当然是可以逆袭的,只要是自己肯努力,只要是自己知道自己哪些地方不足,有针对性的去学习,想要让自己的成绩变得特别好一些,并不是特别的难。
到了初二,开设了物理等科目,很多副科也成为重要的学习内容,这些科目对于要中考的学生来说,都是必考的。所以学生的负担就一下增大了很多。有些学生也很努力,可是学习起来很吃力,顾此失彼。让他们掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。
主科不松懈,其他学科慢慢的当成目标一个个击破,除了认真听课,多思考多联系。还要注重运用知识的能力。
在初中,学习成绩大幅度下滑,另外一个重要因素就是,孩子沿袭了不良的学习习惯。
初中考试内容多了,难度大了,很多孩子都还不适应,到考试结束的铃声响了,试题才做了一半,考试成绩可想而知会有多差。
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯,包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。培养经常反思的习惯。
如果你初一初二荒废了,因为那你的心思不用在学习上。而你却很聪明,那到初三的时候你把心收回来,能够迅速提高成绩是很有希望的。
如果你有很多恶习,比如说迷恋网络等等,因为导致的成绩不好,而你的智力又很一般。你说你最后能够逆袭,这是痴人说梦,因为人的习惯是很难改掉的,恶习戒掉这是很难的。
我们可以发现班级中学习成绩好的学生,都善于在每天的课前、课中和课后用自己的记忆方法完成学习内容,这也能让他们学的更加轻松。而有些初一成绩比较差的娃娃,因为学习任务增多,没有时间去记忆知识,成绩也越来越差。那么娃娃初一成绩差还能逆袭吗?
娃娃初一成绩差还能逆袭吗
娃娃初一成绩差还能逆袭的,只要有恒心,初一的基础还是可以通过努力,好好夯实夯实的。比如语数外重点提升,复习初一起点的篇目,副科类的也可以通过制度详细的学习计划,理解背诵拿下。
学习没有捷径,虽说每个人理解、接受能力不一样,但都可以通过持之以恒的付出,弥补差距。关键是孩子要意识到学习的主要意义,心里对于学习结果不良要有一个恐慌感,这样才能为提升埋下伏笔。
如果孩子对这些基本面毫无知觉,然后自控能力又差,家长又没法给与一定的约束,那么很有可能初二初三继续差下去。还可能更差,也完全有可能。
娃娃初一成绩差怎么逆袭
1、掌握各门功课规律
学习的过程中,把握方法很重要。不过,对于许多娃娃而言,找到适合自己的方法,却不是一件容易的事情。娃娃初一成绩差,在学习时就不要盲目,不妨从教材开始,将课本上的知识点吃透,在其基础上,把握各门学科的规律。
学习本身不是一件轻松的事情,需要大家刻苦努力去对待。若是有一天,大家付出的努力足够了,成绩的提升也会是水到渠成的事情。
2、时间限制
连续长时间的学习很容易使娃娃产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等。
这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
3、学习要自律
首先一定要做到自觉自律,上课认真听讲,下课多刷题,多去巩固这节课学习的知识,再去回顾上节课老师所教的知识,不会的,那些知识要去多问问老师同学。
4、学会利用碎片时间
学生要把别人不会利用的课间时间,以及上厕所吃饭的时间都可以利用起来,背一些数理化的公式,或者是史地生之类的小知识点。
同时还可以总结自己错误,或者是学习薄弱的环节,然后进行举一反三,加强把自己的知识补起来。然后做题时,要一步到位,能拿分的题绝对不要丢分。
很多人都说,初二是学生最为关键的一年,也是学习阶段的分水岭。所以有很多成绩不好的家长都会很苦恼,害怕孩子到初二以后成绩已经定型了,也就是孩子的中考成绩,对于这种顾虑,家长完全不用担心。
初二成绩垫底能逆袭吗
