2023-10-10 09:38
791浏览孩子考个好成绩是非常希望得到家长的夸奖的，但是嘉奖有度，才能促进孩子取得更大的进步，养成不骄不躁的好习惯，那么，作为孩子家长，对孩子成绩好的鼓励应该怎么做呢？
对孩子成绩好的鼓励
1.精力鼓励为主，物资奖赏为辅
很多父母对孩子嘉奖时，就用物质奖励打发孩子，这种奖励是要适度的。
父母对孩子嘉奖或嘉奖时，不可多用物资方面的奖赏，固然物资嘉奖和精力鼓励一样，都是嘉奖的一种积极有效的手腕，但多用物资奖赏，则会对孩子发生一些不良影响。
2.活用表情，更得效果
对孩子进行嘉奖时，父母可运用一些表情方式，例如父母给孩子一个会意的微笑、一个喜悦的眼神以表示对其的赞成，这样孩子会感到内心雀跃，因为得到父母的认可孩子会有极大的成就感。
3.嘉奖适度，避免太过
我们知道凡事都有个“度”，对孩子的嘉奖也不例外，假如父母对孩子的嘉奖过度的话，往往会适得其反，不能取得很好的后果。
嘉奖孩子也要留意技巧，过分夸大孩子的成绩时不可取的。
精确的嘉奖办法应该先细心视察懂得孩子所做出的努力和成就，在此根本之上嘉奖孩子，做到有针对性、有目标性。
4.适度给孩子制造惊喜
不妨在平时留意一下最近孩子对什么特别感兴趣，先对此表示不在意。
当孩子取得了一个好成绩时，在此突然给孩子期盼已久的礼物作为嘉奖，不仅增加父母与孩子之间的感情，还能让孩子更努力去做好下一件事。
5.总结表扬
孩子，所有的辛劳，今天结出了硕果，所有的汗水，今天都可以用喜悦的泪水来稀释。衷心祝贺你取得这么好的成绩，这是你们的骄傲，也是我们全家的快事，希望你再接再厉，取得更好的成绩！
孩子成绩不好，有些家长的做法不对，对孩子的学习一顿指责和批评，不去帮助孩子分析原因，平时的话，家长也不关心和辅导孩子的学习，成绩出来了，家长才跳出来教训孩子，这样是不对的，家长要多去鼓励和引导孩子自主学习、主动学习。
对成绩不好的孩子的鼓励
1、考试没考好不要紧，只要自己及时调整，相信在下一次一定会进步。找到这次考试出现的问题，多加注意，争取同样的问题再也不丢分，家长相信你可以做到的。
2、孩子，知道这次考试不好会对你的信心造成很大的打击，但是你要知道，一切有意义的事情都不会一次就成功，所以你要吸取这次的经验争取下一次的成功，这才是你该做的。父母相信你！
3、不要因为一次的失败就放弃，你的人生还很长，会遇到的考试也很多，希望你继续努力。孩子，这次考试成绩的不理想，只是为你学习更多的知识做铺垫，你还有很大的进步空间，相信自己可以做到！
4、作为家长，不能一味的去责怪孩子，首先要帮助他，找到没有考好的原因，针对不足的地方，做好巩固与复习，争取在下次考试中，不犯同样的错误，要给孩子建立足够的信心，告诉他没考好并不可怕，关键是知道错在哪里，坚决改正过来，以后再下次考试中不犯同样的错误。
孩子成绩不好怎么提升
1、向课堂教学要成绩。一般老师在课堂不仅要传授知识，也要教学习方法，只有掌握方法，才能事半功倍。所以，与其压制孩子参与各种校外补课，不如督促引导孩子抓住课堂。
2、培养孩子的学习兴趣，把“要我学”转化为“我要学”，兴趣是最好的老师。家长可能就要花一些功夫了，比如言传身教，身教重于言教，做出榜样，比如要求孩子不玩手机，能不能自己也少玩手机，至少当着孩子的面控制一下呢。
3、注重孩子非智力因素的培养。比如乐观平和的心态，积极向上的精神，不屈不挠的意志，健康朴实的情感，豁达大度的心胸等，把这些因素的培养贯穿于学习的过程中，贯穿于家务劳动中，贯穿于游戏活动中，贯穿于与家人与外界的相处中。具有上述品质了，要想成绩不好，恐怕都难。
4、分析孩子成绩差的原因。孩子成绩差，有偶然原因，也有必然原因。偶然原因的话，及时找到，解决就好了。家长要弄清楚，孩子对学习有没有兴趣，学习习惯如何，努力程度如何，家长是否疏于管理，同学关系、师生关系是否有问题等等。如果能够找到影响孩子学习的关键点，对症下药，提高成绩就不是事。
小孩子学习成绩差有多种原因
一、上课不注意听讲，学到的记不扎实。
二、不能认真按时完成各科作业，甚至不完成。
三、对学习不感兴趣，厌倦甚至反感。
四、家长重视不够，没能正确引导孩子对学习的积极性。
五、很多家长没什么文化或者在工作，没有时间参与，没能负担起责任和义务。
