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初二怎么把成绩提上去

初二怎么把成绩提上去

2023-11-04 15:52653浏览

初中二年级是一个承上启下的阶段。这个阶段要把初一的知识和新知识一起融会贯通,才会在升入初三的时候学习上不会那么吃力,那么针对这个阶段,我们来了解一下初二怎么把成绩提上去呢?

初二怎么把成绩提上去

1、课前预习。

不管是初中还是高中,我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容,如果遇到不会的,那么第二天上课就可以认真听老师来讲,还听不懂就可以直接提问了,这是一个提高学习效率最直接的方法。

2、上课认真听讲。

不要以为自己很聪明,老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的,他在课堂上会给你指出哪些是重点,哪些地方有隐藏条件,哪些是考试经常出现的,这些都是你自学不能学到的。

3、认真完成课后作业。

做作业不是目的,只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业,那么上课听的内容用不了多久就会忘记了,下课及时做作业,那么就可以加强巩固学习内容,也是提高成绩的一个好办法。

4、做课外题型。

老师一般都会讲一部分,由于时间有限,老师不能把所有题型都讲到。但是大家可以去书店自己买一些课外资料,在业余的时候可以做一下,把题型做的全面了,成绩自然就提高了。

5、遵循20:80定律。

生活中肯定会有一些突发困扰和迫不及待要解决的问题,如果你发现自己天天都在处理这些事情,那表示你的时间管理并不理想。成功者花最多时间在做最重要,而不是最紧急的事情上,然而一般人都是做紧急但不重要的事。

6、安排“不被干扰”的时间。

每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。假如你能有一个小时完全不受任何人干扰,自己关在自己的空间里面思考或者学习。这一个小时可以抵过你一天的工作效率,甚至有时候这一小时比你三天工作的效率还要好。

7、做好时间日志。

你花了多少时间在做哪些事情,把它详细地记录下来,早上出门(包括洗漱、换衣、早餐等)花了多少时间,做练习题花了多少时间,分析试卷花了多少时间……把每天花的时间--记录下来,你会清晰地发现浪费了哪些时间。这和记账是一个道理,当你找到浪费时间的根源,你才有办法改变。

初中的学生想要学习好,不仅要在基础知识上下功夫,更要掌握新知识的理解记忆。只有这样,才能为初三打好基础。

初二怎么样才能把成绩提上去

初二是承上启下的一年,如果在初二年级没有把初一和初二的知识补齐,那么很有可能影响初三的成绩。所以这就要求孩子在初二把基础打牢,才能更好地迎接初三。但是孩子初二怎么样才能把成绩提上去呢?

初二怎么样才能把成绩提上去

1、分清主次

孩子要根据科目的难易程度、考试占分等情况综合分清要把精力更多的花费在哪里。例如数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是很有必要的。

2、制定学习计划

制定计划是很多孩子或家长会做的一个事情。但家长需要明白,对于孩子的学习,家长代替不了的。因此,计划不能由家长自己制定的计划,而应该是以孩子为主、家长为辅来制定的计划。该计划一定要具体,可操作、可检查,这对初二的学习还是很有必要的。

3、准备错题本

孩子要学会准备一个错题本归纳平时做卷子、练习册等其中的错题。

在学期结束前,除了跟着老师的复习节奏,孩子还要每天的复习自己错题本上错误的问题,再做一遍,看看哪些方面还是不太明白和模糊,哪些方面没有注意,把不会的地方问老师或同学,一定要学会理解,没注意的地方记住,这样才能解决孩子学习过程中的不足,提高孩子初二成绩。

4、适当的做课外题

在初二的学习中,老师在讲课的时候会讲很多题型,但也不会每一种类型的题都讲了,所以这个时候就需要初二的孩子自觉的去做一些课外题了,但是切记做题时不要贪多,做一道题要弄懂一道题,这样对初二孩子提高成绩也会有帮助。

