2024-04-10 14:34
1176浏览有的孩子就是比较调皮，在家里家长管不住，在学校老师管不住，很是让人感到头疼，尤其是当老师反映孩子在学校不听话的时候，很多家长都不知道该如何应对，下面我们一起来探讨这个问题的应对方法！
孩子在学校不听老师话怎么办
1、了解原因
家长首先要了解清楚孩子为什么不听老师的话，是不是老师的要求太过严苛导致的，毕竟老师也是人，有的时候也会出现一些错误，当孩子不听话的时候，也不要一味的就苛责孩子。等到弄清楚原因了再做决定，防止误会了孩子。
2、跟孩子讲道理
家长在教育孩子的时候，除了平时的告诫之外，也要学会在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
3、家长一定要树立自己的正确的观点
跟孩子讲清楚什么是对什么是错，而且每天有时间就要重复的讲，不要怕重复。像在学校等公共场合，我们不但要自己舒服，还要照顾别人的感受，因为那不是家里，就让孩子能够明白家跟外面不一样，家长多做示范，那么也让孩子明白道理。
4、让孩子对自己有足够的自信心
有一些孩子在学校里面没有受到老师的重视，觉得自己不受老师欢迎，自信心变得越来越差，也不愿意去听老师的话，这种消极的想法一定要及时为孩子消除，应该告诉孩子每一个学生老师都是很喜欢的，当然和老师做好沟通工作也是非常重要的。
5、用宽容包容反复
冰冻三尺非一日之寒。孩子的逆反心理的转化也不可能一蹴而就。出现故态重萌、多次反复也是非常正常的。对这种情况，教师和家长一定要心怀宽容，因势利导，循循善诱，才能最终解决问题。
孩子为什么不听老师的话
1、家长的原因
目前的教育，最可怕的就是孩子们越来越不怕老师了，内心越来越不尊重老师了，敢和老师顶嘴的孩子也越来越多了。而之所以会如此，与我们的家庭教育有很大的关系。
2、以自我为中心
孩子习惯了以自我为中心，缺少对他人感受的考虑。这类学生往往容易扰乱别的同学学习，老师管教是自然的。遇到不服管教的，就很容易起冲突。
3、寻求关注的孩子
孩子出现不良行为的一个最主要原因就是寻求关注。当他发现只有在不学习的时候才能获得父母，老师和同学的关注时，他可能会采取一些方法来获取关注。
4、孩子不喜欢老师
如果老师对待孩子的态度比较严厉，可能会引起孩子的反弹。那么，当老师对孩子有要求的时候，孩子自然是不会听的。
孩子在学校不听老师话是什么心理
1、叛逆期来临。不服从老师管理的孩子，一般这种孩子比较叛逆，他不光是在学校不服从老师管理，在家有可能还和父母对着干。
2、孩子不听话也可能是孩子自我意识比较强。孩子在家里都是被众人宠爱，自我意识比较强，到了学校就不容易听进老师的指挥。
3、孩子通过发泄对老师的不满来反抗家庭。孩子成长的过程中，好奇心和求知欲都特别的旺盛，他们对任何不熟悉的一切都感到好奇。面对家长和老师的敷衍态度，孩子们会选择用不听话来反抗。
其实不难看出，孩子大部分的时间都是用来学习了，而他们在学校的时间，往往比在家里时间更长。由此也可以看出，老师的教育是非常重要的，如果孩子在学校出现叛逆不听话的情况时，家长一定要及时与老师沟通，进行处理。
孩子在学校叛逆不听老师话怎么办
1、了解原因
家长首先要了解清楚孩子为什么不听老师的话，是不是老师的要求太过严苛导致的，毕竟老师也是人，有的时候也会出现一些错误，当孩子不听话的时候，也不要一味的就苛责孩子。
家长要引导孩子，让他们对自己有足够的自信心。有一些孩子在学校里面没有受到老师的重视，觉得自己不受老师欢迎，自信心变得越来越差，也不愿意去听老师的话，这种消极的想法家长一定要及时为孩子消除，应该告诉孩子每一个学生老师都是很喜欢的，当然家长也注意和老师做好沟通，这也是非常重要的。
2、舒缓压力
许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力。因此，时间久了，孩子就会出现叛逆不听老师话的现象，所以家长要知道孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，是非常不利于孩子的成长的。
3、跟孩子讲道理
