初中数学是一门锻炼逻辑思维能力的学科,很多孩子在学习数学的过程中,都能锻炼到自己的思维能力,初中数学相比小学会提升一些难度。所以要想学好初中的知识,还是很不容易的,家长要多帮助孩子,找到正确的学习方法,让孩子的学习能够得到事半功倍的效果,提高孩子的学习信心。
初中数学怎么学才能提高成绩
1、打好基础知识
数学虽然对于很多学生来讲都是是存在着一定的难度,但是,对于想要学好数学的学生来讲,首先要做的就是掌握好基础知识。基础知识的掌握是学好数学的基础。数学的基础知识一般都是一些概念和公式类的知识内容,只有将这些掌握清楚,学生才能有一个好的运用,数学才会有一个好的提升,才能会做题。
2、多思考问题
数学是一个非常注重思维逻辑能力的一个科目,所以学生在学习的过程中要灵活的去运用知识,这才是学好数学的一个关键性的因素。学生的思维就是在不断地思考的过程中,锻炼出来的,所以,学生们想要学好数学,没事就要多进行一些深入的思考,只有经常深入的去思考,这样自己的思维才会更活跃,才能提高孩子的理解能力。
3、归纳总结
很多学生学习数学时不懂得变通,对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究,而是照搬照挪。虽然题是做了,但是下一次遇到还是不会,这些方法或许是延续了,孩子在小学学习数学的方法,但是初中数学更多的是考验同学们的独立思考能力。这就要求同学们,要对老师讲的方法进行归纳总结,取其精髓,懂得变通,学会灵活运用。
4、查漏补缺
初中数学学习确实离不开解题,很多时候我们都需要解大量的题目才能实现成绩上的突破,但这并不能简单的把数学学习与解题进行等价。解题的目的,更多的帮助我们查漏补缺,寻找知识上的漏洞,同时提高大家的知识运用能力和学习能力。因此,一个人在开始写作业或完成训练卷之前,一定要结合自己的知识掌握程度,明白自己是否需要多做题。
初中数学提高成绩的方法
1、建立错题集并定期复习
建立错题集,这个话题其实有些老生常谈。很多老师都会要求学生建立错题本,但往往没有后面一部,那就是定期复习自己整理的例题。好记性不如烂笔头,同学们千万不能省下整理错题这一步。积少成多,错题本就是你的知识薄弱点合集,定期回顾、复习错题,能有效弥补自己的知识薄弱点,从而提高成绩,才能学好数学。
2、反思
数学做题是一方面,在做题的基础上还要学会反思和总结,要懂得举一反三的道理,做一道题目要学会一个类型的题目,要在做题过程中触类旁通。学数学不是一蹴而就的,只有踏踏实实去做题,和训练才能学会数学,才可以考高分,所以孩子一定要重视做题的数量。
有人说,小学数学只是一个基础,从初中开始,数学知识才开始逐渐变难,所以也是从初中开始,对孩子的数学学习能力有了要求。
孩子初中数学成绩差怎么才能提高
学习是一个完整的过程,包括课前预习,课中学习和课后练习三个重要环节,要想提高成绩就需要从这三方面下功夫。
课前预习很重要。预习以课本为主,主要去看基本知识点,基础题型和练习,对即将要学习的知识点有一个基本的认识。为了更好的预习,现在很多的老师都为学生做了预习学案,按照学案去分析和理解。
预习有两个目的,一是对即将学习的内容有一个基本认识和理解;二是在预习的过程中发现问题和疑惑点,上课的时候带着问题和思考去听课,可以提高学习效率。
课堂效率是核心。数学的学习关键是方法和思路的学习,课本上的知识点看起来很少,但要做到理解和运用还是下一番功夫,那么在听课中就要做好笔记,特别是重难点一定要弄懂。很多同学对基础知识点都记住了,可是不会运用,也就导致题不会做,这也是上课的环节出现了问题,课堂上老师通过对例题的讲解教给学生如何运用知识点和方法来解决问题,学思路,学方法才是听课的重点。只有学会的分析方法和解题思路才能在课后独立完成练习。
