2024-03-15 15:40
466浏览老师停孩子课，一般不会因为学习不好就停课，大多数是因为孩子违犯纪律，不好好学习。我想老师停孩子的课是希望引起孩子的重视，让他不再出现不该发生的现象。另外，老师这样做应该也是希望引起家长的重视，加强对孩子的管理和教育。
由问题可以推测孩子大概学习不够好，希望家长能了解孩子学习不够好的原因，并帮助孩子解决这I个大问题。我们都上过学，应该能够理解到孩子一天好几节课坐在那儿不让动又学不进去，实际上很辛苦，很不容易。无是生非，要想地里不长野草的最好办法就是种上庄稼，正事多了，闲事自然就少了：想办法让孩子去学习才能从根本上帮到孩子。
最好先和老师沟通、和孩子沟通，把自己的心放开一点来看待这个问题，你就会明白问题出在哪里了，绝对不会如你自己想像的一样。
1、心平气和地去向老师请教、表示一下歉意，了解一下事情的真实原因，请老师给一点建议。
沟通的时候一定要试着去理解一下老师，心理上和孩子保持一个距离，这样你就能更清楚地看明白自己孩子的问题，更有益于帮助孩子。
2、自己反思一下，自己孩子的问题是怎么形成的，自己如何做才能给孩子好的影响？
很多孩子的问题是出在家长身上。
解决孩子问题的关键还是在家长身上。
3、平心而论，可以自己评定一下自己孩子的优缺点和特点，首要人品保证，功课不好，也可以发展其他方面。
作为家长，不要有一点事情怪罪到老师身上，很多事情是有因缘的，先自查。
了解清楚原因后，家长要配合学校进行正确教育。如果是义务教育阶段学生，一般在家庭管教一周或一个月之后，孩子若有转变，即可把孩子送回学校，因为对义务教育阶段学生，学校没有权利开除孩子，剥夺孩子受教育权。
如果是高中学生，只要学校沒有开除学生，家长管教一定时间后，可联系学校把孩子送回校园。
不管怎样，家长都要好好与学校沟通，不要采取极端手段，以免引起家校矛盾。
孩子因为老师的体罚造成了不敢去上学，其实对于孩子来讲，学校里面吸引他的东西很多，并且对于孩子来讲，他们也知道读书才是他们的唯一事情，但是竟然被老师体罚的不敢去读书，我觉得家长最好的办法抓紧举报这位老师。太气人了。
首先我们需要解决的第1个问题，那就是不能让老师在体罚孩子了，对于孩子的身体伤害，我们可以忽略不计，因为有时候重有时候轻，但是对于孩子的心理伤害却是无法限量的，这种伤害有可能会影响孩子的一生造成，甚至孩子的一生都会因此啊，显得更加悲催，不能成功。因此我觉得第1件事情就是终止老师的这种错误行为。
第2个问题，我们需要解决的就是改变孩子现在的心理状态，造成孩子现在恐惧学校的这种状态，如果不改变的话，对于孩子来讲，最终也是一个不利的影响，因此我觉得家长尽可能的去改变这一个状态，如果需要专业人士的话，应当去咨询一下心理学方面的专家或者心理学专业的人士。
第3个问题，应当抓紧改变孩子的学习状态，当孩子的学习成绩，孩子天天出现错题的这种情形，应当不是一天两天，为什么家长没有帮助学校，或者让学校帮助家长改变孩子的这种学习成绩呢？因此我觉得，连孩子的现有学习成绩状态也是一个非常必须的过程。
鼓励孩子做的更好，就不会挨打了。现在的老师有的用戒尺打手什么的，孩子怕痛，还怕失面子。孩子会觉得自己做的不好，挨打被同学耻笑。家长要帮助孩子挽回丢失的自信心。先送孩子去学校，让孩子跟老师谈谈，让他不再害怕老师，在老师面前多鼓励孩子。私下跟老师谈谈孩子的情况，从心理方面好好调整孩子的学习心态。
看老师怎么打的，什么原因，打的凶不？
第一，如果老师是因为恨铁不成钢打了学生，那也是严师出高徒的期望，有的家长还愿意让老师管的严厉点。只不过还要看孩子的承受能力，如果都不想上学了，那可能就要注意孩子的心理，家长和老师就要进行疏导。