家长在教育孩子的时候，除了平时的告诫之外，也要学会在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
4、倾听和引导孩子的想法
当家长们发现孩子对老师有抵触情绪时，第一步要做的是给孩子创造一种自在的氛围，让孩子能够自由、充分地表达自己的想法。让孩子想清楚老师为什么会批评他，自己对老师的态度是什么的样的，自己受到批评时的心情是什么样的。家长们要多去倾听孩子内心的想法才能找到对的解决办法，从而帮助孩子改善在学校叛逆不听老师话的问题。
孩子在学校叛逆不听老师话的原因
1、家长的原因
目前的教育，最可怕的就是孩子们越来越不怕老师了，内心越来越不尊重老师了，敢和老师顶嘴的孩子也越来越多了。而之所以会如此，与我们的家庭教育有很大的关系。
如果家长不尊重老师，孩子自然也不会尊重老师。所以很多孩子就以为就算自己不学习，老师也不能把自己怎么样，老师真敢打自己，家长说不定会加倍打老师。学生在老师面前越来越有恃无恐，孩子们越来越难管教，问题学生越来越多，我们的家长绝对是罪魁祸。
2、孩子不喜欢老师
如果老师对待孩子的态度比较严厉，可能会引起孩子的反弹。平时家长可以有意识地多讲讲老师的好话，在孩子在场时，对待老师的态度也要恭敬。家长和老师沟通时，也不妨将孩子的看法跟老师说说。
如果孩子回来说在学校犯了错，那么，家长要跟孩子详细了解事情的来龙去脉，再主动跟老师联系，要求跟老师当面沟通。当然，有些孩子不愿意主动告知家长自己在学校犯错的情况，那么，老师就会主动跟家长反映孩子的这个问题。家长接到老师的电话或收到老师发来的微信以后要立即给予回复，并主动要求跟老师面谈，这样做就能让老师体会到家长对学校工作的支持力度，也会积极地与家长进行沟通交流，妥善处理孩子在学校犯错的问题。
尽管家长在与老师见面之前会做好一定的思想准备，但是，有些家长听到老师反映孩子犯错的问题时还是会控制不住情绪。所以，家长要在与老师见面之前跟孩子进行沟通，了解事情的原委，这样做就能耐心地听老师说话，避免在老师面前出现情绪失控的问题。当然，家长也可以把孩子的说法跟老师进行沟通，或者带着孩子一起与老师进行当面沟通，这样做就能把事情真相说得更清楚，也能跟老师一起商量出更为合理的解决办法。
家长必须注意自己与老师沟通时的语气和态度，不能因为老师请自己到学校面谈，就觉得很没有面子而火冒三丈，对着老师大呼小叫，或者态度非常不客气。家长必须理解老师的良苦用心，老师这样做的目的是帮助孩子解决问题，并借此对孩子进行教育，避免今后发生类似的事情。而且家庭教育对孩子的影响非常大，只有实现家校合作，才能达到更好的教育效果，所以，家长要充分尊重老师，并积极配合老师的工作。
家长必须向老师说明自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。
家长必须耐心倾听老师讲述孩子犯错的整个事情经过。当然，家长在跟老师交流前都会向孩子了解情况，不能因为自己已经听孩子说过一遍事情经过，就随意打断老师的说话，而是要让老师把事情的来龙去脉说清楚。这样做不仅是对老师的充分尊重，还可以从老师处了解到更加客观的事实真相，因为孩子的说法可能存在片面性。
由于家长已经提前向孩子了解事情的经过，心里应该已经有解决问题的办法，但是，家长要让老师先说出建议，因为老师会比家长考虑地更为全面。如果老师有合理的建议，家长可以立即接受并尽快把问题解决掉，否则，家长可以向老师提出自己的想法，双方再进行协商。当然，由于孩子犯错在先，家长作为监护人必须承担相应的责任，不可随意推卸责任。如果需要家长进行经济赔偿，家长可以根据自身的经济条件和承受能力，跟老师进行协商。
孩子处在叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。
另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。
对于不听话的处理也要分情况：如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。
