2023-11-22 11:43
828浏览相比于小学只有语，数，英三门的科目需要进行考试。到了初一以后，孩子不仅需要学习更多的科目，而且这些科目大部分都是需要进行考试的。但是学习时间是有限的，这也使得很多孩子无法掌握好每一个科目，所以家长就想要知道初一怎样学好各科科目？
初一怎样学好各科科目
1、语文
加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作，提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助初一学生写好作文的有效途径。
2、数学
课后及时复习，温故而知新。有些内容课堂上老师讲的时候初二的学生会感觉自己听懂了，但是课后如果不及时复习，可能就会出现作业不会做的情况，或者是对内容一知半解的甚至都忘了。所以课后及时复习不能少，要知道温故知新。对于学习过的知识点要在课后及时复习，及时巩固，直至完全“消化”为止。
3、英语
用句子记单词。在初一的时候，学生习惯于背诵拼写，很容易记住字母，但不能记住单词，几天后就会忘记这个单词。所以你可以把单词放在一个整体或环境中，比如背诵What，然后可以记住下一句话：What is your name？你的名字叫什么，所以不容易忘记。当单词的意思反映在句子中时，就不容易忘记了。
4、政治
坚持理论联系实际。不能像读语文一样去读初一的政治，关键是去理解政治的思想观点，坚持理论联系实际，理解书中举的例子是如何来论证原理的。同时，孩子也必须举一些已了解的例子。只有这样，才能使政治课程中抽象的知识转化为生动的形象。这个过程也是锻炼自己的思维过程，你也就会在思考中找到了乐趣。
5、历史
理清线索，把握整体结构。学习初一历史孩子就要弄清线索，把握知识的整体结构，使知识有组织、有系统。每本书的目录是知识的框架，孩子要学会读懂目录，通过目录把握知识的整体结构。纵观这些年的考卷，考试的知识是主要的，如果孩子理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试就能得心应手了。
6、地理
重视观察。观察就是边思考边看，初一学生可以看看这个地方的地理和人们的活动方式。通过报纸、电视节目、图片获取信息，锻炼孩子的观察能力。
7、生物
弄清知识内在联系。同学们要把主要精力放在学习初一生物的规律上来，这时大家要着重理解各生命体的各种结构、群体之间的联系。因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
初一的学习是初中三年当中起步的一年，孩子们在这个时候学习英语需要的不仅是方法，还要有端正的态度，在心里要重视初一英语的学习。不能因为刚上初中就想要放松，这样的想法是不对的，任何时候都要端正学习的态度。
初一怎样学好英语
1、听说要注意
磁带要选对，要选难度适合自己的，听的时间要有保证，每天听半小时。应该说，听纯正、地道的语音、语调，就是一种享受。要一句一句地听，说也要一句一句地说，不要求快。要反复听，反复说，直到听懂每一个词，说好每一句才行。练习可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语运用。
2、熟练背诵课文
背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英文水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英文文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
3、课堂上要认真听讲
课堂是孩子们学习的关键，只有把握好课堂的45分钟，才能够有很大的收获。因此同学们在课堂上应该做到认真听讲和多动笔，上课时全神贯注，而且认真做好课堂上的笔记，需要记的是老师重点讲的知识点，还有就是记下自己没有听清楚的地方。
另外课堂也是需要同学们积极参与的，如果只是被动的接受知识，这样不利于学习效率的提高，所以课堂上对于老师提出的问题要敢说敢讲，能够积极地回答老师课堂上提出的问题。
4、借助相关资料书、网络资源等提前着手预习
现在各种学习资源不胜枚举，初一的同学们与其待在家里看电视、玩手机游戏还不如下载学习软件，提前预习课本，软件上有单词、句子和课文的原声材料，同学们可以跟读，默写，其语法讲解部分也是格外的详细，每课时都会安排相应的练习，只要同学们认真听，一定会有所收获。
5、读一本好的英文书
小说可以帮助你了解西方文化，杂志可以帮助你接触到最鲜活的语言。不管读什么都可以帮助你提高初一英语能力，注意不要选择太难的读物，遇到生词的时候也不要立即停下来查字典，而是设法根据上下文猜测词义。即使你非常想知道某个词的意思，也要等到读完一页或一个章节的时候再查。
进入初一之后，最明显的变化就是课程数量增加了很多，由原来的三门变成了现在的七门，因此很多孩子在面对增加的学习任务时很难合理的安排学习时间，学的时候也是手忙脚乱的，最后哪一科都没学好，那么刚入初一怎样学好七门功课呢？
