2023-10-17 14:28
724浏览孩子在选科时，由于不偏科就不知道自己究竟选哪个合适，这时候家长也不一定能给出什么好意见，那么对于不偏科的孩子怎么选文理科？
不偏科的孩子怎么选文理科
第一，若孩子自己性格过于外向就可选择文科。因为孩子性格是外向的，加上性格外向的孩子思维比较活跃，他是非常利于他的知识面发展的。文科本身就是这样的一个特性，他研究的有很大的支持面，这个是从宏观的角度上考虑，不管是语言类的、传播类的、财经类的、管理类的等，都是需要这些基础的知识面，
若是孩子性格内向，那就偏理科一些，学理对孩子也是有很大的帮助的。成绩好的话，孩子也可以就选纯理，属于中分段的，记得把物理选上，对将来孩子选专业有很大的帮助，这是从性格的角度上来讲。
第二，从兴趣上来考虑，不偏科的孩子选文理科看看孩子有什么职业倾向。家长就要看孩子喜欢并且将来从事什么样的工作，假如孩子没有明确喜欢的，那就看孩子不喜欢什么，采用用排除法，如果孩子的兴趣点根本就不明确，就用前面性格哪个点占优势就选哪个，况且只是在选文理科方面有一些不如意的话，未来还可以通过考研来补救。
第三，进行直接选择。不偏科的孩子在不分文理科之前，大部分学生们都是在把物理化学当主科，却把历史地理当副科来学的。因此，现在在理科学习上的困难可能是真的不容易克服，而文科上遇到的困难则有可能是精力投入不够所致，是比较好解决的。
另外，学理科的困难一般都是思维方法上的，这种问题非常难克服。而背的问题，只要肯下功夫，养成习惯应该是没问题的。而且文科的思维方式也比较适合女生学。另外，文科的成绩想提高到中上等是比理科容易的，不过要想达到更高的水平就和理科一样困难了。
所以不偏科的孩子在选择文理科的时候可以跟着自己以后的发展走，争取选择对自己道路更宽敞的一条。
孩子进入高中以后，将会面临着选科，选择哪些科目不仅会影响孩子的学业，对孩子的职业规划也有着很大的影响。所以我们在选科的时候，一定要考虑自己未来想从事的职业，以及所擅长的科目等各种因素。
孩子高中怎么选文理科
1、考虑自身兴趣跟特质
选科的时候，同学们还需要结合自身兴趣、爱好跟特质。比如虽然有的学生物理不太好，但是特别喜欢物理，喜欢上物理课。对某个科目感兴趣，我们就有无限的动力将某个科目学好。而且现在只是高一，高二、高三两年的时间完全有可能将某个科目学好。所以，同学们要结合兴趣、爱好这些因素，锁定选科的范围。
2、考虑科目难度和个人能力
在选科时应该考虑科目的难度和个人的能力，避免选取过于困难的科目。例如，如果学生在初中物理成绩较差，那么选科的时候选偏理科可能会比较困难，可以先试着选择偏文的科目。
3、对未来行业发展的认识
你可以了解不同行业的发展趋势，以及文理科在这些行业中的应用和需求。科技行业的快速发展对理科有较高的需求，而文科在教育、媒体、社会科学等行业也有广阔的就业前景。
孩子高中选课推荐
1、物理+化学+政治。这个选科组合非常适合未来有计划报考警校和军校的考生。因为这样报考你的专业覆盖率最广，录取概率也最大。
2、物理+生物+政治。生物难度比化学略低，同时政治对未来考研有帮助。选择该组合人群较少，竞争压力一般。但是物理、政治不易拿高分，三门学科关联性不高，平时学习难度较大，专业覆盖率低
3、物理+化学+地理。这个组合是一个偏理科的组合，适合那些擅长理科思维、喜欢动手实验和探究自然规律的学生。这个组合的优势在于，它涵盖了物理学、化学和地理学三个学科，为学生提供了广泛的知识体系和技能训练。此外，地理学是一门与日常生活息息相关的学科，可以帮助学生更好地理解自然界和社会现象。
高中孩子理科不好怎么学
1、抓住老师讲课的重点
有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示，同时还要注意老师反复强调的部分。
