2023-06-05 16:05
1200浏览调整好心态，不用过分紧张，因为初中的知识难度并不大。虽然前面的基础不牢固，知识漏洞较大，但只要开始用心学，一年的时间也足够。同时千万不能因此而松懈，你本来就跟别人有很大的差距，你在努力的同时别人也在努力，你只有更拼才有机会。
端正态度绝不是一个空洞的口号，而是要从一点一滴中去落实，你要丢掉你的满不在乎，丢掉你的眼高手低，丢掉你的形式主义，丢掉你的自以为是，丢掉无知的自尊，丢掉乱七八糟的小心思，丢掉会阻止你前进的“友谊”，丢掉游戏、小说诸如此类的诱惑。
树立长远的目标，一年以后你要考多少分，考进哪所学校，把目标写下来贴在桌子上最显眼的地方，当你想偷懒，想说话、睡觉、谈恋爱的时候看看目标，用目标来约束你的行为、提升你的自制力，用目标来给你源源不断的动力，用目标来给你坚持不懈的毅力。
制定短期计划，每一天都要有收获，每天都要有进步，每天都要把所学的知识弄懂、吃透。不要把问题留给明天，因为明天还有明天要完成的事。
首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
初一初二成绩差初三努力来得及吗？首先，孩子初一、初二成绩一般，一般的概念应该是中游水平。首先从知识点的角度来讲，应该是基础知识都是掌握了的。初中的知识点难度并没有特别大，巩固好基础知识，多做练习。前期不够努力，后期得付出比别人双倍的努力，才有可能实现逆袭。
首先分析原因，到底是方法不对还是态度不认真，找到原因，就需要改正和调整，这个需要孩子深刻认识时间的紧迫性，并从心里愿意做出改变，同时还需要有意志力和坚强的信念。而这只是第一步，也是最难的，大多数孩子第一步做不到，那么学习的状态就不会有所改变，学习的效率也无法提高，那么结果可想而知。当然家长如果花更多时间去监督和陪伴孩子学习，那么就会是孩子坚持的更长久，改变的更快速，从而提高成功的可能性。
其次要找到知识的薄弱点，针对性查缺补漏，只要孩子不笨，一般都会有效果，这是很系统的很专业的工作，当然在双减政策下，只能更多看孩子自身的反思和有意识的努力，如果父母本身有能力就更好了，父母多陪伴和帮助孩子对孩子的促进作用是很大的。
最后，做好孩子思想工作，做好学习规划，扎扎实实地学，不放过每一道错题难题，有问题积极提问，按照老师的要求听好每堂课，做好每一次作业，分析每一次考试。把心态沉下来，认认真真，这样学习也会有很大进步。
什么样的人能够考上高中
第一种：基础好，认真学习，目标清晰的人
第二种：有一定基础，愿意付出更多努力，有着目标高中的人。
第三种：基础差，愿意拼命努力，想要考上高中的人。
所以，不论你的基础如何，不论你以前有没有好好学习，只要你不吝于付出努力，那么一切就都还来得及！
初一初二成绩不是很好，初三能够赶上吗。我的答案是可以。
只要功夫深，铁棒磨成针！自己恳定要花更多的时间，精力来补习以前的知识，初一，初二自己未懂的知点。假期，周末多看书，多做题，有条件的话，也可以参加课外辅导班。只要自己有决心，信心，就一定能行的。
我读书的时候有个同学他也是初一初二的时候光顾着玩了，成绩非常不好。在初三的时候呢，由于受到升学的压力，因为他想还是想考一个高中，他的父母也希望他考到一个好的高中。所以呢，在初三的时候他就收心了，自己也意识到这个问题，开始想要努力的学习。
当然并不是你想学习成绩一定就能会好的，他不光有学习的态度，而且在那一年当中他还去参加了一些补习。在初三的时候可能身体智力方面也发育的比较完善了，所以经过一年的补习，他确实是把初一初二落下的课程全都追上来了，最终他考到了一个比较好的高中。
通过这个真实的例子，我想告诉你的是初一初二落下的课程，初三是有可能赶得上的。前提条件是你得有个学习的态度，并且能拥有足够的资源来支撑你的追求，希望我的回答能够帮助到你。
我导师的女儿初一倒数第一，初二倒数第一，初三就考了前20名，上了好的高中！学习成绩不是考核的唯一标准，要看看家长对待她的倒数第一是什么态度，有没有给孩子恐惧和压力，能不能给孩子接纳允许和认可！能不能提供有爱的环境！
孩子初一初二成绩差初三还是可以赶上的，只要付出相应的努力。
