2023-11-06 13:58
1471浏览有的初中生学习成绩总是不尽人意，家长着急学生也着急。想要能够逆袭成为一个成绩良好或者优秀的孩子，努力肯定少不了。至于如何逆袭成大学霸，接下来为大家介绍一下初中生逆袭的最好方法。
初中生逆袭的最好方法
1、一定要做到专心听课
对于学习成绩不好，每天写作业时间比较长以及不能独立完成作业的学生，家长可以抽时间去学校看看成绩差的学生在课堂上表现，可谓是千姿百态，干什么都有，一节课下来很多孩子连一个字的课堂笔记都没有。
而班里成绩优秀的同学则不然，他们清楚的知道专心听课的重要性！所以他们不会在课堂上做小动作，同时他们也会认真的做课堂笔记，用不同颜色的笔标注了重点，难点，和需要牢记的知识点。
2、每天重复一遍前一天知识点
要想把老师讲过的知识点，保证绝大部分都完全理解掌握，需要的不仅是在考试前一个月时间里，紧急把所有的笔记、错题本全都过一遍，这样只能保证一部分的短期记忆效果。
而如果能够在平时的每一天，都把前一天的知识点，包含课本、笔记、错题本上的内容全部过一遍，既能减少考前的压力，也能在平时就把知识点学得更透彻。
3、有的放矢，找准优势
对于初中生来说，想要寻找一门学科的规律，还是有一定难度的。在大家掌握方法的过程中，可以先根据自身的优势学科去寻找一定的经验。
比如说，为何自己的语文成绩较好，主要是因为语文基础牢固，识字、阅读无障碍，通过语文的优势，我们可以意识到，若想学好数学，同样需要打牢基础，将公式和定理吃透，才能赢得逆袭的可能。
4、学会利用时间
初中三年看似漫长无比，实际上过得很快，不知不觉中就已进入初三，在这期间有人奋力学习，有人大脑玩乐，成绩自然就会拉开，在我们眼中，学霸都会巧妙的利用时间，课上学习丶早晚自习做题丶饭后散步等等。
课堂上老师讲的知识考试时很有可能考，你听了不一定考，但你不听你就不会，无论考不考，你脑子里都是一片“空白”，在学会理论知识后，就要付出实践，早晚自习是做题的最佳时机，毕竟课间时间短促，饭后又不易做题。
5、不熬夜、保持作息规律
不同于很多同龄人喜欢熬夜玩游戏，除了保持每天中午半小时的午休之外，每天晚上10点就会按时上床睡觉，每天6点钟起床，规律的生活作息也会让生活安排更加有效率，比起无意义的熬夜学习，保持充足的睡眠，让大脑保持活跃的状态，反而效率会更高，更容易逆袭。
很多初中生对于语文这各科目常常不是非常的重视，觉得在平时接触积累的知识就够了，而且大部分的家长也是这么认为的。这其实是错误的，初中阶段的学习会更加的系统化，平时的积累是无法满足考试的需要的，所以初中生提高语文成绩的最好方法就非常有必要了。
初中生提高语文成绩的最好方法
1、积累素材，提高写作能力
在语文学习过程中，孩子要善于学会积累，涉猎更多知识内容，让自己知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候，就更能深刻体会生活的奥秘。对于初中生来说，在生活和阅读过程中，要多注意积累作文素材，内容要广，选择的素材要典型，最好能够理清线索，在写作文的时候，可以根据需要进行随时调用。
2、学会记课堂笔记
课堂笔记，就是把在语文课上老师讲的重点及时进行记录。这里一定要说明的是，不要抄板书，板书是老师对课文结构的一个归纳。尤其是在多媒体教学发展的阶段，老师们的课堂教学形式也越来越丰富。孩子一定要知道课堂笔记的重点内容是什么，才是真正掌握会记录课堂笔记。
3、要全面开展阅读，坚持做好积累
语文又是见效最慢的学科，猛学一个月成绩不见提高属于正常，这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累，阅读和积累各有侧重点。阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握，而积累主要是为了提高语言应用能力。只要你坚持阅读，用心读好书，学好这个科目的大门已向你打开。
4、要经常考查自己
初中生要经常考查自己，看是不是真的掌握了相关的知识，这就是常说的“反馈”。不测验，你就无法知道自己是不是真的学会了。也就是人们所说的“讲不如练，练不如考”。作为学生，学了一个单元知识后就要对所学知识，进行测试。如果老师不考，自己就找一张试卷，自己测试，或同学互相提问。