课后练习是关键。课堂学习的内容很多同学难以在短时间内巩固和消化,那就需要在通过练习来得到巩固和提升,通过练习来加深对知识点的理解和运用。课堂上在老师的讲解下,很多同学都感觉听懂了,到了课后练习时,需要自己去独立完成,到了检验课堂效果的时候,在刚开始肯定会遇到很多的问题。在遇到问题时想办法把问题解决掉,不断提升,这样才能提升学习的效果。
孩子初中数学成绩差怎么才能提高,不管是数学学习,还是语文学习,最基本的学习方法都是通用的,那就是课前认真预习,上课认真听讲和课后认真练习,只要做好了这些,就一定能够提高数学成绩。
进入了中学阶段的学习的孩子,要逐步养成独立自学的能力。课前要预习,课堂认真听讲、做好笔记。课后把数学课本上的公式定律熟练掌握。反复看例题、认真完成老师布置的作业。
初中数学成绩差怎么才能提高
1、建立良好的学习习惯:孩子要养成每天做数学练习题的习惯,掌握基本的数学概念和技能。
2、了解基本概念:孩子要掌握数学基础知识,比如各种公式、定理和定义等。
3、熟练掌握基本技能:比如加减乘除、分数、小数、百分数、整数等基本运算技能,以及解方程、解几何题等基本解题技能。
4、注重实践:孩子需要通过实践来巩固自己的知识,比如多做题、多做模拟试卷。
5、寻求帮助:如果孩子在数学上遇到困难,可以请教老师或家长,或者参加数学辅导班。
6、积极参与数学课堂:孩子要积极参与数学课堂,听课、提问、回答问题、讨论等等,以加深自己对数学知识的理解和掌握。
初中数学成绩差什么原因
1、思维方式和学习方式不能适应初中数学学习的要求。初中数学课程对学生的抽象逻辑思维能力要求提高。孩子的思维正处于过渡时期,个体差异较大,因此,数学学习接受能力也不同。
2、没有养成良好的学习数学习惯。粗心,注意力不集中等都是不良学习习惯。不会归纳所学知识点。
3、思维单一,不会多角度答题,不能横向思考和纵深思考,找不到解题技巧。
4、对数学没有太大兴趣。没有学习兴趣,必然降低学习效率,导致基础不好。
5、学习意志薄弱。在数学上遇到困难就想着放弃。
初中孩子成绩差怎么办
1、了解原因:首先要了解孩子成绩不好的原因,可能是学习方法不正确、注意力不集中、缺乏学习动力等。与孩子沟通,了解他们在学习中遇到的困难和问题。
2、制定学习计划:根据孩子的学习情况和目标,制定合理的学习计划。确保孩子有足够的时间和机会复习课程内容,同时分配时间进行课后作业和自主学习。
3、提供支持:为孩子提供必要的学习支持,可以是家长的辅导和监督,也可以是请家教或参加补习班等。帮助孩子解决学习中的问题,及时纠正错误和巩固知识。
4、培养良好的学习习惯:鼓励孩子养成良好的学习习惯,如定期复习、及时完成作业、积极参与课堂等。帮助孩子建立自律和责任感,提升学习效果。
5、激发学习兴趣:通过多种方式激发孩子的学习兴趣,如提供有趣的学习材料、参与课外活动、鼓励孩子选择感兴趣的科目等。培养对学习的积极态度和主动学习的能力。
6、关注孩子的心理状态:成绩不好可能会给孩子带来压力和挫折感,要关注孩子的心理状态,给予适当的心理支持和鼓励。建立良好的家庭氛围,让孩子感受到家人的支持和理解。
有很多学生在学习小学数学的时候,很努力但结果却不是很好。小学数学还是比较简单的,都是一些基础知识和计算题,到了五六年级以后,会加入一些比较难的应用题,所以要想提高数学成绩还是比较容易的。
小学数学怎么学才能提高成绩
1、基础的概念要理解透
基础不吃透,题做得再多也没用,所以一定要先抓基础,把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为,看到其它孩子在整奥数,自己也急匆匆地跟随,这样做只会适得其反,孩子根本就跟不上。
