2023-11-22 10:04
1121浏览对于计算能力差或者想要提高计算能力的初一学生来说，这个时候应该自检自己的计算方面所掌握的，所欠缺的，然后根据这些内容，去制定计划，提高自己的学习效率。针对这个问题，我们下面来看一下初一如何提高计算能力？
初一如何提高计算能力
1、口算能力的培养指导
口算是估算和笔算的基础，任何一道四则混合运算题都是由若干道口算题综合而成的，口算的正确、迅速与否直接关系到初一学生计算能力的提高。（1）加强基本口算，扎实口算基础；（2）讲究训练形式，激发口算兴趣。如游戏、竞赛、抢答等方式。用卡片、小黑板或扑克牌等形式，注意探索规律，提高口算速度，增强口算意识，养成口算习惯，加强综合训练；（3）一些常用的特殊的计算数据。
如：25×4=100、125×8=1000、分数、小数、百分数的互化简单常用数：1/4=0.25=25%等、3.14×6=18.84、3.14×12=37.68、3.14×4×4=50.24等等，要让初一学生能熟练背下来，反复记忆，做到张口就来，在需要用时能做到顺手捻来。当然口算能力的培养，要重在平时，贵在坚持。
2、运算要加强概念和规则的理解
基本概念：在有理数运算的规则中会涉及绝对值和相反数的概念，初一学生要对这两个概念理解清楚，在乘方运算中，乘方的意义很多学生弄不明白，非常容易将乘方直接变成乘法去算。
基本原则，初中阶段一般很少使用小数或者带分数进行运算，并不是说它不能用，而是很多初一学生在用的过程中容易出现问题，一是分数除不尽的问题，二是带分数运算错误的问题。初一学生要避免这些错误，还是特别建议在计算时少用，尽量用假分数进行运算。
3、练习掌握计算规律和技巧
掌握计算习惯和基本知识对于初一学生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧，这个也是初中数学计算能力的提升方法。在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。
5、注重培养学生运算合理性的能力
合理计算就是要充分运用运算律，运用积不变性质，商不变性质，改变运算的数据，运算顺序，使运算尽可能简便、快速、正确。培养初一学生简便运算能力不只是单一的提高运算能力，因为在培养的过程中，一定涉及观察能力、归纳能力等其它能力的培养，所以会不会简便运算，实际上是综合能力的培养。
计算能力是小学生必备的一项基本技能，小学四年级的数学学习是由中年级向高年级学习的过渡，是非常关键的一年。学生的计算习惯和计算能力的强弱直接影响到高年级的数学学习，四年级学生的计算能力既是整数计算的总结，又是其他计算的基础。
四年级计算能力差如何提高
四年级孩子的数学成绩差并不是说他们不会做数学题，而是往往错在了数学计算上。计算能力的提高是必须要坚持每日训练，尤其对于计算能力差的孩子，本身已经缺乏计算的熟练度和对数字的敏感度，就应该更加严格执行。
1、熟悉运算法则
数学运算更重要的是遵守运算法则，在很多数学计算题中，运算法则一旦出错，整个运算就会出错，虽然也能计算出结果，但显然是与实际情况相违背的。怎样提高数学计算能力的第一步就是要牢记各种运算法则，特别要注意括号的顺序，在进行混合运算时，运算法则显得更为重要。
2、理解算理，掌握巧算的方法
口算能力的提高，有赖于学生对算理的理解，只有在理解的基础上，才能收到举一反三的效果，大大提高口算的速度和准确性，并形成口算能力。为此要重视加强学生对算理的理解，例如：口算中常用的凑整法、凑十法、分解法，以及熟记一些常见的数据等。
3、纠错本
错题本是很好的资源，一定要利用好，可以通过分析错题找相似计算题型做专门强化训练。所以不要一味猛练，而是练一下，总结一下，再针对性练习，如果没问题，可以把更多精力放在其他内容上，数学远远不止计算。
4、注意计算策略
一般我们把计算分为口算、手算和估算。对于简单的题目，例如两个数间的简单运算，我们直接可以采取口算；对于稍微复杂的算式，我们要进行手算；对于要求精度不高的计算，例如在数论中试求一个未知数的范围和求某个数的整数部分等，我们可以运用估算。
5、养孩子良好的计算习惯
