2023-10-17 17:04
645浏览现在专升本的学生也是越来越多了，但是同样会存在偏科严重现象，有些升本人会迎难而上，趁着时间充足专门啃薄弱科目；有些升本人则会直接放弃，在自己擅长的科目上加油，那么专升本偏科严重能录取吗？
专升本偏科严重能录取吗
偏科严重的话只能说不一定会被录取。虽然说统招专升本的录取是看的总分，但是又因为专升本考试录取时是按总分由高往低依次录取，但当遇到两个或三个人总分一样时，这时候单科分数的优势就显现出来了。如果总分成绩相同，那会按照单科成绩高低来录取，现在一般是按英语高低计算。
专升本怎么改善偏科严重
1、时间由短到长。专升本学生可以按照学习目的制定出一份时间表。比如今天只复习老师课堂上讲过的内容，时间不超过1小时，在这1小时里踏踏实实地把上节课内容掌握了，就改学别的科目。这样时间一长，对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将偏科科目穿插在优势科目中学，时间同样不要太长，以避免会有枯燥无味的学习。
2、进行有效的心理暗示。专升本学生不要反复强调“偏科”，不然自己会不断强化这个概念，认定“这个学科我是学不好了”，就给自己一种消极的心理暗示了。
在出现偏科严重的时候，要不断暗示自己：加油，我能行！我一定可以成功上岸！ 从一点一滴做起，不要贪多。然后渐渐从心理上觉得“我在这门学科上也有过人之处”。即使这门科目已经很差了，也不要要放弃，因为这时专升本必考的科目，为了自己能成功，也要拒绝自己偏科太严重现象。
3、克服焦躁心理。不要认为离专升本考试愈来愈近，自己就开始“着急忙慌”进行学习偏科科目。这时不能有的心态，对于偏科严重的科目的学习要有一个正确的学习心态，避免急功进取、浮躁、停留表面。这样等到考试后，才可以在专升本上取得令自己满意的成绩。
偏科是很在高中孩子中普遍存在的现象，毕竟人都是各有所长，总会有擅长和不擅长的事情，因此家长不用因此而责怪孩子，但是偏科必然会影响到孩子的总成绩，很多家长也会担心高考的时候会因为某一科成绩差而不被录取，那么高考偏科严重能被录取吗？
高考偏科严重能被录取吗
能。我认为高考偏科严重还是有可能被录取的。因为高考是以所有的高考科目合算总得分。如果偏科的那一科成绩特好，其他科一般般，但是总分超过理想院校的录取线很多，就能被录取。反之，偏科的那一科很好，其他的科都很烂，总分低于理想院校录取线，就不能被录取。
高考偏科严重怎么办
1、摆正心态，防止偏科进一步深化
俗话说，欲速则不达，偏科不是短时间内形成的，更不可能一下就解决，有的同学认为自己天赋较差或者基础薄弱，所以才造成偏科，而且又觉得复习的事件不多了，然后就自暴自弃，不在自己薄弱的学科上努力了。其实这种心态是不对的，只会让自己的偏科越来越严重。
2、及时找到自己不足
越是偏科，就越要把心思放在薄弱的科目上，当面临错题的时候，不要想着怎么掩盖自己的分数，也不要在老师解答过问题之后就将试卷抛之脑后，自己要将试卷上的错题积累在错题本上，综合老师的讲述找到解决的办法，确保在下一次的学习中，遇到同样的问题时候，能够学以致用。
3、回归课本很重要
很多人反映说回归课本没什么用，其实那是错的。课本上有很多琐碎的知识点，而这些点是辅导书中很难概括的一些东西，回归课本是对基础的巩固，是很重要的一个过程。
4、找老师或者同学辅导
对于偏科严重的学生来讲，其实有一个人能够辅导自己是很重要的事情，因为对于一个偏科比较严重的学生来讲，其实很多的知识点和内容都是不会的，所以非常需要一个人来辅导他们。利用好身边的人脉关系就很重要了，偏科严重的学生可以多问一下同学和老师，相信他们都会很乐意帮助你。
5、激发学习兴趣
高中学习中拥有浓厚的学习学习兴趣是高中生获得学习成功的关键因素之一。在分析原因的过程中，要知道自己偏科往往是因为对该科目不感兴趣，因此，家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣，如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。
偏科是孩子们学习当中很常见的一种情况，尤其是数学，学得好的孩子更喜欢学，学不好的孩子一点也不想学。偏科的行为是不好的，家长们要改变孩子这样的情况，只有每一门课程都学好，才是真正的学好。
数学严重偏科的学生怎么办
1、改变孩子的学习态度
家长必须要有耐心和决定，切不可急躁，更不可一曝十寒。要耐心细致地和孩子进行思想沟通，并认真做好孩子的思想引导和教育。也可以邀请老师、孩子要好的同学、朋友来一起做孩子的思想工作，尽最大可能地支持孩子，信任孩子，鼓励孩子，给孩子学习方面树立起自信来，以此来转变孩子的学习态度，树立矫正偏科提高成绩的决心。
2、提高这方面的思维能力
