2023-06-06 10:16
983浏览小学刚毕业的孩子，渴望初中生活，所以初一学生一般都很有学习积极性，不管是哪个方面都愿意表现自己，学习方面也很有主动性，即使成绩不好的孩子，他至少愿意去学。可是，这种新鲜感会逐渐降低，到了初二，几乎消失殆尽，所以学习动力也就差远了。
这种情况就要从培养孩子的学习兴趣入手，要让孩子对学习本身产生兴趣，如果有条件，可以跟着孩子一起学习，彼此谈谈收获，发掘学习中的乐趣，让孩子再次热爱上学习，从而增强学习的动力。
现在孩子发育早，加上各方面的信息大量接触，所以很多孩子有了早恋的迹象。对于成年人，恋爱本来是美好的事情，但是，对于十三四岁的孩子，就是一种心理负担，因为他们无法处理好相关的事情：比如时间，可能想着玩了，就忽视了学习。
这样的原因很多，有家庭原因，如学习中父母离异，也可能其它原因，也可能女孩喜欢手机玩游戏等，应具体问题具体分析。
家长与孩子、学校各科老师、孩子的同学沟通，了解孩子的实际学习和生活情况，搞清楚具体学习成绩越来越不理想的原因，一般学习成绩不理想有四大类原因：1、学习能力 2、学习态度 3、学习方法 4、考试状态。5、其他特殊原因（如谈恋爱等）。
家长先要弄清楚到底是哪一个原因，或者是哪几个原因共同作用导致孩子学习成绩越来越不理想。
学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。
家长要树立孩子的学习目标，端正孩子的学习态度，通过多种手段培养孩子的学习兴趣，帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习，不要害怕学习困难。
家长结合孩子实际学习情况，找到孩子现有学习方法的不足之处，进行优化，给孩子提出相关学习方法的建议，帮助孩子提高学习效率，掌握适合自己的方法提高学习成绩。
初二的科学增加了物理板块，这个部分要求很强的模型思维、空间想象能力和逻辑思考能力，这恰恰是女生所缺乏的。同时，初二的数学有了几何证明和函数，特别是证明题，需要理性思维，这也是很多女生的弱项。且英语语文等学科的学习量、学习难度提高，不仅仅需要认真努力，更需要思考总结。
很多女生一时间没有意识到学习要求的提高和转变，依然停留在老方法。学习以机械记忆为主，不能够适应初二学习，成绩自然下落了。
小学阶段，评价学校、教师教学质量的标准主要侧重几个点，即：平均分、优秀率、及格率。初中阶段，侧重看升学率。由于评价导向的差异，导致教师教学落脚点产生差异。简单说，小学侧重整体成绩，初中偏重个体成绩。
由于评价的差异，导致小学教师讲、扶现象比较严重，学生自学能力不强。而初中阶段，学生必须具备了一定的自学能力，才能适应紧张的学习。
小学阶段，课程容量低，学习难度低，考试难度低。再者，部分学生学习方法主要以死记硬背、反复训练为主。而初中截然相反，容量大、难度大。为此，学生成绩从表面的“繁华”走向极度的“衰败”成为必然。
初一成绩还可以，初二下滑了，并且你女儿的学习表现也没有什么消极情绪，女孩正处于青春期的成熟阶段，通过和你女儿真诚的交流，看看你女儿是否有初恋和暗恋的心理因素。
作为家长，我觉得应该摆正心态，针对孩子的问题疏导完以后，我觉得先让孩子认识到问题所在，在短时间内提高成绩，提成孩子学习的兴趣。
如果孩子的小学数学成绩不好，上初中学数学的话会很吃力；那么，女孩子小学数学成绩差怎么办？
1、要打好数学基础
如果您小孩在小学阶段数学成绩中等或较差，则一定要利用假期查漏补缺，计算不好补计算，应用题差的则要多做、多练、多理解。
2、要养成好的学习数学的习惯
