2024-06-15 09:03
227浏览在初中的学习中，如果要问哪门科目是最难的，回答最多的一定是数学。数学一直都是我们学习的三大主科之一，但是有很多初中生的数学不好，很大一部分的原因就是因为他们的基础差。所以很多家长就会担心，孩子初中数学基础差高中能学好吗？
初中数学基础差高中能学好吗
可以。虽然高中知识和初中知识有衔接，如果初中数学基础差的话，一开始学起来会比较难，但是如果你愿意学，以后就可以上去。学习好比盖房子，基础如果打得不牢，上层的建筑一定稳不了。所以要尽快找到自己的弱项把它补起来，无论是做习题也好、自己复习也好，总而言之，要尽快想办法把基础打牢固。
初中数学基础差高中怎么学
1、要把重心放到课本的基础内容上
本来初中的基础就不好，到了高中如果还一味的追求难题的答题率，是非常不现实的。所以在高一学习时，要重点学习课本的基础知识，各种定义、性质是必须要记熟练的，还有课本的各种例题和课后题，需要特别注意。它们都是相应知识点的最基本的考查套路，要深入研究这些题目，尽量掌握他们的解题方法。
2、做到课前预习
课前自学是上好新课、取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
3、知新也可以温故
对于初中数学基础差的学生来说，就要一边接受新课知识，一边把能与新课联系起来的初中阶段的旧知识弥补起来。用新课来带动，对于从前未掌握的旧知识的梳理与巩固。温故可以知新，知新也可以温故。
4、制定符合自己的实际情况的学习计划
要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来促使长期学习计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。
很多孩子在初中的时候遇到问题没有及时解决，将问题都搁在那里不管不顾，但是数学的学习往往是一环扣一环，前面的知识掌握牢固，后面的学习过程中难免会感到吃力，最好导致数学学习成绩一直不太理想，很多家长就在想初中数学基础不好高中能学好吗？进入高中之后孩子是不是就懂得发奋图强了？
初中数学基础不好高中能学好吗
如果孩子在初中没有打好基础的话，到高中也是有机会将数学成绩提上来的，但是这肯定不是一件轻松的事情，不仅仅要跟上课堂上老师讲的内容，还要花费大量时间去巩固基础，将之前落下的知识给补齐，这样才能取得一个比较好的成绩。
但是数学作为中考中分数占比很高的一门学科，对于孩子考取一所怎么样的高中具有决定性的影响，因此建议给位家长和同学们在平时就要认真听讲，学好数学，考试中考考把握住每一分，这样进入高中之后学习才会比较的轻松，信心满满。
初中数学基础差怎么补救
1、课前预习阅读
将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。初中数学重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2、端正态度
估计同学们都被老师说过：想要学习好，首先要摆出一个学习的态度来。这句话没有错，对待作业，首先思想上要重视起来，养成一个良好的习惯。但是坚持一个好习惯是非常困难的，过程中很多同学容易产生放弃的念头，还会产生负面情绪。
3、提高数学的思维能力
每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
4、构建完整的知识框架
构建完整的知识框架是我们解决问题的基础，想要学好数学必须重视基础概念，必须加深对知识点的理解，然后会运用知识点解决问题，遇到问题自己学会反思及多维度的思考，最后形成自己的思路和方法。
5、巧用辅导资料
很多时候不一定要自己动手整理，整理笔记的目的在于掌握题目，所以只要能够把题目钻研透，那么无论是自己摘抄还是其他方式都是可行的。在平时学习过程中，在对完答案后，可以直接在辅导资料的答案上进行补充、研究，这样既能节省不必要的时间浪费，又能按照最标准的答案进行知识巩固。
一些孩子在初中的时候数学没学好，导致成绩不好。但是家长担心孩子在高中也会出现数学成绩差的问题。所以想了解一下孩子初中数学差高中能学好吗？初中数学好的孩子在上高后信心满满，但是对于数学差的孩子想要在高中把成绩提高上去，需要的很多的时间和精力，并且还要肯坚持才行。当然，世上无难事只怕有心人。
初中数学差高中能学好吗
当然能。如果孩子初中阶段的数学没有学好，高中阶段通过自己的努力肯定能取得较好的成绩，但是如果基础太差就需要付出比别人更多的努力。有些初中阶段数学成绩很好的孩子到了高中阶段反而不那么拔尖了，相反有些黑马孩子高中阶段数学成绩非常突出，所以高中阶段更强调个人的努力。
初中数学差高中怎么学才能学好
1、暑假里做些准备
由于高中数学与初中数学比较变化很大，孩子在暑假里做好休整的同时，还是需要做一些过渡性的调适。比如整理一下自己的知识储备，初中没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材进行预习，适当做一些基础的题但不提倡大量做题。