第二，如果是简单粗暴的打学生，那老师不适合当教育工作者，应该另谋生路，学校也不应该再继续聘用。但是，老师是适可而止的打，孩子就不愿意上学了，家长和老师还是要注意孩子的抗压能力可能不高，挫折教育力度不够。
第三，如果是孩子的问题，打都打了，那就要打完教育，可以“一巴掌一根胡萝卜”的方法。毕竟还是孩子，来读书，就是需要老师来教的，教育的过程漫长，但教育的方式可以因人而异，可以多元化，只是凡事要有个度。
第四，有的老师，教学没问题，但是脾气性格比较火爆，遇到一些调皮捣蛋、屡教不改的学生可能会忍不住动嘴甚至动手，老师们也要克制一下，做好自己的情绪化管理，虽然说忍无可忍无需再忍，但老师的职责是教育好学生，不是一味的发泄，打骂只是一种教育的方法，可不可行也要具体问题具体分析。如果学生都因为你打他不去上学了，那就要和家长一起，和学生沟通交流，缓一缓情绪，缓一缓关系，让孩子在被教育的过程中进步，绽放未来！
孩子不喜欢老师、不愿上学，最发愁的还是父母。所以，为了让孩子重新喜欢老师，父母就应在分析孩子心理、找准原因后采取相应的措施，逐渐引导孩子“亲其师”。
父母可以让孩子扮演老师，自己扮演学生，让“老师”试着与“学生”交流沟通，用他认为对的方式对待学生。在这个过程中，孩子能对老师的工作有更多的认识和了解，更重要的是，在自己当过老师后，他便能理解老师与学生相处时的心情，之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。
当孩子不喜欢自己的老师时，父母应该主动与老师取得联系，认真倾听老师对自己孩子的评价；然后一起分析孩子的情况，利用共情的方法，让孩子讲出心里话，并讨论相应的教育方式。父母可以请求老师给予孩子更多关注，比如，上课多提问，给孩子一定的表现机会，让他完成一些力所能及的任务等。
即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。
人在遇到否定的东西的时候常常就会进行自我保护，在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的，是需要接受批评的，概要知错能改。
很多时候孩子被批评了并不会有这么激烈的情绪反应，孩子有这种情况发生就不能排除老师在处理过程中是否有所欠妥。比如对于孩子的言辞过分伤人，某些用词并不恰当等等，这些都是伤害到孩子的地方，家长们不能“唯老师准确论”，认为老师就一定是对的。
在自尊心和羞耻心的作祟下，孩子们常常都希望自己是被夸奖的那一个，则会让他们觉得很有面子，而被他人批评否定的时候就会觉得很丢脸。很多孩子都没有勇气去接受他人的讨厌，这就更需要孩子对自己有信心，不要过分在意他人的评价。
家长和孩子之间必须要经常沟通，特别是遇到一些问题的时候，我们要主动跟孩子说话，分析事情的前因后果。你可以找一个安静的环境，向孩子了解一下他到底做错了什么事，然后鼓励他做错事就要勇于承担责任，不要因为一点批评就不去上学。在和孩子的沟通过程中，你要让孩子知道自己的错误，让他下次不敢这样做。
他需要的往往是把烦恼给吐出来，孩子是单纯的，有时候情绪发泄过后，就觉得心情好了很多，所以让孩子说出来，把事情淡化了，对老师意见也就变小了。
当孩子不喜欢老师时，我们可以引导孩子换个角度看看老师，换个角度看看问题，帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化。久而久之，只要我们能够正确引导，孩子因为不喜欢老师不想去学校上学的情况就会消失，孩子也会改变对老师的看法。
