2023-10-31 11:52
873浏览关于初三是否需要补课的这个争议一直都有的。有的家长觉得自家孩子学习成绩不够好，对即将面临中考考试，以及心目中意向的高中并没有十足的把握。这个时候就会寄希望于补课，认为自家的孩子是需要在课堂以外延伸学习，加大学习强度，帮助孩子在有限的时间内，尽可能的提高成绩。那么疑问就来了，初三需要补课吗？
初三需要补课吗
初三学生的学业重，压力大，所以不要盲目的给孩子补课。如果孩子在学校都没有认真学习，课外补习也是达不到什么效果的，反而给孩子造成一种心理暗示，认为在上课时可以不用认真听老师讲课，反正有补课兜着呢。这样很容易模糊孩子的分寸感，可能孩子本身用心是可以跟上学习成绩的，因为过于分散孩子的精力，最后丢了西瓜捡了芝麻。
初三学生怎么提高学习成绩呢
1、因材施教。
初三学生的学业压力是不言而喻的，课外补习可能会加重孩子的压力。而它并不是提升学习成绩的唯一办法，可以根据孩子各科目的具体情况，给孩子制定一个学习计划。因材施教很重要，孩子哪块比较薄弱，可以在课后重点去复习。基础知识不好，那就赶紧把所有初中数学基础知识尽快掌握。如果综合解题能力较薄弱，就多专研一些专题，如动点问题、分类讨论等等。总之，不要盲目去补习。
2、因人而异。
每个孩子拿手的科目不同，以及基础也不同。家长完全可以根据孩子的学习状态，提高孩子的学习兴趣，让孩子自学以补充他们在学校学习的不足。孩子在自学过程中，对已经学习过的知识点可以加深印象，对有疑问的知识点可以去请教老师，这样不仅可以提升孩子的学习能力，同时还能改善孩子的学习习惯。
3、结合实际。
有的家长，孩子考到接近满分，还不满意。为了争取好的名次，而不惜花费大量的时间和精力去给孩子补课。孩子觉得压力大，从而造成逆反心理，反而得不偿失。孩子有一定的学习能力，自觉性好，如果有哪点东西没学好，或思维和同学比，有差距。在老师的帮助下，自己买点补充的练习题做做，也就差不多了。
多出来的空闲的时间，不如培养孩子自己超前学习。特别是数理化，自己超前学习高中的数理化内容，自学可以培养孩子的学习能力，思维也能得到锻炼提升。这方面锻炼出来的能力，将会使孩子受益终身。
4、个体差异。
有的孩子基础不好，在课堂上不能及时吸收老师讲课的内容，也不能跟紧老师的学习进度。但自制力高，是自学的时候，没有好的学习氛围，需要有一个学习的环境。同时又想进一步提升成绩的孩子，家长可以配合孩子，为孩子创造一个良好的学习环境，提升孩子的学习质量。
补课不是提高孩子学习成绩的唯一办法，也不是所有的孩子都适合补课。初三时间是一个非常重要的过渡时期，也是培养好习惯的开始。这时候的任何一个选择都可能给孩子带来一定的影响，所以家长在做出选择是一定不要违背初衷，要结合实际情况出发，做出正确的选择。
初中的数学还是比较的基础，大部分都是方程和函数，在初中学好数学打好基础，在进入高中之后才能够更加轻易的掌握书本中的知识。但是很多孩子并不能够很好的掌握，因此很多家长都会选择让孩子进行补课，那么初三数学需要补课吗？
初三数学需要补课吗
我觉得不需要补课，因为初中的知识点相对来说，还是比较简单，让孩子自已静下心来，找到自已学不好数学的原因，平时利用课余时间先把以前学的基础知识在研究一遍，不懂的就问老师，只有当自已努力思考过的问题，印象才会更加的深刻。
初三数学怎样提高
1、注意总结和学习数学思想
数学思想才是我们解题万能的武器，题目无穷，但是思想是有限的，这至少对于我是这样！学习过程中多总结题型和方法，想一想这个方法为什么行得通，而别的不行或是没有它好，从题型和方法中去体会思想的魅力，达到灵活运用这些思想。
2、强化训练
想要成绩好，解题能力差不了。在复习备考过程中，初三学生要强化训练，提高解题能力。强化训练离不开做题，初三学生做题的时候，要提高做题的数量跟质量，每做一道题都要认真分析它的解题思路、答题技巧、易错点等。
3、重视基础，经常回顾教材
中考中基础知识考试占据到了将近60%左右，同时，教材是我们一切题目的源泉。因此加强基础知识的学习，夯实基础。经常回顾教材，熟悉各个知识点的流程。达到构建基本知识树的基础，做到熟悉教材上的标题框架图。
4、注意查漏补缺
针对自己薄弱的那一块知识着重的进行补习，没有什么办法，只能通过题海战术来进行，做得多了，这一类题目自然而然就知道解题步骤了，要知道，初中的数学过程分也是很高的。
5、知识融会贯通
初三学生学习数学需要争取做到一看就会、一听就懂、一懂就通。在学习中用比较的方法加强悟性的培养。对知识点需要加大思维力度的拓展，找出知识点之间的异同点，把握其内在的联系，做到融会贯通。
