数学一直都是很多孩子学习路上难以跨越的“鸿沟”,尤其对于大部分的中等生来说,数学一直是导致他们成绩中等的原因,并且也是他们的弱势学科。为此也没少让家长对于中等生的数学成绩感到发愁。于是家长就想要知道数学中等生怎么提高的方法,从而帮助孩子逐渐成为优等生。
数学中等生怎么提高
1、处理好攻难题和效率的关系
很多中等生喜欢攻克难题的那种乐趣,有时候耗费一节课时间,攻克一道难题,并且很有成就感,但是这样会很浪费时间。所以如果一道题孩子花10分钟仍然无法解决,那么就直接看答案,或者等老师讲解。因为,会做这道题,且能够举一反三,能够做充分的归纳总结才是最重要的目的。
2、遵循记忆规律,牢固掌握知识
中等生由于学习方法不妥,遗忘比别人更快。为了帮助他们牢记所学的知识,就必须引导他们和遗忘作斗争。家长可以制作专题卡片,每天向她布置记忆任务,第二天检查学习情况,过两三天再提问,过一个星期再提问。如此帮助孩子与遗忘作斗争。经过一段时间,孩子经常遗忘的数学知识就能熟练的背诵了。
3、重视课本后习题
很多中等生会觉得课本后面的习题过于简单,对自己的提高没有什么帮助。考试是不会考你做过的题的,原题基本在书本例题和后面的习题上,这些题目对理解书本的知识点帮助极大,而且,你会发现,无论什么水平,看这些题目对你都会有所帮助。所以中等生要学会选做书本后面的题目,不是说后面的习题每一条都需要做,挑一些有价值的做。
4、杜绝“粗心”
家长在辅导孩子时就会发现,中等生总会出现粗心的问题。其实,有些“粗心”,它压根就是孩子没有学明白,或者是似懂非懂的,这时通过一些课后练习就能实现“查漏补缺”,当孩子找出问题,及时“亡羊补牢”,很快就消除了孩子的“粗心”问题。
5、为别人讲题,加深自己的理解
中等生可以利用课余时间为同学与家人讲题,特别是自己的错题,把别人讲明白了,自己才算正真弄懂了。
家长在寻找数学中等生怎么提高的方法时,首先要做的就是帮助孩子摆正学习的心态,好的心态就是成功的一半,其次就是要帮助孩子养成良好的学习习惯。当然,还需要孩子肯坚持下去才行,三天打鱼两天晒网也是不可取的。
在初二有这样一种学生,他们的成绩不上不下,我们称之为中等生。对于中等生而言,他们的基础还是很不错的,但是缺少了一些学习能力。所以这种学生想要提高成绩还是很容易的,下面我们就来说一说初二中等生怎么提高成绩。
初二中等生怎么提高成绩
1、规划时间
想要提高成绩必须珍惜时间,进入初二又要加一门物理一共是八门功课,科目增多意味着作业增多,因此要珍惜时间把更多的时间用在学习上。初二承上启下特别重要,要为初三和中考打一个好基础!因此要特别珍惜这段宝贵的时间,而时间是这个世界上最公平的东西,无论是对成绩好点学生还是成绩的差学生,每天都是24小时,这就看你是怎样来度过这段时间的。
2、在自己的弱科上多下功夫
大家都知道的“木桶理论”,一只木桶能装多少水是由较短的那块木板决定。学习也一样,学习成绩在班级的排名,更重要的是由孩子较弱的哪一科决定。这是因为跟弱科相比,其它相对比较强的学科提升空间已经不大了,比如孩子物理经常考95分,你让他增强3分都很难,但是,如果他化学经常考50分,你在短时间让他增强30分都有可能。
3、专心听课提高听课效率
初二中等生想要成绩,就需要好的学习方法,而好的学习方法又需要好的学习习惯,首先养成的第一个好的习惯就是,要养成专心听课的好习惯,因为知识的取得来自于老师课堂上的讲课。所以你课听课效率高,学习成绩就会高,听课效率低,学习成绩就低。
4、回归课本,找准学习方向
其实初二中等生,基础不算差,可以根据丢分情况,找到适合自己的学习方法。建议以课本为主,配套课本上的习题,再以中等题、简单题为辅,逐渐吃透课本,信心也会随之渐渐提高。只要把基础抓好,那么考试时除了一些较难的题目,其他题目基本都可以拿下。
5、合理利用作业、试卷的简单题、中等题
不管是哪个学科,简单题、中等题一定要自己动手做,然后总结。遇到难题不得不看参考答案的话,要认真思考其中的推导和转化,了解为什么要这么做很重要。尤其是学会去分析每一次作业和试卷的题,这样成绩将会短期内提高。
