2024-07-16 09:03
279浏览当孩子进入校园之后，家长总是各种担心，担心孩子学习跟不上，担心孩子在学校不适应，担心孩子和同学之间能不能相处好，也担心老师是否会重视孩子，这些都会影响孩子在学校学习的状态。
孩子在学校不受老师待见怎么办
1、及时向老师询问情况
解铃还须系铃人，孩子能从老师身上体会到这样的感觉，那必然是老师的态度有所表达。那么家长可以找一个专门的时间，跟老师聊聊这个问题，千万不要胡思乱想，或者直接闹上门去。这不仅会影响老师的工作，还会让问题变得更加恶化。
因此，当父母遇到孩子说“老师不喜欢我”的情况时，一定不要责怪怒骂孩子。孩子能把这件事情说出来，说明他信任父母，觉得爸爸妈妈能帮助自己。
一旦父母不分青红皂白地责骂，只会打击孩子的自信。所以，父母一定要问清楚状况，安抚好孩子的情绪，帮助他彻底解决问题。
2、增强孩子的防范意识
因为师生关系，所以当老师欺负孤立孩子的时候，孩子自己并不知道自己被孤立了，在加上对于老师的尊重，就算孩子在学校里受了委屈也不会告诉父母。
这个时候的家长可以适当的给孩子讲一些同学在学校遭到鼓励的事例，让孩子有这种意识——老师也和大家一样，也会做错事，就算身为师长也没有理由去欺负别人。日常生活当中多多关心下孩子，让孩子知道，无论遇到了什么样的问题，都可以和爸爸妈妈一起解决。
3、一定要多关注孩子的情绪
这个时候的孩子只要遇到了事情，都会在表现在脸上。就算是嘴上不愿意，他的情绪和平常也会不一样。在孩子被欺负了之后，通常会变的小声小气或者是一反常态。
父母和孩子相处的久，自然能发觉孩子的这些变化。若是孩子的脸上有紧张的情绪的话，那么当爸爸妈妈的就要开始留心了。孩子非常可能在学校遇到了什么事情，不是和同学有关就是和老师有关。
4、保持与老师的良性沟通
与老师取得联系后，与老师约定好多久沟通一次，并且就孩子的学习情况与老师保持良好的沟通。
什么样的孩子容易不受老师喜欢
1、强词夺理的孩子
提到这类孩子，我们当老师的就头大，虽说教书育人是我们当老师的职责，当然我们也会努力把每个孩子都教好。可是每每遇到那种你说他一句他回你几句，各种强词夺理，甚至做错了也要狡辩三分的孩子，我们当老师的确很无奈。
最害怕的是遇到孩子强词夺理，孩子的家长也跟着不讲道理，那我们当老师的很多时候真的是心有余而力不足。如果你家孩子也有这个行为，还是建议当家长的就别再引以为傲了，而是好好的管教孩子，只有家长和老师一起努力，才能把孩子教育好。
2、太过调皮捣蛋的孩子
孩子好动爱玩闹，这是天性使然，在一班情况下，还是很可爱的，但是如果调皮捣蛋太过了的话，比如以开玩笑的方式欺负其他孩子，每次都弄得其他小孩子哭闹，这样的孩子，也同样不会受到老师待见的。
3、性格过于内向到自闭的孩子
在幼儿园，很多时候都是需要参加集体活动的，但是有些孩子过于内向，甚至有点自闭，孩子不仅沉默寡言，还无法融入集体，对老师的建议和意见都不听从，而是独来独往，对于需要管束很多孩子的老师来说，这种孩子也是非常让人头痛的，老师不可能围着他转。
4、脏话多的孩子
上学之前，这孩子耳濡目染，跟着大人学会骂一些不入耳的脏话，在上学之后，孩子喜欢用这些脏话骂其他同学。别的同学难免会学到这些脏话，等其他孩子回家说出脏话，家长难免会找老师的麻烦，自家娃没认识几个字，倒是先把脏话学成了。因此老师不欢迎脏话多的孩子。
怎样培养孩子的情商
1、帮助孩子辨识自己的情绪
情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了？”，“所以你感到委屈了？”。
2、帮助孩子辨认自己的情绪状态
首先，孩子可以明白，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。也就是说，现在真正该做的，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。
