2023-11-03 09:23
1193浏览早读与晚读一直都是孩子学习方式的一种。有的学校重视早读，有的学校由于学生寄宿可能会安排晚读，但是一般只选其一就好，以免过多的安排消耗孩子学习的热情，那么针对这类情况，我们来探讨一下早读好还是晚读好呢？
早读好还是晚读好
早阅读和晚阅读效果，相差不是很多。早晨起来的时候经过一晚上的休息，记忆力和非常好，而且，大脑非常清楚，经过一晚上的休息，记得东西很多。晚上经过了一天的知识的学习和积累，到了晚上能够安静下来，把一天的东西进行整理，然后认真的阅读也会记很多东西。两者区别可以参照以下：
1、当代很多学生倾向于熬夜学习。
因为很多人认为夜晚是属于自己一个人的时间，可以做很多事情。有的学生认为自己熬夜的学习效率要比早上的效率高，特别是学生期末考试时期。事实上所有的熬夜对身体都会造成一定的损伤，可能自己觉得没有什么，但是以后身体出状况时就已经晚了。
喜欢熬夜学习的可以制定一个学习时间，晚上学到什么时候要安排好，并且每天固定的时间结束，形成一个有规律的夜晚学习时间。有规律的熬夜学习的效果要比无规律的好得多。
2、初高中给学生安排早自习还是有一定道理的。
早晨可以说是很好的一个学习时间段。但要保证能够在早晨有效率的学习，就应该有充足的睡眠时间。如果一个学生熬夜到凌晨一点或两点，早上再早起学习，这样的话可以说是一点效果也没有。早晨是一个好的学习时间段，但这个时间段的学习效率的提高还是需要有一个充足的休息时间作为前提。
什么时候学习效率高
1、清晨。
一日之计在于晨。早晨是学习效率非常高的一个时间段，也就是在每天的6点-7点半，经过一晚上的休息，处于新的活动状态，此时的记忆力非常好，在这 个时间适合去做记忆性的学习。
比如：记英语单词、背语文古诗文词句、公式定理等，这个时间段一般都会有早读，晚上没休息好的同学可能会犯困，此时可以大声朗读减少困意，也利于记忆。
2、上午8点到10点。
这一个时间段人的精力充沛，状态很好的的时候，也是差不多上午的一二三节课的样子，这三节课也是一天当中听课状态比较好的时候，如果是假期在家中，这个时间段正是用来写作业、复习的最佳时刻。
3、下午6点至8点左右。
这个时间段也是用脑的最佳时刻，可以利用这段时间进行重点内容的复习巩固，加深脑海里的印象，同时可以进行归纳整理，这个时候也是整理笔记的黄金时机。
4、睡觉前一个小时。
有的同学在清晨记忆力比较好，然后有的同学在睡觉前一个小时记忆力好，这类同学可以利用这段时间来加深印象，特别对一些难干记忆的东西加以复习，则不容易忘记。
无论是早读还是晚读都需要结合孩子的情况进行合理的安排，帮孩子制定有规律的学习计划，不要盲目跟风，消耗孩子学习的积极性。
听话的孩子和不听话的孩子都是有利有弊的。太听话的孩子没有什么主见和创造力，因为他只懂得顺从和执行父母的命令，他不需要去思考。长大之后，可能会给人的感觉就是那种让他做什么就做什么。但听话的孩子不会犯太大的错误和闯很大的祸。因为，大部分父母都是爱孩子的。
所以一般来说，父母说的话都是为了孩子好的。
孩子太听话，就会变得完全按照家长的意思来做事。从来不会因为一些事情与自己意见不一致而反对，长大后很难成什么大事。如果孩子从小养成了只听家长话，自己就没有思考能力了，这样的人只能成为一名听话的好员工，但是当领导肯定是不行的。
很多小时候听话懂事的孩子，到了工作以后，因为离开了父母的庇护，反而独立性很差：听话的孩子为了能在父母面前拥有良好的形象，长期掩盖自己的感情，心理上产生了害怕表达的问题。
不听话的孩子，爱思考，有想法，有主见。但有的时候因为不听话，比较容易闯祸。毕竟父母的社会经验丰富，经历多，有的时候父母的话可以让孩子少走弯路。所以，不是让孩子听话，而是要让孩子学会识别什么话该听，什么话不该听，要让孩子学会识别，什么样的话对自己是有益的。
而且，在亲子沟通中，父母尽量，多问少说，多听听孩子的想法，多让孩子去表达他的观点。父母的经验、经历虽然多，但并不能代表父母说的每一句话都是正确的，孩子虽然只是个孩子，缺乏很多的经验，但并不代表他说的每一句话都是错误的。
