2023-11-06 13:58
1158浏览初中的孩子一般都是在叛逆期，这个时候他们有独立的思想，对于管教他们的人都会有反感的态度，尤其是老师这个角色，孩子们更是容易反感。但是作为家长，我们不能助长他们的这种思想，那么初中孩子反感老师怎么办呢？
初中孩子反感老师怎么办
1、引导孩子学会主动与老师沟通
沟通是很重要的一个问题，当孩子善于主动跟老师进行沟通之后，他会发现自己叛逆的心理就不会那么强烈了，因为很多误会和不满，都能够通过交流而平息。
2、家长要学会倾听
你要听孩子把反感老师这件事说清楚，如果他都没有说清楚，你怎么能理解他的感受？更重要的是他在说的过程中，你要不断的去认可你的孩子，不断的去站在孩子的角度说，你得跟孩子成为一伙的，你要让孩子觉得你跟他是一伙的，这个孩子的气才会消，而且你在清静的过程中，孩子把问题讲清楚了，问题可能也就解决了。
3、我们要告诉孩子可以不喜欢老师
很多家长喜欢掌控孩子，甚至连孩子的想法也要进行掌控，但实际上这是一种自恋。所以父母要试着接受生活的失控，接受孩子不按自己的意愿发展，接受孩子的感受。
当孩子已经告诉你，自己很反感老师时，你不要强迫孩子改变观念，毕竟对一个人的看法短时间内很难改变。这时，我们可以告诉孩子：“每个人都有自己的优点和缺点，可能你没有看到老师的优点，你可以试着去观察一下老师的优点，或许你会有不同的想法。”
4、反向激励孩子
其实，当初中孩子反感老师的时候，最体现家长智慧的一点就是反向激励。可以告诉孩子你越讨厌这个老师，就越要在这门课上超过老师，而不是让讨厌的老师影响了你的成绩。孩子的成绩上去了，老师的关注也会随之增加，孩子的负面情绪也会逐渐消解。
5、家长需要及时与老师沟通
如果孩子不喜欢自己的老师，家长要和老师多沟通，多了解老师的长处，用这样的方法开导自己的孩子，同时要和老师沟通，要老师多关注一些自己的孩子都作出表扬，这样孩子很快就有所改变。
6、引导孩子接纳老师的不完美
有的老师教学和人品都没有问题，但就是比较严厉和苛刻，这样也容易不被孩子喜欢。当孩子总是提及老师的不对时，家长除了耐心倾听，更应该从侧面讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信。
当初中孩子不喜欢老师的时候，家长不要一味的训斥孩子，也不要在他们面前贬低老师，说老师的不好，这样很容易加深他们的思想问题。因此，这个时候，家长要学会倾听和接纳孩子的负面情绪，帮助他们进行疏解，为他们做正确的纠正。
初中孩子不喜欢老师怎么办
1、家长要学会倾听
当初中孩子不喜欢老师的时候，家长必须要学会倾听，要听孩子把整个事情说清楚。他都没有说清楚，你怎么能理解他的感受？更重要的是他在说的过程中，家长要不断的去认可你的孩子，不断的去站在孩子的角度说，你要让孩子觉得你跟他是一伙的，这个孩子的气才会消。而且家长在倾听的过程中，孩子把问题讲清楚了，实际上怎么解决或者到底有多大的事儿，他不就已经没有感觉那么严重了，因为现在他讲这个事儿，并不是发生事情的现场。
2、正确看待
即使初中孩子不喜欢老师，父母不要带着有色眼镜去看老师，更不能偏袒自己的孩子。站在客观的角度去分析问题，给孩子做好正面积极的引导。若孩子只是一时的不喜欢，那家长的态度，就会造成他的思想混乱。因此，家长要及时了解原因，弄清楚事情原委特别重要，问问孩子，是不喜欢某位老师，还是所有的老师都不喜欢。前者，有可能是老师的原因，而后者多半都是孩子自身的问题。
3、做好沟通
家长要和孩子沟通好，做好孩子和班主任之间的桥梁，让孩子更多地发现班主任的好，从而喜欢班主任。“亲其师信其道”，喜欢班主任是有益于孩子在学校的学习和成长，因此，家长一定要耐心做好孩子的工作。“人非圣贤孰能无过”，老师也可能会有孩子认为不够“好”的地方，学会去接纳，也可以和班主任沟通，消除误会。
初中孩子不喜欢老师的原因
1、老师要求比较严格
作为班主任，对班里的学生要求相对严格，就像在家一样，孩子自然喜欢对自己管束宽松的家长，而不喜欢管自己多的家长。对孩子们要求比较多，也比较严格，不能违反纪律等等，束缚着孩子们，不愿意被束缚是孩子们的天性，越是要求严格他们越是不喜欢，心里越抗拒，自然也就不会喜欢了。
2、心胸狭窄，不良个性
