2023-10-11 14:29
1560浏览成绩好的孩子身上都是有一些不同于普通孩子的优秀的特点的，正是这些看是微不足道的特点，让他们在众多孩子中脱颖而出，因此培养孩子优秀的特点是非常有必要的，下面让我们看看成绩好的孩子9大特点都有什么吧！
成绩好的孩子9大特点
1、能够做到不骄不躁，始终都很谦虚
人常说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。也就是说，只有一直保持一个谦逊的姿态，才有可能走向成功。
之所以说谦虚的人更有可能走向成功，是因为谦虚的人不会因为一时的洋洋得意而放弃发奋努力。毕竟，真正的成功者绝对不是在取得成功之后沾沾自喜，而是时刻保持一颗不骄不躁，谦逊待人的低姿态。
2、独立解决问题
孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下能够自己面对所有的问题。
3、认真书写
书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。
4、记笔记并事后整理
随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼孩子的生活方面的自理能力。
5、课前预习
预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
6、课后复习
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的--先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。由此可见，复习其实就是与遗忘作对的最强死对头。
7、主动学习
让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免在以后的学习出现这些“老毛病”。
8、积极阅读、写作
阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。
9、凡事有条理
做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，也会影响着学习的情绪。
我们家长都知道，成绩好的孩子和成绩差的孩子，在一些习惯上，品质上确实是有不一样的，正是那些习惯默默的维持着孩子的好成绩，那么，成绩好的孩子的特点都有些什么呢？下面让我们来看看吧！
成绩好的孩子的特点
1、喜欢自律而不是他律
学习成绩好的孩子，都是很自律的孩子，叔叔家有个孩子，属于从小就很自律的孩子，也很听从父母的建议，从小到大，回到家第一件事一定是写作业，直到现在走上工作岗位，也是如此，每次领导交代下来的任务，都是第一时间完成了，才会再去想其他事情，这种好习惯是可以伴随一个人一生的。
2、专注度很高
其实，专注度这个问题，应该是每个家庭都希望培养孩子养成的好品质，但往往在生活中却不经意就破坏了孩子的专注力，
其实，让孩子养成时间观念很好，但是在孩子很专注地做某件事时，也不要总是去打断孩子，如果孩子总是被打断，就很容易变得焦躁，最后对各种事物变得“三分钟热度”。
3、好奇心很强
在相关的调查中发现，大多数学霸父母，对一些调查人员反映，自己家的孩子，从小就有一个非常强的好奇心。
孩子善于观察善于探索，通过这样的表现，孩子会学到更多的知识，也会为学知识而奠定了基础和兴趣。
由于好奇心里的使然，也会让学习成为孩子们的兴趣之一，在学习当中不断地探索，来找到自己想要知道的答案，这会让孩子自主学习的积极性变得更强。
4、能够坐得住
一位小学老师也和我聊天时说，那些成绩好的孩子往往在课堂上能坐得住，很稳，而学习成绩一般的孩子，却往往坐不住，坐一会就要东张西望，或者揉揉鼻子，玩玩铅笔之类的小动作。
坐得住也就意味能专注地盯着老师，思路也会跟着老师的思路运转，积极思考，自然学习成绩也会不错。
5、有远大志向的孩子
孩子有目标才会有动力，周总理小时候就有“为中华之崛起而读书”的远大志向，一个人，当他有了更远大的志向时，自然会对自己的行为有要求也有约束，所以心存远大志向的孩子会更自觉。
