2023-11-08 14:09
768浏览初中语文与小学语文一个很大的区别就是作文的难度不一样了，小学作文字数的要求的也不高，内容也不难。可是上了初中之后，字数一下子多了很多，对题材和内容也有了很多要求，很多孩子一下子跟不上，那么初中语文作文如何提高呢？
初中语文作文如何提高
1、让孩子养成写日记的习惯
写观察日记，现在的孩子最缺乏的就是留心观察生活，作文时想当然，任意编造，言之无物，行文干瘪。孩子写观察日记时，可把观察日记分为人、景、物三块，每月确定一个训练重点。如人物观察日记，可细化为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等，并要求孩子每周从不同的角度进行观察。
2、语言描写尽量凝练
作文规定字数为800字，需要讲清楚一个道理或者是讲明白一个故事，那么就需要语言尽可能的凝练，而不是过于冗长、繁杂，尤其在记叙文中，学会用凝练的语言表达完整的故事结构，至为重要。
作文的底线在于“说明白”，而高分作文在于“说得好”，所以对于那些文学素养不算是非常好的学生而言，想要提升作文分数，那么不要过于执着名人名言，要把自己想要说明白的故事、道理讲清楚，踏出得分的第一步。
3、标题要新颖独特
标题相当于你的眼睛，是阅卷老师打开你心灵的大门。新颖独特的标题才能吸引阅卷老师，走进你的作品。仅有好标题还不行，写作思路不能千篇一律，要另辟新径，才能让阅卷老师兴奋、激动，自然会打一个高分。
4、尽量少改动作文
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收尾。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用尺比好之后划两橫。结构方面不能修改，要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、提高孩子的写作兴趣
作文写作兴趣的培养有着重要的现实意义，它可以使人集中注意力，产生愉快紧张的心理状态。兴趣是最好的老师，做任何事，只要有了兴趣，就会产生主动参与、积极配合、有种把事情做好的欲望。因此，写作教学中要注意创设情境，激发学生的写作动机和兴趣。
如何提高初中语文作文不是一天两天能够做到的，需要孩子们不断地积累作文素材，锻炼自己的文笔，在考试中运用一定的技巧，做到卷面整洁。只有这样，才能慢慢的提高孩子的写作水平。
小学生在学习语文时，总是觉得作文很难写，不能很清楚的表达自己的想法，如果此时缺乏老师和家长的引导，也会无从下笔。因此，大部分学生对写作都缺乏兴趣，有时还会有抵触情绪，这不利于之后的学习。那么小学语文作文如何提高呢？
小学语文作文如何提高
1、从写日记开始
一篇作文几百字，那不是谁天生就会写的，那么一篇作文可以拆分成好几段，小学生就可以通过平时多写日记来锻炼自己的基础文学功底。
每一个人的日记本都记载了自己不同的阶段成果，这个也是总结经验教训反思自我的好方式。
2、文章分段要清晰
很多孩子，一篇作文从开头到结尾，密密麻麻就一整段。这样的作文，让人读起来太累，也没有兴趣去读。不管写多少字，一篇有分段、页面整洁的作文，读起来让人舒服，并且会觉得，这篇文章行文错落有致，具有吸引力。
段落的开头有时间、地点、空间、人物或者关联词作为起始，这样的段落就很清晰了。
3、学会积累
广泛阅读能使学生积累词汇，丰富语言。学生要阅读一些比较好的片段警句，并背诵下来，甚至把好的段落、词汇摘抄到本子上，经常看看。
学生热情高了、看得多了、积累得多了、有体会了，语言自然就丰富了。从学生习作中可以看出，凡是那些喜欢读书并且善于观察的学生，作文都写得言之有物。
4、培养孩子的观察力
文章写的好，要有敏锐的观察力，观察力不只是天生的，也可以在后天培养。家长我们可以和孩子做一些小游戏，譬如你们一起去公园或者动物园玩，你和孩子分别观察一种植物和动物，然后你们互相向对方描述观察对象的外形以及各种细节。
慢慢的孩子会养出观察的好习惯，在生活中学习中，他自然而然的会去多观察，而他观察到的都会积累成为他日后写作的素材，自然小学语文作文水平也会得到提高。
5、做思维导图，打开写作思路
很多孩子不会写作文，思路不清，写着写着就“跑题”了，而思维导图能够帮孩子构思作文框架，理清思路。比如，写一个人，用思维导图画出写作框架，谁、外貌、特点、干了什么事、我的感受。
有了这个框架，孩子写作思路非常清晰，下一步，完善细节，加入想象，一篇完整的作文就出来了。
