2023-10-15 12:56
887浏览很多家长都会紧张孩子的初中成绩，有部分家长会认为自家海之子小学六年级成绩好，到了初中应该也不用担心的，那事实上小学六年级成绩好初中怎样呢？
小学六年级成绩好初中怎样呢
知识的进阶，课业增多，重点不同。对每个孩子来说，在初中学习的时候，起跑线都是差不多的，至于基础都是在初中学习过程中慢慢熟练并掌握。因为在小学时是打基础，比如在语文中我们学习拼音，以及学习一些简单的造句，数学就是学加减乘除以及简单的运算，英语也是非常简单的单词拼写。那么从这样子的情况来看的话，初中的知识其实相对于小学较难。如果想要完全依靠小学知识来学习初中内容的话，其实也是不太可能的。
小学时所学的东西只要知道就行了，而初中的学习不仅要知道，更多的则是还要理解。即除了懂得“是什么”之外，还要知道“为什么”和“怎么样”，也就是说对课本知识不但要领会掌握，还要善于利用所学的知识分析和解决问题，这也是初中学习的关键之所在。
不一定会更好，要找到合适方法。在初中学习的时候，帮助孩子找到一个最适合他的学习方法才是重要的。因为初中的内容其实也是比较难的，而且他们在初中时候需要学习的科目也更多。如果不能够找到一个合适的方法去学习的话，很有可能在学习的过程中会感到力不从心。
小学的学习其实还是很简单的，而且相对于初中来说时间也比较充裕，在家里面可以有家长进行辅导，但是在学校当中的话，大部分的初中都是寄宿学校，所以还是需要靠孩子自己去完成学习。
也就是说，等孩子上了初中，要有适合孩子自己的学习方法，不然小学成绩再好，在初中也不会有太大进步，甚至还会退步。小学成绩好也不能代表初中成绩一定机会好。
小学六年级是一个很重要的阶段，它是小学和初中的衔接点，也是孩子要面临的第一个重大考试，所以家长们都非常关心孩子此时的学习成绩，但是又不能准备判断孩子成绩的好坏。于是各位家长们就想知道，在小学六年级90分的成绩算好吗？
小学六年级90分成绩好吗
小学六年级每科90分是一个很不错的成绩。一般来说，如果一个学生在考试中取得了90分以上的成绩，那么他就可以被认为是优秀的。然而，这并不意味着只有取得这个分数的学生才是优秀的。因为在小学阶段，学生的学习能力、学习态度、学习方法等方面的表现同样重要。
首先，我们需要了解的是，小学六年级是一个很重要的阶段，因为它是小学和初中的衔接点。在这个阶段，学生们需要掌握的知识和技能比较丰富，包括语文、数学、英语、科学等多个学科。如果一个学生在每个学科都能得到90分，那说明他的学习方法是没有问题的，只要多注意一些细节方面的问题，多做一些提高性的题目，成绩还是有上升空间的。
小学生的考试分数是百分制的。并且将成绩划分为四个等级，包括优秀，良好，及格，不及格。不同的科目，难易程度不同，对不同等级分数段的划分也不同。90到100是优秀，80到89是良好，60到79是合格，60分以下是不合格。当然，每个地方的情况都有所不同，还是需要家长看一看孩子所在地区的实际情况。
小学六年级90分成绩怎么提高
1、制定合理的学习计划
学习计划是提高成绩的基础，作为家长，您可以和六年级孩子一起制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间安排、科目的优先级等。同时，要确保孩子有足够的休息时间，避免过度疲劳。
2、分析自己的优势和劣势
每个学生都有自己的优势和劣势，了解自己的特点，有助于制定更适合自己的学习计划。可以从学科知识、学习能力、兴趣爱好等方面进行分析，找到自己的优势所在，以便在以后的学习中发挥出来。
3、培养良好的学习态度
学习态度对学习成绩的影响是非常大的，一个积极的学习态度，可以帮助我们更好地面对学习中的困难和挑战，从而提高学习效率和成绩。因此，我们需要培养积极的学习态度，对待学习要有耐心和毅力，不怕困难，不怕失败。同时，我们还需要保持对学习的热情和兴趣，这样才能持续地、有效地学习。
小学六年级数学差怎样补救
1、大量做题、整理错题
在数学基础知识中，家长认为孩子已经掌握的前提下，紧接着要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错，这能帮助补救数学不好的孩子。