六、小学生没有养成良好的学习习惯。
七、作息不正常。很多孩子在放学回到家之后，做完作业就开始看电视，或者是玩手机和电脑。这些电子产品虽然好玩，但是会影响他的睡眠时间，因为孩子的自制力不是很强，很容易上瘾。
首先要了解孩子，与他谈心交流，分析原因；与家长联系一起分析孩子思想波动的原因。是学生思想问题，就要及时沟通，做好孩子的思想工作，帮助孩子走出青春期。
成绩好的孩子突然厌学怎么办
一、注意观察。从细节入手，认真观察孩子的举动和言行，看孩子的精力和乐趣放在了什么地方。比如说，孩子对某部小说感兴趣了，家长就可以主动的和孩子谈这个问题，甚至可以把这部小说找出来，和孩子一块探讨里面的人物和事情，在取得孩子的信任之后再慢慢的引导到孩子的学习上来。
二、加强对孩子良好的兴趣和爱好的培养。孩子不能总是读书学习，高强度、长时间的学习和灌输会降低他们的兴奋点和乐趣，适当的从事一些良好的兴趣和爱好，比如打球、跳舞、游泳、下棋等，都可以调整孩子的思维，起到休息和放松的作用。
三、多进行长远的目标教育和梦想教育。孩子的学习是需要动力的，长久的不懈的动力来源于对梦想和目标的追求。遇到孩子不想学习的时候，家长可以陪同孩子读读名人传记、学习英雄故事、看看时事新闻，开阔孩子眼界的同时，也引导他们树立榜样，确立争取的人生观和价值观，最终落实到日常的学习中来。
成绩好的孩子突然厌学是怎么回事
1、学习中遇到难题或者某一阶段不太好理解。见过一些成绩好的学生因为不喜欢某科、学习中某章节比较难、连续测验不理想等而失去学习的热情。这种情绪也是正常的但要及时调整。找老师沟通让老师给予适当的帮助；做相应的题加强训练及时指导鼓励；想办法帮助孩子树立信心。
2、情感上遇到分心的事。同学与同学之间的矛盾、同学与校外人员的交往或者是谈对象都可能让孩子分心而影响学习。我有一个学生，成绩也不错，到高三因为谈对象成绩曾直线下降，家长非常着急也不敢说。对此问题不能粗暴简单，我先睁一只眼闭一只眼观察，因为年级还有此类现象，就在班里召开了一次班会《我的人生我做主》，让学生们畅谈学习与爱情、人生与理想，也谈了如何看待爱情等问题。大家也明白了什么是高中正常同学交往与真正的爱情。后来原来谈对象的同学少了整天黏在一起，学习主动性增强了，学习也逐渐步入正轨。
3、不良习惯的影响。这个尤以沉迷手机游戏为严重。我发现一个学生作业完成不错，理解力也挺好，成绩在前半学期处于班里前五，可从期中过后状态一天不如一天，上课有时候竟睡觉。通过了解，原来是该生沉迷游戏。家长发现问题马上与老师沟通，纠正孩子的错误行为。如果发现孩子有此问题要讲清利害，正确引导，从游戏入手，因势利导。
成绩好的孩子都有这几个好习惯
1、遵守约定和纪律。表现在知道课堂上什么可以做、什么不可以做，如何在有限的选择和约定下，遵守并维持纪律，而不是很容易受到他人的影响，没有一个界限的行为指导。
2、尊重他人和自己。表现在老师讲课时不做小动作，同学之间有需要帮助或者配合的尽力而为，而当遇到同学们吵闹导致自己回答声音被淹没的话，尊重自己地停止下来，待感觉到被尊重时再继续。
3、积极主动地参与合作。我们的课堂并非老师教、学生学，更多的可能是鼓励学生进行翻转课堂。也就是他们互相讨论、角色扮演和分工合作的方式，得到共同期待和需要的教学目标。
4、更多的自律。这是指除了在老师、家长和同学陪伴、帮助以外，更有更多的自律，尽管一个人也能够对约定、界限有个清楚的认识和自律的管理。
对于一年级成绩好的孩子，家长要知道孩子有没有形成良好的学习习惯，如果没有，应该及时引导孩子去树立。因为，家长要知道学习的不稳定性，而好的习惯可以帮助孩子提升稳定性，接下来我们来了解一下一年级成绩好的孩子会一直好吗？
一年级成绩好的孩子会一直好吗
不一定，一年级成绩好的孩子正处于成长过程中，人生观和世界观还没有形成，如果家长和老师在平时加以正确的引导，孩子通过努力就会一直优秀的，如果孩子骄傲自满，老师和父母没有加以正确的引导，孩子就会走下坡路，成绩也可能回下滑，因此，家长应该引导孩子认识，保持良好学习习惯的重要性。
一年级成绩好的孩子如何引导
1、从小培养好的学习习惯