沟通本身就是在尊重的前提下，相互交换想法、观点、方法，最后达成一致。所以，父母和孩子最好互相听听对方的话。
男孩子读书晚一点好些。因为男孩子的智力相对来说不能过于开发早了，本来发育都要迟一点。所以晚一点要好一些，应该没有错的。
一般小学入学年龄，规定是截止到8月31日年满六周岁。制定年满6周岁入学的政策，还是有科学根据的。但很多家长不理解，认为自己的孩子很聪明，早一点读书没有问题。每年新生入学，总有9、10月份出生的孩子，家长认为只差一两个月，想方设法要把孩子提前送到小学。
其实，这种想法是错误的。俗话说，不怕不识货，就怕货比货。家长看到的只是自己的小孩，没有全面与其他孩子进行比较。作为老师，看多了，真不建议让孩子提前入学，尤其是男孩子。因为男孩的发育比女孩要晚一点，他的智商也许没问题，但情商、待人接物、人情世故、等等，会跟不上。孩子很嫩撮，学习会吃力，家长也跟着吃亏。
我们学校，有几个老师的小孩，不满六岁提前入学，都后悔，孩子小几个月，差距很明显，说大人小孩都累。
虽然法律规定年满6周岁的孩子，已经到了法定上学年龄，但是，我个人感觉，早半年与晚半年上学的孩子，心智上差别还是蛮大的。
毕竟大一些的孩子，理解能力与语言表达力都强些，在课堂上反应速度快，更容易得到老师的赏识，受到鼓励的孩子，学习劲头也更足些。
而年龄小一些的孩子，相对理解力与反应速度都慢些，课堂答题抢不过大一些的孩子，得不到老师太多的关注，自信心都差些。
我家孩子与表弟差半年，一个年头生，一个年中生，幼儿园时我没留意观察，只是觉得表弟的思维能力、反应速度与理解能力都要慢一些，他们同一年上小学。
我家孩子从小到大成绩一直很稳定，也很优秀，没寄宿过，一直在我眼皮底下看着，无论学习上还是生活上，都养成了一些很好的习惯，在学校也一贯是老师最喜欢的那种优秀学生。
表弟也挺聪明的，但反应相对慢一些，成绩属于忽高忽低那种，小学时，家长看严点儿，就好些，稍一松懈又下去了。虽然表弟一直有上奥数班，但我感觉，他只是会背公式套用，说理解与灵活运用及多角度解题是谈不上的。
个人觉得应该按照孩子的智力发育水平来回答，智力水平高的早上学好，节省时间，孩子学习能力强，早上学，早毕业，早点工作为社会国家做贡献。
智力水平差点就晚点上学，接受知识能力差，年龄大一点，生活经验就会强点。这样的孩子能自己养活自己，慢慢的能养家糊口，不会给社会添麻烦，也是可以的。
这要看自家孩子生理发育智力发育具体情况而定。一般呢，女孩儿发育早的比较多，女孩子满6周岁左右如果注意力能够集中20分钟，可以上学，男孩子最好6岁半或者7周岁上小学比较适合。但也有特殊情况，所以家长若是让孩子早上学，也得恰当的方式提早培养。
孩子早上学好还是晚上学好，这个问题并没有一个确定的答案，因为每个孩子的情况都不同。以下是一些考虑因素：
早上学的优点：
更早开始学习：早上学可以让孩子更早地开始学习，这样他们可以在年轻时就接触到更多的知识和技能。
更多的社交机会：早上学可以让孩子更早地接触到其他孩子，这样他们可以更早地建立社交关系。
更容易适应学校生活：早上学可以让孩子更早地适应学校的生活和学习方式，这样他们可以更好地应对未来的学习和生活。
晚上学的优点：
更成熟：晚上学可以让孩子更成熟，这样他们可以更好地应对学校的学习和生活。
更有自信：晚上学可以让孩子更有自信，因为他们已经在其他方面积累了一些经验和知识。
更多的自由时间：晚上学可以让孩子有更多的自由时间，这样他们可以更好地发展自己的兴趣爱好和个人爱好。
总的来说，孩子早上学好还是晚上学好，应该根据孩子的具体情况来决定。家长应该考虑孩子的年龄、性格、学习能力、社交能力等因素，以及家庭的实际情况，做出最适合孩子的决定。
我觉的还是4年级下半学期转学好，熟悉一下新学校的环境，熟悉一下新同学，五年级是小考冲刺的一年，必须是全力以付的，争取在小考中取得好成绩，为初中的学习打好基础。
如果小孩子之前在学校里遭受过不少挫折，比如人际关系不适应，那么转学之后，给孩子一个新的环境，重新去探索人际交往模式，走出失败的阴影，这未尝不是一个好办法，同时对孩子来说也会产生良好的影响。
