2023-10-19 12:38
1019浏览小孩出现贪玩、导致成绩下降的情况，做家长的一定非常的焦虑，想着孩子怎么能够把成绩提高上来，但是也不能太过于急于求成，反而让孩子产生抵触不爱学习的情绪，那么小孩贪玩成绩下降怎么办呢？
小孩贪玩成绩下降怎么办
1、看孩子是不是对学习没兴趣。父母对孩子要用点心，仔细关注一下孩子，看孩子是不是喜欢贪玩而对学习失去了兴趣，才导致成绩下降的。如果真的是对学习产生了厌倦心理，那是很糟糕的情况了。如果讨厌学习了，孩子就不会再想好好学习了。父母一定要在孩子对学习失去兴趣前，重视起这件事，对孩子加强辅导，也不是不让孩子去玩，还是要适当放松的。
2、增加学习的趣味性，育教于乐。贪玩的孩子一般都比较聪明，他们并不是学不会，而是不愿意学，所以对于学习知识的趣味性设置，这是非常有必要的。在家里家长可以陪孩子以玩游戏的形式来进行知识的查漏补缺，把成绩争取提高上去，当孩子考出好的成绩之后，慢慢的稳定了，也会有更多的自信要求孩子以后按部就班的听从老师的课堂知识，这样就不会出现成绩下降的情况了。
3、从正面多引导孩子。成绩下降，还有一种可能性是孩子只想玩而不太理解学习对自己的重要性，依旧没有对长大后的生活有一种设想。父母要多引导孩子，让孩子知道，他的生活不可能永远是这么安逸，长大后就不能再靠爸爸妈妈了，必须靠自己。家长要让孩子对未来的生活有意识，孩子体会到了学习对自己的重要性，才能知道学习的重要。
4、需要有积极的兴趣作为方向。过度贪玩有可能使小孩荒废自己的学业，导致孩子的成绩下降，致使孩子的大好青春时光都花费在贪玩上，故而我们家长要在日常生活中，要告诫孩子过度贪玩的不利作用，只要这样才能有利于孩子能规律地学习与玩相结合，才能有利于孩子的提高成绩。
家长在日常生活中要多养成孩子健康的爱好，比如家长可以陪孩子画画，带孩子到景色优美的地方写生，借以养成孩子对画画的兴趣。家长该正确教导孩子，告诉小朋友过度贪玩的坏处，让孩子从心里认可这种思路，明白家长的初心是好的，是为了能让孩子能取得优异的成绩。
有的就发现自家的小孩到了高二的时候，成绩出现了突然下降很多的情况，对此百思不得其解。要知道高二可是一个关键的阶段，如果这个时候没有把基础打牢固，那么到了高三想要提分就会更加困难，所以家长就想知道小孩高二成绩突然下降很多怎么办？
小孩高二成绩突然下降很多怎么办
1、引导孩子明白考试的目的是什么
当家长发现孩子的考试成绩突然出现下降之后，首先，不要过分去关注考试分数，而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。
2、家长应与老师多沟通
因为孩子在学校里跟老师们呆的时间，比在家里和家长呆的时间更多。很多时候孩子的表现以及内心的想法老师比家长更加了解，而且高中时期的孩子自我意识以及自尊心非常强烈，他们有很多事情不愿与家长沟通，也极力想摆脱束缚。所以家长在与老师的沟通中，更容易直观地了解孩子平时的想法与表现。
3、强化基础
经过了高一的适应和认知，高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此，这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没孩子有掌握好，一定要及时补上，千万不能拖到高三再补。
4、制定时间表及工作计划
其实高中三年可以过的很快，一定要规划好，否则高三就会后悔。小孩在制定时间表时要思路清晰，缓解压力，切记不能像无头苍蝇一样没有方向。有了学习计划，你会更有动力学习，并且高效有条不紊的学习，成绩慢慢就能提高上去了。
小孩高二成绩突然下降很多的原因
1、知识数量增多，任务繁重
高二时期是学生高中三年学习生活中学习任务最为繁重的阶段，主要原因是因为学习的知识数量明显的增多，知识的难度相较于高一学习的基础知识也要高了许多。并且高二时期除了要对新知识进行学习之外，还要为高三的最终冲刺留出时间。所以许多孩子孩子导致知识掌握不牢，在学习成绩上出现下降的情况。
2、还在使用初中的学习方法
有的小孩还试图在高中阶段的学习中，沿用初中的学习方式，进而造成学习上的“事倍功半”。但高中虽然一些文科性质的学科仍然需要大量读背，但仅靠单纯的记忆已经很难取得好的学习效果了。学习方式不恰当，也是造成高中学习成绩下降的主要原因。
初中是孩子学习的重要阶段，但是很多孩子都会出现成绩下降的情况。针对这种情况，家长首先要清楚孩子成绩下降的原因，看看是因为学习方法不当造成的，还是说因为课程难度增加导致的。只有了解清楚原因，我们才能更好的帮助孩子提高成绩。
小孩上初中成绩下降该怎么办