古语云，授之以渔不如授之以渔。或许孩子在一二年级时，家庭环境及父母引导可以让孩子专心学习，但若没有养成良好学习习惯，以后的学习生涯就岌岌可危了。一旦他们缺少父母的督促或有力环境，就很难继续规范学习。因此，培养一个好的学习习惯是至关重要的。
学习习惯包括预习习惯、上课习惯、复习习惯等等，要让孩子懂得温故而知新，养成系统的预习与复习习惯，这有利于孩子对新知识的吸纳。而合理分配作业时间、经常反思学习情况以及整理笔记与错题本，则能很好的查缺补漏，帮孩子更好地掌握学过的知识。
2、提高孩子的学习意识
小学一年级成绩很好是因为一年级知识容量低，学习难度相对较低，所以一年级成绩好，不代表后面学起来轻松。有的孩子有了一定的学前基础，非零起点学习造成。
家长要引导孩子提高学习的意识，很多孩子学前通过读书、学习等就已经能够认识几百甚至上千的汉字，因此，一年级的学习对于他们来说可以算是不费吹灰之力了，所以孩子们之间差距甚微。
3、培养孩子阅读习惯，提高孩子阅读理解能力
阅读可谓是学语文的一大关键，身为家长，一定要从小重视起来。从一二年级就培养孩子自主阅读，海量阅读的好习惯，让孩子坚持每天阅读30分钟左右，帮助孩子培养阅读兴趣，积累阅读量，提高孩子的阅读理解能力。需要注意的就是，这个阶段最好不要过分地苛求孩子精读，以免破坏孩子的阅读兴趣。
孩子考试考出了好成绩，家长内心欢喜想要对孩子进行鼓励。但是在鼓励孩子时也是需要注意几点的，不能盲目的鼓励孩子，家长要在鼓励孩子鲜上真挚的祝福时，也要告诉孩子戒骄戒躁。那么孩子考试成绩好怎么鼓励呢？
孩子考试成绩好怎么鼓励
1、表示肯定
家长对孩子的肯定表示肯定孩子前期的努力换来了现在的好成绩。孩子成绩考得好时，都希望得到家长的肯定和赞扬。适当的对孩子表示赞扬和肯定，不仅可以使孩子的心理得到安慰，而且更能增加孩子的学习积极性。
2、避免过度嘉奖
凡事都有个“度”，对孩子的嘉奖也不例外，假如父母对孩子的嘉奖过度的话，往往会适得其反，不能取得很好的后果。嘉奖孩子也要留意技巧，夸大、不实之词要尽量少用或不用。精确的嘉奖办法应该先细心视察懂得孩子所做出的努力和成就，在此根本之上嘉奖孩子，做到有针对性、有目标性。
3、精神鼓励为主，物质奖赏为辅
很多父母对孩子嘉奖时，就用物质奖励打发孩子，这种奖励是要适度的。父母对孩子鼓励时，不可多用物资方面的奖赏，固然物资嘉奖和精力鼓励一样，都是鼓励的一种积极有效的手腕，但多用物资奖赏，则会对孩子发生一些不良影响。
4、鼓励要及时，效果才会好
哪个孩子考了好成绩，都会希望得到周围人的肯定和夸奖，这是人之常情。当孩子高高兴兴放学回家，把自己的好成绩第一时间告诉父母时，父母们要及时表扬和肯定孩子，并马上鼓励孩子，这是激发孩子持续努力的动力之一。
可是很多家长不懂这个道理，表现得很冷漠，或者太淡定，等过了很久了才想起要表扬一下孩子，可是孩子的愉悦点已经过了，早变成了一种对父母的失望，这样一来，效果就差了。
5、告诫山外有山
虽然孩子在这次考试中考出了好成绩，但是一次考得好并不代表每次都能考出好成绩，而且在班级考得好并不代表在年级考得好，在年级考得好并不代表在区里有好的排名，因此要告诫孩子放开眼界，着眼于更大的平台去横向对比自己的成绩，要明白山外有山的道理。
以上是孩子考试成绩好怎么鼓励的几点建议，希望可以帮助到各位家长。
虽然很多家长想知道小学成绩好的孩子到了初中成绩如何？但是家长要明白小学成绩好的孩子到了初中成绩想要保持一贯的好成绩，是需要孩子养成良好的学习习惯和学习态度的。若孩子做不到，等到了初中成绩自然是会下滑的。
小学成绩好的孩子到了初中成绩如何
小学成绩好的孩子，并不代表到了初中就会很好。小学的知识大部分都是在打基础而已，也就是说上到初中之后就会发现这些知识，好像一下子上升了一个层次。大家在初中的时候，其实起跑线也是差不多的。所以并不是孩子在小学时候成绩非常好，到了初中就会更好的。
小学成绩好的孩子到了初中成绩如何维持
1、分析失分原因，找到解决方法
进入初中后，孩子面对考试的次数会增加，这些考试比小学生考试更重要。在初中孩子想要得满分是很难达到的事。孩子要学会在考试结束后看自己的试卷寻找失分的地方，和父母需要分析一下是什么原因导致失分，找到原因后，和家长一起讨论如何处理自己的错误。
2、要找到学习方法
