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初中地理如何学最好方法

初中地理如何学最好方法

2023-11-21 10:09586浏览

初中的地理是一门很有用的学科,但大多数还都认识不到。其实我们完全可以将这门功课当做科普的知识来学习,这样会大大减少我们抵触心理,学习起来也更加有兴趣,这门课成绩自然也就上来了,那么初中地理如何学最好方法有哪些呢?

初中地理如何学最好方法

1、与生活联系起来

地理总是与我们的生活息息相关,如果与生活联系起来,就不会感到乏味了,“学习人口、粮食与环境”时,特别是农村学校,可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象,让学生作为社会调查,了解当年开荒毁林的背景、原因及情景,以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。

2、将地理重视起来

可能由于小学时没有经历过类似的学习过程,因此有许多学生可能无法快速适应,但世上无难事,只怕有心人,只要能给地理以一定的重视程度,加上认真努力的记忆,掌握好初中知识是不难的。按照以往的经验,初中学生学习地理最大的难处在两个方面:不重视,怕背书。

3、顺应这门课程的思维方式

在对每个区域的论述中,提出的先是该地的地理位置,位于哪个半球?什么纬度?海陆位置如何?有哪些邻国?等等。所以思考问题时应抓住该地的位置,以此为突破口,去分析其他要素的特征。

4、学会使用地图

地图是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,要记住最基本的地图。对于世界而言,要记住七大洲和四大洋的分布。

5、对于我们的人生和世界观的构建有好处

众所周知,目前在义务教育的初中阶段,就已经开设了地理和生物这两门功课,初中地理主要学习一些基本的自然和人文知识,初步了解一下世界的常识性内容。

不得不说,这些内容虽然难度很小,但是对于初中生眼界的提升,世界观和人生观的构建还是很有帮助的。不过遗憾的是由于多数地区的中考中地理和生物是不参加考试的,所以大多数地区的初中阶段,生物和地理两门功课都是形同虚设,甚至重视程度还不如美术、音乐等功课。

提高初中地理成绩的最好方法

初中地理的知识难度并不大,想要学好,关键就在于学生有没有将课本知识掌握好,同时结合地图理解,就能保证成绩在班级中遥遥领先。但是初中生的学习任务重,学习的科目也比较多,只是死记硬背,效果并不好。那么提高初中地理成绩的最好方法都有哪些呢?

提高初中地理成绩的最好方法

1、离不开课堂

学习地理,需要学会坚持,通过课前预习、认真听课、及时复习,掌握学习的内容,消化和吸收课本上的知识,并通过训练,巩固学过的知识,提高自己的运用能力。

初中学生,要有自己的学习方向,制定适合自己的学习计划,围绕学习目标,利用自己的时间,通过不断努力,系统学习初中地理知识。在学习过程中,听课是十分重要的,要认真听老师讲解,精力要集中,要善于思考,学会质疑,注意老师对重难点的分析。

2、培养学习的兴趣

所谓兴趣是一个人的最好老师,想要学习好地理这门学科的首要任务,就是培养学习初中地理的兴趣与爱好。新事物兴趣的建立不是一蹴而就的,而是要在你慢慢了解它的,感受它拥有独特魅力的时候,你才会对其感兴趣的。

比如可以看一些地理类的记录片,比如宇宙的诞生等。那些记录片声形并茂的讲解,可以很生动形象的让你了解相关领域的地理知识,慢慢的建立起对地理的兴趣。

3、明确学习的内容

学会使用地图,地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大环境变得一目了然。地图又是学习的工具,通过分析地图,可以认识特征、原理、成因,找到利用改造的途径。

要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于初中地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。

4、读懂题意

试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的。学生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力,并能够对提取的信息进行加工、处理和运用,解决试题中所提出的问题。

要达到这个要求,同学们首先必须能够读懂题意,找出关键词,把握试题的中心含义,以及试题作答要求,这样才能做到有的放矢。

5、理清知识脉络

其实,初中地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样,需要同学们区别对待;而这也恰恰是简单的一面,只要我们理清地理要素有哪些,找出它们之间的联系,就能理清知识脉络,进而形成知识网。

初中如何学好地理的方法和技巧

地理作为进入初中之后新增加的科目,很多孩子在刚开始的时候会充满好奇,但随着深入学习,渐渐地发现地理的学习并不是单靠死记硬背就能考高分的,考试分数也不想预想的那样,这说明孩子并没有掌握正确的学习方法,那么初中如何学好地理的方法和技巧有哪些呢?