2、抓住基础知识
要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习，不让自己留下任何不懂的地方。在做各种习题之前要将老师所讲的知识点回想一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
小学五年级成绩好初中就好，这是大多数家长的普遍认知，其实这是错误的理解，小学与初中还是存在区别的。
小学五年级成绩好初中就好吗
不一定。孩子在小学五年级成绩好初中就好这是不一定的。毕竟小学与初中还是的多方面还是存在着很大的差别的。
小学五年级成绩好到初中成绩不一定的影响因素
1、智力因素
人和人之间是有天然存在的区别。例如有的孩子天生聪明，记忆力强，理解力强;有的孩子反应就是有些慢，不善于想象，对事物感知不敏感。
这两类孩子在小学阶段可能区别并不大，孩子们通过对小学简单的知识进行大量的重复练习和死记硬背，大多成绩都拉不开;但到了初中，课程内容加深加大，学生之间就会出现明显的区别。
2、教学因素
在小学孩子的主要学习课程只有语数英三科，但是在上初中后所学科目一下子变多，各学科的教学深度也在增加，例如，数学不再依赖固定的题型模板，出现了更抽象的函数等数学概念，要求孩子有更强的逻辑理解和想象等能力；英语从死记硬背，到语法、发音等的实际应用转变。
3、学习习惯因素
在初中想要拥有良好的成绩就必须要付出许多努力，并且有良好的学习习惯。在小学许多家长不会刻意去培养孩子的学习习惯，或者培养的学习习惯不适合初中紧凑的学习生活。
在初中提前预习和课后复习是关键，孩子课前没有预习，再加上听课效率低，就需要花一倍甚至几倍的时间去复习。但是在小学学不会的情况下多问老师就能得到答案，老师在上课时会反复讲几遍是学生听懂，也就不存在花大量时间预习和复习。
4、心理因素
在上初中后紧凑的时间安排可能会使刚从小学升上来的孩子非常不适应，从而产生厌学的心理。并且初中阶段正是孩子心理和身体都快速成长变化的一个阶段，青春期的躁动、叛逆等情况也有可能随之出现，在此阶段的任何变化家长都要得到重视。
说到这里，我们不难看出初中与小学存在着巨大的差别，不仅课程增多变难，想要取得好成绩除了刻苦，还要有良好的学习习惯。孩子在小学五年级成绩好那么就继续保持，重视培养良好的学习习惯，到了初中也要继续保持良好的学习习惯，才能取得好的成绩。
孩子在六年级成绩好，家长也不好过于担心，但往往家长担心的是孩子上初中成绩就会变差，因为有一部分孩子就会这样，其实这也不是绝对的，那么说到底孩子在六年级成绩好初中会差吗？
六年级成绩好初中会差吗
并不是这样的，六年级成绩好初中也不会差。很多学生是因为初中成绩差是因为没有认真学习，学习放松警惕了，小学基础不错，初中也会领先的。而且孩子上了初中必须调整好心态，掌握科学的学习方法。课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
初中提高成绩的方法
1、初中阶段要认真听老师讲课，积极提问。因为初中时期的知识点主要都在课堂上，要认真听讲，仔细的消化掉。掌握了基本知识点，这样孩子的成绩一定会提高。
2、拥有良好的学习习惯，按时完成各科老师布置任务，不拖欠。按时完成作业是为了验收你的学习效率，检查你是否有遗漏，在遗漏的知识点面前要多加补正。
3、在初中阶段要敢于提问，碰见不懂得，或者自己发现常出现还不会的问题后，积极去找老师请教。不要害羞，勇于提问说明孩子爱学习，老师也许还会夸奖孩子，这样在一定程度上成绩提高不是问题。
4、在上课期间不要盲目听课，孩子应该做到在老师讲课之前先预习，把要学的知识先进行预览，有目的性的去听课。这样会提升你的学习效率，快速的提高学习成绩。
5、学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时也方便孩子在复习得时候进行翻阅，也能做到提高成绩。
6、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。