2、运用思维导图进行学习
思维导图可以将理科纷繁复杂的内容，用简洁明了的线条串联起来，便于理解记忆。思维导图学习方式作为一种全新的思维训练方法，是可以用在理科学习上的。尤其是理科基础比较差的学生，更应该使用这种简洁明了的方法，把理科各个科目的重点知识归纳出来，在制作思维导图的同时，本身也加深了对知识的理解。
孩子进入高中以后，就会面临选科的问题，选科直接决定着孩子的高考，所以至关重要，家长和孩子一定要慎重选择。对于那些理科不好的同学，在选择科目的时候要考虑各种因素。那么，理科不好的孩子高中怎么选科比较好呢？
理科不好的孩子高中怎么选科
对于理科不好的学生，我的建议是直接选择政史地组合，千万不要搭配其他理科。对于多数学生来说，肯定是政史地更加有优势，这是因为选择地理的学生和选择生物的学生，实力差距是非常明显的。对于学霸来说，一般都会选择生物，因为生物就是学霸的提分学科。
从赋分角度看，选择地理肯定比生物更有优势。另外，从学习难度上看，生物的难度也高于地理，虽然必修一的内容记忆部分比较多，但是到了遗传方面，很多理科思维差的学生学起来就非常吃力，想学好也是有一定难度的。
相当于物理和化学，政史地生四科对思维的要求较低，学生只有刻苦努力，基本上不存在听不懂的情况，而物理和化学，如果不会，是真不会。所以，如果理科真的很差的话，就不用强求自己，可以选择文科。
高中孩子选科的时候需要注意什么
1、分析自己的每个科目
高一下学期选科是一件必然的事情，我们不能到了选科的时候再开始考虑这件事，同学们要早做打算。高一学生可以分析一下自己的每个科目，看看每个科目的进步空间有多大。虽然我们的文科跟理科都不太好，但把它们放在一起比较，总会有相对好的科目。把相对不错的科目找出来，这就是我们选科的范围。
2、充分了解自己的兴趣和优势
在选科时应该结合自己的兴趣和优势，选择与自己有关的科目。例如，如果学生比较擅长语言，那么可以选择语法、英语等文科类的科目。当然如果记忆能力比较强的，也可以选择文科类。
3、从长远角度出发，考虑职业发展
在高一选科阶段，学生要提前掌握一些大学专业的相关内容，比如对感兴趣职业的深入认识，了解当下的热门专业，报考专业对选科的要求等，考虑到未来的职业发展规划，了解自己的专业选择倾向。达到选择的最优组合，需要考虑发挥自身优势学科，更容易拿到高分的组合方式以及选考范围的问题。
高中理科不好选科推荐
1、历史+地理+生物。如果大家只是数理化方面的分数不高，但是文科方面如写作、记忆的能力比较突出，那么选择历史+地理+生物组合会比较合适。因为该组合的学习难度一般，只要大家愿意多花时间背诵和刷题的话，那么高考的时候成绩也不至于太差。
2、历史+政治+生物。学习难度较小，适合高中学习成绩较差的学生选择。虽然这个组合可以报考的专业比例较小，但是不需要太多的基础知识，更适合基础不牢的学生。这个组合中的生物科目可以选择医学类相关专业，历史、政治两个科目紧密联系，在选择文科类专业方面有很大的优势。
我们都知道语文是非常重要的一门课程，学习好语文对孩子们来说是很重要的，尤其是语文的理解能力，如果理解能力不强的话，这不仅会影响他们的学习效果，也阻碍了他们的思维发展。
孩子语文理解能力差怎么提高
1、增加孩子的阅读量
阅读是获取知识的途径，不断增加孩子的阅读量，能够提高对文字的理解能力，从而逐渐增强孩子的知识面，也能使孩子的理解能力逐渐得到提高。但要选择循序渐进的方法，先从浅显易懂的读物开始，随着孩子阅读量的增加，再让孩子阅读一些比较深奥的书籍，避免让孩子出现抵触心理。
2、培养阅读兴趣
阅读是提升语文理解能力的基础。家长们应该鼓励孩子多读书，尤其是经典文学作品。通过阅读，孩子可以了解不同的文化背景，提升自己的文化素养，同时也能丰富自己的词汇量，提高语言理解能力。
