2023-11-22 09:54
1652浏览很多家长虽然在孩子进入初一以后就非常关注他们的成绩，但大多家长对于孩子的成绩处于什么阶段却不是很清楚，这也就使得他们无法更精准的帮助孩子提高成绩。因此，当孩子考了420分时，家长就想知道初一420分啥水平？
初一420分啥水平
初一420分属于及格水平。因为420分占总分的64.62%，比及格高了四个百分点。初一年级的学科比较多，有语数英政历地生等。虽然学科多，但语数英三科所占权重比较大，只要孩子的语文数学英语比较好，或者说这三科中没有太弱的学科，之后踏实学习，就能把成绩提上去。
初一怎样才能把成绩提上去
1、要保证充足的睡眠
初一相对于小学来说，内容中增多，作业量加大，尤其是作业量比较多让很多学生每天都忙到很晚，第二天又早早起床上学，这就导致了睡眠时间不足。
那么在第二天上课的时候非常容易导致思路不清晰，极易犯困，注意力不集中，听课的效率就会大打折扣，长此以往，成绩就会一落千丈。所以说要保证充足的睡眠时间，是高效学习的前提条件。
2、紧跟老师的思路，认真听课
因为初一学生在刚升入初中的时候是不知道如何自己去学习的，换言之也就是自学的能力比较差。所以想要提高成绩，那么一定要紧跟老师的思路。初一是一个培养自学能力的过程，也是一个培养思维方式的时间，所以想要提高成绩一定要在上课认真听讲，才能完成自己的提高成绩的目标。
3、思想不能松懈
初中三年眨眼即过，而且知识是环环相扣的，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力。尤其是到初二、初三还要学习两门新的学科。
三门课放在一起，很多数学基础不好的同学就很难赶上了。所以孩子跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
4、回想法
对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。所以初一学生可以在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。
当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。当即使是看不那么重要的科目时，孩子都会发现很多老师甚至没强调的细节。
对于许多孩子们来讲，数学的学习几乎等同于刷题，但其实不是这样的，那些优秀的孩子们有些联系的很少，却总能考出一个好的成绩。在初一的学习中，能考到120的孩子们不在少数，他们处于什么水平呢？
初一数学120分什么水平
如果满分是120分，孩子们得了满分，这个水平是特别优秀的；如果满分是150分，这个成绩也是特别好的。能在数学方面有这么好的成绩，一般来说其他科目也不差，因为这门课程是我们的基础学科，能掌握好基本逻辑，对其他科目的学习也是一种帮助，所以很多学生数学成绩好的，他的思维能力也强。
初一数学120分怎么继续学习
1、课堂笔记要记录有用的知识
初一的学生一般不会合理记数学笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此应要求学生：记笔记服从听讲，要掌握记录时机；记要点、记疑问、记解题思路和方法；记小结、记课后思考题。
2、要学会主动思考
很多初一的同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。
除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解数学题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要，重要的是方法。
3、选择适合自己的学习规律
数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议初一的同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。
4、增强自己的运算能力
你可别小瞧了运算能力，其实运算对于数学学习重要。很多时候初一的孩子们，在平时做题过程中感到得心应手，但是一旦到真正的考试中就错误百出。在运算方面漏洞百出，造成失分，这是考试中的大忌。
孩子进入后，不仅学习的科目会随之增加，学生考试的次数也会比较频繁。因为这个阶段的学生，学习水平是需要老师及时掌握的，同时家长和学生也应该做到心中有数，接下来我们就来看一下孩子初一考420分算差吗？
初一考420分算差吗
属于中等偏下的水平。初一考420是属于中等稍微偏下的水平，并不能够算太好的成绩，还有很大的进步空间，学生应该分析自己问题所在，将还做得不够好的地方把它给提上去，争取考一个更加优异的成绩，找到适合自己的学习方法是非常重要的。
孩子初一考差了怎么办
1、正视成绩差的问题
对于初一阶段的学习成绩特别差的问题，同学们通常会有两种想法。有些同学不把这个问题当回事，因为他们觉得初一的学习内容比较简单，即便学不好也不会影响到后面的学习；有些同学则会丧失学习自信心，因为他们觉得这么简单的内容都学不好，后面更有难度的内容肯定也学不好，这两类同学的想法都存在问题。
因为初一的学习内容与初二、初三相比的确比较简单，但是，初中的知识点是密切相关的，只有牢固掌握基础知识点，才能轻松适应学习难度的提升。同时，初一阶段遇到的学习问题通常比较容易解决，只要同学们认真梳理知识点、总结解题方法，就能尽快摆脱学习困境，提高学习成绩。