作文写的有水平才能让阅卷老师眼前一亮，拿得高分，大多数初中生都知道积累对于写作的重要性，但又不知道到底该积累什么内容，写作时也很迷茫。这也就导致了有些学生写作时绞尽脑汁，而有的学生轻松写完一篇优秀的作文。那么初中作文如何提高呢？
初中作文如何提高
1、积累生活中的素材
作文的题目、要求不一，对于学生而言，想要拿到更多的作文分数，那就要尽可能的多积累素材，提升自己的文学素养，然后在面对不同的题目时，也能找到适合的切入角度，根据具体的题目发挥，然后写出一篇自己想要的文章。
从生活中去积累素材，不仅是用笔记下自己遇到的各种事情、思考，更是要去不断的锻炼自己的写作能力，在一次次的练习后去反思总结。
2、多看课外书
这里指的是教材以外的书，对什么感兴趣就看什么。刚开始，可以看一些故事书，培养自己的读书兴趣，然后看杂志。有了一定的阅读基础，就可以看一些名家的书或古典名著。
刚开始读书时不用故意选有用的书去读，而要选感兴趣的书读。读完以后把书中的故事记到自己的日记本上，这样既积累了素材，又锻炼了语言表达能力。多动动手，写写记记，对写作能力的提高有很大的帮助。
3、摘抄法
好词好句摘抄，这个方法很多老师都推荐并有要求。但现实情况是，大多数孩子都敷衍了事，随便摘录几句，应付老师。这样低效的阅读方式，纯属浪费时间，不如不做，对提高初中作文也无益处。
因此，可以用摘抄法，提升创作能力。平日里，他阅读到什么好的文字，产生什么灵感，会迅速用卡片记录下来。慢慢地，卡片积少成多。再把故事脉络串起来，就成就了一部作品。摘抄好词好句很有必要，但不可走形式，要记录的是发自内心觉得好的语句。
4、观点须创新
有了好题材，还要把有关内容认真思考总结出来，形成自己的独到的见解，这就是观点创新。人云亦云，把别人的话重述一遍，没有新味道，那人家就不爱看。
所以，好文章的特点，应当是题材好、观点新。提炼新观点，首先必须更新观念，使自己的认识合乎实际、思想合乎科学。要善于打破陈旧的观点，提出新的看法。
很多同学在语文考试中，总是花费大量的时间在作文上，苦思冥想不会写，也拿不了高分，就不能很好的提高总成绩，因为作文的占比是很大的。很多初中生不知道该怎么写才能表达出自己的想法，这是低分的关键之一。那么初中语文作文如何考高分呢？
初中语文作文如何考高分
1、动笔之前要拟题
考试作文中，一般都是由学生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。二是翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本。
只要根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
2、文章要有亮点
如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有12个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。
如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
3、要会列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。
4、描写尽量凝练些
作文规定字数为800字，需要讲清楚一个道理或者是讲明白一个故事，那么就需要语言尽可能的凝练，而不是过于冗长、繁杂，尤其在记叙文中，学会用凝练的语言表达完整的故事结构，这是至为重要的。
作文的底线在于“说明白”，而初中语文作文想要考高分就在于“说得好”，所以对于那些文学素养不算是非常好的学生而言，想要提升作文分数，那么首先第一点，不要过于执着名人名言，首先要把自己想要说明白的故事、道理讲清楚，踏出得分的第一步。
在初中，成绩的好坏是和学习态度和方法直接挂钩的。如果初中的语文成绩只能考到80分，说明基础还不是很牢固，还需加把劲继续努力。因为在初中，只有比别人努力，才能进步。那么初中语文80分如何提高呢？
初中语文80分如何提高
1、尽快适应初中的语文学习
初中的语文课文篇幅长，内容多，不可能像小学那样逐字去教，逐句去理解。许多基础的知识，都要学生自己去理解，去记忆。课文中生字词及其含义，古诗文的背诵等这些基础的知识都要自己花时间、花精力去背诵。
2、养成语文学习的习惯
语文学习方面，孩子应当养成的习惯是：学习课文之前，自主预习，解决生难字词，提出问题思考问题的习惯；课堂学习过程中，善于思考、善于倾听、勇于发言、勤于笔记的习惯。
作业批改、测验考试后，错题整理的习惯；平时阅读，好词好句、好章好节、好的写法，积累运用的习惯；不忘习作，记录自己的生活、生活的感悟和体验的习惯。