3、加强写作训练
写作是语文学习的重要组成部分，也是提升理解能力的有效手段。通过写作，孩子可以将自己的理解和感受表达出来，这对于提升理解能力有着重要的作用。家长们可以鼓励孩子多写作文，提供一些写作指导，帮助他们提升写作水平。
4、提高注意力
如果孩子注意力不集中，就不能够深入思考问题，理解能力就会比较差。所以平时应让孩子养成注意力集中的习惯，不要让周围的事情造成过多干扰，才能使孩子有比较多的时间和空间集中精神弄清事物的意义，使思维变得比较活跃，才能深刻理解某个事情的内涵，从而增强理解能力。
5、定期进行复习和测试
复习和测试是提升语文理解能力的重要环节。通过复习，孩子可以巩固已经学习的知识，通过测试，可以检查孩子的学习效果，发现和解决存在的问题。家长们应该定期组织复习和测试，帮助孩子提升语文理解能力。
孩子语文理解能力差是什么原因
一、词汇量不足：语文理解能力和词汇量密切相关。如果孩子的词汇量不足，那么理解能力可能不够发达。
二、缺乏表达能力：语文理解能力和表达能力相互依存，孩子的表达能力不足，可能导致他们不能正确表达学习内容。
三、身体疲劳或注意力不集中：如果孩子的身体疲劳或注意力不集中，可能会影响他们对教材内容的理解和记忆。
四、缺乏阅读习惯：阅读是提高语文理解的关键。如果孩子缺乏阅读习惯，那么他们的理解能力可能不够发达。
提高孩子语文理解能力的方法有哪些
真正的教育是：掌握正确的方法，了解孩子的内心。其实孩子的理解能力弱有很多原因，家长们不要因此感到太过担忧，很多方法都可以培养孩子的语文理解能力。接下来跟大家讲解一下：
1.你可以先引导他爱上阅读，然后为他挑选合适的书，来让他能够通俗易懂的来了解到知识。
2.与此同时也要尊重孩子的选择，每个孩子的兴趣都不一样，你不妨让他自己选择一些，可能会效果更好。
3.你可以和孩子一起阅读，提高他的阅读积极性，鼓励孩子建立一个阅读档案，这样慢慢积累，孩子可能会更好地理解知识，也会慢慢喜欢上阅读。
4.另外，善于思考是一种能力，最好在平常多多启发，注意培养思考的习惯和氛围，这样孩子的理解能力才会越来越好。
相信大家都发现了，从小学到初中，再到高中，所有学科里面最不能迅速提升的学科就是语文，而语文的难点就在理解力上面。
孩子语文理解能力差怎么提高
小学低年级阶段，你可以先帮孩子从绘本过渡到桥梁书，就是文字相对来说越来越多的书籍。可以让他自己挑选书籍，先从孩子感兴趣的书入手，让孩子把阅读兴趣先培养起来。这个时候不要急于去要求孩子应该如何读一本书。可以与孩子一起阅读一本书，与孩子比比谁把故事复述得更好，更准确。用放大镜找出孩子在复述故事中的优点，加以鼓励。
小学高年级阶段，父母与孩子共读一本书后，不但可以一起复述情节，还可以改编一些故事，相互提一些问题，针对文章中的某些情节问孩子一些开放性问题。
可以借助思维导图，用流程图进行故事情节的描述，也可以用树状图把文章结构描绘出来，还可以借助气泡图分析人物。思维导图不用多精美，主要是培养孩子阅读后的结构性思维。有很多老师培训孩子思维导图课，把思维导图做得美伦绝焕，其实这本身就本末倒置了。思维导图本身就是一个工具，一个帮助孩子记忆、梳理思路的工具。
有些书，随着孩子年龄的增长，他的理解力也会有所增长，这个时候你就可以换一个版本的书了。
阅读不要功利。很多家长都有这种感觉，孩子很爱阅读，但是语文成绩却不见提高。让孩子读各种书籍，小学阶段的孩子大多数都只喜欢读一些漫画书，其实，你就让他读就是了，像我孩子去书城，基本都是选择他自己喜欢的各种漫画书。但是，在家里，我基本上只有一些文学、社科历史、地理这些书。但他回家依旧会阅读这些书。当孩子爱上阅读后，就可以开始让孩子学习一些阅读的技巧、方法了。以便于提升孩子的阅读理解力。