即课前预习、上课认真听课、课后按时独立完成作业。课前预习对学习数学非常重要，大概10来分钟就可以了。先把第二天要讲的内容大致看一遍，然后做一做课后练习，看看自己会不会，如果不会，则要打好记号，在第二天上课时集中精力听老师讲这部分的内容。另外，还要抓住课堂，思路始终要跟着老师走，不放过任何一点细节。
3、父母应该有一个好心态
不能事事都着急上火，孩子数学太差，一窍不通，这个结论下得实在太早，给孩子一些时间，让她能有成长的空间和时间，任何事都不是一蹴而就的。
引导孩子学习数学应该注意哪些问题
1、避免枯燥，兴趣为先
前期不要太过成人化教育，不然孩子很排斥，等她有了兴趣，你再循序渐进地增加难度，这样对于六岁的孩子来说，是比较容易接受的。
2、避免着急，平和心态面对
如果你总是着急，人在着急时容易发脾气，这样会让孩子心生恐惧，反而影响学习的效果。保持平和心态，给孩子时间，慢慢的开始。
3、接纳孩子，不要和别人比较
人比人气死人，比较的本身就体现了你对孩子的不满，这很容易让孩子形成反叛的性格，所以，你的心态会影响孩子的心态。
女孩子小学数学成绩差怎么办，数学成绩不好，家长切忌慌张盲从。小学的数学主打基础，只要善加引导，多加练习，把基础夯实了，以后的学习就不会有大问题。
当孩子进入初二阶段后，家长就要一种危机意识，避免任何问题影响孩子这一阶段的学习，因为这一阶段是初中三年中最重要的。因此即使孩子早恋了，家长也要去合理的引导她们，让她们了解早恋的危害，从而去规避这些危害！
初二的女孩子早恋应该怎么办
1、理解孩子的行为
对于初二女孩子的早恋问题，家长只有表现出足够理解，才能让孩子袒露内心的想法。因此，这个时候，家长可以和孩子说说自己第一次恋爱的经历，恋爱的挫折等，即使孩子不告诉父母自己的事情，父母也能通过这样的方式把有益的教导传递给了孩子。
此外，家长也可以借着电视情节、新闻事件，貌似不经意地谈起早恋的问题。此时孩子往往会竖起耳朵听，当他们发现父母对这个问题是可接纳的，对父母有了信任，就有可能说出自己的恋爱经历和存在的困扰。
2、让孩子清楚危害
对于初二女孩子恋爱的问题，家长在教育孩子时不要打骂孩子，而应该找时机和孩子沟通。但是要注意沟通的方式应该柔和一点，比如可以采用调查问卷的形式，明着是调查，实则是提醒告知孩子早恋的危害。同时，也要营造出孩子现阶段应该以学业为重的氛围，让孩子树立正确的学习态度。
3、有效沟通，认真倾听
其实，初中女孩是比较反感，家长干涉自己的交友及恋爱，而家长想要进入孩子的内心，了解孩子的真实想法并不容易，这就需要家长找到合适的机会与话题，进行有效沟通。
而好的谈话时机应该在：彼此情绪稳定，氛围融洽，孩子状态松弛的前提下。在舒服的环境下，有些对话不必刻意引导，它就会自然而然发生。找到好的时机，准备适当地话题，也是引导孩子的关键，我们可以用现下与爱情有关的影视剧为话题，了解孩子如何看待爱情。
4、信赖孩子
家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。当初中女孩进入青春期，家长在对孩子进行教育的同时，要进行一些适当的恋爱、婚姻教育，当发现孩子有恋爱的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助。
初二的女孩子的早恋表现
1、突然注重装扮
学生时期，大家都素面朝天穿着统一的校服，而且学校会规定，严禁带饰品，发型也会有规定。在繁重的学习压力下，很多孩子都想去睡会儿懒觉，但如果某一天自己家的孩子突然间开始喜欢臭美，特别注重自己的形象，那么她们多半是有恋爱的倾向。
2、情绪起伏比较大
初中的女生年纪还比较小，心智还不够成熟，所以很多情绪容易外露在表面上。当一个女生表现的情绪化比较严重，一会高兴一会难过，或者常常能看到这个女生一个人发呆，在课堂上走神傻笑，那么多半是想起了与喜欢的男生的甜蜜或心酸的事情，由此也可以看出来孩子是否早恋。