良好的计算习惯，直接影响孩子计算能力的形成和提高。因此，家长要严格要求孩子认真独立的完成作业，并做到先复习后练习，练习中刻苦钻研，细心推敲，不要轻易的问别人或急于求证得数。还要养成自觉检查、验算和有错必改的习惯。
6、熟练掌握“加、减、乘、除”
要熟练的掌握“10以内的加减法”“20以内的加减法”“九九乘法口诀”。低年级作为关键的起始阶段，加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生深远的影响。如果这些基础的知识不过关，那么在稍复杂的计算时肯定会出现问题。
总之，要提高学生的计算能力也不是一朝一夕的事。只有通过长期不懈的努力、持之以恒的训练，才能逐步培养学生良好的口算习惯，从而提高学生的计算能力。训练重在坚持不懈，持之以恒，只有这样才能达到较好的效果。
初中学生学不好数学的原因，大部分都是因为学生的计算能力差，不能良好的掌握和运用各种公式去计算。一旦学生的数学学习出现问题，家长就要及时去重视这个问题，引导学生认识到学好数学的重要性，接下来我们来了解一下初中生计算能力差如何提高？
初中生计算能力差如何提高
1、认识到数学计算能力的重要性
数学学科是初中每个学生的必修课，数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力不仅仅是数学学习的重要基础，也是学生今后生活、工作的必要技能。然而，现在的学生在学习中反映出来的计算能力令人担忧，经常出现计算错误，学生的计算能力普遍较差，直接影响数学成绩。学生想要学好数学，首先也必须学好计算，计算能力的高低，很大程度影响到数学学习能力。
2、加强计算能力
计算一直是数学的一个核心内容，几乎每一个数学问题都需要通过计算。那么，计算的准确率就显得尤为重要了。想要提高数学成绩，计算的准确率是一定要提高的。提高计算的准确率，就要强化学生的有意注意和良好的计算习惯。
比如，仔细审题的习惯。拿到题目后认真审题，看清题目的要求，想明白过程中应该注意哪些问题；细心检查的习惯。先从思路上检查一遍看是否有遗漏，再将答案代回原来的问题验算。若为计算题则仔细检查每一个步骤；认真书写的习惯。书写要干净整洁，这样能使自己在做题时看清题目，避免错误的发生。
3、加强基础知识和基本技能的教学，提高运算的准确性
数学中的概念、公式、性质是算理的依据，对学生的运算具有指导意义。学生基础知识混淆、模糊，基础知识不过硬，往往是引起运算错误的根本原因，所以学生在复习中要加强基础知识学习。对于数学中的概念、公式、法则要做到深刻理解和准确记忆，对于记不住的公式表、重要结论可以写在纸上，放在手边，以备随时查阅、记忆，采用纠错对练，共同提高。
4、加强一些常用数据公式、法则的记忆，掌握一些速算的方法
学生对于概念、性质、公式、法则的理解深刻的程度，直接影响方法的选择与运算速度的快慢。学生懂得了运算所依据的道理，只能保证运算的正确性。要使运算速度提高，学生必须讲究记忆的方法，要在理解的基础上记忆，在运用巩固中记忆。
另外，运用从经验总结出来的“口诀”也是帮助初中学生记忆的可行方法，例如：平方差公式中“头平方，尾平方，2倍头尾放中间”。速算必须熟记一些常用的数据，如20以内的自然数的平方数，简单的勾股数，特殊三角函数值，对提高运算速度有一定帮助。
5、练习掌握计算规律和技巧
掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧。
其实，初一是初中三年打基础的一年，掌握好各种运算本领和计算能力对孩子今后学习代数式运算、函数计算至关重要，在中考越来越重视“坚韧的计算毅力”的背景下，由于计算能力对初一的重要性，因此一定要引起家长们的重视，以便在中考中不出现“瘸腿”的现象。
计算能力是学习数学和所有理科的基础，当这一能力差的时候，只有把计算能力提高，才能确保它不会“拖这些学科的后腿”。因此，计算能力成为家长非常关心的问题，但同时，家长也会担心初一计算能力差到底能不能提高呢？
初一计算能力差到底能不能提高
能提高，初一是学习的开始，虽然这个时候已经对孩子计算能力有一定的要求了，但是现在努力也不晚。孩子和就爱好脏要知道良好的计算能力是初高中理科学习的基础，计算能力的欠缺，直接导致的结果就是理科必然没戏，甚至还会影响到将来的大学学习和毕业之后的工作。所以，一定要重视这一能力的提升！