5、搭好知识框架

一门课有无数的小知识点,而框架就是这门课的枝干,在学习的时候,明白当下复习的内容到那一节、那一部分,然后有系统完整的知识框架,只有从基本上掌握内容,才能更好的理顺逻辑,节省不必要的学习时间浪费,从而提高孩子的学习效率,在仅剩下的学习时间里,更好的提升初二成绩。

6、习惯午休

孩子要习惯中午休息,因为只有良好的休息习惯,作息习惯才可以在上课的时候更集中精力听老师上课,对于上课的内容才会记得更牢固,而且对初二孩子的身体生长也是很有帮助。

家长在关心初二怎么样才能把成绩提上去的方法时,也不要忽略孩子的身心健康的成长。初二阶段孩子的心理也在发生变化,家长对孩子无论是学习上,还是生活上都要有足够的关心。

初中怎么把语文成绩提上去

如今最常见的现象就是,不少学生小学语文成绩很优异,总是满分,可到了初中成绩直线下滑,这是因为没有做好过渡。想要提高成绩,就要了解答题技巧,做好日常积累,注意卷面效果,就能打好学习基础。那么初中怎么把语文成绩提上去呢?

初中怎么把语文成绩提上去

1、多说

说就是沟通交流,是我们走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中,我们可以将所见、所感,用语言表达出来。

“说”也是间接的一种写作,如果把说的内容记录下来,就是一篇作文了。所以培养说的能力不仅能有助于我们的学习,也能锻炼我们日后的交际沟通能力。

2、提高写作能力

在语文学习过程中,我们要善于学会积累,涉猎更多知识内容,让自己知道的东西更多。对于初中生来说,在生活和阅读过程中,要多注意积累作文素材,内容要广,选择的素材要典型,最好能够理清线索,在写作文的时候,可以根据需要进行随时调用。

积累的素材包括古诗词、名人名言、热点材料、经典文章等,这些都是我们在考试中需要参考和使用的,有助于我们更好提高写作能力,所以,要多积累,积累的素材最好能够进行分类,争取能够随时进行调用。

3、课堂笔记

就是把在初中语文课上老师讲的重点及时进行记录。这里一定要说明的是,不要抄板书,板书是老师对课文结构的一个归纳。

尤其是在多媒体教学发展的阶段,语文老师的课堂教学形式也越来越丰富,同学们一定要知道课堂笔记的重点内容是什么,才是真正掌握会记录笔记。

4、重点记忆自己不熟悉的实词用法

对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重,反复记忆,多翻译几遍课文,熟悉实词翻译特点。学会文言句式的分析,对省略句、判断句、被动句、倒装句(宾语前置句、宾语后置句、状语后置句、定语后置句、谓语前置句)要理解句式特点。

同时也要记住固定的文言搭配,记住典型的一两个例句,学会类比运用。另外,对文言文中出现的特定职、特定称谓可以总结,要知道,会翻译。

5、态度要积极

态度这种事情在学习上非常重要的,一个人的信心,尤其是能做好一件事情的信心,真的会对做好这件事情带来非常大的影响。

在学习上也是如此,如果你都不相信自己能够学得好,如果你在学的时候还去排斥,那么可想而知,一定不能很好的把语文成绩提上去。

初二怎样才能把成绩提上去

想知道,初二很重要,只有在初二成绩提高、打好基础,才能在初三稍微轻松些,初二也是一个过渡阶段,初一成绩不可以的话,在初二加油提上去,还是来得及的,那么初二怎样才能把成绩提上去?