孩子数学成绩差怎么才能提高?应该让孩子觉得数学很有趣,感受到自己努力解决问题的成就感。别急,多做练习,要反复训练……
孩子数学成绩差怎么才能提高:
1、数学差的孩子一般需要提高基础知识。如果技术知识不扎实,在做数学的时候,就不能灵活运用。这道数学题有很多公式,孩子一定要背,背。如果你不熟悉它,很容易出现计算错误。
2、无论学什么,都必须掌握一定的学习方法。数学必须有很好的学习方法,才能提高成绩。家长可以为孩子选择合适的学习方式。这样孩子就不会努力学习。你会更有信心。
3、家长要培养孩子逻辑思维的习惯。数学计算时需要一定的逻辑思维,逻辑思维好,学数学不会太难。
4、有很多数学题是有一定规律的。当孩子提出问题时,必须掌握这些规则。不要太忙于解决问题。现在给孩子找一定的规则和分类题目,让孩子有深刻的印象和理解。选择适合您孩子的例程将有助于您的孩子学习数学。
孩子数学成绩差技巧:
1、笔记预习法
在书中做简单的笔记,阅读窗口内容后,在书的空白处写下自己的理解、体会或独到的见解;摘录笔记,第二,你可以做的就是准备,抄在笔记本上,抄写课本中的关键概念、公式等,加深对重要知识的记忆、理解,简单地写下迷茫和在备课过程中疑惑,不明白作为课堂学习的重点,从而有目的,有针对性的听课,也可以在预习中记录收获。
2、动手操作预习法
对于可操作性强的知识,如公式的推导,要求学生在预习过程中自行练习,通过剪、拼、折、移动、放置、绘图、测量、观察、比较等活动,体验并感受新知识。因为课堂上有动手的内容,自然要熟悉教材,了解操作过程中需要用到的工具和材料,做好课前准备。学生必须亲身体验数学知识的形成,才能理解其中的原因。
很多家长在面对孩子数学成绩时都感到十分头疼,不知道该怎么帮助孩子提高数学成绩。孩子的数学成绩一直以来都是各位家长格外关注的的地方。很多学科都是以数学为基础的,所以学好数学是很有必要的。
孩子数学成绩差怎么才能提高
1、掌握正确的学习方法
想学好数学,必须有适合学生的独特方式方法。有的时候“方法比努力更重要”,只有用对了方式方法,才可能做到事半功倍。反之,就是再怎么花费时间和辛苦,方式方法不对路,学习效率和效果都会大打折扣。
2、重视课本学习
课本上的习题是最具典型、最有代表性的题目,是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来的题目,是最好的题目,因此最值得吃透。课本上的习题尤其注重于将概念、公式、定律等联系起来,而成绩差的同学一大通病就是对基本的概念、公式、定律掌握得不熟练,所以课本的习题最值得去做。
3、把握课堂学习
上课注意力集中,认真听讲。有的数学知识很简单,只要认真听讲,学生一般都会。不会的多数是不认真听讲的同学。其次不懂要问。一定要鼓励孩子不懂就问。很多孩子不懂的时候不知道问或不敢问,导致知识缺陷越来越多。
4、重视错题训练
重视错题的价值。错误思维在第一次建立,并且没有被改变,那就会一直延续下去,所以错题是要经常看的,并且反复不断的做。刷题,有错, 找原因,搞定了自己的弱点,这是不断循环的正确的过程,这才能不断进步。
5、培养学生的思维能力
数学是一门严谨的学科,任何公式的推导,概念的定义都有它的原因,我们从数学中,慢慢体会,慢慢思考,培养自己对待事物严谨的态度,这样你就会觉得数学给我们带来了很多乐趣。
6、端正孩子的学习态度
孩子学习态度,如果没有积极的学习态度,就会厌学,学习没动力,自然学习成绩就上不去,针对这种情况,首先要和孩子交流,分析孩子的思想动态,找出厌学的根源,才能采取具体措施,切忌粗暴干涉,强压教育,防止与孩子形成对立,晓之以理、动之以情,以理服人是比较有效的。
孩子数学成绩差怎么才能提高?想要提高孩子的数学成绩在掌握正确的学习方法的基础上,一定要重视学生的兴趣培养,兴趣是最好的老师,只有学生有足够的兴趣,才能激发孩子的学习能动性。
