2023-11-20 17:29
883浏览有很多初中学生，由于没有良好的学习习惯，或是没有认识到学习的重要性，导致初中阶段的学习基础很差。在即将面临中考，上高中的时候，担心起来，会不会影响上高中，那么针对这个问题，我们下面就来看一下初中基础差上高中影响大吗？
初中基础差上高中影响大吗
初中基础差，对高中肯定有负面影响，但是具体基础差到什么程度也决定影响的大小。如果对初中的基本概念都理解掌握了，只是做的题目不够多，熟练度不够高，“体力活”做得不够多，那么对高中的影响并不大。如果初中基础可以为零的话，那么对于学生上高中影响是非常大的。
初中差生如何逆袭上高中
1、要有不服输的心态
攀登学业的高峰时，要有“知耻而后勇”的魄力。初中学生如果自己的基础差，大家要敢于去面对，同时也要相信，通过一番努力后，自己能够实现查漏补缺的目的，也能够顺利提升自己的总成绩。
基础差的初中生若想提升成绩，学习方法很重要。许多的初中学生，之所以面临基础薄弱的现象，主要是因为，他们没有找到适合自己的方向，没有尝到学习的甜头，所以积极性不高。如果大家想逆袭，想通过高考圆梦，那么就要具备寻求帮助的智慧。
2、做到主动地高效学习
对于一个基础差的初中生来说，首先要做到的就是赶紧行动进入学习状态，点燃学习的这台发动机主动学习，千万不能拖延。因为任何一个学生，如果初一初二不主动学习好多门功课不及格，那么都很难做到，用初三一年的时间补齐别人需要，初一初二两年才能学懂掌握的知识，由此可见当务之急首先要做到主动学习，
3、要及时纠正自己的学习态度
学生的学习态度决定着学生能否提高学习效率，能否认真听讲，能否把老师上课讲的知识转化为自己的知识。初中基础差的学生，由于年纪小。自控力差等原因，养成了一些不好的学习态度，比如上课不认真听讲、不爱听老师讲、没有总结错题经验、不重视提前预习课程等。到了高中后，学生必须及时纠正自己的学习习惯，让自己有良好的学习态度，才能到高中后跟得上老师的进度，提高学习的效率。
4、善用学习方法
基础差的初中学生，要懂得利用时间，同时坚持学习，成绩肯定会得到提升，但想见效明显，还是要学会一些方法技巧。部分学生自以为是，认为自己的学习方法可自成一派，根本用不着老师学习方法。我们不排除有部分天才，但大多数学生，只是普通学生，老师教学多年，无论是经验还是方法肯定比学生强，你不听老师的，肯定是要吃亏的。
英语这个科目一直都是很多孩子在学习之路上的绊脚石，尤其是在初中阶段，更是很多人都不喜欢学习这个科目。而且很多孩子在其他科上的学习都还可以，但是唯独这个科目怎么都学不好。家长面对孩子这样的情况，就担心会对之后的高中有较大影响。
初中英语对高中影响大吗
初中英语对高中影响还是比较大的。从学英语开始最基本的是单词积累，就像汉字，你不认识字怎么读句子？怎么读文章呢？所以基础差的话，哪怕先不管语法，也得多背单词、词汇。
初中算是很基础了，如果单词都不会，那么对高中的学习影响很大，因为你基本的字都不认识，怎么读文章呢？所以初中阶段孩子也要好好学。
初中英语怎样学才能学好
1、要重视预习
预习一般包括预习单词、短语、句型，针对单词，孩子要掌握发音要领，根据录音模仿跟读，规范语音、语调，再就是根据单词的拼写形式和读音规则记忆单词。
预习完单词之后，接着预习短语和句型，可以先熟读课文，画出常用的短语和句型结构，再在语境中记忆它们的含义。熟读课文的时候，可以听一下标准的课文朗读。
2、重视课本知识点的拓展
初中生只着眼于课本，而忽略课本知识点的延伸，也是不行的。最直接的原因就是考试绝不会考书本上的原题，所以孩子一定要重视老师上课时总结的知识点，认真做笔记。
课文可能很简短，但老师却能从中延伸出大量的相关考点，所以孩子在上课时一定要认真听老师的讲解，不要三心二意，更不要抱着课本很简单，自己看辅导书上的翻译也能看懂的心态。
3、珍惜每一次的练习与测试机会
孩子要认真对待每一次的练习与测试，并且要及时反思与小结自己的弱项。每一次的练习与测试都当作中考来对待，只有平时反复适应性训练，到中考时才能做到得心应手。每一次的练习或测试后，孩子一定要学会及时反思，自己哪里是弱项，都要及时补救。
4、多理解语法
单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。所以孩子在初中的时候还要学习重要的语法知识点，第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解；第二，加强对语法知识点的对应练习；第三，主动查阅语法书，自主学习理解。
初中和高中两个阶段是有所不同的，所接受知识量会更加大，若是初中成绩很差绝大会影响进入高中的好坏，那么初中成绩很差对高中影响大吗？
初中成绩很差对高中影响大吗
这就需要看中考成绩考的好坏，这对选择哪所高中是有所影响的，若是初中成绩差，那么在高中照样可以反超，这就要看学生有没有意识到学习的重要性，有没有找到学习的方法，能不能坚持。