初二怎样才能把成绩提上去

1、做到提前预习。初二学生想要把成绩提上去,就要付出比别人更多的努力,每天上课前一天晚上预习第二天的课程,这样初二学生就可以在第二天上课的时候,把不理解的知识点重点听一下,不会的就抓紧找老师问,学习效率也会大大的提高。

2、上课认真听课。想要把成绩提上去,上课务必要认真听课,要知道老师上课讲一分钟等于学生课下一个小时,上课一定紧跟老师的步伐,做好笔记,老师上课讲的都比较系统,好多要注意的地方老师都会指出,这时候就需要学生做好笔记,为了复习时做好准备。

3、学会请教。及时遇到有不会的问题请教老师,有的学生不敢向老师提问,怕老师说自己笨,没有关系的,你要知道你是刚接触这个问题,不会很正常,如果全班同学都会做还用老师做什么呢。若你在上课认真学,下课多做题,问出的问题还会很有水平,老师还会夸你。

4、劳逸结合。初二学生想要把成绩提上去,那一味地学习对成绩也不一定有好处,这时候还要安排娱乐时间,让大脑放松,选择合理的时间,最好多和同学家长一起玩,增进友谊,正处于叛逆期多和家长交流也不错,千万不要沉迷于网络。

5、家长进行辅助。要根据孩子各门学科的实际情况来选择较差的学科进行课外辅导,以及多下载习题让孩子多练习,成绩比较有优势的完成作业之后在适当时间抽查一下,家长再做一些监督工作,因为如果每门学科都进行补习以及加重练习的话,孩子负担过重就会厌学,这样也很难再初二把成绩提上去。

四年级的语文成绩怎么提上去

现在有一句流行语:得语文者得天下。由此可见,语文对我们学习是非常重要的,想要把语文成绩提上去,需要学生多加努力,也要注重阅读理解和作文,那么四年级的语文成绩怎么提上去?

四年级的语文成绩怎么提上去

想要把四年级的语文成绩提上去,最好的办法就是上课专心听讲,特别是要掌握各种解题的方法。四年级开始会接触好多修辞手法,对文章的理解也会出现很多题型,如果无法掌握方法,那学生在阅读方面是就难得分。

首先,平时一定要把书本上要求默写的词语、文章段落、古诗等反复默写,直至滚瓜烂熟,这样到了复习阶段,可以多出时间复习其它内容。其次,平时要多做阅读练习,在练习中掌握解题方法,比如段意的概括,词语的理解,问题解答的方法,都可以帮助孩子将四年级成绩提上去。

再者多读书,语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书,因为这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。

“读万卷书,行万里路”是古人留下的至理名言,想要把四年级语文成绩提上去,那大量的课外阅读就是提高语文水平不可替代的手段。

平常要多写。想要把四年级语文成绩提上去,这时候就能开始写日记了,写日记能培养孩子的观察能力,思考能力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的还能积累作文素材。写日记的好处大大超过了学生们的想象。

培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,慢慢提高增长。内容也不拘一格,什么都可以写,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等,把自己看到的、想到的,最主要的是把感想也记下来,关键是要持之以恒,才能把语文成绩提上去。

三年级语文成绩差该怎么才能提上去

现在孩子的语文成绩、语文素养都是家长和老师关注的重点对象,而且学好语文对其他学科也是有重大帮助的,语文是衔接其他课程的,孩子的语文学习更是要从小抓起,那么孩子三年级语文成绩差该怎么才能提上去?

三年级语文成绩差该怎么才能提上去

1、字词句背默要过关。三年级语文成绩差时,一定要注意学校老师要求要达到的,也是最基础的字词句这些,如果把语文学习看作是在空无一物的地面上修建房屋,那字词句的背诵默写就是在为这座房子打下地基,房子是否牢固,能盖多高,全部取决于这地基打的是否牢固。所以三年级学生将老师安排的任务按时按量的完成,才有谈提高和拓展的余地。

2、重视读书与摘抄。三年级语文成绩差,就特别需要读好书,陶冶思想情操,培养良好的语感,学习再忙都不能忘读书,在做题间隙、课间、午睡晚睡前。有个三上读书法:马上、枕上、厕上,值得学生学习。若是学生如此坚持勤奋读书,语文素养就如:春起之苗,不见其增日有所长。