能,既然你已经意识到学习的重要性就不算晚。初二成绩垫底,说明各科成绩存在严重的问题,有很多知识的漏洞和断层,比如英语单词有很多没有背会,数学有很多概念公式定律不清楚,所以这个时候需要的是你从现在开始大幅度减少玩耍的时间,抽出一切可以利用的时间去弥补之前欠缺的知识。
初二成绩垫底怎么逆袭
1、上课听讲很关键
要养成专心听讲的好习惯,要投入,要认真,分配好听课与记笔记的时间,手在记,耳要听。无论课后你再怎么努力复习,上课不听讲,成绩也是不会进步的。相反,上课要仔细听好老师的讲解,学习解题的方法和思路很重要,而不是只听结果,盲目地记过程。
2、教材要读到滚瓜烂熟
对于需要背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。初二成绩垫底的学生,可以在每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候,才是真正理解的时候,就这样一点点把所有教材全扫一遍。
3、通过研究错题快速提高成绩
初二成绩垫底的学生要通过研究在做题中发现的错题,找出真正的错因,深入挖掘隐藏在错误背后的知识、方法、能力问题,并拓展思路,多种方法解决问题,做到举一反三。最终的归纳与总结是非常重要的。如果时间允许,最好能做错题集,这些错题集中所汇聚的错题将是初二学生最宝贵的、最重要的、也最有效的宝藏。
4、养成细心的习惯很重要
有时候明明是会做的题目结果做出来却成了错误的,这一定让许多初二的学生苦恼。仔细看一下时就会发现确实是会做,但是却在更后一步粗心了,连想都没有想就写上了答案。这就是太过粗心大意的造成,这对于考试成绩来说就很不讨好了。现在是初二还来得及,一定要改掉这个毛病才能让成绩提高。
到了初二以后,学生要充分利用好时间,要严格自律,不能混日子,要有一个清晰的目标,端正态度刻苦学习,尤其是成绩垫底的学生,到了初三更要勤学苦练补齐短板,缩小和同学的差距。
在学习和生活中,总会看到有些学生做什么事都是优秀的,学习也是班级的前列,而这是因为他们爱思考,并且把思考当做乐趣。大多数升入初一的学生,成绩很差都是因为缺乏动脑思考的能力。想要在初二逆袭,就需要科学的学习方法。那么初一成绩差初二怎么逆袭呢?
初一成绩差初二怎么逆袭
1、多做几遍题
学习的时候,某种意义而言,最大的优势其实是耐心以及毅力,因为靠着这两点,可以把自己没记住的内容记得更牢固,也可以把不熟练的题目变得更熟练。
在学习的时候,对于一遍没做对的题目,那就再做一遍,两遍做不对就做第三遍。初一成绩差初二想要逆袭,就要在学习的时候,一定不要有“可以了”的想法,把每一个问题都琢磨透,对错题做好整理,提高错题集的利用率,这成绩取得的关键所在。
2、反复记忆
要将所学到的知识点有选择性的进行重复温习,利用课间、吃放等零碎时间来将那些小知识点进行回顾,既能减缓知识点遗忘的速度,还能更好的保持学习节奏,避免出现学习急进或是落后的情况。
学会从上课、写作业、做题、思考等方面找到适合自己的学习方法,才是保持成绩稳定的重要因素,而要想提高成绩,提高学习效率,才是首要关键。
3、做题时认真打草稿
很多初一成绩差的学生在学习过程中,都认为打草稿只是一种辅助做题手段,主要是为了与大脑思考相结合,所以做完题的草稿,大多潦草不堪,甚至本人都无法辨别自己的解题思路,也无法根据之前的思路,来回顾题目的解答是否正确。
打草稿其实并不会浪费时间,熟能生巧后,反而能够大大减少回顾题目所需要的时间,更容易按照之前的思考轨迹,发现问题所在,大大提高题目正确性。
4、敢于质疑
质疑提问其实是学习中非常重要的一环,它是寻找和发现问题的根源。围绕着教材内容去想问题,提问题,自我设问,然后带着问题再去学习,这样就更能解决自己在学习中碰到的难题。
但自己必须要从大处着眼,敢于在一些根本问题上提出建议,可以培养自己的创新思维。
5、找学习方法