5、要学会写日记
写日记的过程，重在培养良好的习惯，初中生要学会不断提高，通过积累，磨练自己的意志，积累写作的素材。日记的格式可以不拘一格，形式可以多样，内容可以涉及方方面面，只要有所感、有所思，都可以写下来。写日记要学会坚持，看到有意义的现象、听到有趣的故事、有自己的感受和看法，都可以写下来，这有助于提高写作水平和成绩。
初中这时候是人生一道分水岭，只有做到优秀才能更好的开启下一步旅程。那么初中生提高成绩的最好方法又是什么？
初中生提高成绩的最好方法
任何初中阶段都要学会听课。做好准备去听，也就是说每次听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课，也更听得进去，更容易进一步掌握知识；参与和老师的交流与互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是去做参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答；听的时候要结合写与思考，单纯去听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆，做到提高成绩。
整理并对笔记进行记忆。随着课程知识内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间有限制，课堂记的东西较零乱，那么课下就要进行整理，不能因为“懒”不去整理，而是为了使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼初中生分析、归纳的能力，所以需要养成整理笔记的习惯。
形成适合初中生自己的有效的各科学习方法。做到因“科”制宜，才能有的更好地学好各门功课。初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有其明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通;文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际生活。只有把握住各学科的特点，因“科”制宜，才能学好各门功课， 达到成绩提高的目的。
学会鼓励自己。当初中生在学习中有了进步时，哪怕只是很小的进步，也要好好地表扬、鼓励自己。在学习中，不要总是和其他同学比较，而是要跟自己比较。无论别人做得怎样，只要初中生自己比以前有进步，有所提高成绩，那就足够了。别人做得怎样是无关紧要的，重要的自己有了进步。这样就会对自己越来越有信心、对学习越来越有信心。
很多学生在学习英语的时候，总是提不起兴趣去学习，其实很多人在学习英语的时候，都是会遇到这类的问题，家长们可以帮助孩子找到适合他们的学习方法，然后让自己的孩子学会正确的学习英语。
初中生学英语的好方法
1、背英语单词的方法
初中生想要学好英语，背单词是必不可少的。而且历来单词都是英语学习的起点和重点，但是很多初中生对于英语单词都不够重视，而且大部分学生不愿意花费太多的时间去背英语单词，所以在背诵的时候一定要掌握记忆的方法。
2、多背诵
初中生学英语虽然不是一蹴而就的，但是要想短时间内看到效果，就需要把考纲范围内的知识都背会，然后理解性记忆后再做题。学英语有一定难度，易混知识点之间最好进行对比记忆，单词需要放在句子中去理解背诵，平时需要多做阅读题目、多背课文。
3、积极心态学习英语
学习初中英语并不是一朝一夕就可以的，任何一个学科都是这样的，初中英语的学习是需要长久坚持的一件事情，而这当中对忌讳的就是三天打鱼两天晒网的心态，然后自己还不知道为什么学不好英语。初中生在学习英语的时候一定要有一个积极的心态，并且能够坚持下来，并不是说学习一天就能够有收获，时间久了才能看到回报。
4、听力训练
利用碎片化时间进行听力训练，是提高学生英语水平的有效途径。通过多听，学生可以扩大词汇量，培养语感。奇速英语学习机拥有海量的听力资源，学生可以根据自己的水平选择相应的材料进行听力训练。
