都是迷茫无知的样子，他们还不懂得如何去表达自己的看法。所以，只要有学生能通过思考来回答问题，不管他答对与否，家长都应该给与相应的鼓励，表扬他是个爱动脑筋的孩子，从而提高孩子的积极性，时间久了，数学自然也就学好了。
3、重视生活中的数学
其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都会用到数学。家长可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。比如，家长可以带孩子去买菜，一斤苹果4元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。
别小看这些，在孩子的小学数学学习中，解决问题占的分数占得最多，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答罢了。其实这些问题就是生活中的问题，孩子在生活中接触多了，自然就会解答了，数学自然也就会得到相应的提高。
4、鼓励孩子
作为家长要好好鼓励孩子，并表示对他一直抱有信心，相信他会自己努力好好学习数学，同时也要表达出家长希望孩子会有一个好成绩。家长们不要太着急，孩子现在才一年级，还是玩乐的年纪，考试成绩不好，并不代表智商高低，也不代表他就不是一个栋梁之才，家长也要给自己加油不能气馁，要及时把握这个阶段的特殊性，帮助孩子树立良好的学习习惯。
5、可能与识字少有关
孩子一年级数学考试成绩不好，很可能是因为孩子的识字量太少，有的题目读不懂，造成解题错误。如果是这样，家长可以每天引导孩子进行阅读，逐渐增加识字量。
一年级的学习内容基本上就是幼小衔接班的学习内容，所以，很多老师就按照孩子们都学习过了的进度来讲，讲的会比较快。对于没有上幼小衔接班的孩子来说，学起来会有点吃力，不过只要家长在这个阶段注意给孩子补上，孩子进入二年级后，数学成绩很快就可以上来了。
一年级孩子在学习的时候，会出现各种各样的小问题。比如，在写字的时候，写不好，写的潦草，忽大忽小的，非常不规范也不美观。针对这个问题，我们下面可以来探讨一下一年级孩子写不好字怎么办？
一年级孩子写不好字怎么办
1、写字前的准备工作
一年级孩子写字前，家长要和孩子一起把桌面上与学习无关的物品收拾好，保持桌面整洁的同时也可避免孩子分心，为写字创造一个安心的环境。书打开后用一个稍大的夹子夹住，这样孩子就不用在写字时还得用一只胳膊压着书。本子打开后要用左手按住本子的下面。很多孩子爱按上面，这样在写的过程中本子会移动，影响写字质量。
2、从练控笔开始
控笔是一种能力，也是练字最为关键的一点。很多家长在孩子练字的问题上，总显得有些急功近利。练字，不是立马拿到汉字就开始写，一年级学生一定要先从练笔画开始，练控笔。我们都知道，每一个汉字，其实都是简单的笔画组合而成的，只要我们把笔画的控笔练好了，字自然就会写好了。
练控笔的方式，不是我们所认为的直接写横竖撇捺，它可以是很灵活和有趣的。比如这本专门练习控笔的书籍，它练控笔的过程就是多样化的，有的是画圈，有的是画太阳，有的是连线，有的是画五角星。
3、修改写的差的三个字
找到了写的差的三个字后，并经过了自己的分析，然后用橡皮擦掉，重新写一遍（一年级一般是用铅笔，这里也建议用铅笔），然后再进行分析，直至写到自己还算满意为止。但不要追求完美，孩子也很难达到完美，一味逼迫孩子把字写的完美，会导致孩子失去写字的兴趣和信心。
4、练字的最佳时期
小学一年级是孩子练习写字的最佳时期，因为这个时候才刚刚开始正规学写字。如果孩子在幼儿园就已经开始学习简单的字，就从幼儿园练起。孩子什么时候开始写字，什么时候开始练，不然当孩子的字体已经形成自己的风格，很难改正。
有的家长会在孩子三四岁时就开始让他们练字，只写笔画，不写字，先掌握笔画的规范。这对以后写字会有很大的帮助，家长可以根据孩子的情况，适当选择最佳时机让孩子接触笔。
5、循序渐进地练习写字
一年级孩子练字最好按照笔画、部首、汉字的顺序进行，因为笔画组成了部首和汉字，而部首又是是构成汉字的基础部分，只有把笔画、部首写熟练了，写好看了，才能进一步练习写简单的汉字，有了练好简单汉字的基础，再练习写稍微复杂的汉字就会非常轻松，写出一手好字也是水到渠成的事。
当然，家长要引导孩子对汉字进行拆解，这样就能把相对复杂的汉字拆分成若干个简单的部分，不仅更容易把这些汉字的写法记住，还能把之前练熟的笔画、部首的写法运用到写汉字的过程中。