初一计算能力差怎么提高
1、要培养学生的估算能力
加强估算，能促进学生数感的发展。估算在计算教学中起着重要的作用，在计算教学中应逐步渗透估算的意识和方法。有助于学生适时找到自己在解题中的偏差，重新思考和演算从而预防和减少差错的产生，提高计算能力。
2、不能盲目做练习题
在运算的练习中不能光顾着去做题，还要去批改、总结和反思，做题的目的是把题目做对、做会，把正确的方法掌握，而不能仅仅停留在做了的层面，这是很多学生都存在的问题。做完计算题目后要及时去批改，尤其是当出现错误的时候，要做好总结和反思，要找到问题的所在，然后去纠错，缺少纠错环节的练习是不完整的，也往往是低效的。
3、培养良好的解题习惯
在平时做题的过程中让初中同学养成使用草稿纸的习惯，有必要时定期检查草稿纸的书写情况；做完题之后重视检查，可每道题多算几遍，这是初中数学计算能力的提升方法之一。巩固基本计算法则。计算要想算好必须进行练习，每天家长可以从练习册、或者网上选几道计算题，不一定有多么高深的技巧，只要能算就可以了，在限定的时间内算完。
4、练习掌握计算规律和技巧
掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧。在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。
5、透彻理解和熟记各种运算法则、运算律和计算步骤
同时还要让孩子自己总结各种计算的易错点。如：有理数的加减乘除和乘方的法则、整式加减的计算方法、解一元一次方程的步骤和易错点。
随着孩子进入初中后，家长可以发现孩子的数学计算能力，不如小学时期了，经常会在作业或者考试的时候，出现不该出现的问题。这种情况是非常令家长头疼的，下面我们就这个问题，来看一下孩子初中计算能力差如何提高？
初中计算能力差如何提高
1、认真细心，确保学生计算的准确性
“认真细心”是初中学生提高计算能力的基本要求。在填空题中，一步算错，整题失分；在解答题中，某步出错，后继部分随之有误，最多能得一半的分数。影响计算准确的因素是多方面的，有时是概念不清，有时是公式用错，有时是运算失误，或跳步太多而出错。这就要求初中学生在解题时一定要细心、认真，确保算题的准确性。
2、加强科学系统的推理训练，提高运算的迅速性
运算能力差往往是思维能力弱造成的，教学中要在学生掌握基础知识的基础上加强推理训练，平时练习就要求做到步步有根据、有充足的理由，并注意运算的顺序性。同时，要求初中学生，初步掌握知识和技能的基础上组织的学习，习题的难度适当提高，习题形式多有变化，不仅要求学生能正确运算，而且要求学生在求得正确答案之后，对运算的过程、依据、方法进行总结与概括，促使操作方式上升到理论水平。
3、注重计算习惯
良好的计算习惯，直接影响学生算题能力的形成和提高。一些初中学生运算错误，大多是由于“粗心”造成的，如题目看错、抄错、书写潦草、算题后不检查等，致使运算的正确率大大降低。
因此，家长要严格要求学生做到认真听课，认真思索，认真独立的完成作业，规范的书写，并做到先复习后练习，练习中刻苦钻研，细心推敲，不轻易问别人或急于求证得数。同时，家长应该引导初中学生养成自觉检查、验算和有错必改的习惯。
4、学生要对计算足够的重视
有的初中学生总以为计算题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，运算是件轻而易举的事情，因而在算题时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。
其实，算题正确并不是一件很容易的事。例如算一道像37×54这样简单的题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于算一道分数、小数四则混合运算题，需要用到运算顺序、运算律和四则运算的法则等知识，经过数十次基本运算。在这个复杂的过程中，稍稍粗心大意就会使全题运算错误。
