初一英语听力怎么提高

对于英语这个科目来说，听说读写这四项能力哪个都不能缺少，因为只有相辅相成才能够学好这门语言。但是在初一的时候，很多孩子和家长都不重视听力的能力，导致在考试中跟比人拉开差距的就是这部分的分数，所以家长一定要知道孩子初一英语听力怎么提高？

初一英语听力怎么提高

1、抓紧时间，提前审题

提前审题的好处在于它可以帮助孩子预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，从而降低听力材料的难度。试卷下发以后一般都有一段准备时间，这时孩子可立即浏览听力部分，对题目要求有一个总体把握，充分利用有限的时间扫视或快速浏览题目及选项，捕捉一切可以从题目及选项上获取的信息，同时预测内容，做到有的放矢。

2、选择适合自己的材料

大家在选择训练初一英语听力材料时，一定要是自己能够听得懂，能够听得进去的材料。训练是个长期的过程，要有一个循序渐进的过程，如果一开始就拿一些光是生词就一大堆的材料来练，这样不单做了无用功，就连学习的积极性也会被打消。

所以要根据自己的基础来选择材料训练，选择大致内容自己能够听懂，但是有部分句子不是很清楚的材料去精听，慢慢一个一个阶段去进行。

3、各个部分的题目采取适合的应对策略

对于简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词，把听力集中范围锁定在这些关键词上。对于短文，对话有点长的，初一学生要先快浏览全部问题，并且第一遍要 应仔细把全文听完， 弄明白文章在讲什么，第二遍才做好记号，检验核对。

4、坚持每天训练

学语言这种东西，初一学生一定要坚持每天的训练，通过每日的练习才能够让自己的听力进步更快，也才能够让自己的听力提高更加明显。语言的进步在于日复一日的积累，只有不厌其烦的学习，才能够让自己的听力有所提升，并不是一招就能够学会整个要领，真正需要做的事不断坚持，然后才能够有更高的成效。

5、专题练习

同学们还要注意多做一些初一英语听力的试题，要模仿考试情景，先快速的浏览听力题目和选项，了解文章大意，后面听录音时，有目的有重点的听。做试题的过程，不仅可以培养孩子的专注度，还能提高孩子的做题速度。

初一孩子英语成绩差怎么才能提高

初一孩子英语成绩差的原因有很多种，可能是孩子在小学阶段的基础没有打好，词汇量比较薄弱，也可能是孩子对英语没有兴趣。对于这种情况，家长和学生需要找出问题所在，并及时转变学习方法，这样才能更快的提高成绩。

初一孩子英语成绩差怎么才能提高

1、增大词汇量

初一孩子英语成绩差最典型的问题就是词汇量小，词汇是英语的基础，等同于汉字。学生可以每天背诵二十个单词，第二天家长来听写，这样做提升会比较显着。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。也可以分时间段去记忆，比如早上记20个，晚上记20个。然后利用碎片化的时间去复习，加深记忆。

2、多做练习

有了单词和语法基础后，接下来要做的就语篇练习。初一英语阅读理解主要考察同学们的综合能力，需要把积累的所有知识都运用出来，这就需要学生平时的积累和不断巩固了。做阅读理解练习要规定时间，不要不限时的去做阅读，那样基本没有什么效果，根据篇幅长短规定好时间，就一定要按时完成。

3、认真记录课堂笔记

进入初一以后，老师会在英语课文的基础上增加很多补充内容，因此上课必须认真听讲并记好课堂笔记。当然会出现听课与记笔记冲突的情况，可以用速记的方式先记下重点，回家复习的时候再对笔记进行整理，这样既可以帮助回忆老师的上课内容，又可以根据自己的情况对笔记进行完善提升。

4、掌握科学的学习方法

对于初中英语来说，科学的学习方法是非常重要的，它可以让学生既能够轻松的学习，效果又会更好。首先要懂得劳逸结合，学习并不是一件简单轻松的事情，同样的并不是说学习时间越长效果就越好，事实证明劳逸结合的学习效率是最高的。另外初中生在学习英语的时候要知道自己薄弱环节在哪里，这样你就有侧重点。

初一英语听力怎么提高

1、扩大词汇量

只有词汇量积累到一定程度才能顺利地遣词造句，以及正确领会句子的意思，因此扩大词汇量是提高听力的必要手段。但同学们也要注意不要太偏重于必须听懂每个单词，否则就会形成听到不熟悉的单词，就无法再专心听下面内容的坏习惯。

