2024-11-27 16:15
1297浏览读书生活中，竞争无处不在。如果说，初一的时候，一些学生在懵懵懂懂中虚度光阴；当成为初二的一名学生后，他们多半能意识到学习的重要性，努力把握住眼前的时间去提升。
当诸多的学子，努力考出好成绩的时候，学生之间的竞争也会进一步剧烈了。还有一部分学子，他们适应了初中生活，身边也有了熟悉的同学，但是这些学生在青春期的影响之下，反而产生了叛逆的心理。
两相对比之下，那些努力的学子，轻松就迎来赶超的机会；相反的，即使一些学生成绩较好，也会因为自己的懈怠，面临被赶超的现象。于是初二这年，学生之间多半会出现两种情况。
把每一个学生比做成为一台发动机，要想逆袭成功必须点燃这台发动机，主动前行才能逆袭，如果不想主动学习，每天非要让爸爸妈妈在后面督促着才肯去极不情愿的学习，这种非要让父母推一下动一下，不推就不动的学习态度怎么可能提高成绩呢？因此学习成绩一般和成绩差的学生其根本的原因就是因为没有点燃这台发动机，他一直没有进入主动学习的状态。
有点时间就控制不住自己，就想玩游戏，想看电视，可是还想取得好成绩，这就是很多学生的共同心理，一目了然一个学生把本该用来学习的时间都去玩游戏或者看电视，看小说，去做一些与学习无关的事情了，他怎么可能取得好成绩呢？因此想要提高成绩《必须要树立时间观念，珍惜时间》，深刻的明白初中三年的时间对每一个学生都很公平，谁珍惜时间，谁把更多的时间用在学习上那么时间就会给他带来成绩，那么他的学习成绩必然越来越优秀，从不点燃自己学习的这台发动机，不但不可能逆袭提高成绩，而且学习成绩只能越来越差！
要想人前显贵，必定背后受罪！多劳多得，少劳少得，不劳不得！是每个学生想要逆袭提高成绩的必备条件，然而现实却是很多孩子就是做不到这一点，每天晚上没有意志多学一会，每天早上不让妈妈不叫个三五遍不起床，星期天节假日更是要睡懒觉到九点多十点，这样的初中生并不是个例而是有很多。
调整好心态，不用过分紧张，因为初中的知识难度并不大。虽然前面的基础不牢固，知识漏洞较大，但只要开始用心学，一年的时间也足够。同时千万不能因此而松懈，你本来就跟别人有很大的差距，你在努力的同时别人也在努力，你只有更拼才有机会。
端正态度绝不是一个空洞的口号，而是要从一点一滴中去落实，你要丢掉你的满不在乎，丢掉你的眼高手低，丢掉你的形式主义，丢掉你的自以为是，丢掉无知的自尊，丢掉乱七八糟的小心思，丢掉会阻止你前进的“友谊”，丢掉游戏、小说诸如此类的诱惑。
树立长远的目标，一年以后你要考多少分，考进哪所学校，把目标写下来贴在桌子上最显眼的地方，当你想偷懒，想说话、睡觉、谈恋爱的时候看看目标，用目标来约束你的行为、提升你的自制力，用目标来给你源源不断的动力，用目标来给你坚持不懈的毅力。
制定短期计划，每一天都要有收获，每天都要有进步，每天都要把所学的知识弄懂、吃透。不要把问题留给明天，因为明天还有明天要完成的事。
首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
孩子在五年级成绩一般，那么能不能在一段时间内逆袭呢，大部分家长都担心自己孩子成绩一般的话，还会不会有进步的空间了，那是肯定会有的，但是需要孩子自己努力学习，改变学习方法，那么五年级成绩一般如何逆袭呢？
五年级成绩一般如何逆袭
1、改变学习态度。通常情况下，五年级的孩子成绩一般的话，大多是孩子的学习态度不够端正造成的，所以家长要想办法让孩子的学习态度端正起来，告知孩子要有向上的意识；有了向上的意识，孩子才会去学习；当孩子去学习了，成绩才会有所上升。
2、培养学习习惯。孩子已经在五年级了，面临小升初也只剩一年多的时间，在这个时间里，家长要帮助孩子树立良好的学习习惯，当孩子在上课认真听讲，没有“走神”，没有“小动作”，抑或是每次上课前对新课进行预习，在课下认真完成老师布置的作业，这样慢慢地有了好的学习习惯，在五年级成绩一般也能逆袭成优等生。
3、对知识进行查漏补缺。孩子在五年级成绩一般要向逆袭，那家长要知道孩子目前的薄弱点是哪一科?并且哪个地方比较薄弱?对此进行专项提升。根据时间来制定合适的学习计划，并且按照学习计划进行。当孩子学习一段时间后，阶段性的检测也是有需要的，只要孩子在不断提升过程，就是有希望的，家长也要对孩子加以肯定。
4、有针对性辅导孩子。孩子在五年级成绩一般，这往往是因为以前的基础知识没有学好。尤其是在数学方面，四年级的数学课程对五年级的数学有很大的支持，如：三位数乘两位数，三位数除以两位数，各种类型的简单的计算法，各种类型，如果孩子不学会如何解决问题，五年级将无法正确计算小数乘法，小数除法，简单的计算和解决问题的问题。
因此，家长有必要找出孩子的弱点，有计划、有针对性地进行辅导。有了良好的基础，孩子在学习上就会有更多的信心，就会形成一个好成绩的良性循环，最终就会在五年级逆袭成功。