数学是我们学习的三大主科之一，在数学的学习中，计算能力是学生们需要掌握的基本能力。不论是在小学、初中还是高中的数学考试中，都会涉及到大量的计算，所以学生们一定要提高自己的计算能力。
提高数学计算能力的方法
1、熟悉运算法则
数学运算更重要的是遵守运算法则，在很多数学计算题中，运算法则一旦出错，整个运算就会出错，虽然也能计算出结果，但显然是与实际情况相违背的。怎样提高数学计算能力的第一步就是要牢记各种运算法则，特别要注意括号的顺序，在进行混合运算时，运算法则显得更为重要。
2、牢记公式，理解公式
初中公式实在不是很多，毕竟是义务教育阶段，所有内容对一般的学生来说都是可以学会的，数学方面最复杂的可能也就是二次方程求根公式了。高中复杂一些，比如那些三角函数公式什么的，这里更重要的就是要理解公式。
3、把一些常见的数“背”下来
这是提高数学计算能力的方法之一，例如1-30的平方，2的1次方到2的10次方等等，考试的时候一旦用到直接写出正确得数会非常节省时间，因为平均一个题目2分钟，如果20个题目每个题目省下15秒那么就是5分钟了，某些情况下，时间=分数，一些重要的考试就有很多同学因为时间不够没做完题。
4、加强口算训练
口算是笔算、估算、简便计算的基础，是数学计算能力的重要组成部分。口算不仅需要正确，还需要速度、基本的口算要达到相当熟练的程度。只有口算能力增强了，才能加快笔算的速度，提高计算的正确率。所以，进行口算训练首先要教给孩子口算的方法，要在理解算理的基础上进行口算。
5、提升估算能力
对于数学题，有时候我们是并不需要具体的算出它的值得，比如说选择题，因为正确选项一定是四个里面中的一个，那我们在做的时候，其实也是可以去进行一些猜想和估值的，比如选图像的类型的选择题，就是一个很好的例子。所以，大家在做数学题目的时候一定要灵活。
理解和掌握基础知识，是形成计算能力的前提。学生面对计算题，要得到计算结果，首先要考虑运用什么数学概念、运算定律、运算性质、运算法则和计算公式等等，因此充分理解和掌握这些基础知识决定了是否具有计算能力。
计算能力是影响数学成绩的关键，虽然初一的数学知识比较简单，但是如果不引起重视，随着生学后科目的增加，将会影响整个初中时期的学习。所以家长如果发现孩子的计算能力比较差的话，就要及时的培养，促进思维能力的提高。那么初一孩子计算能力差怎么办呢？
初一孩子计算能力差怎么办
1、避免错误
比如分数除不尽的问题和分数运算错误的问题。要避免这些错误，还是特别建议在计算时少用，尽量用假分数进行运算。
符号问题，这是错误比较集中的点，有理数涉及到符号问题的地方很多，无论是加减法还是乘除法，亦或是乘方运算，都要判断符号，所以符号规则要牢记。去添括号问题，这个最容易出错，也需要特别注意。
2、增强计算题的正确率
计算是有规则的，规则是要严格执行的。只有理解并掌握好了计算规则，才能增加计算的正确性。事实是，有些学生并没有真正按照法则去计算。原因可能是不愿意接受新知识，也可能是有自己错误的一套。
在数学中，不规范的思路和方法只能解决简单的问题，虽然一时占得便宜，但是走不远。初一孩子计算能力差，在学习初期，都可以在每一步后面注明计算规则。
3、良好的计算和做题习惯
比如做计算题首先格式要规范，其次不要省略步骤，不要胡乱打草稿，更不要迷信心算，也就是计算过程在脑子中完成，这都是不好的习惯。前期，基础要打扎实。
4、加强运算技能训练
多练才能多熟，有时候没有选对方法，把可以用简单的方法算出来的题目算复杂了，自然导致错误率大大增加。所以要多练习，多总结经典题型。
这里不是普通的练习，较好是刻意练习，有目标，有要求，有时限，有反馈，只有这样才能不断增强。对于复杂的题型，要先观察，再计算，切忌盲目下笔。
5、培养学生的估算能力
加强估算，能促进初一学生数感的发展，估算在计算学习中起着重要的作用。有助于学生适时找到自己在解题中的偏差，重新思考和演算从而预防和减少差错的产生，提高计算能力。
另外，练习的过程是一个不断犯错，纠错的过程，也是一个不断提升预算熟练度的过程。估算能力的考察有两方面，准确率和速度，一般来说，先提准确率，再提速度。
