2023-10-21 10:17
1112浏览虽然小学课程上的知识都是最基本的内容，但对于孩子来说是有点困难的，孩子不知道如何学习，不明白学习的重要性，导致孩子成绩一落千丈。掌握正确的学习方法对学习数学尤为重要。那么小学数学基础差怎么才能补上来呢？
小学数学基础差怎么才能补上来
1、重视作业。在孩子写作业的过程中，有一种追求速度的心理状态，孩子想要尽快完成作业，因为作业是不能让他们好好玩耍的存在。因此家长检查作业时，就能发现孩子粗心大意。
在错误的问题上，它们被引导形成错误的问题分析方法。分析的目的在于要让孩子充分认识到错误阅读导致的作业中的问题没有解决或者错误，让孩子形成“我要正确阅读”的想法。所以家长应该引导学生认真地检查问题，真正理解问题的意义，才能更有效率的完成作业，帮助孩子的数学补回来。
2、整理每一次的试卷。要合理地运用数学错题本，家长应该引导小学的孩子把每一次试卷的每一个错题以及超过耗费五分钟以上的选择题，耗费超过十分钟以上的大题都要整理。
不仅要整理数学试卷上的题目，更要整理每一个题目所蕴含的知识点，数学解题的大概步骤，以及涉及到的有技巧的方法，最好一个星期后能有一个集中的时间统一回顾。孩子数学基础差就更要帮助孩子怎么打好基础，怎么面对之后没有打好基础的部分，数学试卷上的错题就是其中一种。这样的方法能很好的帮孩子把落下的基础补回来。
3、孩子要学会总结。总结是为了更好的掌握所学知识。一个单元学完后，同学们可以从头到尾把整个章节的重点内容回想 一遍，特别注意标题。一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。
将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什么东西。在学完一段知识或做了一道典型题后也可以总结，总结专题的数学知识，总结自己卡壳的地方，总结自己是怎么错的，错在哪里，总结题目的“陷阱”设在哪里等。
回顾以往的知识或者总结学过的知识都能帮助小学数学基础差的同学巩固数学知识，这对孩子的数学提高很有帮助。
有些孩子在初中数学基础就不太好，到了高中之后，数学的学习内容不仅增多，难度也增大了不少。孩子数学上存在的问题越积越多，也就导致高中数学基础变差，想要学好数学就变得很困难。那么孩子高中数学基础差怎么才能补上来呢？
高中数学基础差怎么才能补上来
1、进行专项总结
高中数学的知识点涉及数学概念、定理、公式等，在学习之前，知识是分散学习的，孩子现在要做的是，把分散的知识集中起来，按照板块进行总结，这样就容易记住，也为了发现不同知识之间的联系。这个方法除了数学以外，对其他科目也非常有用。
2、灵活运用所学知识
孩子高中数学基础差的话要学会灵活运用所学知识，把知识点和习题相结合，高中数学题型是非常灵活的，所以能够灵活运用知识点对于数学成绩提高上是非常重要的，知识点上的运用能够帮助孩子更多地去解答不同的新的题型，还能帮助在数学题上学会更多的解题方法。
3、充分利用好教材
孩子在复习高中数学的时候容易忽视教材，认为教材的内容在高一高二的时候已经掌握，太简单了，浪费时间，于是教材被束之高阁。其实再高深的理论，都是由基础得来的。老师讲课时，无论多么难的题目，最后总能深入浅出，归结到课本上的知识点。孩子从做题中确实可以记住很多的解题方法。
但这些方法往往只与某种类型的问题联系，是孤立的，一味死记硬背解题步骤，容易造成遇到新题不能触类旁通，想不到方法解决。所以要充分发挥教材的示范作用，理解教材中重要概念和公式等知识的来龙去脉、重要思想方法的使用情景等，找到它们之间的内在联系，将教材吃透。
4、要养成良好的个性品质
孩子要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，还要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神，这样才能改变高中数学基础差的情况。
孩子寻找高中数学基础差怎么才能补上来的方法时，平时遇到的问题，也不能积累下来，一定要有问题及时解决，不然会越积越多，永远在弥补的路上。
刚进入高中后，就会有学生被数学难住了，但是大部分学生还是能将数学及时补救的，这时候就需要学生掌握住好的数学学习方法，那么对于高一数学差怎么才能补上来呢？
高一数学差怎么才能补上来
1、上课专心听讲。在课堂上要认真听老师讲解，提高课堂学习效率。数学的学习与其他科目的学习有显著不同的特点，它不仅要求有良好的记忆能力，更需要有较强的分析理解能力。所以课堂学习效率对于高一数学差的学生提升数学学习能力具有重要意义。
还有就是在上课之前要做好预习工作，提前对课堂的难点、重点知识进行熟悉，以便在课堂上跟上老师的上课节奏，争取在课堂上把重点、难点知识消化掉。