3、多练多积累
作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。不过可以搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事，但不能列举太俗套的故事，写这样的例子会很没新意。要学会利用家喻户晓的人物的其他事迹来表达自己的观点，免于俗套。平时要多看报纸文摘，各种文学性强的杂志对你有好处。
4、汉字书写要工整
要求工整，旨在通过这种方式让学生重视书写，以考促写，“逼迫”学生练写一手漂亮的汉字。一句话，不管平时字写地是“龙飞”还是“凤舞”还是“鳖爬”，老师要求你在写这几个字的时候要横平竖直，垂针弯弓。
5、懂得取舍
对于初中语文80分的学生，一时做不出的阅读理解题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。
6、有目的地克制自己，进行记忆
有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固，当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
在初中，作文的分值可是不低的。有一个良好的作文能力可以让老师眼前一亮，给出一个很高的成绩，拉开同学之间的差距，由此可见作文对学生考试成绩的重要性。那么在初中如何提高作文呢？
初中如何提高作文
1、作文语言描写尽量凝练
作文规定字数为800字，需要讲清楚一个道理或者是讲明白一个故事，那么就需要语言尽可能的凝练，而不是过于冗长、繁杂，尤其在记叙文中，学会用凝练的语言表达完整的故事结构，在吴积兴看来至为重要。
作文的底线在于“说明白”，而高分作文在于“说得好”，所以对于那些文学素养不算是非常好的学生而言，想要提升作文分数，那么首先第一点，不要过于执着名人名言，首先要把自己想要说明白的故事、道理讲清楚，踏出得提高作文的第一步。
2、一定要有大量阅读
丰富、高质量的阅读，是写作的核心基础。这话没错。大量的阅读，对写作肯定是有帮助的。如此阅读，一定可以让初中孩子对一部作品理解更深刻，从阅读中汲取的营养更多。那么在写作文的时候，就很容易把这个作家以及他书中的内容引用在自己的文章中。
3、观点须创新
有了好题材，还要把有关内容认真思考总结出来，形成自己的独到的见解，这就是观点创新。人云亦云，把别人的话重述一遍，没有新味道，那人家就不爱看。
所以，好文章的特点，应当是题材好、观点新。提炼新观点，首先必须更新观念，使自己的认识合乎实际、思想合乎科学。要善于打破陈旧的观点，提出新的看法。
4、养成写日记的习惯
大部分学生作文成绩差，是因为没什么话说，字数写不够，为了凑字数就硬挤文字，写出来的内容缺乏真情实感。如果能做一个生活的有心人，平时多思考，多记日记。
见到有意义的事情就写下来。这样到考试时就不会没有话说。不仅如此，喜欢写日记还能积累素材，锻炼写作能力，同时也可以使自己的情绪有个发泄口。起到调节情绪促进自己身心健康的作用。
作文，对有的孩子来说是一门乐趣，对有的孩子来说是一件痛苦的事，但无论喜欢与不喜欢，这都是他们学习过程中绕不过去的一道坎。家长和老师要根据孩子的自身情况，采用正确的学习方法，制定合适的训练目标。
很多初中生和家长都不太重视语文这门学科，认为只要考试前读读背背就可以了。这是一个非常错误的想法，初中是一个承上启下的阶段，因为初中知识的积累，能直接影响到高中学习。那么初中如何提高语文成绩呢？
初中如何提高语文成绩
1、适应初中的学习
初中的语文学习，其实更多的是要求学生掌握自学和预习的方法，能够发展语文思维，自己进行思考和理解。成绩的差距，大部分都是自律和习惯上的差距。
我们在小学阶段，老师强调最多的是基础知识的积累，到了中学阶段，可能文学常识、哲学道理、文学作品鉴赏都需要同学们好好进行积累。所以改变语文积累的方法，尽快适应中学的学习才是学生提高语文成绩的基本。
2、学会摘抄后背诵
初中语文知识的难度并不在于记住一个，而在于如何记住100个的同时还能挑选出哪一个正确答案。这需要学生对基础知识有牢固的记忆，并且能够把一些相似性极高的内容进行有效区分，这个时候，只靠看、背是远远不够的。
因此可以采用一边摘抄一边背诵的方式，这样既能形成大脑与手的双重记忆，而且还能避免一些同音异形字或者是多音字的出错。一定要多动笔，多练习，只有这样才能更好地牢记语文基础知识。
3、适当的练笔
很多学生升入初中后，会有自己的想法和思考，这些都是练笔的好素材。我们对人生、学习、情感的思考，都可以作为练笔。
