2023-11-17 08:58
635浏览生物作为进入初中之后新增添的课程，很多孩子对此并不熟悉，并且课程中包含很多需要孩子背诵的内容，但是如果对这些内容不理解在考试的时候也不会特别理想，那么初一学生怎样学好生物呢？
初一学生怎样学好生物
1、课上注意巩固
教师授课如果用15-20分钟，剩下的时间留给学生巩固复习。巩固内容可以由教师带领，也可以由学生自己复习。学生自己复习时，对教材内容要先理解，再尝试记忆。学会识图，对图是否理解，是否会画，各部分名称是否记住了，觉得自己对教材问题不大，可以做题检验效果。
2、做好总结
通过总结，不但可以复习巩固所学过的知识，而且能使知识系统化、条理化、使知识连贯起来、综合起来，使知识建立起各种联系。这样，就使我们能在一个新的、更高的水平上来对待知识，就好像我们站在山顶上来看山下四周的景色一样，不但能看清所有景点，而且能看清各景点间的关系。
3、课前预习
课前预习是上课的基础和准备，有利于学生主动学好课程和自学能力的提高，特别是有利于学生独立思考能力的提高，课前预习是不可缺少的环节。阅读教材，理解教材的含义，对重点内容、名词概念要画出来，进行比较、分析。
4、注重实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。
5、理论联系实际
生物是一门特别有意思的科目，与生活有着密切的联系的。学生学习生物的时候就会发现很多生活的常识都是在生物中展现出来的。
6、弄清知识内在联系
初一生物各知识点之间，都不是孤立的，而是关系很密切，在考试的时候，一般大部分初中生物题目，也是同时考查多个知识点，在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。
7、做好课后复习
学好生物，课后及时复习巩固也是不可或缺的。课后及时根据教材对课堂笔记进行梳理、补充和拓展，课后及时总结。意思是复习，强化记忆。你不能希望你能理解你的知识，而是把它变成你自己的。
初一的学生刚刚从小学进入初中，随着年龄的增长，已经进入了青春期，而青春期的孩子已经开始有了自己的独立意识。作为家长，面对青春期叛逆期的孩子，一定要理解这个时期的孩子，给他们多一点的关爱，尊重他们。
初一学生叛逆期是怎样教育
1、疏通
对待初一叛逆期的孩子，如果家长一味地去打压孩子的一切活动，那孩子很容易产生逆反心理。造成逆反心理后，无论家长说的对不对孩子只会一味地去反抗，这样的话对亲子之间的感情会很不利。所以正确的做法是，你不光要告诉他这样做不对，你还要告诉他哪样做更好，在双方都满意的基础上，提出合理的解决办法。
2、解决好核心问题
隐私权，无非是尊重孩子；自由权是给孩子更多的空间；发表观点是让孩子早点做家里的真正一员，参与到家庭的一些事务的讨论决策中，渐渐的他肩上就会有责任和担当，也会减少自私自利的问题产生，同样也不会完全以自我为中心。
3、尊重孩子人格，帮助孩子树立起自信心
对青少年的管理，要建立在尊重他们人格的基础之上，与之达到心理的和谐，要满腔热情，动之以情，晓之以理，促使他们转变、转化。只有这样，才能排除沟通障碍，使之向你敞开心扉，接纳你，通过他们自己的评价和选择来接受你的批评和教育。同时，要让他们清楚家长们都在关注他们，爱护他们，让他们感受到社会的温暖，从而树立起重新生活的信心。
4、理解孩子的叛逆期
叛逆期是成长过程中必然会经历的一个阶段，尤其是遇到青春叛逆期的孩子，他们会随着生理的变化而引发心理的变化，因此会变得有主见，有想法，开始对家长的话产生辩证的思维意识，进而出现顶嘴、不听话、反抗，爱自由不喜欢束缚等叛逆表现。
因此当初一学生的行为与自己的愿望相违背时，我们要尝试去理解去接纳，不要担心自己的权威被动摇，可以通过商量去解决，而不是非要争出个一二。
5、家长要培养与孩子相同的兴趣爱好
家长应该多观察初一学生，了解孩子的兴趣爱好。初中生有了家长的陪伴，就会让自己的爱好更加广泛，这样孩子就不会因为无聊而去参加一些不良的社会相关活动。
当然在兴趣爱好地选择上家长要记住，尊重孩子，让孩子选择自己的兴趣爱好，千万不要将孩子不感兴趣的东西强加给孩子。这样容易让孩子产生抵触，引起对家长的反感，使双方产生隔阂。
孩子看到家长聆听自己，就会认为自己受到了重视，压抑在心中的话也会慢慢向家长倾诉，遇到不懂得问题会向家长请教，这样在不知不觉中孩子就拉近了与家长之间的距离，家长也会走进孩子的心灵深处，了解孩子。家长与孩子之间的隔阂也随之而消失。
初一学生叛逆期的表现
1、强烈的言语和爱的回馈
如果您发现您的孩子一直非常听话和理智，尤其是在初一后喜欢回话和傲慢的话，那么现在就不用担心，这可能是青年时期的叛逆时期。在这个时候，孩子们有自己独立的个性和思维方式，不再依赖家长和成年人的意见，通过对世界的观察，他们得出了一些自己的想法。
2、定力不强，容易被误导
有些初一学生，在刚刚进入校园时，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事，就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。
