2023-10-17 14:43
806浏览学生应该都知道，想要获得优异的成绩与自身的努力和学习方法是分不开的，但是有的学生学习不得法，造成偏科现象，要知道偏科就意味很难考出好成绩，那么初三偏科严重能不能读高中?
初三偏科严重能不能读高中
初三偏科严重肯定是会影响读高中的。但还是要看看孩子偏的科目的分差具体是多大，因为初中上高中的话，他最后看的是中考总分。若孩子有一科特别的好，但是另外一科特别的差的话，那要看看这两科加起来的总分是不是特别的高，如果是特别的高的话，那也没有太大的影响，但是两科的差距也不要太大，总体而言，偏科严重是有太大的影响的，下面就是纠正初三偏科严重的方法：
1、激发学习兴趣。有些学生在初三偏科严重是因为对那个科目不感兴趣，比如男生理科成绩普遍比女生好，女生文科成绩普遍比男生好，就是因为男生对数理化比较感兴趣，女生则相反。
这样就会造成偏科现象。要想纠正偏科现象，就得激发偏科科目学习的兴趣，要知道兴趣是最好的老师，从被动学习变为主动学习，才会有更好的学习效果。家长要配合老师激发孩子的学习兴趣。
2、家长应告诫孩子重视知识的全面性。现在各科学习之间是相辅相成、相互渗透、相互影响的。家长要让孩子明白，各年级开设的各门学习都是为了孩子的全面发展，经过科学认证和实践检验而设立的，偏废任何一门课程，犹如修建高楼大厦时地基缺了几样关键的部件，其后果是很严重的。
从未来的工作需要看，今后每个人的工作都将是综合性的，且工作变动性很大、很快。一项工作的完成、一个问题的解决，往往要用到许多领域的知识，培养复合型人才已成为教育界一个公认的目标。
3、合理安排学习时间。当孩子初三偏科严重已成事实，为了不让它影响到中考，家长和孩子都要认真对待。对于偏科的科目，孩子大都不感兴趣，要想提升学习成绩，建议家长帮助孩子制定一份学习计划，比如半小时复习某一科目的某一小节，等掌握了之后再学习其他科目。
作为家长，对孩子学习一定要有耐心，不时给予鼓励，这样时间一长，就会让孩子对科目感兴趣；注意学习时间不要太长，避免枯燥；这样长久一来，孩子就会走出偏科严重这个圈。
孩子在学习过程中出现偏科是很正常的，但是当孩子在初中阶段出现主科考试不及格的情况，家长对此就感到很焦虑。要知道主科所占分值是很大的，如果不及格，那么就会非常影响最后的总成绩。因此，家长就想知道孩子主科不及格能不能考高中？
主科不及格能不能考高中
主科不及格能考高中。高中录取是看中考总成绩，三科主课分数低，如果过了分数线是可以被录取的。初中成绩不代表什么，进了高中好好努力，一切皆有可能，只要能上课认真听讲，孩子掌握正确的学习方法，有坚强毅力和耐力，一样可以逆袭。
初中主科不及格怎么才能学好
1、学会总结自己
在学习的过程中不能知识盲目的学习，初中生要学会对自己进行阶段性的总结。最好是有计划性质的学习，让自己的学习更有目标，针对自己薄弱的主科进行阶段性质的总结，看看自己近期的学习有没有提高成绩，合理分配学习的计划和时间。
2、积累填漏
孩子要分出单词本、语法本、好句好作文积累本，统一用便于携带的小本子，可以随时拿出来翻。单词本上记录在做题或者背诵课文时遇到的重难点词汇以及超纲词汇，语法本记录各种不熟悉的语法案例。作文本上摘抄一些在做题或者看课外读物时，碰到的好的句子，摘抄在作文本上，提高作文素养。
3、和孩子沟通
家长要弄清楚孩子主科不及格的原因，而且初中的孩子大多进入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，这个时候也是孩子和家长矛盾最集中的时期。各位家长千万不能一味训斥，毕竟堵不如疏，平时可以多跟孩子交流，对孩子多一些关心。记住，千万不能只聊学习，这会让孩子们很反感。
4、重视课本知识
任何科目的学习都万变不离其宗，主科也不例外，里面的这个“宗”，就是课本。因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物。所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。
5、重视作业