家长要知道一年级孩子刚入学的时候，是从拼音开始入手学习的，因此，这一块的学习是非常重要的。学不好拼音，就不会很好的识字，不识字怎么往上学习，这些内容都是切实相关的。针对这个问题，我们下面来分析一下一年级孩子拼音不好怎么办？
一年级孩子拼音不好怎么办
1、了解孩子在拼音学习上的问题
这都是需要家长的细心和耐心去了解，才能找到最核心的问题，有针对性地帮孩子去提高和辅导。家长要创造一个拼读环境，因为很多家长的发音也不准确，平时在家庭日常交流过程中，家长多使用方言，对孩子来说，这并不是一个练习拼音拼读的学习环境。所以家长应该在辅导拼音的时候，多说普通话，引导孩子在说话表达的时候，咬准字音。
2、调动孩子的各项感官
孩子终归是喜欢有趣的东西，家长可以采用图形卡片、对词等游戏的方式，让孩子通过对字母的象形认识，发挥想象力，从而加深对单个字母的印象。同时，运用有声的方式刺激孩子的大脑，让孩子学会记忆读法，比如说用儿歌的方式。从视觉和听觉上同时联动，让孩子能够一一对得上，形成一看到这个拼音就能读出来的惯性记忆。
3、让孩子在阅读中学习拼音
读注音课外书，既可以认识汉字，又可以学习拼音，还可以学到写作知识，增强见识与理解力，可以说是一举数得的好事，其实这也是最基本的方法。一年级孩子要扎实地掌握拼音字母表，在平时的学习与作业中，认真注意拼音的读与写。多读多背诵字母表，拼音的大写小写都要写熟练。家长可以引导孩子，先求正确，再求熟练，再求融会贯通，运用自如。
一年级孩子学习习惯
1、积极的学习态度
一年级孩子在适应了学习、规则之后，要学会积极的投入到学习中，当他们遇到一些困难，需要想办法解决、克服的时候，家长朋友们要看到孩子的需要。鼓励孩子认真对待学习、多想办法去做事。
家长的“看到”很重要，家长不要嫌弃他是懒或者找借口，要看到孩子在腕力不足的情况下是有正常的写字累的感受的。还有的孩子接受知识比较慢，也需要家长耐心的引导，鼓励孩子一点点地学会、练对。包括孩子作业时的状态，都需要家长的耐心，家长能理解、有耐心，这就是“看到”，就是帮助孩子适应学习的方法。
2、培养孩子整理书包的习惯
小学一年级的孩子，还没有整理的概念，但家长一定要教。家长可以引导孩子，定期整理自己的书包。有用的，整齐有序地放在书包里，没有用的，要及时清理，最好一周整理三次（二四六）。孩子养成整理的习惯，对他今后的学习以及职场人生都有很大的帮助。
其实一年级的孩子对学习成绩不是那么重视的，因为他们之前很少经历考试，没有成熟的考试观念，反而是家长会格外重视孩子的成绩。因此，如果孩子出现考试不好的情况时，首先做出改变的应该是家长，接下来我们就来看一下一年级语文考试不好怎么办？
一年级语文考试不好怎么办
1、分析考试不好的原因
一年级语文考试不好要好好找出原因，分析试卷哪里丢分，总结出来，下一步在哪里多看多练习，争取把不该丢分的都要拿到，这样总结出来，再好好的努力。一年级学生，在下一次考语文肯定考得比这次好很多的，考试就是看哪些不足，只要以后多读多学就会把语文学好的。
2、给小孩准备工具书，让他养成使用的良好习惯
做家长的，一定要帮小孩准备好工具书，最起码要有字典和词典，并且要求小孩，遇到不认识的字，不理解的词或成语，养成立即查工具书的习惯。这是习惯也是积累，不知不觉中，小孩就学到了越来越多的东西了。这一点很重要。
3、培养孩子学习语文的兴趣
从一年级开始，家长和老师都要努力培养孩子学习语文的兴趣，不让孩子觉得学习语文就是抄抄写写的，还要背诵课文，觉得很累。可以引导孩子爱上语文，爱上读书，这样孩子的语文成绩自然就能慢慢提高了。
4、稳固基础知识
小学语文，最重要的是掌握基本的一些东西，高楼是由一块块的砖搭建起来的，想要学好语文，就应该好好的掌握字的读音，书写和意义，这一些最基础的东西，。这需要多加练习，多读，多背，多听。反复的训练，训练多了以后，这些字的意思，写法和读音，就能够很好地掌握了。
5、树立正确的考试观
一年级学生要知道，平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
6、接纳孩子，鼓励孩子克服困难
一年级孩子的语文测试成绩大多数会在95以上，90分以下一般就会被认为存在明显知识漏洞。如果孩子总是连及格也达不到，家长难免会为此不安，出现焦虑。
面对这种情况，家长首先要调整好自己的心态，不能把自己的焦虑情绪传染给孩子，甚至对孩子打骂施加压力，这样只会适得其反。家长要无条件的接纳自己的孩子，相信孩子经过一段时间的适应改进学习方法，会在语文成绩上有所冲刺。家长要经常鼓励孩子，让孩子不失去学习语文的信心。