2、做好课前预习
课前预习可以让孩子轻松听懂老师的讲课内容,积极地跟着老师的讲课进度思考,主动举手回答老师提出的问题,并高效地完成老师布置的课堂练习。孩子的课堂表现好,就能得到老师和同学的认可,学好数学的自信心也会倍增。
3、课后练习
小学数学课后练习是检测听课效果的利器,也是巩固提高的手段。一定要重视课后练习,特别是不会的问题,同样自己思考之后实在不会,做好标记,等老师讲解。记住不会的题是对你最有价值的题,是你提高成绩的垫脚石。
4、养成良好的作业习惯
做作业不是完成任务,必须给自己规定一个时间去完成作业,先做作业再玩,这样就不会出现赶时间的状态。建议让孩子留出充分的时间去思考题目,赶出来的作业是没有效果的,也没有办法保证书写工整。
5、适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好小学数学,多做题目是必须的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。
6、打草稿
有些孩子做数学喜欢纯靠想,根本不动笔打草稿,思考了老半天都想不出来,数学是个逻辑推理很强的学科,有些题目不打草稿光靠想象是做不出来的,所以孩子在做数学题目的时候,一定要养成打草稿的好习惯。
高一的学习对于高中三年的意义非凡,它可以帮助孩子们打好高中的基础,让孩子们在未来复习的时候更加轻松。数学这门课程在高一的时候就需要我们去好好学习,当然也是需要一些方法的,那么高一数学怎么学才能提高成绩呢?
高一数学怎么学才能提高成绩
1、总结重点考点
想要快速提高数学成绩还有一点,那就是翻看近几年的高考数学试卷,看看都有哪些类型的大题,大题考哪些知识点,填空题、选择题又有哪些知识点。然后一道道的攻克。顺便也可以总结一下自己有哪些不足,知识点还有哪些没有掌握。
2、进行专题、难题训练提高
做题的时候不要怕难题,有的学生看到难题就放下来,一直练习自己会做的题目,这样很难得到提高,可以尝试多做难题,不要有畏惧心理,如果一直不去攻克难题,那考试分数肯定提不上来。
3、课上跟紧老师
数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。先把基础吃透了,公式的推导过程是万变的根基,要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
4、多做题,提高自己的计算能力
数学题大部分都是与计算有关的,所以我们在学习的时候,一定要锻炼自己的计算能力,想要提高自己的计算能力了,多做题是必不可少的。我们在做题的时候要根据老师所讲的内容去选择做什么样的的题,这对我们提高数学成绩是非常的有帮助的!
5、记数学笔记
特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
6、先看笔记后做作业
有的高一学生觉的,老师讲过的,自己已经听得明明白白了。但是,为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于,学生对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次。因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。
初二是初中阶段的分水岭,不仅是因为这个学期需要新增加一门学科,学习内容增多,更是因为在这一阶段学习难度也会加强。所以有的孩子在没有掌握良好的学习方法之后,成绩就会出现逐渐下降的情况。尤其是对于数学这一科来说,孩子更应该知道初二数学怎么学才能提高成绩?