家长们都希望自家孩子可以在班里成绩名列前茅，成为一个各方面都优秀的尖子生。父母们有这种想法，很正常，现实生活中的很多人都认为孩子学习好，才能有一个光明的未来，但很多家长都不知道读书成绩好的孩子有什么特点，下面就让我们一起来看看吧！
读书成绩好的孩子有什么特点
1、能够做到不骄不躁，始终都很谦虚
人常说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。也就是说，只有一直保持一个谦逊的姿态，才有可能走向成功。
之所以说谦虚的人更有可能走向成功，是因为谦虚的人不会因为一时的洋洋得意而放弃发奋努力。
毕竟，真正的成功者绝对不是在取得成功之后沾沾自喜，而是时刻保持一颗不骄不躁，谦逊待人的低姿态。
2、能够专注地做事
学习是需要集中精力的事情。如果孩子做事情的专注度很高，不会轻易地被外界干扰，那么孩子也能更集中精神在学习上面，对于知识的掌握也更好，学习成绩也不会差到哪里去。
3、有一颗强大的内心
学霸学习上有任何的困难、挫折，他们都能看得很淡。比如，成绩的起伏，一时的失误等等，都不会影响自己的心态，该怎样学习还是怎样学习。
内心非常强大，每天解决好问题之后，他们就会充满自信，坚信自己未来一定会成功，心态非常好。
而一般孩子，会因为成绩的好坏影响自己的心情，也会因为其他事情影响自己的心情，这也是一部分孩子不能专心学习的原因，患得患失，分散精力。
4、学习自律性较强
有的孩子总需要别人在旁边监督，父母不在就分神、走神，这就是被动学习的。如果孩子的学习自律性较强，能够自主地进行学习，那么他们的学习效率会比自律性差的孩子更好，学习成绩也好一些。
5、逻辑思维能力强
学习不止需要死记硬背，更重要的是理解。逻辑思维能力强的孩子能将各个知识点串联起来记忆，这样不仅有效率，孩子也记得更牢。这些孩子能准确地找到问题，用自己的知识来解决，成绩也就更好。
首先要了解孩子，与他谈心交流，分析原因；与家长联系一起分析孩子思想波动的原因。是学生思想问题，就要及时沟通，做好孩子的思想工作，帮助孩子走出青春期。
成绩好的孩子突然厌学怎么办
一、注意观察。从细节入手，认真观察孩子的举动和言行，看孩子的精力和乐趣放在了什么地方。比如说，孩子对某部小说感兴趣了，家长就可以主动的和孩子谈这个问题，甚至可以把这部小说找出来，和孩子一块探讨里面的人物和事情，在取得孩子的信任之后再慢慢的引导到孩子的学习上来。
二、加强对孩子良好的兴趣和爱好的培养。孩子不能总是读书学习，高强度、长时间的学习和灌输会降低他们的兴奋点和乐趣，适当的从事一些良好的兴趣和爱好，比如打球、跳舞、游泳、下棋等，都可以调整孩子的思维，起到休息和放松的作用。
三、多进行长远的目标教育和梦想教育。孩子的学习是需要动力的，长久的不懈的动力来源于对梦想和目标的追求。遇到孩子不想学习的时候，家长可以陪同孩子读读名人传记、学习英雄故事、看看时事新闻，开阔孩子眼界的同时，也引导他们树立榜样，确立争取的人生观和价值观，最终落实到日常的学习中来。
成绩好的孩子突然厌学是怎么回事
1、学习中遇到难题或者某一阶段不太好理解。见过一些成绩好的学生因为不喜欢某科、学习中某章节比较难、连续测验不理想等而失去学习的热情。这种情绪也是正常的但要及时调整。找老师沟通让老师给予适当的帮助；做相应的题加强训练及时指导鼓励；想办法帮助孩子树立信心。
2、情感上遇到分心的事。同学与同学之间的矛盾、同学与校外人员的交往或者是谈对象都可能让孩子分心而影响学习。我有一个学生，成绩也不错，到高三因为谈对象成绩曾直线下降，家长非常着急也不敢说。对此问题不能粗暴简单，我先睁一只眼闭一只眼观察，因为年级还有此类现象，就在班里召开了一次班会《我的人生我做主》，让学生们畅谈学习与爱情、人生与理想，也谈了如何看待爱情等问题。大家也明白了什么是高中正常同学交往与真正的爱情。后来原来谈对象的同学少了整天黏在一起，学习主动性增强了，学习也逐渐步入正轨。
3、不良习惯的影响。这个尤以沉迷手机游戏为严重。我发现一个学生作业完成不错，理解力也挺好，成绩在前半学期处于班里前五，可从期中过后状态一天不如一天，上课有时候竟睡觉。通过了解，原来是该生沉迷游戏。家长发现问题马上与老师沟通，纠正孩子的错误行为。如果发现孩子有此问题要讲清利害，正确引导，从游戏入手，因势利导。