6、适当多做题
学习必须多想多练，手脑并用。数学内容丰富，每学习一个阶段都要及时对所学知识和方法进行归纳整理，弄清知识的主干及与相关知识的联系，使其形成清晰的网络，这样以便理解记忆运用。数学充满着推理和演算，学习必须注重推理。
有的家长，因为自家初三学生英语基础差或者成绩不理想，想给孩子报辅导班，在短时间内帮助孩子快速提高学习成绩。当然这个办法并不是说完全无效，但是家长最好根据自家孩子的具体情况，慎重选择，接下来我们针对初三英语需要补课吗这个问题，来了解一下吧！
初三英语需要补课吗
可以根据孩子的具体情况去选择，如果孩子基础太差可以尝试去补课，但如果孩子基础可以，只是学习方法需要改进，那么家长补习着急要求孩子补课，可以适当引导孩子找到正确的学习方法，提高学习效率，时间久了学习成绩自然也就提高了。
初三怎么快速提高英语成绩
1、词汇量的提升
词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好无疑是天方夜谭。很多学生总是以为增加词汇量就是拿着课本后面的词汇表死记硬背，其实这是效率最低的做法。在初中学科中，要求掌握的词汇总量约800多个，同时，最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量，光靠死记硬背的效果很差。
2、一定要多做题
其实，在你做了大量的题后，你会发现各种题型是有答题技巧的，对于这门学科也是一样，初中生在有了一点的基础下，可以抽出时间多做一些英语练习题，在做题的过程中，可以更快更有效的提高自己的英文水平。
对于所做的英语练习题，初中生要善于总结和分析，注意高频词和高频的考点，将重点记在笔记上，定期复习。初三英文差不要紧，但你一定要相信自己，努力提升自己，要试着摸索适合自己的学习方式，注重积累，长期坚持，英语成绩一定会有所提高。
3、每日完成学习计划
初三每日作业是老师最基本的要求，争取在学校就利用好时间，把老师留的作业完成一部分，不懂的在学校就可以问老师解决。课间休息和中午吃饭前后都有时间可以利用，不要把作业都留到回来再做。此外，还要就自己的薄弱环节，完成额外的任务，规定好时间，按时完成。
4、归纳整理
初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在中考中考出水平。
5、孩子必须态度端正
没有一蹴而就的事情，也不能一口吃个胖子，学习是一个持久坚持的事情，做好持久战的准备，没有几天速成的英语，那样基础是不牢固的。其次，从单词的记忆来说，音标必须学会，这样可以帮助有效记忆单词，找到发音规律，这是一个亡羊补牢的急救措施，如果孩子已经学会了，可尝试讲究关联性记忆。
比如mean是动词，"意味着，意思是",meaning是名词，meaningful是形容词，有意义的’，mean-meaning-meaningful。同一个词根的关联性记忆是一个方面，同时，相同词尾的关联性记忆也同样快捷有效。初三孩子时间紧张，所以没有大把时间去一个个记忆单词的时间，关联性记忆是一个可以尝试的方法。
很多家长的观念就是孩子哪一门功课差，就给孩子补哪一个的功课，这其实是一个错误的观念的。比如说物理，它属于初三学生的副科之一，只要学生在初一初二的基础打好了，那么初三好好学习是绝对跟得上的，接下来我们来了解一下初三物理需要补课吗？
初三物理需要补课吗
没必要。因为初中的物理知识其实都是基础的，只要上课的时候认真听老师讲课，尤其是新课，新课包括的知识很多，但都是基础的知识，其次就是平时做题的时候认真的做，既学既用。如果有不懂的就及时问，不要留下一点，这样其实就足够了，根本不需要报补习班。
初三物理学习方法
1、提高听课效率
课堂是同学们获取知识的直接途径。不能忽视课堂的重要性，提高课堂的听课效率也是同学们做好课前预习后的下一个重要环节。同学们在预习过程中遇到的难题和重点，在课堂就要有侧重点地进行听讲。
课堂上只有短短的几十分钟，同学们如果可以利用好课堂上的时间，认真掌握好即将要学习的新内容。在课堂上同学们要是没有听清楚老师所讲授的全部内容，也不要慌张，因为老师在课堂上有侧重点，只要同学们将这节课的重难点知识掌握好了，就能不断提高课堂的听课效率。
2、注重探究过程，学习研究方法
这是一门实验科学，学习这个科目要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
3、学习资料
