很多初一成绩不好的人都想着如何逆袭,但是学习都是一点一滴的积累,你在进步,人家也在进度,你进步的速度慢了,不但不能逆袭,可能还会下降。所以,一定要有决心,要努力。
课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
课堂阅读。预习时,我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。
课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。
到了初二,开设了物理等科目,很多副科也成为重要的学习内容,这些科目对于要中考的学生来说,都是必考的。所以学生的负担就一下增大了很多。有些学生也很努力,可是学习起来很吃力,顾此失彼。让他们掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。
主科不松懈,其他学科慢慢的当成目标一个个击破,除了认真听课,多思考多联系。还要注重运用知识的能力。
在初中,学习成绩大幅度下滑,另外一个重要因素就是,孩子沿袭了不良的学习习惯。
初中考试内容多了,难度大了,很多孩子都还不适应,到考试结束的铃声响了,试题才做了一半,考试成绩可想而知会有多差。
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯,包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。培养经常反思的习惯。
初一成绩不好,初二绝对有救。学无止境,什么时候开始学习都不晚,你上初二,距离中考还有两年,现在开始学习下定决心好好学习,找到适合自己的学习方法。
可以确切的告诉你:有救!毕竟初一和小学接轨,知识点较少并且简单,稍加学习就能把自己没有学的补回来。只要你用对方法,并且坚持下去,一切都来得及。
这是一定有救的,因为要放好心态,初一学的大部分(主科)可能都是小学的知识,到初二的时候那个知识量比较大,就是一个过渡阶段,所以在初二的时候你一定要把握好,所以初二一定要好好学,因为中考的大部分知识都在初二这边。我有几个小建议,初二的时候英语的难度会大大增加,所以要对待英语这一科,一定要比初一的时候要更加认真,副科就一定要靠理解,还有背书。
对于初一成绩不好的学生来说,只要你肯改变就能提高成绩。很多初一学生成绩不好是因为没有掌握正确的学习方法,只要找对学习方法,会听课,成绩就一定会提高的。
初一学生要重视课堂 时间,上课专心听。上课认真听讲,别忘了做笔记,书本上有的,标注一下就可以了,简单的记录下来,课后再系统的整理,不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。
初一成绩不好,要学会制定自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。
当然是可以逆袭的,只要是自己肯努力,只要是自己知道自己哪些地方不足,有针对性的去学习,想要让自己的成绩变得特别好一些,并不是特别的难。
到了初二,开设了物理等科目,很多副科也成为重要的学习内容,这些科目对于要中考的学生来说,都是必考的。所以学生的负担就一下增大了很多。有些学生也很努力,可是学习起来很吃力,顾此失彼。让他们掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。
主科不松懈,其他学科慢慢的当成目标一个个击破,除了认真听课,多思考多联系。还要注重运用知识的能力。
在初中,学习成绩大幅度下滑,另外一个重要因素就是,孩子沿袭了不良的学习习惯。
初中考试内容多了,难度大了,很多孩子都还不适应,到考试结束的铃声响了,试题才做了一半,考试成绩可想而知会有多差。
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯,包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。培养经常反思的习惯。
如果你初一初二荒废了,因为那你的心思不用在学习上。而你却很聪明,那到初三的时候你把心收回来,能够迅速提高成绩是很有希望的。
如果你有很多恶习,比如说迷恋网络等等,因为导致的成绩不好,而你的智力又很一般。你说你最后能够逆袭,这是痴人说梦,因为人的习惯是很难改掉的,恶习戒掉这是很难的。