2、适量练习，保持活力。好多同学都有这样的感觉，几天不做数学题后再考试，审题迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且易出错。尤其是对于高一数学差的学生来说，每天必须坚持做适量的练习，特别是重点和热点题型，防止思想退化和惰化，保持思维的灵活和流畅。
在做题时，特别是做综合卷时要限时完成，否则就会容易形成拖拉作风，临场时缺少思维激情，造成时间失控，发挥不出应有水平，那就难以将数学补上来。
3、利用空闲时间。由于高中的学习生活本身就是非常紧张的，对于高一数学差的学生，就必须要拿出自己的课余时间来进行提高，这样才能在课上要认真仔细的去听课，课下也得及时的进行复习和预习，通过做题来发现自己学习上的问题。
这时候还可以给自己整理一个错题集，把不会的题目记录下来，询问老师或者是同学，让自己能快速的掌握起来，有了问题一定不能拖着，及时解决才是正确的做法，及时把数学补上来才是明智的。
4、做好作业，讲究规范。在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。对于高一数学差的学生平常在做作业时，不但要做得整齐、清洁，还要有条理，作业独立完成，讲究效率，拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的，也是可以提高数学成绩的。
进入高一之后，学生的成绩就是家长无比关注的问题。尤其是当他们高一成绩不够好，没有打好基础的时候，家长就着急想要知道高一基础差高二能补上来吗？其实高一虽然是打基础的阶段，但是如果高二高三有上进心，坚持好好学习还是有很大的提升机会的！
高一基础差高二能补上来吗
能补上来。虽然高一的学习对打基础是非常重要的，但是如果孩子在高一没有跟上课、落下了课程，高二好好学习，利用假期弯道超车还是有很大的可能的。所以当这样的问题出现之后，家长不必过分的关心，给他们合适的引导、足够的信心，就可以了。
高一基础差高二怎么补上来
改变学习方法是很重要的。进入高中，初中的学习方法就不再适用了，高中的短暂目标就是高考，我们要为高考作出学习上的调整。特别是很多同学进入高一，明明自己很努力的学习，成绩不仅上不去，反而下降，这个时间的学生，往往会受到很大打击。
提升的同时不能拉下高二的课程，由于高一没学好，在上高二的课程中，你可能会遇到部分知识点是联系前面的，所以学起来比较困难。但是总体来说，各部分还是比较独立的，所以一定不能拉下这个阶段的课程。
另外高一基础差，那么到高二的时候就要重视课本了，化学最起码要记住元素周期表，知道元素周期表的规律，金属元素和非金属元素的还原性和氧化性强弱，以及带电粒子登，了解完常见的元素之后，学习化学方程式，学习还原和氧化等反应原理。最主要的就是背，只要肯下功夫读背，这些都不是问题，然后才是做题，只有基础知识都能够理解，做题才能势如破竹。
适当的安排学习计划是重点！我们要学会给自己一个明确的目标，再在这个目标的基础上订制小目标及学习计划，也可以按照有名的番茄学习法，学25分休息5分钟的方式，来达到放松目的，调整心态。
高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路。因为它总是要以教材为基础，去考察教材某个部分的。这时候我们要选择的叁考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。很多书里面一堆题，然后分类很乱。
记住，要突飞猛进，我们就要比他人完成更多的事情。因此时间更有限，题海战术最要不得。如果不找到高效率的方法，那么你学习就到了一条死胡同。
对于语文很差的学生来说，想要及时补救，切记盲目复习，盲目复习只会让学生浪费时间，走弯路。因此，语文差的学生想要补救，就要学会总结归纳自己的问题，发现问题，解决问题，才能有效补救，接下来我们来看一下语文差怎么样才能补上来？
语文差怎么样才能补上来
1、通过阅读，提升知识面
好成绩，不是一蹴而就的。而是需要把握平时，通过一点一滴的积累，逐渐培养语文的素养。当你的知识面足够宽了，文学积累足够了，不仅能够进一步提升自己的阅读能力，而且能够让你的理解能力，在潜移默化中提高。
同时学生的文笔也会不断获得升华的机会，想要在考试中快速理解，在写作文的时候“下笔如有神”，都是可以轻松实现的事情。如若想在语文这门学科上，取得满意的成绩，不妨功夫花在平时，抓住课余的事情，多阅读有意义的书籍，不断赢得成绩上的突破吧。
2、结合注释学习文言文
对于文言文古诗词可能就没有，学生不抱怨其难的。因为文言文古诗词知识点多又复杂，跟我们平时交流用的汉语更是无法对比，有些文言文更是无法用现在的汉语意思去理解。
对于这种我们要做的就是注意积累，在练习时将出现频率高的，难的记录下来。平时有时间可以多看看文言文，遇到不明白的对照着注释去理解，看得多了有语感，自然就能大概理解了它的意思。