2、多听单词课文

教科书上课文和单词是我们最好的听力材料，所以同学们一定要多听，要尝试在听的过程中，写出听到的单词和句子。对于写错的单词或句子，一定要要做好强化记忆，让自己真正做到掌握。在练习听力的过程中，不管是做题还是听课文，都要以精听为主。拿到听力的材料，一定要反复的去听，听懂每句话、每个单词，要保证真正听懂并掌握。

初一孩子怎么高效学习

1、科学预习

每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点要规律有计划地进行预习，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。结合课本认真思考，预习时要运用已有的知识进行思考，把知识点关联起来，弄清楚内在联系，看看自己有没有更多办法进行解决。如果感到困惑及时进行标注，第二天虚心请教老师同学解答，千万不要把问题留过夜要，越积越多。

2、课后复习要及时有效

初一学生要在课后时间根据自己的学习情况，进行有针对性地查漏补缺，逐步提升解题难度。一方面学生们要整理当天的课堂笔记，并结合教科书把自己还没有掌握到位的内容重新梳理几遍；另一方面学生们要整理当天的错题本，把当天的作业和考试中的错题和难题集中起来，认真总结每道题的解题方法，并找一些类似的题目进行反复练习。

初一的英语差怎么样才能快速提高

在小学阶段，孩子们的英语水平都差不多，分数也差不到哪去，但是到了初一以后，就会逐渐的拉开差距。作为三大主科之一，孩子的英语差让家长们非常担心，特别怕影响到中考。针对这种情况，怎么才能快速提高英语成绩呢？

初一的英语差怎么样才能快速提高

1、建立良好的学习习惯

良好的学习习惯是提高英语成绩的基础，首先，你需要每天都花一些时间来学习英语，而不是等到考试前的最后一刻才开始复习。你需要有一个明确的学习计划，包括你每天需要学习的内容和目标。最后，你需要有一个良好的学习环境，避免在学习时被其他事物打扰。

2、多积累单词

单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。准备一个小本子，遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。

3、注重基础知识的掌握

初一英语的学习内容相对较为基础，但基础知识的掌握对于后续学习的顺利进行至关重要。家长可以帮助孩子复习和巩固小学阶段的英语知识，特别是词汇和语法方面的基础知识。可以通过背诵单词、做语法练习题等方式，加深对基础知识的理解和记忆。同时，家长还可以鼓励孩子参加一些英语角、英语竞赛等活动。

4、提前预习，有的放矢

作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

初一的英语差的原因

1、知识点越落越多，孩子更加没有自信，造成恶性循环。冷冰冰的语法很容易造成孩子们的理解困难，如果在这个时期没有合适的衔接、孩子没有跟上节奏，就很容易出现“掉队现象”。而语法的学习贯穿孩子英语学习的整个生涯，一旦出现“掉队”，一环扣一环，很容易形成连锁反应，帐越欠越多，孩子很容易生出抵触情绪。

2、小学和初中英语考查范围差别大。小学考试主要考查课文的单词和句型，很多是原封不动的句子，硬背课文就能拿高分，单词量只有800左右。初中考试比较灵活，课文考查内容很少，大约只有20%是考课文内容，其他80%内容都是考查英语多年的知识积累和对应的语法知识，不存在背课文就能拿高分的情况。

初一孩子怎么转变学习方法

1、多看笔记多回顾老师课堂内容

初一孩子要多反思自己的学习近况，除了上课认真听讲之外，其他时间有没有进行课本知识的预习和复习，有没有认真复习老师所讲的内容，有没有把自己的笔记好好揣摩等等。其实，做好这些工作是为了把自己的基础知识打牢固。只有深入思考自己曾经学过的内容或做过的例题，这样再配合做练习题才是有效果的。

2、提高学习效率

除了学习方法，学习效率也是影响学习成绩的重要因素。有些孩子虽然花了很多时间在学习上，但是成绩却并不理想。这可能是因为他们的学习效率不高。父母可以帮助孩子提高学习效率，例如，教他们如何有效地利用时间，如何避免分心等。

英语听力不行怎么提高

许多孩子到了考试的时候，才想起来要练习听力，这种临时抱佛脚的行为，虽然可能有用的，但其实并不利于孩子们的学习。在平时的学习当中，孩子们就要多注意这方面的练习，这样才能提高自己这方面的能力。

英语听力不行怎么提高

1、思维问题是听力最大的障碍

有些人发音不错，词汇不是问题，对句型的把握也可以，但是开口说英语时仍磕磕绊绊，词不达意，这里有一个很重要的问题，就是思维不到位。老外的思维模式和我们有很大的差异，如果对两种不同思想表达方式和思维逻辑关系把握不准，就达不到交流的目的。