2、要把重心放到课本的基础内容上
本来初中的数学就不好，到了高中如果还一味的追求难题的答题率是非常不现实的。所以在高一学习时，要重点学习课本的基础知识，各种定义、性质是必须要记熟练的，还有课本的各种例题和课后题，需要特别注意。它们都是相应知识点的最基本的考查套路，要深入研究这些题目，尽量掌握他们的解题方法。
3、背例题
这个是一个比较冷门但是效果奇好的提高数学成绩的方法。这个办法就是，遇到孩子不会的题目，如果怎么都做不出来，你就不用花时间弄懂它了，把它背下来，但是不要什么题都背，要背那种中等难度的题，高难的题一般以后也用不上，简单的你自己就会做。这样做一段时间，你会发现你节省了很多时间，遇到不会的题你也会往里面“套答案”了。
4、适当练习
孩子在重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，行有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。
家长不要过于担心孩子初中数学差高中能学好吗？只要孩子肯努力，有志者事竟成，就一定会把成绩提升上去的。
大家都知道，语文这门学科是伴随于我们学习时间最长的，很多学生在升入初中后，很容易去忽视它，而是把学习时间都用在了其他学科上。因此初中生的语文成绩比较差，不想让语文拖总体成绩的后腿，就想知道初中语文差高中能学好吗？
初中语文差高中能学好吗
初中语文差高中能学好，只要一步一个脚印，争取比别人付出更多努力，让自己的成绩有一定突破。不要因为初中语文成绩不好就放弃自我，只有自信，对自己严格要求，学习应该会不断取得进步，要对自己充满信心，时刻提醒自己要努力学习，争取通过实现成绩突破。
初中语文差高中怎么学好
1、转变对古代诗词学习的认识
古诗文在语文考试中的比重和难度有所增加，高中是学好古诗文的重要时期，务必要高度重视。可以先解决兴趣问题，课本选文相对比较严肃枯燥，但那不是古文的全貌，古文也有生动有趣的。
很多古典作品篇幅不长，可读性强，如果能够每天读一篇，日积月累，效果非常好。古诗词方面，可以结合一些写意唐诗宋词的书籍，培养兴趣，要跳出课本，在课外进行广泛涉猎，好书才能多多益善。
2、补习基础知识点
如果等到高三的时候再来补习基础知识点，那就真的太晚了。高一的时候 ，我们就要有针对性地补习语文了。其实初中语文差的学生和学霸之间的差距，就是在时间和知识点的规划上。
因此要做到每天都刷一遍基础题，包括拼音、字义、修辞和语法等等，不管是以高考为目标的刷题册，还是老师总结归纳的知识点梳理，做到每天有序、有节制、有思考的刷题，上了高中后就要保持这个学习习惯。
3、多背诵，背名篇
如果想要知识记忆深刻，那就只能去背诵，高中阶段学生的记忆力正处于最好的时期。在这个记忆的黄金时期，多背诵名篇作品是非常好的知识积累方式。
背诵的内容从古诗词到名家散文，再到诗歌、选段，在完成课本要求的内容之后，完全还有余力记住更多自己感兴趣的知识。
学习要讲究方法，像初中一样死记硬背，那还是学不好的。初中语文差的学生要做到理解知识，并且灵活运用，不断的积累，高中就能学好，也会学的比较轻松。
有很多学生在初中的时候，觉得数学很难学，所以没有认真的去学，导致自己数学一般。但是很多人都说，数学是一门紧密相连的学科，所以家长们就会认为，孩子在初中的时候，数学成绩一般，高中可能也学不好。
初中数学一般高中能学好吗
能，初中数学一般，高中还是能够学好的。因为高中数学与初中数学虽然在知识上有一定的衔接，但是互相影响的不大。初中的时候数学成绩一般的原因可能是，上课没有认真听老师讲课，也没有好好复习，导致考试的时候题目都不会做，所以成绩较差。只要在高中的时候，养成良好的学习习惯，还是能学好的。
首先要对自己有信心，数学需要有一定的逻辑思维能力，还要有刻苦钻研的精神。要想自己的成绩能够有所好转，就要清楚的认识到自己的薄弱点。找到相对来说对自己比较困难的知识点，找出相应知识点的基本例题，认真学习该知识点的应用方法与解题套路。学习时不要着急，知识点也要一个一个去攻克。
初中数学一般到了高中，如果还一味的追求难题的答题率，是非常不现实的。所以在高一学习时，要重点学习课本的基础知识，各种定义、性质是必须要记熟练的。它们都是相应知识点的最基本的考查套路，要深入研究这些题目，尽量掌握他们的解题方法。
初中数学一般高中怎么学好
1、要紧扣课本和概念
因为高中数学的课本，不像初中的课程，往往都是由一两个公式概念，就能推导出一整章的概念和例题。高中的一个章节，就有可能包括十多个密切相关和循序渐进的公式、原理与概念。如果在课堂上没有理解透彻老师讲到的引论、证明和推导，想着下课以后自己去看书，那么学习效率就会降低。
2、认真读题、反复刷题