孩子语文理解能力差怎么提高，提高孩子的阅读理解能力，往往需要家长重视亲子陪伴，并在陪伴的过程中增强亲子互信和娱乐性。当孩子感到爸爸或妈妈陪着自己学习时非常有趣或好玩儿时，自然非常开心。
我们常常听到有同学抱怨自己的理科学习不太好，或者是这次那一科又考砸了等等。其实马上进入中考，大家都在担心考不好，但是如果学生能找到学习的小窍门，效果就会很好。下面的这些方法不妨来试一试吧！
孩子初三理科差怎么办
1、制定合理的复习计划，努力学习。一般来说，初中的数理化不是很难，考高分不容易，及格还是容易，如果学生考不及格，说明不是智商问题，主要还是学习态度问题，只要学生利用这一个多月的时间，抓紧背概念，多做典型题，每天晚上坚持学习到12点，肯定还是能进步的。
2、抓关键，重点和针对性复习和突破。如果学生已经进行过系统梳理，学生应该知道自己在哪一方面有问题，知道有哪些容易犯错的地方，知道哪些经过努力能够弥补的地方。请多花时间进行针对性和重点的复习、练题、巩固。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。做题不要怕耽误时间，真正搞懂能做出来才是真理，不要纠结于老师讲解的某种解题思路，只要解题步骤思路没错，能解题就是好方法，形成习惯的解题模式，再把不熟悉的解题方法搞懂，记录下来，再遇到也能用就行。
5、整理错题。一定一定要分知识点、分题型整理。不要做错一道题就接着整理。粗心大意的题目简单写写即可；毫无思路的题要重点整理，包括所考察的知识点、解题的关键点、以及解题思路和易错处等等。整理后勤翻看。比如今天整理了几道题目，明天看一遍（最好重新做一遍），一周后看一遍，一个月后看一遍，考试前看一遍。
6、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
理科的学习，跟文科的学习有很大的不同，有的文科就算不会，多写点也能得分，但是理科如果全部不会的话，是真的会得零分。
孩子理科成绩不好怎么办
1、首先学会认真分析题目。不要小看这点，作为过来人，相信还在高中的同学深有体会，就是有关理科很容易看错题目，特别是化学，物理等学科。然而有关这类学科看错题目后果是很严重的，所以首先做到认真看清题目，避免不必要的丢分。
2、家长要明白孩子的成绩为什么提高不上去。分析卷子，要明白什么是孩子下一步最先要解决的问题：是学习规范书写，学习答题技巧，还是干脆打牢基础知识。
3、不论你需要改善的问题是什么，60分的基础是必须的。所以一定要优先在最短的时间内把公式、概念、最基本的知识点全部掌握——不要小看这些，只有做好这些，拿到及格分是完全没问题的。
4、在打牢基础知识的同时，孩子们记住一个大问题：上课的听课效率。孩子的听课效率跟成绩是标准的正比关系——你的有效听课时间越长，在课上记住的东西消化的东西越多，在课下花费的时间也就越少，成绩就会提高的越快。
5、理科少不了做题，而对于做题来说，题不在多，而在于精细。学校发的东西做明白了就足够了。做好了这些记得经常去复习错题，要明白知道错在什么地方，并且与此同时记忆解题思路和技巧。当做错了题，一定要庆幸这不是在考试；当考试的时候错了题也不要灰心，因为这不是在高考，现在的发现是为了高考的补救。
6、基本功做好了就是考试的注意事项了。理科拼来拼去，就是在拼计算量和基础知识的掌握，所以在平时要注意养成一个强大的计算功底。
7、最重要的是：考试成绩出来了之后，不论高低要学会总结，知道哪个地方改了，哪个地方出问题了，哪个地方又犯毛病了，并且在最短的时间内解决，才能积累经验，总结考试技巧，取得更好的成绩。