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等，作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
4、重视对所学知识的应用和巩固
要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。
这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
孩子到了初三不仅要做好复习，还会新开一门化学课程。可以说是时间紧，任务重。家长担心孩子会跟不上学习的进度，所以就想要通过补课的方式来提高成绩。同时家长也担心这样做会让孩子学习的时间更紧张，所以就想知道初三化学需要补课吗？
初三化学需要补课吗
不需要。初三化学基本只需要单纯记忆各种特殊化合物的方程式，各种特殊反应的反应方程，各种反应的反应现象等。基本只要记住了这些，孩子的成绩大多是没问题的。
初三化学怎么学
1、听好每堂课
听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后。如果孩子在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难。
2、吃透课本，联系实际
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好初三化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。孩子还应尽量联系生产、生活实际，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。
3、学会总结和归纳
正因为初三化学的知识点比较细碎，比较多，特别需要学习完之后进行整理，使知识系统化，因为系统化的知识才更有利于记忆。孩子只有把杂乱分散的知识点进行归类，归纳，才能找到它内在的联系和规律，从而形成知识网络，在做题的时候才能游刃有余。
4、做好实验
学好化学最基本的方法就是做实验，通过做实验，就能明白为什么实验现象是书上给出的结论，为什么生成物是所写的反应式了。当然，孩子还要做好实验记录才行。反应原理是必考的内容之一，理解了反应原理，相关的反应式孩子就能写出来了。
5、专项训练，集中强化
孩子要打破套题训练模式，按照选择题，填空题，实验题，计算题等专题训练。这不仅有助于孩子总结某一题型的解题思路和方法，也有助于发现自身答题过程中的弱点，集中突破。
6、总结错题
木桶原理都知道，最短的木板决定桶的容量。所以孩子做题不光是做，还要总结每次的错题，然后把错题通过自己思考或求助老师和同学认真解答出来，保证下次不会再出错。同时，错题本也要反复去看，找到自己的易错题型，然后认真解决，查漏补缺的意义就在这里。
化学不仅考虑学生的逻辑思维，记忆的知识点也同样比较多。同时很多孩子也会跟家长反映，学不好化学，跟不上老师的进度，不适应学习。因此家长也会产生让孩子在初三这个重要阶段，提高补习化学的想法。那么初三化学需要提前补课吗？
初三化学需要提前补课吗
初三化学需要提前补课，但是要注重孩子的学习态度，因为补课是需要耗费学生很多自主学习和娱乐时间的额，相比较而言，压力会比较大，很多学生也会因此产生很多的抗拒心理，这样学习起来也就得不偿失了。
初三化学怎么快速提高成绩
1、做好听课笔记
要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
初三化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此学生要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时走神。
2、要多思考
如果仅仅是听，充其量是听懂，听懂不一定是掌握，不一定会灵活运用。因此学生在课堂上进行听课的时候，不仅要带注意听，而且要勤于思考，学会思考，使思维处于高度活跃状态，力争从不同角度去分析和理解所学知识。只有积极思考，才能使自己真正获得知识，实现由感性到理性的飞跃。
3、记住化学方程式
化学方程式是每一次考试的重中之重，是学习初三化学的重要工具。学生可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有相当一部分是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。
因此，只会写化学方程式，可能得不到高分，但是不能准确书写方程式，肯定不会及格，无法提高成绩。
4、多去和老师交流
