2023-11-06 12:04
922浏览很多家长的观念就是孩子哪一门功课差，就给孩子补哪一个的功课，这其实是一个错误的观念的。比如说物理，它属于初三学生的副科之一，只要学生在初一初二的基础打好了，那么初三好好学习是绝对跟得上的，接下来我们来了解一下初三物理需要补课吗？
初三物理需要补课吗
没必要。因为初中的物理知识其实都是基础的，只要上课的时候认真听老师讲课，尤其是新课，新课包括的知识很多，但都是基础的知识，其次就是平时做题的时候认真的做，既学既用。如果有不懂的就及时问，不要留下一点，这样其实就足够了，根本不需要报补习班。
初三物理学习方法
1、提高听课效率
课堂是同学们获取知识的直接途径。不能忽视课堂的重要性，提高课堂的听课效率也是同学们做好课前预习后的下一个重要环节。同学们在预习过程中遇到的难题和重点，在课堂就要有侧重点地进行听讲。
课堂上只有短短的几十分钟，同学们如果可以利用好课堂上的时间，认真掌握好即将要学习的新内容。在课堂上同学们要是没有听清楚老师所讲授的全部内容，也不要慌张，因为老师在课堂上有侧重点，只要同学们将这节课的重难点知识掌握好了，就能不断提高课堂的听课效率。
2、注重探究过程，学习研究方法
这是一门实验科学，学习这个科目要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
3、学习资料
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等，作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
4、重视对所学知识的应用和巩固
要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。
这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
孩子到了初三以后，很多家长都会发现自己的孩子有偏科的现象。尤其是数学物理，这些比较难的理科。家长想要自己的孩子学习成绩整体优秀，就会产生给孩子补课的想法，又不知道这样做对不对，下面我们就来说一说初三物理有必要补课吗？
初三物理有必要补课吗
没必要。物理这一门学科学生普遍反映偏难，重难点主要集中在两大板块，一是力学，一是电学。可以询问一下孩子这两个板块哪个板块掌握的不扎实，例如有的学生就反应力学部分的浮力部分掌握的不太好；还有的学生对电力部分的电路学的不太好，就可以找老师对自己薄弱的板块和章节进行补习，没有必要另外补课。
初三物理的学习方法
1、要及时复习巩固所学知识
对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
2、注重探究过程，学习研究方法。
初三物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估；除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
3、定期整理复习笔记
好记性不如烂笔头，同学们在课堂上掌握得再充分，也比不过课后及时复习掌握地牢固。在物理课堂上所讲的重难点知识，同学们在课堂要及时地记录在笔记本上，除此之外，同学们还要定期整理复习笔记，特别是笔记本上涉及到的知识总结以及学习技巧，更要下足功夫去复习，及时掌握课堂上老师所讲授的知识。此外，同学们还要适当地做一些练习题，巩固好自己的物理学习基础。
物理是大家公认的比较难的学科，很多学生在学习这门科的时候都是比较困难、比较迷茫的。在这样的情况下，家长想孩子们能够在这一方面取得好成绩，于是就想到了补课，但是同时，家长就想要知道物理需要补课吗？
物理需要补课吗
需要，但是更重要的是要引导孩子的学习兴趣，帮助他养成好的学习物理的习惯。很多时候补课对学习方法的帮助并没有很大的帮助，对他们以后的学习也没有什么帮助，所以想要让孩子提高成绩，最重要的还是要找到合适的方法！
物理怎么学习才能提高
1、独立完成老师布置的作业
老师布置的作业是有针对性的，能反复让学生理解定义和概念，一定要独立地完成，在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法，不少学生不注意老师布置的作业，不按质按量完成，而是把时间浪费在课外题上，不注意抓基础，初中是基础的培养。这点要记住，不要本末倒置。
2、相信老师，相信自己。
紧跟老师的步伐走，没有一个老师不为了学生的明天，他们会琢磨教法，反复论证，然后教授给学生，所以每个老师都是我们最值得感谢的人。要尽快适应分科后的变化和其他相应的改变，积极应对。多和代课老师交流，多问自己、问老师、问同学，并且相信自己一定能行！
3、学习要课前预习
