2024-04-01 11:39
275浏览初二的孩子想要申请留级，这种问题正常情况下是不允许的，如果是因身体原因休学的，需要开具证明，如果是其他原因导致留级的，一般情况下是不允许的。
初二如何申请留级
初中属于义务教育阶段，义务教育阶段的学生是不允许留级的，但特殊情况下可以办理。
1、中学生留级需要向所在学校的教育行政部门申报并办理相关手续，而具体的手续要求会因地区和学校而异，需要咨询当地的教育行政部门或者所在学校的教务处。
2、除了办理手续外，中学生留级还需要考虑学习、心理等方面的问题，需要积极配合学校和家长的支持和帮助来解决相关困难。
3、总的来说，中学生留级是一件非常严肃的事情，如果不是非常必要，尽量避免出现这种情况。
留级对孩子的影响有哪些
第一、留级容易让孩子对学习产生厌倦情绪。尽管留级生在学习上的表现不是很好，但是留级之后，由于这些知识他们都已经接触过，所以当第二次再学习这相同的知识时，他们就会提不起兴趣，以至于在上课的时候不爱听讲，影响孩子的学习状态，进而影响到孩子的学习成绩。
第二、留级打击了孩子的自信心。留级对于孩子来说，那就是学习不好的证明，这会让其他人觉得自己不够聪明，打击了孩子的自信心，也造成孩子对学习缺乏必要的自信心，让孩子对学习产生动摇。
初二孩子学不进去怎么办
1、对孩子进行鼓励。初二孩子学不进去，很有可能是在学校过得不开心或者学习的压力比较大，一个良好的成长环境是需要老师和家长共同鼓励的，如果孩子学习成绩不是很好，自己会产生很大的压力，如果此时没有得到家长和老师的鼓励，很有可能会出现厌学的心理。
2、多补漏洞，才能提高分数。毕竟题目千千万，初二孩子永远都是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。这时孩子应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
3、找到弱势学科。要根据孩子各门学科的实际情况来选择较差的学科进行课外辅导，以及多下载习题让他多练习，成绩比较有优势的可以完成作业之后在适当时间抽查一下，家长做一些监督工作，因为如果每门学科都让初二孩子进行补习以及加重练习的话，孩子负担过重就会厌学。
4、引导孩子养成良好的学习习惯。初二孩子学不进去，大都没有良好的学习习惯，建议家长和老师巧妙地引导孩子，帮助孩子端正自己的学习状态，养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯体现在很多细节方面，比如学习新课前预习、上课积极回答老师的问题，及时将老师讲的内容整理到笔记上、课后经常复习巩固知识点、适当做各种难度的练习题训练，而且初二孩子比较好有一份适合自己的学习计划表，这样可以大大学习的效率。
青春期的孩子对异性好奇，互相吸引，这在生理和心理上都是正常现象。父母不用担心给孩子贴上“早恋”的标签。有时候，青春期的唤起和早恋不一定是一回事，更多的是好奇和好感。家长要正确的看待孩子的行为，及时的合理疏导孩子才行。
初二学生谈恋爱家长如何处理？
1、换位理解法
换位理解法对家长是很大的考验，必须要设身处地站在孩子的视角看早恋，如果你是孩子这般年纪，你如何面对已经青春萌动的孩子呢？如果你有心仪的对象，每天总是想看到孩子，或者能独处说情话，而对方也和你有一样的想法。当你真正换位理解孩子时，便能读懂孩子内心的真正感受，从而不会用无情的阻止和批评来面对正在早恋的孩子。
2、多关注心理健康
父母们不要只关注孩子们的学习，更应该要关注孩子的心理健康。出现早恋问题，很有可能是因为孩子们在这个时期感觉到了孤单寂寞，想拥有爱情的陪伴，能够让他们更加的快乐。因此想要解决孩子们的早恋问题，父母们应该要关注孩子的心理问题，这样才能够从根本上解决。
3、加强教育
家长在面对早恋这件事时，首先要摆正自己的观点，加强对孩子的教育，帮他养成一个健康的恋爱观，这样才不至于“酿成大祸”。当然了，青春期的教育内容，理应包括生理、心理以及道德这三方面，能够让孩子学会自爱、自重。
4、鼓励孩子处理好这段关系
跟孩子这么沟通后，孩子有自己的判断力，她能理解的，我们要去鼓励她，对她目前早恋的事知错就改的原谅和鼓励、对她将来的鼓励，让孩子对未来充满信心，接受父母的教导，走回正常的轨道。
5、学会尊重孩子