数学是非常考验学生思维能力的学科，同样的题型可能会有很多种解法。思维能力强的同学可以举一反三，但是差一点的同学就只能通过死记硬背公式，生搬硬套，一旦题目变化多了就会手足无措。
3、小题注意技巧，大题注意规范
大家在做选择题的时候，一定要注意技巧。高考数学，选择题是12道题，1题5分，难度逐渐增加。选择题最后两题的难度非常高，高考正确率不到30%，花费的时间多，所以，建议在数学这个科目不讨好的同学，可以选择性的放弃。在做大题的时候，步骤一定要规范，卷面一定要整洁，遇到不会写的题目，就多写几个步骤。
4、引导孩子调整心态，接纳自己
其实作为家长深有体会，如果问孩子为什么学不好数学，他一定会说，“我就是学不好，数学太难了。”可见，孩子一旦偏科比较严重，这个科目会严重打击孩子的信心，他会变得有点自卑，他的自尊心也会受到伤害。因此，家长要引导孩子正视偏科的事情，多鼓励孩子，说一些加油打气的话。
5、做好预习和复习
孩子课前最好花5到10分钟预习一下课本，提前了解一下老师第二天要讲什么内容，避免出现“上课时稍一走神，就不知道老师讲到哪了”的情况出现；当然孩子上课肯定还是要认真听，尽可能地跟上老师的教学节奏。此外，孩子课后应该及时复习，最好的方法就是通过做题来进行巩固，不会的知识点及时翻书记忆，当天的复习效果肯定是最好的。
高中生要学的科目越来越多，学习的内容也越来越难。于是就会有一部分学生，不能很好的兼顾到每一门科目的学习，从而产生偏科的现象。孩子偏科严重的话，家长就会担心孩子能不能考上大学。
偏科严重能考上大学吗
能。到了高中这个阶段，学生们很容易出现偏科的现象，影响最终的成绩。有的事情并不是绝对的，并不是所有偏科的学生都考不上好学校。因为学生的偏科的程度不一样，有的分数差距较大，有的比较小。所以，对最后的总成绩影响程度也不一样。
偏科严重的学生怎么补救
1、要从根源分析
偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，比如说一次考试出了意外或者是一段知识学习得不好。但如果一个学生长期以来都是偏科状态，补课、强化做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科。此时，一定要引起足够的重视。
2、查漏补缺，让弱势学科不再拉低总成绩
偏科严重的同学们需要，将课本上的知识点吃透，如果能够牢记知识点，理解题型的变化，并且通过一些练习，实现巩固的目的，想要考出及格的分数，其实并不难。若想将弱势学科，转变成优势学科，还需要大家掌握该门课程的规律。比如说，数学注重逻辑思维能力的培养，离不开平时的解题运算。
3、巩固弱项科目基础
高中生要从基础抓起，把基础打牢了，后续的学习自然会轻松许多，至于巩固基础的方法，其实无非在于复习与预习之间来回切换，当然也可以开设专门的纠错本来强化自己不太理解的知识或者题目，尽可能在弱项科目花多些时间，要懂得利用时间，也要明白效率的重要性，时间宝贵，不可浪费。
4、合理安排学习时间
如果孩子偏科是因为没兴趣、不喜欢，家长可以尝试培养孩子的兴趣，让他产生兴趣。兴趣是孩子最好的老师，一旦孩子自己产生兴趣，学习的自主性，将会有很大提升。如果孩子就是不擅长这一学科，家长需要帮助孩子，让孩子合理安排自己学习的时间。
5、多做典型题型
在复习的起始阶段，放慢做题的速度，边做边想，是否还有其他方法来解答这道题，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里？这样一边做题，一边累积成就感，对偏科的兴趣就会不知不觉加强。
每个孩子在学习当中肯定会有偏科存在的，不可能每一门课程都学的一样好。有些家长们发现孩子有数学偏科的情况之后，会担心孩子能不能考上高中，毕竟这门课程所占的分数还是很多的，如果考不好的话，会影响孩子总分的。
数学偏科严重能考上高中吗
可以的。只要达到中考录取分数线，中考数学偏科可以上高中的，普通高中的录取是按总分从高到低录取的。如果数学偏科很严重，高中课程是很难学好的，建议上高中之前做好初高中衔接。
高中数学比初中难度更大，要学好高中数学，需要有一定的基础，抽象概括、逻辑推理、空间想象，计算等能力都有较高要求。另外，高中学不好，还会影响到物理，化学等学科的学习。
数学偏科严重该怎么学
1、贴地匍匐，脚踏实地，扎扎实实地落实好基础知识
对于偏科的孩子来说，要想在薄弱学科上有所突破，就必须回过头来，从最基础，最基本的东西学起，切不可好高骛远，更不可盲目攀高。先认认真真，扎扎实实地过好课本关，从初一的课本做起，包括课本中的知识点、例题讲解、概念定义等知识信息，要达到烂熟于心的程度。学完每一章节内容后，一定要认认真真落实好课后练习，一道题一道题往过走。
2、抓住根本，拿回教材
