2024-03-11 11:33
306浏览在学生义务教育阶段，原则是不能因为孩子的成绩差而去留级的，这在学籍管理上也是不允许的。
如果有特殊情况，可通过休学和复学的手续，具体条件：学生因为伤病或者本人不可抗拒因素，累计缺课210学时，由监护人提出书面休学申请，并提供相关的证明材料递交给学校，报区教育局审批之后再办理复学手续。
不建议留级。当孩子成绩差时，留级不利于学生身心健康发展，容易给孩子留下心理阴影，会遭到别人的歧视，受到歧视，会被贴上差生的标签，对孩子未来发展有一定影响，努力帮助孩子稳定心态才是需要为孩子做的。
不要轻易让孩子留级！为何呢？
第一，容易让孩子产生自卑心理；
孩子成绩本身已经落伍同学了，多少心理已经有点自卑感，而如果此时再让他留级，让同学笑话，很可能让孩子抬不起头，甚至产生厌学的心理。
第二，留级不能从根本上解决问题；
家长长年在外，没时间辅导孩子，这才是一个比较关键的地方。孩子的教育做得比较晚，加上有没有大人的辅导，因此很容易就落伍了。
但是，孩子现在成绩差，并不是说让他留级一年，成绩就能上升。
因此留级没法解决根本问题！
第三，留级可能会带来后期一系列的麻烦；
比如升学问题啊，孩子的认知问题，教育的改革问题等等。尤其教育的改革，现在教育不断的进行变化，今年和明年的政策或许是不一样的，留级带来的影响，谁也没法去预估。
如果说，想要孩子成绩上来，跟上其他的孩子，那就在课余多给孩子进行课外的辅导；途径也简单，一是请老师，二是让父母亲戚什么的进行辅导了。
父母要知道孩子最不喜欢留级，因为会被认为低人一等。如果有这个想法的父母，一定要好好考虑清楚！
学生的成绩不好，是作为家长，老师深感头疼的问题。纵观其根源，一是对学习不感兴趣。二是学习方法不对路，三是监管不到位，因此作为老师和父母要从根源上入手，要把他的注意力转移到学习上来，鼓励他战胜困难。慢慢的他就会走上正轨，就会爱上学习。父母和老师对其加强监管，对作业认真批阅，对他多点儿耐心，多一些鼓励，相信这个孩子一定能创造一个奇迹的。
小学成绩不好可以申请留级吗？答案是不可以。教育部有关规定，不允许在义务教育阶段时期让孩子留级。孩子成绩不好，这让很多家长都感到着急，因为孩子跟不上新的年级的学校进度。其实，留级并不是提高成绩的方式，家长们也可以通过其他方法帮助孩子。
小学成绩不好可以申请留级吗
进入九年义务教育阶段之后，孩子因为成绩不好是不可以申请留级的。如今学生学籍实行电子档案管理，从小学一年级开始建立，建立后任何人都无法修改信息。如果只是因为成绩不好是没有办法申请留级的。学生留级后义务教育阶段年限将超过九年，无疑增加了教育负担和成本。
如果因为孩子小学成绩不好而留级，以后会有大的心理压力，会被人鄙视冷漠与周围人的交流交往比较少，不利于孩子身心健康发展，容易给孩子留下心理阴影。
怎么提升小学成绩
1、进行预习、复习，目的是巩固知识，只要知识基础巩固好，搞明白学习重点在哪里，在课上就能更认真的听老师讲课，课下也可以跟老师多探究知识点，这是个好习惯，也是提升小学成绩的方法之一。
2、认真对待作业，眼过千遍，不如手过一遍。做作业的过程是我们消化课堂知识的过程，作业中遇到的小问题及时解决，这些都是让自己的印象加深的，千万不要小看这一点。作业也是能更好体现自己所学知识的反馈，因此孩子更要好好完成作业。
3、家长帮助孩子巩固知识。小学成绩不好有的时候也是学习方法不对，家长可以帮助孩子掌握一些学习技巧，比如孩子学习时，家长提问一些知识点或者帮孩子听写词语、单词，帮助孩子更好的记忆，这样也能适当的鼓励下孩子，能有效的提升孩子的小学成绩。