读书时摘抄名言警句、格言妙语,在早读课上,用心读一读记一记,并在适当的时候练笔运用运用;再把初中必背的64篇古诗文,进行记忆与巩固,这对孩子在三年级提高语文成绩的帮助非常大。

3、着重阅读理解。要知道阅读理解题在语文试卷中起着举足轻重的作用,阅读题只要不丢分,一般情况下,孩子的语文就能得高分。阅读理解一般分为课内理解和课外理解。不管课内理解题还是课外理解题,其实,只要认真读短文,都能在文中找出正确的答案。

家长或老师可以教会语文成绩差的孩子:一般情况下在作答时,第一遍先快速整体阅读全文,知道大意。第二遍就要带着问题边读边作答,要重视文章的标题,开头段,结尾段 ,还有各个段落的首句。不要不看文章盲目答题,一定要带着问题仔细地去阅读文章。

4、注意写作。三年级语文考试试卷已经出现了写作一说,有的学生刚接触会茫然,导致语文成绩差。小学考试一般情况下写的都是记叙文,要么是命题作文,要么是半命题作文或者是自命题作文,不管那种题目,学生首先就得审好题目,看好要求;其次根据要求组织材料;第三,写好开头和结尾。

大部分阅卷老师,阅作文时都是先看作文开头,然后快速浏览看是否抓住了中心,再看作文字迹是否工整。这时候可以让孩子提前练习字体,有利于孩子提高卷面分。

六年级怎么把成绩提上去

在六年级是离小升初越来越近的时候,是为了能够进入重点高中,为自己争取好的学习环境,对于成绩一般或不太好的学生来说,是有点困难的,那么六年级怎么把成绩提上去?

六年级怎么把成绩提上去

1、巩固、复习。学生想要在六年级把成绩提上去,首先基础要扎实,就是每天熟悉、掌握一个小知识点,坚持下来,就是大进步。特别要注意,及时回看、复习,这就是准备错题本的意义,对于学生来说是方便,高效。

关于语文、英语。语文有拼音判断,可以用便签纸,每天抄几个,贴在课桌上,课间或其他碎片时间看一下,第一次错误的用红笔标出来,第二天再换,应该就能掌握,诗词不用说了,要背诵;作文,要审题,平时也卡时间可以练一下;英语能想到的,就是每天背单词、熟悉词组,进行默写,并熟悉做错的题。坚持每天听一听,保持熟悉。

2、纠正不良习惯,养成良好的学习习惯。如果孩子有当天作业当天完成的习惯,可以提前预习,课堂上认真听课,课后复习,独立完成作业的习惯,建立纠错本,及时纠正作业中,试卷上的错题的习惯,天天阅读,写读书笔记心得体会的习惯,做到纠正有余,查漏补缺,笨鸟先飞,勤能补拙,才能逐步改变自己,这样在六年级把成绩提上去不是问题。

3、学习要主动。这时候要把成绩提上去,孩子就要想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下,学习不仅变得轻松愉快,而且还能取得很好的学习效果,对于那些基础不好的学生,在学习过程中如有不懂的问题,一定要及时请教老师,老师能及时给你答案。

最后要保持积极向上的心态,作为六年级学生要有目标,有理想,不能因一次考试的成绩不好而灰心丧气,要相信自己绝对可以把成绩提上去。

初中副科成绩怎么提上去

初中生通常重视主科,以至于”轻视“副科,导致大部分的学生会副科都有一种敷衍式学习,那么初中副科成绩怎么提上去?

