2023-11-13 09:54
789浏览历史告诉了我们古人曾发生的一些事情，其中我们不但可以学到很多知识，还可以吸取他们的经验教训，让自己更加的充实。虽然这门学科比较有趣，可以知识很多古人的故事，但也有很多孩子对此保持怀疑态度，那么初中历史好学吗？
初中历史好学吗
还是比较好学的。初中历史学科的知识点往往很零散，因为很难构成对应联系，记忆起来就特别让学生感到烦恼。但是作为一门文科，历史也是能给学生带来不少新鲜感和趣味性的。
所以我们要试着把历史这门学科成为自己的兴趣学科。很多学生之所以历史成绩不够理想，往往是对这门学科丧失了乐趣，觉得要去记那些枯燥乏味的历史知识，感觉没有头绪，也提不上兴趣。
初中历史怎么学好学
1、课上一定要思考
要会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，从中得到的不仅仅是知识的彻悟，更是思维的启迪。长期如此的训练，同学们的逻辑思维能力会在潜移默化中得到提高。
2、跟紧老师的讲课思路
要学好历史，就要学会快速阅读教材，才干取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐控制阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师会有层次性、针对性地设计了问题来启示我们大家什么内容须详读精思，什么问题要读后再想。因此同学们要跟着老师给的启示，寻觅学问的纵横联络、来龙去脉等，同时大家也要养成圈点批注，做扼要读书笔记等良好的阅读习气。
3、课后对知识点要串联整理
课文中的历史知识并不是孤立存在的，事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。
历史作业，是对听课效果的一种检测方式，也是巩固知识点的一种方式。所以，课后要独立、及时地完成老师布置的作业，达到及时巩固学业成果的目的。
4、多读书，多关注热点话题
不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的知识点掌握的足够熟练，我们可以去多读一些课外书，像《史记》就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，我们可以从新闻中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法，我们能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对我们学习初中的政治和历史是十分有用的。
初中历史最开始讲的是我们人类最古老的事情，慢慢的会了解到古代的各个朝代的更迭，其中的内容很多，我们只学了很小一部分。但是通过这些，我们就可以总结出很多的东西。
由于初中孩子的数学基础不同，所以导致很多学生对这个科目的看法也不同。有的学生基础好，学习数学不那么吃力，就会觉得这个科目难度不大，但有的初中生数学基础差，就会感到学习吃力，觉得难度高，针对这两类情况，我们下面来了解一下初中数学好学吗？
初中数学好学吗
初中数学是有一定难度的，如果学生掌握了学生方法，还是比较好学的。初中的数学只是一个入门的基础，他并没有大量复杂的题目，只有一些简单基础的公式给你背诵，但是后期有负数，函数，几何勾股定理这些，基础好的孩子能看得懂一点点，基础差的学生就要努力去学习，方可掌握了。
初中数学学习技巧
1、从易到难
初中学生学习到数学某个知识点，比如乘法公式，比如三角形全等，比如勾股定理，就把这一类的题型从易到难，到拓展培优，扎实做透，彻底弄懂。特别是那些常见的经典考试题型，几何模型，常用结论，要总结起来，论证得出的结论。
2、记录错题，避免再犯
俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是学生常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，建议初中学生在平时的做题中就要及时记录错题，更重要的是还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考或者在平时考试当中是“分分必争”，一分也失不得，这样复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
3、扎实搞好复习，减少遗忘
初中学生当天上完数学课，必须做好当天的复习。不能只停留在一遍遍地看书或笔记，可以采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来，回忆上课时老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等，也可边想边在草稿本上写，尽量想得完整些。然后打开笔记与书本对照，看一下还有哪些没记清的，及时把它补记起来。
同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。通过复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前后知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。