同学们应该养成写周记的好习惯，记录生活和思考，一方面能够帮我们理清中学阶段的学习任务，一方面还能提高我们的写作能力，练笔是非常有效地提高语文成绩的方法。通过练笔，也能把小学阶段没有打牢的基础知识点进行巩固。
4、注重阅读理解题
随着语文考试的改革，阅读理解所占的分值越来越大。在做阅读理解方面，首先是要多读书，精读书。其次是要做经典的记叙文，说明文，议论文，散文等各种题材的阅读理解题。
初中生可以购买相关的阅读理解的书籍，也可以参考近五年的考题去归纳、总结其中的规律，阅读理解是拉开语文成绩的关键之一。
想要将语文学的更扎实，是离不开练习的，毕竟提升成绩是不能一蹴而就的，需要长时间的坚持。同时初中生要学会阅读文章、书籍、新闻等等，这对于提高语文成绩有着非常不错的辅助作用。
语文成绩中论什么占比最大，语文作文算是其中一个，作文很能体验学生的文学能力和修养。同学们要不断的训练和积累文化知识，才能在作文中获得更多的分。那么初中语文作文提高技巧有哪些呢？
初中语文作文提高技巧
1、从生活中寻找写作灵感。写作文不是一步达成，也不是凭空捏造，而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程，作文既要源于生活但也要高于生活，如果一直都是把生活用文字复制过来，那就是作文中的流水账，是不利于提高语文作文的。
因此，初中生在锻炼写作能力的时候，要多观察体验现实生活，从现实生活中找出写作灵感。这就需要有比较强的观察能力，善于思考的能力。
2、多看课外书。可以对什么感兴趣就看什么，刚开始，可以看一些故事书，培养自己的读书兴趣，然后看杂志，有了一定的阅读基础后，就可以看一些名家的书或古典名著。如果一开始就读名著，会感觉枯燥无味，读不下去，那是因为自己无法欣赏那些名著，一旦有了一定的阅读基础，就不会这样了。
3、注意写作方法。初中时的写作更偏向记叙文，因此，细节是重要因素。对细节之处进行生动、丰满地描写，能够使文章细腻优美，生动形象，也能对刻画人物性格和揭示文章主体思想起到一定的辅助效果。
而在写人物时，抓取几个细微又具体的动作情节，通过生动形象的描绘，便能将人物的性格具体渗透于纸面。注意这些写作方法，是能帮助同学们提高语文作文能力的。
4、仿写好段落。仿写对写作能力的提升，是立竿见影的，特别是它有助于提升写作信心。精读了某一段文本之后，那些好的段落会深深地印刻在我们心里。同学们可以去琢磨，自己要是写这段，能怎么写。或者是在生活中遇到某种情形的时候，我该怎么借鉴这一段来写。
仿写如果能模仿到原作的精髓，那就是青出于蓝而胜于蓝的，这有利于提高写作水平，也是初中语文作文提高技巧之一。
一篇出彩的作文，离不开同学们对事件的价值判断，对立意点的把握，还有对自己提出立论过程的逻辑性和合理性，这些仅靠死记硬背是达不到的，因此同学们要掌握好上面的作文提高技巧，这对我们提高语文作文是有很大帮助的。
学习初中语文，要试着从语文中找出趣味，找出让初中生感兴趣的点，这样在语文的学习历程中，才会有快速进步的结果，那么初中语文如何提高成绩呢？
初中语文如何提高成绩
有目标，有计划地阅读语文。在初中会面临较多的书海，要是学习没有目标和计划，将会无所适从。初中生的大部门时间是在课堂上度过的，每天又要完成当天的学习使命，因此可供阅读的时间，尤其是课外阅读的时间也没有多少，要是念书再没有目标和计划，就会使名贵的阅读时间得不到充分地有代价地利用。
初中生的阅读应以到达目标为出发点：有利于语文底子知识的学习，有利于发挥本身的专长，有利于补充所缺语文的缺点，有利于阅读本领的进步，有利于语文提高成绩。当阅读成为了习惯，对于学习语文是挺好的行为，多多阅读，也能培养学生开阔视野，接触更多未知的知识。
关于成语使用方面。正确使用成语是语文考试内容的一个重要的组成部分，对成语使用的正误判断题成了现在考试中必不可少的保留题目，因此全面正确的掌握成语使用，显得尤为重要。要从意义上、结构上、色彩上等几个方面来辨析，保证在成语方面不失分，能提高成绩。
重视写作积累。作文被称为初中语文的半壁江山，有话说“得作文者得天下”，初中生要想写好一篇作文，就需要大量的素材积累，这就和学生平时的阅读量有很大的关系，读书越多，积累越多，写作的时候就会得心应手，更要了解各种文体的写作形式，平时也可以多多练习，作文分数一提高，就代表与i问也能提高成绩。
要知道学会语文不是速成的，但在一次次考试中提高分数还是有可能的，那就是摸清考试题型，分专题逐个击破，根据每次考试重点突击，快速提高语文分数、提高成绩。