2、与老师沟通，综合一下老师的意见
这是最简单、最快捷的途径，能够让家长心中有底。但需要注意的是，老师的意见不要全信，因为他们所看到的也不一定全面，只能供自己参考，尤其是当老师的意见比较难听的时候，请务必控制情绪，不要与老师争吵，更不可将老师反映的意见直接告诉给孩子，这只会引起孩子的叛逆。
3、培养孩子的时间观念
因为很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念，众所周知小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入初一以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加，难度增加，如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在复习功课上，怎么可能考出好成绩，因此，家长在这个时候，一定要及时培养孩子的时间观念，避免孩子落下学习进度。
家长清楚的知道只有孩子在初中三年当中保持良好的成绩，那么才能在中考时厚积薄发，取得优异的成绩，从而进入一个不错的成绩。因此，家长在孩子初一的时候就非常的关注他们的成绩。所以当家长看到孩子考了420分时，就想知道初一考420分能上高中吗？
初一考420分能上高中吗
初一考420分能上高中。在初一能够取得这个分数还是比较不错的，既然孩子想去上一个好的高中，那么在接下来两年多的学习过程中，就要好好去努力。初一考420分还是有很大的进步空间的，所以孩子要反思自己比较薄弱的地方，找到适合自己的学习方法，给自己制定一个学习计划，通过自己的努力可以上高中的。
初一怎样才能把成绩提上去
1、学会建目录
一本教科书大约有十章，其中包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时，根据章节提取标题和知识指出，写笔记贴在章节的前面。这样它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系，将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。
2、课堂提前预习
初一的一些学生就知道坐在那里，老师讲什么，你听什么，毫无目的的听，缺乏学习的主动性。所以孩子应该做到在老师讲课之前先预习，把要学的知识先进行预览，有目的性的去听课。这样会提升你的学习效率，快速的提高学习成绩。
3、学习思维导图
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
4、要有恒心和耐力，不要三分钟热度
“滴水穿石”绝不是一时之功，初一学生要有明确的学习目的和正确的学习态度才能提高成绩。孩子要克服学好学坏无所谓，混一天算一天，得过且过的想法。改善学习方法，孩子就要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。
5、坚持体育锻炼
身体是“学习”的本钱，没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，初一学生也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心，这样怎么能提高学习效率呢？
家长对孩子最殷切的希望就是他可以成才，所以家长对他们的成绩是万分关注的。尤其是孩子上了初中之后，家长认为这是学习的关键时期，也是提升的关键时期，所以在成绩方面，家长就想要知道满分420分初一考多少算好？以便监督孩子，达到优秀的水平。
满分420分初一考多少算好
357以上才能算好，我们都都知道，优秀的水平一般是总成绩的百分之八十五，所以孩子要想达到优秀的水平，必须要达到357分以上。初中的学习方法和小学大不相同，孩子在学习的时候，一定要将就方法，不要再盲目的死记硬背，否则很难达到优秀的水平。
初一学生要怎么学习才能学好
1、好学
所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
2、切记事倍功半
提高学习效率，最重要的是“针对性解决问题”，而不是“一刀切”解决问题。有的同学是因为公式定义没有掌握好，有的则是因为平时过于粗心大意，而有的则是因为上课时的注意力无法集中，如果本质问题没有解决，只会大量做题，那么反而不利于稳固基础。
3、注重听课效率为终生学习奠基
初一学生每天的大部分时间都是在课堂度过的，课堂是实施素质教育的主阵地，我认为，学生应该特别重视课堂的学习效率，努力做好课前一切准备。
同时热情、积极参与课堂思考与合作研讨；要眼、手、脑、耳并用，充分调动多个器官参与；要学会抓关键、抓重点、记录好的思考方法与疑难问题，课外及时延伸、拓展与解决。当学生牢牢抓住了课堂，学习也就抓住了根本。
4、一定准备一个错题本
把每次作业、练习、考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，我们的考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现你以前错的地方都是容易考的地方。
5、要记下自己的疑问或闪光的思想
如果老师讲概念或公式时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等；如果是复习讲评课，重点要记解题策略以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。