调整好心态,不用过分紧张,因为初中的知识难度并不大。虽然前面的基础不牢固,知识漏洞较大,但只要开始用心学,一年的时间也足够。同时千万不能因此而松懈,你本来就跟别人有很大的差距,你在努力的同时别人也在努力,你只有更拼才有机会。
端正态度绝不是一个空洞的口号,而是要从一点一滴中去落实,你要丢掉你的满不在乎,丢掉你的眼高手低,丢掉你的形式主义,丢掉你的自以为是,丢掉无知的自尊,丢掉乱七八糟的小心思,丢掉会阻止你前进的“友谊”,丢掉游戏、小说诸如此类的诱惑。
树立长远的目标,一年以后你要考多少分,考进哪所学校,把目标写下来贴在桌子上最显眼的地方,当你想偷懒,想说话、睡觉、谈恋爱的时候看看目标,用目标来约束你的行为、提升你的自制力,用目标来给你源源不断的动力,用目标来给你坚持不懈的毅力。
制定短期计划,每一天都要有收获,每天都要有进步,每天都要把所学的知识弄懂、吃透。不要把问题留给明天,因为明天还有明天要完成的事。
首先,要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
孩子进入初一以后,学习的科目越来越多,难度也越来越大,如果孩子没有掌握各科的学习方法,那么成绩不好也是很正常的。有些孩子成绩不好就会怀疑自己,失去信心,这样只会影响到孩子后续的学习。所以,当初一孩子成绩不好的时候,家长要及时跟孩子沟通。
初一孩子成绩不好怎样沟通
1、帮助孩子迅速投入到下一阶段的学习中
如果初一孩子付出了很大的努力,还是成绩不好的话,就会导致负面情绪爆发,甚至一发不可收拾。所以,家长要提醒孩子一味伤心、消极应对不是应对考试失利的正确做法,反而会导致成绩进一步下滑,这样做就能帮助孩子果断地振作起来,迅速投入到下一阶段的学习中去。
2、积极沟通,耐心引导
初中孩子成绩下滑,家长的沟通和鼓励非常重要,不能对孩子过于严厉,要采取一种民主、宽容的方式对待。不增加孩子额外的压力,及时关注孩子的上课状态和内心真实想法,了解孩子厌学的原因。
3、要多给孩子一些鼓励
其实初一孩子成绩不好,他们自己内心也会有点不自信。这个时候,如果家长能够给学生一些鼓励,对于增强学生的自信心也是非常有效果的,这样他们很有可能会因此而变得更爱学习,因此希望大家能够给学生多一些鼓励,少一些指责。
4、家长要帮助孩子去分析原因
家长要多帮助孩子去分析原因,要多多鼓励而不是责骂、埋怨。对于这种孩子,他的主观意识还是好的,还是想把成绩提上去的,可能是学习的方法不对或者一时不适应造成的。对于这种情况,我们就要帮助孩子一起纠正学习方法,比如上课是否认真听讲了、是否认真做笔记了、是否做到课前预习、课后复习了等等。
初一孩子成绩不好的原因
1、学习方法不对
当孩子们认为这个科目太难的时候,只能解释为一个问题,不是因为这个科目难,而是因为他们的学习方法不对。要知道,由于科目不同,学习方法也大不相同,但孩子们不能很好地掌握这一点。
2、心态不稳定
心理素质不好,临场压力过大,考试发挥失常。总是患得患失,失利阴影心难却。期望过高,失望也大。担心紧张,不能放松。有的惧怕考试,忐忑不安,缺乏应变能力,遇事就慌。
3、学习缺乏计划性
有些学生经过小升初之后,学习成绩陡然就下降了,就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后,学习的科目增加了,学习的知识点也更密集了,在这种情况下,如果学生还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维,就有可能难以跟上。
初中孩子应该怎么学
1、温故而知新
建立目录是每一章的目录,而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存,以澄清每一章在整本书中的位置,解决多章知识点的综合应用问题。另外,每一章中的相同或相似的内容应该横向检查,如数学公式、定理、公理等,以便于理解和记忆,这是非常有用的。
2、制定明确的学习计划
要想取得好的学习成绩,首先需要制定明确的学习计划。学生可以每周或每月制定学习目标,并将其分解成具体的任务和时间表。这样做可以帮助学生更好地管理时间,避免拖延,确保每项学习任务都得到充分的关注。学习计划也应该考虑到个人的兴趣和学科特点,以便更好地适应不同的学科需求。
初二是一个两极分化的阶段,这一阶段的孩子正处于叛逆最严重的阶段,很容易受到外界的影响,成绩也会出现下滑的情况,严重的孩子甚至会出现厌学心理。孩子即将进入初三迎来中考,很多家长都担心自己的孩子初二成绩不好初三可以逆袭吗?