孩子理科成绩不好怎么办，理科成绩不好，也不要灰心，要学会分析问题，找到原因，查缺补漏，打牢基础，总结经验，这样才能提高孩子的理科成绩。
大部分的孩子在中考的时候，能够拉开差距的都是理科类科目，就比如说化学、数学物理这三科。但是往往很多孩子都是在这几科上成绩比较差，最终错失进入高中的机会。因此，当孩子在初三这些科目成绩比较差的时候，家长一定要重视起来，要知道初三孩子理科成绩差怎么办？
初三孩子理科成绩差怎么办
1、找到不会做的题，就想办法弄懂它
做题不是题海，做题的目的很简单，就是为了找出孩子不会做的题目，通过主动的弄懂一个个不会做的题目，不断提升自己，让自己不再存有漏洞。
挑战难题是需要内心的坚定和强大，如果半个小时都没思路，对自己信心的打击蛮大的。但如果你自己能明白你就是想找自己不会的点，想弄会它，你就不会觉得这是给自己的打击了。
2、背例题，要选例题，并找到最佳记忆时间
背例题不是见题就背，更不是什么选择题、填空题、材料分析说明题都要背，而是要选用好的题型，不仅可以把握题型，还可以有详细解答过程的例题，并且解答是精简到位的。
另外初三学生要找到最佳记忆时段，每个人的记忆最佳时间段不同，同学们可根据自己的情况来安排，一般多在早晨或晚上。
3、要针对科目特点进行分析
比如数学科目中有代数和几何锻炼的是不同的思维区域，孩子是哪一部分不太好，就重点补一下那个部分。理科学习一定不要好高骛远，还是要以课本上的例题为基础，一定要搞懂推导的过程，每个定理的推导都有思想在里面，认真思考，掌握了才能在考试中运用得心应手。
4、请教老师，去烦老师
老师就在那里，永远在那里等你，初三学生要每天规定自己去问老师一两个自己解决不了的问题。相信这两个月都能够有很大的变化，就看你自己能不能对自己够狠，能不能每天做到了。
5、多做练习
在这初三最后的一年里，对于理科的东西，最关键的就是三个字：做练习。而且是多做综合性难题。再直白一点说，没有什么是你不会做或做错的题目，只有不够坚定的决心和耐心。只追求分数却不做题的话，只会让学习越来越困难。
孩子进入初高中以后，在考试时便不再关注孩子的各科成绩，孩子的整体排名以及升学成绩而是取决于孩子的总分，如果孩子偏科的话，那么就会大大拉低整体分数。但是偏科又是大多数孩子都存在的问题，针对这种情况，家长首先应该跟老师了解情况。
孩子偏科怎么跟老师交谈
1、做好准备工作。在与老师交流之前，我们需要做好充分的准备工作。首先，要了解孩子在学校的学习情况，包括课堂表现、作业完成情况等。其次，要明确与老师交流的目的和重点，是想了解孩子的学习状态还是寻求改善偏科成绩的方法。最后，要整理好自己的思路和想法，以便更好地与老师进行沟通。
2、听老师讲述孩子偏科的原因。孩子为什么偏科，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，并不是故意在贬低自己的孩子，目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。
3、家长应该与老师一起制定孩子的学习计划。在家中充分配合老师，做好孩子的学习管理工作。在计划中，家长可以根据孩子的情况，安排孩子的学习时间，定期检查孩子的学习进度，并及时反馈给老师，以便老师及时发现孩子学习中的问题，从而采取有效的措施，帮助孩子改正偏科。
孩子偏科家长怎么引导
1、帮助孩子分析偏科原因
形成偏科的原因是多种多样的，比如初中生特定的心理、生理以及课程的加重，家长、老师、接触的媒体和书籍的影响等，都会使孩子对某一学科产生偏好或厌倦的心理，进而逐渐形成偏科现象。特别是中考对学生学习科目的导向作用，对很多同学造成有意偏科，或是主动偏科。
2、培养孩子对薄弱学科的兴趣