有些同学初中三年，教材都不知道扔到哪里去了，更有同学从来都没有翻开过，还有的同学干脆就将书本丢掉了。这些都是不对的，必须要把教材重新拿回来，抓住课本，从基础做起。中考数学基础题占比75%，也就是说学好基础考100分是没有问题的。
3、指定目标，学会取舍，合理分配时间
考试的时间，其实是非常紧迫的，在保证时间充足的同时，还要保证正确率！但是，很多数学偏科的同学，正确率基本可以说是看运气了。所以，我们就要学会取舍，保证中低难度的题目的正确率，提高分数。比如，每道解答题的第一小问，都是大家可以比较顺利拿分的了，大题中的概率题，也是大家必要要拿下的一道大题。
4、要让孩子理解数学老师，适应他的教学风格，成为老师办公室的常客
有相当一部分学生是因为换了数学老师，突然不习惯他们的教学风格，对老师有抵触心理，所以偏科。因此父母要让孩子知道，学习是自己的事。同时，鼓励他们不懂的时候除了可以向同学请教外，还可以去老师办公室。
初中学习的知识比较多，有些学生不能平衡每一科目的学习时间。这就让很多学生选择自己喜欢，或者擅长的科目，进行学习，导致孩子偏科的产生，孩子偏科在一定程度上，少了很多选择，家长都很担心能不能考进高中。
严重偏科能考进高中吗
可以的，但是不一定能考上在重点高中，除非是你其他的科目非常优秀，达到中上的成绩，那应该就可以。而且现在偏科并不代表以后就学不好，可能是学习方法不对，或者目前学不好有抵触心理，到了高中可以选择自己擅长的科目学习。
高中提高学习成绩的方法
1、学会合作学习，探究学习
在高中，合作学习、探究学习是非常重要的。合作学习最常见的方式就是给同学讲题看，当同学向我们请教问题的时候，我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候，我们又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。
2、制定目标
高中列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子，是采用课内知识课外考的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。
当然，高中重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，牵一发而动全身，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。
3、合理用脑
所谓合理，一是要交替复习不同性质的高中课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发。二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
4、立正确的学习心态
高中学习是一次很长的过程，高考才是最后的结果，这一路上，总会有很多人厌学弃学学到心态爆炸，因此调整好学习心态尤其重要。不管遇到了什么困难，不管周围的人多么聪明，不管哪一次考试考砸了，不管现在成绩有多么不理想，不管努力后有没有得到期待的结果，一定保持自信，相信自己，相信自己一定能行那就一定会行。
5、及时完成课堂作业
每天及时完成老师布置的作业，不会全部做，将会做的先做好，不会做的问老师问同学。高中做作业是为了巩固掌握课堂所学的知识，通过做，慢慢消化吸收，变成自己的知识，这是搞好高中学习的第二个重要环节。
初中孩子偏科，可能在成绩上会有所体现，但是偏科不一定造成孩子考不上高中，只能说是不一定。所以，家长不必过多担心，孩子到了高中，可以选择自己喜欢的科目进行学习，不会存在太多偏科现象。
初二是初中学习最为关键的一年，也是成绩两极分化的一年。孩子的成绩不好，一大部分原因就是因为偏科。偏科这个问题几乎是每个学生都存在的，只不过是或多或少的问题。如果初二学生要想提高整体成绩，就必须先解决自己偏科严重的问题。
初二偏科严重怎么办
1、接纳薄弱的科目
初二学生对于偏科严重的科目，要尝试着接受它。倘若一直对薄弱的科目产生排斥感，久而久之就激发不出求知的内心。我们不要说自己学不会就自暴自弃，坚持学习，寻求日积月累的进步，给予时间，会有什么课程会学不好呢？对于提高成绩，一定要慢慢来，切记不要一步登天，今天想着付出努力，明天就想着收获成果，这是不可能的。
2、理解基础概念
对于这一模块，重点则放在“理解”二字上。对于概念，定义等基础，不是靠简单的死记硬背，而是靠真正的理解，做到内化于心，外化于行。可这种境界说起来容易，做起来难。拿到一个概念，首先我们要尽可能地去了解它，懂得它表达的究竟是什么意思。
3、放弃难题，专注基础题，吃透课本
对待弱科，就要把目标先放低，看到自己任何一点微小的进步，用这个进步来激励自己继续努力。建议同学们放弃做难题，先专注基础题，多做课本上的基础练习，多花时间把课本吃透。
初二偏科严重的原因
1、对某科的学习有畏惧情绪