大部分的家长都知道，如果孩子想要进入一个好的高中，那么初中的成绩就要好，而处于就是这样一个打基础的阶段。只有孩子把基础打好了，之后学习才能轻松一些，也能更好的提高成绩。所以当家长看到孩子取得420分的成绩时，就想知道初一考420分算差生吗？
初一考420分算差生吗
初一考420分不算差生。孩子初一420分的成绩是属于中等稍微偏下的水平，并不能够算太好的成绩，但是还有很大的进步空间。在接下来孩子要分析自己还做得不够好的地方，把它给提上去，争取考一个更加优异的成绩。当然，找到适合自己的学习方法是非常重要的。
初一怎么学才能学好
1、以课本为中心，注重基础
“万变不离其宗”，课本内容才是同学们学习的核心内容。所以初一学生首先要把课本的内容理解掌握透彻，包括每一个定义概念，每个定理推论，每个公式不仅要熟记，而且要理解其中之意。然后再把课本的每道例题，每道练习题，每道习题都做会做熟。这样一来，课本的内容全部掌握了，基础知识自然也就巩固得很好了。
2、预习必须有
预习是一个很重要的习惯，它将直接影响到孩子的初一学习。课前做好预习孩子就可以提前了解老师这节课大概要讲什么，先大致有一个印象，这样在课堂上就能跟上老师的思路和节奏，主动听课，有足够思考时间。而不预习的同学只能被动接受，哪还有时间去理解呢？
3、端正学习态度
初一学生只有学习态度端正了，自己本人愿意主动去学习了，那么他才会做到专心听课，认真完成作业，在作业中遇到难题以后主动去解决问题，那么孩子的成绩肯定会提高。
反之如果孩子不愿意学习，那么他就不会做到在课堂上专心听课，回到家也是应付了事的完成作业，所有的时间都会去玩游戏，看电视看小说而不会去学习。
4、注重听课环节
由于初一学生的大部分时间是在课堂中度过的，因此，听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节。孩子重点要听例题解法的思路，抓住重点、难点，以获取最佳的学习效果。当然，孩子在课堂中千万别分心走神，萎靡不振，打瞌睡。
在目前许多地区都在实行新的高考模式时，在文理分科仍然存在一些地区实行。许多家长希望他们的孩子在未来的专业上有更多的选择，所以他们让孩子选择了理科。但是，一些家长对于高二孩子的成绩并不是很了解。所以当他们拿到孩子的420分的成绩单时，他们还不知道这样的成绩属于什么等级呢。
高二理科420分属于什么等级
属于中等偏下。现在还是高二，还有时间赶上，家长要针对孩子的偏科要特别加强学习，之后提分还是比较快的。在高二阶段，400分以下属于知识点没有怎么掌握的学生，成绩等级偏下；450分，有点入门了，但是太低了，属于中下水平；500分算是中上水平；580分以上，就能进入班级前列，高三孩子会省很多力气；600分以上，潜力巨大，继续保持，重点大学应该是孩子的目标。
每个家长都希望自己的孩子能够取得优异的成绩，所以帮助他们掌握一些提高成绩的窍门还是很有必要的。
第一，每天上课认真听讲，不管懂不懂。不懂的话，先看书，看看能不能解决，不能解决，直接去问老师。
第二，晚上回家，孩子就要复习当天讲过的内容。做一些题目巩固一下当天学过的数学和理科，即使不写作业。
第三，睡觉前把英语磁带打开，伴着英语入睡，听力会提升的非常快。
第四，每天早自习读一篇英语阅读，不管是朗读还是默读，不管事读懂还是没读懂。
高二理科怎么快速提高成绩
1、目标问题。经过高一的学习，高中生对自己的大致情况有了了解。所以有的就会学着学着没劲了，开始怀疑自己，我适合学习吗？目标也变得迷茫，逐渐放弃学习，自暴自弃了。这个时候，家长就应该引导孩子思考下自己与目标院校的差距有多远，确定具体的各科目提分目标，然后再为各科目制定详细的提分计划。
2、一定要做课前预习和课后复习。高中阶段的预习和复习和初中阶段的预习、复习有些不同，它对学生解决问题的能力有更高的要求。以高中物理为例，该学科内容比初中阶段更为严谨，就算学生能读通全文，也不见得能全部理解深层次的含义。
这个时候的预习就是打“前哨站”，高二学生要在预习过程中把不能理解的、没有搞透的知识点记录下来，然后再在课堂上认真听老师讲解，课后继续跟老师进行沟通。
3、定量定时的做题训练。考中拿分，就要平常下工夫做题。这里的做题，不是指孩子一股脑儿的扎进试题里就可以的。做题要有方向与规划，最好是分类型、分模块，定时定量的进行试题训练，一是可以精准把握做题时间与速度，二是培养在有限时间内的做题思考力。
4、以课本为主。理科生在高二要想逆袭，实现提高成绩的目标就必须以课本为主。其实很多的题都是从课本里延伸的，孩子只有熟练的掌握课本的内容，才有可能会知道答题的思路是什么，有很多的成绩差的学生，大多数都是基础知识没有掌握熟练，所以在看到题目的时候会比较迷茫。
很多孩子在高二紧张的学习过程中，经常会遇到各种问题，同样也影响到了他们的成绩。而且每个家长对于孩子都抱有很大的期待，所以当他们看到420分的成绩时，就想着这样的成绩还要救吗？要怎么才能提高他们的成绩呢？
高二420分还有救吗
有救。一般来说，大多数的高中都是高二分文理科，孩子能考420分，这个成绩不算高，只能说中等。毕竟离高考还有一年多时间的学习，如果继续努力，认真刻苦学习、自强不息去复习，多问，多练，多做题试还是可以提升50-100分的。
进入高二以后，各种考试接踵而至。每次考试既是对孩子全面复习掌握知识情况的检查，也是暴露他们答题中存在问题的机会。孩子要做到考试次次有提高，回回有收获，使成绩稳步提升，就必须对每次考试中每一学科失分的地方加以分析、归纳和总结。
