2023-11-22 09:19
2413浏览家长清楚的知道只有孩子在初中三年当中保持良好的成绩，那么才能在中考时厚积薄发，取得优异的成绩，从而进入一个不错的成绩。因此，家长在孩子初一的时候就非常的关注他们的成绩。所以当家长看到孩子考了420分时，就想知道初一考420分能上高中吗？
初一考420分能上高中吗
初一考420分能上高中。在初一能够取得这个分数还是比较不错的，既然孩子想去上一个好的高中，那么在接下来两年多的学习过程中，就要好好去努力。初一考420分还是有很大的进步空间的，所以孩子要反思自己比较薄弱的地方，找到适合自己的学习方法，给自己制定一个学习计划，通过自己的努力可以上高中的。
初一怎样才能把成绩提上去
1、学会建目录
一本教科书大约有十章，其中包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时，根据章节提取标题和知识指出，写笔记贴在章节的前面。这样它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系，将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。
2、课堂提前预习
初一的一些学生就知道坐在那里，老师讲什么，你听什么，毫无目的的听，缺乏学习的主动性。所以孩子应该做到在老师讲课之前先预习，把要学的知识先进行预览，有目的性的去听课。这样会提升你的学习效率，快速的提高学习成绩。
3、学习思维导图
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
4、要有恒心和耐力，不要三分钟热度
“滴水穿石”绝不是一时之功，初一学生要有明确的学习目的和正确的学习态度才能提高成绩。孩子要克服学好学坏无所谓，混一天算一天，得过且过的想法。改善学习方法，孩子就要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。
5、坚持体育锻炼
身体是“学习”的本钱，没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，初一学生也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心，这样怎么能提高学习效率呢？
对于有的初三同学来说，他们的数学才能考到20多分，这样的成绩，能考上高中吗？在这临近中考的一年当中，孩子们复习的时候其实还是比较充裕的，只要孩子们不浪费学习的时间，是可以提升自己的成绩的，但想要做到这一点是很难的。
初三数学20分能上高中吗
可以的，但确实是比较难的。初三的数学，现在来说没有那么的复杂，可以去把自己的知识点梳理一遍，看自己在哪一方面比较薄弱，有针对的进行培优补差，我们要制定一个比较切实可行的目标，把这门课提上来的同时，其他的科目也不要落下。
初三数学20分该怎么学
1、重视自己的错题
初三的孩子要订一个错题本，专门搜集自己的数学错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料，如果上面的这些错题能够不再出现，是可以提升很多分的。
2、细节决定成败
数学不该丢的不能丢，分分计较，做到颗粒归仓。初三的孩子们解题时即使思路正确，不注意细节也能丢分。考试分分比较，每一分都代表了一个人的素质和水平。这都反映了你的知识理解和掌握的不够扎实的表现，这里面有审题的细节、知识理解的细节、运用公式的细节、忽视检验的细节等等。
3、多做练习
要想学好初三数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。
后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”。所以学好初三数学，必须熟悉各种基本题型并掌握其解法，在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势，并且要多做综合题。
4、要回归课本上面的基础
课本上面基础的概念要精读，比如射线、二次函数等的概念都是很精准的，要一字一句的仔细阅读，才能加深对概念定理的理解。初三的孩子们还要学会点、划、批、问，把关键的地方点出来，把数学公式、结论等画出来、把自己的理解、质疑等批出来，把没看懂的地方问出来。
孩子进入后，不仅学习的科目会随之增加，学生考试的次数也会比较频繁。因为这个阶段的学生，学习水平是需要老师及时掌握的，同时家长和学生也应该做到心中有数，接下来我们就来看一下孩子初一考420分算差吗？
初一考420分算差吗
属于中等偏下的水平。初一考420是属于中等稍微偏下的水平，并不能够算太好的成绩，还有很大的进步空间，学生应该分析自己问题所在，将还做得不够好的地方把它给提上去，争取考一个更加优异的成绩，找到适合自己的学习方法是非常重要的。
孩子初一考差了怎么办
1、正视成绩差的问题
对于初一阶段的学习成绩特别差的问题，同学们通常会有两种想法。有些同学不把这个问题当回事，因为他们觉得初一的学习内容比较简单，即便学不好也不会影响到后面的学习；有些同学则会丧失学习自信心，因为他们觉得这么简单的内容都学不好，后面更有难度的内容肯定也学不好，这两类同学的想法都存在问题。