初二是孩子成绩的分水岭，这个时候孩子还会出现各种各样的问题，其中最多就是，很多家长反映数学成绩大幅度下降的问题，对此很多家长都感到素手无策。
初二孩子数学成绩下降怎么办
1、及时帮助孩子调整心态。最重要的是要调整学习方法，调整心态，爱上数学，虽然数学虐我千百遍，但我还是对数学如初恋，但要到达这种境界，前提是要尝到解数学题的快乐，只有让孩子在学习中感到快乐，收获成就感，才会有兴趣，不怕学习成绩上不去。
2、对于相关的概念和公式要牢记在心，融会贯通，这种问题反映在三个方面：一是不重视对数学公式的记忆，学完就忘，如果孩子不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练运用呢？二是对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系，这样就不能真正把学到的知识点与解题联系起来。三是对概念的理解只是停留在文字表面上，对概念的变换情况重视不够。
3、学会总结。要学会总结相似类型的题目，这不仅仅老师的事，孩子也要学会自己总结；很多学生刷很多的题目，天天刷题，但效果却不尽人意，问题就在于，虽然是在不断地反复地做题，但却没有及时总结题目，久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因缺乏对数学的整体把握，弄得一团糟。
所以最好的方法是将题目越做越少，当孩子会总结题目，有所分类的时候，孩子面对不同的题目，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，孩子才真正的掌握了这门学科的窍门。
4、注重培养考试经验。重视每次考试，考试本来就是一门学问，有些学生平时成绩好，上课提问什么都会，课下习题也都会，可一到考试，成绩就不理想了，出现这种情况有两个主要原因，第一考试心态不太好，容易紧张；第二是考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。
初二数学出现的常见问题
（1）对于模型的理解不太深刻，不能正确地判断出题目应该运用哪种模型。
（2）解题效率过低，不能在规定的时间内完成试题，不太适应考试的节奏。
（3）对知识点的理解停留在一知半解的层次上，做题常常卡，稍微变化一下的题目解不出来，不能做到举一反三。
对于孩子不想上学的情况，父母们是非常无奈的，该说的都已经和她们说过了，并没有起到什么效果。对此，父母要想一下自己所说的内容或者教育的方法是不是有问题的，面对初二的女孩子，父母们需要适时的改变教育的方法。
初二女孩子不想上学怎么办
1、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰
许多初二的孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为她们一怕老师批评，二怕同学看不起，三怕父母斥责，此时，孩子的心理压力很大。
而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的中学生，父母尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予她们一些鼓励。
2、养成孩子良好的学习的习惯
初二的孩子不想上学，可能是没有找到好的学习方法，学习的习惯又不好，所以导致孩子学习成绩不好，一直提不上去，久而久之，就不想学习了。父母要帮助孩子找到合适的学习方法，养成良好的学习的习惯，把孩子的成绩提高上去，打消孩子的厌学心理。
3、沟通