与孩子沟通，找出原因，正确引导孩子。跟孩子慢慢沟通，晓之以理了解老师的用意和苦心。可以在老师面前夸他多么懂事，树立孩子的自信心。引导孩子勇敢表达自己的想法，敢于说真话。让孩子学会思考问题找到解决办法。
孩子怕老师不敢去上学怎么办
1、了解原因
家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法。另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，帮助老师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。
2、告诉孩子老师很喜欢她
心理暗示的力量是巨大的，告诉孩子，家长私下和老师沟通过，老师说孩子上课很认真，作业完成得也很细心等等，就是说老师表扬孩子的话。一个孩子当她知道老师表扬她，喜欢她的时候，她才会从心里喜欢老师，认可老师，才会对学习认真。
3、指导孩子如何与老师相处
师者传道受业解惑也，老师与学生之间不是简简单单的输入知识，与输出知识的关系，现在很多孩子课下跟老师的关系连陌生人还不如，甚至一下课就躲着老师、不愿意问老师任何问题。
人与人相处是需要沟通技巧的，孩子与老师之间也是如此，家长在关心孩子学业的同时，也要鼓励孩子多与老师沟通，让孩子学会从老师的角度思考问题，传授孩子一些与老师沟通的基本技巧等，比如找老师沟通要选老师相对空闲的时候，沟通前要准备充分，以及跟老师沟通的技巧，比如跟老师交流时，要注意音量适中，不随意打断老师的话，遇到不同意见，平和的表达自己的观点等。
4、家长要和老师适当增加沟通
有些家长自身就对老师有所畏惧，又怎能正确的要求孩子呢？家长要多从老师那里了解孩子近况，最好是叫上孩子当着老师的面夸他在家有多懂事，老师也会讲孩子的优点，这样能树立孩子自信心，让他知道老师还是在关注自己的。
5、引导孩子多观察老师
可以跟孩子玩一个观察老师的游戏，让孩子每天发现这个老师身上的两个优点，什么样的优点都可以，比如，今天老师的衣服很漂亮，老师带着玩的游戏非常好玩，有一句话说的特别好，今天说话声音很温柔，做了一个什么动作特别有意思，等等。让孩子主动观察，了解老师，也可以有效缓解孩子对老师的恐惧感。
6、多给孩子呈现老师的优点
不要因为孩子说某位老师很严厉，很不喜欢、很怕某位老师，就对这位老师产生成见，在背后诋毁老师，甚至去和老师作对，或者盲目地给孩子转学。正确的做法应该是，深入挖掘老师的优点，告诉孩子，老师虽然严厉，但是教学能力很高，对待工作认真负责，很有爱心。老师严厉也是为了孩子们好，并不是出于私心，并不是在发泄自己的情绪，并不是对你存有偏见，老师是一视同仁的。
孩子怕老师不敢去上学怎么办，尽量不打骂孩子，抱一抱孩子，尝试与孩子沟通，理解孩子。只要给孩子正确的引导，我觉得孩子很快便会喜欢上老师的。
许多家长在听到初一孩子说不想上学的时候，都会控制不住自己的情绪，对孩子又打又骂，这样只会适得其反。此时，家长应该学会包容理解孩子，帮助孩子解决问题，尽快消除他们的厌学情绪。
初一孩子说不想上学了家长该怎么办
首先，我们需要倾听孩子的心声。了解初一孩子说不想上学了的原因是非常重要的。也许他们感到学习压力大，或者在学校遇到了困难。不论原因是什么，我们都应该给予孩子足够的关注和支持，让他们感到自己的声音被听到。这样的倾听可以帮助我们更好地理解孩子，找到解决问题的方法。
其次，我们要尝试与孩子建立亲密的关系，让他们愿意与我们分享自己的学习困惑和问题。通过与孩子的交流，我们可以帮助他们寻找解决问题的方法，并给予他们鼓励和支持。同时，我们也要给孩子传递积极的学习态度和价值观，让他们明白学习对他们的未来是有意义的。