5、学会做阅读
如果要像汉语一样说的比较流畅，那么初中生学习英语就可以买一本课外书，可以选择带有汉语翻译的书籍。给自己制定一个学习计划，比如一天阅读一篇英语文章，先把发音抛在脑后，只练习说英语的流畅性，遇到不认识的单词可以查阅词典，并且把音标写在单词旁边。长时间就可以积累很多种单词，这样还可以提高自己的口语能力，丰富自己的词汇知识。
初中生不爱学英语的原因
一、从教学方法来说。应试教育的氛围，老师为了出成绩，只好叫学生死记硬背，背单词、背语法，做习题，这种填鸭式的教学方式，让现在的中学生很难接受，甚至抗拒。
二、从学习方法来说，很多中学生缺乏良好的学习方法，英语不是只是学习单词而已，更不是为了考试和考证而学习英语。
三、从个人兴趣来说，大多数学生不喜欢学英语是感觉它太枯燥了，提不起兴趣。首先学起来会比较难，再加上英语是要记的，学生大多都不喜欢记东西，所以都不喜欢学。
如何提高初中英语成绩
听力：
初中生要充分利用老师在课堂上面的讲课方法和语言发育，来提高自己的初中英语听力水平和能力，当老师在用英语发音的时候，初中生就可以将这个当成是一个听力的练习，及时听不懂也要坚持听。初中生如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。
写作：
和初中语文的作文一样，英语写作也是重要的一部分，是考查学生灵活运用知识的综合能力。初中生平时可以多积累一些句子，多看和多背一些高分句型。
阅读：
阅读理解在初中英语的试卷中占有非常重要的比分，所以初中生在平时也要提高自己的阅读水平，可以进行广泛的阅读训练，根据自己的实际情况去制定阅读计划。既然制定了计划那么就一定要坚持，这样英语成绩才会提高。
我们需要关注学生的心理状态。很多学生可能会因为学习压力过大而感到焦虑和恐惧，从而产生不愿意上学的情况。在这种情况下，我们需要进行心理疏导，帮助学生树立自信，消除负面情绪。此外，我们也可以通过与学生的交流来了解他们的具体情况，并给出一些建议和帮助。
初中生不想上学怎么办最好的方法
首先，要了解孩子为什么不愿上学。可能是因为学校的学习内容或教学方法与孩子不适应，或者是与同学之间存在不和谐的关系。
其次，与孩子进行沟通，关心他们的感受和想法。听取他们的意见来解决存在的问题。
鼓励孩子参与学校活动，培养他的兴趣和能力。通过社团、俱乐部或兴趣班等途径，让孩子感受到学校的乐趣。
与孩子的老师交流，共同寻找解决问题的方法。老师可以提供更好的学习资源和指导，以及与同学之间的沟通和解决问题的方式。
最后，家长要给予孩子足够的支持和鼓励。传递积极的态度，帮助他们建立正确的学习观念和目标。
初中生不想上学的原因
一是社会影响较大，凡是读书不突出的学生，读书无用论思想越严重，只看到一些大学生毕业就是失业的现象，就提前产生了不想再读书的思想，所处的环境也很重要，一个不重视文化教育的圈子就不可能有读书的积极性。
二是家庭教育缺失，很多不想上学的学生，都与家长的不作为有关，有的家长本身素质不高，没有文化影响力，再加上平时导向错误或者失控，一旦孩子不想上学就无督促力，放任孩子做主。
三是初中生就不想读书了，也与当今玩电脑，玩手机的上瘾密不可分，宁愿放弃学业也不愿离开网络游戏。
初中生不想上学的危害
1、影响心理健康
不少孩子辍学后，其实内心并不会变得轻松自在，反而会变得更加焦虑紧张，有很多担心的事情。一方面害怕遭遇家长的批评教训，获得家长失望的眼神，一方面又对自己的未来一片迷茫，陷入无止境的恐慌中，导致心理不稳定。
2、容易养成不良习惯
很多孩子在做出辍学的决定后，如果没有意愿回归校园的话，家长就会让孩子去步入社会。而这个时期的孩子的是非辨别能力是很弱的，容易受到一些不良风气的影响，去做一些偷鸡摸狗，抢劫盗窃的事情，进而毁了自己的人生。
3、荒废学业
当孩子离开校园后，就会脱离学习氛围浓厚的环境，一般就会无法集中注意力在学习上，就会开始操心自己以后的路，想着自己以后如何谋生，就会彻底无法专心学习，导致学业被荒废。
在高中，高三是最困难的一年，因为它基本决定了孩子高考的分数。这个时候，不仅是对孩子掌握基础知识的能力考察，更重要的是心态。很多学生在这一年，因为压力太大，成绩会一点点下降。当然，也会有一些差生想提高自己的成绩，那么高三逆袭最快最好的方法有哪些呢？