3、刷题是必备，但是要讲究方式方法
短期集中精力复习语文，刷题是必备，但是怎么刷题，都做哪些题是要讲究方式和方法的。不是盲目刷题，表面上每天都在做题，也花了大量的时间来做题，但是通过做题并没有改变什么，这样做题的效率就不高。
语文刷题要坚定一个原则，那就是反思。做每一道题的时候，学生都要想一想：为什么、有哪些、错在哪，这3个问题都搞清楚了，刷题就值得了。
4、学会周复习
对于不喜欢做笔记的高年级同学，复习课堂笔记，实际就是学生对一周学习的回顾。培养善于总结学习的好习惯，把基础的知识点进行有效的学习积累和归纳，这是周复习的意义。
家长也可以通过一周的学习笔记，来参考学生在这一周的学习表现，而且家长能够通过每周复习的过程，可以抓住和发现孩子在语文学习上的小问题，这种对细节的纠正可谓是语文学习中的重要辅导作用。
有很多小学的孩子一道数学考试的时候就很苦恼，题目做不出来，成绩也不是很好，这些都是因为孩子的基础差。对于这种情况，家长要想提高孩子的数学成绩，就得先提高孩子的基础。
小学数学基础差怎么办
1、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握
对于孩子容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
2、做好错题笔记的整理
在做题或者是考试过程当中错题一定要做好错题笔记的整理。从每一题当中分析出错误的原因，找到切实的办法去解决这一问题。只有针对性地去做题才能巩固孩子在学习或做题当中的知识点，并且进行纠错之后的反思，整理整个解题的思路和解题的过程。只有在反复的归纳当中，才能真正地解决小学数学基础差的问题。
3、找到基础薄弱的地方
针对基础薄弱的地方进行专门的训练，小学数学基础一般就是加减乘除的混合运算，如果计算能力很差的话，那么我们就可以买一本口算题卡，一天做一面持下去，计算能力就提高了，计算能力提高了，做题的速度就快了，那么成绩自然而然就上来了。
4、重视作业。
在孩子写作业的过程中，有一种追求速度的心理状态，孩子想要尽快完成作业，因为作业是不能让他们好好玩耍的存在。因此家长检查作业时，就能发现孩子粗心大意。所以家长应该引导学生认真地检查问题，真正理解问题的意义，才能更有效率的完成作业，帮助孩子的数学补回来。
5、养成一种习惯
学习前：生活中发现数学的眼睛，预习思考。学习中：学会听课，把握关键知识点；学会交流，内化只是理解，认真审题思考，把握解题关键；将基础知识牢记，将知识串联在一起记，几乎每个题都是好几个知识点。多做练习题，积累题型。
6、培养孩子学习数学的信心。
小学数学基础差的孩子，往往会失去自信心，对自己失望。所以家长要通语言和行动激励孩子，消除孩子对数学的恐惧心理，并在学习生活中，把问题进行趣味化，使孩子能够体会到了数学的可参与性。
有些孩子在初一的时候还没有“收住心”，仍然因为贪玩导致初一并没有打好基础。因为初中的知识往往都是比较系统的，如果存在知识漏洞在今后的学习中会出现很多问题，这也是家长非常担心的事情，那么初一基础差初二怎样补上来呢？
初一基础差初二怎样补上来
1、不忽略小知识点
在试卷讲解中，会发现孩子的失分点主要在一些小细节，但是零零总总的加起来却导致不少分数丢掉，所以要想提高成绩，注重小细节的学习与巩固，就显得尤为重要。除了注重单词的正确性之外，对于相似单词之间的区别于特征，也要牢牢记住，同时对一些易错的知识点，童斯奇将其重点标注，以免再次出现失误。
2、课堂专心听课
听课效率的高低直接决定着孩子独立完成作业的程度，而能否独立完成作业直接决定着孩子的学习成绩，因此作为一名学生必须要在课堂上专心听老师讲课，不要做与学习无关的事情，不分神，不胡思乱想。一个学生一旦在课堂上没有专心听课，那么就会把自己的学习带入越学越吃力，越来越无法独立完成作业。
3、制定合理的学习计划
初中生没有明确的学习计划就会让学习变得非常迷茫，而且学习效率极低。成绩不好的初中生最好制定一个适合自己的学习计划，然后严格按照自己的计划规范自己。每天针对自己的薄弱项进行加强，这样才能更好地帮助自己把成绩提升上去。
4、不能忽略基础知识储备
在实际教学中，有时我会让学生像背诵古诗一样去背诵一些定理、定义，背诵的过程是一个知识内化的过程，但仅仅是背诵的程度还不够，真正内化，就是要真正理解，在解决简单问题的过程中不断规范运用，切不可想当然，看表面。
5、培养良好的做题习惯
要将解题思路转化为得分点，克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初一的学习中重视步骤的书写，特别是一些粗心大意的同学。