初二成绩不好初三可以逆袭吗
初二成绩不好初三还是可以逆袭的。初二是一个承前启后的阶段,非常的重要,如果这个阶段学习不努力,成绩一般的话,到了初三会非常吃力的,但是并不是一点机会都没有。如果孩子初一初二的成绩比较差,就一定要抓住初三的学习时间。
孩子进入了初三后就不能再像初一初二那样对学习不上心了,应该有一个努力的方向,就算过程很苦很累,也要激励孩子坚持下去。初三阶段学习是很累的,其实一点都不亚于高考,中考也是一个人生中最重要的考试之一,它直接取决于孩子将来能够上什么高中,上什么大学,所以作为初三学生应该学会明确学习态度,并且完善学习目标。
初二升初三,学习节奏逐渐加快,学习成绩好的学生,可以把学习计划制定的严苛一点,而学习成绩很一般的学生,在制定学习计划时一定要量力而行,留有一些余地,给出一点弹性空间,不要过分追求所谓的高标准。如果以很高的标准制定学习计划,学习计划就会变成“空中楼阁”,毫无实际意义。
初二成绩不好初三应该怎么逆袭
1、制定个性化学习计划,合理分配学科时间
针对孩子的学科问题,制定个性化的学习计划是关键。根据孩子的学科水平和问题的严重程度,有针对性地制定学科计划,合理分配学科学习时间。不同学科可能需要不同的学习方法,因此,要根据实际情况调整计划。
2、学会整理错题本
学生整理错题本很关键,因为错题本能够体现自己错误的地方,这对于之后的备考复习很重要,但是学生一定要坚持下去,不要半途而废。学生在整理错题本时,应先把错误的答案和分析写出来,然后再写出正确的答案与分析,最后写出来如何让自己避免再犯同样的错误。
3、认真对待每一次模拟考,把每一次模拟都当做中考。
初三下学期学校会定期举行模拟考试,有的甚至两周一次,大家要认真对待每一次模拟考,把每一次练兵都当成是中考。这样等真正到了中考考场你就不会觉得发慌,同时对于做题的时间分配等都很清楚。
初二成绩不好的原因
1、迷上网络游戏
近年来,网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹,一旦沉迷其中,孩子有可能就不思进取,意志完成消退,整天想着混日子,没有了升学的目标,因为一旦升入高中,意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上,或者身上有手机的孩子身上。
2、学习方法不对,学习效率不高
初二阶段对学习效率、学习方法以及良好的知识体系梳理都有非常高的要求。很多学生因为自身原因没有掌握相关技巧和方法,冲刺阶段进步缓慢或者倒退,造成后期苦学无效,不能考入理想学校。
在学习和生活中,总会看到有些学生做什么事都是优秀的,学习也是班级的前列,而这是因为他们爱思考,并且把思考当做乐趣。大多数升入初一的学生,成绩很差都是因为缺乏动脑思考的能力。想要在初二逆袭,就需要科学的学习方法。那么初一成绩差初二怎么逆袭呢?
初一成绩差初二怎么逆袭
1、多做几遍题
学习的时候,某种意义而言,最大的优势其实是耐心以及毅力,因为靠着这两点,可以把自己没记住的内容记得更牢固,也可以把不熟练的题目变得更熟练。
在学习的时候,对于一遍没做对的题目,那就再做一遍,两遍做不对就做第三遍。初一成绩差初二想要逆袭,就要在学习的时候,一定不要有“可以了”的想法,把每一个问题都琢磨透,对错题做好整理,提高错题集的利用率,这成绩取得的关键所在。
2、反复记忆
要将所学到的知识点有选择性的进行重复温习,利用课间、吃放等零碎时间来将那些小知识点进行回顾,既能减缓知识点遗忘的速度,还能更好的保持学习节奏,避免出现学习急进或是落后的情况。
学会从上课、写作业、做题、思考等方面找到适合自己的学习方法,才是保持成绩稳定的重要因素,而要想提高成绩,提高学习效率,才是首要关键。
3、做题时认真打草稿
很多初一成绩差的学生在学习过程中,都认为打草稿只是一种辅助做题手段,主要是为了与大脑思考相结合,所以做完题的草稿,大多潦草不堪,甚至本人都无法辨别自己的解题思路,也无法根据之前的思路,来回顾题目的解答是否正确。
打草稿其实并不会浪费时间,熟能生巧后,反而能够大大减少回顾题目所需要的时间,更容易按照之前的思考轨迹,发现问题所在,大大提高题目正确性。
4、敢于质疑
质疑提问其实是学习中非常重要的一环,它是寻找和发现问题的根源。围绕着教材内容去想问题,提问题,自我设问,然后带着问题再去学习,这样就更能解决自己在学习中碰到的难题。
但自己必须要从大处着眼,敢于在一些根本问题上提出建议,可以培养自己的创新思维。
5、找学习方法
其实在梳理问题的过程中,就是一个寻求解决途径的过程,只要通过分析自己在学习方面存在哪些困难,你应该会发现一些可能会行之有效的方法。同时初一学生可以在心里模拟一下这些方法的作用,也可以和家长、老师一起分析这个问题。
初二是孩子学习阶段的一个重要转折期,很多孩子的成绩都是从初二开始下滑的。对于初一没有学好的孩子来说,初二也是一个可以奋起直追的时间,给自己设立一个目标,并为之付出努力。那么,初一学不好初二怎么逆袭呢?