然后，培养兴趣爱好。除了学业，培养孩子的兴趣爱好同样重要。通过参与体育、艺术、社交活动等，孩子可以更全面地发展自己的个性。在这个过程中，他们还可以结交新的朋友，从而减轻对新环境的焦虑感。
最后，关注孩子的人际关系。初一是社交关系日益复杂的阶段，孩子可能会面临友谊、同学关系等方面的问题。如果孩子在人际关系上遇到挑战，家长可以给予耐心倾听和建议，帮助他们学会处理人际关系的技能。
孩子刚上初一就不想上学的原因
一、初中学习内容难度提高，学习压力剧增。当孩子进入初一以后，由于学习内容的转变，孩子一时间适应不了，跟不上学习进度，就会对学习丧失兴趣，孩子越不懂越害怕，越害怕越不想学，最后，直接放弃。
二、要求过低或放纵。大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。
刚上初一的孩子应该怎么学
一、要和孩子制定计划
初中和小学毕竟不一样了，小学的学习内容很简单，只要做到课前预习、课中认真听讲、课后复习，基本上就没问题。但初中学习任务加重，就必须有个详细的学习计划，如作业完成时间、课外作业完成时间、整理当天笔记时间、整理错题本时间、阅读时间等。
二、兴趣是学习的最好老师
初一新生要学会发现自己的兴趣点，将其与学习相结合，从而激发学习动力。例如，如果你对科学感兴趣，可以关注相关的科学实验和发现，这将有助于你更好地理解课本中的知识点。同时，了解学习内容的实际应用价值也是一种激发学习兴趣的方法。了解所学知识在现实生活中的应用场景，可以让你更加关注学习内容，提高学习动力。
遇到叛逆期孩子厌学，父母不要太过于焦急，冷静下来跟孩子耐心沟通，理解他们叛逆厌学的原因，一旦找到问题的根源，就可以有针对性地解决它们。同时让他们对学习产生热情，应该引导孩子认识到读书的重要性。
孩子叛逆不去上学家长该怎么办
1、了解原因
孩子叛逆不去上学，首先要了解造成这种情况的原因。 可能是学校环境不好，也可能是老师不够好。 也有可能是家庭原因，比如父母长期不在家等等。 在我们提出解决方案之前，我们需要找到根本原因。
2、建立沟通与信任
在应对孩子叛逆不去上学时，建立良好的沟通与信任关系至关重要。家长需要给予孩子足够的倾听与理解，不要轻易施加压力或进行指责。
尝试与孩子坦诚地交流，询问他们的感受、担忧和困惑，并表达出自己的支持与理解。只有建立起良好的沟通，才能更有效地解决问题。
3、引导而非强迫
避免强迫孩子去学习。相反，尝试引导他们。鼓励他们主动参与学习，让他们感到学习是有趣的事情，而不是一种压力。用正面的激励来鼓励他们，例如奖励他们取得进步。
4、做好榜样引领
家长自身的行为也会影响到孩子。如果家长自己也是消极的、抱怨的态度，那么孩子很可能也会受到影响，变得消极和抱怨。因此，家长需要以身作则，展示出积极、乐观的生活态度，以此来影响和激励孩子。
孩子叛逆多久能好
孩子的叛逆期通常开始于青春期，大约在11岁到14岁之间，但结束的时间因人而异，可能会持续到19岁甚至更长时间。
通常情况下，孩子越早经历的生活变化和适应能力越好，他们的叛逆期也会越短。但对于某些孩子，叛逆期会持续很长时间，这可能与身体和心理上的发展有关，家庭环境和社交经历也可能影响叛逆期的长短。
重要的是给予孩子足够的支持和理解，在合适的时候给他们适当的自主和责任，以帮助他们度过叛逆期。
孩子学习没有方法怎么办
第一、鼓励孩子进行尝试和创新
家长应该鼓励孩子根据自己的实际情况，来主动寻找最有效的学习方法，克服困难，取得最大的成功。