初中副科成绩怎么提上去

主动学习副科,想方设法使自己对副科内容产生兴趣。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习副科越发有兴趣。在兴趣的陪伴下,学习副科也会变得轻松愉快,而且还能在副科成绩上取得良好的学习效果;对于基础不好的同学,在学习每门副科过程中若有不懂的问题,这时唯一的方法就是,向会的同学或老师请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能让副科成绩提上去,才能让自己更加进步。

带着问题、用脑子听。有些初中生听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却是燕过无痕。俗话说:疑问才是一切学习的开始。当学生带着问题听副科老师讲课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;还能促使自己积极动脑,紧跟老师的讲课节奏,及时理解和消化教学内容。

学会背和理解。背课本上老师平时讲得重点,上课是把拿笔把重点划下来,回家复习每一门副科,讲它们争取背熟。背课本也好,背笔记也可以,都可以找学霸型的人借笔记,和自己的笔记做比较,看看哪里自己做的好,哪里还有些不足,好的地方继续保持,弱一些的地方就和初中学霸们学习,这样对提高副科成绩有很多帮助。

做题时要注意时间。平时做题,特别是初中每次副科模拟考的时候一定要注意时间,做到规范答题,把模拟考当作正式考试,培养考试的状态和能力。同时也要认真分析每一次的训练和考试题型,做到心中有数,找到自己的弱点,对于副科中容易失分的地方,多多注意答题习惯、审题技巧,来减少不必要的失分情况发生。

孩子高三了成绩老提不上去怎么办

很多孩子进入高三之后,因为成绩一直没有很大的变化,就很焦虑,不知道自己在哪一方面出现了问题。家长面对孩子的这类问题,也想要知道,有没有什么好的方法,能够帮助自己的孩子,解决问题,其实这种现象是很常见的,可能考试的内容,很多都是孩子没有掌握住的,孩子这段时间是在学习的过程,所以孩子的成绩没有提上去。

孩子高三了成绩老提不上去怎么办

1、把教材吃透

让教材滚瓜烂熟。可以尝试,回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。随意不妨每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候,才是真正理解的时候,就这样一点点把所有教材全扫一遍。

2、把题型吃透

就是把吃透的知识转化为实战的能力。高考虽然有灵活的一面,但是跑不出基本的出题思路,因为它总是要以教材为基础,去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书,就是能智慧地收集并且总结主要题型的书,高三把所有的题型都可以吃透的话,孩子的成绩就不用担心了。

3、要看累积效果

一轮复习,主要是按照课本的知识顺序进行复习,学习的内容和考试的内容都具有明显的阶段性特征,每次考试的范围主要是自己才学过的知识点,没有太大的综合性。考试的时候,主要考最近复习的知识,前面复习和后面没有复习到的很少进行出题,由于知识范围不同,考试出现起伏还是买比较正常的,所有孩子要学会积累,总结相同的知识点。

4、找到学习方法

一轮复习,关键是掌握基础知识和基本答题技巧一轮复习,每次考试内容不一样,考试可以看出自己最近的学习状态,进步了。说明这部分知识点掌握比较不错,在考试中发挥不好的地方,也是自己复习中遇到的主要问题,需要课下进行认真总结和反思,学会不改进,可以通过不断探究,选择适合自己的学习方法,这样孩子学起来,才会有事半功倍的效果。

5、保持稳定的心态

高三学生遇到“高原现象”,经过长时间的努力,成绩无法提升。这个时候,很多学生容易自我怀疑。有部分学生可能会认为自己不是学习这块料。自暴自弃容易进入恶性循环,百害而无一利。所以,高三学生要保持稳定的心态,给自己积极地情绪。心态好了,克服困难的勇气有了,困难很快就没有了,孩子的成绩也就可以提高了。

高三孩子提高成绩的方法

1、学会刷错题

很多高三学生有错题本,每次把错题放到错题本上就不管了。想要成绩有所提升,高三学生要学会刷错题。对于错题本上的错题,同学们要隔三差五地拿出来做一做。对于做错的跟做对的给予不同的标记,做错的题重点做,重复做,经过多次复习,错题就攻克了,成绩也就提升了,所以到了高三,一定要会刷题。