4、数学考试技巧
初中学生如果想得高分，在选择、填空、计算题上是不能丢分的。在考数学的时候思想不能开小差，而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容，在通常情况下，期末考试的难题都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那种。遇到这种题目要沉着冷静，利用题目给你的一切条件进行分析。
如这次数学考试有两个空白的钟，还有去年七年级期末的几题填空，这些条件都对你的解题有很大帮助。学生在期中、期末考试中有充足的时间，将自己的速度压下来，不是越快越好，争取一次做成功，大概留35分钟的时间检查。
对于刚接触生物这门学科的初中学生来说，学习的差异性还是比较大的。因为这个时期有的孩子掌握了学习方法，学习起来就不会感到吃力，自然也不会感到难，但是有的学生由于没有方法，只是一味的埋头学习，时间久了，不仅学习效率没有，还会感到这门学科不好学，那么针对这种现象，下面我们来看一下初中生物好学吗？
初中生物好学吗
初中生物是比较好学的。因为初中这个学科主要是为高中阶段的生物学习做铺垫和打基础，所以学习内容一般来说是一些比较基础的知识，也有比较多的需要记忆的内容，类似于文科科目学习，需要平时积累加强记忆，在记忆知识点的时候要适当做一些练习题，巩固所学知识点，查漏补缺。
有的学生之所以成绩不理想，多数是因为学习方法不对，缺乏有效的答题技巧。众所周知，生物的记忆性知识要比计算类知识多很多，所以要学会运用自己所学的知识点来答题，掌握答题技巧，才能够把自己记住的生物知识运用到考卷中，使自己的成绩更加优异。
初中生物学习技巧
1、理解和记忆
初中生物主要是背东西，只要肯记忆，一般都不会难学。初一上学期的时候是讲植物，还有显微镜的操作步骤，要学会认识图像，还有画图，初一下学期是讲动物和微生物寄生虫类，初二就是讲人体生理卫生，其实非常简单，这些和我们生活实际相关，都是有联系的。
2、学会听课
听课的时候不仅要保持旺盛的精力，还要做到眼到、耳到、脑到、手到，调动多种感官参与学习。老师讲课尤其是讲新课的时候，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学生学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。上课时要注意老师是怎样运用，这些基本观点去分析生命现象和生命本质的。
3、多看初中解剖图和实物
理科学习必须联系实际，因此图和实物的重要性无可取代。这门学科的研究刚开始就是建立在解剖学的基础上，像地理的地图一样，生物的解剖图，无论是实物图还是模式图还是示意图中，就包含着绝大多数的答案。初中学生可以没事儿的时候看着图联想着，这个概念，指的是图上的哪个部分，这个部分与其他部分有什么联系，概念之间的联系就会清晰很多。
英语和我们密不可分，日常生活中也是随处可见。在学习中，英语作为三大主科之一，其重要性就更不用说了。在初中所有学科当中，很多学生都在这门科目中，失分较多，不免就会有很多人觉得这门科目难，不容易掌握，那么初中英语好学吗？
初中英语好学吗
初中英语并不难学，它就是一门语言，需要做到日积月累、持之以恒。完全可以通过努力补回来，要重视英语单词，和语法方面的学习。要相信自己有能力学好英语，当你克服了学习困难时，尽管是艰辛的，但你却收获了奋斗本身的快乐以及成功后的喜悦。
初中英语应该怎么学
1、培养学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养求知欲，激起强大的学习动力。初中生要想培养自己学习外语的浓厚兴趣，明确英语学习的重要性，以及了解英语的重要地位，初中生可以经常看一些英文节目，听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等。
2、多做试题，从习题的练习中提高水平
在平时的学习中，要多做试题，了解英语考试题具有哪些特点，考试有什么题型，重点难点怎样子考，哪些是高频考点，哪些是自己平时容易做错的题目。找出自己薄弱的部分，从而进行更加针对的训练，只有把自己薄弱的环节追赶上来，英语学习才能无死角。
3、保存做过的每一篇完形和阅读
这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。
4、熟记单词
从初一开始背单词，就要开始背这个单词的英文写法、对应的汉语意思，或是多个汉语意思、英文单词的词性。把单词的意思放在句子和文章中来理解，背单词要采取多种记忆和检查方式相结合的手段，单词的熟记是英语高分的必由之路。
5、抓住课堂机会
初中英语课上，老师是用英文组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说，通过实践掌握它的表达方式。