很多时候，孩子觉得自己已经会了所学的初三化学知识，但是再做类似的题目的时候，还是不很顺手。这说明学生对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。
这时家长可以引导孩子去找老师，把理解详细的说出来，老师一听，就会发现学生知识上的缺陷或解题方法上的不当之处。老师的三言两语，就会使学生的能力发生质的飞跃。
家长一定要告诉孩子，只有积极的将自己的想法说出来，老师才能针对性的讲解，不然问题积压下来后，会对之后学习初三化学知识带来不利。这样带来的学习效果，是补课无法能做到的，所以家长和孩子要再三思考，才能对成绩有益。
每个家长都希望自己的孩子能够进入一个好的高中，从而有一个好的大学，这些前提都是孩子在中考的时候能够取得好成绩。但是有的孩子在初三的时候成绩非常差，家长感到很焦虑。所以就想要通过补课的方式来提高孩子的成绩，可是家长也想知道初三孩子成绩差有必要补课不？
初三孩子成绩差有必要补课不
看孩子是否主观意愿去补。如果孩子自己本身不愿意，有抵触情绪，那就没必要补课了。何况初三本身压力大，作业多，休息时间少，基本上是周六晚放假，周日中午到校，半天时间短，孩子本来可以调整一下心态，休整一下，如果强行挤出来补课，那就有些得不偿失了。
初三孩子成绩差怎么补救
1、要重视在考试中学习与提高
孩子要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩。在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了。而且考试也是有套路的，在考试前孩子可以提高自己的应试能力和技巧，进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。
2、坚定成功的信念
学习的过程中，难免会有不期而遇的挑战，唯有坚持必胜的信念，才能让大家直面困难，并且将其克服，最终迎来成绩提升的可能。中考到来之前，大家要意识到，若想逆袭这次考试，就需要走一段坎坷的路，同时自己也有通过考验的信心。
3、多研究例题，精练习题
在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性。所以孩子要多钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，这样能够帮助孩子在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。
4、把握住假期时间，努力填补学习漏洞
学生们最期盼的就是双休或者是假期，想要趁此机会放松一下。虽然说学习要注意劳逸结合，但是，如果在初三期间成绩差的学生，把握好假期时间才是最关键的时期。也就是说，趁着其他的学生在假期玩的时候，抓住这个时机好好的填补自己在某个学科上欠缺的东西，这才是最主要的。
5、重视中考真题
中考真题的含金量是非常高的，这也是当地命题组老师反复研究的题，这些题蕴含中考的出题规律、解题技巧等。把当地的真题研究透彻，孩子就能抓住出题规律，在中考考场上能够又快又准地答出题目。
在高中阶段，高一是打基础的时期，要打好基础。寒假马上就要来了，不知从何时起，上补习班已成了许多中小学生生活中不可或缺的一部分。很多家长会在寒暑假的时候给学生报辅导班，那么，在高一寒假需不需要补课呢？
高一寒假需要补课吗
这个问题具体要看个人。每个孩子都是独立的个体，学习能力、学习态度、学习效能感都不同，个体差异带来的显著区别不可避免，但补课与否，并不是人云亦云。
寒假是高中生较好的机会，不论是否选择上辅导班，这个假期是要利用起来的。但是对于基础一般的同学来说，往往规划性不是太强，学习方法比较欠缺，可以让孩子和老师交流，问老师问题，和同学探讨，实在是难以学会，学习起来超级吃力，可以考虑针对薄弱学科适当补习。
希望每一位准高一学生能够在高一找到自己的学习方式，把握好学习节奏，跟得上听得懂老师的教学内容，有不懂的一定要询问老师，千万不要憋在心里或者置之不理。
高一学习方法
1、黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。
2、学习目标
对于初三升高一的同学来说，应把重点放在课本上、课堂内。“课内知识课外考”的测试方式是高考最常见的，这就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。
当然，把重点放在课本上，仍然需要大量课外阅读，而现在，正是拥有大量的时间和精力可以做课外阅读的时间，可以通过课外阅读中巩固，融会贯通。