沟通其实是一个解决很多事情的方法，可能大多数的初中生父母们在管教孩子的时候，都直接选择命令的形式，而不会去沟通。父母们如果正在面临初而得女孩子不想上学的状况时，那么就可以选择沟通的方式，只有多沟通，父母们才能知道初中生的心里在想什么，才能从根本上解决初中生不想去上学的问题。
4、要调整好情绪沟通
父母不能发现孩子不想上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先父母要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
5、培养孩子自信心
孩子叛逆一般都是孩子对学习、生活等不如意，感到迷茫，就会造成初二的孩子性格急躁，越来越叛逆，这是青春期的表现。所以我们要了解孩子在学校遇到了什么困难，给孩子建立自信心，才能让孩子健康成长。
6、帮助孩子解决在学习上遇到的困难
孩子在学习的过程中其实是会遇到很多的困难和挫折的，如果孩子在学习的过程中总是遇到各种各样的问题的话，那么初二的女孩子就会逐渐地对学习失去兴趣，甚至也会觉得学习是一件非常痛苦的事情，所以就会想要逃避。
因此父母们可以多去和孩子沟通，了解一下孩子在学习上遇到了什么样的困难，然后可以在这个过程中帮助孩子解决这些困难和挫折。比如说父母们可以在日常生活中多和老师进行沟通交流，了解一下孩子在学校里面遇到了什么样的问题或者是困难。
初二女孩子不想上学的表现
1、丧失学习兴趣
这部分学生大多数是学业不良者，她们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣。但迫于形势和父母的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。
2、图眼前实惠，需要层次低
由于家庭的负面影响，她们贪图眼前实惠，需要层次低，错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。因此，从小就一心想捞大钱，有了钱就吃、穿、玩，对于如何发展自己、完善自己考虑很少。
初二的女孩子处于青春期，当家长给出一些不合她心意的任务时，会很容易出现叛逆的现象。作为家长，当孩子出现不听话的情况时，家长不要给孩子贴标签，要学会和孩子示弱，学会倾听她们的想法。
初二的女孩子不听话怎么办
1、学会和孩子沟通
很多时候家里面出现“硬碰硬”的情况，大多数都是父母和初二的女孩子之间缺乏交流。父母总是固执己见，坚持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顾，完全不顾父母的感受，这样肯定是没有办法解决问题的。父母一定要学会和孩子沟通，了解孩子真正的需求，然后再根据孩子的需求去制定相应的教育计划，这样对父母和孩子都好。
2、鼓励肯定孩子
人无完人，初二的女孩子也一样，有优点也有缺点。对于孩子的优点，父母要及时肯定，多表扬，那么这个优点就会一直保持下去；对于孩子的缺点，父母要给她改正的时间，同时多从正面引导她，慢慢督促她改正。千万不要给孩子贴上“坏孩子、不听话”等标签，因为这样孩子很容易自暴自弃，更难以改正缺点。
3、父母要学会示弱
在某一些问题上，示弱会比强势的效果要好得多，适当的理解和放手才会让她们学会权衡利弊，有利于帮助青春期的孩子建立自己的权威和尊严。
可能有时候她们的想法会有点幼稚，有点荒诞不合理，即使是发现错了，也不要急于去反驳她，认真倾听的同时保持尊重，将会更有利于培养初二女孩子独立思考的能力，让孩子内心的“大人”逐渐长大成人。
4、父母要学会倾听叛逆期孩子
如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到她们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深，导致她们越来越不听话。