其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。
3、关注孩子情感的细腻变化
俗话说，孩子的脸，六月的天，说变就变，对于孩子的合理要求，父母要及时满足，对于孩子不合理的要求，父母要耐心为孩子说明，为什么不能满足TA的要求。
对于孩子大大小小的要求，不能毫不关心，也不能全部满足，不要压抑孩子的情绪，孩子有自由表达情绪的权利，及时了解孩子各种情绪背后的原因，帮助孩子解决问题，让孩子的情绪回归稳定状态。
4、多带孩子参加集体活动
我们每个人都离不开“社会的人”这个属性，让孩子经常和同龄小朋友一起玩耍，他就能慢慢学会如何和别人相处，父母应该为孩子主动制造和他人相处的机会，可以邀请同龄的小朋友来家作客，也可以鼓励孩子主动交朋友。
在和其它小朋友相处的过程中，要教育孩子一起最起码的为人处世的道理，善待他人尊重他人。带孩子外出时，鼓励孩子和各种人打交道，像问路、结账等这样的小事都可以鼓励孩子主动去挑战。
5、引导孩子学会正向思考
积极心理学告诉我们，凡事看到积极有利的一面，就不会悲观消极，就会有信心，就容易取得成功。相反，若凡事要求完美，就觉得事事都会有缺陷，不如意，不开心，容易产生挫败感，容易放弃目标及情绪低落。
例如：考试成绩不理想，从积极的角度看，让自己发现薄弱环节，成绩就能不断提高。从消极的角度看，就可能心灰意冷，信心受损。
孩子出现和老师在学校对着干的情况，多半是因为孩子到了叛逆期，想引起注意，并且这个阶段他们对很多事情都充满了批判性，我们作为家长，应该多去倾听孩子的意见和想法，这样才能让孩子感受自己的存在。
孩子叛逆在学校和老师对着干该怎么办
家长最好耐心倾听孩子的意见和倾诉，与孩子一道分析问题，看孩子说的是否有道理，然后再做取舍，不可将孩子的看法全盘否定，要学会尊重孩子的个性和独立人格，不要总是家长自己说了算。
那么家长该怎么办呢？真是头疼。
一、不能采取高压政策，不能吼
所谓的欲速则不达。要有耐心，从小事，小道理里给孩子讲清楚，走进他的内心。
二、找出孩子与老师对着干的原因。
孩子叛逆在学校和老师对着干肯定是有原因的。孩子这个时期都是特别的敏感和脆弱，稍不小心哪句话或是做为老师的一些行为，就冲了他们的小心脏；另一个原因观察一下孩子的交友。家长要做好榜样，给他们真正的温暖，是呵护，不是溺爱。
三、坦诚地沟通方式
这个时期的孩子常常会有种向往自由的冲动，经常会做些自己是个小大人的行为，但是在我们大人眼里会觉得他们的这些行为“幼稚”，我们大人呢？就会用大人的口气来说他们，从而造成他们觉得父母不理解自己。
父母该换个角度想问题，不去打消孩子的积极的一些行为，该去鼓励他们，然后再从另一方面来说种行为的利与弊；就算是一些消极的行为，也要压住心中的火气，和孩子做一次交谈。
那么，青少年叛逆的原因是什么呢？
一、源自长期的被指责，被压抑，被控制，被否定，被不尊重，被不理解等自觉不公平待遇。
很多青少年表现出对老师或家长的反感，是因为他觉得自己在老师和家长面前得不到任何尊重、理解、肯定和赞赏，自己即使进步了，仍然达不到老师和家长的要求。
久而久之，孩子将放弃努力让老师和家长满意的心，并且为了引起老师和家长的注意，或者为了报复老师和家长，发泄多年来老师和家长对自己的忽视和苛刻，而故意放纵自己的一种表现。
二、源自孩子的自我成长，是一种自我主权极度膨胀的表现。
青春期的孩子认为自己已经长大了，有权利决定自己想做什么、不想做什么，其他人无权干涉，当这一自我主权不被理解和允许，且自己又没有足够的责任心和远见时，学生就会变得无视老师和家长的管救，甚至故意跟老师和家长对着干。
三、源自老师或家长简单粗暴的管教方式，源自老师、家长和孩子之间缺乏有效的沟通。
长期以来，因升学压力和社会压力等，老师和家长都希望用最短的时间让孩子掌握最多的知识，缺乏与孩子之间的心灵互动和有效沟通。