3、认真梳理知识内容，开展有效的复习预习
寒假是一个温故知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，可以复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别。
如，整理一词多义、一词多性；形近词、近义词；句型、句法等知识内容。暑假还是一个为新学期奠定基础的准备阶段。在此阶段，除了完成作业、复习和巩固已学过的知识内容之外，还可以安排时间预先了解和学习新学期即将要学的新的知识内容。
4、阅读不能忘
假期，要充分利用时间，不只有学习，也有休息和锻炼；不光要做题，也需要阅读。阅读能力，在将来的考试中将是成绩高低的决定因素之一。阅读能力贯穿在整个学科的考试试题里，有些理科题，特别是压轴题，本身就包含巨大的阅读量。没有阅读能力，恐怕难以把握题意。
5、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。
6、做好错题反思
在上学期学习过程中，很多高一学生会发现，每次考试当中，做错的都是那些题。究其原因，主要是因为不重视错题。每次做错题之后，不管不顾或者改个答案就完事了，这样错误的思维定式就形成了，下次遇到同样的题还是会做错。所以，高一学生要做好错题反思。
很多学生认为做错题反思就是把错题做一遍，其实不是这样的。把错题做一遍只是错题反思的第一步，想要收获更好的效果，高一学生还需要做好分类整理错题，把错题整理到错题本上；然后根据原因锁定教材上的知识点，针对性地复习攻克；最后做练习巩固。
中考是每个学生和家长都十分重视的考试，眼看着中考越来越近，很多家长，尤其是那些成绩不好的家长，在中考前的寒假，就会产生给孩子补课的想法，希望通过这种方式来提高孩子的成绩。
中考前的寒假需要补课吗
没必要。寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以是没有必要去补课的。学生在家可以利用这个寒假，查漏补缺，可将某些知识点强化、细化、条理化，可恶补弱势学科，全面提升综合实力、整体水平；你可以集中精力解决自己的问题；可以针对中考前的复习，制订周密的计划。
学生如果利用好寒假时间，成功的反超通班里面的学生不是什么难事。学生在寒假期间可以利用这个时间进行预习，学生要学会做笔记，对提升学习成绩有很大帮助。同时还可以利用这个时间，进行过去的知识巩固，也可以预习新知识，这样的话，在开学后对提升学习成绩有很大帮助。
在寒假学习新知识的时候，应该把自己收集起来的知识点，记录在笔记本上。都说好记性不如烂笔头，即使有再好的记性，也会有忘的时候。学生将新知识点记录在笔记本上，在开学之后，学生在老师讲课复习的时候也是有很大帮助的，便于学生展开复习。
中考前的寒假应该怎么复习
1、强化各科复习，查漏补缺
参加中考的初三学生，寒假可以根据个人自身的情况来进行安排，可以选择自己薄弱的科目进行重点复习，可以在优势科目上适当削减复习时间。用几天的时间回顾、消化九年级的知识，看看是否存在知识盲点，哪些知识是已经熟练掌握的，哪些是模棱两可的，一定要清楚。
2、分析期末试卷，认真查漏补缺
中考前的寒假，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好，要进行全方位的剖析。分析试卷是基础，重点在于认清自己后，如何抓住寒假突围。然后有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
3、多做历年中考真题
尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，开学后请教老师。通过有选择性地做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，使训练更有效。
4、认真学习课本内容，掌握基础知识
复习的时候，学生一定要非常仔细的阅读课本，包括课本中的例题。对于需要背诵的知识，学生最好能够大声读出来，读熟之后某些内容就会在不经意之间记住了。在对课本内容有一个清晰的认识后，学生可以按照目录，构建一个知识框架，并且按照框架记忆、完善课本内容。
5、制定整个寒假计划
制定整个寒假计划，细到每一天，每一小时。提醒孩子安排好假期里的每一天应该做什么，开始第一轮的自主全面复习，家长需要做的就是督促孩子有效完成，偶尔的提醒和检查。在这个时间里面，完成各科的第一轮，甚至完成两轮复习。