作业是学习过程中一个重要环节，而且通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而培养自己的能力。题目中所给予的条件，孩子要明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。
初三孩子不听话能不能放弃不管了,自己的孩子再不听话也不能不管了，自己的孩子亲爸亲妈都不管就没人能管的到了。孩子是需要家长引导教育的。作为父母，应承担孩子的抚养教育责任。
初三孩子叛逆不听话怎么办
1、真诚的沟通
教师和家长应该常常跟初中生进行有效真诚的沟通。孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意跟老师、家长诉说。
这时候就需要自己主动找他们，了解他们最近的心理状态，防范于未然，避免他们不必要的问题积压。
2、正确看待逆反心理
逆反心理是学生进入“心理断乳”期的正常表现，产生逆反心理的根本原因是孩子长大了，开始学着用不同角度批判的看待周围的事物了，因为思维运用的不熟练才会在前进的道路上磕磕绊绊。
3、保持冷静
急的时候有没有对孩子“吼”过?急的时候有没有想揍他一顿?所有的父母都会遇到这样的情况。
更别对待提青春期的孩子了。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，等自己和孩子都冷静下来，再慢慢沟通。
10岁儿子叛逆不能打，无论我们的儿子多叛逆，家长首先要知道暴力解决不了任何问题，反而会让孩子越来越叛逆。如果10岁儿子因为叛逆而打他，很有可能会发展暴力倾向，对于性格的发展也是一个很大的隐患。
10岁儿子叛逆我们家长要耐心沟通，分析问题，解决问题。尊重孩子，给孩子信任，可以让孩子慢慢改变自己的性格，正式自己的问题。
10岁儿子叛逆能不能打？
孩子在叛逆期的时候，出现了犯错、不听话的时候，家长不能不问缘由的上手就打，有的小孩是越打越不听话，可以根据自己家小孩的实际情况而定。
当儿子不听话、有情绪的时候，家长说什么他都会听不进去，等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以，家长可以等孩子冷静下来之后，再询问孩子闹情绪的原因，说的教育的话孩子才会听，边打边骂是没有效果的。
其实，一昧的打骂孩子，这种教育方式可能会让他产生逆反的心理，要知道男孩子是比较叛逆的，叛逆也许只是因为跟同龄人学，而对于叛逆，要用教育来慢慢引导和开导他，给他慢慢分析这件事的对错。
同时也从他的角度去分析他为何这样做，这样的方式会让他接受一些，而打他的话也许会给他有造成影响，也会让他不服管教，他下次还会更加叛逆。
所以，我的个人建议是不能打的，10岁儿子叛逆的教育是口头教育而不是动粗，我们在教育孩子的时候要注意，尤其是男孩子，男孩子是比较顽皮的，我们要耐心的说他，跟他说说事情的重要性慢慢的教育，真的不能动手。
10岁的孩子已经懂得很多并且渴望独立，因此很多事情孩子会用自己的方式去解决，由于孩子经验不足，处理事情的方式在家长看来难免是漏洞百出、离经叛道的。若此时家长通过呵斥甚至打骂的方式要求孩子立刻按照家长的意愿来做事，孩子会觉得自己没有受到尊重，就会越来越叛逆。
正确的处理方法是避免打骂孩子，家长需要以朋友的身份同孩子进行讨论，分析孩子做事方式的优缺点，然后再分析家长做事方式的优缺点，然后再进行对比让孩子理解自己的错误，进而达到管教孩子的目的。
孩子在青春期都有叛逆的心理。你越是打骂，他的叛逆心理越严重。面对叛逆的孩子，最重要的是给他信任，给他以尊重。尤其是父母，如果你们总是在他面前吵吵闹闹。他就会缺乏安全感。缺乏对家庭的信任。
所以说，就算父母不合也不要在孩子面前表现出来。让他觉得有一个温暖的家庭，让他觉得家庭是最值得依赖的，这样他才会健康快乐的成长，有良好的心理素质。
因为这个阶段的男孩子已到了叛逆期，叛逆期就是你说东我偏往西，跟你对着干。你打他，他会更拧巴，更故意不顺着你的意思做。所以还是用沟通教育的方式跟孩子心平气和交流，相信孩子会有所改变！
最好是不要打他，因为他的记忆里现在很强了，他可能会跟你记仇的，小的时候，孩子可以打，大的时候就不能打了，但是最好是不提倡打孩子的语言教育生来说是齐唱的，但孩子的话，会起反作用。