平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
我认为，要解决这个问题，首先要找到孩子被老师和同学排挤的原因。然后和孩子一道寻求解决办法。
但是，家长用什么办法来解决问题需要些智慧。因为孩子在学校交往不利，已经让他们受挫了。所以此时家长该做的是：在不让孩子再次受伤的同时，又能帮助孩子渡过难关。
站在孩子立场，了解事件发生的过程。许多家长会这样问孩子：“你说，你是违反纪律了还是和同学打架了？不然大家都不理你了呢？”
这样的问话只会让孩子逆反和委屈，让孩子更受伤。而且也把你和孩子沟通的渠道堵死了。因为你们之间冲突了，问题更难于解决了。
做为家长要站在孩子角度，用共情的方式，了解事情原委。力求做到即不伤着孩子又掌握了事情真相。
与孩子共同商量解决问题的办法。发生这种事，其中必会有来自孩子本身的原因，要让孩子心服口服的接受自己的不足，并同意努力改正。同时与老师沟通，寻求解决的方法。家校联合才是教育孩子最佳途径，因为任何单方面力量都难以达到最佳教育效果。
培养孩子交往能力。学习融入集体，学会与他人交往是孩子成长的一部分。所以注重孩子良好心态的养成和帮助他们学习一些交往的方法就十分重要。
比如：增强孩子的自信心，引导他们学会与人分享和尊重他人。让他们练习自己寻求解决矛盾的方法，以及与他人合作能力等等。
孩子一旦学会了与他人友好交往，他们就获得了快乐成长的秘诀。更重要的是，良好的交往也大大地促进了孩子健全人格的形成。
总之，当孩子被老师孤立时，家长需要保持冷静，了解原因，并寻求合理的解决方案。同时，给孩子充分的暖化和支持，建立良好的家庭氛围，并在必要时寻求外部辅导帮助，帮助孩子健康成长。
要如实的讲明孩子的调皮情况，包括他的一些言语行为，他的一些倾向，让老师能够很好的了解，然后和老师定下计划，如何再来进行管理？
当然一定要知道孩子调皮是天性，也不要完全的扼杀了，要适当的引导，使孩子逐渐能安静下，喜爱学习，而不是高压的态势，可以恩威并重！
家长首先要配合老师，主动和老师联系，了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去，与老师面对面交流。这是解决问题的第一步。
家长要承认自己孩子的不足，给老师的管理带来很大的困难。
家长要让孩子向老师承认自己的错误。如果孩子倔强不肯，则要先与孩子交流。
根据孩子犯错的情节严重程度，与老师协商处理办法。以老师的意见为主。
与老师交流之后，家长必须还要与孩子交流。这时家长要站在孩子的角度去思考问题（我认为这才是教育的本质）。帮助孩子分析，孩子的行为为什么老师不认同。然后与孩子讨论，孩子的做法在什么情况下是合理，又在什么情况下是不合理的。
我相信孩子是可以理解这些的，并且这也会为孩子以后的行为指明方向。
简单地说，就是要把孩子内心的矛盾与情绪化解掉，而不能强行压制。强行压制可能当时有效果，但对孩子的后续成长是有害的。
如果孩子处在叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。
另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。
对于不听话的处理也要分情况：如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。
平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
学生对老师有敬畏之心是应该的，但是不至于到达害怕的程度。上过学的都知道，有些老师课堂上可能比较严肃，但是课下还是非常和蔼的。所以，家长要教导孩子见了老师没有必要像“老鼠见了猫”一样躲着走，更不能有在学校不敢和老师说话的情况，要积极和老师“交朋友”。
孩子在学校不敢和老师说话怎么办
1、我们要教会孩子沟通方法
首先要教会孩子正确使用沟通的方法，很多家长经常会忽略培养孩子这方面的能力，认为沟通就是说话，只要把自己的想法表达出来即可，但是孩子若没有掌握正确的沟通方法，就会给他人和自己创造一些障碍。