4、课上记笔记。很多孩子的记忆力就是左耳朵进，右耳朵出，老师讲过的知识点转眼就忘，更不用提写作业或者考试的时候了。那么这个时候就需要引导孩子养成课上记笔记的习惯了，老师在课上讲的知识点和课本上的知识都记下来，这样也方便孩子复习知识，更容易记住。
孩子小学成绩不好，就想要申请留级这个思想是不可取的，按照现在的规定也是不允许的。努力改变孩子在小学的成绩，让他赶超其他同学才是家长能为孩子做的，孩子的行为习惯和学习习惯都是可以慢慢养成的，所以家长要做好长期作斗争的准备。
四年级作为小学时期孩子向高年级增长的最后阶段，成绩差是许多家长难以解决的问题。也有不少家长认为孩子分明在低年级时成绩还可以，但到四年级却开始变差了，那么小孩四年级读书成绩差怎么办？
小孩四年级读书成绩差怎么办
四年级是学习的重要转折阶段，课本上的知识点也开始逐步加深加难，如果四年级的时候孩子读书成绩差，基础没打好，那对于后面高年级所需要学习的知识就更难学了。所以家长应该对孩子成绩差的现象进行正确的引导，改变小孩四年级读书成绩差的现状。
小孩四年级读书成绩差提高方法
1、牢牢把握住课堂时间。家长要让孩子知道课堂学习是学习的重要且有效的形式之一。训练孩子能够在课堂上坐得住，更重要的是给他说说为什么上课的时候需要老老实实坐在课堂上。还要让孩子明白课上所学的知识内容和自己获得的知识内容是两种不同的学习方式，各有自己的优势，这两种并不对立，是互相补充的。才能最高效的解决小孩四年级读书成绩差的情况。
2、培养孩子的学习兴趣，想要改变小孩四年级读书成绩差的现象，首先要孩子喜欢上学习，对学习产生兴趣，认为学习是一件高兴并且愿意持续学的事情，家长可以通过日常生活中的各种小事结合到学习上去，让孩子了解学习的乐趣。
3、四年级的孩子已经有了自己的思维能力，有了自我意识，读书成绩差，如果家长再像低年级时那样，严厉地要求他们去学习、再规定他们每次考试必须达到的名次时，孩子就会觉得学习是件很苦的事情，从而对学习产生厌烦情绪，所以家长要尽量避免这种情况的发生。
4、协助孩子树立人生目标，小孩读书成绩差可能是因为没有目标内驱力，家长要和孩子多沟通多讨论，不一定要十分正式的谈话，可以是帮助性的对话，帮助孩子树立人生目标，不局限于职业，可以是生活标准，学习标准和兴趣目标。树立了目标，还需将人生目标逐步分解为现实目标，并帮助孩子实现目标。
四年级学习难度加大是小学阶段学习能力定型转折期。在四年级读书成绩差可能是孩子无法适应突如其来的转变。分数只是阶段学习的表现，分析分数后面的问题才是最重要的。在这个学习习惯的关键定型期，培养孩子自主学习习惯才是家长需要重点的关注的。
小孩子学习不好的情况有很多，但是很多父母的教育方式还是没有什么变化，还是只会训斥自己的孩子，没有其他的好办法，那么小孩子学习成绩差怎么提高呢？
小孩子学习成绩差怎么提高
1、合理分析评价孩子分数，鼓励为主
孩子本身成绩就比较差，家长要合理看待孩子的成绩，不要单靠看孩子自己的分数，要看到整个班级的分数，还有每次考试的试题难易程度，对于孩子取得的进步要及时鼓励，少批评，这样有了信心，才不会对学习产生厌烦心理。
2、多辅导孩子，陪伴孩子，了解孩子
学习成绩差的孩子，一般都是自控能力比较弱，不能自觉学习，也没有好的学习习惯，整天贪玩，不能按时完成作业，家长要多陪伴孩子，了解自己的孩子学习习惯，能够辅导的予以辅导，只有家长重视了，孩子才会更加重视。
3、家庭环境很重要