高三逆袭最快最好方法
1、高效学习
进入高三后，距离高考的时间越来越近，很多学生就会开始熬夜学习。但是熬夜学习不如高效率学习，所以学生要提高学习的效率，把白天上课的时间跟晚自习的时间充分利用起来，把状态最好的时间利用到极致。而且熬夜补习，晚上休息不好，白天精神状态不佳，学习效率上不去，这是得不偿失的行为。
2、查漏补缺
如果孩子想要在高考中，取得满意的成绩，最终实现逆袭，那么就要避免偏科的现象。在第一轮的复习中，各科的老师会带领学生进行复习和巩固。在这个过程里，许多同学会发现自己依旧有许多不足之处。这就意味着，大家要有查漏补缺的意识。
3、梳理已经学过的学科知识
无论哪个省份的考生，高考科目都有6门，语数外+另外的3科。孩子可以利用几个自习的时间或者几个课间、饭后的时间，坐下来，对这6门课程进行一次系统的梳理，找出已经学会的知识，标记出还没有掌握的知识。最好，一门课程集中梳理在一起，这样更加方便查找。
4、清晰目标，树立强大信心
高三总复习，除了要设定阶段性的复习小目标，还一定要有一个大目标。这个目标就是孩子将来理想的大学，梦想的专业。这将会为他们的奋斗注入强大的动力，也会让他们的规划变得更加清晰。只要孩子距离它还有一点分数差距，但是通过某个学科的提升，他们就还有信心能握住它。
5、让孩子真正了解高考的意义
考前有机会，或者找一个机会家长可以带孩子去不同的学校看看，让他们明白哪些名校是为所有学子准备的。
而作为高三学子是能够接触这些学校的最近的机会，只有通过努力地学习，这一切可以看成绩达到自己理想的目标。这对孩子来说不仅是一种鼓励，更像是一种诱惑，而这种诱惑是良性的。
初中的地理是一门很有用的学科，但大多数还都认识不到。其实我们完全可以将这门功课当做科普的知识来学习，这样会大大减少我们抵触心理，学习起来也更加有兴趣，这门课成绩自然也就上来了，那么初中地理如何学最好方法有哪些呢？
初中地理如何学最好方法
1、与生活联系起来
地理总是与我们的生活息息相关，如果与生活联系起来，就不会感到乏味了，“学习人口、粮食与环境”时，特别是农村学校，可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象，让学生作为社会调查，了解当年开荒毁林的背景、原因及情景，以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。
2、将地理重视起来
可能由于小学时没有经历过类似的学习过程，因此有许多学生可能无法快速适应，但世上无难事，只怕有心人，只要能给地理以一定的重视程度，加上认真努力的记忆，掌握好初中知识是不难的。按照以往的经验，初中学生学习地理最大的难处在两个方面：不重视，怕背书。
3、顺应这门课程的思维方式
在对每个区域的论述中，提出的先是该地的地理位置，位于哪个半球？什么纬度？海陆位置如何？有哪些邻国？等等。所以思考问题时应抓住该地的位置，以此为突破口，去分析其他要素的特征。
4、学会使用地图
地图是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，要记住最基本的地图。对于世界而言，要记住七大洲和四大洋的分布。
5、对于我们的人生和世界观的构建有好处
众所周知，目前在义务教育的初中阶段，就已经开设了地理和生物这两门功课，初中地理主要学习一些基本的自然和人文知识，初步了解一下世界的常识性内容。
不得不说，这些内容虽然难度很小，但是对于初中生眼界的提升，世界观和人生观的构建还是很有帮助的。不过遗憾的是由于多数地区的中考中地理和生物是不参加考试的，所以大多数地区的初中阶段，生物和地理两门功课都是形同虚设，甚至重视程度还不如美术、音乐等功课。
语文是最基础的学科，初中生想要提高成绩，就要找到适合的方法，同时要做好口语的理解和运用。学习这门学科不止是为了交流，还要提高自己的应试能力，这是提升文学素养的过程，离不开我们的日常生活。初中语文怎么补最好方法都有哪些呢？
初中语文怎么补最好方法
1、养成预习的习惯