初中如何学好地理的方法和技巧

1、联系不同的地理事物

把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢?结合地图,从地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。

2、养成良好的读图、用图习惯

要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。

3、看清图示

地理试题中很大一部分是与图相关的。因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容,准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用。

4、自编顺口溜记忆

地理知识内容繁多,又缺少连惯性,学习时往往是记得慢、忘得快,如编个顺口溜识记,则会记得快,忘得慢。比如省级行政区域的名称也可以用顺口溜的方式记忆:“两湖两广两河山,五江云贵福吉安,四西二宁青甘陕,内重台海北上天”。

5、学会读书

阅读教材,首先要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等。

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识,具有很大的相似性和规律性。

6、抓重点概念

对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学公式、定理那样精明,只要抓住其中的关键和要点,就很容易地理解和掌握了。

初中生提高语文成绩的最好方法

很多初中生对于语文这各科目常常不是非常的重视,觉得在平时接触积累的知识就够了,而且大部分的家长也是这么认为的。这其实是错误的,初中阶段的学习会更加的系统化,平时的积累是无法满足考试的需要的,所以初中生提高语文成绩的最好方法就非常有必要了。

初中生提高语文成绩的最好方法

1、积累素材,提高写作能力

在语文学习过程中,孩子要善于学会积累,涉猎更多知识内容,让自己知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候,就更能深刻体会生活的奥秘。对于初中生来说,在生活和阅读过程中,要多注意积累作文素材,内容要广,选择的素材要典型,最好能够理清线索,在写作文的时候,可以根据需要进行随时调用。

2、学会记课堂笔记

课堂笔记,就是把在语文课上老师讲的重点及时进行记录。这里一定要说明的是,不要抄板书,板书是老师对课文结构的一个归纳。尤其是在多媒体教学发展的阶段,老师们的课堂教学形式也越来越丰富。孩子一定要知道课堂笔记的重点内容是什么,才是真正掌握会记录课堂笔记。

3、要全面开展阅读,坚持做好积累

语文又是见效最慢的学科,猛学一个月成绩不见提高属于正常,这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累,阅读和积累各有侧重点。阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握,而积累主要是为了提高语言应用能力。只要你坚持阅读,用心读好书,学好这个科目的大门已向你打开。

4、要经常考查自己

初中生要经常考查自己,看是不是真的掌握了相关的知识,这就是常说的“反馈”。不测验,你就无法知道自己是不是真的学会了。也就是人们所说的“讲不如练,练不如考”。作为学生,学了一个单元知识后就要对所学知识,进行测试。如果老师不考,自己就找一张试卷,自己测试,或同学互相提问。

5、要学会写日记

写日记的过程,重在培养良好的习惯,初中生要学会不断提高,通过积累,磨练自己的意志,积累写作的素材。日记的格式可以不拘一格,形式可以多样,内容可以涉及方方面面,只要有所感、有所思,都可以写下来。写日记要学会坚持,看到有意义的现象、听到有趣的故事、有自己的感受和看法,都可以写下来,这有助于提高写作水平和成绩。

初中语文怎么补最好方法

语文是最基础的学科,初中生想要提高成绩,就要找到适合的方法,同时要做好口语的理解和运用。学习这门学科不止是为了交流,还要提高自己的应试能力,这是提升文学素养的过程,离不开我们的日常生活。初中语文怎么补最好方法都有哪些呢?

初中语文怎么补最好方法

1、养成预习的习惯

这主要包括阅读课文和精读课文,其次,要有好的学习方法,即听、说、读、写的能力。听,即要求认真听,能听到并抓住课本的核心内容;关于说,应主动寻找锻炼说活能力的机会。

而关于读,对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读,写则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。

2、循序渐进

“冰冻三尺非一日之寒”,要提高语文成绩,千万不能急于求成。成绩好其实就是一个循序渐进的过程,制定好每天的学习计划,即使每天没有多少内容,也要坚持下去。

比如:每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累,成绩自然会好。

3、联系文章

在做阅读理解题的时候,要善于利用阅读材料中的“原文”,来组织答案。一般来说,尽可能地在文章材料上找原话,找依据,然后用自己的话表达出来效果更好,最好不要只是简单的一个词语和句子,会显得理由不充分,更不能凭空瞎说。

4、多练习

这里的练指的是两个方面,一方面是练笔,通过写日记、写文章,能够提升我们的写作能力,培养我们的写作兴趣。只有平时多练笔才能在作文考试中发挥的游刃有余,只有在练笔中积累写作素材,才能在高考中文思泉涌。

另一方面是练习,虽然说初中语文是一个需要知识积累的学科,但是,也要通过多做练习题来感受各个题型的考点,把握考试的核心才能找到学习的重点。

5、勤于朗读背诵

朗读背诵是很重要的学习方法,是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感。

背诵要下苦功夫。可以分层背诵,可以化整为零地背诵,可以先抓要点背诵,然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用,这样就可以做到终生不忘。

初中英语提分的最好方法

初中英语课本是任务型的教材,其中的内容与我们的生活联系密切,同时也非常贴合同学们的实际。其中的情景非常真实,让不少学生很感兴趣,从而不断钻研英语知识。但是也有一部分学生不知道其中的认知规律,成绩还是很差。那么初中英语提分的最好方法都有哪些呢?