有的孩子习惯了只想听表扬，而听不得一点批评意见，他们很难从自身去找原因，而是对老师心存怨恨，产生强烈不满情绪，导致师生关系逐渐恶化，严重影响孩子的学习兴趣及学习成绩。所以，孩子不喜欢某个老师，慢慢会对某门功课兴趣下降，进而某科成绩滑坡导致偏科，这个疙瘩不解开，就会影响孩子在校的学习和生活质量，甚至造成阴影。
3、逆反心理
孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭。孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是他们不满的情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。
很多时候，老师对孩子的屁轻教育是为了让孩子更好的成长，但是对于青春叛逆期的初中孩子来说是非常受伤的，因此，孩子就会产生厌学的情绪。对此，家长要避免对孩子的过度指责，多鼓励他们，给他们积极地引导。
初中孩子被老师批评后厌学怎么办
1、家长学会给孩子做积极引导
孩子出现厌学状态的时候，家长一定要能够做积极引导，毕竟在家长的心中，孩子继续上学才是最终目的。不可否认的是，在很多学校教育过程当中，有的老师批评孩子可能没有注意教育方式，有时候语气过重或者当着同学的面批评，这会让初中孩子认为伤了他们的自尊心。
如果遇到这种情况，家长不要跟着孩子一起情绪化，更不要当着孩子面说老师的缺点，这只能强化孩子对老师的负面情绪。家长学会淡化老师的批评，强化老师批评教育的目的，帮助孩子转变心态，要让孩子清楚老师对他的教育是正面和积极的，希望的结果是好的。
2、满足孩子的情感需求
很多家长过于关注初中孩子的成绩，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，就会无心学习，成绩就会拉下，最终变成厌学情绪。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。
3、对孩子进行适当的挫折教育
比如在日常生活中可以经常带孩子去长跑，长跑不仅可以锻炼孩子的身体，还可以让孩子在长跑的过程中学会忍耐，学会面对困难永不屈服。在孩子提出无理要求的时候，要学会坚定的对孩子说不，无论孩子使用任何方法家长都不能屈服，让孩子明白不行就是不行。
4、承认老师在处理中不妥的地方
很多时候初中孩子被老师批评了，并不会有这么激烈的情绪反应，孩子有这种情况发生，就不能排除老师在处理过程中是否有所欠妥。比如，对于孩子的言辞过分伤人，某些用词并不恰当等等，这些都是伤害到孩子的地方，家长们不能“唯老师准确论”，认为老师就一定是对的。
5、避免过度地批评和指责
很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视，于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。
初中孩子厌学怎么引导
1、家长要重视学习
很多的家长自己本身对于学习这方面就的学习不够重视，家长。家长在要求孩子认真努力好好学习的同时，自己也应该要以身作则，重视学习。只有这样，初中生才会认为觉得学习是一件重要而且庄严的事情，对于学习也不会马马虎虎。所以，家长在平时要为孩子营造一个良好的学习氛围。
2、家长也可以变换着孩子学习的花样
其实并不是安安静静的趴在书桌上面，孩子才可以学习到知识。比如利用一些外出游玩的机会，学习一些世界地理啊，从生活的经验里面学习一些知识。或者是多让孩子动手实验，实践多了，孩子自然就热爱学习了，会觉得学习十分的有意思！
初中成绩下降可能是因为注意力分散了，沉迷于游戏或者其他东西，就需要对孩子进行正面引导，让孩子把更多的努力放在学习上。也有可能是因为没有适应或者心理上，多与孩子沟通。
初中孩子成绩越来越差怎么办
如果初中孩子的成绩一直在退步，可以考虑以下方法来帮助他：
1.与孩子进行沟通：与孩子坦诚地交流，了解他的困惑和难题。为了确保有效的沟通，要设置开放和尊重的氛围，让孩子感到安全和舒适。
2.制定学习计划：与孩子一起制定一个合理的、可行的学习计划。这个计划应包括每天的学习时间、具体的学习目标和任务，以及相应的奖励机制。确保计划能够有效地帮助孩子提高学习效果。
3.提供学习资源：找到适合孩子的学习资源，如辅导书籍、学习网站、教育视频等。这些资源可以帮助孩子更好地理解和掌握知识，并提高学习动力。