久而久之，孩子会认为，老师和家长都不关心自己内心的想法和情感需求，当孩子无数次试图和老师家长沟通不被重视时，当无数次孩子表达自己的想法和情感不被理解时，孩子就会放弃和老师家长之间的情感交流，没有感情的依托，孩子就会变得冷漠，自私，不计后果，甚至故意让人气恼等。
有的孩子就是比较调皮，在家里家长管不住，在学校老师管不住，很是让人感到头疼，尤其是当老师反映孩子在学校不听话的时候，很多家长都不知道该如何应对，下面我们一起来探讨这个问题的应对方法！
孩子在学校不听老师话怎么办
1、了解原因
家长首先要了解清楚孩子为什么不听老师的话，是不是老师的要求太过严苛导致的，毕竟老师也是人，有的时候也会出现一些错误，当孩子不听话的时候，也不要一味的就苛责孩子。等到弄清楚原因了再做决定，防止误会了孩子。
2、跟孩子讲道理
家长在教育孩子的时候，除了平时的告诫之外，也要学会在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
3、家长一定要树立自己的正确的观点
跟孩子讲清楚什么是对什么是错，而且每天有时间就要重复的讲，不要怕重复。像在学校等公共场合，我们不但要自己舒服，还要照顾别人的感受，因为那不是家里，就让孩子能够明白家跟外面不一样，家长多做示范，那么也让孩子明白道理。
4、让孩子对自己有足够的自信心
有一些孩子在学校里面没有受到老师的重视，觉得自己不受老师欢迎，自信心变得越来越差，也不愿意去听老师的话，这种消极的想法一定要及时为孩子消除，应该告诉孩子每一个学生老师都是很喜欢的，当然和老师做好沟通工作也是非常重要的。
5、用宽容包容反复
冰冻三尺非一日之寒。孩子的逆反心理的转化也不可能一蹴而就。出现故态重萌、多次反复也是非常正常的。对这种情况，教师和家长一定要心怀宽容，因势利导，循循善诱，才能最终解决问题。
孩子为什么不听老师的话
1、家长的原因
目前的教育，最可怕的就是孩子们越来越不怕老师了，内心越来越不尊重老师了，敢和老师顶嘴的孩子也越来越多了。而之所以会如此，与我们的家庭教育有很大的关系。
2、以自我为中心
孩子习惯了以自我为中心，缺少对他人感受的考虑。这类学生往往容易扰乱别的同学学习，老师管教是自然的。遇到不服管教的，就很容易起冲突。
3、寻求关注的孩子
孩子出现不良行为的一个最主要原因就是寻求关注。当他发现只有在不学习的时候才能获得父母，老师和同学的关注时，他可能会采取一些方法来获取关注。
4、孩子不喜欢老师
如果老师对待孩子的态度比较严厉，可能会引起孩子的反弹。那么，当老师对孩子有要求的时候，孩子自然是不会听的。
孩子在学校不听老师话是什么心理
1、叛逆期来临。不服从老师管理的孩子，一般这种孩子比较叛逆，他不光是在学校不服从老师管理，在家有可能还和父母对着干。
2、孩子不听话也可能是孩子自我意识比较强。孩子在家里都是被众人宠爱，自我意识比较强，到了学校就不容易听进老师的指挥。
3、孩子通过发泄对老师的不满来反抗家庭。孩子成长的过程中，好奇心和求知欲都特别的旺盛，他们对任何不熟悉的一切都感到好奇。面对家长和老师的敷衍态度，孩子们会选择用不听话来反抗。
我认为，要解决这个问题，首先要找到孩子被老师和同学排挤的原因。然后和孩子一道寻求解决办法。
但是，家长用什么办法来解决问题需要些智慧。因为孩子在学校交往不利，已经让他们受挫了。所以此时家长该做的是：在不让孩子再次受伤的同时，又能帮助孩子渡过难关。
站在孩子立场，了解事件发生的过程。许多家长会这样问孩子：“你说，你是违反纪律了还是和同学打架了？不然大家都不理你了呢？”
这样的问话只会让孩子逆反和委屈，让孩子更受伤。而且也把你和孩子沟通的渠道堵死了。因为你们之间冲突了，问题更难于解决了。
做为家长要站在孩子角度，用共情的方式，了解事情原委。力求做到即不伤着孩子又掌握了事情真相。