孩子数学差一定是有原因的,家长一定要好好与孩子沟通,找到其中的根本原因,这样才能帮助孩子查缺补漏,弥补不足。
孩子数学差怎么提高
1、养成认真审题的习惯
数学差的孩子大多阅读理解不好,我们看到很多孩子读数学题目一带而过,很多有用的信息都没读出来,更不要说读懂了,尤其是数学应用题。所以数学差的孩子首先辅导阅读理解,把孩子读题目的习惯改过来。
2、改变孩子等的毛病
之所以说是等的毛病,这个不是习惯问题,是错误的辅导方式导致孩子不思考了,遇到不会的问题总想着有人讲解。
家长习惯于看到孩子不会做的题,没等孩子思考就帮孩子给思考了,更多的是托管班为了快速地完成孩子作业,直接告诉孩子结果。导致孩子遇到不会的就想到等老师告诉答案,等答案总比想答案容易。
从家长做起,孩子不会的问题,要引导孩子思考,不能家长给孩子思考,这当然有技巧了。
3、家长的转变
家长只看成绩,平时只看孩子作业完成情况,完成的准确性,导致孩子只想要正确答案,不想其他的。家长要明白孩子的平时作业练习是为了什么?孩子的成绩跟知识应该怎样把控。
4、课本的基础知识
一切的基础都在课本,所以家长要重视孩子的课本知识的学习,平时多看课本多记基础知识。
孩子数学差的原因
1、基础的原因
数学是一门对基础要求比较高的学科。小学基础没有打好,初中数学就无法学习。一年级的数学没有学好,二年级就学不好。其他年级也是如此。
2、学习习惯和学习方法的原因
一些学生没有养成良好的学习习惯和学习方面,致使成绩差。一部分学生是做题方法,没有培养好。学生学习习惯和学习方法不好,成绩就不稳定,最终导致学生数学成绩差。
3、周围环境的影响
一些学生家庭环境不利于学习。一些家长自己打游戏、打麻将等,疏于对孩子的教育,也给孩子造成恶劣的影响。这是对孩子的不负责任。
4、最终的根源是学生的学习意识差
学生不想学,这样的学生谁也没有招。要是家长也不管,这样的学生基本上学业就荒废了。
孩子数学差怎么提高,认真审题,主动思考,重视课本,打牢基础,家长在面对孩子时,也不要只讲学习,从孩子的兴趣爱好开始,慢慢转移孩子的注意力,增加孩子的学习动力,这样才能学好数学,提高成绩。
小学5年级是一个比较特殊的时期,在这一年当中学生既要继续深入地学习知识,又要着手准备六年级的总复习,以应对小升初考试。那么在这个比较特殊的学年当中,学习方法也应该较以前有所调整。
小学5年级数学成绩差怎么提高
小学5年级是小学很关键的一年,孩子数学不好,家长肯定很着急。数学是注重逻辑思维,空间思维和计算能力的。平时要加强这方面的训练。只要多计算,总结,归纳,小学的数学还是可以提高的。
小学的数学主要是四则运算,最基础的是计算能力。可以买给孩子数学资料,每天一页,先从提高计算能力抓起,在保证计算正确率的基础上提高速度。
其次是分数,小数和基本的度量衡,单位之间的关系给孩子说明白,记在心里,然后逻辑关系要弄明白。比如35比29多多少?和35和29之和是多少?都有多字,但是一个是减法,一个是加法。做题时一定要仔细看清楚题意,有很多的时侯不是不会做,而是没弄明白,到底考查的是什么?一定要养成做完后多检查的好习惯。
最后数学学习是长期积累的过程,难度只会越来越难,要把基础的知识掌握好,多做题,多查漏补缺,可以给孩子订份数学报做做,上面有很多关于数学的文章,和按课程安排的题目,对孩子数学兴趣的培养很有帮助。小学数学会涉及面解方程,只要逻辑关系弄清楚了,也不难掌握。
总之,数学是理科的基础,掌握好很重要,小学5年级的数学相对高中还比较简单,家长有能力的可以自己辅导,不行的话可以问老师和同学,不然就给孩子报个适合孩子的补习班或是网上教学。只要重视了,从心里想学好,就没有学不好的课程。要对孩子有信心,多鼓励,支持,相信孩子一定能取得好成绩。
有人说,小学数学只是一个基础,从初中开始,数学知识才开始逐渐变难,所以也是从初中开始,对孩子的数学学习能力有了要求。
孩子初中数学成绩差怎么才能提高
学习是一个完整的过程,包括课前预习,课中学习和课后练习三个重要环节,要想提高成绩就需要从这三方面下功夫。