整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼孩子自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯，以便于孩子很好地提高成绩。
我们知道小学的知识都是基础性的，主课也就是语数外，学生们学习时间宽裕，课程的进度也比较慢，所学的好多知识都是靠记忆、模仿等来学习，孩子们学习起来比较简单轻松，只要有好的学习习惯，自然在考试中容易拿高分。那小学成绩好初中怎样呢？
小学成绩好初中怎样呢
小学老师对学生的作业好多时候都是面批，发现作业中的错误，及时地就给学生讲解。课堂上学生稍有小动作，老师就要提醒孩子集中精力听讲，所以，大部分学生对所学知识掌握得较好，成绩也比较好。
升入初中后，主要课程由原来的三科增加到了七八科，如果孩子还按原来的学习方法，主要靠老师来督促学习或反复讲解是行不通的，也没有那么多的时间安排。
初中老师的讲课节奏无疑比小学老师的快，假如孩子自控能力不好，适应不了初中快节奏的学习生活，学生上又不肯刻苦钻研，独立思考，原来学习好的学生成绩就会下降。
但学习习惯还是很好，能适应初中的快节奏学习生活，能自主学习，心理素质强，对学过的知识能归纳总结，能举一反三，小学成绩好的孩子，在初中学习成绩还是会很好的。
小学是基础知识的积累，与初中高中成绩息息相关。小学学得好，基础知识足够扎实，意味着初高中学习将有一定的底子和优势，但不意味着高枕无忧，初中也能稳操胜券。
小学学得不好初高中必定比较吃力，在初中学习上面临的压力更大一些。但愿意努力，从头开始，成绩也是可以提上去的。
总之，小学的成绩虽然不能代表初中成绩，但小学成绩好的初高中学起来会轻松些。小学成绩不好的，初中想赶上来就有点困难，需要花时间补差。当然，年龄越大，补基础越容易。
小学的内容初中生想学，顶多一年多就学完了。还有就是，学习无先后，只要努力，任何时候都不晚。只是持续的努力要比加班加点努力轻松些罢了。
真不一定。小学的内容简单，不用太费力就能拿高分。没有良好的学习习惯也不容易暴露问题。但是初中的课程难度明显增加习惯不好的话，靠小学那一套很可能会不适应，一两次考试下来，分数落差太大，孩子也就失去信心，最后就恶性循环。
小学成绩好初中就一定好吗
小学成绩好，初中成绩未必好。
相对于初中来讲，小学的知识较为简单。对于那些认真踏实的孩子来说，上课认真听讲，作业认真完成，成绩基本上是不错的。上了初中，好多知识需要理解记忆。这也与人脑的生理结构是相符合的。这期间人脑的沟回增多，理解能力增强。
这时再用单纯的死记硬背，所学的知识点越多，孩子的大脑就越容易疲劳，导致孩子上课的专注力不够，成绩会逐渐下降。这也是许多孩子上了初中后成绩下降的原因之一。
所以说，孩子上了初中后，学习方法要有适当的改变，从单纯的死记硬背，慢慢改变到理解记忆，在理解的基础上加以归纳总结，成绩会越来越好。
小学成绩好初中一落千丈怎么办
小学成绩虽然很好。是因为小学的文化课都比较相对简单。到了初中以后科目增加了很多。学生压力很大成绩一落千丈。这个时候家长不要着急一定细心耐心的和学生沟通。让他尽量的放松心态愉快的上课，压力不要太大，请老师多帮助学生。
根据学生自身情况制定出合理的学习规划。明确学习目标。并且严格按照学习规划执行。同时要增强自己的自制力和自控力，提高自己的自主学习能力。注重知识的预习和复习。课上要，紧跟老师的思路。随时做好课堂笔记。可想要及时的完成作业巩固和加强相关知识点的记忆和理解掌握。
与此同时，学生也应该要抵住外界因素的干扰不要沉迷于手机游戏当中。要深刻的认识到学习的重要性，只有这样才能够高效地提高成绩。
只要不放弃自己，一切皆有可能，现在离中考还有很长一段时间。只要改变学习态度，脚踏实地的去学习成绩提升是迟早的事情。
初中孩子该怎么取得好成绩
初中生要提高成绩，可以考虑以下几点：
1.制定合理的学习计划：制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等。
2.做好预习和复习：预习可以帮助学生提前了解课程内容，找到自己的疑问点；复习可以帮助学生巩固所学知识，加深记忆。
3.多做练习题：多做练习题可以帮助学生加深对知识点的理解，提高解题能力。