提高学习兴趣是关键。暑假作业会将所学的知识系统复习一遍 ，如果通过完成作业，针对性纠正陋习，养成良好习惯的话。成绩提升是不成问题的。
成绩一般的孩子暑假如何逆袭
1、合理计划
可以和孩子共同指定一个合理的学习计划。具体到每一天，每个时间段。这样，我们一方面可以计划出让孩子自由支配的时间，又可以较为高效地完成假期的学习任务。可以安排一些背诵、记忆类的科目学习，如语文、英语；下午适当安排一些推理、验算类的科目，如数学、物理等。
2、从基础抓起
把知识点梳理一遍，然后再去做与知识点对应的习题，做题的目的是学会用知识点以及明白这个知识点怎么出题。单独一个人学习是很枯燥乏味的事情，要调动孩子的积极性及主观能动性，制定奖惩措施。或者陪着孩子一起学，年龄稍微大点的孩子可以和同学一起学，相互竞争相互促进，学起来动力才足。
3、提高作业质量
孩子的暑假作业，首先要教育好孩子，端正态度，认真完成作业。家长帮助孩子检查作业时，可以及时地纠正孩子的错题，针对这些错题，再进行有针对性地练习。培养孩子的学习能力，有目的的预习新课，减小孩子开学后的学习压力，也更容易跟上开学后的学习进度。
4、以孩子学习兴趣为着力点
接着如果在假期不想让自己孩子落后太多了，适当的学习肯定还是必要的，由于没有老师的指导在这个假期之中如何学习就成了一个重要的问题，我认为这个时候需要选择的就是从孩子的兴趣点出发。
这个过程是寓教于乐的过程，更多的情况下孩子是主动性的去学习，而不是被动性的去接受，这样的学习是十分有效的，所以我希望更多的家长可以从这一点出发。
成绩一般的孩子暑假如何逆袭，首先暑假复习好之前的学习内容，基本知识点要清楚，其次拓展的也要熟练掌握，最后多练习，保证熟练。
有些学生成绩平平并不是学习不够努力，而是没找到适合自己的学习方法，靠死记硬背学习，缺少思考和总结。这样的学生是听话的孩子，自己知道学习，完成作业。
就是学习效率低，学哪一科都均衡用力，找不到自己的成绩提不上去的真正原因。他们每听到有用的知识就记在本子上，积累了很多，可是成绩一直不理想。
所以在备考时，他们应该把自己的笔记重新梳理一遍，把不会的单独拿出来，找老师问明白。只有学习方法对了，成绩才能有所提升。
我在初三找到的一个特别好的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。
当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
考试虽然都有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路--因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。
很多书里面一堆题，然后分类很乱。记住，要突飞猛进，我们就要比他人完成更多的事情，因此时间有限，题海战术最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一条。
我觉得自律，应该是一种，你真正明确自己想要的是什么以后，才能拥有的能力。约束自己，不是一件别人逼你做的事，更不是做给别人看的事。所以，只有真正发自内心的决心才能成为你最大的动力。
很多初一成绩不好的人都想着如何逆袭，但是学习都是一点一滴的积累，你在进步，人家也在进度，你进步的速度慢了，不但不能逆袭，可能还会下降。所以，一定要有决心，要努力。
课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
到了初二，开设了物理等科目，很多副科也成为重要的学习内容，这些科目对于要中考的学生来说，都是必考的。所以学生的负担就一下增大了很多。有些学生也很努力，可是学习起来很吃力，顾此失彼。让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。
主科不松懈，其他学科慢慢的当成目标一个个击破，除了认真听课，多思考多联系。还要注重运用知识的能力。
在初中，学习成绩大幅度下滑，另外一个重要因素就是，孩子沿袭了不良的学习习惯。
初中考试内容多了，难度大了，很多孩子都还不适应，到考试结束的铃声响了，试题才做了一半，考试成绩可想而知会有多差。
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养经常反思的习惯。
当然是可以逆袭的，只要是自己肯努力，只要是自己知道自己哪些地方不足，有针对性的去学习，想要让自己的成绩变得特别好一些，并不是特别的难。