面对难题，高中学生要做到认真审题，仔细辨别出题目中的关键信息，然后利用自己已经理解透彻的公式、原理和概念，判别出理应选择的解题思路，然后经过相同和相似题型的大量练习，才能最终将相关知识点融会贯通，彻底消化吸收，形成自己的知识体系和数学能力。
3、课内重视听讲，课后及时复习
要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
4、做好单元复习
利用单元知识系统框架，采取回忆式复习。也要做好单元小节。本单元（章）的知识网络；本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案（如：错题本），应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题。
5、善待错题
要知道错题才是你学习中最大的突破，我们每天刷那么多题，目的就是为了发现自己到底哪里不会，哪里不熟，把易错的题型沉淀下来，每逢周末、假期、考前认真梳理一遍，可以有效补短，还能增强考试信心。
因为中考看的不是一科的成绩，而是整体的成绩，所以有的孩子在数学这个科目上就存在偏科的问题。但是到了高中，在竞争更加激烈的高考下，孩子任何一科都不能有偏科。在孩子初中数学没学好的情况下，家长也不清楚他们到了高中还能把这个科目学好吗？
初中数学没学好高中能学好吗
初中数学没学好，到了高中当然能学好。家长要跟孩子好好的就这个话题聊一聊，在绝大多数情况下，任何的外因都不是决定因素，只有孩子本身想通了，才能达到从根本上解决的目的，学习成绩才可能提升上来。而且高中的数学一定要注意学习方法和思想方法，这一点关乎到孩子付出的努力能否转化成成绩的提高。
初中数学没学好高中怎么补救
1、知新温故
众所周知，理科是环环相扣的，没有基础理论知识，就不可能有后期的拓展延伸。作为高考必考的三大学科之一，数学的地位不言而喻。
所以从进入高一开始，对于初中基础薄弱的学生来说，就要一边接受新课知识，一边把能与新课联系起来的旧知识弥补起来，用新课来带动对于从前未掌握的旧知识的梳理与巩固。温故可以知新，知新也可以温故。
2、有意识的做难题，摆脱对答案的依赖
孩子在有条件的情况下，要有意识的上难度，做难题，一方面是为了应付考试中的压轴题，另一方面也是只有通过做难题拉长思维链、提高思维难度，培养意志品质，才能适应高中的数学学习。在此过程中，孩子要尽量克服自己看答案的冲动。
3、要有信心
初中数学没学好不代表高中成绩就不好，只要孩子愿意去努力，逆袭的也就可能是你。在高中阶段，孩子要一步一个脚印，要争取比别人付出更多努力，让自己的成绩有一定突破。不要因为成绩不好就放弃自我，只有自信，对自己严格要求，学习应该会不断取得进步，成功的大门会向你敞开。
4、注意在知识的学习中提炼、掌握思想方法
高中数学教材是采用蕴含披露的方式将思想溶于知识体系中，因此，孩子适时对思想做出归纳、概括是十分必要的。思想方法主要有四类：函数方程思想、数形结合思想、分类讨论思想和等价转化思想。学习方法大体上有：配方法、换元法、分析法、反证法、数学归纳法、解析法、待定系数法、定义法等等。
初中三年学习的相关知识，到了高中会再系统的重新梳理一遍。有些孩子担心自己的基础不好，害怕到了高中没有办法跟上老师的进度，其实，初中的知识需要孩子去背，高中的才是真正需要去理解的，不用怕初中基础不好，高中是可以重新学习的。
初中基础不好高中能学好吗
可以的。初中基础并不能决定你的未来，高中可以改变的还有很多，有的孩子，初中时成绩不好，到了高中成绩很好的，有些成绩好的到了高中成绩不好，高中学的好，和初中没有很大关系。
初中提高成绩的措施
1、有一个学习的态度
在初中科目的学习当中，态度是起到非常大的作用的，如果有态度首先就会成功一半，所以有一个认真学习的态度是非常重要的。面对任何的难点，难题，都会尽力去思考，在学习当中有这种态度，就完全可以将这们科目学好。
2、掌握好时间，课堂提前预习
在课堂上，一些初中学生就知道坐在那里，老师讲什么，你听什么，毫无目的的听，缺乏学习的主动性。应该做到在老师讲课之前先预习，把要学的知识先进行预览，有目的性的去听课。这样会提升你的学习效率，快速的提高学习成绩。
3、勤于求教探讨
初中想要学好知识，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。学习需要谦虚，还需要有追根究底的精神，不能浅尝辄止。
4、独立做题
要独立地保质保量地做一些题，题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习初中数理化不经过这一关是学不好的，独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
5、学会阅读，学会刷题
初中刷题不是唯一的方法，刷题的前提是理解文本，很少有考试的阅读直接压中的，所以你得先读懂文章讲的是什么，做答案的时候记住结合文本来回答，一切脱离文本的答案都是没有意义的。