不能打，因为如果孩子不听话，打他有可能孩子会养成一个暴力的倾向，孩子的模仿性是很强的，经常被父母打骂的小孩，是容易从父母的打骂行为当中学习暴力和攻击的手段，而且孩子小，但是有自尊心，如果打他，是会伤害到孩子的自尊心。父母要多一些耐心和包容，正确引导孩子，教育孩子认识到自己的错误。
很多高三学生在出现成绩下滑时，就会想着自己一定好好努力，争取再把次恢复过来，并做到有效提高，毕竟她们会认为成绩有升就会有降，那么高三成绩突然下滑能不能恢复呢？
高三成绩突然下滑能不能恢复
高三成绩突然下滑能恢复。如果是考试失误就能恢复；如果是知识掌握不牢，需要一步一个脚印地去学。
高三几乎每天都有考试，实际成绩与期望距离越拉越大，这时候也不能放弃，要去找老师进行沟通，看看自己的问题出现在哪里。我们都知道学习成绩的好坏与天赋有关，所以请相信自己努力了就行了，在后期肯定能提高成绩的。
高三成绩突然下滑怎么提高
1、要随时看到自己的成绩、看到自己的收获，进行积极的自我暗示，以得到心理安慰而坚持奋战，在原有的基础上，提高自己在高三所能提高的部分，争取得到高一些考分。同时还要做到生活要有规律，劳益结合，松紧有度，这样在高三就不会有那么大的压力了。
2、找出薄弱环节。高三的学生必须清楚自己各科的薄弱环节在哪里。如果不清楚，可以请老师帮自己分析，有经验的老师只需要看你的近期1~2套综合考试卷就清楚你的问题在哪里了。
因为高三每天都有考试，这时候就选哟把每张试卷的错题裁剪下来，粘贴成册，先自己分析错题，弄清楚错误的原因。如果自己分析不出来，可以请教同学和老师，这样也是为自己能够提高成绩有所帮助的。
3、有一个固定的生物钟。虽然这看似跟成绩提高关系不大，但其实对集中精神大有帮助。早上起床和晚上睡觉要有固定的时间，而且一定不要赖床，一旦赖哪怕10秒钟，都对高三学生的决心造成很大的影响，所以闹钟一响就立刻起来，这时候一定要坚决，坚持下来你在成绩方面肯定有所提升。
最后高三学生要做的就是吃透题型，这样在每看到一个题目，就都能在心里大概浮现出这个题目考的是什么知识点，应该从哪里入手作答。实话说，如果能做到这一点，那基本对于考试高三学生就能所向披靡了!
对于孩子不听话能不能打的问题，大多数家长其实是没有这个纠结的。因为很多家长现在遵循的还是传统的“棍棒底下出孝子”的观念，但事实证明，这种教育观念已经不适用现在的小孩了，所以为了避免引起他们的叛逆之心，家长最好不要打他们。
孩子不听话能不能打
不能打，孩子不听话的时候，家长要以引导教育为主，切记不要采取暴力教育，避免引起他们的逆反情绪。常言道：冰冻三尺，非一日之寒。对于青春期特别叛逆的孩子来说，其叛逆行为的发生并非是进入青春期之后才突然出现的，真正的源头在于家长一直轻视对孩子的早期教育。
这也难怪，因为很多家长根本不懂也不重视家庭教育，对于养育孩子来说，重养而轻教已经成了普遍现象。因此，这个时候家长需要注意，管教是一个合成词，是管理和教育双重集合。处于叛逆期的孩子，他们总是会有一些让父母没法掌握的个人行为。
例如，染发、留怪异的头型、穿一些古怪的衣服裤子，发生说白了“非主流”的一些个人行为。这个时候，父母不必感觉孩子精神实质有什么问题，要以合理的办法去和孩子沟通交流，让孩子搞清楚本身的不够。父母都不应当给孩子产生较大的心理压力，这会让孩子不爱学习，更为叛逆。
如果孩子经常被父母打骂，父母说什么都是对的，有什么想法也不敢告诉父母，对父母听之任之，乖乖的顺从。慢慢的他们就会变得懦弱胆小，没有独立思考的能力，长大后也不会自己做主，而是服他人，这对于成长阶段的小孩来说，是极为不利的，所以无论孩子如何不听话，家长都尽量不要去打他们，避免给他们造成心理伤害。
孩子不听话如何教育
1、与孩子保持平等
有些家长受传统观念的影响较深，认为孩子理所当然地应该听父母的，他们常常以自己为长辈而自居，习惯于对孩子居高临下，喜欢对孩子发号施令，要求孩子对自己惟命是从，孩子稍有些不顺从，孩子稍有些异议，便采取高压政策把孩子的嘴堵上。
但是这些家长忘了，孩子在一天天长大，他已经开始有了自己的主意和想法，当他认为自己是对的时候他会坚持己见，当他认为自己没有受到家长公平待遇的时候他就会有青春期逆反心理。因此，作为家长，我们要学会和孩子保持平等交流，赢得他们的认可。
2、注意家庭氛围的和谐