4.积极参加课外活动：参加课外活动可以帮助学生拓宽视野，培养兴趣爱好，同时也可以提高综合素质。
5.保持良好的心态：学习中遇到困难和挫折是难免的，学生要保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。
需要注意的是，每个学生的学习情况都不同，需要根据自己的实际情况进行调整和改进。同时，家长和老师的支持和鼓励也非常重要。
六年级的孩子即将迎来小升初考试，这对于孩子来说也是一个重要的转折点。如果孩子到了六年级成绩还是倒数的话，那么家长也不要放弃，只要帮助孩子找到正确的学习方法和目标，就能激发孩子学习的动力，从而提高成绩。
小学六年级了成绩倒数家长要怎么做
1、和孩子多沟通交流
小学六年级孩子成绩倒数是有原因的，家长应该多和孩子沟通了解真实的原因，这样才能够做出相应的解决方案。如果孩子确实是不想学习，但有其他的兴趣，那么家长也可以和孩子约法三章，只要能够将成绩提高，就让孩子发展这个兴趣，并且会主动的帮助孩子发展兴趣。
2、制定合理的学习计划
制定合理的学习计划是提高孩子成绩的关键，首先，需要根据孩子的实际情况，确定每天的学习时间和内容。其次，要合理安排各科目的学习时间，确保每个科目都有足够的时间进行复习和巩固。最后，要根据孩子的学习进度和成绩情况，及时调整学习计划，确保学习效果最大化。
3、激发兴趣和动力
激发六年级孩子的兴趣和动力对于提高学习成绩至关重要，家长可以与孩子一起探讨他们感兴趣的领域，并鼓励他们追求自己的兴趣爱好。同时，制定目标和奖励机制，以激发孩子更积极地参与学习。
4、要帮助孩子进入学习状态
家长要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定。家长还要鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
孩子六年级成绩倒数的原因
1、学习态度不端正，基础不扎实。在学习的时候，孩子有一些知识没有搞懂，却没有问老师，而之后老师讲述的知识，都是建立在之前的基础上的。那孩子就会因为基础知识不扎实，导致后续知识无法听懂，继而直接影响到了学习效果。
2、上课不专心。提升学习成绩最重要的一点是：专心上课。上课的这45分钟，孩子只有认真学好了，基础才扎实。就好像砌房子一样，地基是最重要的。如果不认真上课，不管孩子补多少课，回家学习到多晚，都是本末倒置。
六年级孩子怎么学才能提高成绩
1、学会总结。其实，很多六年级孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。家长可以让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，也可以缩小复习范围和抓重点。
2、回归课本。到了六年级的学习最重要的还是要理解课本上的知识点，然后在通过做一些有针对性的习题以达到巩固知识的目的，有很多学生觉得课文知识点听懂了，但是缺少习题的锻炼。所以在考试的时候解题过程就会很慢，人家做完两道题，他可能只完成了一道题目。对于这种情况的学生，通过多做题就可以快速提高成绩了。
小学六年级其实是孩子提前感受初中学习方式的一年， 这一年孩子只有改变学习方式，转变学习思路，成绩才可能会提升，所以家长们在解决孩子小学六年级成绩差怎么办的问题时，要帮助孩子找到属于自己的学习方法。
孩子小学六年级成绩差怎么办
1.找出孩子成绩不好的原因
如果孩子真的是学不会，家长更应该帮助孩子去寻找学不会的原因。
看看到底是孩子的学习习惯不好，还是因为底子太差上课听不懂，是因为家庭的某些因素使孩子无心学习，或者是孩子在学校和别的同学有了冲突，从而对学习造成了影响，亦或是孩子，总喜欢和那些成绩不好的同学在一起玩，受到了他们的影响，不喜欢学习。
只有找到孩子成绩不好的原因，对症下药，才能更好的解决问题，只是一味得觉得孩子成绩不好干着急，是一点用都没有的。
2.帮助他们树立信心
要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3.为孩子创造一个好的学习环境
想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。