初中英语提分的最好方法

1、写英语日记

坚持每天写英语日记,写日记的过程就是一个学习的过程。写日记会涉及到很多单词、短语和句型,可以把学过的知识具体应用,碰到不会的单词要多查字典,一回生二回熟,陌生的单词查几次就记住了,同时写作水平也会自然而然地提高。

2、多识记一些单词

识记单词就是为学习英语打下基础,记单词时候不要死记硬背,理解的去记忆。例如用词根法,一个动词加ing就是动名词,加or或者加er就是名词,可以用一个词记忆好多个单词,还可以用单词分解法,记忆单词。

3、增强口语练习

初中英语的学习离不开使用,然而,即使学生在学校,运用英语的机会也很少,大多进行对话的地点还是在课堂中。所以同学们要将学习过的单词、语法通过相互沟通进行运用,进而更深入地记忆内容。

例如,可以假设情境进行对话,进而深刻记忆相关单词、语法,拉近英语和同学们间的距离,提高表述能力,为以后的成长奠定基础。

4、课本的文章反复朗诵

在最开始学习英语的时候,可能还没办法形成自己的有效的学习方法,这时候最直接的方式就是背诵,先把文章,句子印刻在脑海中,让自己能够无意识地背出来,背的多了,语感也就出来了,也逐渐能够了解文章的结构和意思。

5、树立英语学习的自信

英语学习是一项长时间的过程,需要通过不断的努力方可收获成功。学生在过程中会遇到很多困难,例如,在记忆单词时需要很多时间,背诵很多次才记住,但是过了几天又忘记了。

长此以往,学生就可能对英语学习丧失兴趣与自信。所以,家长应利用鼓励的语言帮助学生调整心态,树立信心,从而更好地学习这么学科。

6、利用有效记忆时间

初中生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读英语单词、词组、对话和课文。同时狠抓词汇、短语、句型和英语范文的记忆,力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。

初中提高英语成绩的最好方法

英语作为三大主科之一的科目,是初中学习的重点,也是一大难点。但是英语在中考、高考中的占比是非常大的,所以学好英语也是每位孩子都应该做到的问题。但是,由于很多孩子接触英语这门学科的时间相对晚一些,对英语这门学科不够重视,这就导致很多孩子不知道如何学好这门学科。那么,针对孩子和家长的疑惑,我们来说一说初中提高英语成绩的最好方法呢?

初中提高英语成绩的最好方法

1、前预习,有备而听

预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果。

2、多识记一些单词

识记单词就是为学习英语打下基础,记单词时候不要死记硬背,理解的去记忆,例如用词根法,一个动词加ing就是动名词,加or或者加er就是名词,可以用一个词记忆好多个单词,还可以用单词分解法,记忆单词。

3、树立信心

对于初中的孩子来说,任何一门学科跟不上,只要有信心,都是不晚的,但要是进入高中的时候,如果有课程跟不上,再想学好就会出现心有余而力不足的感觉,初中是没有这种现象的,小学主要的启蒙,初中才是学习的展开和开始。

因此,初中英语差想把成绩提高上去是没有一点问题的,首先得树立信心,不少孩子在初中英语差是因为失去了学习的信心,总觉自已拉下的太多,不可能再跟上了,没了信心,再简单的事情也是做不好的。

4、提升阅读水平

最有效方法是开展普遍的阅读,选择不一样文体活动和不一样主题文章,塑造自身的语感和保持良好的阅读习惯,丰富多彩专业知识。制订切实有效的读书计划,每日或每星期几日都需要锲而不舍地开展阅读。

5、多读

要知道学好语法,语感比规则更重要。语感怎么来的?那是读出来的。很多同学说,作业多啊,哪有时间读?这都是借口。把英语书放在最容易看见的地方,只要有一点空闲时间就翻开读一读。每天坚持,哪怕5分钟,10分钟,也能养成阅读英文的习惯。

初中生逆袭的最好方法

有的初中生学习成绩总是不尽人意,家长着急学生也着急。想要能够逆袭成为一个成绩良好或者优秀的孩子,努力肯定少不了。至于如何逆袭成大学霸,接下来为大家介绍一下初中生逆袭的最好方法。