对于高中数学来说，逻辑推理能力、数形结合能力以及计算能力，都是学好数学的基础。尤其是计算能力，很多孩子上课时，往往理解的特别快，但是一到做题就错，就是因为计算错了，影响到了高中生的学习效率。那么，高中数学计算能力怎么提高呢？
高中数学计算能力怎么提高
1、熟悉运算法则
数学运算更重要的是遵守运算法则，在很多数学计算题中，运算法则一旦出错，整个运算就会出错，虽然也能计算出结果，但显然是与实际情况相违背的。提高数学计算能力的第一步，就是要牢记各种运算法则，特别要注意括号的顺序，在进行混合运算时，运算法则显得更为重要。
2、题后验算 减免失误
在进行题目求解的运算过程中或结束时，对运算过程和结果进行检验，以便及时纠正运算过程或结果中出现的错误。养成检查的习惯后，就会提高运算过程的思维监控能力，减免运算中的失误与偏颇，在学习中不容忽略。
3、做好总结，专项训练
每一道题，做错了都有做错的原因，可能是，公式使用不熟练，忽视了函数的值域，去绝对值忽视正负符号，三角函数变形生疏等等。将错误的题目分类整理好，再进行专项训练，每种错误类型，连续找十道类似的题型进行训练，基本上可以克服。
4、要按照数学计算的一般顺序进行
首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求；其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法；再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算。最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。
5、重视对口算能力的培养
要想高中数学计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。只有口算能力强，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。
6、要细心和熟练
要做到熟练，就要作适当数学计算的练习。即便从应试的角度说，因为考试要限定时间，所以做题必须又对又快。计算作为数学的基本功之一，绝不能拖后腿。练习计算的习题，也只要做到不拖后腿就可以了。
计算能力有时候也会影响到孩子的最终的数学成绩，有的孩子数学计算能力比较弱，在考试的时候就会花费大量的时间用来计算，也使得孩子最后的检验时间不够，甚至有的孩子卷子都没有写完。由此可见，这项能力对于孩子来说有多么重要了，那么孩子的数学计算能力怎么提高呢？
数学计算能力怎么提高
1、加强基本功练习
低年级计算的基本功实际上就是100以内的加减，表内乘除法要能快速准确地心算。而高年级还需要加入因数和倍数，常用数的加减乘除记忆。家长可以每天给孩子进行5-10分钟的计算练习，练习的方式可以采取多种方式，以便保持孩子的兴趣。
2、奖励机制
俗话说，熟能生巧，多做题还是有点用处的。如果孩子不愿意做，家长就可以采取积分奖励的方法。孩子每次计算的正确率和时间都要做记录，有进步就记一颗星星，积累了一定数量的星星就可以换取奖品，相信孩子一定会很乐意的。如果孩子还不愿意做，只能说明设置的奖励不够吸引他。
3、一切落实在纸面
很多计算能力差的孩子在课上甚至考场做计算题时喜欢心算、口算，甚至有些学生会直接观望、等待别人的计算结果，这是不好的习惯。
正确的做法应该是学生把草稿纸充分利用起来，将计算过程落实到纸面，严格书写、严禁推到，特别是目前计算经常出错的同学，可以下次计算时认真在草稿纸上写出每一步化简、计算过程，严禁跨步和想当然。
4、提高专注力
数学计算需要一定的逻辑思维的参与，所以在计算的时候，一定要专注，这是很有必要的。如果精神涣散，是很容易算错数字或者抄错的，这都会导致更后的结果出现错误。
5、培养细心检查的习惯
学生在计算时要做到绝对万无一失，不出差错是不可能的。所以就要让孩子在平时养成计算后认真演练的习惯，把检查当做计算题不可缺少的环节。检查时要做到耐心细致，逐步检查：一查题目中数字是否抄错，二查计算结果是否有误，发现错误及时纠正。
总之，对于数学计算能力怎么提高的方法，就需要孩子勤动脑，多试验，尽量找到科学的培养目标，提高实效性，这样孩子的数学成绩才能有所提高。