4.寻求辅导帮助：如果孩子对某个学科特别困难，可以考虑聘请专业的辅导老师。辅导老师可以为孩子提供个别化的指导和帮助，帮助他理解和掌握学科内容。
5.培养学习兴趣：鼓励孩子参与兴趣班或课外活动，培养他的学习兴趣。兴趣会激发他的学习动力，并有助于提高学习表现。
6.建立学习习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、预习、做笔记等。这样的习惯可以提高学习效果，并激发孩子的自信心和学习动力。
7.给予鼓励和支持：在孩子取得进步时，要及时给予鼓励和支持。这将增加他的自信心，激发他持续努力的动力。
最重要的是，作为家长要持续给予孩子的情感支持和鼓励，鼓励他们相信自己的能力，并帮助他们建立正确的学习态度和价值观。
孩子到了初中之后，成绩变的越来越差，有可能是这些原因造成的：
第一，科目多。小学主要有语数英三科，初中的科目有语数英政史地生理化。科目增多，适应能力差的学生成绩下滑非常明显，甚至有些学生由优等生下滑到倒数。
第二，内容深。内容加深，记背不再是主要，理解运用才是主要，思维能力差方法不对的学生肯定成绩差。
第三，环境变。由小学到初中，环境变化很大，从生活环境到学习环境都完全变了，没有及时适应调整的学生肯定成绩下降。
第四，教法变。小学以识记为主，初中以理解运用为主，老师的教法改变，导致学生一时适应不了。
初中孩子怎么尽快适应环境，快速投入到学习当中
进入初中后，孩子们将会面对新的环境和挑战。他们需要学会适应新环境和新老师的教学方式，积极调整自己的学习状态和心态。此外，家长也应该给予孩子更多的关心和支持，帮助他们更好地适应新环境和生活。
总之，快速适应初中生活需要孩子们在学习、社交、自我调节、时间安排等方面做出努力和调整。希望通过以上建议和方法，孩子们可以更好地适应初中生活，取得更好的学习成绩和个人发展。
初中正是孩子比较叛逆的阶段，这个时候有一部分孩子的心思完全不在学习上，最终选择了辍学去工作，但是我们作为家长，一定要及时的制止孩子的这种行为，告诉他不好好的学习会有哪些影响，让他重新投入到学习当中去。
初中辍学的孩子该怎么办
初中辍学是一个令人担忧的情况，但并不意味着没有希望，补救的方法如下：
1、考虑复学：如果孩子还没有完成初中，可以考虑重新回到学校继续学习。通过重新接受教育，可以获得更多的知识和技能，并为未来的就业和生活打下基础。
2、学习技能：如果孩子已经完成了初中，可以尝试学习一些技能，比如计算机、手工艺、烹饪等等，这些技能有助于孩子找到一份工作或者创业。
3、参加培训课程：可以让孩子参加一些职业培训课程，比如计算机编程、美容美发、厨师等等，这些课程可以帮助孩子提高技能水平，增加就业机会。
4、自学：如果孩子不想回到学校或者参加培训课程，也可以通过自学来提高知识水平，可以通过阅读书籍、网上学习、观看视频等方式来学习感兴趣的领域，自学的同时也能参与社会层面的自学考试。
中学生辍学有什么危害？有哪些影响
1、影响心理健康
不少孩子辍学后，其实内心并不会变得轻松自在，反而会变得更加焦虑紧张，有很多担心的事情。一方面害怕遭遇家长的批评教训，获得家长失望的眼神，一方面又对自己的未来一片迷茫，陷入无止境的恐慌中，导致心理不稳定。
2、荒废学业
当孩子离开校园后，就会脱离学习氛围浓厚的环境，一般就会无法集中注意力在学习上，就会开始操心自己以后的路，想着自己以后如何谋生，就会彻底无法专心学习，导致学业被荒废。
近些年来，接触到不少初中学生突然辍学的案例，其原因不尽相同，大致情况有三种：
一、适应不良。不适应学校环境，包括不喜欢某位老师，同学之间不合群，不适应学校的吃住等。
二、学习困难。主要是跟不上听讲，跟不上学习进度，作业压力大，考试能力低等。
三、矛盾冲突。主要是同学之间不团结，自身存在的问题被嘲讽，在学校有孤独感等。
不管什么原因引起的辍学，都是一种退行行为和回避行为，是一种不适应的问题。除了一些无法抗拒的问题之外，辍学都是不被理解和允许的。所谓不可抗拒的问题，主要是身体，家庭必须等。
现如今，厌学这种情绪不仅仅会出现在成绩比较差的孩子身上，就连成绩好的学生也逐渐出现了厌学行为，并且孩子到了初中已经进入了叛逆阶段，家长千万不要去打骂和斥责孩子，以免引起他们的叛逆情绪。
初中孩子不想上学怎么办最好的方法是什么