同时也应该允许孩子自己去尝试不同的学习方法，鼓励他们在尝试中进行创新。
第二、找到专属风格匹配方法
每个人都有自己的学习风格和方法，家长应该帮助孩子找到适合自己的学习风格和方法。
比如有的孩子可能更善于通过视觉学习，而有的孩子则更善于通过听觉学习。家长可以根据孩子的特点，选择适合他们的学习方法和资源。
第三、给予鼓励和支持
当孩子遇到学习困难时，家长或老师应该给予鼓励和支持，帮助他们建立信心和学习动力。当孩子取得进步时，及时给予肯定和奖励，让他们感受到自己的进步和成就。
第四、调整期望值
家长和老师应该根据孩子的实际情况和兴趣爱好调整期望值。不要过于追求高分数和排名，而是关注孩子的兴趣爱好和个人发展，帮助他们找到自己的优势和发展方向。
孩子不想上学了，这个时候，一定要保持冷静，家长要细致地跟孩子沟通交流，耐心劝说，倾听孩子的想法和感受，理解孩子为什么不想读书，可以耐心地跟孩子讲一些上学的好处，从而帮忙解决孩子不想上学的问题。
孩子说不想上学了家长怎么办
1、和孩子交流
要和孩子进行沟通交流，了解他们不想上学的原因。可以通过问问题、倾听孩子的心声等方式来了解孩子的想法和感受。在沟通过程中，要尊重孩子的感受，不要批评或指责孩子。同时，也要表达自己的关心和支持，让孩子感受到自己被理解和关注。
2、严肃对待
孩子说不想上学了，家长要认真对待这个问题，不能用简单粗暴的方法，解决这个问题，比如：把孩子训斥一顿或痛打一顿，因为这样做，非但不能消除孩子不想上学的想法，还会让孩子更加抗拒上学。
所以，家长的最佳做法，就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因，明白孩子的真实想法。
3、树立自己的目标
梦想是孩子学习的重要动力源泉。孩子为了实现他的梦想，他会全力以赴，信心满满去攻克学习上一个个大大小小的困难，他会坚持，所以，让孩子自己萌生梦想至关重要的。说通俗一点，就是要有所追求。
4、与同龄人互动
孩子与同龄人的互动对于他们的学校经历至关重要。我们可以鼓励孩子参加学校组织的活动，结交新朋友，扩大社交圈子。与同龄人的互动可以帮助孩子建立友谊，分享彼此的经历和困难，得到互相的支持和理解。这种正面的社交环境能够激发孩子对学校的兴趣，并促使他们重新投入学习。
孩子说不想上学的原因
1、社会因素，随着互联网和自媒体的快速发展，类似网红主播等这样的“高薪”职业作为新鲜事物极易吸引未成年人的注意，成为他们追逐的梦想，使他们逐渐丧失了对学习的兴趣。
2、家庭因素，有的家长把精力都放在了赚钱和吃喝玩乐上，并表现出轻视知识、反对学习的态度，家长对学习的这种态度也会影响到孩子的学习积极性。
3、提不起兴趣，因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学，产生不想上学的念头。
孩子对学习没有一点兴趣怎么办
1、了解孩子的兴趣爱好和优势特长。每个孩子都有自己的个性和特点，也有自己喜欢和擅长的事情。家长应该尊重和支持孩子的兴趣爱好和优势特长，给孩子提供适合他们的学习资源和机会，让孩子在自己喜欢的领域发挥自己的才能，从而增强自信心和成就感。
2、一个舒适、安静的学习环境对孩子的学习兴趣至关重要。我们要为孩子创造一个有利于学习的空间，让他们能够专心致志地投入学习。此外，我们还要关注孩子的学习习惯，帮助他们养成良好的学习态度和时间管理能力。
3、孩子模仿能力很强，良好的教育是以身作则，想要孩子成为什么样的人，自己就要先做好榜样。在平时家长要起到良好的模范作用，不要强行让孩子去做不喜欢的事情，需要做的事情自己要先以身作则。比如孩子在学习的时候，自己也要看书学习，而不是看电视。