孩子有了一定的独立意识，内心就会渴望拥有自己私密的空间，可他们没有经济能力，所以只能把隐私写进日记或者是社交平台上。大部分家长察觉到孩子的异样，第一想法是查看孩子的隐私，家长与孩子的距离，不是靠偷窥去探视对方，而是靠沟通来架起理解的桥梁，不尊重孩子，只会让引起他们的反感。
6、和老师沟通
家长还应该做到的一点就是要去和老师做好沟通，因为高中的学习生活中，孩子们大部分的时间还是在老师的监控下的，所以这个时候和老师做好沟通是很有必要的一件事情。
初二学生谈恋爱的原因：
1、好奇心使然
青春期的孩子还没有谈过恋爱，平时就会看很多爱情偶像剧，孩子很好奇爱情到底是什么样的，所以就想亲身经历一下，体会爱情的滋味，因为好奇，所以早恋。
2、有虚荣心和竞争心态
看到自己要好的同伴交上了异性朋友，认为自己如果没有找到一个，就显得自己没有魅力。在从众心理的驱使下，也谈跟风谈恋爱。
3、弥补感情上的空虚
成绩比较差的孩子，在学校家庭容易被忽视、冷落，他们会把其他时间与精力用在了谈朋友上，通过早恋来弥补感情上的空缺。
初二如何鼓励孩子？已经上初中的孩子其实已经有自己独立的思考方式和自己的一个想法，所以鼓励也还是要根据孩子的年龄不同而采取不一样的方式。
首先我们要知道初中生其实正处于一个开始有独立想法和思考的年龄段，但是成熟的思考和想法也还没有完全形成，此时的他们是处在一个容易产生逆反心理的阶段，因此，我们在鼓励他们的时候需要循序渐进，同时也不要给他们压力。
在鼓励他们的时候，尽可能的不要说太多，点到即止。在他们因为学业和生活感到失意的时候，可以跟他们说作为家长的你们是永远在背后支持他们的，让他们知道来自父母的关爱和支持，可以让他们在有爱的环境中更有自信的学习和生活。
可以询问一下他们地近期学习状况，愿意说地话你可以安静地做一个倾听者，不要发表过多地建议，先听完他们地想法，然后再进行像朋友一样地鼓励，以免给他们过大地压力。如果孩子不愿意说地话不要勉强。可以带他们出去散心，或是去吃他们喜欢地食物，都是可以进行一定地减压。也是一种变相地鼓励，让他们可以不用长时间处在一种有压力地环境下。
其实孩子不管几岁在父母眼中都是孩子的，也是需要鼓励的，无论在那个年龄段总会遇到各种各样的问题和压力，此时只要做一个安静的倾听者，然后再给一点他们自己作为过来人的人生经验，受到鼓励的孩子总是会有乘风破浪的勇气。
初二是一个比较叛逆的时期，这个时候孩子出现成绩下滑的现象可能是多种原因导致的，家长要多抽时间和孩子沟通，多关注孩子的思想变化，给予孩子爱的教育，少些唠叨，少些指责，多些关心与爱护。
初二成绩严重下滑如何补救
1、尊重孩子，每个人都是有尊严的，每个人都有被认可的需求，自然孩子也不例外。作为父母而言，要善于抓住孩子身上的闪光点，不能把目光总放在孩子的短板上。要多鼓励，少批评，减少孩子对父母的抗拒心理。
2、制定学习计划，凡事要有计划，合理的计划是事情成功的前提。在学习上，父母要与孩子共同制定学习计划，在制定计划时要注意以下几方面：①主科时间安排多一些，薄弱学科时间安排多一些；②学期计划与周计划相结合。切记计划一旦制定，就要有条不紊地实施。
3、激发孩子的兴趣，在快乐中学习的孩子不仅效率高，而且不容易疲劳和倦怠。培养孩子的兴趣，千万不能强迫孩子学习。家长要懂得让孩子自己去发现学习中有意思的东西，这样才会使孩子的学习保持长久的热情。
4、意志是学习中的非智力因素，是后天养成的。培养意志是提高学习成绩，走向成功的关键。此外，增强体育锻炼也可以培养孩子的坚强意志，每天带孩子做运动可以让孩子在这个过程中体会到坚持的乐趣和成就感。此外运动还有带动大脑，促进孩子的全面发展的好处。
5、培养孩子的一门特长或者发展一项兴趣爱好。要想孩子的成绩高，孩子不出现叛逆心理，父母要满足孩子的兴趣爱好，让孩子的生活丰富多彩，学习轻松愉快。这样他就没有时间和精力，去想一些乱七八糟影响学习的事情了。并且孩子的爱好又可以缓解孩子学习的紧张。
初二孩子成绩下滑的原因
一、没有制订合理的计划：
孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。
二、受朋友的影响：
孩子到了初中时期，对朋友的认同和依赖越来越重，也就会受朋友的影响越来越大。如果孩子交到一些不爱学习的孩子或者是不努力学习的朋友，很容易导致他的成绩下滑。
三、受家庭的影响：