因为初一的学习内容与初二、初三相比的确比较简单，但是，初中的知识点是密切相关的，只有牢固掌握基础知识点，才能轻松适应学习难度的提升。同时，初一阶段遇到的学习问题通常比较容易解决，只要同学们认真梳理知识点、总结解题方法，就能尽快摆脱学习困境，提高学习成绩。
2、与老师沟通，综合一下老师的意见
这是最简单、最快捷的途径，能够让家长心中有底。但需要注意的是，老师的意见不要全信，因为他们所看到的也不一定全面，只能供自己参考，尤其是当老师的意见比较难听的时候，请务必控制情绪，不要与老师争吵，更不可将老师反映的意见直接告诉给孩子，这只会引起孩子的叛逆。
3、培养孩子的时间观念
因为很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念，众所周知小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入初一以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加，难度增加，如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在复习功课上，怎么可能考出好成绩，因此，家长在这个时候，一定要及时培养孩子的时间观念，避免孩子落下学习进度。
家长对孩子最殷切的希望就是他可以成才，所以家长对他们的成绩是万分关注的。尤其是孩子上了初中之后，家长认为这是学习的关键时期，也是提升的关键时期，所以在成绩方面，家长就想要知道满分420分初一考多少算好？以便监督孩子，达到优秀的水平。
满分420分初一考多少算好
357以上才能算好，我们都都知道，优秀的水平一般是总成绩的百分之八十五，所以孩子要想达到优秀的水平，必须要达到357分以上。初中的学习方法和小学大不相同，孩子在学习的时候，一定要将就方法，不要再盲目的死记硬背，否则很难达到优秀的水平。
初一学生要怎么学习才能学好
1、好学
所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
2、切记事倍功半
提高学习效率，最重要的是“针对性解决问题”，而不是“一刀切”解决问题。有的同学是因为公式定义没有掌握好，有的则是因为平时过于粗心大意，而有的则是因为上课时的注意力无法集中，如果本质问题没有解决，只会大量做题，那么反而不利于稳固基础。
3、注重听课效率为终生学习奠基
初一学生每天的大部分时间都是在课堂度过的，课堂是实施素质教育的主阵地，我认为，学生应该特别重视课堂的学习效率，努力做好课前一切准备。
同时热情、积极参与课堂思考与合作研讨；要眼、手、脑、耳并用，充分调动多个器官参与；要学会抓关键、抓重点、记录好的思考方法与疑难问题，课外及时延伸、拓展与解决。当学生牢牢抓住了课堂，学习也就抓住了根本。
4、一定准备一个错题本
把每次作业、练习、考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，我们的考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现你以前错的地方都是容易考的地方。
5、要记下自己的疑问或闪光的思想
如果老师讲概念或公式时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等；如果是复习讲评课，重点要记解题策略以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。
大部分的家长都知道，如果孩子想要进入一个好的高中，那么初中的成绩就要好，而处于就是这样一个打基础的阶段。只有孩子把基础打好了，之后学习才能轻松一些，也能更好的提高成绩。所以当家长看到孩子取得420分的成绩时，就想知道初一考420分算差生吗？
初一考420分算差生吗
初一考420分不算差生。孩子初一420分的成绩是属于中等稍微偏下的水平，并不能够算太好的成绩，但是还有很大的进步空间。在接下来孩子要分析自己还做得不够好的地方，把它给提上去，争取考一个更加优异的成绩。当然，找到适合自己的学习方法是非常重要的。
初一怎么学才能学好
1、以课本为中心，注重基础
“万变不离其宗”，课本内容才是同学们学习的核心内容。所以初一学生首先要把课本的内容理解掌握透彻，包括每一个定义概念，每个定理推论，每个公式不仅要熟记，而且要理解其中之意。然后再把课本的每道例题，每道练习题，每道习题都做会做熟。这样一来，课本的内容全部掌握了，基础知识自然也就巩固得很好了。
2、预习必须有
预习是一个很重要的习惯，它将直接影响到孩子的初一学习。课前做好预习孩子就可以提前了解老师这节课大概要讲什么，先大致有一个印象，这样在课堂上就能跟上老师的思路和节奏，主动听课，有足够思考时间。而不预习的同学只能被动接受，哪还有时间去理解呢？
3、端正学习态度
初一学生只有学习态度端正了，自己本人愿意主动去学习了，那么他才会做到专心听课，认真完成作业，在作业中遇到难题以后主动去解决问题，那么孩子的成绩肯定会提高。
反之如果孩子不愿意学习，那么他就不会做到在课堂上专心听课，回到家也是应付了事的完成作业，所有的时间都会去玩游戏，看电视看小说而不会去学习。