初一的学习是初中三年当中起步的一年，孩子们在这个时候学习英语需要的不仅是方法，还要有端正的态度，在心里要重视初一英语的学习。不能因为刚上初中就想要放松，这样的想法是不对的，任何时候都要端正学习的态度。
初一怎样学好英语
1、听说要注意
磁带要选对，要选难度适合自己的，听的时间要有保证，每天听半小时。应该说，听纯正、地道的语音、语调，就是一种享受。要一句一句地听，说也要一句一句地说，不要求快。要反复听，反复说，直到听懂每一个词，说好每一句才行。练习可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语运用。
2、熟练背诵课文
背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英文水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英文文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
3、课堂上要认真听讲
课堂是孩子们学习的关键，只有把握好课堂的45分钟，才能够有很大的收获。因此同学们在课堂上应该做到认真听讲和多动笔，上课时全神贯注，而且认真做好课堂上的笔记，需要记的是老师重点讲的知识点，还有就是记下自己没有听清楚的地方。
另外课堂也是需要同学们积极参与的，如果只是被动的接受知识，这样不利于学习效率的提高，所以课堂上对于老师提出的问题要敢说敢讲，能够积极地回答老师课堂上提出的问题。
4、借助相关资料书、网络资源等提前着手预习
现在各种学习资源不胜枚举，初一的同学们与其待在家里看电视、玩手机游戏还不如下载学习软件，提前预习课本，软件上有单词、句子和课文的原声材料，同学们可以跟读，默写，其语法讲解部分也是格外的详细，每课时都会安排相应的练习，只要同学们认真听，一定会有所收获。
5、读一本好的英文书
小说可以帮助你了解西方文化，杂志可以帮助你接触到最鲜活的语言。不管读什么都可以帮助你提高初一英语能力，注意不要选择太难的读物，遇到生词的时候也不要立即停下来查字典，而是设法根据上下文猜测词义。即使你非常想知道某个词的意思，也要等到读完一页或一个章节的时候再查。
对于小学生来说，英语的学习应该是比较有趣的，但还是有很多的孩子学不好这门课程。小学生如何学好英语成为家长们难以解决的问题，其实还是有很多的解决办法的，下面就向家长们介绍几种办法，这些方法可以有效的提高孩子的学习。
小学生怎样学好英语
1、学习上的良好习惯
养成一个良好的学习习惯，不管是对于小学生英语学习还是今后的学习生涯，都是有着很大的裨益。学习习惯的养成，可以有效的提高孩子学习效率，人生最大的敌人就是自己，只有能对抗自己，改掉坏毛病，养成好习惯，对我们的一生都是受益的。
2、对孩子的要求要合理
在小学阶段，不能对教材中出现的每个单词都要一步到位，统统要求四会，还是应该按教材所出现的对单词不同等级的要求进行教学。一些词要求四会，要求听的懂、会读、会拼写、会说。有的要求三会，要听的懂、会读、会拼写。有的要求二会，要听的懂、会读、不要求拼写。有的只要求理解，不要求记住。学习时要把握好尺度，不盲目超前要求，否则会挫伤学生的学习积极性。
3、从诵读下手
很多地诵读能鼓励孩子的英语语感，所以小学生一开始学习英语的时不要急着写英文单词、语句，应以阅读文章主导。可以选用色彩鲜艳、设计构思新奇、內容挑战性强的书藉，这些能帮小孩注意力集中。
4、预习过程中要做好预习笔记
做好预习笔记须做到以下几点：
一是摘抄新旧短语和表达法，旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；
二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；
三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性。
5、选择合适的方法
家长们千万不要强迫逼迫孩子，只会适得其反。本来可能小学生只是还没有找到学习的乐趣，如果家长加以逼迫威胁，可能孩子就厌学了，所以家长们一定要找到适合教育孩子的方法。
6、牢记词汇
学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。
相比于小学只有语，数，英三门的科目需要进行考试。到了初一以后，孩子不仅需要学习更多的科目，而且这些科目大部分都是需要进行考试的。但是学习时间是有限的，这也使得很多孩子无法掌握好每一个科目，所以家长就想要知道初一怎样学好各科科目？
初一怎样学好各科科目
1、语文
加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作，提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助初一学生写好作文的有效途径。
2、数学
课后及时复习，温故而知新。有些内容课堂上老师讲的时候初二的学生会感觉自己听懂了，但是课后如果不及时复习，可能就会出现作业不会做的情况，或者是对内容一知半解的甚至都忘了。所以课后及时复习不能少，要知道温故知新。对于学习过的知识点要在课后及时复习，及时巩固，直至完全“消化”为止。