如果孩子因此受到一定的心理伤害，他会变得退缩。家长要想教会孩子正确的沟通方法，就要从如何与人相处开始做起，让他能够了解与他人相处的原则。
2、同时，我们也要接纳共情，理解孩子
作为家长，我们要允许孩子表达对于老师的害怕或不满，耐心地倾听和接纳孩子想法和感受。不要一味地对孩子说“老师有什么可怕的？”“不懂就要问，放任问题最终吃亏的是自己”。
虽然这些道理都是正确的，但是这些话否认了孩子的感受，不利于帮助孩子宣泄不良情绪和解决问题。我们可以和孩子分享自己或自己的朋友在学生时代也会害怕老师的经历，表达对孩子的共情，减轻孩子的焦虑。
3、建立孩子与老师间的良好关系
如果孩子不敢和老师沟通，那么建立起孩子与老师间的良好关系就尤其重要。家长可帮孩子和老师增加交流机会和互动，这是提高孩子和老师之间的信任度和友好度的有效方法。
孩子在学校不敢和老师说话的原因是什么
1、他、害怕被老师批评
虽然很多老师都尽量不用体罚的方式批评孩子，但是为了树立老师的威严，也会用其他一些方法，这些方法在一定程度上起到了震慑的作用，同时也造成了孩子不敢和老师交流的阻碍。
比如有的老师非常严厉，如果学生确实有错误，他们就会冷落孩子，这在他年幼的心灵中是无法接受的，他便会退缩，尽量不与老师发生正面的交流。
2、孩子心理方面的原因
孩子在学校不敢和老师说话，可能是因为他们在心理上有一些障碍。比如，他们可能会感到害怕，担心自己的问题会被老师批评或者是被同学嘲笑。还有一些孩子可能因为自卑、自闭等原因，不愿意和老师或同学交流，这些都会导致他们不敢和老师说话。
我们经常会听到家长抱怨自己的孩子，在学校听话在加不听。我想孩子之所以出现这种情况，跟家长的教育是脱不开关系的，在学校有校规有纪律，但是在家里面父母无底线的宠溺孩子，所以造成了这种后果。那针对这种情况，家长该怎么办呢？
孩子在学校听话在家不听怎么办
1、建立家规。俗话说“无规矩不成方圆”，尤其是对于在学校听话在家不听的孩子，家长要告诉他，什么能做什么不能做，做了不该做的事就会收到相应的惩罚。孩子害怕惩罚，所以面对惩罚时，他们就会犹豫要不要做不该做的事。所以，在家里也应该建立起相应的规则，当孩子不遵守时，就实施相应的惩罚。
每个家庭中根据家庭背景和家族文化都有不一样的规则，没有好坏之分，只有适合不适合。每天回到家和出门离开家，要跟家里的长辈打招呼，尊重他人。另外要注意的是：这几点规则，同样也是为父母设立的。父母要做孩子的榜样，孩子才会自然习得和自觉遵守这些规则。
2、想办法让孩子把心里话说出来。父母可以让孩子先冷静一下，等孩子的心情稍为平和之后，再引导孩子用语言把自己的想法说出来，例如为什么不想洗手、为什么不愿刷牙等等。父母可以根据孩子所说的原因，来向孩子解释为什么一定要做这些事情，不做会有什么后果。等孩子明白做这些事情的意义和作用之后，他就不会再那么抗拒了。
3、该鼓励孩子的时候不要吝啬鼓励和赞美，让孩子感受到父母的爱。不要总是批评指责孩子，要多鼓励赞美孩子，孩子做对了事情要及时表扬。比如今天孩子在画画，本来画的很好，孩子也期望父母能够表扬。可是妈妈说：“看你画的啥？乱花一通！”这时孩子虽然没有反驳，但是心里也不高兴。这样孩子能听你的话吗？不顶嘴就不错了。
孩子不听话怎么教育
1、控制自己的情绪
很多家长在面对不听话的孩子时，非常容易动怒，对孩子说一些批评的话，甚是还会动手打孩子，但是这样做对孩子的管教没有一点用，反而容易让孩子养成叛逆的心理，跟家长对着干。其实在教育孩子的时候，家长要先控制住自己的情绪，保持温和的脾气，这样孩子才能听进去家长说的话。
2、学会倾听孩子的观点
孩子年龄小，特别是小学阶段，他的思想和性格观念会慢慢转型起來。所以，家长朋友们会发现自家的孩子时常盯着一个事物发呆，说不定他正在认真思考。对于这一类的孩子，家长要尝试学会倾听他们的观点，说不定他们的调皮和打闹只是为了吸引大人们的注意。
3、要给孩子做好表率