耐心的倾听，她有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉她你的一些做法的原因，你还要告诉她你爱她，其实青春期的小孩叛逆大多是因为她感受不到爱。
5、改变教育方法
如果父母属于权威型，则初二的女孩子会处于弱的地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。父母要改变这种教育方法，不要总是高高在上给孩子压迫感。
6、侧面引导
对于叛逆期的女孩子，父母不要直接批判孩子的对错，即使是错误的，我们父母要采取迂回战术，从侧面进行引导，说服，如果直接批评孩子错误的观点，孩子的逆反心理会更加强烈。找同学或者老师帮忙，特别是和孩子要好的同学、朋友，和她们敞开心扉，一同努力帮助孩子走出来，这样的效果会非常好。
初二的女孩子不听话的原因
1、父母做不好榜样
总有这样的父母：一边要求孩子，一边却做着负面的榜样。比如说：父母不希望孩子迷恋手机，却在家庭生活中，每天花大量的时间刷手机。结果，很容易让初中生产生这样的意识：说一套做一套，久而久之孩子就会出现不听话的现象。
2、学生心理生理处于发育期，思想不成熟
初中阶段的学生大部分正处于生理心理发育旺盛期，这个时期的学生容易出现叛逆，自我等复杂心理。虽然，这个阶段学生自主意识也在增强，但局限于思想不成熟，导致她们的自主意识产生偏差，这就会形成学生与老师对着干的局面。
孩子觉得科目多，难度大，作业量大，无法适应这样的学习节奏，导致自己手忙脚乱，没有一定的学习节奏，从而导致成绩严重下滑。
女孩子成绩不好怎么办
1、重建信心
重新建立，通过努力可以取得进步的这样路径。把注意力焦点关注的焦点放在自己每天取得的点滴的进步上。比如这次考试，我上次没做对的题，这一次做对了。为自己的小胜利而加油鼓劲儿。积累每一次的小进步，进而取得更大的进步。
2、调整心态
快乐平静的心情有利于学习。而为难厌倦的情绪不利于学习。家长也要调整心态，有关注成绩转移到关注孩子每天的进步。同时对孩子表达积极的期望。
3、学习并且掌握高效的学习方法
比如运用思维导图整理学科知识。运用快速记忆的方法，实现快速记单词，背课文。这样可以节省大量的时间去提升自己薄弱学科的成绩。科学正确的学习方法能显着提高孩子的成绩。
4、兴趣是最好的老师，以兴趣为切入点
每个孩子都有自己感兴趣的事情，不妨以其感兴趣的科目开始，让其在这方面有所提高，然后及时给与肯定，孩子得到肯定才能变的自信！才能体会到学习的快乐！这样由此及彼，慢慢扩展
5、端正学习态度
必须要让孩子做到知行统一，持之以恒的坚持下去定会收到意想不到的效果！加油！
6、及时表扬和鼓励孩子，增强孩子学习的成就感
孩子只要有进步，或者是坚持完成每一天的功课和作业等等，家长一定要及时表扬和肯定孩子，要知道家长的表扬和肯定会让孩子找到学习的成就感，从而激励孩子努力学习。
7、少批评和打击孩子
孩子对于家长的批评和打击，只会让孩子的自信心受挫，从而丧失自信心，没有了信心，那孩子就没有了学习的动力，学习自然而然越来越差。所以，家长一定要记住这一点。
女孩子成绩不好的原因
1、上课不认真听讲，注意力不集中，不能理解老师讲的内容，课后又不及时消化，对于布置的家庭作业一个人基本就独立完成不了，造成作业时间长就越拖越久。
2、没有很好的学习计划安排，不会合理规划学习时间，不知道什么时间安排段做什么作业，例如把难的不会的先做，直接上来第一个数学题不会，还做了几个小时，那么后面作业怎么可能来得及做，而且一个题目已经弄的自己晕乎乎的，哪里还有效率做其他作业。
3、不会归纳总结，不去弄懂弄通，在模糊会的基础上就以为自己会了，实际还是不会不懂，其实就是基础根本没抓牢。