与孩子共同商量解决问题的办法。发生这种事，其中必会有来自孩子本身的原因，要让孩子心服口服的接受自己的不足，并同意努力改正。同时与老师沟通，寻求解决的方法。家校联合才是教育孩子最佳途径，因为任何单方面力量都难以达到最佳教育效果。
培养孩子交往能力。学习融入集体，学会与他人交往是孩子成长的一部分。所以注重孩子良好心态的养成和帮助他们学习一些交往的方法就十分重要。
比如：增强孩子的自信心，引导他们学会与人分享和尊重他人。让他们练习自己寻求解决矛盾的方法，以及与他人合作能力等等。
孩子一旦学会了与他人友好交往，他们就获得了快乐成长的秘诀。更重要的是，良好的交往也大大地促进了孩子健全人格的形成。
总之，当孩子被老师孤立时，家长需要保持冷静，了解原因，并寻求合理的解决方案。同时，给孩子充分的暖化和支持，建立良好的家庭氛围，并在必要时寻求外部辅导帮助，帮助孩子健康成长。
学生对老师有敬畏之心是应该的，但是不至于到达害怕的程度。上过学的都知道，有些老师课堂上可能比较严肃，但是课下还是非常和蔼的。所以，家长要教导孩子见了老师没有必要像“老鼠见了猫”一样躲着走，更不能有在学校不敢和老师说话的情况，要积极和老师“交朋友”。
孩子在学校不敢和老师说话怎么办
1、我们要教会孩子沟通方法
首先要教会孩子正确使用沟通的方法，很多家长经常会忽略培养孩子这方面的能力，认为沟通就是说话，只要把自己的想法表达出来即可，但是孩子若没有掌握正确的沟通方法，就会给他人和自己创造一些障碍。
如果孩子因此受到一定的心理伤害，他会变得退缩。家长要想教会孩子正确的沟通方法，就要从如何与人相处开始做起，让他能够了解与他人相处的原则。
2、同时，我们也要接纳共情，理解孩子
作为家长，我们要允许孩子表达对于老师的害怕或不满，耐心地倾听和接纳孩子想法和感受。不要一味地对孩子说“老师有什么可怕的？”“不懂就要问，放任问题最终吃亏的是自己”。
虽然这些道理都是正确的，但是这些话否认了孩子的感受，不利于帮助孩子宣泄不良情绪和解决问题。我们可以和孩子分享自己或自己的朋友在学生时代也会害怕老师的经历，表达对孩子的共情，减轻孩子的焦虑。
3、建立孩子与老师间的良好关系
如果孩子不敢和老师沟通，那么建立起孩子与老师间的良好关系就尤其重要。家长可帮孩子和老师增加交流机会和互动，这是提高孩子和老师之间的信任度和友好度的有效方法。
孩子在学校不敢和老师说话的原因是什么
1、他、害怕被老师批评
虽然很多老师都尽量不用体罚的方式批评孩子，但是为了树立老师的威严，也会用其他一些方法，这些方法在一定程度上起到了震慑的作用，同时也造成了孩子不敢和老师交流的阻碍。
比如有的老师非常严厉，如果学生确实有错误，他们就会冷落孩子，这在他年幼的心灵中是无法接受的，他便会退缩，尽量不与老师发生正面的交流。
2、孩子心理方面的原因
孩子在学校不敢和老师说话，可能是因为他们在心理上有一些障碍。比如，他们可能会感到害怕，担心自己的问题会被老师批评或者是被同学嘲笑。还有一些孩子可能因为自卑、自闭等原因，不愿意和老师或同学交流，这些都会导致他们不敢和老师说话。
学校一般是不允许孩子携带手机的，这是因为很多孩子的自制力比较差，上课时脑子里总想着手机，分散了学习的注意力，甚至还会影响到他人。但是有一些孩子总是控制不住自己，偷偷带手机到学校玩，并且被老师发现，这种情况家长该怎么办呢？
孩子在学校玩手机被老师发现怎么办
首先，要跟孩子说明，在没有父母的同意下，把手机带到学校是非常错误的行为。其次，问清楚孩子偷拿手机的动机。如果是为了去学校玩手机游戏之类的，那就要郑重地跟孩子沟通。此外，要在平时生活中多培养小孩良好的生活习惯，做完作业鼓励孩子多出去户外运动。
家长先不要急于指责孩子，可以跟孩子好好的交流一下，让孩子说一下为什么要把手机带到学校去。不论小孩是出于什么目的，把手机带到学校玩，但小孩的这个举动明显是家长的监管不利，才会导致小孩在学校玩手机被老师发现。所以，家长应该对孩子的手机进行有计划的管控，可以在周一到周五由家长帮孩子代为保管。