接下来就是刷题，刷题前先找本中考复习资料，看看基本题型是什么，标准答案是什么，每次写完阅读都和答案对照一下，看看你少了那个角度的答案，然后再继续刷。熟能生巧，就可以达到一定量的积累，完成质变。
初中基础不好，家长要帮助孩子解决问题，不能一味地苛责孩子，要学会给孩子树立信心，初中基础没打好没事，只要孩子想要学，愿意学，到高中努力学习也是一样的，给孩子一些时间，他会提交一份让家长满意的答卷。
有的学生在初中学习时，因为玩心重，对学习也没有系统的认知，导致在初中阶段学的比较差。在学生进入高中后，认识到学习的重要性，想要及时去补救，却不知道是否可以，那么针对这样的情况，我们来看一下初中学的差高中能学好吗？
初中学的差高中能学好吗
当然可以学好。初高中数学都不是很难，但大部分学生初中学习不好，那么在高中需要付出比别人更多的努力。只有分析出相对应的原因，找对正确的学习方法，付出加倍的努力，这样在初中学的差的学生，在高中才有机会可以逆风翻盘。
高中的学习技巧
1、记笔记并事后整理的习惯
初中学的差的学生，进入高中后随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。
2、学习要主动
初中学的差的学生要想方设法使自己对学习产生兴趣。学生只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果，基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，好的的方法是，向人请教，不懂的地方要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
3、督促培养孩子良好的学习习惯
良好的学习习惯很重要，初中学的差的学生是翻盘逆袭的具体保证。学生既要仰望星空，又要脚踏实地，脚踏实地的具体体现就是良好的学习习惯。良好的学习习惯内涵丰富，比如，认真细致；勤思考善分析；有计划有落实；有总结有反思等；主张自主又善于请教等等。
4、提高听课的质量
上课的听讲，其实听对于很多的初中学生来说是一种能力的考验，也将会变成一种习惯，学会倾听的人能够走的更远，所以学生应该培养自己耐心听的能力。老师讲课的时候，千万不要做小心思，要不然的话，学生是会很容易错过一些重点的，并且学生千万不能够只听不记，一定要及时的动力，把一些重点给记下来。在同学回答问题的时候，不是跟自己没有关系，不管对和不对你都应该认真的去思考。
5、要比中考冲刺更刻苦，比其他人都要努力
因为初中学的差，慢人一步，因此努力是高中学生能够赶上别人，超过别人的前提。因为对学生来说，上课有可能听不懂，课后作业也不会。即使初中基础学的好的学生，这样的问题也是存在的，那么对于学的差的学生，只会更糟。因此，花更多的时间是必须的。
学生要有危机感，始终保持良好状态，把努力当成是习惯。在这高中生活即将到来的日子，要好好把自己调动起来，把困难估计的再充分些，这对于你会很有好处。
很多学生觉得英语这门科目很难学，怎么也没不好，其实那是因为没有找到正确的学习方法。对于任何科目的学习都不是一蹴而就的，尤其是英语，更是需要长期的积累。有一些孩子，上初中时，这门科目比较差，于是就想知道，初中英语差高中能学好吗？
初中英语差高中能学好吗
可以，初中英语很差，高中当然是能够学好的。这一门学科就是用来考验人的恒心和毅力的。只要认真、勤奋的学习，不断地攻破一个又一个的语言知识难点，其实不难学。初中差，主要是因为小学基础没有打好，升入初中要学的科目一下子增加了许多，让人无所适从。加上学习的方法不是很正确，导致初中英语差。
初中英语差高中应该怎么学
1、记单词前，先读准
记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为一，千万不要再把英语的发音用汉语标注出来，这样会影响发音的准确性，也不利于音标的学习。
2、学习语法
初中英语差，语法知识会比较薄弱，建议自己看一些教辅，梳理语法知识点，最好做个简单的汇总，比如所有的时态结构是什么样的，这些不同的时态，它们的注意事项有什么。列成一个表格，学习和复习的时候都能够一目了然。
3、尽可能地读原著文章
开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。
4、经常复习
要合理地安排复习时间，及时复习。学习新知识后，应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里，复习更有目的性。
5、粗读课文
将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读几遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。