其实在梳理问题的过程中,就是一个寻求解决途径的过程,只要通过分析自己在学习方面存在哪些困难,你应该会发现一些可能会行之有效的方法。同时初一学生可以在心里模拟一下这些方法的作用,也可以和家长、老师一起分析这个问题。
很多家长对于自己孩子,尤其是男生,在小学阶段学习还比较聪明,成绩也不错。但升入初中后,在这个承上启下的时期里,学生将会发现,学习环境变化了,学习上的压力增加了,而之前的学习方法,似乎也不能奏效了。
男孩初一成绩不好还能逆袭吗
当然可以。初中一年级离初三中考还有两年多的时间,从小学到初中的话,科目变得比较多了,学生开始会有一个不适应的状态,适应这种状态之后调整一下心态,跟着老师的节奏学习就没有问题。
初一男生由于刚进初中,许多学习习惯,学习态度,学习兴趣等方面尚未及时进入角色,可能导致初一成绩不理想,但初二是个分水岭,进入初二后,如果能及时端正学习态度,养成良好的学习习惯,树立明确的学习目标,初二完成逆袭完全有这个可能的。
初中的学习又是一个新的阶段和开始,这时候孩子成绩较差,父母自然着急,但光着急无济于事。关键是要弄清孩子成绩落后的原因,然后对症下药,采取必要措施。在提高孩子学习成绩方面,其中两点最为重要:引导、教育孩子认识学习的重要性,端正其思想态度;陪伴管理孩子,培养孩子良好的学习习惯。
初一男孩成绩不好家长该怎么办
1、不让孩子接触到电子产品,如果非要使用,必须在家长的监督下使用。了解孩子平常的兴趣爱好,严防不良的兴趣爱好或者不良交友,早发现早杜绝。
2、和老师沟通了解孩子在学校的情况,尤其是上课,听课的状态以及课下作业的完成情况。毕竟孩子白天在学校的时间比较长一些,老师对他的学习上的了解应该比家长更深刻全面一些。
3、每天和孩子一起学习,亲自帮他检查作业。遇到孩子不会做的难题给孩子讲解,讲完之后让孩子再做一遍。初一的东西还不多,也不是很难,家长应该稍微看看都能捡起来,只是需要付出的功夫多一些。
如果作业比较少,孩子完成作业之余,可以给孩子每天坚持听写一两课的单词,让孩子默写一下语文方面最近学的古诗词,古文的课下解词。把数学公式整理在纸上贴到卧室的墙上,每天早起和晚上睡觉前都让孩子看一遍。
4、经常和孩子进行沟通,了解孩子每天学习的感受,以及和同学相处以及生活中出现的问题,或者分享一下孩子生活中的乐事,对孩子的思想动向有一个明确的把握。
学习的重要性,要经常在思想上对孩子进行潜移默化的教育,逐渐确立中考的长期目标和短期的冲刺目标,慢慢激发孩子自己学习的动力。
男孩初一成绩不稳定的原因
基础知识不牢固。老师经常对学生们讲的一句话,就是要“扎实基础”,道理大家都懂,但是做到其实不容易。一张满分100分的小学数学试卷,对于比较优秀的小学生来说,考个90多分很容易,但是考100分不简单。有时候因为粗心,因为这样那样的原因,总会导致细小的丢分。
往往小学阶段1-2分的丢分,就是将来初高中,学习成绩崩塌的定时炸弹。 这类看似“粗心”的问题,往往是因为基础知识的不扎实和不熟练,或者是一些“想当然”的思维导致的,其本质原因如果不及时找出改正,将来必酿成大患。
学习习惯不好。小学的时候,孩子课业压力小,语文、数学外加英语不外乎三门主科。然而这个时候就有孩子虽然学习成绩尚可,但是写作业就居然要写到8-9点多。写作业不专心、开始写作业前拖拉、不懂得在学校课间休息的零碎时间学习,是很多小学生的问题。
到了初中,原来的两、三门主科一下变成五、六门主科,许多从未学过的新学科同时出现,一旦不能及时消化,就会引发偏科现象。
学习方式不对。语文英语靠背,就以为数理化生也靠背,死记硬背的后果就是苦学却得不到应有的回报。不懂得将所学的知识分类整理,建立知识体系,是很多同学的毛病。
学习方法的不对,导致的就是学习效率的降低。一道题人家听老师讲一遍就能举一反三了,而你要听两三遍才能懂,不是因为你笨,而是因为你听完后不知道去总结复习,所以学的比人家慢。