刚入初一怎样学好七门功课
1、课前预习
每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。
2、调整生活作息节奏
孩子在小学与初中相比是上学迟放学早，而进入初中以后上学早，放学迟，要上晚自习，是很多孩子一下受不了，其次从学习任务的角度来说，作业随之增加。这就需要孩子能够快速的适应初中生活和学习，告别边学边玩的方法、减少玩耍的时间，将更多的精力放在学习上。
3、要提高听课效率
全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。
4、课后复习的习惯
因为遗忘的规律是先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
5、课后要写作业
初一做作业是学习过程中一个重要环节。通过写作业能巩固当天所学的知识，加深对知识点的理解，并加以运用，在运用的过程中形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。做作业不在速度的快慢，重要的是你在写作业时的独立思考和运用。
6、记好笔记
俗话说“好记性不如烂笔头”，初中学习的内容量和难度都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。同学们要对于课堂重点，写好笔记。这样对复习考试都是很有帮助的。
7、端正的学习态度
只有学习态度端正了，自己本人愿意主动去学习了，那么他才会做到专心听课，认真完成作业，在作业中遇到难题以后主动去解决问题，那么孩子的成绩肯定会提高。反之如果孩子不愿意学习，那么他就不会做到在课堂上专心听课，回到家也是应付了事的完成作业。
语文作为我们日常生活中最常用到的科目，无论是言语，写作都会受到语文教育的影响，但是很多孩子的成绩却不是十分的理想，很多家长对此也不理解。语言类学习注重对是平时的积累，想要提高成绩不是短时间就可以办到的，那么初一怎样学好语文的方法有哪些呢？
初一怎样学好语文的方法
1、会写文章
写好文章不是一日之功。俗话说“巧妇难为无米之炊”，要写好文章，就得有东西可写，这要像古人所说的“读万卷书，走万里路”，留心身边的人和事，观察世态万象，也就是说要有素材，同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。要写好作文，首先是立意和语言，其次才是结构。
2、阅读一定要强化
学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率。
3、积极主动的参与课堂活动
在课堂上老师对课文的理解是融入了老师的知识积累和生活经验的，而同学们自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解，这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼能力。
4、重视学习，学会自学
文言文学习课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把字词学“活”。
5、积累基础内容
需要学生对基础知识有牢固的记忆，并且能够把一些相似性极高的内容进行有效区分，这个时候，只靠看、背是远远不够的。在背诵的时候，有的学生习惯出声念出来的背诵方式，可以采用一边摘抄一边背诵的方式，这样既能形成大脑与手的双重记忆，而且还能避免一些同音异形字或者是多音字的出错。
6、养成预习的习惯
进入初一后，从开学的第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点非常重要。阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍，不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。
生物作为进入初中之后新增添的课程，很多孩子对此并不熟悉，并且课程中包含很多需要孩子背诵的内容，但是如果对这些内容不理解在考试的时候也不会特别理想，那么初一学生怎样学好生物呢？
初一学生怎样学好生物
1、课上注意巩固
教师授课如果用15-20分钟，剩下的时间留给学生巩固复习。巩固内容可以由教师带领，也可以由学生自己复习。学生自己复习时，对教材内容要先理解，再尝试记忆。学会识图，对图是否理解，是否会画，各部分名称是否记住了，觉得自己对教材问题不大，可以做题检验效果。
2、做好总结
通过总结，不但可以复习巩固所学过的知识，而且能使知识系统化、条理化、使知识连贯起来、综合起来，使知识建立起各种联系。这样，就使我们能在一个新的、更高的水平上来对待知识，就好像我们站在山顶上来看山下四周的景色一样，不但能看清所有景点，而且能看清各景点间的关系。
3、课前预习