父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以为自豪。这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通，奠定了一个良好的基础。家长要让孩子认识到自己的平凡，不要给他过大的压力。
学校一般是不允许孩子携带手机的，这是因为很多孩子的自制力比较差，上课时脑子里总想着手机，分散了学习的注意力，甚至还会影响到他人。但是有一些孩子总是控制不住自己，偷偷带手机到学校玩，并且被老师发现，这种情况家长该怎么办呢？
孩子在学校玩手机被老师发现怎么办
首先，要跟孩子说明，在没有父母的同意下，把手机带到学校是非常错误的行为。其次，问清楚孩子偷拿手机的动机。如果是为了去学校玩手机游戏之类的，那就要郑重地跟孩子沟通。此外，要在平时生活中多培养小孩良好的生活习惯，做完作业鼓励孩子多出去户外运动。
家长先不要急于指责孩子，可以跟孩子好好的交流一下，让孩子说一下为什么要把手机带到学校去。不论小孩是出于什么目的，把手机带到学校玩，但小孩的这个举动明显是家长的监管不利，才会导致小孩在学校玩手机被老师发现。所以，家长应该对孩子的手机进行有计划的管控，可以在周一到周五由家长帮孩子代为保管。
其实，解决孩子对手机依赖的问题，最重要的一点是父母要注意和孩子之间的沟通，父母要想方设法跟小孩成为朋友，让小孩喜欢上家庭生活，让孩子感觉到父母是自己最好的朋友。这样，他们在家里才有事情可做，有话可说，这样孩子就不会再将各种需求的满足只依赖于某一个特定的物品和方式。
学生都知道电子产品不能带到学校，也知道天天玩手机不好，但就是忍不住玩，这其实是自制力差的表现。所以家长应当重点培养小孩的自制力，让小孩自己合理地玩手机，自律的人才会更优秀。
孩子在学校玩手机家长要怎么教育
一、和孩子多沟通
和孩子沟通，耐心的劝解。同时，家长在劝解孩子的时候要注意方式方法，孩子出现问题，家长着急是肯定的，但是我们和小孩沟通时，要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因，然后针对玩手机给予出自己的建议，共同的制定合理玩手机的时间。对于小孩不要一味地指责谩骂，不能说丧气话，不然只会适得其反。
二、多陪孩子参加户外活动
父母只要有时间，就要多带孩子出去玩，一定要走出。参加户外活动。逛公园、跑步、跳绳、打篮球……让孩子有更多的时间去呼吸新鲜空气的同时，也是让他的精力得到充分释放。电子产品给小孩带来的快乐是暂时而非持久的，更不是发自内心的那种快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐，哪有心思会沉迷于电子产品呢？
三、多进行正面引导
通过适当的形式，对孩子进行使用手机的正面引导，是戒除孩子玩手机的重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得小孩放松了学习，养成不好的习惯。因此，家长要从正面去引导教育学生正确使用手机。让学生只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
第一、承认并主动去学校了解情况。无论老师懂不懂教育，也无论老师是不是简单粗暴，家长的抵制是没有意义的，只会让结果更糟糕。所以，先配合老师是解决问题的第一步。
第二、了解情况以后，根据具体情况具体分析处理。前提是仍然要配合老师，哪怕老师错了。因为，在很大程度上，这是教育体制的问题。老师往往是站在维护学校和教学的层面上看问题的(尽管我认为这不对，但在当前教育体制下没办法改变)。家长要理解老师的角度。
第三、家长必须再单独与孩子勾通。这时，家长要站在学生的角度去思考问题(我认为这才是教育的本质)。帮助学生分析，他做得有没有道理(不能简单说对不对)。然后给学生指明，学生的做法在什么情况下是合理，又在什么条件下是不现实的，不合理的。我相信孩子是可以理解这些的，并且这也会为他以后的行为指明方向。简单地说，就是要把孩子内心的矛盾与痛苦化解掉，而不能强行压制。强行压制可能当时有效果，但对孩子的后续成长是有害的。
第四、最后，根据老师的性格，家长选择一种合理的方式再和老师交流。