3、英语
用句子记单词。在初一的时候，学生习惯于背诵拼写，很容易记住字母，但不能记住单词，几天后就会忘记这个单词。所以你可以把单词放在一个整体或环境中，比如背诵What，然后可以记住下一句话：What is your name？你的名字叫什么，所以不容易忘记。当单词的意思反映在句子中时，就不容易忘记了。
4、政治
坚持理论联系实际。不能像读语文一样去读初一的政治，关键是去理解政治的思想观点，坚持理论联系实际，理解书中举的例子是如何来论证原理的。同时，孩子也必须举一些已了解的例子。只有这样，才能使政治课程中抽象的知识转化为生动的形象。这个过程也是锻炼自己的思维过程，你也就会在思考中找到了乐趣。
5、历史
理清线索，把握整体结构。学习初一历史孩子就要弄清线索，把握知识的整体结构，使知识有组织、有系统。每本书的目录是知识的框架，孩子要学会读懂目录，通过目录把握知识的整体结构。纵观这些年的考卷，考试的知识是主要的，如果孩子理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试就能得心应手了。
6、地理
重视观察。观察就是边思考边看，初一学生可以看看这个地方的地理和人们的活动方式。通过报纸、电视节目、图片获取信息，锻炼孩子的观察能力。
7、生物
弄清知识内在联系。同学们要把主要精力放在学习初一生物的规律上来，这时大家要着重理解各生命体的各种结构、群体之间的联系。因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
进入初一之后，最明显的变化就是课程数量增加了很多，由原来的三门变成了现在的七门，因此很多孩子在面对增加的学习任务时很难合理的安排学习时间，学的时候也是手忙脚乱的，最后哪一科都没学好，那么刚入初一怎样学好七门功课呢？
刚入初一怎样学好七门功课
1、课前预习
每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。
2、调整生活作息节奏
孩子在小学与初中相比是上学迟放学早，而进入初中以后上学早，放学迟，要上晚自习，是很多孩子一下受不了，其次从学习任务的角度来说，作业随之增加。这就需要孩子能够快速的适应初中生活和学习，告别边学边玩的方法、减少玩耍的时间，将更多的精力放在学习上。
3、要提高听课效率
全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。
4、课后复习的习惯
因为遗忘的规律是先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
5、课后要写作业
初一做作业是学习过程中一个重要环节。通过写作业能巩固当天所学的知识，加深对知识点的理解，并加以运用，在运用的过程中形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。做作业不在速度的快慢，重要的是你在写作业时的独立思考和运用。
6、记好笔记
俗话说“好记性不如烂笔头”，初中学习的内容量和难度都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。同学们要对于课堂重点，写好笔记。这样对复习考试都是很有帮助的。
7、端正的学习态度
只有学习态度端正了，自己本人愿意主动去学习了，那么他才会做到专心听课，认真完成作业，在作业中遇到难题以后主动去解决问题，那么孩子的成绩肯定会提高。反之如果孩子不愿意学习，那么他就不会做到在课堂上专心听课，回到家也是应付了事的完成作业。
语文作为我们日常生活中最常用到的科目，无论是言语，写作都会受到语文教育的影响，但是很多孩子的成绩却不是十分的理想，很多家长对此也不理解。语言类学习注重对是平时的积累，想要提高成绩不是短时间就可以办到的，那么初一怎样学好语文的方法有哪些呢？
初一怎样学好语文的方法
1、会写文章
写好文章不是一日之功。俗话说“巧妇难为无米之炊”，要写好文章，就得有东西可写，这要像古人所说的“读万卷书，走万里路”，留心身边的人和事，观察世态万象，也就是说要有素材，同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。要写好作文，首先是立意和语言，其次才是结构。
2、阅读一定要强化
学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率。
3、积极主动的参与课堂活动
在课堂上老师对课文的理解是融入了老师的知识积累和生活经验的，而同学们自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解，这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼能力。
4、重视学习，学会自学
文言文学习课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把字词学“活”。