初二正是孩子的青春期叛逆的高峰期，是强烈反抗父母的管束的时期。如果父母不理解孩子，对孩子以暴制暴，那么就会影响孩子的学习。
提高初二孩子成绩的方法
1、要求孩子积极主动的学习
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
2、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有所不同。家长要做到科学分析孩子的成绩，关键是着眼于自身的比较。与自身作比较重要性远远大于与他人作比较。
3、要关注孩子思想变化
进入初二之后，孩子渐渐有自己个人的主见，和父母的想法会存在一定差异，比较容易以自我为中心，只考虑自己的想法，有时候对父母的监督和唠叨感觉厌烦。
在这个阶段，作为父母应该及时了解，学会理解，不要把个人的想法强加给孩子，要学会和孩子进行沟通，尽量减少隔阂，保持和谐的家庭关系，这更有助于孩子稳定学习，保持良好的学习状态。
在学生义务教育阶段，原则是不能因为孩子的成绩差而去留级的，这在学籍管理上也是不允许的。
如果有特殊情况，可通过休学和复学的手续，具体条件：学生因为伤病或者本人不可抗拒因素，累计缺课210学时，由监护人提出书面休学申请，并提供相关的证明材料递交给学校，报区教育局审批之后再办理复学手续。
不建议留级。当孩子成绩差时，留级不利于学生身心健康发展，容易给孩子留下心理阴影，会遭到别人的歧视，受到歧视，会被贴上差生的标签，对孩子未来发展有一定影响，努力帮助孩子稳定心态才是需要为孩子做的。
不要轻易让孩子留级！为何呢？
第一，容易让孩子产生自卑心理；
孩子成绩本身已经落伍同学了，多少心理已经有点自卑感，而如果此时再让他留级，让同学笑话，很可能让孩子抬不起头，甚至产生厌学的心理。
第二，留级不能从根本上解决问题；
家长长年在外，没时间辅导孩子，这才是一个比较关键的地方。孩子的教育做得比较晚，加上有没有大人的辅导，因此很容易就落伍了。
但是，孩子现在成绩差，并不是说让他留级一年，成绩就能上升。
因此留级没法解决根本问题！
第三，留级可能会带来后期一系列的麻烦；
比如升学问题啊，孩子的认知问题，教育的改革问题等等。尤其教育的改革，现在教育不断的进行变化，今年和明年的政策或许是不一样的，留级带来的影响，谁也没法去预估。
如果说，想要孩子成绩上来，跟上其他的孩子，那就在课余多给孩子进行课外的辅导；途径也简单，一是请老师，二是让父母亲戚什么的进行辅导了。
父母要知道孩子最不喜欢留级，因为会被认为低人一等。如果有这个想法的父母，一定要好好考虑清楚！
学生的成绩不好，是作为家长，老师深感头疼的问题。纵观其根源，一是对学习不感兴趣。二是学习方法不对路，三是监管不到位，因此作为老师和父母要从根源上入手，要把他的注意力转移到学习上来，鼓励他战胜困难。慢慢的他就会走上正轨，就会爱上学习。父母和老师对其加强监管，对作业认真批阅，对他多点儿耐心，多一些鼓励，相信这个孩子一定能创造一个奇迹的。
这个阶段最突出的其实就是孩子的自我意识在形成，只不过在形成的过程中会有这种现象，家长要抓住本质，那就是要了解孩子的性格，才能去明白孩子的自我意识。
孩子不想学习的时候，很多家长都会因为紧张焦虑，而去骂孩子或者对他们冷嘲热讽，青春期的孩子又最叛逆，就会和家长对着干，导致的结果就是亲子大战一触即发、彼此之间无法沟通，所以家长首先要做的是修复和他们的关系，通过共情走进他们的内心，好的关系是解决问题的基础。
亲子关系好转了，就可以和孩子聊聊不想学习原因：是学不会、老师教得不好，还是被同学欺负了？找到了原因就可以有的放矢：如果是学不会，那是缺方法、没自信还是功夫没下够？如果是觉得老师教得不好，那我们找到哪些方法，可以让孩子减少对老师的依赖性？如果是受到了同学的欺负，我们怎么帮孩子学会更好地处理人际关系？
初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。
为什么非常多孩子在初二会出现成绩迅速下滑，然后厌学，行为表现也慢慢叛逆起来？
那么要搞懂第一个问题:孩子初二为什么不愿意学？
我们反向思考，如果这个孩子成绩越来越好，学起来也特别开心、轻松，这孩子会出现不愿意学的情况吗？
再说成年人，在什么情况下会不想工作？肯定是工作不开心，没成就感，赚不到钱，还天天被领导批评，升职也无望，周末还经常要加班。