但对于初二基础差的学生只靠自学，想赶上大家的进度，难度还是比较高的，因为好学生已经将基础知识掌握了很多遍，但对于成绩差的学生，有的基础知识根本都没有印象，所以想要在上初三前赶上大家的步伐，建议报辅导班，让辅导老师一点一点的将基础知识教。
所有的外因都是要靠内因来起作用的，关键就是看自己了，要有控制力，给自己定个短期目标不要长期的，就是在一周的时间内自己经过努力能够做到的，一步步的来。
到了初二后注意学习方法，每天睡觉前回忆当天所学的知识，找到其中的一根主线，把思路理清，就容易记住。追答对待以前学过的知识，都可以这样。
把初一的知识都想一遍。不记得的内容就再看看书。这样就自然提高了学习的兴趣。想想老师讲课的时候，也是很有条理的。不能急于求成，制定复习计划。
首先，看孩子的成绩差成什么样子了到底。
父母先看孩子的成绩单，分析孩子的成绩或者致电老师帮助分析孩子的成绩和学习情况。只有了解到孩子成绩的问题所在，才能去很好的解决问题。
其次，分析了孩子的成绩后找到闪光点
再糟糕的成绩都有闪光点，抓住闪光点对孩子进行鼓励，别总是打击，伤害。毕竟初一的孩子了，已经懂得很多的道理，明白很多的好坏善恶，甚至说比较敏感。所以抓住闪光点进行鼓励，给孩子信心。
初二成绩差还可以补救的，虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。
初一初二成绩差，初三想要提高成绩，可以从下面这些方法入手；
1、课前做好预习，标注好重点、难点，自主思考。
2、理解不了的课堂上跟上老师的节奏，重难点尤其要认知听讲。
3、自律性差的学生课堂上可以搬凳子坐到前排的过道上或者站着听课，自己管不住自己就让老师来管。
4、认真做好笔记，大部分老师在讲课本知识的过程中会拓展一些常用但课本中并没有明确体现的知识点，这就需要及时做随堂笔记，以便复习时使用，建议每个学科用一个专门的笔记本作笔记。
5、认真对待课后作业，老师每天布置的作业基本上都是对当天所学内容的复习与检测，做作业前处理好其它事物，保证做作业过程中不受外界环境打扰而分心。遇到不会的题目要用心思考，人的大脑越用越灵活，所以一定要多思考，实在不会的去翻资料或着问老师同学。同时，一定要讲究效率，养成由易到难、快速做题的习惯，并把这种习惯运用到考试中。
6、一定要敢于提问，遇到难题要多请教老师，或者跟同学一起讨论探究，有同学向你请教问题的时候尽量做到耐心、详细的讲解，给别人讲题的过程也是自己思考、加深理解的过程。
7、每次考完试以后都要全面分析试卷，分析透每一道题做错的原因，是知识点掌握的不牢固？过程不够详细规范？没有理解到位就急于下笔还是什么别的原因？整理好错题本，标注好知识点，重新书写完整的答题过程。学习其实就两步：发现问题、解决问题，解决的问题越多，成绩提升的就越快。
8、充分利用空闲时间，在完成老师布置的学习任务以外，或者多做些题目，或者做一些阅读，阅读过程中也要深入思考，去分析文章的结构以及深层次的含义，这样可以提升阅读理解能力，不仅有助于文科的提升，对理科也会有很大的帮助（近几年考试改革大大提升了理科试卷的阅读量），摘抄优美词句，积累素材。
我在初三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
当时即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
是有救的，男孩子可能小学较为淘气、贪玩，导致小学基础没有打牢。导致升入初一后，对学习成绩的下降会产生很大的心理压力，没能进入到初中的学习状态，导致初一的学习成绩很差。
男孩初一成绩差如何补救
1、注重基础公式
以孩子数学为例，有很多同学数学学不好就是因为对概念和公式不够重视，具体的表现为对初一数学概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式有的孩子只是死记硬背，初一孩子缺乏对概念的理解。
2、鼓励成绩差的孩子
初一成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。既然学习成绩不好，家长就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。