并不是说只有在重点高中才能学到东西，但是好的高中有别的学校无法比拟的学习环境。如果周围同学都很优秀，才会有压力，才更加会懂得竞争。现在社会属于竞争的时代，若是不拼命上进，就会被人比下去。
高中良好的学习习惯
制定计划进行学习，学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程，只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服在高中学习中的盲目性、忙乱性。
就算初中成绩差，到了高中有所改变，那么每一份改变都会伴随着一定的难度，良好习惯的养成，也并非是一日就能实现的，但是一旦下定了决心，便应该“言必行行必果”。
学会自学，就是高中期间就要学会自己来主动学习。不要总是靠着别人或老师来学习，毕竟在学校老师都是帮助学生学习而已。学习的好坏还是和学生自己有很大的关系，要不然同样的老师为什么教出来的学生有考的好的学生和考的差的学生呢？难道老师在课堂上讲的内容不一样吗？都不是，就是每个学生学习的能力不一样导致的考试成绩不同。
当学生自己学会学习，自己学会解决问题，分析问题。然后自己就是自己的老师，这样即使初中成绩差，在高中还是能有一席之地的。
反思思考，对于知识举要反反复复去思考，这样才能精通这个知识点，才能把这个知识点“消化”成自己的。比如做完题了不要放在一边，还要思考一下：我是怎么做出来的？我是用什么解决方法解决的？还有别的解决方法吗？我为什么是这么做的呢？我做的这个题凭借的是什么概念呢？我的解题思路是什么呢？可不可以这个题 变一下呢？如果错了就要知道为什么自己错了？怎么改正呢？错的点是什么原因导致的等这些问题都需要反反复复思考。
良好的学习习惯就有了就会让你成绩得到提升，经常反复思考还会让大脑转动起来，这样的学习好习惯就会让你有一种做一题胜百题的感觉。
在初中的学习中，如果要问哪门科目是最难的，回答最多的一定是数学。数学一直都是我们学习的三大主科之一，但是有很多初中生的数学不好，很大一部分的原因就是因为他们的基础差。所以很多家长就会担心，孩子初中数学基础差高中能学好吗？
初中数学基础差高中能学好吗
可以。虽然高中知识和初中知识有衔接，如果初中数学基础差的话，一开始学起来会比较难，但是如果你愿意学，以后就可以上去。学习好比盖房子，基础如果打得不牢，上层的建筑一定稳不了。所以要尽快找到自己的弱项把它补起来，无论是做习题也好、自己复习也好，总而言之，要尽快想办法把基础打牢固。
初中数学基础差高中怎么学
1、要把重心放到课本的基础内容上
本来初中的基础就不好，到了高中如果还一味的追求难题的答题率，是非常不现实的。所以在高一学习时，要重点学习课本的基础知识，各种定义、性质是必须要记熟练的，还有课本的各种例题和课后题，需要特别注意。它们都是相应知识点的最基本的考查套路，要深入研究这些题目，尽量掌握他们的解题方法。
2、做到课前预习
课前自学是上好新课、取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
3、知新也可以温故
对于初中数学基础差的学生来说，就要一边接受新课知识，一边把能与新课联系起来的初中阶段的旧知识弥补起来。用新课来带动，对于从前未掌握的旧知识的梳理与巩固。温故可以知新，知新也可以温故。
4、制定符合自己的实际情况的学习计划
要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来促使长期学习计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。
小学成绩对初中的成绩是有一定的关系，但不是绝对的。见过在小学成绩很一般，但在初中完成完美逆袭的学生；也见过在小学成绩比较出色，却在初中排位中等的学生。小学的学习为初中的学习奠定了基础，一方面是知识基础，另一方面是思维基础，这两方面决定了学生的往后的学习能力。
学生小学成绩对初中成绩肯定是有影响的，其实影响学生成绩的最重要因素是孩子的学习方习惯和学习方法。
培养小学生良好的学习习惯更重要。学习习惯好的学生知道怎样学习，不会对学习产生厌倦，他们都有一个基本规律那就是学习很自律，做作业不需要依靠家长和老师的督促，小学阶段的好习惯一旦养成，孩子到了初中阶段学习成绩不好太差。
小学阶段培养孩子的阅读习惯与阅读能力也是非常重要。每年的高考、中考成绩优异的学生，他们都有共同的优点喜欢阅读，阅读增加学生的知识面，阅读开阔了学生的视野。
小学阶段学习好的孩子，打下了坚实学习基础，养成了良好的学习习惯，升到初中以后，成绩好的几率就很大，可也有极少的孩子，在小学阶段，虽然不是很聪明，可是学习踏实，靠死记硬背也能取得好成绩，但到了初中没能很快地适应新的学科，学习方法也不灵活，学习提高地就慢，成绩也会差一些。