孩子进入了青春逆反期的年龄的时候，也是家庭和谐份围被打破的时候。因为双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会发出真不想回家的感叹。
因此这个时候，父母就应该考虑先把家庭份围搞好，那怕以顺着孩子为代价，也要把家庭先和谐起来。因为这关系着孩子以后性格的形成，家庭份围和谐了，从另一个方面来说也算叫孩子听话了，这是有利于孩子青春逆反期的成长，同时也有助于改善他们不听话的问题。
当孩子太不听话的时候，大部分家长都会一打了之。认为打过他们，他们就会认识到自己错误哪里，从而去改正了。但事实证明，打骂孩子并不会让他们认识到自己的问题，还会激发他们的逆反情绪，使他们更加的难以管教，所以家长在教育孩子的时候，绝对不能打他们。
孩子太不听话能不能打
不能打。由于父母工作繁忙，多数由爷爷奶奶代为照顾孩子。而老一辈的共同点多数都会宠惯孩子，令孩子平时稍有不称心的，就不听话，闹脾气。而当遇到孩子不听话的时候，现在普遍出现一种局面，就是父母管教，爷爷奶奶护着。
因此，遇到这种局面时家长们必须要有共识，要大家一致。如果长期下来，孩子不听话时，总是有人护着，他们就会不懂是非观念，更加变本加厉。相反，在没有护着的情况下，孩子容易冷静下来，这时家长可以好好的跟孩子谈一下，了解其原因，而慢慢给予开导教育。
古人有言，“棍棒下出孝子。”多数父母都只记住了这一句，但怎么就没能记住，其实还有一种说法是“面壁思过”！而这一方法确实也很管用，当孩子犯错时，家长可以让孩子面壁思过，而且一定要选择在同一个地点，给孩子限定一个范围。在面壁的过程中，他们也会开始冷静思考到底哪里做的不对，这个过程中，家长们不要去打扰他们，更不能理会孩子的央求，否则这一计划将会失效！
因此，当孩子太不听话的时候，家长要知道，不可以打他们。打骂是解决不了问题的，使用暴力只会让孩子更有逆反心理，正确的方式是可以同过沟通解决，弄清楚孩子不听话的原因，多倾听孩子的内心，了解孩子的想法，找到问题根本然后去解决问题，慢慢加以引导，把他们往正确的思想上面带。
孩子太不听话家长如何教育
1、充分相信孩子
因为时间过的太快，一眨眼的功夫，孩子长大了，而父母的认为里总是落后于时间的，孩子成长起来了，父母的反应太慢。因为孩子的青春逆反期在三五年就会出现一次，更多的时候孩子的青春逆反期要比身高来的快一点，父母还没回过神来呢。
因此，男孩子的青春逆反期到了，这让家长认为孩子变了，实际上不是因为孩子变了，而是因为父母没有做好准备。所以说当孩子出现判逆期的时候，父母要有相信孩子的心理准备，相信他们自已能行，这不仅能给孩子以积极的暗示，还能让他们形成自主的好习惯。
2、营造良好的环境
青春期男孩叛逆的时候，家长还要注意家庭氛围，并且孩子学习要有一个好的小环境，只求氛围。在他们学习的时候，家长要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要为孩子创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，作为父母的我们不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
孩子不听话能不能打孩子？我认为孩子不听话不能打，因为如果孩子不听话，打他有可能孩子会养成一个暴力的倾向，孩子的模仿性是很强的，经常被父母打骂的小孩，是容易从父母的打骂行为当中学习暴力和攻击的手段，而且孩子小，但是有自尊心，如果打他，是会伤害到孩子的自尊心。所以这就需要父母耐心的引导和教育，让孩子认识到自己的错误。
孩子不听话能不能打孩子：
尽管打孩子会带来很多不好的影响。但是有会出现不得不通过体罚来教育孩子的情况，不少家长会因为一时生气而打孩子。家长要学会掌控住情绪，尽量避免打孩子，可以借小朋友不听话带来的自然后果来教育他。
1、尽量控制自己不打孩子
最好的状态就是不要体罚孩子。如果孩子犯错了，家长不要一时冲动就打孩子，因为如果打孩子往往会有反效果。可以将内心不满的真实感受告诉孩子，例如对孩子说：“你的做法让我很失望！”“我现在真的很难过！”。不仅能够让自己的心情平复，而且可以让孩子换位思考，自我反省。
2、用自然后果惩罚孩子