3、要给孩子做好榜样
家长是孩子最好的老师，尤其是在初一这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。初一孩子出现成绩的波动很正常，需要的接纳，找到问题，解决问题，慢慢树立孩子的信心。
4、要学会整合知识点
家长可以教导孩子把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
5、要合理安排学习时间
早晨，孩子的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
孩子初一成绩差，家长不要慌张，可以先从校内学习的一些习惯和方法上入手，比如从孩子的质量上，从孩子的作业完成效率上，从整理笔记、及时巩固复习上，从错题整理上等这些方面入手，让孩子把这些需要都做到的事情先做好。相信当孩子按照以上方法学习，不论是课堂还是成绩都会慢慢跟上。
当然会好的，男孩子可能因为小学贪玩、淘气，基础没有打好，导致初一成绩下降，初一的知识也不是很难。但孩子要想去的好成绩，最重要的一条就是坚持。家长可以鼓励孩子，给自己定学习计划，严格按照计划走，预习、听课、复习这三步都要认真对待。
男孩子初一成绩差如何提高
1、制定学习计划
家长可以引导孩子从自己学习能力强弱来规划自己学习，量力而行就好，太强迫自己学习，如果得不到自己想要结果，自己会更失望，所以根据自己真实情况来规划，一步一步实行，量力而行就好。
2、课上认真做笔记，课后独立完成作业
家长可以要求孩子在本节课上认真听课，然后下次可以要求自己在两节课中保持认真听课等，一步一步来让自己认真学习起来。在课堂上学会记下重点，学会做笔记，方便自己课后的整理。
3、区分主次轻重
家长可以引导男孩子数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初一时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初一后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。
4、要合理安排学习时间
早晨，孩子的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，这样孩子在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
5、要学会整合知识点
孩子把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让孩子思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，孩子要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
作为一名初中生的家长，如果想要让孩子提高成绩，就必须首先让孩子有一个正确的学习思维，因为思维决定行为！孩子只有有了正确的思维才能有正确的行为，才能把心思放在学习上。家长要帮助孩子做学习能力的诊断，并拿出具体的实施计划方案，相信在家长的辅导和激励下，定会让孩子不断突破自我。
初三的你数学有问题，我想这肯定不是一两天的积累，虽然积累这个词不太恰当。当你在一开始接触数学的时候，大概在幼儿园吧，我猜你一定没有真正去享受过数学的乐趣，以为你的数学启蒙是灾难的。
其实当你重新审视数学的时候，你会发现很多不一样的东西，那么，不妨静下心来，好好审视一下自己，也好好审视一下数学。最后给自己一个结果，是和数学真正做朋友，还是从此两不相干，老死不相往来？
你一定要知道，你对待数学或者是学习的态度在很大程度上决定了你的上限，这个世界很真实，学习好的大都可以生活在食物链顶端，所以，别再犹豫了，在数学没把你彻底打垮之前，你有大把的机会去征服他！
数学的学习还有其他的学习，应该是一个持续的过程，在你没有达到你的理想之前，你都应该处于一个不断学习的状态！当你成功达到你想要的目标的时候，你可以也有权利决定你的下一步是什么！