到了初二，开设了物理等科目，很多副科也成为重要的学习内容，这些科目对于要中考的学生来说，都是必考的。所以学生的负担就一下增大了很多。有些学生也很努力，可是学习起来很吃力，顾此失彼。让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。
主科不松懈，其他学科慢慢的当成目标一个个击破，除了认真听课，多思考多联系。还要注重运用知识的能力。
在初中，学习成绩大幅度下滑，另外一个重要因素就是，孩子沿袭了不良的学习习惯。
初中考试内容多了，难度大了，很多孩子都还不适应，到考试结束的铃声响了，试题才做了一半，考试成绩可想而知会有多差。
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养经常反思的习惯。
如果你初一初二荒废了，因为那你的心思不用在学习上。而你却很聪明，那到初三的时候你把心收回来，能够迅速提高成绩是很有希望的。
如果你有很多恶习，比如说迷恋网络等等，因为导致的成绩不好，而你的智力又很一般。你说你最后能够逆袭，这是痴人说梦，因为人的习惯是很难改掉的，恶习戒掉这是很难的。
初二成绩一般到初三会好起来吗
当然有可能好起来，就以我个人为例，我初二成绩都不能用一般来说，是很差，但意识到自己要用功，并且静下心来耐住寂寞和等待后，成绩就会有很大提升。记得初三上学期第一次月考是30几名（班上大约是50多人吧），期中25，第二次月考14，期末10。到了下学期基本稳定在班上前10，四次模考中考了两次第二，最后的中考也考上市重点。
可以。但对于初二基础差的学生只靠自学，想赶上大家的进度，难度还是比较高的，因为好学生已经将基础知识掌握了很多遍，但对于成绩差的学生，有的基础知识根本都没有印象，所以想要在上初三前赶上大家的步伐，建议报辅导班，让辅导老师一点一点的将基础知识教。
初三阶段想要实现逆袭，就得找出自己身上的问题，并且坚决地把这些障碍克服掉。自律性差的孩子还有一个问题就是坚持不住。也想好好学，但是最多一个礼拜就又忘了自己的决心，变得浮躁而懒散。
如果坚持不住，就请家长或者老师监督。自己也写一些警示自己的句子贴在卧室，自己中考的目标也一并贴在墙上。
初二成绩一般到初三会好起来吗？答案还是肯定的，因为初二如果没有学习好，初三可以更加拼命学习，一边补以前遗漏的知识点，相信还是可以提高成绩的。很多学生在初二阶段都是比较松散的，确实这个时候还没有做好升高中的准备，还是处于贪玩的阶段，如果长期下去的话，成绩会被同学们逐渐拉大，如果基础过差的话，初三和同学们的差距也比较大，这样对成绩提高是相当不利的，必须要十分重视各个阶段的提高工作。
小学五年级在小学阶段是比较重要的，必须要把基础知识打牢，为六年级和小升初考试奠定基础。但是家长却焦急孩子小学五年级成绩很差如何逆袭，才能为接下来打开良好的局面。
小学五年级成绩很差如何逆袭
1、了解孩子身边的情况
家长要随时与老师保持联系，了解孩子在学校读书及身边的情况。包括但不限于以下方面：孩子是否总是在课堂上和周围的同学说话、是否经常在课堂上睡觉、是否经常在课堂上分心、是否无法按时完成作业、是否受到欺凌或学校其他学生的伤害而影响学习等等。
如果这些条件影响了孩子的学习，那么家长需要和老师商谈为孩子创造一个良好的教育环境。
2、有针对性的辅导
孩子小学五年级成绩很差是因为过去的基础知识往往被忽视了。特别是四年级数学对于小学五年级有着更多的支持,例如:每种类型的计算定律、不同类型的解题方法等等。如果孩子没学会,会导致小学五年级成绩的大量失分。
所以我们需要找出孩子不会的地方，有针对性的补习。有了良好的基础，孩子们将对小学五年级的学习更有信心，并能够形成一个良好结果的良性循环，从而在小学五年级成绩进行提高。
3、设立长短期目标
设定一个短期和长期的目标，让孩子可以在一次努力中实现，并予以相应奖励。这些目标可以包括每日目标、每周目标、月度目标等。一天学习的内容、记住多少字、阅读多少文章、按时完成作业、及时更正、学校专心听课等都可以成为每日的目标。
有了这些特殊的小目标，让孩子可以在任何时候通过努力实现这些小目标。在及时给予奖励，可以提高孩子们对学习的热情和信心，并继续提高小学五年级学习成绩和学习的动力。
小学五年级成绩很差的原因
1、孩子受到外界影响，分散了精力
孩子在小学五年级正是好奇心增大，容易受外界影响较大年纪。如果孩子自控能力比较差，还结交了行为习惯不好的朋友，就比较容易被影响，那么也就势必会影响到孩子的学习成绩。
2、学习课程难度增加
小学五年级的课程难度增加，也是一部分原因。孩子越学越难，许多学不会的知识点堆积，成绩也就越来越差，成绩越差也就越没自信，没自信也就更不想学，形成恶性循环。这就导致孩子小学五年级成绩很差。
小学五年级成绩很差如何逆袭离不开家长孩子的共同努力，也需要家长对孩子多一点耐心，希望这些办法能帮助到各位家长。