初二数学怎么学才能提高成绩
1、抓紧课本
一般来说,初中数学考试中70%的知识难点是基础知识。因此,如果你能把基础知识学好,你在考试上取得高分是没有问题的。特别是一些基础不是很好的初二学生,可以花更多的时间在理解的基础上背诵基本概念、公式和一些典型的例题,扎实基础,面对各类习题自然会迎刃而解。
2、独立思考
在学习新数学知识点时,希望学生能够不要借助辅助工具去学习。当养成去借助辅导书学习的习惯后,以后不懂的问题都不会自己先去思考,而是去翻书了,久而久之也会养成抄袭的坏习惯。孩子先通过自己的理解去看问题,实在不明白时可以看看自己平时的数学笔记,从而锻炼自己独立思考的能力。
3、开展几何的学习
初中数学的难点就在于几何,特别是初二开始介入全等三角形后,整体难度提升了一个档次,很多同学都是在这里掉队的。所以,孩子没有一定量的习题练习,没有对典型题型的熟练掌握,分数是很难提高的。而且因为初二学习内容和学习难度转变太多,这就导致大多数学生都无从适应。
4、不要盲目练习
练习不是盲目的题海战术,所以在练习的时候,孩子可以按章节或学期做综合试卷,记录下做错误的题目,等到题目达到一定量,综合分析,发现错误题目所在的知识点一般会重复出现。
孩子可以先解决错误题目,保证错误的题目都会做,然后加强学习错误题目知识点的学习,再进行巩固训练,保证掌握错题包含的知识点。
5、建立纠错本
做作业或复习时做错了题,一旦搞明白,决不放过。孩子要建立一本错误登记本,以降低重复性错误,不怕第一次不会,不怕第一次出错,就怕下一次还犯同样的错误。因此,孩子要把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。
初三数学是比较关键的时期,这个时候面对即将到来的中考,孩子要带着目标去学习,才能快速的在短时间内提升自己的学习成绩,补充自己知识点薄弱的地方。那么关于初三数学怎么学才能提高成绩这个问题我们来了解一下吧!
初三数学怎么学才能提高成绩
1、培养学习兴趣。
都说兴趣是最好的老师,最重要的是初三学生要对数学有兴趣,如果厌烦它,是怎么也提不高的。这个时候需要家长帮助孩子去实现趣味学习,慢慢培养出孩子的学习兴趣。
2、提高理解能力。
这个学科是理科,理解能力很重要,没有理解能力,初三学生的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而理解能力的培养很难,初三学生必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。最简单的培养也十分艰辛,需要做到对于一道中等难度的题,看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。
3、加强巩固数学的公式。
上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔记,并通过一些练习题加以巩固。这个学科不同于其他学科,单把概念、定理、公式背熟,无法解决实际问题,只有通过练来减少运算中出现的错误。
4、重视常用公式技巧。
对经常使用的公式要理解来龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能,对生活实际经常用到的常识,也要进行必要的训练。
例如:1-20的平方数:简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系这样做,一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果。
5、强化口算能力。
任何计算都是以口算为其础的,口算能力的高低,直接影响到学生其它运算能力的提高,要提高口算能力,首先要抓好口算的其本训练,所以应当经常性的进行一些口算的练习。
6、强化估算能力。
很多的问题,特别是应用题,当看到问题后就能够大概地去估计一下结果大概会是一个什么范围的数,有了这种估计能力之后,有时候发生计算错误就能够一下子看出来。
7、合理的安排初三复习时间。
合理安排学习时间,避免劳累感。数学的学习完全可以是零碎时间的利用。没有必要特意安排整块的时间去学习。比如这样做:早上八点到九点。看完课本的一小节内容。完成书中的练习和习题。下午四点到五点,可以做一做练习册上的题目。
中午或者晚上可以花上一刻钟左右的时间看看辅导资料。每一刻钟看明白五到十个例题,长期坚持,就是很大的收获。量变会产生质变,成绩的提高自然理所当然。
家长在初三时期需要尽早的帮助孩子调整好学习心态,适当的制定学习计划,向即将到来的中考进行冲刺。
上到高二的学生可以发现,数学的知识点很多,任务量也很大,不仅要将之前所学的知识融会贯通起来,还要学会举一反三的能力。因此想要学好这门学科是有一定难度的,数学也是三大主科之一,其重要性不可言喻。那么高二数学怎么学才能提高成绩呢?