如果孩子在初三的时候，数学成绩比较差的话，是可以补救的。因为离中考还有几个月的时间，在这个几个月的时间里，我们可以让孩子多记一些基础的知识。这样就能够让孩子的成绩有所提升，孩子学习的时候，一定要让孩子把时间分配好，因为有很多的孩子在看到6门学科的时候，非常的慌乱，他们不知道该怎么分配时间。那么小编建议我们可以让孩子把数学摆在第1位，多花些时间在数学上。
在学习的时候一定要打好基础，这样才能够提升成绩。因为在初二的时候，数学成绩不是特别好，所以基础不是很好。那么在这种情况下，小编建议父母一定要让孩子抓住时间，多学习一些基本的公式和定理，有很多的公式定理都是有分的。
初三孩子成绩差家长可采取的方法：1、家长要及时找到孩子成绩差的原因，根据实际情况采取具体的措施；2、家长以身作则，带动孩子一起学习；3、让孩子养成善于提问的习惯，带着问题去学习；4、引导孩子遇事要积极思考，培养孩子的思维能力；5、引导孩子独立完成作业，不断巩固所学知识。
初三孩子成绩差家长如何处理
1、及时找到孩子成绩差的原因
学生学习成绩不好可能会有很多原因，如果盲目去解决这个问题，效果肯定很不好，家长应该想办法把其中的真正原因找出来，“对症下药”，解决起来才会更有效。
2、带动孩子一起学习
家长在引导学生的时候，对自身也是有要求的，家长应该做到以身作则，自己要先改变对待学习的态度，只有家长变得爱学习了，学生才会在家长的带动下，一起去学习。其实初中生学习成绩不理想的情况也算是比较普遍，而作为家长，着急也是可以理解的，但是不管怎么说，家长着急也不是解决问题的好办法。
家长能够向过来人学习一下相关的经验，以此来缓解自己的焦虑，同时也能解决学生学习成绩不好的情况，争取早点将学生成绩提升上来，为他们备战中考赢得更多的学习时间。
3、要善于提问
初三学生要养成不懂就问、善于提问的习惯。初三是初中的最后一年，在这一年当中，初三学生要解决学习上的各个问题。如果不把这些问题解决，中考的时候就可能遇到拦路虎。所以，当遇到不懂得问题时，家长要告诉孩子不要害怕老师，向老师提出自己的问题，经过老师的答疑解惑，孩子会进步得非常快。
4、要积极思考
论语告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。这就提醒孩子要边学习边思考。如果只是学习不思考，那就是盲学。如果只是空想不学习，那就是空中楼阁。在学习的过程中，初三学生要养成积极思考的习惯。做题的时候要思考解题思路是什么，有没有其它的解法；考试的时候要思考怎样答题才能得到更多的分数。
5、独立完成作业
每个年级的老师都会布置作业，尤其是初三老师，布置的作业会更多。很多学生为了写作业而写作业，把老师布置的作业当成一项任务来完成，这样是收效甚微的。初三学生要养成独立完成作业的习惯。写作业之前，可以先复习一下重要知识点，不要边写作业边翻书。写作业的时候可以给自己限时，提高时间利用率。
孩子初一成绩差初二还能上来？其实，我们整个初中三年的努力拼搏，最终的目的就是上一所好高中！所以说初中的学习还是很重要的。条莱垍头
针对中考来说，初一的课程还是比较简单的，只要孩子自己知道学习，适当的补补课，肯定能追上来的。
孩子初一成绩差初二还能上来：
1、树立信心，相信自己一定能把成绩赶上去。时刻提醒自己，别人可以我为何不行。
2、既然初二了，也就意味着既要学习新知识，也要抽时间查漏补缺初一没学好的知识点。必然你要花在学习的时间要比别人长一点，因为初一的你也要补上。
3、不懂就问，不要碍于面子，感觉很没面子，这么简单的自己都不会。当你不在纠结面子的时候，你将成长的更快，向成绩好的人请教。
4、制定学习计划，做好笔记，做好记录。着重学习自己不会的知识点，多做练习。掌握知识点很重要，达到举一反三足矣。
5、熟读记看懂课本例题，原理法则等。课本上的题目能搞懂，基本没啥问题了，剩下的就是举一反三了。掌握学习方法事半功倍。
通过自己的努力，成绩也逐步得到提高，排名渐渐靠前了，跟自己的刻苦努力是密不可分的。不学习就想考高分，很少人做得到的。