比如说，外国人在劝说、安慰或提建议时都是有一定的思维套路可遵循的，如果大家能把握好它，就能有效地“organize ideas”，语音、词汇、句型和思维是突破英语听力的关键，在此基础上，还要配合大量的练习。

2、从简单开始，找到自己的信心

举例来讲，我们可以从简单的入手，通过书籍资料或者是老师的指引，悉心研读，勤于思考，多多练习，寻找机会多与他人交流沟通，尤其是和外国人交流，次数多了，水平自然有所提高，之后自然会有成就感，尝到甜头，进而信心更足，从一个胜利走向另一个胜利。

3、做完题后要进行总结和反思

在昨晚一些听力题之后，要核对答案，看看自己对了多少题，有多少题是压根没有听出来的，和上一次相比有没有进步。针对错题，翻看录音稿，找出自己做错的原因，是没听懂，听漏，有生词，某个关键词的发音不熟，还是自己做题时的状态不好。针对做错题的录音稿，还要积累其中比较重要的生词和一些用得非常好的表达。

4、注意题目中比较数值

考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让大家颇为头疼，特别是当数据较多或较难解释时。需引起注意的词有：minimum、maximum、least、most、up to等。例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。

5、改掉不良的听力习惯

有很多同学音标基础很好，但是由于养成了不良的学习习惯，导致发音不准确，进而导致听力障碍。例如，有些同学养成了发音跟着感觉走的习惯，看见生词很少查音标，单词的拼写和读音是有规律可循的，但不是所有的单词都符合规律。

小学英语听力怎么提高

听力是孩子们学习英语很重要的一部分，不论是在学习还是运用当中，我们都需要听。在孩子小的时候，就要培养孩子的这一项能力，让孩子养成听的习惯，这对孩子学习英文也是有着很大的好处的，那么小学英语听力怎么提高呢？

小学英语听力怎么提高

1、听不懂也要听

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

2、提高听课效率

小学生在听英语课的时候，要多注意观察老师的口型，注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英语思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握英语的基础。

3、要学会推测

现在小学听力的考试中，都有听短文填空这项。在听力训练过程中，学生往往一听到生词就紧张，并且总是试图要把每个单词都写下来，以至于影响到整体的理解，抓不住全文的中心要点，因此训练和培养学生在听短文之前，要根据上下文的语义去推测出所要填的单词和短语。

4、听时集中精力，听看想记

听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张，在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。

5、阅读题干，预估题意

如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目，包括题干和选项，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。

高三英语听力怎么提高

高三的英语听力比初中要重视一些，有些老师会在课堂上面带领孩子们练习听力，但即便如此，孩子们的听力依旧难以得到提升。因为课上的时间太短，孩子们在课下又不去练习听力，那么高三英语听力怎么提高呢？

高三英语听力怎么提高

1、听力课要集中注意力

当高考生在上听力课时务必要集中注意力，紧紧跟随着老师的讲课节奏，要学会高效率的充分利用课堂上课时间来重视听力素材和上机训练，从而保证彻底体验清晰机考的各环节。

2、阅读与听力练习同时进行

词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，学习语言，必须从听说开始。精听与泛听同步，挑选认为典型的材料精听，听一句复述一句，而泛听时要注意语速语调。习惯正常的语速，尽可能接触更多正常的原始音频。

3、持续跟读

前1到3遍可以边听边看文本，同时跟读，而且要读出声来，如果会影响别人就采用默读。如果有些句子跟读不流畅，可以暂停放音，反复朗诵这个句子若干遍。听的时候，一定要集中精力，训练自己对声音信号的直接反就能力，也就是尽量留心句子的意群和语调并极力模仿，细心体会语气和感情色彩，这样有助于培养语感。

4、快速阅读听力题目

从试卷分发到听力正式开始，中间会有几分钟时间，考生要利用这段时间，及时迅速的掠读题干和选项。根据题干的信息，预测语境或短文大意等。这样在之后听英语听力的时候才能做到有的放矢，提高答题的准确率。

5、强调话语的整体理解

高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。

6、要看得懂听力原文

想要能够听得懂听力，就要能够看得懂听力原文。用眼睛看的反应时间是比用耳朵听的反应时间要长的。虽然能用眼睛看懂，不一定代表着耳朵能够听懂，但是看得懂是听得懂的前提。能看懂却听不懂，是属于反应速度慢的问题，后续可以通过方法解决。但是如果看都看不懂，即便有方法，那也是巧妇难为无米之炊。