可也有一部分孩子，小学阶段学习阶段学习不太好，到了初中，来了一百八十度大转弯，学习就好起来，成绩提高地也很快，这是因为到了初中，那些原来头脑比较灵活，比较调皮的孩子，意识到学习的重要性后，端正了学习态度，掌握了正确学习方法，成绩自然就会提高很快。
所以，小学和初中，学习成绩好与不好，都是相对的，到了初中，只要能认真学习，掌握正确的学习方法，就会取得好成绩的，有一下几点需要注意：
一是树立远大志向，为了实现这个志向，要坚决把学习放在首位，决不能被一些好玩游戏而耽误终生。
二是上课要认真听讲，认真做笔记，当天学习的知识当天消化，有不懂的问题要及时向老师和同学请教。
三是是课后要及时完成老师布置的各科作业，认真审题，能做到举一反三，遇到不会做的题，不要急于问老师或家长，更不能照抄别人的作业，最好独立完成自己作业。
四是课前做好预习，预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意，每周做好复习，要对本周所学的知识进行巩固，记清记牢。
还是会有影响的。小学很大程度上培养的是学生的学习习惯、思维能力等自主学习能力、学习态度以及阅读知识的积累，如果做不好，直接影响初中的学习积极性和学习成绩。
这样看家长如何引导。引导的好，初中成绩自然会提升。
孩子小学基础差，作为家长首先就需要审视自我，做自我检讨。自己不懂的就要抓紧去学去问，自己参与不够的就要抽时间尽量多的参与，先把自己的态度端正好，先给自己制定一个调整计划，再去研究怎么给孩子进行提升。
当孩子对学习有了浓厚的兴趣，他才会投入到学习当中去，成绩自然而然也就上升。
小学基础差，这个要分情况，是孩子学习习惯差，还是基础知识差。根据情况来采取措施，如果学习习惯差就需要家长亲力亲为，长期坚持监督养成，毕竟罗马不是一天建成的。
如果是知识差需要找到薄弱学科的薄弱知识区域，进行专门集中的学习和攻克，很快就能赶上来的。初中的孩子还处于变化期，有很大潜能的，不能对孩子丧失信心，以免家长的负面情绪传导给孩子，影响孩子成长。
小学基础没有打好，肯定就是在学习态度、习惯和方法等方面存在问题，想要在初中取得突破和提升，必须要在初中的学习中作出改变，改变之前不良的行为习惯和学习状态，提高学习效率，否则成绩方面是很难得到提升和突破的。
很多家长有一些担心，孩子小学时候的基础不扎实，对初中的学习有影响吗？影响肯定是有的，但也并不是不可跨越的鸿沟，初中的知识点不是很多，难度也不是很大，初一上册的大部分内容都是从小学到初中的过渡，只要在这个过渡阶段能跟得上，之后的学习就没有什么太难了。当然，在这个过程中，不同学生之间的差距还是存在的，小学基础好的学生肯定表现的要比小学基础薄弱的学生好很多，但这种差距是可以缩小的。
所以孩子能不能在初中赶上，关键还在初一，虽然都在说初一不分上下，初二两极分化，但差距的形成和拉大不是一天形成的，在我们学习的每一天和每一个细节中造成了越来越大的差距。
对于基础薄弱的学生，亟需要补充的就是基础，初一的内容难度不大，刚好适合补基础，如果能在初一能及时赶上，在之后的学习中就会表现的越来越好，否则到了后期随着知识点的增加哈难度的加大，学习起来会越来越有压力，想要赶上来就会越来越困难。
有的小学孩子玩心重，不在乎学习，宁愿在课堂上发呆都不愿意认真听讲，这是一种非常错误的做法，尤其是数学学科。要知道数学是非常严谨且重视基础的，没有小学的基础，想要在初中学好难上加难，针对这个问题，我们下面就来分析一下小学数学对初中影响大吗？
小学数学对初中影响大吗
是的，影响比较大。小学数学是初中学好这个学科的基础，小学学好了初中学习才不会太吃力，小学数学侧重是打下这个学科的基础。
小学数学主要是数、数与数之间的关系；各种量与计量的方法；各种基本运算、基本的数量关系；基本的图形认识及简单的周长、面积与体积计算；简单的代数知识等。如果学生没有掌握这些基础内容，那他到初中想要学好数学，是非常困难的，因此家长到引导小学生认识到，学好数学的重要性。
小学数学的学习方法
1、必要的课前预习
俗话说：“凡事预则立，不预则废”，这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。
2、培养存疑的态度
学生在学习的过程中，应多存怀疑态度，能怀疑才能追求真知，能求真知才能进步。因为存着怀疑的态度，就能处处用冷静的头脑、客观的态度去分析、去研究；对于所学的东西，便能精益求精，研究探讨，这样的学习态度，是孩子学好小学数学的关键。
3、勇于提问
课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。因此在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。
4、及时总结解题规律
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：