课前预习是上课的基础和准备，有利于学生主动学好课程和自学能力的提高，特别是有利于学生独立思考能力的提高，课前预习是不可缺少的环节。阅读教材，理解教材的含义，对重点内容、名词概念要画出来，进行比较、分析。
4、注重实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。
5、理论联系实际
生物是一门特别有意思的科目，与生活有着密切的联系的。学生学习生物的时候就会发现很多生活的常识都是在生物中展现出来的。
6、弄清知识内在联系
初一生物各知识点之间，都不是孤立的，而是关系很密切，在考试的时候，一般大部分初中生物题目，也是同时考查多个知识点，在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。
7、做好课后复习
学好生物，课后及时复习巩固也是不可或缺的。课后及时根据教材对课堂笔记进行梳理、补充和拓展，课后及时总结。意思是复习，强化记忆。你不能希望你能理解你的知识，而是把它变成你自己的。
小学是学生进行语文学习的起步阶段，是打好语文基础的第一步，而五年级则是小学的关键时期，语文基础是否扎实直接关系到六年级的语文成绩水平。因此，怎么学好语文这门科目，是现在不少家长和学生普遍关心的问题。
五年级怎样学好语文
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程。小学五年级语文学习十分重要，要想学好必须掌握一定的学习方法，学习方法对于五年级学生来说至关重要。对于学生来说，掌握良好的学习方法尤为重要，学不好语文，并不是没有去学，而是没有找到好方法。
五年级语文的学习方法
1、注重基础知识和基本技能
教材是学习的根本，尤其小学阶段的考试，多数情况下，都是考察基础知识为主。五年级学生在遣词造句上已经有了一点心得，但有些学生往往会词不达意，还有些同学经常会写错别字，这都是基础知识上的欠缺，在基础知识方面没有窍门，只有勤加练习，多用多思考，这样才能解决问题。
2、课前预习
对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。提前预习课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄，初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。
3、对于名词名句、名人名言名著的积累
读书破万卷，下笔如有神，想要在语文方面有所成绩，一味的死学知识是没用的，重点在于积累，所谓手中有粮，心中不慌。比如孩子想要写一个描述春天的场景，然而在他脑海当中，只有图画而没有对应的语言，或者说只是会说“春天来了，小草变绿了”，这样枯燥的辞藻。
而有的孩子就能写出：等闲识得东风面、万紫千红总是春，不知细叶谁裁出、二月春风似剪刀等等优美的诗句来衬托春天的意境。那么两种孩子，两种差别，根源很明显就是源自于知识的积累。
4、循序渐进
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进，每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
5、学会复习，巩固所学知识
复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求自己在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业，复习要及时，使临时性记忆向较长性记忆转化。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。
总而言之，五年级是小学里关键的一年，用对了学习方法和技巧，想要提高语文成绩其实并不难。家长必须要意识到小学阶段的内容，只要孩子用心去学去记，一点点进步，就一定能学好，这是肯定的。
很多学生进入高中之后，会有“数理化”很难学的想法。其实这几门科目对刚进入高中的学生来说确实有一定的困难程度，毕竟很多人没有找到合适的高中怎样学好数理化的方法，于是在这个时候就出现了畏难的心理。作为家长，在这个时候，我们需要及时给予他们引导，帮助他们寻找到适合自己的方法。
高中怎样学好数理化的方法
1、学习的时候要参考辅助材料
多数同学都会觉得，教材上所学的内容很难理解，上课跟不上老师的节奏，不知道大家记不记得在初中时期，同学们会用应用全解，再结合教材进行听课，这样一来就会很容易跟上老师的讲课节奏，而且所学的内容都能听懂。
2、多理解
就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。
3、提高学习效率
高中学生每节课的注意力要循环三四次，学生要学会支配自己的注意力，重难点知识调节注意力在兴奋状态。把教师讲的精辟的知识记录下来，认真做笔记，掌握所学内容。
4、多做题