初一英语怎么才能提高成绩

初一英语知识是很基础的，想要学好这门学科，就要有学习的兴趣和动力，这样才容易坚持下去，但兴趣并不是与生俱来的，是可以后天培养的。同学们想要提高成绩，就要不怕困难，切忌三天打鱼两天晒网。那么初一英语怎么才能提高成绩呢？

初一英语怎么才能提高成绩

1、专心听课

用心识记上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。

强迫自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使自己真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心去迎接今后的英语学习。

2、英语课文的预习

在预习课文时，同学们在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带。如果一下子听不明白也不要气馁，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，找出课文中的重要知识点。

可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。

3、单词的记忆

想要学好英语，单词的学习是核心。我们所说的单词学习，并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法。

这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对初一英语单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。

4、写好作文

初一英语作文，十字要诀：“读书破万卷，下笔如有神”。强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。

初中生的作文并不需要写太复杂的句子，仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以，英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

初一英语作文怎么提高

我们都知道，英语作文是初中和小学所学内容的一大区别。有些孩子上了初一以后，英语成绩大幅度下滑，家长也不知道是怎么回事。等考试卷子出来以后，才发现原来在作文上扣了不少的分数。那么针对这种情况，初一英语作文怎么提高呢？

初一英语作文怎么提高

1、充分准备，打好基础

为了提高初一英语作文写作水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，写好初一英语作文还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的格式。

2、认真审题，明确要求

注意一定要按照作文题目的要求来写，比如，字数不超过多少字等等，比如书写方面等等。还有，我在说说词汇和英语语法的运用，首先谈及英语的词汇，英语的词汇刚才也谈及到了，词汇应该注意到语言的多样性和准确性，这两点非常重要。

3、注意单词的讲解和运用

单词是英语作文的基础，如果写一篇作文是在筑造一幢漂亮的房子的话，那么单词就是堆砌房子的砖头。在写作文的过程中，注意“一意多词”的讲解。有些单词有多个意思，有些意思可以使用多个单词来表示。从初一时就开始引导孩子们积累词汇，引导他们用不同的词语造同一个句子，并养成良好的学习习惯。

4、基本的词汇和语法

此时的学习者对英语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段。这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。

5、了解英语写作格式

要了解写作的不同体裁与格式。可以先看范书，对英语作文有一个初步的概念，比如，怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

6、阅读优秀范文

阅读是写作的基础，所以首先要读好英语，在阅读方面下功夫，教科书是基本，书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，要读透读熟。再加上大量的课外阅读，背诵一些优美的句子文章，写作时就会信手拈来了。

初一英语80多分怎么提高

英语这门科目，是很多孩子的弱项。上了初中以后，内容稍微难了一点，总分也随着有所增加。初一英语满分一般为120分，个别地区为150分。如果满分是120分的话，孩子考80多分，成绩还是属于中等的，如果是150分，那就不太好了。针对这种情况，孩子初一英语80多分怎么提高呢？

初一英语80多分怎么提高

1、熟练背诵

背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

2、坚持做阅读打卡

让孩子试试阅读打卡，并且每天坚持，在文中积累词汇量，学习做题方法，养成从出题人思路出发的习惯。这样孩子做题的时候，思路不“脑补”跑偏，能快速找到主旨关键句，正确率也就上来了。

3、积累足够的单词量

单词是学习初一英语的基础，有了这个基础才是学习英语的根本，没有词汇量一切都是空中楼阁，很多家长还没有认清这个，所有如果你家孩子英语单词不过关，大家可以去尝试一下思维导图单词学习法，很多孩子通过这个方法已经拿到了结果，并且不是死记硬背哟，不知不觉就学好了。

4、合理安排学习的时间

做作业时，放在周围的东西一定要与当时学习的内容有关，从而减少注意力的分散，比如做英语时，就不要把数学摆到能看到地方。长时间的学习容易出现思维停滞的现象，所以要学会在合适的时候切换科目或者休息片刻。除了试卷练习外，建议在家里每学一小时，休息10分钟。

5、多理解语法

初一英语单靠记单词，是难以在提高成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解。加强对语法知识点的对应练习，主动查阅语法书，自主学习理解。

6、每天背单词

每天背单词，直到你可以比较轻松地看一篇不太难的阅读理解（理解大概内容）。每天坚持背单词，做题，看语法，此阶段需要不断温故知新。在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来可以做课本上经典的例题。