父母应该设法激发孩子对薄弱学科的兴趣，比如，孩子对语文不感兴趣，父母可以引导孩子多看课外书、看报纸、看杂志，慢慢培养孩子对阅读的兴趣。通过广泛地阅读，丰富孩子的知识积累，拓宽孩子的知识面，提升孩子的文字理解力。
3、确定理念、明确目标
只有各科均衡发展，才能获得最佳成绩，得到全面发展。鼓励孩子向着制定的目标冲刺，只要孩子努力便可能产生下一次成功的结果，达成目标要给予表扬、奖励，完成不了目标要给予帮助，限期完成，在学习时间上要向相对薄弱学科倾斜，让孩子体会到即使薄弱学科只要努力是可以得到好成绩的。对有兴趣爱好的学科可超前发展，但也不能拉下其他学科。
孩子偏科的影响
1、降低学习自信心
如果孩子某个科目总是学不好，尤其是经过一段时间的补习，仍然不见效果。久而久之对该科目的学习兴趣就会渐渐变淡，甚至对该科目彻底失去兴趣，并产生恐惧和排斥心理，最终导致的结果就是该科目成绩越来越低，最后丧失对该科目的学习自信心。
2、影响整体的学习状态
由于偏科导致的危害是显而易见的，一个学生如果英语学习成绩不好，不管是由于学习方式不对、该科学习能力不足还是不喜欢该科任教老师导致的偏科，都会造成学习兴趣的丧失，没有学习兴趣就提不起学习的动力，学习不认真学不好，无法从学习中获得成就感，久而久之会陷入一种不想学、学不好、学不会、不想学的恶性循环中，影响整体的学习状态。
选科问题是所有高中学生都必须要经历的，无论他们的学习是优秀，还是一般，这个都是需要他们去做好选择的。因此针对这个问题，我们来看一下成绩一般的孩子怎么选科呢？
成绩一般的孩子怎么选科
1、成绩一般的孩子选科时，可以结合自己目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。
2、高中成绩一般的孩子选科时，多看自己在每一次大考中的排名。每一次期中期末考试比较重要，尤其是各种联考，这就更需要格外重视，比较一下自己在这么多人当中，哪些学科比较靠前，名次越是靠前越要考虑选。
3、根据孩子的兴趣来选，或是根据高中学校的优势学科来选择自己的学科方向。优先考虑历史、化学、生物或者历史、生物、地理进行组合，尽量避开人数选择少的科目。
同时，也可以从未来的规划入手，凡事贵于精而不在多，如果你已经有了心仪的专业了，并且对此非常感兴趣不会轻易动摇，那么就不用过于在意以上的第一点、也就是选科组合中大学专业覆盖率的问题了。此时，你需要直接查阅心仪专业及其相似专业的选科要求即可。
4、成绩一般的孩子高中选科可以按照专业选科。新高考选科灵活性较大，但因为选科关系后高考时能报考的专业，所以大家也需要慎重选择。从报考专业大方向来说，理工类、医学类、农林类等专业都需要首选物理。如果是选择经管类、人文类、艺术类专业那么选择物理或历史都行。
成绩一般的孩子如何学习
1、教孩子学会制订学习计划
其实，很多孩子都没有自己的学习计划，一般都是老师安排什么，他就做什么。因此家长可以引学生，一起制订的学习计划，当然计划越具体越好，例如可以和孩子一起制作一个表格，写上科目、日期、每个时间段、复习内容、完成情况等几栏，让孩子按照这个具体的计划进行复习。
当然，制订好的学习计划，也可以根据实际情况进行修改。这样的学习计划制定了两三次之后，父母就可以放手，让孩子自己去制订，并且按照自己制订的学习计划学习了。
2、做好归纳
面对浩如烟海的知识点，学生若想将其全部牢记，就需要将知识点贯穿成线，从而实现学习上的“牵一发而动全身”的效果。其实不难发现，那些具备归纳能力的学生，他们不仅能轻松实现记忆的目的，还能减少遗忘的产生，从而实现高效学习的目的。
学生在做归纳的时候，可以按照时间线，来记住历史方面的知识点，用朗朗上口的打油诗，来记住地理科目中，琐碎的知识点。当学习和记忆，在归纳的过程中，变成一种愉悦的事情时，那么大家想要提高分数和成绩，都将能够轻松实现。