学习某些课程时，遇到了无法克服的困难，因而采取了回避的态度，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降，于是越来越偏科严重。
2、个别差异所致
一些学生就是对某些科目特别不感兴趣，从开始学习时就不能很好地进入状态，所以一直以来出现偏科较为严重的情况，这样的学生往往在其它的某一门功课上会表现得特别突出。
3、学习习惯不好
一部分学生贪玩，不思进取，学习习惯非常糟糕。在预习时不知从何下手，听课时抓不住重点，试卷不知如何利用，错题本拿出来条理错乱。一部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃苦，怕受累，学习产生应付的心态，造成学习不扎实
高一是孩子高中生涯的开始，在这个阶段，孩子所学习的知识相比于初中来说难度更深，内容更多。但是孩子的学习时间是有限的，也就导致孩子在学习某一科或几科上存在严重的偏科。家长感到很是担心孩子没有打好基础，所以就想知道孩子高一偏科很严重怎么办？
高一偏科很严重怎么办
1、清楚自我定位
首先要让学生明白一个道理，在高一整个学年当中，考试的排名都是依据总分的，偏科就意味着短板，总分是否理想是由短板决定的。因此如果出现偏科弱科，势必会影响总成绩和总排名，对学生的自信心和自尊心也会有所影响，所以务需要在有偏科倾向之前或有这个预兆的时候让学生明白这个道理。
2、适当多投入一些精力在偏科科目上
在其他科目都能兼顾的情况下，孩子要尝试去更加认真地对待某一门或者某几门你觉得磕磕跘跘的学科，上课认真听讲，适当进行练习，通过坚持，看看情况会不会有所改善。尤其是一些需要打好基础，多加积累的科目，不是一天两天就能看出效果的。
3、调整心态，树立信心
出现了偏科，家长不要太着急，自己先把心态放好，然后教育孩子不要自卑，让孩子掌握积极的心理暗示方法，在面对学习成绩差的科目的时候，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行！从一点一滴做起，不要贪多。如果哪门科目已经很差了，就不要和其他的同学比，把自己当成下次超越的对象就可以了。
4、找到正确的学习方法
不同科目，有不同的学习方法。例如学理科，注重的理解做题思路和基本方法，孩子如果单纯地背和套用公式，效果肯定差；而文科，更需要注意的是积累素材，是多记多读，如果孩子在这上面偷懒不下功夫，就只能对着试卷两眼发呆。
5、激发学习兴趣
高中学习中拥有浓厚的学习兴趣是高中生获得学习成功的关键因素之一。在分析原因的过程中，家长要知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣。因此，家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣。让高中生把被动变主动，只有这样，孩子的学习的积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最好的学习效果。
学生英语偏科现象是长期困扰众多英语教师和学生的问题，很多学生其它门的成绩都很优秀，唯独英语成绩，一直提不上去。其实英语的学习也有很多的方法与技巧，找对了适合自己的学习方法，那提高成绩就不成问题了。那么英语偏科太严重怎么办呢？
英语偏科太严重怎么办
1、基本知识的架构。很多基础薄弱的同学出现英语偏科后不知道应该如何学习。在这里一定要说一句，最重要的就是打好基础，多积累单词，一遍遍的读课本上的文章，英语书后一单元的单词并不多。虽然很枯燥，但是背完一整篇单词，熟读几篇文章的成就感是无法言喻的。
2、巩固自己的知识能力。这一点就是做作业，每天抽出几十分钟，做四五篇阅读，一个完型，一个改错或语法填空。每周要有作文训练，也要有量的听力训练。高度集中注意力的去做题，每次做完题不仅要搞清每个题的缘由，也要积累每个阅读完型里的知识点。
这需要长久的积累，也是需要长期打的仗，偏科不是一时就能解决的。如此学习的过程中，能够向你的基础知识体系里不断地添加新内容，也能让旧内容更加扎实。对熟练度反复锻炼，不断巩固，英语偏科严重也是能有效解决的。
3、听英文歌曲，看英语电影。对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半，可以把我们的语言潜能发掘出来。
要做到不超过两天就能看一部英语电影。如果条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功。
当学生英语偏科太严重后，就说明之前的学习方法是不适合他的。这个时候改变学习方法更能让孩子接受，并且对英语能产生浓厚的兴趣。强大的阅读功底和单词积累量都能让孩子提高英语成绩，开始迈小步，后来迈大步的制定学习计划，英语偏科严重也不怕。