当孩子犯错的时候，不用过于批评孩子，而是让孩子自己来承担他的错误所带来的后果。如果孩子还小，家长可以教会孩子如何修正错误。例如，将果汁打翻了不能喝了，孩子还需要清理地上的果汁。孩子可以从中了解到自己的错误造成怎样的影响，也会深刻反省，避免今后再犯这样的错误。
3、用间接的方式惩罚孩子
家长不必过分追究孩子犯的小错误，而是通过给孩子警告的眼色、缩短孩子看电视的时间等方式来让孩子吸取教训。例如，孩子没有整理房间就没收孩子的零食。家长最好明确告诉孩子今后应该怎么做，需要达到什么样的保准，表达对孩子的期望。
4、打孩子时不要情绪化
多次警告后，孩子仍然我行我素，家长需要平复自己的情绪，沉着应对。如果情绪失控的时候打孩子，不仅不能让孩子认识到自己的错误，而且孩子会感觉内心受到伤害。在这个时候，孩子注意到的是父母愤怒的情绪，而无法认识到自己的错误。
5、让孩子明白自己被打的原因
如果不得不打孩子，需要告诉孩子为什么会挨打以及打多少下，如果下回犯错误应该怎么做。
不要打得过重，也不要把打孩子当做发泄的途径，更不要还没有搞清事情就打孩子。家长打完后一定要告诉孩子“打你我们也很难过”。最重要的是让孩子知道尽管他做了错事，但是父母的爱不会改变。打他只是希望他下回不再犯这样的错误。
6、不要打2岁内和6岁后的孩子
小于两岁的孩子由于各方面发育未成熟，没有规则意识。这个时候通过打来教育孩子，不仅没有效果，还会伤害到孩子的心灵。当孩子渐渐长大，不仅自我意识得到发展，自尊心也逐步增强。六岁的孩子已经明白道理，所以家长凡事要将理，切勿随意打骂。
随着科技的发展，现在每个中小学生似乎都有了手机，手机也成了很多孩子茶余饭后的娱乐方式。但是对于中小学生来说，这个阶段的学习是非常重要的，也是孩子养成良好习惯的关键时期，所以这个年纪的孩子能不能玩手机呢？
中小学生能不能玩手机
不能。很多学校都明确规定，将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。如果孩子需要联系家长，可以通过设立校内公共电话等途径。所以，对于中小学生来说，是没必要玩手机的。
手机对中小学生的学习生活有较多不利影响。孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情的时间减少，加之很多学生属于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里仅是爷爷婆婆等老人监管，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。
有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……根本无法控制，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。
中小学生玩手机怎么办
1、跟孩子谈谈
谈话过程中一定要情绪平和，不要责骂，呵斥。了解孩子为什么会迷上玩手机，是痴迷于游戏还是喜欢网络聊天。知道原因才能有针对性。孩子现在处于叛逆期，对新鲜事物有很大好奇心，但是自控能力有限。家长跟孩子沟通，一定不能情绪激动，找到孩子感兴趣的点，帮孩子树立目标，才能有学习动力。
2、严格管控孩子玩手机的时间
现在很多学校都不允许将手机带入校园，但是上有政策下有对策，有些孩子还是会想方设法把手机带进去。所以要彻底地帮助孩子脱离手机，一定要严格管控孩子玩手机的时间。另外，还要把控中小学生玩手机的内容。
3、转移兴趣
就是培养其他的兴趣爱好，比如一些有意义的活动，打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动，学一门乐器或下棋，也可以给他报个兴趣班，如果培养出新的兴趣爱好，就会冲淡她对手机游戏的兴趣，进而他自己也不会深陷其中了，有些活动，对孩子的智力开发和身体健康，是大有裨益的。
4、在家里设置“手机专区”
很多父母自己也是手机重度使用者。如果自己频繁用手机，再去教育孩子不玩手机就难有效了。父母可以跟孩子商量，互相监督使用手机情况。孩子放学或者父母下班后，统一把手机放在一个地方。真的必须要使用手机的话，需要向对方提出申请。
5、制定规则，限定使用手机
家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。