相比大家都听过老师的这句话，“同学们晚上回家预习一下明天的课程”，其实老师的这句话并不是空穴来风，无论是高一学生的学习还是高三学生的复习，在物理这门科目上，预习是非常有效的一个方法。
4、准备好各种“本”
你是否有过这样的经历，每到期末考试前，大部分之前学过的内容都忘了，再怎么翻课本也无济于事？每当卷子发下来，总是遗憾地感慨“这题我会啊，怎么考试时就这么马虎？”
心理学研究发现，这些事情不是真的遗忘了，而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索，这就需要我们建立错题本或者叫好题本，主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”，定期或考前翻一翻，一定会大幅有效提升你的考试成绩。
5、掌握科学的思维方法
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在学习过程中，形成概念以抽象，概括为主，建立规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个思维之中，特别是解决问题时，分析综合方法应用更为普遍。
初中的数学还是比较的基础，大部分都是方程和函数，在初中学好数学打好基础，在进入高中之后才能够更加轻易的掌握书本中的知识。但是很多孩子并不能够很好的掌握，因此很多家长都会选择让孩子进行补课，那么初三数学需要补课吗？
初三数学需要补课吗
我觉得不需要补课，因为初中的知识点相对来说，还是比较简单，让孩子自已静下心来，找到自已学不好数学的原因，平时利用课余时间先把以前学的基础知识在研究一遍，不懂的就问老师，只有当自已努力思考过的问题，印象才会更加的深刻。
初三数学怎样提高
1、注意总结和学习数学思想
数学思想才是我们解题万能的武器，题目无穷，但是思想是有限的，这至少对于我是这样！学习过程中多总结题型和方法，想一想这个方法为什么行得通，而别的不行或是没有它好，从题型和方法中去体会思想的魅力，达到灵活运用这些思想。
2、强化训练
想要成绩好，解题能力差不了。在复习备考过程中，初三学生要强化训练，提高解题能力。强化训练离不开做题，初三学生做题的时候，要提高做题的数量跟质量，每做一道题都要认真分析它的解题思路、答题技巧、易错点等。
3、重视基础，经常回顾教材
中考中基础知识考试占据到了将近60%左右，同时，教材是我们一切题目的源泉。因此加强基础知识的学习，夯实基础。经常回顾教材，熟悉各个知识点的流程。达到构建基本知识树的基础，做到熟悉教材上的标题框架图。
4、注意查漏补缺
针对自己薄弱的那一块知识着重的进行补习，没有什么办法，只能通过题海战术来进行，做得多了，这一类题目自然而然就知道解题步骤了，要知道，初中的数学过程分也是很高的。
5、知识融会贯通
初三学生学习数学需要争取做到一看就会、一听就懂、一懂就通。在学习中用比较的方法加强悟性的培养。对知识点需要加大思维力度的拓展，找出知识点之间的异同点，把握其内在的联系，做到融会贯通。
6、适当多做题
学习必须多想多练，手脑并用。数学内容丰富，每学习一个阶段都要及时对所学知识和方法进行归纳整理，弄清知识的主干及与相关知识的联系，使其形成清晰的网络，这样以便理解记忆运用。数学充满着推理和演算，学习必须注重推理。
大部分的家长都是希望孩子在高中的时候选择理科的，因为这样将来孩子在就业时有更多的选择。但是在理科中，物理这门课程一直都是学习难度最大的，所以当孩子在这个科目出现问题时，就想知道高一物理需要补课吗？
高一物理需要补课吗
不需要补课。孩子刚上高一，成绩不好可能是因为学习方法没有调整好，新环境没有适应等等。如果补习的话，现在所学内容太少，补几次就补完了。如果超前补课，那又与之前的没有关系，你也不知道，靠孩子自己能不能学好。所以，现在补课没有意义。
高一物理怎么才能提高成绩
1、端正学习态度
高一学生想要学好物理，首先就要端正自己的学习态度。很多学生可能会想，反正这个科目太难了学不懂，还不如把学习时间用来学习其他的科目，索性就直接放弃了这个科目的学习。这种心态是最要不得的，不管做什么事情，都不能因为难度而放弃，尤其是学习，越是难越要努力。
2、多做题
高一物理各个题型的熟练程度都是在做题的基础上提高的，如果不做题，你永远也不知道自己哪道题会，哪道题不会，只有通过做题，孩子才能检验出自己不会的部分。针对这些不会的部分，重点的问老师，老师讲解完一遍，孩子自己回来整理一下，然后过几天再做一些同种类型的题。
3、上课跟上老师的思路
物理这门课逻辑较强，如果上课不认真听跟不上老师的思路那是很难学懂的。高一学生最好养成上课预习的习惯，把不能理解的都记一下。这样一来上课就知道老师大概要讲什么，接下来的思路是什么，还会因为内心的求知欲而全神贯注的听，大大提升了听课效率。
4、勤于思考