初二成绩差还能逆袭吗?能的,首先出初二的学习成绩不一定能够决定学生的学习资质的,是能够通过合理的学习方式进行加强学习,以做到改变学习成绩差的现状。
要改变当下的学习现状,心态是很重要的,一个合理的学习心态能够使得学习事半功倍,更能够营造一种快乐学习、轻松学习的氛围。想象一下两个学生,一个将学习当做一种兴趣,一个抗拒学习,将学习当做一种累赘,可想而知,除去学习天赋等一切外来因素,肯定是将学习当做兴趣的学生更具备优势。
其实身边就有着很多整个初中时期成绩都特别差,高中时期在却在班上名列前茅,最后更是考上了致命大学的列子。因此不要总是纠结于当下的学习的学习成绩,重要的是,我们要打开自己的学习思维,只有如此,才能够做到自主学习,一步一步成长。
学习的过程中,我们也必须脚踏实地,不要妄想学习中有什么“武功秘籍”,一步便能“通天”,我们要正视自己并相信自己,珍惜每一个学习机会,让自己更好的成长,学到更多的知识。
怎样提高学习成绩
1、带着预习的问题去主动的听课,在课堂高效吸收
2、按照老师要求积极主动保质保量的完成作业任务
3、积极主动地发现学习中的问题,并主动解决问题------请注意,这一点是尖子生和一般学生最大区别,成绩好的孩子,是高效学习,积极的解决问题,并在学习过程中,形成了学科思维和建立了体统的学科知识体系。所以,对这部分孩子无论怎么考,都能保持良好的表现。
4、理科进行必要的刷题,物理除了刷题外,还要多动手实验,从实际操作中去理解物理现象。
5、文科除了必要的练习外学会定期总结和知识板块的总结。
6、所有学科都要学会错误反思,错误反思思考得越到位,自己的知识短板越少,考试表现自然越好。
初二成绩300多分能逆袭吗?能逆袭。这个成绩进步空间是比较大的,在考试的时候取得这个分数说明之前的学习方法是不对的,而且学习态度不够端正,在学习的时候也不够努力,所以在接下来的学习过程中,要把之前不好的学习习惯通通改正掉,提高自己的学习效率是能够逆袭的。
第一,区分主次轻重。数学、语文、英语、科学要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。八年级时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。政治、社会是开卷考试,除了课本知识,还得多关心时事。
第二,要合理安排学习时间。早晨,人的记忆力最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、科学,这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情,学习效率会有很大的提高。
第三,有准备地进入每一堂课,带着兴趣,带着问题,带着目的听课。准备什么呢?就是根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习。
第四,消除不好意思的心理,多和同学老师交流,在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体,学习心理压力会减轻。同时,学习心态放轻松,听课效果会很快提高。
第五,学习,“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导资料很多,哪一种好呢?哪一种适合自己的情况?在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本自己看起来很舒服,就用哪一本。如果还感觉不准,可以咨询老师。
第六,认真安排复习,要养成良好的学习习惯,平时多准备几个笔记本。遇到自己不懂的问题及容易出错的问题及时记下来。这样,复习时就能有的放矢,有条不紊。
对初二学生的建议
1、课前预习,每次上课前一天晚上看第二天的课,这样你上课是把不太理解的可以重点听一下,不会的可以当堂问,学习效率极大提高。