课前预习很重要。预习以课本为主,主要去看基本知识点,基础题型和练习,对即将要学习的知识点有一个基本的认识。为了更好的预习,现在很多的老师都为学生做了预习学案,按照学案去分析和理解。
预习有两个目的,一是对即将学习的内容有一个基本认识和理解;二是在预习的过程中发现问题和疑惑点,上课的时候带着问题和思考去听课,可以提高学习效率。
课堂效率是核心。数学的学习关键是方法和思路的学习,课本上的知识点看起来很少,但要做到理解和运用还是下一番功夫,那么在听课中就要做好笔记,特别是重难点一定要弄懂。很多同学对基础知识点都记住了,可是不会运用,也就导致题不会做,这也是上课的环节出现了问题,课堂上老师通过对例题的讲解教给学生如何运用知识点和方法来解决问题,学思路,学方法才是听课的重点。只有学会的分析方法和解题思路才能在课后独立完成练习。
课后练习是关键。课堂学习的内容很多同学难以在短时间内巩固和消化,那就需要在通过练习来得到巩固和提升,通过练习来加深对知识点的理解和运用。课堂上在老师的讲解下,很多同学都感觉听懂了,到了课后练习时,需要自己去独立完成,到了检验课堂效果的时候,在刚开始肯定会遇到很多的问题。在遇到问题时想办法把问题解决掉,不断提升,这样才能提升学习的效果。
孩子初中数学成绩差怎么才能提高,不管是数学学习,还是语文学习,最基本的学习方法都是通用的,那就是课前认真预习,上课认真听讲和课后认真练习,只要做好了这些,就一定能够提高数学成绩。
数学是所有学科中最简单的。完全可以自学。所以,即便你数学不好,也要保持信心,因为这个学科很简单。
五年级孩子数学成绩差怎么才能提高
数学的基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的,如果你前面基础学的不扎实,后面再学新知识就很费力。反之,如果你基础学得好,后面的知识,完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要,一定不能漏。
学数学的方法也很简单,就是先读概念,理解概念,然后看例题,读懂,弄明白。从一开始的知识一点一点的读,不要漏,不要急。读懂了,理解了概念之后,就要多做题了。
做题是为了加深概念,加深理解,当你对概念和理论倒背如流,做题一看题目就知道答案的地步就算过关了。如果你做题还要想一想,说明你做题少了。继续多做题吧。有时候你会做题,不代表你就能做题,因为考试是有时间的,如果一道题你想很久才得到答案那就浪费时间了。要做题做到,不仅要能得到答案还要快速得到答案。速度也很重要。
掌握科学的学习方法。要让孩子知道,努力的话一定要看到学习效果,千万不可“假”努力,即做无用功,那样玩又没玩到,学又没学到,得不偿失。会学习的人一定是玩又玩到了,学又学到了。所以,告诉孩子一定要有适合自己的学习方法才能提高成绩。
提高学习效率。在孩子疲倦,劳累的情况下,不要让孩子继续学习。在这种情况下,大脑的运转能力较慢,身体的灵活性较低,学习的效率很低,五分钟能够做出来的题,可能十几分钟都做不出来。不仅效果不好,而且还浪费时间。
去上辅导班。有些五年级的孩子觉得学校老师讲的课比较死板,不愿意也没有兴趣去学,家长可以给孩子报辅导班,课外辅导班的老师讲课都是非常生动的,所以,有时候让孩子报辅导班是很有必要的。
二年级的孩子由于年龄小,可能在数学学习上没有一个好的学习习惯,不知道什么时候该干什么,比如会出现上课不认真听讲等行为,从而导致数学成绩差。然而在我们生活中处处都需要用到数学,所以学好数学是非常重要的。
二年级孩子数学成绩差怎么才能提高
1、抓基础
家长想要孩子的数学成绩有所提高,首先基础的概念要理解透。基础不吃透,题做得再多也没用,所以一定要先抓基础,把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为,看到其它孩子在整奥数,自己也急匆匆地跟随,这样做只会适得其反,孩子根本就跟不上。
2、建立数学的知识体系