像数理化这样的学科，即使你把公式倒背如流，但不落实到做题上也是没有用的，学好数理化最有用的方法就是多刷题，它不像政史地，只要背一背就能取得高分。对于刷题也是非常有讲究的，大家尽量做一些和每天课程相对应的题型，可以做学校发的卷纸，也可以自己买一些相关练习题，比别人多刷题道题，你的分数就可能会比别人高一分。
5、反复练习
老师布置作业时都是有代表性的，首先你得把作业独立完成，能在不看书的情况下是最好，其次就是把书中所有的题都做一遍，并用一个专用的本子。
我家孩子读书的时候就是这样的，他从不看课外书籍，想办法弄一本参考资料，里面都有参考答案，做完题后，对对答案，看有没有做对，在做对的情况下，再想想有没有别的方法或更简单的方法，一遍、二遍、三遍反复练习，直到对每一道题能不加思索的就能做出来，说明你对书本知识掌握得八九不离十了。
6、公司和方程式一定要背
你没听错，理科里也存在需要专门背诵的科目。因为，数理化的公式和方程式几乎是一切题目的起点，你如果熟练的掌握了这些公式和方程式的话，你在面对一道难题的时候，可以做出的选择就会很多很多，极大地增加了做对题目的几率。
小学和初中最大的差别的就是，在原来所学科目的基础上又增加了一些科目，比如政治、生物等等。这些科目没有语数英的分值高，所以我们称为“小科”，对于这些科目怎样学才能学好呢？
初中小科怎样学才能学好
1、掌握学习方法，领悟基础知识
初中生需要根据科目的特点，去选择不同的学习方法。和小学相比，科目和难度都有所增加，大家要掌握每个知识点，多做练习题，灵活运用课本上的知识解决问题。比如，思想品德课，背诵、理解和“活学”很重要；历史学习要有条理，根据历史发展脉络掌握每个小知识点。
2、上课认真听讲
上小科的课的时候就要听小科，有的同学觉得小科不重要，自己看也能看懂。就在这时不要拿来做主科的作业。这样会使自己分心，不但作业做不好，课也没听懂。生政史地这些重点在书本内容，可以通过做题来巩固书本内容，但将书本的内容熟记，可以大大提高你的效率。
3、课前预习
在老师上新课前，必须进行预习，可以借助教材全解，了解重点，难点，把课程内容预习一遍，做好课后练习和实验班的基础巩固部分，有不理解的地方，做好标记，带着问题走进课堂，这样可以提高学习效率。
4、课后作业认真巩固
一定要认真完成初中小科作业，这样可以检验课堂学习的掌握情况，做题时要注意审题，标记有效数据，寻找题目考点，争取做完每个题目，如果有不会做的要做好标记，明天问老师或者同学。
5、预习要讲究顺序
就某一学科来说，预习不是拿过课本不管是哪里就开始学习，预习也要按照课本的次序进行预习，这样不仅更有条理性，而且容易形成记忆链条。就学科之间来说，首先要学习的是自己的薄弱学科，这样可以有充足的时间进行预习，有很多同学喜欢先预习优势科目，把自己的弱项留在最后，这样就会更加的疲劳，而且时间长了会形成恶性循环，越难的越不想学，最终导致严重偏科。
6、习题练习要及时
正确的方法应该是翻书和做题相互独立——翻书复习的时候不做题，做题的时候不翻书。边翻书边做题的弊端在于懒散的学生只知道知识点在课本的位置，却并不会把它记下来，久而久之，需要记忆的东西越来越多，临近考试才发现，往往乱了阵脚，难以有个好的考试状态。
中学阶段，初二是孩子们学习最容易下降的时候，在这个阶段尤其要注意孩子们英语的学习。初二怎样学好英语也是成为家长们急需解决的问题，其实家长们可以用以下这些方法，这些都可以很好的提高孩子的学习。
初二怎样学好英语
1、提前预习和背诵都要做好
对于英语不是很好的学生，要有奋发图强的精神，在上课之前要做好提前预习和背诵的习惯，这样就可以在上课的时候更好的去跟上老师的节奏，也会知道自己自己的哪里不足，也好上课的时候认真听讲。
所以，初二学生在学习的时候，还是要好好的提前预习和背诵，千万不要觉得麻烦。虽然这是一门外语的课程，但是，重要性也是非常的大，学生们千万不可以松懈。尤其是对于基础不好的同学，更要付出更多的努力才可以，这样才能有成功的机会。
2、认真学习语法
语法的学习非常重要，有些初二的孩子单词词组都没有问题，但是一到考试不会分析问题，拿到题目一脸茫然，无从下手，就是因为语法不好。打个比方，就像你家里积攒了好多的铜钱，但是需要用到许多钱的时候，你的钱不方便携带使用，那你必须用一根绳或者其他的东西把这些铜钱串起来，那么语法就是起到这样作用的东西。
3、好好练字
英语作文和语文作文一样，书写也是其中的一项考核内容，而且通常会占到2到3分左右，而且，书写给老师留下的第一印象也非常重要。初中对字体的要求没有那么严格，但是也一定要把字写整齐。该写圆的笔画得写圆，该写直的笔画要写直，字母上下的高度尽量保持一致。如果你的字写得好看，那么作文的分数肯定也不会差。
4、让孩子养成自主学习的能力
初二的孩子学英语是可以在自我的理解之下，做出相应的学习计划，所以家长和老师在这个阶段，要多引导孩子，根据自己的学习现状设立分层目标和终极目标，根据目标制定适合自己的学习计划，培养自主学习的能力。
5、听懂了才会说，听说是基础，读写是提升
任何语言的学习，一定是先听，然后模仿说，听说达标了，才是读写。学习语言一定要多听，然后就是多说，有了语感，领悟了语言文化，只需要记住单词拼写，即可以熟练读写。