2、勤学苦练

已经到了高三了,那么曾经牵扯你精力的那些东西能丢掉就丢掉吧。游戏什么的也别玩了,因为接下来你可以用来学习的时间已经真的不多了。学会勤劳,是时候把心和精力全部都放在学习上了。你现在要比别人付出更多的心血和汗水,你才能爬到和别人持平的位置,因为这都是你高一高二欠下的债,这有把自己不懂的弄会了,才能考出好成绩。

高三是一个人一生的重要节点,父母都希望孩子能考上理想的学校,从此开启一段不一样的人生。但是部分孩子由于各种原因,导致孩子的学习成绩一直止步不前。

孩子高三了成绩老提不上去怎么办

1.先定心,不急躁。首先不要着急,急也没用,且影响孩子情绪,甚至产生逆反心理。放下思想包袱,轻装上阵,反而容易取得成效。

2.做沟通,做分析。和孩子以及老师好好沟通下了解各门功课学习和成绩情况,综合近几年实际,确定是孩子意愿、能力还是方法问题。比如不想学,还是基础脱节跟不上,还是没用功,比如脑子笨理解力不行,或是又其他干扰,或是学习方法不对头等。同时对各科成绩情况,一一作以分析,列出好,良、差三个分等。深入对每门功课的大类内容也做出好,良、差三个分等。

3.定办法,做行动。基于以上沟通分析情况采取对应行动。千万记得制定行动计划一定要和孩子一起商量确定。这个很重要,只有家长和孩子达成一致了,就能容易集中精力共同战胜问题,取得预期提高效果。

4.要注重总结和纠错。高三阶段,学习时间非常紧张,各方面的信息纷沓而至,各种模拟试题非常多,学生很容易疲劳,忙于应付作业和刷题,很容易让自己缺乏思考和总结。不做题是不行的,只做题而不思考是万万不行的。所谓“学而不思则罔,思而不学则殆”正是这个道理。

这时候建议用好积累本和改错本,将典型题和自己的问题分门别类,归纳总结,举一反三,尽量保证以后的类型题不再犯错。

5.紧跟老师复习的节奏,高三老师,一般都是具有多年高考备考经验的老师,而且,学校对于高三复习有自己的规划和经验,高三备考,不是一个老师在备考,而是一个教师团队在集体作战。如何复习,怎样复习,什么阶段怎样做,都有详细的规划,这高度和信息来源都不是一个学生能达到的。所以学生要紧跟老师复习的节奏。

6.扎实有效的学习习惯和方法。高三学生更可贵的是学习的自主性和科学的学习方法。自主性要求学生学习中要主动自觉,不能让老师、家长督促着学。高三学生一定要有科学的学习方法。1.良好的学习习惯,认真听讲,规范做题。2.及时归纳总结,笔记重点突出,纠错本及时整理复习。3.多与老师同学交流,不懂就问。

7.专注课堂,重视课下,听老师的话。高三随着复习知识越来越多,可能会有急躁情绪,即使这样也要及时调整心态,专注课堂,重视课下,听老师的话。不管什么时候,高三跟着老师的计划和安排,一步一个脚印学习,是重中之重。不要好高骛远 ,也不要枉自自卑。有一年有的学生觉得自己数学没学好就用自习课报了校外补课班,结果校内学习时间受影响,成绩却退步了。

8.加强定时训练,提高应试能力。孩子应当利用零星时间,十分钟、二十分钟的时间,进行定时训练。目的是在规定的时间里完成规定的题目,培养学生的快速反应与解题的应变的能力。这样长期训练,才能与各种考试无缝接轨。

9.多加强自主练习,知识应用才可神化。学习与熟练掌握知识的过程,就是学习、学习、再学习;强化、强化、再强化的过程,只有熟才能巧,才可出神如化。

孩子高三了成绩老提不上去怎么办,家长要想办法帮助孩子解决学习问题,通过掌握牢固的基础知识,分析错误题目,查漏补缺,采用多种方法,训练孩子的答题技巧,提高答题能力,相信通过努力,分数会有一定程度提高。

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