孩子成长过程中，家庭环境起着不可磨灭的作用，温馨和谐的家庭环境有利于孩子性格，习惯的塑造，家长朋友们要注意有意识地为孩子提供良好的家庭环境。
小孩子学习成绩差的原因
1、很多父母发现自家孩子学习成绩退步就会异常的生气，甚至表现出来很痛苦的状态。有些时候比较严重的情况，还有可能训斥打骂自己的孩子。但是任何的言语以及谈判并不能产生效果，孩子还是可能持续之前的状态。
2、有一部分孩子，在考试的时候很有可能出现比较紧张不安的情绪，父母会发现孩子平时小测试的时候成绩好，但是一旦到大型考试之时便会出现差错，这其实就是自信心的缺乏对于孩子本身的影响，而这也是一种比较正常的心理因素引起的变化。
3、对孩子要求过高，很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。
父母的过高要求，会使孩子经常得不到接纳和肯定，以至于无法形成客观的、良好的自我认同感，也就无法建立起必要的自信心。久而久之就会让孩子失去内心的快乐。
偏科现在已经快成为孩子学习上普遍的现象了。比如有的是语文成绩很好，有的是数学成绩很好。对于这种爱偏科的孩子，老师和家长都是愁上加愁，要是学习能力能平衡一下就好了，那么语文成绩很差的孩子，该如何提高孩子的语文成绩呢？
小孩子语文成绩差怎么才能提高
一、预习课文
其实任何科目的预习都是非常重要的，那要想学好语文，预习一定必不可少。预习是学好语文关键的第一步，预习是求知过程的一个良好的开端。中国也有句古话：“凡事预则立，不预则废。”足见，课前预习是必不可少少的。
二、复习课文
有总结才有提高，学习语文也是如此。对知识进行及时的复习和定期的阶段复习，对语文学习来说十分重要。复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、写作知识等。与其盲目复习，高耗低效，不如明确复习目标，有的放矢，少走弯路，做到高效率。
三、大声朗读
很多人以为学英语才需要大声朗读，语文学习不需要。其实不然，语文作为一门语言学科，大声朗读时很有必要的。因此，要想提高孩子的语文成绩，家长可以让孩子每天坚持10分钟来进行大声朗读。读课文的时候要做到大声、正确，具体要做到不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。
四、课外阅读
语文的学习不仅仅只是认识生字、会读课文，最主要在于培养语文能力。而语文能力，其中就包括阅读能力。阅读能力的培养和提高并不是一朝一夕就能达到的，需要经过大量的课外阅读。阅读是语文学习的重中之重，是语文学习的核心。
因此，家长可以每天选择一个固定时间和孩子一起读书。可以是上午十点左右，也可以是下午三四点，也可以是晚上临睡前。虽然阅读可以随时随地，但制造一些仪式感，效果会更好。
5、勤写日记
在语文试卷中，作文所占分值比较大。如果作文分数不高，那么语文成绩也高不到那里去。
而写日记，就是提高作文的不二法宝。写日记，除了能积累作文素材，还能培养孩子的观察能力、思考能力等。写日记的好处，大大超过了想象。因此，家长一定要利用假期延长这段时间，让孩子每天坚持预习、复习、大声朗读、课外阅读以及写日记。
只要孩子每天都坚持下来，语文成绩肯定会提高！
五年级这个阶段的孩子面临小升初，孩子们的英语学习重点已经转为英语读写能力的培养。之前的英语学习要求只是读懂和会，然而到了五年级，孩子们就需要去完成有些难度的英语阅读题，所以如果五年级学生的英语成绩比较差，家长一定要注意。今天我们来说说小孩五年级英语成绩差怎么才能提高？
小孩五年级英语成绩差怎么才能提高