1、了解孩子厌学的具体原因
孩子厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到厌学的症结，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。
2、父母调节情绪
家长不能因为孩子不上学就勃然大怒，或者一上来就打孩子。首先，家长要调节好自己的情绪。只有他们心平气和，才能坐下来和孩子沟通，解决问题。仅仅是吵架或者打骂解决不了任何问题，相反只会让问题更加严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
3、减轻孩子的压力
初中孩子厌学的最佳方法就是减轻孩子的压力，如果家长给孩子的压力太大，导致孩子缺少业余时间和兴趣爱好，从而产生厌学情绪，家长要反思自己，不要给孩子增加压力，学会帮助孩子释放压力，给孩子一个轻松愉快的学习环境，这样对孩子的成长和学习会更有利。
初中阶段正是学习的黄金时期，为什么有的学生会出现厌学情绪呢？
一、缺乏动力。自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。
二、爱社会上不良风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。
不求进取、读不读书无所谓的不健康思想还在腐蚀着部分中学生和他们的家长。这对提高全民爱教育水平，提高国民素质的时代要求是不相吻合的，必须坚决摒弃。
三、缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。
四、学习活动的重复、单调和乏味。心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。
对于孩子厌学，作为家长该怎么做？这里我有四点建议：
1、创设良好的学习环境。包括：一个安静的书房，适合孩子阅读的齐全的书籍，固定的学习时间，温馨的学习氛围。
2、以身作则。希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。
3、家庭和谐。充满爱的家庭，更能培养孩子健全的人格，对家长美好的期许，更可能产生积极的回应。同时，和谐的家庭氛围中，孩子学习也不容易受到干扰。
4、平等对话。学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
当孩子进入校园之后，家长总是各种担心，担心孩子学习跟不上，担心孩子在学校不适应，担心孩子和同学之间能不能相处好，也担心老师是否会重视孩子，这些都会影响孩子在学校学习的状态。
孩子在学校不受老师待见怎么办
1、及时向老师询问情况
解铃还须系铃人，孩子能从老师身上体会到这样的感觉，那必然是老师的态度有所表达。那么家长可以找一个专门的时间，跟老师聊聊这个问题，千万不要胡思乱想，或者直接闹上门去。这不仅会影响老师的工作，还会让问题变得更加恶化。
因此，当父母遇到孩子说“老师不喜欢我”的情况时，一定不要责怪怒骂孩子。孩子能把这件事情说出来，说明他信任父母，觉得爸爸妈妈能帮助自己。
一旦父母不分青红皂白地责骂，只会打击孩子的自信。所以，父母一定要问清楚状况，安抚好孩子的情绪，帮助他彻底解决问题。
2、增强孩子的防范意识
因为师生关系，所以当老师欺负孤立孩子的时候，孩子自己并不知道自己被孤立了，在加上对于老师的尊重，就算孩子在学校里受了委屈也不会告诉父母。
这个时候的家长可以适当的给孩子讲一些同学在学校遭到鼓励的事例，让孩子有这种意识——老师也和大家一样，也会做错事，就算身为师长也没有理由去欺负别人。日常生活当中多多关心下孩子，让孩子知道，无论遇到了什么样的问题，都可以和爸爸妈妈一起解决。
3、一定要多关注孩子的情绪
这个时候的孩子只要遇到了事情，都会在表现在脸上。就算是嘴上不愿意，他的情绪和平常也会不一样。在孩子被欺负了之后，通常会变的小声小气或者是一反常态。
父母和孩子相处的久，自然能发觉孩子的这些变化。若是孩子的脸上有紧张的情绪的话，那么当爸爸妈妈的就要开始留心了。孩子非常可能在学校遇到了什么事情，不是和同学有关就是和老师有关。
4、保持与老师的良性沟通
与老师取得联系后，与老师约定好多久沟通一次，并且就孩子的学习情况与老师保持良好的沟通。