高中物理具有很强的规律性和逻辑性，联系实际多，灵活性强。学好这个科目单靠死记硬背是不行的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其规律。做题目首先要弄清它的过程，建立起正确的情景，分析它满足的条件，从而正确地选用规律，不能把题目简单当作数学题去解。
5、巩固所学知识点
很多学生学习的时候，忽视复习的过程。复习也就是巩固所学知识点，这个过程是非常重要的。课堂上获取的知识点都是瞬时记忆或者短时记忆，这些知识点不巩固必将会遗忘。高一学生要通过不断地复习巩固，将短时记忆变为长时记忆。具体做的时候，同学们要将教材、笔记本跟错题本结合起来使用。
进入高中之后，这门科目的难度就会有一个质的飞跃。很多学生都出现学不会、听不懂的情况。在这样的状况下，家长和孩子就会十分着急，就想要通过补课来提高物理成绩，但是高中物理需要补课吗？我认为，家长和孩子还是要慎重思考的！
高中物理需要补课吗
不需要，高中物理虽然有难度，但是只要课堂上认真学，课下好好联系，常做题，还是会有很大的提升的。所以，孩子们在学习这门科目之前，不要害怕，大胆的提出自己的想法和问题，有不明白的及时问清楚，还是有很大几率学好这门学科的。
高中物理怎么学习
1、学好数学，建立物理与数学的联系
物理中很多知识点和题型用到了数学知识，例如简谐运动、交流电等知识点用到了三角函数；很多比值定义的量都可以用导数观点理解；变量累积的问题可以用积分思想理解等等，这些都是物理与数学紧密联系的地方。
2、做好章节总结
章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
3、课下做作业要注意步骤书写的规范性
有很多同学在课下做习题的时候不注意步骤的规范性，等到考试的时候因为答题步骤不严谨而丢分，一道自己会的题，仅仅就是因为答题步骤不规范而被扣分是多么的不值得，所以我们在平时联系的时候就要养成规范的答题步骤。
4、重视物理错题
物理基础差就没有必要大量刷题，对于每天出现的错题，优秀学霸总结的错题，课上老师重点讲解的错题，要及时的进行深入研究、并及时归类、总结！做到同样的错误不一错再错，你的成绩就能快速进步。
5、课本先吃透，掌握基本知识点和定理
不少同学学习物理普遍存在课本都没掌握，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何灵活应用。同时课本上的知识不建议死记硬背，一定要理解记忆，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。
高二以后家长对孩子的学习成绩抓的非常的紧，因为家长不希望自己的孩子在高二掉队，不然高三的时候想要补上去就会更难了。所以当孩子在物理这门课上成绩出现下降或者学习不好时，就想要通过补课的方式来提高成绩。但是又担心会适得其反，所以就想知道高二物理需要补课吗？
高二物理需要补课吗
看孩子的学习态度。如果孩子愿意学习高二物理，并且在学习方法等方面存在问题，那么是可以补课的。但如果孩子成绩不好，还不愿意去学习，那么就不需要进行补课了。家长最要紧的还是先帮助孩子激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。
高二物理怎么学才好
1、独立主动地归纳总结
孩子除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。
2、一定坚持紧跟老师的脚步
高中老师讲课非常快，知识点涉及非常多，这让大多数同学都很难跟上老师的节奏。所以孩子一定要进行提前预习，把课本翻看一遍，把重点难点划上，然后把自己不能理解或者有疑问的地方在书上标出，等老师讲课的时候认真听老师的讲解。这样听课的时候会有所准备，对老师讲课也就不会觉得太快了。
3、要有学习的兴趣
孩子在学习高二物理的时候，一定要增强自己的兴趣爱好，不要为了应付考试而学习。有了兴趣孩子才有学下去欲望，在日常的生活中，孩子在遇到相关知识的时候，才会思考。只有孩子在平时的生活中思考问题，孩子才会爱上这个科目，孩子的成绩才有可能会提高。
4、公式的记忆
孩子一定要搞清弄清每个物理量的信息，并把公式放在一起比较，同时寻找它们之间的关系。许多同学是把公式当英语单词背的，连其中每个字母具体代表什么意思都不知道，这样硬套公式的做法在高二物理完全行不通的。孩子得知道它们的中文名字、定义、矢量还是标量、代数值还是绝对值等信息才行。
有的家长，因为自家初三学生英语基础差或者成绩不理想，想给孩子报辅导班，在短时间内帮助孩子快速提高学习成绩。当然这个办法并不是说完全无效，但是家长最好根据自家孩子的具体情况，慎重选择，接下来我们针对初三英语需要补课吗这个问题，来了解一下吧！
初三英语需要补课吗