其实，解决孩子对手机依赖的问题，最重要的一点是父母要注意和孩子之间的沟通，父母要想方设法跟小孩成为朋友，让小孩喜欢上家庭生活，让孩子感觉到父母是自己最好的朋友。这样，他们在家里才有事情可做，有话可说，这样孩子就不会再将各种需求的满足只依赖于某一个特定的物品和方式。
学生都知道电子产品不能带到学校，也知道天天玩手机不好，但就是忍不住玩，这其实是自制力差的表现。所以家长应当重点培养小孩的自制力，让小孩自己合理地玩手机，自律的人才会更优秀。
孩子在学校玩手机家长要怎么教育
一、和孩子多沟通
和孩子沟通，耐心的劝解。同时，家长在劝解孩子的时候要注意方式方法，孩子出现问题，家长着急是肯定的，但是我们和小孩沟通时，要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因，然后针对玩手机给予出自己的建议，共同的制定合理玩手机的时间。对于小孩不要一味地指责谩骂，不能说丧气话，不然只会适得其反。
二、多陪孩子参加户外活动
父母只要有时间，就要多带孩子出去玩，一定要走出。参加户外活动。逛公园、跑步、跳绳、打篮球……让孩子有更多的时间去呼吸新鲜空气的同时，也是让他的精力得到充分释放。电子产品给小孩带来的快乐是暂时而非持久的，更不是发自内心的那种快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐，哪有心思会沉迷于电子产品呢？
三、多进行正面引导
通过适当的形式，对孩子进行使用手机的正面引导，是戒除孩子玩手机的重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得小孩放松了学习，养成不好的习惯。因此，家长要从正面去引导教育学生正确使用手机。让学生只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
其实不难看出，孩子大部分的时间都是用来学习了，而他们在学校的时间，往往比在家里时间更长。由此也可以看出，老师的教育是非常重要的，如果孩子在学校出现叛逆不听话的情况时，家长一定要及时与老师沟通，进行处理。
孩子在学校叛逆不听老师话怎么办
1、了解原因
家长首先要了解清楚孩子为什么不听老师的话，是不是老师的要求太过严苛导致的，毕竟老师也是人，有的时候也会出现一些错误，当孩子不听话的时候，也不要一味的就苛责孩子。
家长要引导孩子，让他们对自己有足够的自信心。有一些孩子在学校里面没有受到老师的重视，觉得自己不受老师欢迎，自信心变得越来越差，也不愿意去听老师的话，这种消极的想法家长一定要及时为孩子消除，应该告诉孩子每一个学生老师都是很喜欢的，当然家长也注意和老师做好沟通，这也是非常重要的。
2、舒缓压力
许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力。因此，时间久了，孩子就会出现叛逆不听老师话的现象，所以家长要知道孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，是非常不利于孩子的成长的。
3、跟孩子讲道理
家长在教育孩子的时候，除了平时的告诫之外，也要学会在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
4、倾听和引导孩子的想法
当家长们发现孩子对老师有抵触情绪时，第一步要做的是给孩子创造一种自在的氛围，让孩子能够自由、充分地表达自己的想法。让孩子想清楚老师为什么会批评他，自己对老师的态度是什么的样的，自己受到批评时的心情是什么样的。家长们要多去倾听孩子内心的想法才能找到对的解决办法，从而帮助孩子改善在学校叛逆不听老师话的问题。