是知识储备不足、掌握有遗漏，还是解题思路或者解题方法有问题，无论存在哪方面的问题，都应该加以分析找到对策，记录下来。还要经常回头看看，避免下次再犯类似的错误。久而久之，孩子就无错误可犯，成绩就会达到新的高度。
高二怎么把成绩赶上来
1、积累错题好题，加强考试管理
在平时做作业时，高二学生要不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目，只有有了错题本和好题本，就能自信面对考试，因为考题就在自己的手中。在此强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。
好题在于题目所涉及知识点众多，知识点联系复杂，思维逻辑性强，这类题要联系课本知识，弄通知识间的内在联系，根据答案探究盲点、疑点、漏点。
2、树立逆袭的信心
无论做什么事情，心态很重要。即使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。成为一名高二的学子后，若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。
3、针对弱势的学科，利用碎片时间补缺
对于一些同学来说，自己的成绩一直存在弱势。到了高二这一年，大家基本上能够明白，自己的优势在哪里，弱势学科是哪些。如果高中生有逆袭的愿望，就应该充分利用碎片时间，将弱势补起来了。平日里，学习的时间基本上被占用了，唯有学会安排时间，抓住碎片时间去查漏补缺，方能让同学们有提升和赶超的机会。
4、自我暗示，三省吾身
所谓三省吾身，于高中生而言，不是指修养反思，而是要不断地问自己，最近哪些学会了，哪些还不会，会的标记出来，不会的也要标记出来。最好是每天早上和晚上睡觉之前，都要反思一下，记下来，后面复习的时候，以此为参考，提高效率，直击要害。
5、学会预习
课前预习十分钟，会让孩子的课堂四十五钟有事半功倍的效果。原因很简单，变被动为主动，先了解上课老师要讲解的内容，带着疑问与老师一起学习，内心会有成就感，比较主动，吸收能力会加强，印象？会比较深刻，学习能力也就增强了。
很多家长给孩子设定目标时，往往只遵从自己对考试的理解，而忽略了孩子的实际能力和分数情况，如果家长还是按照小学的标准来教育孩子，那么难免会产生一些偏差。尤其是在初一阶段，满分不再是小学的100分，而是变成了120分，所以孩子在英语这个科目上要考多少分算优秀呢？
初一英语120分考多少算优秀
110分以上算优秀。初一英语满分120分，那孩子肯定是考的越高越好，至少考110多分才算是优秀的。而且这个时候的知识还不是很难，多读多练的话，考110分以上的成绩是很容易的。
学习是个积累的过程，孩子了解的越多，学习就越好，所以要选择适合自己的方法，比如：
一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让孩子随心中就能轻松听下去的灌音带，不会增加太大的压力，但却能让他们把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。
三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于孩子自个儿学习的近路。譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。
四、为了对付考试，孩子要常常多做几套试题。这样他们会认识到，自己会说的那些句子能非常管用地帮他们自己应对五花八门的考试题。
初一英语怎么提高成绩
1、激发学习愿望
有的学生个人主动性差，内驱力不足，对学习不感兴趣，导致成绩不好。很有可能他的上课质量不会太好，集中精力程度可能较差，作业质量肯定也较差。这样的情况，应该是初一学生本身而不是英语本身或学习方法的问题，只有激发他们的学习愿望，激发其主动性到学习上来才行。
2、提高单词记忆
初一想要学好英语，单词的学习是核心。我所说的单词学习，并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法。这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深孩子对单词的记忆，还能逐渐扩充他们的词汇量。
3、归纳学习
孩子要对旧知识和新知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来，不但可以使新旧知识系统化，巩固旧知识，而且可以运用正确的方法来学习新知识。例如，在学语音时， 要在不规则中找规律。学词汇时，要在读准音的基础上，总结记忆单词的方法。
4、坚持背诵，敢于死记
学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步，背诵以背小短文为好。如课本上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使孩子熟悉词汇和结构，增强语感。
5、学会自检，找出自己的问题
每次做完英语作业以及各种试题后，学生都要学会自检，找出自己的问题。再出现问题的时候不光要学会解决，最好是能够记下来，留在以后长期进行巩固，直到彻底拿下为止。最后在听力上就是要多加练习了，对于初一的学生来说阅读和听力是最难的，想要提高这两点必须要长期的练习。