4、注重听课环节
由于初一学生的大部分时间是在课堂中度过的，因此，听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节。孩子重点要听例题解法的思路，抓住重点、难点，以获取最佳的学习效果。当然，孩子在课堂中千万别分心走神，萎靡不振，打瞌睡。
很多家长虽然在孩子进入初一以后就非常关注他们的成绩，但大多家长对于孩子的成绩处于什么阶段却不是很清楚，这也就使得他们无法更精准的帮助孩子提高成绩。因此，当孩子考了420分时，家长就想知道初一420分啥水平？
初一420分啥水平
初一420分属于及格水平。因为420分占总分的64.62%，比及格高了四个百分点。初一年级的学科比较多，有语数英政历地生等。虽然学科多，但语数英三科所占权重比较大，只要孩子的语文数学英语比较好，或者说这三科中没有太弱的学科，之后踏实学习，就能把成绩提上去。
初一怎样才能把成绩提上去
1、要保证充足的睡眠
初一相对于小学来说，内容中增多，作业量加大，尤其是作业量比较多让很多学生每天都忙到很晚，第二天又早早起床上学，这就导致了睡眠时间不足。
那么在第二天上课的时候非常容易导致思路不清晰，极易犯困，注意力不集中，听课的效率就会大打折扣，长此以往，成绩就会一落千丈。所以说要保证充足的睡眠时间，是高效学习的前提条件。
2、紧跟老师的思路，认真听课
因为初一学生在刚升入初中的时候是不知道如何自己去学习的，换言之也就是自学的能力比较差。所以想要提高成绩，那么一定要紧跟老师的思路。初一是一个培养自学能力的过程，也是一个培养思维方式的时间，所以想要提高成绩一定要在上课认真听讲，才能完成自己的提高成绩的目标。
3、思想不能松懈
初中三年眨眼即过，而且知识是环环相扣的，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力。尤其是到初二、初三还要学习两门新的学科。
三门课放在一起，很多数学基础不好的同学就很难赶上了。所以孩子跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
4、回想法
对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。所以初一学生可以在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。
当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。当即使是看不那么重要的科目时，孩子都会发现很多老师甚至没强调的细节。
对于初一学生而言，同学之间的差距并不难突然拉大的，更多的是因为学习上的习惯和方法，导致差距一点点拉大。本来同是一个起跑线的学生，如果付出的是不同的努力和时间，自然成绩回报的也有所不同，比如学生考了320分。那么初一考320分算差吗？
初一考320分算差吗
初一考320分算差的，但同学们不要失去学习的信心，这也说明了有很多进步的空间。学习要多记多背，想要考的好，语文看作文，数学看解决问题，文科靠背，理科看解题技巧。
知识都是比较基础的，只要掌握正确的学习方法，做好学习规划，做好时间管理，再给自己设定一个目标，然后按照目标去努力，相信一定会有所突破。
初一考320分如何提升
1、及时纠正发现的问题
在这个阶段的学生不怕出现问题，最怕的是出现问题无法及时纠正，缺乏正确处理问题、面对问题的态度，也没有能够高效解决的方法。
对于问题也是检验学生能力的一个重要指标，很多学生之所以会出现各种各样学不会、没掌握的知识点。是因为犯错之后，没有及时纠正，找到正确的解决方式，所以才会出现学习结果的差距，所以做好错题的应对，也是区别学习成绩的重要因素。
2、进行查漏补缺
如果同学们在初一考320分，这是比较差的成绩，必须尽快采取措施进行查漏补缺。首先，同学们要按照教科书的顺序循序渐进地梳理基础知识点，尤其要理解每个知识点的产生原理，而不能用死记硬背的方式记下来，只有这样才能牢固掌握知识点，并运用正确的知识点解题。
其次，同学们要在梳理完一个章节的知识点以后，做一些同步练习加以巩固，尤其要仔细琢磨题目涉及的知识点，并在做完题后认真总结运用知识点解题的步骤和方法，只有这样才能达到举一反三的目的，逐步提高解题能力。
3、把题型吃透
就是把吃透的知识转化为实际应对的能力，考试虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路。因为它总是要以教材为基础，去考查教材的某个部分的。这时候初一学生要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。
很多书里面一堆题，然后分类很乱。记住，要突飞猛进，我们就要比他人完成更多的事情，因此时间更有限，题海战术最要不得。
在目前许多地区都在实行新的高考模式时，在文理分科仍然存在一些地区实行。许多家长希望他们的孩子在未来的专业上有更多的选择，所以他们让孩子选择了理科。但是，一些家长对于高二孩子的成绩并不是很了解。所以当他们拿到孩子的420分的成绩单时，他们还不知道这样的成绩属于什么等级呢。
高二理科420分属于什么等级