这主要包括阅读课文和精读课文，其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会。
而关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读，写则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。
2、循序渐进
“冰冻三尺非一日之寒”，要提高语文成绩，千万不能急于求成。成绩好其实就是一个循序渐进的过程，制定好每天的学习计划，即使每天没有多少内容，也要坚持下去。
比如：每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累，成绩自然会好。
3、联系文章
在做阅读理解题的时候，要善于利用阅读材料中的“原文”，来组织答案。一般来说，尽可能地在文章材料上找原话，找依据，然后用自己的话表达出来效果更好，最好不要只是简单的一个词语和句子，会显得理由不充分，更不能凭空瞎说。
4、多练习
这里的练指的是两个方面，一方面是练笔，通过写日记、写文章，能够提升我们的写作能力，培养我们的写作兴趣。只有平时多练笔才能在作文考试中发挥的游刃有余，只有在练笔中积累写作素材，才能在高考中文思泉涌。
另一方面是练习，虽然说初中语文是一个需要知识积累的学科，但是，也要通过多做练习题来感受各个题型的考点，把握考试的核心才能找到学习的重点。
5、勤于朗读背诵
朗读背诵是很重要的学习方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。
背诵要下苦功夫。可以分层背诵，可以化整为零地背诵，可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。
初中地理的知识难度并不大，想要学好，关键就在于学生有没有将课本知识掌握好，同时结合地图理解，就能保证成绩在班级中遥遥领先。但是初中生的学习任务重，学习的科目也比较多，只是死记硬背，效果并不好。那么提高初中地理成绩的最好方法都有哪些呢？
提高初中地理成绩的最好方法
1、离不开课堂
学习地理，需要学会坚持，通过课前预习、认真听课、及时复习，掌握学习的内容，消化和吸收课本上的知识，并通过训练，巩固学过的知识，提高自己的运用能力。
初中学生，要有自己的学习方向，制定适合自己的学习计划，围绕学习目标，利用自己的时间，通过不断努力，系统学习初中地理知识。在学习过程中，听课是十分重要的，要认真听老师讲解，精力要集中，要善于思考，学会质疑，注意老师对重难点的分析。
2、培养学习的兴趣
所谓兴趣是一个人的最好老师，想要学习好地理这门学科的首要任务，就是培养学习初中地理的兴趣与爱好。新事物兴趣的建立不是一蹴而就的，而是要在你慢慢了解它的，感受它拥有独特魅力的时候，你才会对其感兴趣的。
比如可以看一些地理类的记录片，比如宇宙的诞生等。那些记录片声形并茂的讲解，可以很生动形象的让你了解相关领域的地理知识，慢慢的建立起对地理的兴趣。
3、明确学习的内容
学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大环境变得一目了然。地图又是学习的工具，通过分析地图，可以认识特征、原理、成因，找到利用改造的途径。
要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于初中地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
4、读懂题意
试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的。学生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。
要达到这个要求，同学们首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。
5、理清知识脉络
其实，初中地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。