但是如果小孩子之前在学校与同龄相处得很好，与老师也相处得很好，那么在转学的时候，会表现出很多的留恋和担忧。这个时候，孩子四年级转学就会产生一些负面的影响，父母适当的情绪抚慰和理智说服是必要的。
家长想为孩子办理转学的本意是希望可以让孩子接收到更好的教育，也可以让孩子转到更好的班级，这样可以让孩子更好的学习；但是年龄比较小的孩子，适应能力比较差的孩子，最好是不要转学，这会对他们造成不安的情绪，从而使孩子出现厌学的情绪。
一般孩子转学阶段是考验他适应能力的一个重要阶段，在这个阶段里，首先家长要负责多陪陪孩子，然后多跟他们沟通，为一些学校发生的人和事情，给孩子多一点时间去适应和了解其他的同学。
作为家长，要帮助孩子尽快的融入新的集体，先应该和老师取得联系，然后由老师牵线搭桥，逐渐和同学们熟悉，并融入到新的集体之中。
孩子转到新学校不适应，这是因为进入新环境，学习方式跟不上，家长要给予帮助；换了新环境，小伙伴不一样，家长就需要教给孩子在人际交往方面的技能和方法，并且创造条件，帮助孩子有更多的机会和同龄的孩子进行接触之前孩子的视野有可能是比较狭窄的，现在父母需要开阔他的视野，让孩子见识之前不曾见识过的人。
不建议住校，除非家校之间的路程实在远，影响了正常休息时间。高中生时期，也是正处于情绪不太稳定的青春期。如果出现了不太健康的情绪，每天能够和家人沟通，这有助于减压。心情愉悦是保证学习的前提。
如果住校，其实并不是每个孩子都能很好地休息。因为孩子的休息习惯不同，加上学业压力大，如果休息不好，或者和同宿舍的同学关系不那么融洽，出现小矛盾，这会影响孩子的学习情绪。
高中过后，孩子就要离开父母、家人，独自在另一个陌生的环境里学习和生活。其实，父母给予孩子的陪伴，只有十八年。而且，这种陪伴是相互的。过早地让高中的孩子住校，对于和谐的亲子关系，或多或是会有点影响。
高中还是住校好，第一，可以锻炼孩子的自立能力，第二，因为住校，节省了来回回家的时间，有更多的时间可以学习。学生住在一起，有更多的时间可以互相交流学习。
先看家离学校的路程需要的时间是多少，如果10分钟之内，走读为上策。如果超出10分钟，住校！走读的话，饮食起居照顾的更周到，住校的话，孩子的情绪动向不好把握！总之各有利弊！
如果你要的是孩子顺利渡过青春期和亲子陪伴，建议走读。因为高中正是青春期的开始，人的生理，心理都在发生急剧变化，面临三观，性格，心理的形成期，这个时候需要家长的陪伴和帮助，同时在家里可以及时发现孩子的细微变化并及时做出反馈调整。
如果你要的是学习成绩，那么住校可能更好。高中面临人生中一次重大的转折，那就是高考。住校在功课上有老师的辅导，同学们在一起有学习氛围，也可以互相帮助促进提高。
住校还是走读还有一点就是看孩子的特质更适合哪种。如果孩子相对比较成熟，独立能力强，情商也高，可以考虑住校。但如果心理较脆弱，情绪控制能力差，自我管理能力也不高，则可能走读更为合适。
总之，教育最重要的是“因人而异”，“因材施教”，并没有标准答案。适合自己的才是最好的！
初中生不读书休学比较好，不愿意上学可以考虑先休学，保留学籍，以后还有复学复课的机会，可以让孩子有缓冲的机会，休整一下再复学。
最好的方法不办理休学手续，而是请假1、2周，请假的目的是帮助孩子调整厌学的情绪。
现在休学的孩子很多，一些办理休学的孩子在家无所事事，非常难熬，一些家长很后悔，后悔不该当初办理休学手续。而那些遇到学习困难的学生，还有这些学生的家长，一定要慎重，不能再犯别人犯的错误，找到解决孩子问题最快最好的方法。
对于不想读书的初中生，家长可以这样做：
当孩子不想上学时，我们可以主动与老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和问题所在。老师是专业的教育者，他们能够提供宝贵的建议和帮助。同时，我们也可以与学校的心理辅导老师或班主任交流，共同寻找解决方案，帮助孩子克服学习上的困难和情绪问题。
兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。