属于中等偏下。现在还是高二，还有时间赶上，家长要针对孩子的偏科要特别加强学习，之后提分还是比较快的。在高二阶段，400分以下属于知识点没有怎么掌握的学生，成绩等级偏下；450分，有点入门了，但是太低了，属于中下水平；500分算是中上水平；580分以上，就能进入班级前列，高三孩子会省很多力气；600分以上，潜力巨大，继续保持，重点大学应该是孩子的目标。
每个家长都希望自己的孩子能够取得优异的成绩，所以帮助他们掌握一些提高成绩的窍门还是很有必要的。
第一，每天上课认真听讲，不管懂不懂。不懂的话，先看书，看看能不能解决，不能解决，直接去问老师。
第二，晚上回家，孩子就要复习当天讲过的内容。做一些题目巩固一下当天学过的数学和理科，即使不写作业。
第三，睡觉前把英语磁带打开，伴着英语入睡，听力会提升的非常快。
第四，每天早自习读一篇英语阅读，不管是朗读还是默读，不管事读懂还是没读懂。
高二理科怎么快速提高成绩
1、目标问题。经过高一的学习，高中生对自己的大致情况有了了解。所以有的就会学着学着没劲了，开始怀疑自己，我适合学习吗？目标也变得迷茫，逐渐放弃学习，自暴自弃了。这个时候，家长就应该引导孩子思考下自己与目标院校的差距有多远，确定具体的各科目提分目标，然后再为各科目制定详细的提分计划。
2、一定要做课前预习和课后复习。高中阶段的预习和复习和初中阶段的预习、复习有些不同，它对学生解决问题的能力有更高的要求。以高中物理为例，该学科内容比初中阶段更为严谨，就算学生能读通全文，也不见得能全部理解深层次的含义。
这个时候的预习就是打“前哨站”，高二学生要在预习过程中把不能理解的、没有搞透的知识点记录下来，然后再在课堂上认真听老师讲解，课后继续跟老师进行沟通。
3、定量定时的做题训练。考中拿分，就要平常下工夫做题。这里的做题，不是指孩子一股脑儿的扎进试题里就可以的。做题要有方向与规划，最好是分类型、分模块，定时定量的进行试题训练，一是可以精准把握做题时间与速度，二是培养在有限时间内的做题思考力。
4、以课本为主。理科生在高二要想逆袭，实现提高成绩的目标就必须以课本为主。其实很多的题都是从课本里延伸的，孩子只有熟练的掌握课本的内容，才有可能会知道答题的思路是什么，有很多的成绩差的学生，大多数都是基础知识没有掌握熟练，所以在看到题目的时候会比较迷茫。
很多孩子在高二紧张的学习过程中，经常会遇到各种问题，同样也影响到了他们的成绩。而且每个家长对于孩子都抱有很大的期待，所以当他们看到420分的成绩时，就想着这样的成绩还要救吗？要怎么才能提高他们的成绩呢？
高二420分还有救吗
有救。一般来说，大多数的高中都是高二分文理科，孩子能考420分，这个成绩不算高，只能说中等。毕竟离高考还有一年多时间的学习，如果继续努力，认真刻苦学习、自强不息去复习，多问，多练，多做题试还是可以提升50-100分的。
进入高二以后，各种考试接踵而至。每次考试既是对孩子全面复习掌握知识情况的检查，也是暴露他们答题中存在问题的机会。孩子要做到考试次次有提高，回回有收获，使成绩稳步提升，就必须对每次考试中每一学科失分的地方加以分析、归纳和总结。
是知识储备不足、掌握有遗漏，还是解题思路或者解题方法有问题，无论存在哪方面的问题，都应该加以分析找到对策，记录下来。还要经常回头看看，避免下次再犯类似的错误。久而久之，孩子就无错误可犯，成绩就会达到新的高度。
高二怎么把成绩赶上来
1、积累错题好题，加强考试管理
在平时做作业时，高二学生要不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目，只有有了错题本和好题本，就能自信面对考试，因为考题就在自己的手中。在此强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。
好题在于题目所涉及知识点众多，知识点联系复杂，思维逻辑性强，这类题要联系课本知识，弄通知识间的内在联系，根据答案探究盲点、疑点、漏点。
2、树立逆袭的信心
无论做什么事情，心态很重要。即使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。成为一名高二的学子后，若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。
3、针对弱势的学科，利用碎片时间补缺
对于一些同学来说，自己的成绩一直存在弱势。到了高二这一年，大家基本上能够明白，自己的优势在哪里，弱势学科是哪些。如果高中生有逆袭的愿望，就应该充分利用碎片时间，将弱势补起来了。平日里，学习的时间基本上被占用了，唯有学会安排时间，抓住碎片时间去查漏补缺，方能让同学们有提升和赶超的机会。
4、自我暗示，三省吾身
所谓三省吾身，于高中生而言，不是指修养反思，而是要不断地问自己，最近哪些学会了，哪些还不会，会的标记出来，不会的也要标记出来。最好是每天早上和晚上睡觉之前，都要反思一下，记下来，后面复习的时候，以此为参考，提高效率，直击要害。
5、学会预习
课前预习十分钟，会让孩子的课堂四十五钟有事半功倍的效果。原因很简单，变被动为主动，先了解上课老师要讲解的内容，带着疑问与老师一起学习，内心会有成就感，比较主动，吸收能力会加强，印象？会比较深刻，学习能力也就增强了。