孩子在初中二年级的时候，会学习一门新的课程，那就是物理。但是有的孩子向家长反映自己在学习这个科目的过程中，学不懂，并且感到很难学。但是家长看周围其他孩子的成绩还不错，所以就感到疑惑，于是就想知道初中物理好学吗？
初中物理好学吗
初中物理还是有一点难度的，但是只要掌握了正确的学习方法，那么学起来就不会很难。初中物理比较偏文科的东西，实际上，如果孩子到了高中或者大学，才会发现什么叫做真正的物理。现在初中阶段，孩子主要靠背知识点和多做题就能掌握的差不多。
初中物理怎么学才能学好
1、重视实验，多动手操作
初中生可以利用一切可以利用的条件，比如学校里的分组实验、演示实验，家里的各种生活用品、甚至可以自己拆卸、制作或者购买一些物理实验器材。多动手操作，细致观察，认真探索其中奥秘、甚至发明创新，从而更深刻地理解相关的定理和规律。
2、全力上课，专心听讲
初中生上课要认真听讲，不走神。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固，尽量与老师保持一致、同步，学习规范。有不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
3、教别人
所谓的教人，就是初中生把自己已经会的知识、规律、方法、各种类型的物理题等教给其他同学，在教的过程中，就会发现自己哪里还有所欠缺，而那些自己讲不明白的地方也正是薄弱环节。那些被教的同学听不懂的地方，正是自己还没有透彻理解的。因此，当你教的逻辑清晰明了，学的同学也能听懂学会。
4、吃透课本
要想学好初中物理，一定要打好基础，吃透课本内容。新学期的书发下来，希望你能够拿起课本，顺着目录，大致了解本学期的内容。每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底。复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，而且每一次你都会有新发现。
5、及时归纳总结解题方法
要知道，同一种题型，题目可以千变万化，出一万道题也是可以的。然而，知识和解题方法确实固定的。现实中，熟练掌握知识、勤于总结方法总是尖子生的标配，却往往被一部分学生忽视了。所以谁能及时归纳总结解题方法，谁的成绩就能突飞猛进。
地理是一门争议比较大的科目：对于地理接受度高的学生，一般都会学的很好；对地理接受程度低的学生，那么学习就会差一些。在这样的争议下，会对不了解这门学科的学生造成一定的影响，导致他们不能对本学科有一个全面、详细的认知，于是他们就会有疑惑，到底初中地理好学吗？
初中地理好学吗
好学，其实初中地理很简单，无非就是背诵一些课本上的基础知识，看一些地图并记忆。一般孩子把这些内容了解清楚，就能把这门学科学的很好。所以，在不了解这门学科之前，孩子们一定不要给这门学科打上“不好学”的标签，否则，想要学好地理就会十分困难！
初中地理怎么才能学好
1、学会使用地图地图是地理信息的载体
它能将我们不能亲眼见到的广大环境变得一目了然。地图又是学习的工具，通过分析地图，可以认识这块区域特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
2、要重视上课时间
老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下，你就没有必要非把它写下来；老师让你必须动手用自己的语言去写答案，你就不要只划课本的原话；老师让你们分组讨论完成任务，你最好先不要单干；老师要求学生独立完成任务，你最好不要与其他同学讨论……总之，不要自作聪明地偷懒，对老师布置的任务大打折扣，这样结果往往害了自己。
3、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键
对原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易的理解并把它们掌握住了。学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好这门科目同样也十分重要。
4、课后复习
每次上完课后要及时复习，温故知新，查漏补缺，发现问题，及时补救。有问题常找老师和同学探讨，养成刨根问底，穷追不舍，不搞清楚决不罢休的学习习惯。每一章节学完后，要把整个章节的知识进行全面复习，归纳总结，把零散的知识系统化。期中期末考试前也要针对考试范围全面复习。
当孩子进入初三的学习阶段时，会增加一门新的学科，那就是化学。它与我们的生活息息相关，虽然经常能接触到化学原理，但是很多家长和孩子对于这门科目都不是特别的了解，于是就会问初中化学好学吗？
初中化学好学吗
挺好学的，难度不是很大，只是接触一些化学的基础，为以后的学习打下基础。而且准初三的学生，是很容易喜欢上化学这门学科的，准初三的学生在刚接触到化学这门学科时，只需要在上课时认真听讲、跟着老师的思路走，课下按时完成老师留下的作业，是很容易学好这门学科的。
初中化学应该怎么学
1、掌握好元素符号
元素符号是学习化学的专用工具，一定要熟练掌握。可以学会归纳总结记忆法，将元素符号中大写字母相同，小写字母不同的符号进行归纳记忆。也可以用分散记忆法，在学习某种物质时，及时记住与之相关的元素符号，这样记忆量少，易记忆。元素符号的记忆方法还有很多，如卡片记忆法、联想记忆法、游戏记忆法等。