女孩子成绩不好怎么办，家长必须要让孩子认识到学习的重要性，要培养孩子对学习的兴趣，多鼓励，多引导，多看孩子的长处。现在学不好，只要培养孩子养成良好的习惯，就会慢慢好起来。
六年级的孩子因为一些原因往往都是比较叛逆的，如果家长还想用往常的教育方式，只站在自己的角度看问题，而不考虑她的感受，只会造成负面影响，多给她看一些自由的空间，让她自己学会独立，也是帮助她快速成长的方式。
叛逆期的女孩正值自我意识强烈的时候，自然听不进去任何的说教，更别说家长对孩子的要求了。比如当孩子不去做作业，家长要是说“快去做作业”，反而还会助长孩子的逆反心理，孩子偏偏就不去做了。其实家长如果将生硬的语气变得温和，孩子还会好好听话，因为此时的孩子不希望被当作小孩，更不希望跟随别人的命令走，只希望被公平相待。
对于六年级的女孩子来说，温暖的陪伴很重要，因为她的内心很脆弱，又不得不坚强，在矛盾斗争中，一方面他们需要自己的空间，不喜欢父母过多的干涉。另一方面又想得到父母的关注，理解和陪伴。此时，温暖的陪伴对这个年龄段的孩子非常有效。这种方法不仅可以给孩子安全感，还可以给孩子足够的空间来伸展她的个性。
当孩子不听话时，父母必须保持冷静，控制情绪，不要盲目地批评孩子，也不要与孩子进行无休止的争论。制定一些规则，用简单而清晰的语言冷静而庄严地告诉他什么可以争论，什么时候，什么方式，什么问题不能争论，如果违反规则会有什么后果。
父母耐心地倾听孩子的想法和观点，平等地与孩子沟通。当孩子做错事或受到打击时，他们不应该轻易评估，而应该鼓励他，帮助他建立信心。对于叛逆时期的孩子，家长和老师应该优先考虑陪伴和鼓励。因为批评或纵容会让孩子感觉不到父母的爱，正确的指导和建立正确的观点对孩子来说非常重要。
不同的家庭背景、不同的出生年龄和不同的社会环境导致了不同的价值观。黑格尔曾经说过：“存在是合理的！”面对不同的想法，母亲无权说她一定是对的，女儿一定是错的。对孩子的想法感兴趣，接受孩子和他们自己的想法，可以减少争吵的频率。
大多数时候，父母的冷漠并不能让他们的孩子平静下来，但会让他们的孩子感到他们的“冷暴力”。事实上，解决问题的最好方法是从孩子的角度考虑孩子的问题。父母试图理解孩子想要什么，并为他们的孩子有更多的同理心。当父母从孩子的角度考虑孩子时，他们会发现很多问题实际上都很容易解决。
孩子的生活是他们自己的，应该忍受的痛苦，应该经历的痛苦，也是必不可少的，让他们去体验，去感受。在与孩子相处的过程中，我们总是想告诉他们我们所知道的所有经验，但我们不知道这种“灌输”的教育可能会导致孩子的叛逆心理，并发挥相反的作用。虽然起点很好，但随着时间的推移，父母的唠叨很容易引起孩子的厌恶。
严厉批评教育会让叛逆期的孩子跟家长产生很多的矛盾。孩子在叛逆期时独立意识和自我意识增强，急于证明自己，而这个时候家长一味地强加自己的观点在孩子身上，对孩子不认可，会加剧孩子的反叛行为。
完全顺从孩子，孩子可能暂时不会跟家长产生言语的冲突，但是纵容时间越长，孩子就越不会听父母的话，就更容易产出生更大的矛盾。也会滋生孩子自大，目中无人，认为自己做的一切都是对的，甚至会做出一些让父母和孩子都会后悔的事情。
每个孩子都存在叛逆期反应，有的反应比较剧烈，有的反应较为平稳，但或多或少都会让父母感觉孩子有点不可理喻。作为父母我们要学会理解，理解孩子处于叛逆时期的心情，理解孩子处于叛逆期的心理。建议寻找一些关于孩子叛逆期的书籍，了解叛逆期孩子的内心需求与渴望。
不要以为沟通是一件很简单的事情，很多家长将沟通认为就是平常的训话，孩子听，父母说。这不叫沟通，这样会让孩子更加厌烦。所谓沟通，父母要先与孩子保持地位平等，让孩子放下自己的戒备心，以朋友的身份与自己的孩子进行沟通。其实，处于叛逆期的孩子内心是特别需要一个人来理解自己的，作为父母我们往往不能成为那个人。