1、了解成绩下降的原因
首先，家长需要了解小孩上初中成绩下降的原因。孩子的成绩下降可能是由于学习兴趣的减退、学习方法不当、课程难度增加、生活压力等多种原因造成的。与孩子进行坦诚的对话，听取他们的看法，了解他们自己对成绩下降的原因的认识，是非常重要的一步。
2、合理分配时间
对于学习时间的安排，一定要科学合理，优势科目保持住，但是不要把所有的时间都用在优势科目上，应该把更多的时间用在弱势科目上，这样才能把偏科的补上来。偏科的内容可以多学习，多做练习，不懂得多问老师和同学，只要坚持下去，成绩自然会提高的。
3、帮助孩子掌握学习方法
首先，让孩子学会听课。同样都是听老师讲一堂课，每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外，主要还是看孩子会不会听讲。听课的关键是跟着老师的教学走，要眼睛看、耳朵听、心里想，还要动手记笔记。听课前要先预习，对这节课要讲的内容有大致的了解，带着问题去听，才能够听好课。
4、让孩子学会复习
复习的目的是进一步深化学习内容，查漏补缺，全面地把握所学内容，加深理解，增强记忆，特别要让孩子学会运用表格来复习整理。当章或一个单元上完后，要让孩子依托课本、笔记和作业学会归纳整理。这样使各节的知识有机联系在一起，孩子既容易理解，也容易牢记。
小孩上初中成绩下降的原因
1、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学，虽然也在学英语，但是小学英语的难度并不大。到了初中阶段，学习的主要科目增加了，学习的难度和深度也增加了。因此，很多小学阶段学习成绩好的学生，到了初一阶段，面对日益增多的知识点，很多人开始无所适从。
2、学习习惯不好
孩子自上小学就没有养成良好的学习习惯，上了初中以后，随着学习科目的增加，难以适应更高强度的学习。从初一下半年开始，成绩逐渐下滑，到了初三后，越落越远，开始丧失信心，甚至厌学。
小孩上初中后应该怎么学
1、养成复习的习惯。因为预习和复习两者是相辅相成的，预习可以提升上课的效率，复习能及时查漏补缺，以及令知识系统化。孩子不用一回家就急着做作业，要先回忆一下当天所学的知识点，这样再做作业会轻松得多。这种算是日常的小复习了，主要是帮助孩子更好地消化当天所学的知识点。
2、让孩子充分利用课堂时间。学习成绩好的学生，很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。孩子课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
六年级是小升初冲刺的阶段，所以在这个阶段的数学成绩是非常受到家长的重视的。如果出现成绩下降的情况，家长就会十分着急，想要知道小孩六年级数学成绩下降怎么办？其实我们要明白，成绩下降不是一天两天造成的，所以想要提高也是需要一个循序渐进的过程。
小孩六年级数学成绩下降怎么办
1、打基础
慢慢在现在所学基础上复习以前学习的知识，哪怕是一到三年级的知识。很多孩子由于九九乘法表没有学会，导致后来学习三位数乘以一位数的乘法算的很慢，需要思考很久。还有就是进位加法退位加法没有学好，导致后面的多位数乘法算的很慢。
2、培养孩子探索数字规律的兴趣与欲望
数学是一门涉及逻辑思维的科目，但对于学龄前的还处于具象思维的儿童来说，启蒙的最好方式其实就是在游戏、故事、生活中，将这门学科的种种概念具体化。
3、练练常规题
把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
小孩六年级数学成绩下降的原因
1、孩子学习积极性不高
数学对孩子的逻辑思维要求比较高，有些知识点比较难以理解消化，而孩子本来的成绩就不好，这样的情况下，孩子学习数学就是一种煎熬，所以就很难提起他学习的积极性。
碰见这样的情况，家长应该积极的鼓励和引导，由易到难的慢慢学习，一步步的培养孩子对学习的兴趣。当然，碰到一些特殊情况，家长可以适当的给孩子增加一些压力。
2、基础知识掌握的不够牢固。
六年级学习中碰到的的题目，基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容，这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的要清晰透彻！记住，万变不离其宗。课本上的知识才是我们拿的关键，也就是我们的制胜法宝，千万不能脱离课本去做一些无谓的习题！
3、孩子的数学逻辑思维不够
是对这门学科的理解不够，对概念不了解。我觉得逻辑思维跟概念不是我们大人所理解的，是一个孩子眼中的概念跟知识，这方面的理解一定要以孩子的角度来讲。