孩子在学校叛逆不听老师话的原因
1、家长的原因
目前的教育，最可怕的就是孩子们越来越不怕老师了，内心越来越不尊重老师了，敢和老师顶嘴的孩子也越来越多了。而之所以会如此，与我们的家庭教育有很大的关系。
如果家长不尊重老师，孩子自然也不会尊重老师。所以很多孩子就以为就算自己不学习，老师也不能把自己怎么样，老师真敢打自己，家长说不定会加倍打老师。学生在老师面前越来越有恃无恐，孩子们越来越难管教，问题学生越来越多，我们的家长绝对是罪魁祸。
2、孩子不喜欢老师
如果老师对待孩子的态度比较严厉，可能会引起孩子的反弹。平时家长可以有意识地多讲讲老师的好话，在孩子在场时，对待老师的态度也要恭敬。家长和老师沟通时，也不妨将孩子的看法跟老师说说。
孩子在学校和老师顶嘴怎么办？要想好该怎么教育孩子。要弄清楚孩子为什么跟老师顶嘴，如果是孩子有不尊重师长的习惯，那么就要跟孩子讲道理，让孩子懂得这是极其不礼貌的行为，同时伤了老师的心。
如果事情的过错在于老师，孩子出于刚正，顶嘴了，那么也要跟孩子讲，要注重交流的方式，正所谓‘怡吾色，柔吾声’，让自己的脸色和善些，语气温和点，然后跟老师交谈自己的想法。
切莫，不分青红皂白，把孩子责骂一顿，同时也不能在孩子面前去说老师的不好，让孩子有瞧不起老师的想法。如果老师确实让人瞧不起，也不要跟孩子讲，让孩子在学习上分心。
要怎么跟老师讲，让老师不要从此对孩子冷落孤立起来。在征求孩子的同意后，要带着孩子去向老师道歉，如果孩子和老师顶嘴的问题不大，那也不必紧张，慢慢地就好了。要让老师理解，化解老师心里的难受。这样才好有耐心地教孩子。
孩子在学校和老师顶嘴怎么办：
1、首先，家长要保持冷静。
当孩子顶嘴时，家长的反应决定了你们之间相互沟通的基调。孩子特别擅长激怒父母，但若你能控制住情绪始终保持冷静，给孩子做个榜样，他就知道自己该怎么做了。
2、然后，避开与孩子争锋相向。
如果你不想让孩子恶语相向地跟你解决问题，那就最好先别回应孩子，直到你觉得自己能平静地说话，控制好情绪为止。简言之，如果你不想孩子顶嘴，你也不要用相同的方式还嘴。
3、最后，提醒自己。
顶嘴是孩子成长发展的一个自然阶段，所有孩子都会经历这个时期，因为这表明他们做事会更独立更果断。当你面对孩子顶嘴特别难过时，就要提醒自己，他们可能是因为你做错了什么而并非是不尊重你。
首先疏导孩子心里，不要让他认为老师不喜欢他，老师只是情急之下，怕他画不好画，才打了一下，就像妈妈在家，有时气急了也打他一下，但妈妈是爱他的，同样老师也还是爱他的，如果你能做的更好，老师就会表扬他。
其次，私下找老师谈一下，问问当时的情况，听一听她怎么解释，告诉老师孩子现在不愿意上学，心里的坎儿过不去，问老师该怎么办，让她给出办法。
再者，表明自己只是希望孩子能高高兴兴的上学，没别的意思，希望老师能多费心关照一下。
然后观察，看老师的表现和孩子的情绪，继续观察，如果问题解决了，就不要再提这事情了！
很多时候，我们很难安抚孩子，是因为我们内在把老师已经设为对立面，认为老师是坏人，是在害孩子。有了这个念头，只会给孩子传递受害情绪。虽然孩子被打，但是站在老师的视角去理解。
老师是恨铁不成钢，不是故意为难孩子，出发点也是为了孩子好。小学就像盖房子一样是打地基，底层不结实，房子就会倒塌。所以有时候老师严厉一些，也是对学生负责，
给学生打好基础。刚开始要学会认真写字，这样字多的时候，孩子就有了基础。理解老师只是方法不对。这样处理才会对孩子的伤害最低。
此事对孩子已经有影响了，不要对着孩子继续说，放学的时候，单独找老师聊聊。先肯定老师的好心，再说打对孩子的影响。和老师说，昨天孩子都不会写字，给老师添麻烦了，
老师让她重写，我非常感谢老师的认真负责，孩子遇到您这样的老师有责心的老师，我也很感恩。去理解老师，尊重老师，老师心里就是舒心的，你不是来找她麻烦的，这个时候带出孩子被打的伤害。