在孩子上初中后，家长要帮助孩子找到一个最适合他的学习方法才是重点。因为初中的内容其实也是比较难的，而且他们在初中时候需要学习的科目也更多。如果不能够找到一个合适的方法去学习的话，很有可能在学习的过程当中会感到力不从心。
小学的学习其实还是很简单的，而且相对于初中来说时间也比较充裕，在家里面可以有家长进行辅导，但是到了孩子初中阶段，孩子的时间会很紧张并且他们的大部分时间都是在学校中度过的，所以孩子还是需要靠自己去完成学习。
3、改善思维方式
小学成绩好的孩子到了初中想要维持成绩就要多进行逆向思维思考、换位思考等。孩子要善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。家长在帮助孩子扩大知识面容量的同时，也要注意孩子最大限度的学习相关课外知识，注重知识面的积累，这样能够给孩子营造个更好的环境条件。
家长要注重孩子学习成绩的“质”而不是“量”，别让孩子为了分数死记硬背，家长需要的是培养孩子独立思考的能力，需要关注的是孩子的学习方式，思维参与的程度。
家长关注小学成绩好的孩子到了初中成绩如何？总之孩子小学成绩并代表不了初中，初中也不能代表未来，所以小学阶段不必拘泥于成绩，初中也不必对排名耿耿于怀，孩子在学习上通过不断战胜自己，在未来孩子就会有无限的上升空间。
一般成绩好的孩子都是比较听父母话的孩子，这些孩子是非常在意父母对自己成绩的评价的，他们虽然有时候可能会装作不在意，但其实他们内心是非常想要家长的表扬的，那么，成绩好表扬和鼓励孩子的话语都有什么呢？下面让我们一起来看看吧！
成绩好表扬和鼓励孩子的话语
1、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
2、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
3、你是一个聪明的孩子，如果你能再乖一点，老师会更喜欢你。
4、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！
5、人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。
6、希望下次手工课，你是第一个做完手工的人！
7、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
8、你提出的问题可真多，总是注意观察周围的事物，你可真细心啊！
9、我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？
10、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
11、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
12、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。
13、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。
14、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！
15、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！
16、如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。
17、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
18、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
19、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人敬佩！
20、猜测是科学发现的前奏，你已经迈出了精彩的一步！
21、他的回答让人有耳目一新的感觉，你们能从另外方面回答吗？