小学四年级是转折性比较强的一年，这一年很多学生都会出现成绩下降的问题，面对这样的问题，家长往往是着急的，很多情况下也想要知道小孩四年级成绩下降怎么办呀？其实家长有这样的担心我们是可以理解的，但是担心的同时，家长更多的要想办法提高他们的学习！
小孩四年级成绩下降怎么办呀
1、制定目标
孩子应该学会制定目标，带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。
2、父母不要太过严厉
四年级的孩子有了自己的思维能力，有了自我意识，当父母再像在低年级时那样，严厉地要求他们去学习、再规定他们每次考试必须达到的名次时，孩子就会觉得学习是件很苦的事情，从而对学习产生厌烦情绪。
3、让孩子知道学习是自己的事情
很多父母花了大量的心思在孩子的学习上，这样反而容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
4、引导孩子改变不好的学习习惯
让孩子养成习惯，踏实一点，稳一点，仔细审题。平时写作业做功课，合理规划时间，别总是急急忙忙的赶，考试的时候用尽交卷前的每一分钟，做完了仔细逐一检查，反复检查，直到交卷铃声响。
小孩四年级成绩下降的原因
1、孩子的基础不牢固
很多家长都知道每学期结束孩子期末考试后，学校都会发一张学习成绩单，这不仅是对期末考试结果的一次客观展现，也是对孩子过一个学期的学习情况总结，可能有一些家长见过老师在成绩单上对孩子的一些评价。这反映的是孩子本身并不笨，但就是基础没打牢，而往往三年级就是打基础的关键阶段。如果孩子没有把握住，那之后的学习成绩会受到很大的影响。
2、知识体系变化
一二三年级的语文科目中，最主要学习的是拼音、识字、组词、造句这一类知识，看图写话算是难度比较高的语文题目了，孩子很容易就能得到满分，就算不是满分，也一般保持在98左右。
到了四年级，满分成绩出现的频率大幅度下降。因为从是四年级开始，语文课本不仅仅是偏旁部首组词造句这些简单的基础知识了，多音字、生僻字、形近字以及从看图写话过度到短篇作文，这些都成为孩子在四年级成绩下降的重要因素。
在生活中我们会发现有些孩子有一段时间成绩一直不错。但是有一段时间学习效率差，成绩急速下降，家长都不知道为啥会这样。那么小孩子成绩下降怎么办呢？
小孩子成绩下降怎么办
1、帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
2、搞清孩子学习的方式并用好它。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
3、和孩子沟通谈心，分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。
如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。所以，此时家长要帮助孩子，把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子，只会使孩子的情绪“雪上加霜”。
小孩子成绩下降的原因
1、上课没有认真听
上课没有专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情，这样的孩子成绩只会越来越差。
2、课下不讨论
课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。
3、复习不抓重点
复习同样讲究方法，如果不抓重点，没有做好规划，漫无目的地复习，那么效果往往甚微。每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座。
4、学习没计划
现在很多的孩子，学习一点计划都没有，完全不知道自己应该干什么，不应该做什么，什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子，往往都有自己的计划表，把每天都规划得很充实，成绩自然就优秀！
先不用太着急，和孩子心平气和的谈一下。成绩突然直降，可能是遇到不开心的事情；或者面对初三比较紧张，有些难以适应，抑或学习遇到困难导致的。孩子都很在意成绩的，成绩下降心情也不会好。肯定希望能得到安慰，如果家长能和孩子一起分析成绩下滑原因，这会给到他很大的心里支持，同时要多给与孩子口头鼓励。
孩子成绩下降，如果家长采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。这次考试成绩不理想，不要紧，只要不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定会有所提高。