而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想；在旅游的时候，多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。
其次家长要想办法设计有趣的学习情境，让孩子在学习过程中感受到快乐。
孩子学习中家长不能急功近利，可以看看孩子哪科成绩偏弱，给孩子一个可以攀上去的台阶。
比如让他下次改正做题马虎的问题，多考3分，目标达成了，孩子就会有小小的成就感，可能下下次，他会主动查找自己学习中的问题，成绩提升的就不仅是3分了，极有可能10分左右，孩子学习的劲头就会越来越大。
义务教育阶段，转回户口所在地的学区的普通中学是没问题的。学校是一定要知接收的。但是一般的学校都会进行入学前考试，来考察你的孩子各门功课学习道情况。如果跟同年级学生水平相当，就会安版排进同年级教学班。但是如果成绩太差就会建议你的孩子留级，以免成绩太差跟不上正常的教学进权度。其他的转学手续按照程序正常办理即可。
影响肯定是有的，具体影响有多大，这个还得具体问题具体分析。
转回地学习的进度，使用的教材等是否和转出地一致，如果不一样，可能影响孩子接下来的学习，这是对于孩子学习的影响；升学的影响，转入地（户籍地）学籍是否接收，转出地是否允许转出，等等；
还有一个影响也需要考虑，那就是孩子考大学。因为每个省份考大学的政策不一样，大学录取分数也会因地区不同，录取分数线也不一样。这个也要考虑到的。
对孩子本身心理的影响。孩子转入到新的陌生的学习环境，需要花费时间适应，但对于初三孩子来说，时间已经很紧，再花费时间适应，有可能孩子吃不消，导致学习成绩下降，进而造成孩子心理负担！
初中转学最佳时机是初一，其次是初二，初三都不建议转学初中是义务教育阶段，在小学升初中的时候转学是最好的也是最容易操作的，对自己家长学校三方都好。到初二转学难度就很大，牵扯的东西比较多，要成功很不容易，初三面临毕业，最好不要转。
孩子转学最好在初中一年级，或者是在小考的时候转学，参加小考后，考上哪个中学就去哪个中学。千万不要在每个学段中途转学，那样会影响孩子的学习。如果错过了小考或中考，最好是在一年级转学。初二都是非常关键的时候，如果遇到初二，最好从初一读起。不要把孩子的适应过程放到关键的初二。
住校和走读各有优势，住校的优势就是学习氛围浓厚，有校规校纪的管制可以让自己自律一点。走读的优势就是学习环境比较安静，有自己的节奏，饮食上比较好。
高中生已经面临高考压力，学习任务很重，学习压力很大，尤其是从高二下学期开始，进入高考复习氛围已经非常浓厚，高中时期，孩子的睡眠和营养至关重要。家长帮助孩子走读可以让孩子在家中得到很好的睡眠休息，家中环境对孩子有好处，相反孩子要是住校，毕竟好多孩子一个宿舍，不一定休息的好，环境也不见得好。所以走读好一些。
高中住校比较好一些，高中学业紧张，时间都是要争分夺秒地来用。高中生住校的话，可以节省大量的上下学时间，不用将时间浪费在路上。而且高中读书一般离家都比较远，住校的话更为安全些，在学校学习和生活都比较方便，也能很好地锻炼学生的生活自理能力。
学校也有住宿的初中生，常常看到他们自己整理房间，打扫卫生，洗衣服，到超市挑选生活用品，一切都井然有序。
人们常说，在家靠父母，出外靠朋友。这些小孩，也有不知道的事做不了的事，他们也会叫同学帮向生管请教，还会问有没有退烧药。
生活需要积累经验，于是，成长成为能独当一面的人了。高中了，再不住宿，什么时候独立？
刚住宿的时候很艰难。孩子不是很适应独立的生活，家长也不舍得孩子这么早一个人住宿在外。但是，时间久了，习惯了，倒会让孩子觉得自己的能力提高了，还会有一种成就感荣耀感。所以，家长要放手，不能把孩子照顾在家的温室中，让孩子无法得到生活的锻炼。
高中了，还不住宿，那么，大学后，孩子真的会手无足措。到时怎么办？是不是要家长陪读？
高中住宿对孩子也是一种锻炼。孩子通过住宿锻炼了生活能力，自己会洗衣服洗碗了，懂得如何与人相处了。这都是住宿的好处，所以说住宿对于大部分学生是有用的。
走读生的时间规划比较随意，尤其是自制力不太强的学生，回家后，可能面临网络的诱惑，玩手机、看电视都非常浪费时间，一两个小时在不知不觉中就已流失。