2、熟练方程式
初中化学方程式不多，考试也基本不跳出课堂上所学方程式的范围，理解记忆是最好的。比如，化合反应，要牢记产物，有一些细节，比如说配平的时候，“点燃”不要写成“燃烧”。分解反应，实验室制氧气是重点。置换反应，需要牢记金属活动性顺序，钾钙钠会和水反应。
3、重视实验
初中化学是一门，以实验为基础的自然学科，概念、定律都是在实验基础上得出的结论，离开实验就没有化学，因此，要学好这门科目，必须重视实验，对常用仪器要记住名称，会画图形，了解构造，掌握使用方法，对教材上演示的实验，要认真观察，仔细思考，必须亲自动手做。
4、认真完成作业
作业是学生巩固和消化所学知识，即学懂会用的体现，通过做题能巩固所学的知识，加深对概念、规律的理解和深化、活化知识。能学习解题方法，发展思维，将知识转化为解决问题的能力。
5、联系生活
从身边熟悉的现象入手，及时发现问题、展开探究，加深对化学知识，在生活中应用的认识。如，根据生活中，用自来水冒充纯净水，用洗衣粉和面炸油条油饼等事实，亲身体验到生活离不开化学。
高中文科科目除了语文、数学、英语，就是政治、历史、地理这三门。而历史这个科目是极为重要的，需要记忆的知识点比较多，就算对于教材很熟悉，考试时也不一定每道题都能答对。因此很多同学都觉得历史不好学，比较难，那么高中历史好学吗？
高中历史好学吗
不是很好学，对于文科来说，历史是比较难的一个学科。它的难点在于题型比较活，即使把整本书都背熟了，但是很容易答非所问，找不到答题的关键点，其中一些题还会考察学生的史观以及史实分析能力，绝不仅仅是“死记硬背”那么简单，还是要掌握正确的学习方法，需要理解性记忆。
高中历史的学习方法
1、巧用时间轴，培养纵向思维
在历史学习方面，有一个很关键的学习重点，就是时间。如果在时间记忆上有困难的话，就可以通过时间轴的方式，先对各种事件的发生，建立严格大体的先后顺序，然后在不断的进行填充，直到能够记住事件发生的时间点。
2、认真听讲
上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解高中历史课文。
3、观察历史材料
对形象化的学习材料进行观察，可以获得有价值的信息，并在一定程度上感受历史的情境和氛围。在对这些形象化材料进行观察时，既要把握其整体的面貌、情况等，又要关注有关的细节，尤其是细微的特点。观察时也要动脑筋思考，并与所学的代字材料联系起来。
4、温故知新，善于思考
历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识，和对新的知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。比如，在闲暇之余，突然想到一个名词，或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，把它弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
5、整理和整合历史知识
针对知识中比较琐碎的问题，我们需要对所学的知识，进行组织和整合，根据历史发展的一般规律，在教科书中整理出大量的史实，并将其简化为线索，建立骨干知识的结构和知识之间的关系。
历史其实是很容易得分的学科，因为历史的特点是基础性连续性不是很强，即使以前的基础不太好，只要现在努力了，知识点记住了，做题方法掌握了照样可以在很短的时间内快速提高成绩。
孩子初中历史不好怎么提高
建立兴趣
只有对历史兴趣，才会主动去学习、去记忆，想要取得一个好的历史成绩，那么一定需要去花费一定时间去背诵，当孩子有兴趣学习历史，那么在背诵历史知识时就不会感觉到疲劳，而且对学习历史知识的学习效率也会得到提升。
读懂课本
想要提升自己的历史成绩，除了需要培养自己的历史学习兴趣以外，还需要将所学过的历史课本，读懂、读透，这么做的目的在于帮助孩子了解各个历史事件之间关系，可以帮助孩子更好的记住各个历史事件，而且可以帮助孩子加强对所学历史知识的掌控力。
经常复习
需要多次的学习各个科目，需要孩子经常对所学过的历史知识进行复习，但是孩子们要注意规划自己的历史复习计划，将重点知识进行分类，在不同的时间进行复习。
试题巩固
做题是检验孩子掌握历史知识情况的最佳办法，而且孩子想要历史解答题取得好成绩，那么需要孩子使用题海战术去练习，通过大量的历史试卷去总结自己的答题方式，而且各位孩子在做历史试题时如果遇到自己摸不准的问题，要及时去与老师和同学进行探讨。
整理时间表
在学习历史知识时需要背诵各个事件的时间，很多孩子会觉得厌烦，所以孩子在学习历史知识时应该将各个事件的时间按照顺序进行整理，而且动手将各个事件的时间进行整理，可以加强自己的记忆力，而且也可以帮助复习。
孩子初中历史不好怎么提高，历史还是比较简单的，其实可以把历史想得趣味一些，把历史上发生的一些事件看成一个的小故事，按故事发生的时间地点人物等等去记忆理解。如果觉得时间和事件比较难记，可以自己画个时间轴，方便去掌握发展过程。