应用题就会涉及到知识的综合应用,这就需要孩子平时多复习,年级越高,难度越大,知识运用就更复杂。这时就必须把以前学过的知识都联系起来,形成知识网络,而不能学了现在的知识忘记以前的知识。可以用思维导图,思维导图具有发散和聚合功能,可以有效地锻炼孩子的思维力,提升孩子的学习效率和记忆力。在数学方面可以用思维导图构建知识体系。
3、加强计算的训练
二年级的数学计算内容是非常大的,所以需要家长对孩子的计算能力进行训练,特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础,要加强孩子对算理理解的辅导,让孩子理解乘法的含义的基础上加强训练,达到熟练的程度。
4、重视解决问题的训练
数学是思维的体操,而解决问题可以很好培养孩子发现和提出问题的能力,学会分析和解决问题,家长要让孩子理解现实的问题情境,发现要解决的数学问题,分析问题从而找到解决的方案。
5、正确使用错题本
家长要让孩子养成正确使用草稿本的习惯,其实就是将抽象问题具体化的过程,而小孩子的抽象思维能力偏弱,借助这种方法,正好巧妙规避了孩子的短板弱项,同时也让孩子的长处得到了更好发挥。所以,养成这一习惯,孩子学习数学的热情变得高涨,定会越学越有劲,越学越想学!
孩子数学成绩不好,家长不能不重视,可以通过锻炼孩子的计算能力,从基础知识抓起,可以让孩子在学习数学是用思维导图的方式,让孩子正确使用错题本,从而提高二年级的数学成绩。
初中数学是一门锻炼逻辑思维能力的学科,很多孩子在学习数学的过程中,都能锻炼到自己的思维能力,初中数学相比小学会提升一些难度。所以要想学好初中的知识,还是很不容易的,家长要多帮助孩子,找到正确的学习方法,让孩子的学习能够得到事半功倍的效果,提高孩子的学习信心。
初中数学怎么学才能提高成绩
1、打好基础知识
数学虽然对于很多学生来讲都是是存在着一定的难度,但是,对于想要学好数学的学生来讲,首先要做的就是掌握好基础知识。基础知识的掌握是学好数学的基础。数学的基础知识一般都是一些概念和公式类的知识内容,只有将这些掌握清楚,学生才能有一个好的运用,数学才会有一个好的提升,才能会做题。
2、多思考问题
数学是一个非常注重思维逻辑能力的一个科目,所以学生在学习的过程中要灵活的去运用知识,这才是学好数学的一个关键性的因素。学生的思维就是在不断地思考的过程中,锻炼出来的,所以,学生们想要学好数学,没事就要多进行一些深入的思考,只有经常深入的去思考,这样自己的思维才会更活跃,才能提高孩子的理解能力。
3、归纳总结
很多学生学习数学时不懂得变通,对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究,而是照搬照挪。虽然题是做了,但是下一次遇到还是不会,这些方法或许是延续了,孩子在小学学习数学的方法,但是初中数学更多的是考验同学们的独立思考能力。这就要求同学们,要对老师讲的方法进行归纳总结,取其精髓,懂得变通,学会灵活运用。
4、查漏补缺
初中数学学习确实离不开解题,很多时候我们都需要解大量的题目才能实现成绩上的突破,但这并不能简单的把数学学习与解题进行等价。解题的目的,更多的帮助我们查漏补缺,寻找知识上的漏洞,同时提高大家的知识运用能力和学习能力。因此,一个人在开始写作业或完成训练卷之前,一定要结合自己的知识掌握程度,明白自己是否需要多做题。
初中数学提高成绩的方法
1、建立错题集并定期复习
建立错题集,这个话题其实有些老生常谈。很多老师都会要求学生建立错题本,但往往没有后面一部,那就是定期复习自己整理的例题。好记性不如烂笔头,同学们千万不能省下整理错题这一步。积少成多,错题本就是你的知识薄弱点合集,定期回顾、复习错题,能有效弥补自己的知识薄弱点,从而提高成绩,才能学好数学。
2、反思
数学做题是一方面,在做题的基础上还要学会反思和总结,要懂得举一反三的道理,做一道题目要学会一个类型的题目,要在做题过程中触类旁通。学数学不是一蹴而就的,只有踏踏实实去做题,和训练才能学会数学,才可以考高分,所以孩子一定要重视做题的数量。