初中生逆袭的最好方法

1、一定要做到专心听课

对于学习成绩不好,每天写作业时间比较长以及不能独立完成作业的学生,家长可以抽时间去学校看看成绩差的学生在课堂上表现,可谓是千姿百态,干什么都有,一节课下来很多孩子连一个字的课堂笔记都没有。

而班里成绩优秀的同学则不然,他们清楚的知道专心听课的重要性!所以他们不会在课堂上做小动作,同时他们也会认真的做课堂笔记,用不同颜色的笔标注了重点,难点,和需要牢记的知识点。

2、每天重复一遍前一天知识点

要想把老师讲过的知识点,保证绝大部分都完全理解掌握,需要的不仅是在考试前一个月时间里,紧急把所有的笔记、错题本全都过一遍,这样只能保证一部分的短期记忆效果。

而如果能够在平时的每一天,都把前一天的知识点,包含课本、笔记、错题本上的内容全部过一遍,既能减少考前的压力,也能在平时就把知识点学得更透彻。

3、有的放矢,找准优势

对于初中生来说,想要寻找一门学科的规律,还是有一定难度的。在大家掌握方法的过程中,可以先根据自身的优势学科去寻找一定的经验。

比如说,为何自己的语文成绩较好,主要是因为语文基础牢固,识字、阅读无障碍,通过语文的优势,我们可以意识到,若想学好数学,同样需要打牢基础,将公式和定理吃透,才能赢得逆袭的可能。

4、学会利用时间

初中三年看似漫长无比,实际上过得很快,不知不觉中就已进入初三,在这期间有人奋力学习,有人大脑玩乐,成绩自然就会拉开,在我们眼中,学霸都会巧妙的利用时间,课上学习丶早晚自习做题丶饭后散步等等。

课堂上老师讲的知识考试时很有可能考,你听了不一定考,但你不听你就不会,无论考不考,你脑子里都是一片“空白”,在学会理论知识后,就要付出实践,早晚自习是做题的最佳时机,毕竟课间时间短促,饭后又不易做题。

5、不熬夜、保持作息规律

不同于很多同龄人喜欢熬夜玩游戏,除了保持每天中午半小时的午休之外,每天晚上10点就会按时上床睡觉,每天6点钟起床,规律的生活作息也会让生活安排更加有效率,比起无意义的熬夜学习,保持充足的睡眠,让大脑保持活跃的状态,反而效率会更高,更容易逆袭。

初中英语提高的最好方法

很多家长对于孩子学习英语都是处于焦虑状态下的,因为孩子的成绩不理想,孩子又正处于初中阶段,要面对中考。所以家长很担心孩子跟不上学习进度,从而让英语这门课程成为“拖后腿”的存在,最后使孩子的成绩够不上高中录取分数。于是家长就迫切的希望知道初中英语提高的最好方法,以此来帮助孩子提高成绩。

初中英语提高的最好方法

1、要稳中求胜

孩子要写好字。因为老师批作文的时候,第一眼看到的就是字母,这是给批卷老师的第一印象。所以同学们,写好英语字是提分关键的一步。

其次,要使用简单句。阅卷老师评分的时候,不是看你用了多少复合句,而是看你有没有写错的句子,所以大家不要写没有把握的句子,尽量的学会使用简单句。

2、大声朗读

学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的问题是读书不出声,害羞不敢张嘴。

尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,也很难练就一口纯正的英语。所以,孩子要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读。

3、背单词

孩子在背单词的时候,要结合一下读音来背,边读这个单词,边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意,记单词不要只会看着中文背英文,也要反过来看着英文说中文,最好边背边写。

4、对老师教的语法知识做好笔记

初中的知识点不多,孩子在平时上课的时候就养成做笔记的习惯,如果课上做的笔记太乱,可以课后再用笔记本整理一下,整理下来你会发现很多知识点老师都在重复地讲,最后发现就那么些知识点要掌握。真的有用心去做的话,不断强化记忆后就不会再那么容易犯错了。

5、多听录音磁带

很多孩子花在听力上面的时间非常短,这样听力就无法提高,听力需要多听,适应英语对话分位场景,使得大脑对英语敏感。所以孩子要跟着听力练习英语的语音、语调、重音、连读、断句等发音要领,帮助自己更好的纠正发音缺陷和避免听力因为发音不同听不懂。

总而言之,孩子即使掌握了初中英语提高的最好方法,如果光说不做,成绩是不会自己提升上去的,所以要去实践运用。

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