成绩好的孩子都有这几个好习惯
1、遵守约定和纪律。表现在知道课堂上什么可以做、什么不可以做，如何在有限的选择和约定下，遵守并维持纪律，而不是很容易受到他人的影响，没有一个界限的行为指导。
2、尊重他人和自己。表现在老师讲课时不做小动作，同学之间有需要帮助或者配合的尽力而为，而当遇到同学们吵闹导致自己回答声音被淹没的话，尊重自己地停止下来，待感觉到被尊重时再继续。
3、积极主动地参与合作。我们的课堂并非老师教、学生学，更多的可能是鼓励学生进行翻转课堂。也就是他们互相讨论、角色扮演和分工合作的方式，得到共同期待和需要的教学目标。
4、更多的自律。这是指除了在老师、家长和同学陪伴、帮助以外，更有更多的自律，尽管一个人也能够对约定、界限有个清楚的认识和自律的管理。
大部分的人都觉得语文这个科目学习起来并不难，而且成绩也差不到哪里去。但是对于那些存在偏科问题的学生来说，语文成绩也是很差的。所以家长可以对比下语文成绩好的人几个特点，看看哪一个是自家小孩所缺失的，这样也能有一个培养目标。
语文成绩好的人有哪些特点
第一，喜欢阅读书籍。如果孩子是一个喜欢看书的人，在日常生活中，除了上课之外，利用闲暇时间，去看其他书籍，这样的学生往往语文成绩很不错。
学习课外知识，也会让他们自己开阔眼界，通过课外书籍，能够了解到更多新鲜事物，在写作过程中，会有更多题材可以运用。这样的学生，往往作文分数也比较高，在考试当中很有优势。
第二，喜欢写东西。这类学生从小就养成每天写日记的习惯，用文字来表达自己的喜怒哀乐，而且又有写写画画的爱好，经常与文字打交道，所以他们的文笔越来越好。
这类学生更不需要老师去督促，因为写作基本上成了他们的习惯，所以在写作文的时候毫无压力。认识的字多了，阅读理解自然也不差，那么语文成绩才能一直名列前茅。
第三，学习上非常自律。但凡成绩非常优秀的孩子，他们在学习时是非常自律的。众所周知，语文是大篇幅的阅读和记忆，这个过程是非常繁复和枯燥的。对比较喜欢探索的孩子，充满着强大的挑战性。因此，只有自律性比较强的孩子，才能真正做下来，感受到文字的魅力，才能使知识的积累变得更扎实。
第四，记忆力好。语文这个学科需要大量的背诵，所以也希望孩子拥有很好的记忆力，这样才能长时间的就需要背诵的内容牢记下来。有时候还会有很多的古文或者古诗，需要他们去牢记，然后在未来考试中运用。所以说想要小孩这个科目学的好，记忆力是必不可少的。
语文成绩差该从哪里下手
1、向优秀学生虚心请教
如果孩子的语文成绩不好，那就放下姿态，多向班里这个科目成绩好的学生请教学习，请教他们的学习的方法，掌握学习这个科目的技巧窍门，这样就能起到事半功倍的作用了。
2、带着问题去听讲
语文是一门主观性质非常强的课程，也就是说，非常注重学生的理解、分析能力，所以对很多学生而言，要想提升成绩，那么就需要“听懂”一节课。
在上课之前的预习，孩子要先把接下来的新课程提前浏览一遍，同时需要找到最起码一个问题，或者是多个问题，带着这些问题去听课。如果没有问题，那么就要自行总结归纳，然后与老师上课讲解的结果作对比，然后找到差异问题所在，再去解决问题。
这样让学生带着问题去听讲，在解疑答惑的过程中，也可以使孩子积极在课堂上与老师进行交流探讨，尽可能的把问题留在课堂上解决。
3、勤于写作
文字不仅要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。所以孩子要将新认识的文字、词汇运用在自己的写作（作文或造句）当中，比去死记死背要来得好。如此不仅可以让他们精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。
对于一年级成绩好的孩子，家长要知道孩子有没有形成良好的学习习惯，如果没有，应该及时引导孩子去树立。因为，家长要知道学习的不稳定性，而好的习惯可以帮助孩子提升稳定性，接下来我们来了解一下一年级成绩好的孩子会一直好吗？
一年级成绩好的孩子会一直好吗