初一学不好初二怎么逆袭
1、养成良好的学习习惯
在初中,学习成绩大幅度下滑,另外一个重要因素就是,孩子沿袭了不良的学习习惯。要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯,包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。培养经常反思的习惯。
2、教材要读到滚瓜烂熟
对于需要背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。学会在每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候,才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
3、整理知识点
整理知识点,可以自己买一个活页本,把初一初二的知识点列出来,可以把他们梳理成知识框架,这样以后查看也就会很方便了。在看那些定理公式的时候,紧跟着的例题一定要自己认真看一遍,保证自己能看懂,会做,这样才算是理解了知识点。整理知识点就是补基础的过程,这样等老师复习的时候你就能跟上老师的脚步了。
4、做题不能过量
初一学不好的孩子,立马想到的就是每天多做些习题,来加强巩固知识,但是过了段时间却发现,之前没有记住的知识点,还是依然失分严重。所以初二要想提高成绩,不能盲目大量做题。题目的本身是为了夯实基础知识,所以求质不求量,只要做一道题目就能把知识点理清,那么就不必强求做10道。
5、注重基础,重视预习
回归课本,自已先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。提高课堂听课效率,勤动手,多动脑。在学习新课之前,一定要有自已的思考,这样听课的目的就明确了。
有的学生在初一的时候,数学成绩不是太好,就担心会不会影响到以后的数学成绩,其实成绩不好只是一时的,如果能够及时调整心态和找对学习方法,就能很快的再提上去。那么初一数学成绩不好初二是不是就没救了呢?
初一数学成绩不好初二是不是就没救了
我认为初一数学成绩不好初二还是可以补回来的。学习数学就是要看你是否喜欢数学以及是否想刻苦地想去学习它。你可以这样做:现在的新课你必须跟着老师走,绝对不能欠账,如果有不懂的在课堂上可以在旁边做一个标记,下课后一定一定要弄明白,问老师问同学问朋友,一定不要不好意思,你是去问题学习的,底气要足。
初一数学成绩不好初二怎么办
1、有志者事竟成
学习过程也是一个吃苦的过程,尤其是要吃寂寞的苦。在这一点上很多人就会坚持不住。赤子都是孤独的,也是不孤独的。但是有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
2、掌握数学概念
要抓住概念、原理、定义、公式,以及运算方法等掌握数学概念有两种方式。一是从大量的实例中总结归纳出关键特征,加以概括抽象形成概念,称之为概念的形成。二是利用已有知识去理解掌握新概念,称之为概念的同化。
3、迅速开展几何的学习
初中数学的难点就在于几何,特别是初二开始介入全等三角形后,整体难度提升了一个档次,很多同学都是在这里掉队的。所以,没有一定量的习题练习,没有对典型题型的熟练掌握,分数是很难提高的,从初一到初二,学习内容和学习难度转变太多,大多数学生都无从适应。
4、学习习惯的培养
在初中,学习成绩大幅度下滑,另外一个重要因素就是,孩子沿袭了不良的学习习惯。初中考试内容多了,难度大了,很多孩子都还不适应,到考试结束的铃声响了,试题才做了一半,考试成绩可想而知会有多差。
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯,包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性,培养经常反思的习惯。