1.家长可以通过一些有趣的互动和游戏，帮孩子创造英语情境，让孩子按照类别记忆单词群，而不是一个一个记忆。如果只是单纯的死记硬背，不仅会失去学习兴趣而且没有效果。
2.小学的英语知识还是比较简单的，所以有能力的家长可以和孩子进行日常英语互动，多鼓励孩子和外教沟通、参加社会活动，这些方式都可以让孩子亲身体验和意识到英语的重要性，使用英语解决实际问题。’
3.家长可以给孩子买一些适龄的英语原著，和孩子一起读，如果有不会的英语单词家长可以教给孩子，读完之后可以让孩子写一些英语读书心得，篇幅不需要太长，主要是锻炼孩子的写作能力。
小孩五年级英语成绩为什么差
1.听的不足
大部分孩子以前并没有接触过英语，所以在学校上英语课时难免会有陌生感，不会说不会听，成绩就会差。孩子学习英语都会经历一段沉默期，因为是要在脑子里输入一种新的语法体系，所以听的基础没打好，导致孩子上学以后英语成绩不好。
2.兴趣不足
对于孩子来说只要喜欢无论多难他都愿意去钻研，如果不喜欢，英语再重要也不会愿意学，不愿意学怎么可能学得好呢？所以培养孩子英语学习兴趣是非常重要的。家长可以从孩子喜欢做的事情作为切入点，然后跟英语学习相结合提高孩子的兴趣。
3.方法单一
有些孩子学英语就是背单词、背句子、背课文，背完根本不会应用，这样的学习方法，想学好英语就更加困难了。英语学习可以有很多方法，可以看看英文绘本、英文原著，大一点的孩子可以看看英语电影，听听歌，都能帮助自己的英语提升，尝试用新的方法去学英语，或许会有新的突破。
对于年纪还小的孩子来说，家长一定要注重培养孩子对于英语的学习兴趣，以后的英语学习才会顺畅，家庭的英语启蒙非常重要，但是英语启蒙是一个系统的过程，家长一定要有耐心。
孩子的学习是父母最关注的事情，考试成绩的优劣关系到之后能否进入一个好的高中、大学，优异的成绩也能为未来铺好更平稳的路。但是很多孩子的学习成绩让家长十分焦虑，急需方法，今天我们就来说说小孩成绩差家长该咋办？
小孩成绩差家长该咋办
1.给予理解不要责备。孩子考试没有考好，作为家长不要上来就责备批评孩子，也许孩子已经尽力了。家长要充分理解孩子，主要以安慰鼓励为主，少批评，责备。
2.鼓励孩子写总结。写总结是孩子对自己这个学习阶段的全面分析。只有认真分析才能找准原因。所以家长一定要鼓励孩子写考试总结，具体分析原因，让孩子对考试重视起来，总结自己的失误，争取下次进步。
3.适当的告诫孩子。有时候孩子的考试，确实是马虎造成的。所以家长一定要告诫孩子多反省自己的粗心大意，但一定要需要注意自己的语气平静温和。
小孩成绩为什么差
1.学习没计划
很多孩子学习没有规划，完全不知道自己该做什么，只是每天别的同学做什么他就做什么，没有针对性的对自己的学习进行查漏补缺，老师所讲的知识点自己消化了多少也不知道，那到考试必然时一头雾水，成绩就会差。
2.忙于玩手机
现在的家庭条件普遍都不错，手机就成为了每个孩子的必需品。走哪儿都是带着手机，玩的特别溜，各种软件都摸得一清二楚，这就造成了孩子对手机的“深深迷恋”。手机对青春期的孩子一定是弊大于利，熬夜玩手机，课堂打瞌睡，成绩跟不上。
3.家长不重视
现在的家长对孩子溺爱的情况屡见不鲜，舍不得打，舍不得骂，要什么给什么。这就导致孩子在学校不愿意学习，考试随便考，考多考少都不在意，因为他们知道父母也不在意。这样的后果一定显而易见。
三年级开始，小学数学课程会有个明显的加速期，而三四年级也是孩子从具象思维到抽象思维转变的关键期，所以各位家长一定要经常跟孩子沟通，因为四年级数学不好是有先兆的。那孩子四年级数学成绩差怎么办？