2、上课认真听课,老师上课讲一分钟等于你课下一个小时,上课一定认真听课,做好笔记,老师上课讲的都比较系统,好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业,复习课、课后的认真做作业非常重要,是巩固和检查你学的情况,课后一定要把今天的课再看一遍。
4、适当做课外习题,老师不会把每一种类型的题都给你讲了,这需要你有一本自己的资料,认真做。
5、一定准备一个错题本,把每次考试错的题都抄上去,这样你会记忆更深刻,每次考试前都要看一遍,中国的考试就这样,你越容易错的地方他越考,看一看你会发现其实题目很简单,只是经常容易粗心出错。
到了初二,开设了物理等科目,很多副科也成为重要的学习内容,这些科目对于要中考的学生来说,都是必考的。所以学生的负担就一下增大了很多。有些学生也很努力,可是学习起来很吃力,顾此失彼。让他们掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。
主科不松懈,其他学科慢慢的当成目标一个个击破,除了认真听课,多思考多联系。还要注重运用知识的能力。
在初中,学习成绩大幅度下滑,另外一个重要因素就是,孩子沿袭了不良的学习习惯。初中考试内容多了,难度大了,很多孩子都还不适应,到考试结束的铃声响了,试题才做了一半,考试成绩可想而知会有多差。
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯,包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。培养经常反思的习惯。
初中课程要比小学的深奥许多,因此一定要课前预习,了解将要学习的课程内容,看不懂的地方要做好标记,等老师上课时,带着这些问题去听课,能提升听课效率。
由于上课时,老师会讲很多内容,也许当时记住了,也听懂了,但下课后很可能就忘记了,因此上课时做笔记很重要,这能帮助我们记住重要的学习内容,等到忘记时看看笔记很容易想起来,也方便以后预习。
初中的另一个好的学习方法是准备各种科目。事实上,它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外,预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率,在准备不清的地方,在第二天上课时,初中生应格外注意。可以看出,预览是一种有效的学习方法。
上课的时候是一边学习、一边把知识体系搭建、梳理的过程,可以通过这45分钟时间,把自己没学会的、需要重点复习的部分圈出来,便于接下来的学习时间里重复学习。上课只靠听是远远不够的,需要在上课的时候就边思考、边整理,即便是听不懂也要去做重点区分,这样才能在课下的时候,进行有针对性的复习。
调整好心态,不用过分紧张,因为初中的知识难度并不大。虽然前面的基础不牢固,知识漏洞较大,但只要开始用心学,一年的时间也足够。同时千万不能因此而松懈,你本来就跟别人有很大的差距,你在努力的同时别人也在努力,你只有更拼才有机会。
端正态度绝不是一个空洞的口号,而是要从一点一滴中去落实,你要丢掉你的满不在乎,丢掉你的眼高手低,丢掉你的形式主义,丢掉你的自以为是,丢掉无知的自尊,丢掉乱七八糟的小心思,丢掉会阻止你前进的“友谊”,丢掉游戏、小说诸如此类的诱惑。
树立长远的目标,一年以后你要考多少分,考进哪所学校,把目标写下来贴在桌子上最显眼的地方,当你想偷懒,想说话、睡觉、谈恋爱的时候看看目标,用目标来约束你的行为、提升你的自制力,用目标来给你源源不断的动力,用目标来给你坚持不懈的毅力。
制定短期计划,每一天都要有收获,每天都要有进步,每天都要把所学的知识弄懂、吃透。不要把问题留给明天,因为明天还有明天要完成的事。
首先,要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。