可以根据孩子的具体情况去选择，如果孩子基础太差可以尝试去补课，但如果孩子基础可以，只是学习方法需要改进，那么家长补习着急要求孩子补课，可以适当引导孩子找到正确的学习方法，提高学习效率，时间久了学习成绩自然也就提高了。
初三怎么快速提高英语成绩
1、词汇量的提升
词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好无疑是天方夜谭。很多学生总是以为增加词汇量就是拿着课本后面的词汇表死记硬背，其实这是效率最低的做法。在初中学科中，要求掌握的词汇总量约800多个，同时，最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量，光靠死记硬背的效果很差。
2、一定要多做题
其实，在你做了大量的题后，你会发现各种题型是有答题技巧的，对于这门学科也是一样，初中生在有了一点的基础下，可以抽出时间多做一些英语练习题，在做题的过程中，可以更快更有效的提高自己的英文水平。
对于所做的英语练习题，初中生要善于总结和分析，注意高频词和高频的考点，将重点记在笔记上，定期复习。初三英文差不要紧，但你一定要相信自己，努力提升自己，要试着摸索适合自己的学习方式，注重积累，长期坚持，英语成绩一定会有所提高。
3、每日完成学习计划
初三每日作业是老师最基本的要求，争取在学校就利用好时间，把老师留的作业完成一部分，不懂的在学校就可以问老师解决。课间休息和中午吃饭前后都有时间可以利用，不要把作业都留到回来再做。此外，还要就自己的薄弱环节，完成额外的任务，规定好时间，按时完成。
4、归纳整理
初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在中考中考出水平。
5、孩子必须态度端正
没有一蹴而就的事情，也不能一口吃个胖子，学习是一个持久坚持的事情，做好持久战的准备，没有几天速成的英语，那样基础是不牢固的。其次，从单词的记忆来说，音标必须学会，这样可以帮助有效记忆单词，找到发音规律，这是一个亡羊补牢的急救措施，如果孩子已经学会了，可尝试讲究关联性记忆。
比如mean是动词，"意味着，意思是",meaning是名词，meaningful是形容词，有意义的’，mean-meaning-meaningful。同一个词根的关联性记忆是一个方面，同时，相同词尾的关联性记忆也同样快捷有效。初三孩子时间紧张，所以没有大把时间去一个个记忆单词的时间，关联性记忆是一个可以尝试的方法。
孩子到了初三不仅要做好复习，还会新开一门化学课程。可以说是时间紧，任务重。家长担心孩子会跟不上学习的进度，所以就想要通过补课的方式来提高成绩。同时家长也担心这样做会让孩子学习的时间更紧张，所以就想知道初三化学需要补课吗？
初三化学需要补课吗
不需要。初三化学基本只需要单纯记忆各种特殊化合物的方程式，各种特殊反应的反应方程，各种反应的反应现象等。基本只要记住了这些，孩子的成绩大多是没问题的。
初三化学怎么学
1、听好每堂课
听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后。如果孩子在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难。
2、吃透课本，联系实际
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好初三化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。孩子还应尽量联系生产、生活实际，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。
3、学会总结和归纳
正因为初三化学的知识点比较细碎，比较多，特别需要学习完之后进行整理，使知识系统化，因为系统化的知识才更有利于记忆。孩子只有把杂乱分散的知识点进行归类，归纳，才能找到它内在的联系和规律，从而形成知识网络，在做题的时候才能游刃有余。
4、做好实验
学好化学最基本的方法就是做实验，通过做实验，就能明白为什么实验现象是书上给出的结论，为什么生成物是所写的反应式了。当然，孩子还要做好实验记录才行。反应原理是必考的内容之一，理解了反应原理，相关的反应式孩子就能写出来了。
5、专项训练，集中强化
孩子要打破套题训练模式，按照选择题，填空题，实验题，计算题等专题训练。这不仅有助于孩子总结某一题型的解题思路和方法，也有助于发现自身答题过程中的弱点，集中突破。
6、总结错题
木桶原理都知道，最短的木板决定桶的容量。所以孩子做题不光是做，还要总结每次的错题，然后把错题通过自己思考或求助老师和同学认真解答出来，保证下次不会再出错。同时，错题本也要反复去看，找到自己的易错题型，然后认真解决，查漏补缺的意义就在这里。