小孩四年级数学成绩差怎么办
1. 明确学习目的。
小学阶段的孩子大多都还处于听话时期。非常听老师和家长的话，自我意识还没有完全独立起来，所以对于为什么要学习还没有清晰的概念，家长可以引导孩子对于理解学习的概念，增加学习兴致。
2.训练孩子的基本运算能力。
小学四年级的数学主要都是基本的运算，如果孩子数学成绩不好的话，很有可能是运算能力不够，家长可以在周末时间跟孩子一起做一些跟运算能力有关的游戏，又或者可以给孩子专门报个训练运算能力的班，专业知识的训练一定会对成绩有改善。
3.多与任课老师沟通。
老师一定是最了解孩子学习状况的，所以家长一定要及时的跟老师沟通，同步还在在学校的数学学习情况，如果出现问题，和老师一起商量着解决问题，帮助孩子成绩的提高。
小孩四年级数学成绩差为什么
1.思维灵活性缺乏
有些孩子的思维能力不足就会在数学方面有弱势，家长可以多陪孩子做做思维方面题型的练习，会慢慢改善。一定不要盲目刷题，只会让孩子产生厌烦情绪。
2.基础不够牢固
一二三年级没打好基础，四年级就会跟不上，现在的教学内容都很广泛，解题方法都很多样，拓展性也很强。所以小学数学一定打好基础，要不以后就有会有难度。
3.学习负担大
孩子进入四年级以后，心理方面会发生很大的变化，在学习方面也会非常容易受到成绩好坏的影响。成绩不理想很容易打击孩子的学习信心。心理方面出现问题，对学习失去兴趣。成绩只会越来越差。
所以家长在这个阶段一定要注意孩子心理方面的引导，多鼓励孩子，不要让孩子因为一次成绩都不理想而对学习失去兴趣。让孩子始终保持学习的热情，能够正面的面对学习中遇到的困难。
其实家长与老师沟通首先是找出成绩不好的原因，这会有多种因素造成的，比如在学校的表现如何，在家里的表现怎样，从这些现象中找到主要原因。
找到原因后那就对症下药，哪里出问题就解决相应问题，是家长管得少了学习时间少了，那就多花时间关心下孩子学习；是课堂原因那就请老师多尽力督促改进，在这过程中，得肯定老师的付出，毕竟老师都希望每个学生都能更加优秀与进步。
除此之外，家长与孩子的沟通更显重要，注意方式方法，这是需要家长去提高学习的……学生的成长离不开家长与老师双方的配合，缺一不可。
作为家长，首先得自己意识到自己在孩子成长过程中的角色与作用，尽力配合老师尽好自己的责任，只有及时沟通，掌握好孩子学习和生活中的动向，才能有的放矢！
孩子成绩一直不理想，家长跟老师沟通的关键有以下几点：
最重要的方面就是孩子在学校的表现，而不是直接问成绩。孩子在课堂上以及课间等时候的表现，这些方面的实际情况家长平时可能是不知道的，需要和老师经常沟通，学校和家庭配合才能正确引导孩子走上正确的道路，少走歪路等。
教师对孩子的成绩的分析以及如何应对。听听老师和班主任对孩子成绩薄弱的原因分析，并且告诉老师孩子在家的学习情况，这样就可以和老师一起，综合各种表现来分析孩子出现学习问题的根本原因，以方便在下一步教育过程中找到合适的方法和路径。
老师对孩子的行为特点的分析以及家长平时怎样关注配合。孩子成绩不好，不仅仅有学习上的原因，也可能有其他方面的原因。比如孩子在学校是否存在交友问题、早恋问题等等。还要根据此孩子的性格特点何老师充分交流。学校和家长在性格特点上综合分析，然后才能综合判断影响学习的因素有哪些。往往有时候这些学科之外的原因才是影响孩子的学习成绩的主要原因。
不管怎么样，经常和孩子的老师沟通是很有必要的。主动沟通更是很有必要，因为老师不会因为一点点小事就和家长沟通，他们没有这个时间，家长主动问问，也就会了解的多一点，有助于和学校一起做好孩子的教育。