6、勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免浪费时间。自然就会提高自身的学习效率。
初中数学是学习的重点，同时很多孩子也认为这一学科是一大难点。在这样的情况下，很多孩子的数学成绩就不如其他科目，甚至出现成绩很差的情况。这对孩子将来的中考会有很大的影响，所以，为了以后着想，一定要尽早去补救这门学科的成绩，那么初中数学差怎么补上来呢？
初中数学差怎么补上来
1、演算按标准步骤
规范做题的步骤，无论是不是需要誊抄到试卷上，江满都会按照标准的步骤来演算，绝对不会少一步。这样既是在平常锻炼自己的做题完整性，也是避免在检查的时候过多的去浪费时间，可知直接对照步骤，有助于提高做题效率。
2、换个方式看例题
那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的学生一定要看这条。不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
3、适当多做题
养成良好的数学解题习惯能提高成绩。初中生要想学好这门学科，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。初中生刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础提高成绩，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，初中生掌握一般的解题规律。
初中数学差的原因
1、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固。
2、平时比较粗心
学生常常在简单的计算上出错，或把除号看成加号，加号看成除号；抄错得数；草稿随意写，桌子上写，书角上也写；不验算，不检查；书写不规范，例如将7写得像1；没有读题习惯，审题不细等问题，这些都是造成错误率高的重要原因。
3、基础知识薄弱
很多同学都有这个感觉，平时在做作业、做习题的时候都能做得出，可是一到考试就“失误”，总是考不好！其实，这种情况不能归结于“失误”，根本问题还是在于平时练习不够，知识点的掌握不够扎实。
有的孩子在初中阶段数学成绩非常的差，而且经常出现不及格的情况。对此家长感到非常的无奈，担心孩子的成绩已经定型，到了中考也没有办法提高。因此，家长就想知道孩子初中数学不及格能补上来吗？如果可以的话，怎样帮助孩子提高成绩呢？
初中数学不及格能补上来吗
初中数学不及格能补上来。只要家长帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，然后抓住重点基础，成绩就会有所提升。当然，孩子还要能够坚持下去才行，千万不能只说不做或者三天打鱼两天晒网。
初中数学不及格怎么补救
1、重视基础知识的学习
在日常的学习之中，初中生需要把课本上的知识点、关键点尽可能烂熟于心。同时在学习、听讲、笔记时，孩子需要善于抓住要点、重点、难点和知识点，并把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系，达到加深理解记忆，灵活运用的目的。
2、错题总结整理
错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域，收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。
孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔；右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。
3、多做习题
学初中数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的是熟练和巩固学习的知识，然后融会贯通，把不同内容的知识沟通起来。在做习题时，孩子要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
4、整理知识框架
根据教材目录，对整个初中数学，有一个整体知识框架。再分版块的复习，建立整体的知识框架，初中主要包括代数、几何和数据统计三大板块。分了版块复习之后，孩子还是要结合在一起，综合复习，灵活运用。因为很多时候，都是综合在一起的考试题型。所以，孩子需要熟练知识点。
5、及时复习
这是高效率学习的重要一环，孩子要通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念和知识体系的理解与记忆。初中生需要将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。