放到孩子身上，可能就是学习上付出时间，心血，但是成绩却越来越差。特别对目标感比较强的孩子，看到跟理想学校差距越来越大时，就会更焦虑，压力也越大。也可能是同学关系出现了问题，有些小摩擦。孩子还有个比较心理，看到别的孩子成绩蹭蹭蹭上去，自己却苦无办法，这也会影响孩子的心理稳定的，可能会觉得没面子。
初二的孩子也是青春期表现会更明显，也要看下，孩子是不是有早恋的迹象。
想想你当年是怎么处理的，是不是也很手足无措。情绪会很不稳定，对方的一点点风吹草动，都会在你心底，掀起巨浪。
所以，这个阶段的父母，首先要做到的就是静下心来，去倾听孩子，陪伴孩子，听听他是怎样的心境
不评价，不批评，不好为人师，充分尊重孩子，帮助孩子一点点振作起来。
早恋对于初二的学生来说，是非常普遍的现象。初二学生早恋的原因有很多种，一是青春期的到来促使孩子的感情发生了变化，二是被身边人身边环境所影响。家长在处理孩子早恋问题的时候，首先要弄清楚孩子为什么早恋，这样才能有针对性的去解决。
初二学生早恋家长如何教育
1、家长首先要调整好自己的心态。家长对待初二学生早恋的问题切忌态度粗暴、方法简单。如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看他的信件、跟踪监视小孩，更不能冲向学校或对方家中，弄得满城风雨，这样做只会适得其反。
2、良好的沟通。想了解孩子的基本情况，沟通是不二法门也是最佳捷径。在沟通过程中，你千万不要揣着父母的架子去跟中学生交谈，要以朋友的身份跟孩子交谈，这样孩子也更容易跟你吐露心声。比如以朋友的身份跟小孩交谈，你完全可以八卦的问他类似有没有喜欢的人、暗恋的人这样的问题，即使小孩回答的有所顾忌，你也能从他的只言片语中，挖掘出你想要的信息。
3、转移孩子对恋情的注意力。中学生活泼好动，精力充沛，如果没有丰富多彩的课余生活，他们旺盛的精力难以发泄。所以，父母要鼓励初二学生多参加班上的文体活动、科技活动，发展广泛的兴趣爱好，把剩余的精力和时间，放在追求高尚的精神生活，丰富文化知识，发展智力，强壮体魄上来，这样能够转移孩子对恋情的注意力。
4、与孩子探讨青春期处理感情的方法。让学生掌握一些青春期懵懂感情的有效处理方法，让孩子对自己充满信任，通过合理的方法进行解决。举例来说，与孩子聊天的时候，首先承认对他的感情非常理解，但是要结合实际情况，因为学生最重要的任务就是学习，让自己以后变得更加优秀，这样将来就会遇到更好的另一半。
初二学生早恋的原因有哪些
1、缺少家庭的关怀。父母只知道忙着赚钱，尤其是经常出差的父母，没有时间和男孩谈心。青春期的男孩情绪本来就不稳定，他们的心里话无处倾吐，就只能寻找同龄人进行沟通。男生之间志同道合，把握不好就会陷入哥们义气的泥沼中；男生与女生之间的交流，找到共鸣后，就会有一种百、相依赖、崇拜的感觉，时间一长就会转化成早恋。
2、寻求精神慰藉。大部分进入到早恋的初二学生，往往是因为过大的精神压力，使他们感觉到恐慌和喘不过气。为了寻求一丝的安慰和释放心头的恐惧。比如考试考砸以后，拿着成绩单瑟瑟发抖不敢回家签名的你，此时就很需要一个体贴的同龄人来安慰。
3、成长过程的生理需要。随着年龄的增长，他们的生理和心理也在发生着变化，也更加需要得到除了父母之外的其他人对自己的肯定、赞许和认同。这是人的自然属性，没有规则可循，没有道理可讲，没有性别限制，它的存在没有错，这是每个成年人也都经历过的。
很多初二的孩子，因为自己的基础不好，跟不上学习的进度，认为学习没有什么用，也就不愿意补课。家长在处理这类问题的时候，要多跟自己的孩子沟通，理解孩子不愿意补课的原因，但要告诉孩子学习的重要性，不要因为孩子不想学，就让孩子放弃学习，要让孩子明白学习的意义，不要让孩子轻易的放弃自己。
初二孩子不愿意补课家长如何沟通
1、让孩子体验到学习带来的成就感
一个总是失败的孩子，体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了，就有了学习的兴趣。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
2、耐心和孩子沟通