5、积累基础内容
需要学生对基础知识有牢固的记忆，并且能够把一些相似性极高的内容进行有效区分，这个时候，只靠看、背是远远不够的。在背诵的时候，有的学生习惯出声念出来的背诵方式，可以采用一边摘抄一边背诵的方式，这样既能形成大脑与手的双重记忆，而且还能避免一些同音异形字或者是多音字的出错。
6、养成预习的习惯
进入初一后，从开学的第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点非常重要。阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍，不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。
对于刚经过小升初，进入初一阶段的学生来说，学好这一阶段的学习科目无疑是近期最重要的学习任务了。因此，学生可以在进入初一前后，梳理一套自己的学习方法，帮助自己提升效率，接下来我们来看一下初一学生要怎样才能学的好？
初一学生要怎样才能学的好
1、要确定学习目标
初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果学生此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向，才会学的好。
2、每天脚踏实地的积累
对于学生而言，差距并不是忽然拉大的，更多的是，在平时一些小细节中，可能会因为一点小问题，而导致最终一点点拉大差距，甚至原本在一个起跑线上，最终也会天壤之别。唐城认为，对于学生最重要的并不是，能不能一下子记住老师讲过的内容，而是能不能每一天都脚踏实地的去积累，可能是一个问题，也可能是一个知识点，每天都消除掉短板的一部分，就是在自我进步，为之后的学习打好基础。
3、积极主动、高效地参与课堂学习
初一学生要在课堂上，积极回答老师的问题、踊跃参与和同学们的讨论等。学生只有积极参与课堂，思维活动才能活跃起来，相关的知识内容才可以在头脑中的留下深刻的印象。初一学生在课堂上要把老师讲课的内容听清楚、听准确、听出重点、听懂难点，深入思考，并做好学习笔记。同时，学生要掌握了高效上课的方法，把应该在课堂解决当场就解决，而不增加课外学习的负担，做到课内课外的学习都游刃有余。
初一学生学习方法
1、学习心态决定一切
学习心态决定一切，不管学生小学时期成绩如何的好，初中阶段心态的不稳定将直接导致求学之路的失败。初一年级是重要的过渡的时期，小学成绩优秀但是学习习惯不好，肯定会大败；小学学习成绩不好，但是学习习惯在初一年级得到改变，往往会成为后起之秀。初一学生在知识学习的难度要求不高，但是初一的学习是为后续学习打基础的重要阶段。
2、找到适合自己的学习方法
学生应当有“三个本”，分别是课堂笔记本、错题记录本及重难点摘抄本。初一学生无论做作业还是考试前快速翻阅，养成一个固定的习惯，对于快速提高成绩有很大的帮助。同时，初一学生也要学会挑战特色例题，有的学生做题很多但是成效却不显着，这是进入了题海的盲区，此时要挑题去做，做有技巧，出方法的题目，坚持去做，自然也就学的好了。
由于英语的特殊性，很多孩子都不能很好的掌握它，学习成绩也比较一般。但是对于初一学生来说，这是个关键的时期，因为它是初中三年的基础，也是中考的基础，这时候打好 基础很重要，那么接下来我们来看一下初一学生如何学好英语？
初一学生如何学好英语
1、学会听课
许多同学把听课当成一件被动的事情，而听课其实是一个主动求知的过程。当我们在课堂上听老师讲解，跟随老师思路的同时也要多思考，多想几个“为什么”并且要用于提出。同时听课时我们要养成好的学习习惯，做标记、记笔记、不懂就问等缺一不可。
2、培养语感
在学习一篇英语课文时，一定要让孩子重复地听，重复地读，重复地练，10遍、20遍乃至30遍地进行重复，经过这种大量的重复，所学的课文自然就会进入到他们的脑子里，所学的句子自然就会成为他自己的句子，完全能够做到信手拈来。这就是语感。
它会让人产生语感，到孩子达到一定境界的时候不仅能读懂文章的意思（也许有的词不懂，但他们能融入到那种语境，自然明白），和别人说话时就那样顺着意思说下去了。
3、多积累词汇
对于词汇的积累，初中的小伙伴大概要掌握1700个英语单词。说：“一方面小伙伴可以提前记忆将要学习的单词和短语；另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。”但是更详细的方法，将在初一课堂一一为大家讲授。
4、养成良好的预习习惯
课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。
5、重视看试卷
初一学生要分析、熟记自己所犯的英语错误，并找出犯错误的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。如果不及时纠正，就很容易形成惯性思维，以后重复犯错，到时候再去纠正，就已经晚了。
初一学生想要学好英语其实并不难，做到最基本的学习态度，上课认真听讲，同时要找对学习方法，树立学习目标，然后脚踏实地的去学习，不懂的及时就问，不要堆积问题。