22、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
成绩好的孩子身上都是有一些不同于普通孩子的优秀的特点的，正是这些看是微不足道的特点，让他们在众多孩子中脱颖而出，因此培养孩子优秀的特点是非常有必要的，下面让我们看看成绩好的孩子9大特点都有什么吧！
成绩好的孩子9大特点
1、能够做到不骄不躁，始终都很谦虚
人常说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。也就是说，只有一直保持一个谦逊的姿态，才有可能走向成功。
之所以说谦虚的人更有可能走向成功，是因为谦虚的人不会因为一时的洋洋得意而放弃发奋努力。毕竟，真正的成功者绝对不是在取得成功之后沾沾自喜，而是时刻保持一颗不骄不躁，谦逊待人的低姿态。
2、独立解决问题
孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下能够自己面对所有的问题。
3、认真书写
书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。
4、记笔记并事后整理
随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼孩子的生活方面的自理能力。
5、课前预习
预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
6、课后复习
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的--先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。由此可见，复习其实就是与遗忘作对的最强死对头。
7、主动学习
让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免在以后的学习出现这些“老毛病”。
8、积极阅读、写作
阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。
9、凡事有条理
做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，也会影响着学习的情绪。
我们家长都知道，成绩好的孩子和成绩差的孩子，在一些习惯上，品质上确实是有不一样的，正是那些习惯默默的维持着孩子的好成绩，那么，成绩好的孩子的特点都有些什么呢？下面让我们来看看吧！
成绩好的孩子的特点
1、喜欢自律而不是他律
学习成绩好的孩子，都是很自律的孩子，叔叔家有个孩子，属于从小就很自律的孩子，也很听从父母的建议，从小到大，回到家第一件事一定是写作业，直到现在走上工作岗位，也是如此，每次领导交代下来的任务，都是第一时间完成了，才会再去想其他事情，这种好习惯是可以伴随一个人一生的。
2、专注度很高
其实，专注度这个问题，应该是每个家庭都希望培养孩子养成的好品质，但往往在生活中却不经意就破坏了孩子的专注力，
其实，让孩子养成时间观念很好，但是在孩子很专注地做某件事时，也不要总是去打断孩子，如果孩子总是被打断，就很容易变得焦躁，最后对各种事物变得“三分钟热度”。
3、好奇心很强
在相关的调查中发现，大多数学霸父母，对一些调查人员反映，自己家的孩子，从小就有一个非常强的好奇心。
孩子善于观察善于探索，通过这样的表现，孩子会学到更多的知识，也会为学知识而奠定了基础和兴趣。
由于好奇心里的使然，也会让学习成为孩子们的兴趣之一，在学习当中不断地探索，来找到自己想要知道的答案，这会让孩子自主学习的积极性变得更强。
4、能够坐得住
一位小学老师也和我聊天时说，那些成绩好的孩子往往在课堂上能坐得住，很稳，而学习成绩一般的孩子，却往往坐不住，坐一会就要东张西望，或者揉揉鼻子，玩玩铅笔之类的小动作。
坐得住也就意味能专注地盯着老师，思路也会跟着老师的思路运转，积极思考，自然学习成绩也会不错。
5、有远大志向的孩子
孩子有目标才会有动力，周总理小时候就有“为中华之崛起而读书”的远大志向，一个人，当他有了更远大的志向时，自然会对自己的行为有要求也有约束，所以心存远大志向的孩子会更自觉。