没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。初二孩子不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法，同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的，刚柔并济的方法是比较有效的，所以一定要好好的跟孩子沟通。
3、帮孩子明确目标
很多初二学生不知道学习的真正目的是什么，多数认为是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。那么，家长就需要帮助孩子明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力，这样孩子才会愿意补课，同意家长的做法。
4、平等沟通
家长应从态度上与初二孩子进行平等沟通，遇到问题要与孩子商量着来，给他自主的空间，多听听他的想法，拿出方案，让他觉得自己被尊重，被重视，这样他就会愿意与你沟通，愿意让你参与他的事情。如果你想采取命令的方式，独断专行，让他一切都要按照你的方法做，那这样他会更加叛逆，你们就无法交流，所以要搞清楚孩子不愿意补课的原因。
初二孩子不愿意补课的原因
1、基础差跟不上
很多初二学生从上学开始，自己的基础就已经落下，这时候要是去弥补是很难的。如果花钱去补课，补习班的老师也不可能只教一个学生，不可能按照一个学生的标准来给学生授课，这时候对于基础差的学生补课就起不到相应的作用，因此，学生也就不愿意去补课了，家长要好好的跟自己孩子说明，学习的重要性。
2、思想上的错误
在接受教育的过程中，很多学习不好的初二学生。其中很大一部分原因，是因为思想的错误，很多学生认为学习没有用，考上大学又怎么样，出来依然有很多人失业，因此，学生就单纯的认为学习没有用，没上学当老板的人也有很多，学生思想上就发生了很大的扭曲，因为他们根本不知道上学的意义和价值，也就不愿意补课了。
初二的孩子因为进入叛逆期，很多孩子经常跟自己的父母发生矛盾，有的初二孩子因此对父母，产生了厌倦的情绪。家长在孩子青春期的阶段，不要过多的干涉自己孩子的生活，要给孩子一定的空间，让自己的孩子有独立的能力，去做自己想要做的事情，在孩子需要父母帮助的时候，及时给孩子建议和帮助就可以了，让孩子自己处理问题。
初二叛逆期的男孩如何去沟通
1、要理解孩子
家长和孩子是两个完全独立的个体，随着孩子年纪的增长，家长也不得不承认每一位孩子都有自己独特的想法，而这些想法注定是和自己有所出入的。做父母的，我们应当为孩子的这种独特性而感到骄傲，当孩子做一些违背自己想法的事情时，在沟通的时候，应当尽可能的学会理解孩子，站在孩子的角度去考虑问题，而不是一味的要求孩子做事。
2、调整自己的情绪
青春期的孩子开始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是孩子的缺点，错误，但要相信自己的孩子，即使已经跌下泥潭也有他自己的闪光点。不能一味揪住孩子的缺点，天天夸大其词。打击孩子自信心，作为父母的我们，就要善于发掘孩子的闪光点，并表达出来，要有耐心，先改变自己，让自己变成一个好说话又温柔，能发现孩子的亮点，鼓励自己的孩子。
3、学会耐心倾听
细心的家长会引导初二孩子说出内心的感受，而粗心的家长只会敷衍孩子，没有深层次的去分析孩子的内心，让孩子也有不想表述的欲望，要承认他对。孩子在这一阶段渴望得到认同，家长不要轻易否定孩子的想法和做事方法。孩子有孩子的想法，也许他们的某些想法就是他未来的想法，所以在沟通的时候，一定要耐心倾听孩子的想法。
4、改变原有沟通方式
跟初二的孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免，才能营造一种和谐的家庭氛围。
初二男孩叛逆的原因
1、亲子之间缺乏沟通
人与人之间良好的沟通，是建立良好人际关系的不二法宝，因此，家长与孩子之间的有效沟通，有助于减少彼此之间的隔阂和“代沟”。作为家长，要学会主动与孩子沟通，学会倾听，从内心深处了解孩子的思想动态及情感诉求，及时明白孩子的真实想法，让孩子能做自己想要做的事情。
2、家庭原因
家庭情况不好，父母之间老是吵架或者动手打架，会影响到初二孩子的心理，孩子就会变得越来越叛逆。还有父母与孩子之间，如果父母老是以工作很忙为借口，很少跟孩子相处。或者是父母经常责骂孩子，打孩子，这都是让孩子出现叛逆的原因，所以家长一定不要用过激的手段来教育孩子。