不一定，一年级成绩好的孩子正处于成长过程中，人生观和世界观还没有形成，如果家长和老师在平时加以正确的引导，孩子通过努力就会一直优秀的，如果孩子骄傲自满，老师和父母没有加以正确的引导，孩子就会走下坡路，成绩也可能回下滑，因此，家长应该引导孩子认识，保持良好学习习惯的重要性。
一年级成绩好的孩子如何引导
1、从小培养好的学习习惯
古语云，授之以渔不如授之以渔。或许孩子在一二年级时，家庭环境及父母引导可以让孩子专心学习，但若没有养成良好学习习惯，以后的学习生涯就岌岌可危了。一旦他们缺少父母的督促或有力环境，就很难继续规范学习。因此，培养一个好的学习习惯是至关重要的。
学习习惯包括预习习惯、上课习惯、复习习惯等等，要让孩子懂得温故而知新，养成系统的预习与复习习惯，这有利于孩子对新知识的吸纳。而合理分配作业时间、经常反思学习情况以及整理笔记与错题本，则能很好的查缺补漏，帮孩子更好地掌握学过的知识。
2、提高孩子的学习意识
小学一年级成绩很好是因为一年级知识容量低，学习难度相对较低，所以一年级成绩好，不代表后面学起来轻松。有的孩子有了一定的学前基础，非零起点学习造成。
家长要引导孩子提高学习的意识，很多孩子学前通过读书、学习等就已经能够认识几百甚至上千的汉字，因此，一年级的学习对于他们来说可以算是不费吹灰之力了，所以孩子们之间差距甚微。
3、培养孩子阅读习惯，提高孩子阅读理解能力
阅读可谓是学语文的一大关键，身为家长，一定要从小重视起来。从一二年级就培养孩子自主阅读，海量阅读的好习惯，让孩子坚持每天阅读30分钟左右，帮助孩子培养阅读兴趣，积累阅读量，提高孩子的阅读理解能力。需要注意的就是，这个阶段最好不要过分地苛求孩子精读，以免破坏孩子的阅读兴趣。
虽然很多家长想知道小学成绩好的孩子到了初中成绩如何？但是家长要明白小学成绩好的孩子到了初中成绩想要保持一贯的好成绩，是需要孩子养成良好的学习习惯和学习态度的。若孩子做不到，等到了初中成绩自然是会下滑的。
小学成绩好的孩子到了初中成绩如何
小学成绩好的孩子，并不代表到了初中就会很好。小学的知识大部分都是在打基础而已，也就是说上到初中之后就会发现这些知识，好像一下子上升了一个层次。大家在初中的时候，其实起跑线也是差不多的。所以并不是孩子在小学时候成绩非常好，到了初中就会更好的。
小学成绩好的孩子到了初中成绩如何维持
1、分析失分原因，找到解决方法
进入初中后，孩子面对考试的次数会增加，这些考试比小学生考试更重要。在初中孩子想要得满分是很难达到的事。孩子要学会在考试结束后看自己的试卷寻找失分的地方，和父母需要分析一下是什么原因导致失分，找到原因后，和家长一起讨论如何处理自己的错误。
2、要找到学习方法
在孩子上初中后，家长要帮助孩子找到一个最适合他的学习方法才是重点。因为初中的内容其实也是比较难的，而且他们在初中时候需要学习的科目也更多。如果不能够找到一个合适的方法去学习的话，很有可能在学习的过程当中会感到力不从心。
小学的学习其实还是很简单的，而且相对于初中来说时间也比较充裕，在家里面可以有家长进行辅导，但是到了孩子初中阶段，孩子的时间会很紧张并且他们的大部分时间都是在学校中度过的，所以孩子还是需要靠自己去完成学习。
3、改善思维方式
小学成绩好的孩子到了初中想要维持成绩就要多进行逆向思维思考、换位思考等。孩子要善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。家长在帮助孩子扩大知识面容量的同时，也要注意孩子最大限度的学习相关课外知识，注重知识面的积累，这样能够给孩子营造个更好的环境条件。
家长要注重孩子学习成绩的“质”而不是“量”，别让孩子为了分数死记硬背，家长需要的是培养孩子独立思考的能力，需要关注的是孩子的学习方式，思维参与的程度。
家长关注小学成绩好的孩子到了初中成绩如何？总之孩子小学成绩并代表不了初中，初中也不能代表未来，所以小学阶段不必拘泥于成绩，初中也不必对排名耿耿于怀，孩子在学习上通过不断战胜自己，在未来孩子就会有无限的上升空间。
有很多父母对孩子在学习上要求很严，孩子还在小的时候可能学业也没用那么重，孩子还能满足家长的要求，考试也不错，可随着孩子年级的升高，要学的知识也就更难了，孩子可能就会学起来比较吃力，如果家长还是给孩子很大压力的话，孩子就很可能会扛不住，从而厌学，那成绩好的孩子突然厌学怎么办呢？