什么样的孩子容易不受老师喜欢
1、强词夺理的孩子
提到这类孩子，我们当老师的就头大，虽说教书育人是我们当老师的职责，当然我们也会努力把每个孩子都教好。可是每每遇到那种你说他一句他回你几句，各种强词夺理，甚至做错了也要狡辩三分的孩子，我们当老师的确很无奈。
最害怕的是遇到孩子强词夺理，孩子的家长也跟着不讲道理，那我们当老师的很多时候真的是心有余而力不足。如果你家孩子也有这个行为，还是建议当家长的就别再引以为傲了，而是好好的管教孩子，只有家长和老师一起努力，才能把孩子教育好。
2、太过调皮捣蛋的孩子
孩子好动爱玩闹，这是天性使然，在一班情况下，还是很可爱的，但是如果调皮捣蛋太过了的话，比如以开玩笑的方式欺负其他孩子，每次都弄得其他小孩子哭闹，这样的孩子，也同样不会受到老师待见的。
3、性格过于内向到自闭的孩子
在幼儿园，很多时候都是需要参加集体活动的，但是有些孩子过于内向，甚至有点自闭，孩子不仅沉默寡言，还无法融入集体，对老师的建议和意见都不听从，而是独来独往，对于需要管束很多孩子的老师来说，这种孩子也是非常让人头痛的，老师不可能围着他转。
4、脏话多的孩子
上学之前，这孩子耳濡目染，跟着大人学会骂一些不入耳的脏话，在上学之后，孩子喜欢用这些脏话骂其他同学。别的同学难免会学到这些脏话，等其他孩子回家说出脏话，家长难免会找老师的麻烦，自家娃没认识几个字，倒是先把脏话学成了。因此老师不欢迎脏话多的孩子。
怎样培养孩子的情商
1、帮助孩子辨识自己的情绪
情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了？”，“所以你感到委屈了？”。
2、帮助孩子辨认自己的情绪状态
首先，孩子可以明白，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。也就是说，现在真正该做的，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。
其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。
3、关注孩子情感的细腻变化
俗话说，孩子的脸，六月的天，说变就变，对于孩子的合理要求，父母要及时满足，对于孩子不合理的要求，父母要耐心为孩子说明，为什么不能满足TA的要求。
对于孩子大大小小的要求，不能毫不关心，也不能全部满足，不要压抑孩子的情绪，孩子有自由表达情绪的权利，及时了解孩子各种情绪背后的原因，帮助孩子解决问题，让孩子的情绪回归稳定状态。
4、多带孩子参加集体活动
我们每个人都离不开“社会的人”这个属性，让孩子经常和同龄小朋友一起玩耍，他就能慢慢学会如何和别人相处，父母应该为孩子主动制造和他人相处的机会，可以邀请同龄的小朋友来家作客，也可以鼓励孩子主动交朋友。
在和其它小朋友相处的过程中，要教育孩子一起最起码的为人处世的道理，善待他人尊重他人。带孩子外出时，鼓励孩子和各种人打交道，像问路、结账等这样的小事都可以鼓励孩子主动去挑战。
5、引导孩子学会正向思考
积极心理学告诉我们，凡事看到积极有利的一面，就不会悲观消极，就会有信心，就容易取得成功。相反，若凡事要求完美，就觉得事事都会有缺陷，不如意，不开心，容易产生挫败感，容易放弃目标及情绪低落。
例如：考试成绩不理想，从积极的角度看，让自己发现薄弱环节，成绩就能不断提高。从消极的角度看，就可能心灰意冷，信心受损。
随着年级的增长，难度越来越大，如果小学的基础知识没有学好的话，到了初中，孩子会出现听不懂，跟不上，不会做题的现象，家长要利用孩子的课余时间，帮助孩子查漏补缺，把基础知识学扎实。
孩子小学基础不好到初中怎么办
1、明确差距
学生自身需要对和别人的差距有所感知，并能做到不气馁和知耻后勇。家长与帮助孩子，认真梳理基础知识，行程知识网络图谱，找寻其存在的具体问题和漏洞。
2、提高听课效率
全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。
我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。
3、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。
阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。
4、努力坚持
成绩来之不易，不论是孩子还是家长，都需要长久坚持。孩子需要无条件执行计划，并能全身心投入，家长需要多鼓励支持，并对质量进行监控。
5、形成习惯
好习惯益终生，本应在小学阶段就完成的事情，现在来做虽迟但不晚。长久坚持，过程必然痛苦，家长需要勉励和支持。
小学阶段的学习应该注意哪些？很多家长都不知道
首先，打牢基础，掌握知识点。打好知识基础确实很重要，但家长一定要注意方式方法。在打基础的同时一定注意培养孩子对学习的兴趣，不要过分纠结于孩子的成绩排名，影响孩子的学习积极性。
其次，合理分配各种课程学习时间。现在的小学生通常都有很多才艺班要上，这在一定程度上必然会分散学生的学习精力。而且，学生升入高年级以后，试题的难度会有所增加，需要耗费更多的精力。
初中学习技巧
阅读有方
学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
专注学习
学生专注学习的时间是学习的有效时间，专注学习的效果是最为明显的，一小时的专注学习比三心二意地学习一整天还有用。
多听英语
英语是很多学生学习的弱项，他们在英语的学习和运用上都会遇到困难，其实这是因为缺乏学习英语的环境。英语是一门语言，经常接触才能有进步。因此要多听英语，营造良好的英语学习环境。
利用好错题本
利用错题本，如果孩子有能力家长也可以给孩子再买一本练习册，但需要家长提前给孩子选好有针对性的题，不要在乎数量，质量更重要。
孩子在学校被老师打，不敢上学的时候，家长不要着急，更不要害怕，采取适当的方法去解决这个问题，并用实际行动给孩子支持，帮助孩子恢复自信。
孩子被老师打的不敢上学怎么办
第一步是确定情况。
问你的孩子详细描述他的经历，并了解情况的所有细节。这将帮助你正确地评估该事件的严重性，并为采取下一步行动做好准备。
第二步是与相关方面交流。
与老师和校方管理人员一起，了解事件的范围和动因，以及他们正在采取的行动。在此期间，保持冷静和理性，并记下任何重要信息，确保你的孩子的权益得到维护。
第三步需要提供情感上的支持。
孩子可能会因此感到害怕、愤怒、沮丧或无助。理解他们的感受，让他们知道你了解他们受到的痛苦，并向他们保证你会尽一切努力帮助他们。此外，确保孩子知道他们受到老师和社会的支持，向他们展示积极的例子和支持孩子的团体或组织。
第四步让孩子恢复信心。
孩子可能需要时间来处理事件，特别是在学校里重新获得信心。帮助他们制定实际的计划，以改善他们的学习环境，并在需要时为他们提供额外的支持和指导。尝试采用多种方法促进他们恢复信心，例如参加支持小组或寻求咨询师的帮助。
学生反感老师，家长怎么办
1、家长可以以谈心的方式，了解一下孩子的想法，知道孩子是怎么想的，才能更好的应对。在交流时，千万不要拿出家长的派头，想要压住孩子，更不可大声呵斥，那样只会让孩子离你越来越远。要学会做孩子的朋友和知心人。
2、家长要注意培养孩子的同理心，让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子亲身体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。
孩子因为不喜欢某个学科的老师，进而不喜欢这门功课，家长怎么引导
1、问清楚孩子反感老师的原因
当老师明确表示不喜欢某个老师时，家长首先要耐心听听孩子究竟是为何不喜欢这个老师。如果仅仅是因为老师有拖堂的习惯，或者平时对大家太严厉，那么就要开解孩子的情绪，告诉孩子老师这样做也是出于对大家负责的考虑，不要有负面情绪。
给孩子讲清道理，虽然孩子的喜好不会立即转变，但是也会潜移默化的不去太过反感自己的授课老师。
2、与老师沟通，看是否存在什么误解
通常作为老师来说，不说职业道德水准如何，就作为一个普通人来说，也不会没事去针对某个孩子，故意刁难他，一般都是孩子误解了，做好了沟通，消除误会就好了。
3、反向激励孩子
除了以上两点，在孩子讨厌某一老师一事上，最体现家长智慧的一点就是反向激励。可以告诉孩子你越讨厌这个老师，就越要在这门课上超过老师，而不是让讨厌的老师影响了你的成绩。
孩子的成绩上去了，老师的关注也会随之增加，孩子的负面情绪也会逐渐消解。