高二数学怎么学才能提高成绩
1、背熟课本
高二学生想要学好数学,首先就要记熟课本上的知识点,尤其是课本上用颜色标出或是大写加粗的字,都要把它记熟,甚至是完完全全的背下来,这是学习数学的基础。只有将这些知识点应用到做题上,才有可能学好这门学科。
2、重视例题
同学们一定要将课本上的例题了解透彻,数学课本上的例题之所以是例题,就是因为它经典,同时也是灵活运用知识点的最好的题目。很多学生都不重视例题,但其实考试的题目,都是完完全全在例题的基础上变化出来的。
3、做题后反思
做题当完成任务,匆匆做完,不思考也不反思,交了作业本就完事,这是很多学生在学习时的通病。为什么学习成绩提不上去,那就是因为同学们没有把学习当成一回事。
因此,在做数学题做完之后,一定要思考为什么要这么做,有没有其他方法,这一类题目如果换成其他方式会怎么考。作业发下来之后,有错题更要反思为什么会做错,如果下次再考,还会不会再犯错。要这样反思,才能保证再碰到类似题时,就能很好的解决,逐步提高高二数学成绩。
4、注重数学公式的
在数学的备考过程中,注重公式的记忆是非常重要的,因为如果是熟练掌握数学公式,即使是不会做的题,把公式写上也能够得到一个步骤分。并且数学公式是大家进一步学习的基础,所以一定掌握公式,然后再根据公式去进一步合理安排计算。
5、学会画图
能不能用图支撑思维活动,是学好高二数学的关键。无论是几何还是代数,拿到题的第一件事都应该是画图。
有的时候,一些简单题只要把图画出来,答案就直接出来了。遇到难题时就更应该画图,图可以清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一问画一个图,这样看起来清晰,做题的时候也好捋顺思路。
想要学好数学,就要提高主动性,做好学习计划,合理安排时间,制定好自己的长期和短期的目标,并不断的努力。同时同学们还要定期复习知识,及时的巩固一周所学,就能深刻的记忆知识,达到提高高二数学成绩的目的。
初一正是打基础的时候,初一数学不好,成绩不太理想,也就会直接影响整个初中时期的学习。尤其是数学这门学科,是最看重基础的,没有基础知识做铺垫,之后也很难学好。那么初一数学怎么学才能提高成绩呢?
初一数学怎么学才能提高成绩
1、多接触压轴题
初一数学题型最大的特点就是出现压轴题,无论是什么知识点都有可能出现压轴题,这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。
例如学习数轴,可以考数轴相关的概念,也可能考数轴上的动点问题压轴题。再例如动角问题,一元一次方程应用题等相关题型,对同学们而言有巨大的挑战。因此这就要求同学们平时要多接触压轴题,适当的扩展,扩展视野和自己的答题能力。
2、做错的题目要反复做
初中的数学知识并不算太难,而且知识点也不密集,题目相对单一并且考察方式固定,只要运用好数学学习方法,就能很快拉开学生之间的差距。
所以对于数学略显弱势的学生而言,要想提高数学成绩,最高效的方法,就是把自己之前做错的题目全都反复做,不仅仅是在老师讲解卷子的时候,把错题订正一遍,更重要的是在平时复习的时候,也要把错题当做是复习资料,时常翻阅浏览。
3、打好基础
数学的学习是环环相扣的,也就是说想要学好初一数学,需要学生要每一章节的知识点都仔细掌握。如果一开始就没有打好数学的基础,那么就会影响到数学以后的学习。
同时,想要学好初一数学关键是要牢记公式和熟练运用。数学定理、公式的掌握,学生也要有一定的习题量。因为初一学生仅仅是看看课本不做习题,是绝对学不好数学的。
4、调整好心态
同学们一定要调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。一个好的学习心态是学习的根本,要理性看待学习成绩的升降。
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,要在保证正确率的前提下提高解题速度。同学们一定要调整好自己的心态,才能使自己的水平正常甚至超常发挥,提高初一数学成绩。