成绩好的孩子突然厌学
有些父母对孩子有过度的期待，反而忽视了孩子自身的愿望。他们会把自己的想法强加孩子，而非让他们自己体验和收获成长。
有一个观点：给孩子的目标不能太高，要让他跳一跳就能达到，这样使他具有努力就能做到的自信，容易让孩子有成就感。而这种成就感就是孩子前进的最好动力。
每位父母都希望自己的子女成就一番伟业，过上幸福的生活。希望自己的孩子拥有一技之长，为立足社会打下基础。如果发现自己的孩子有点什么特长，就会马上在心中为孩子确立一个期望值。
作为父母，要懂得，我们没有权力向孩子作任何要求，因为每个孩子也都是独立的个体，有自己的意愿。
希望父母不要盲目地提高对孩子的期望值，更不要把自己的思想强加到孩子们的身上，孩子不是为了学习而去学习。没有哪个父母是不对自己的孩子满怀期望的，但这个期望值一定要符合孩子的成长。
如今很多的父母都“望子成龙，望女成凤”，希望孩子将来成大器，做栋梁。在这种思想的驱使下，一些父母总是千方百计地为孩子创造良好的学习环境，找个好学校，接受良好的教育。
给孩子创造良好的学习环境固然重要，但从小教育孩子树立远大的理想，却是家庭教育没有看到的一大问题。只有孩子有了理想，有了自己的奋斗目标，他才会主动学习，才不会厌学。
一个远大的理想可以圆一个遨游蓝天的梦想，同样，一个远大的理想会让孩子喜欢上学习。所以，只要我们为孩子树立一个属于他们的远大理想，再加上努力实现理想的动力。
学习就像是一部脚踏车，除非你是向前移动，否则你就会摇晃跌倒。
阿拉伯国家流传着这样一句谚语：再大的烙饼也大不过烙它的锅。
我们所希望的人生就好像那张饼一样，是否能烙出满意的“大饼”，完全取决于烙它的那个“锅”——目标的限制。
一个孩子要想成才，必须树立宏伟之志，理想就是孩子主动学习的动力，而学习目标就是孩子上学时的短期理想。一旦孩子有了正确而远大的理想，孩子的厌学问题也就自然而然地解决了。
一个学习好的孩子，突然有一天变得不想学习，多数人认为孩子不懂事了，或者难度增大学不会了，就会抱怨孩子。其实以前成绩很好的孩子，并不是智力问题，也不是不想学，而是在学习的过程中遇到困难，由于缺失解决问题的方法，才导致厌学，那么，成绩好的孩子厌学怎么办呢？
成绩好的孩子厌学怎么办
如果是以前成绩很好，孩子的责任心也可以，品质也不错，解决就比较快，先分析这个厌学情绪的形成过程，让学生了解自己为什么学不进，为什么一学习就全身不舒服，有胸闷头晕的症状，为什么会不由自主的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中等。
在帮助他改变一些不合理认知，如我笨，我不是学数学的料，老师和我过不去，等等。
每个学生不一样。在此基础上，让学生感受在情绪平静的状态下学习的感觉，人在心情平静的时候学习效率最高，然后不断的体会练习，就能恢复到原来高效的学习状态。
如果家长想让孩子顺利地回到学校，首先不要心急，要给予孩子充分的陪伴，在陪伴的过程中，慢慢了解孩子内心的真实想法。
如果孩子不想上学，对他们自己来说也是属于一个非常大的困境，如果家长和孩子一起度过了这个坎儿，那么孩子就会有重返学校的想法，当然在这个过程中，家长不要过多严厉的批评，因为暴力是不能解决问题的。
其次就是要纠正孩子目前不良的行为习惯，比如看电视、玩手机等，对于玩乐与学习，家长要帮助孩子建立一定的界限，与孩子一起制定每天的计划，由多到少、由慢到近，慢慢把孩子玩乐的时间引导回到学习上，帮孩子找回学习的价值感。
成绩好的孩子厌学的原因
现在的孩子普遍学习压力过大，不只成绩不好的孩子有学习方面的压力，学习成绩好的孩子的压力会更大一些，因为他们从小就是老师和家长眼中的天之骄子，学习成绩一直名列前茅。
但是高处不胜寒，孩子的成绩越高，他们的学习压力就越大，因为一旦学习成绩掉下来一点，就会受到周围家长，老师及同学的失望或者异样的眼光，这样很多心理素质差的孩子会觉得难以呼吸，所以就有了厌学不想上学的情况。
还有一部分原因可以是学习让这些孩子太累了，他们一旦找到了放松的方式，比如玩手机，这种放松的方式就会让他们沉迷从而逃避上学。