（1）本题最重要的特点是什么？
（2）解本题用了哪些基本知识与基本图形？
（3）解本题用了哪些数学思想、方法？
（4）你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？
（5）本题你能发现几种解法，其中哪一种最优？
把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。
我们都知道，初中就是为高中打基础的阶段，会间接影响他们的高考成绩。所以作为家长，我们在面对初中生成绩不太优秀的时候，也会十分的担心，想要知道初中基础差的学生高中怎么学？
初中基础差的学生高中怎么学
1、到了高中之后学习要主动
学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。
2、高中学习一定要提高效率
充分的利用时间，要知道，现在对于你来说，每一分每一秒都是很重要的，每隔一段是间，我们要做一套综合题来检验自己的不足，然后进行针对性的复习，但是我们也要根据自己的实际情况，不要急于求成，先做简单的在做难的，我们一步步的提高成绩，这是稳妥有效的方法。
3、听课一定要跟上老师节奏
听课时一定要跟上老师的速度。上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向交流有利于知识的吸收。上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的，下课后也要反思自己的问题。
4、做好课堂笔记
笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
初中和高中学习的差异有哪些
1、老师的授课方式不同
初中教师常常采用直观形象的教学方法，反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
2、学习习惯、方法不同
很多初中成绩本来还不错的孩子到了高中还是觉得比较吃力，因为同学们的做题方式和解题思维还停留在初中。初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。
有很多孩子由于初中的基础没有打扎实，进入高中后对于要学习的内容是非常忐忑，担心学不好。首先孩子有这些顾虑是非常正常的，因为高中的学习科目会比初中还要多，同时学习的内容也将会更加的广泛，所以孩子想要学好，得先解决掉眼前的顾虑，接下来我们来看一下初中基础差高中还有希望吗？
初中基础差高中还有希望吗
当然有希望。学习是不分早晚的，只要学生有学习的心，有逆袭的想法，学生肯付出努力，都是可以达到自己想要的结果的，因此，进入高中的学生要学会静下心来给自己制定一个计划，按计划上面的一步一步来，坚持下去，久而久之，是一定可以成功的。
基础差的高中学生如何逆袭
1、学好简单的最重要
高中学生成绩差，基础肯定有问题。基础，需要的就是最简单的知识的铺垫。因此学生要放下架子，重新认识基础对自己成绩的重要性。只要自己认识汉字，最基本的内容就可以读下来，然后找到重点，进行初步的理解，该记忆的一定要记好，不能理解的要借助同学或老师这样的外力。
2、制定能够落实的学习计划
基础越薄弱的同学，越要重视制定学习计划，否则如果只是完成老师布置的任务，那么想要有更大的提高就很难。制定学习计划，并努力落实计划，可以一步步达成学习目标，让自己有更多的动力去达成更高的目标。比较可行的计划是每天给自己列出一个学习任务清单，即把每天要看、要练的内容列出来，完成一项就打一个勾，这就叫做日日清。
3、有针对性的学习
基础差的高中学生针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导。考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的攻克。学生每攻克一个难题应该对他的努力给予肯定，让他继续按照计划，一个知识点一个知识点的去攻克
4、做好课堂笔记，多参照学霸笔记
很多成绩比较弱的学生，其实课堂笔记记得真不怎么样，不仅字迹模糊，很多时候压根来不及老师课堂上讲的内容，基本能把板书记下来就不错了。因为基础薄弱，底子没有打好，所以导致很多笔记整理方式都不会用。建议这类学生可以参照下学霸们的笔记，不一定借助同学们的笔记，因为不一定适合自己，可以参照一些市场上的笔记类参考书，这里面整理的比较通俗易懂，容易让学生明白，有条理化的进行梳理。
5、心态要平稳
基础差的高中学生不能急于求成，也不能好高骛远，而应该脚踏实地。把那些要掌握的知识点一个一个去掌握，把基础打的扎扎实实的。先不要急着去做难题，俗话说得好，专挑“软柿子”捏，你就挑那些好拿分的学，把它们全拿到手，然后再冲刺那些需要动点脑子的题，等到这些题也没有问题，接下来就是专题难题往死里学，能学多少是多少。