4.教会孩子自学
自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
提高孩子小学六年级成绩的学习技巧
1.在预习的基础上，试着做练习
每门课程课后都有练习或是专门的练习册，试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来，能在第二天的课堂上解决的不过，如果还是有疑惑可以根据课堂上学习的内容提出来大家共同解决，要做到不耻下问。
2.课堂上“盯住”老师。
在课堂上要“盯住”老师，“盯住”老师的语言，把“盯住”的语言进行分析、理解、接受、质疑、反馈，接受了，对老师的问题做出积极的响应，质疑时及时大胆的提出！盯住老师的移动，时时记录课堂中的知识要点，以备复习用。
3.让孩子收集一个错题本
有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。
4.家长要养成孩子独立思考和勇于思考的习惯
孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，为难情绪较重，遇到问题就退缩，这时要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。
很多原因吧，这需要家长多去关心孩子，时刻关注孩子学校生活心里变化。
初中科目变多了，可能孩子适应不了，也可能孩子确实在某科目就是学不通，这样家长一定要即使去给补课，因为到了初二下学期，或者初三再怎样补也没时间了。
首先，初中所学习的课程增多，内容增加，难度加大。一个学生在学习上所能花的时间是有限的，小学时课程少，内容简单，每门科目可以多花一些时间，而到了初中，随着科目的增加，平均到每科的时间就越来越少，随着难度的增加，学习压力自然增大，如果没有良好的学习习惯和方法，成绩下滑是必然的。
很多家长也发现，初中的孩子比小学的孩子难管多了，小学生基本上还是比较听话的，大部分都能认真去听老师讲课然而到了初中，离开了父母，相对来说更自由些了，但很容易受到外界的干扰，如果自制力不强，就很有可能被一些事情来影响学习，不能集中精力来学习，学习效率下降，那么最后也就导致了成绩下滑。
学习习惯和方法不好，这是很多学生学习成绩下滑的罪魁祸首。在平时的教学中，发现有很多孩子学习好就一直会好下去，这些学生大都拥有良好的学习习惯，认真听课，作业按时按量完成，在学习中表现的不慌不忙，井井有条，看起来毫不费力就能把学习搞好。
学习其实是一件很轻松的事情，前提就是你要把基础给打好了，一步一个脚印，如果今天落一点，明天落一点，过一段时间就会发现自己跟不上了，于是就越欠越多，到最后即使想赶上也是困难重重。
家长应该怎么做呢？
给孩子一个目标，引导孩子尽快适应初中生活。小升初是一个过渡时期，一般初一的第一学期，孩子的成绩还不相上下，特别是英语，有小学的基础在，一般学生考90多分还不是问题。可随着课程难度加大，老师上课的速度加快，越来越多的学生完不成当天的学习任务，导致“夹生饭”的现象越来越多，成绩慢慢下滑。所以，孩子升入初中后，家长一定要引导孩子早点适应初中课程多，难度大，讲课速度快的节奏，否则很难学好。
给孩子一定的约束，培养孩子良好的学习习惯。好的学习习惯有助于提高成绩，有的孩子在小学就养成了好习惯。比如：独立完成作业、独立思考、课前预习、课后复习、上课积极发言等，学习积极性很高，但是有相当一部分孩子在小学时就是让老师、父母逼着学习，久而久之形成了依赖心理，学习的主动性积极性不高。面对初一七门课程，经常“欠债”，时间一长，成绩自然下滑。所以，孩子到了初中后，家长应该花费一定时间，关注孩子，促其养成好习惯。在这一过程中，以鼓励引导为主，不要批评指责。
给孩子一份信任，正面引导孩子，帮孩子应对青春期。做好亲子关系，尽量不与孩子发生冲突。但是，原则性问题一定不能妥协。不要为了孩子有个好成绩，无原则退让。少用物质作为孩子学习成绩好的奖励，而应该多一些精神上的鼓励和陪伴。让孩子觉得父母所做的一切都是为了他好，这样孩子会真心听话，平安顺利度过青春期，不至于影响学习。