家长要引导孩子分析一下成绩下降的原因，了解孩子是否存在学习心理障碍，在学习过程中是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难，有针对性地进行疏导，提出可行的改正措施，使孩子正确认识自己的智力状况、学习基础，对自己有了正确认识后，自信心就大大增强了。孩子不会再为一两次偏低的分数而扼杀了对成功的渴望，并能在失败中正确归因，想方设法迎头赶上。
家长还应经常去找老师交流，不断获得孩子在校的反馈信息，积极配合老师，进行对症下药，以便调整好孩子的心态，及时发现孩子身上的闪光点，用正确方法激励孩子奋发向上。
这个年龄段的孩子正处在青春期，生理和心理都会发生各种变化，也容易受到一些外在各种因素的影响。家长不仅要关心孩子的学习更要关心孩子的心理需求。
不可否认，初二的孩子处在爱玩的年龄阶段，自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中，下课的时候稀里糊涂，回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的，激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。
到了初二，课程数目更多了，内容更深了，难度更大了，作业更多了，孩子也懵了。大部分的孩子对于这些课程是心里打鼓的，因此，家长、老师要引导孩子掌握一套完整的学习方法，才能从根本上解决孩子的学习问题。
学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。
家长要树立孩子的学习目标，端正孩子的学习态度，通过多种手段培养孩子的学习兴趣，帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习，不要害怕学习困难。
作为老师，我想孩子的成绩下降有很多的原因，其中一个重要的原因就是注意力是否在学习上。
我想举个例子，比如我们班的一个学生他以前成绩数一数二，现在却总是中等，因为他开始研究网络游戏，后来呢，他的父母我们讲好了，谁都不说破，先让他玩！
我在学校多多的鼓励他，家长在家也创造一个很好的家庭氛围，孩子一回来，不像以前那样，横挑鼻子竖挑眼了，多说孩子觉得温暖的，比如说，你们老师给我打电话，说你最近数学进步挺快的啊，我就特别高兴！儿子，你有女朋友吗？没有！没有？我儿子这么帅？刘强不好意思的挠挠头！
就是类似这样的吧，在家里父母感觉像朋友一样的聊天，逐渐的，孩子觉得家庭给他的压力没有了，游戏也没什么意思，又回到了学习上来！
小学刚毕业的孩子，渴望初中生活，所以初一学生一般都很有学习积极性，不管是哪个方面都愿意表现自己，学习方面也很有主动性，即使成绩不好的孩子，他至少愿意去学。可是，这种新鲜感会逐渐降低，到了初二，几乎消失殆尽，所以学习动力也就差远了。
这种情况就要从培养孩子的学习兴趣入手，要让孩子对学习本身产生兴趣，如果有条件，可以跟着孩子一起学习，彼此谈谈收获，发掘学习中的乐趣，让孩子再次热爱上学习，从而增强学习的动力。
现在孩子发育早，加上各方面的信息大量接触，所以很多孩子有了早恋的迹象。对于成年人，恋爱本来是美好的事情，但是，对于十三四岁的孩子，就是一种心理负担，因为他们无法处理好相关的事情：比如时间，可能想着玩了，就忽视了学习。
这样的原因很多，有家庭原因，如学习中父母离异，也可能其它原因，也可能女孩喜欢手机玩游戏等，应具体问题具体分析。
家长与孩子、学校各科老师、孩子的同学沟通，了解孩子的实际学习和生活情况，搞清楚具体学习成绩越来越不理想的原因，一般学习成绩不理想有四大类原因：1、学习能力 2、学习态度 3、学习方法 4、考试状态。5、其他特殊原因（如谈恋爱等）。
家长先要弄清楚到底是哪一个原因，或者是哪几个原因共同作用导致孩子学习成绩越来越不理想。
学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。
家长要树立孩子的学习目标，端正孩子的学习态度，通过多种手段培养孩子的学习兴趣，帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习，不要害怕学习困难。
家长结合孩子实际学习情况，找到孩子现有学习方法的不足之处，进行优化，给孩子提出相关学习方法的建议，帮助孩子提高学习效率，掌握适合自己的方法提高学习成绩。