当孩子说不愿意上学的时候，家长不能着急上火，情绪不稳定做出的行为，可能会加重孩子的厌学心理，首先就是要冷静下来，平稳心态跟孩子聊天，沟通出现问题的原因，针对解决，从而改变孩子的学习状态。
孩子突然不去上学了怎么办
1、了解为什么
孩子突然不去上学肯定是由原因的，家长就要找出背后的原因，一些孩子可能因为人际关系，也可能因为学习方面的压力大，或者在学习能力方面不如其他孩子，真的学不会等，了解原因对解决孩子的学习问题是很大的帮助的。
2、减轻孩子的学习压力
孩子突然不去上学是因为学习从来不是一个轻松的过程，特别是近年来，社会竞争的压力变大，孩子身上的担子更重了，有些父母为了不让孩子输在起跑线上，拼命给孩子报各种辅导班，兴趣班，本来孩子已经被学习压得喘不气了，这下更加雪上加霜，有的孩子就直接摆烂了，所以不能给孩子太大学习压力。
3、做孩子坚实的后盾
孩子在学习上不可能一帆风顺，也会有失意的时候，父母不能每天忙于工作，也要抽时间多关心关心孩子，在孩子情绪不高的时候，多给予一些安慰和鼓励，开导开导孩子，让孩子有一个情绪得到缓解，告诉孩子考不好也没关系，下次努力就好了！
孩子学习很懒惰怎么办
1、给孩子提供良好的学习环境，在一个学习氛围浓厚的环境里，相信孩子也会认真对待学习。比如，给孩子设置专门的学习空间，在孩子学习的时候，家长不要在一边玩手机，试着陪孩子一起学习，在这样的氛围里，孩子就不会懒散了。
2、明确学习的目的，很多孩子只是在父母的要求下按部就班地学习，其实根本不知道学习的意义，自然也没有什么目的计划。家长可以引导孩子自己找到学习的目的，知道自己是为什么学习的，从而端正学习态度。
3、多给孩子鼓励，孩子都希望能够得到夸奖，在孩子成绩有所进步的时候，家长千万要记得表扬孩子，让孩子享受到付出努力，得到成功的喜悦，这样孩子就会一直有学习的干劲。
孩子学习很粗心大意的解决方法
1、对学习重要性的认识
孩子粗心大意，做事不认真，是因为没有把学习放在心上，觉得随便学习，对老师、家长有一个交代就好了，没有从内心深处把学习当作重要的事，缺乏对学习重要性的认识，所以家长加强孩子的认识，跟孩子深入谈话。
2、养成好的生活习惯
孩子学习粗心大意，可能是从小就养成了习惯。在平时对待事情，就是这样一个状态，比如随手放东西，下次就不记得了。对于这样的，家长从现在开始就严格要求孩子，认真对待生活中的每一件事，不能再随心所欲了。
3、放手让孩子对自己负责
现在的孩子几乎都是被家长放在手心里疼爱的，或者说生活被父母完全掌控了，自己做什么也无所谓，缺乏生活的经验等，才出现粗心大意的问题。这种家长就要注意了，这不是什么好现象，爱孩子要有一个度，孩子长大了就该让孩子自己去经历，这是孩子的人生！
孩子之所以产生厌学的想法，大多数是孩子的心理受到了影响。作为家长，当女儿不去上学时，要冷静、客观的分析孩子出现这种情况的原因，如果孩子是学习上出现了问题，就要帮助孩子解决他们遇到的困难。
女儿不去上学了家长怎么办
1、控制情绪，好好沟通
孩子不去上学了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2、一起改变才是根本解决办法
孩子厌学不去上学了，这证明我们的教育确实出了问题，孩子已经用自己的行为给出了答案，我们就应该要学会去调整教育方式。并不只是因为女儿叛逆期才厌学，只是集中在叛逆期爆发出来。而我们要做的也绝非只是改变孩子一个人，而是学着同孩子一起改变共同进步。
找到孩子厌学的原因，提升他的承受能力，不要遇事就崩溃。我们要跟着孩子改变自己的带养方式，孩子不适应他不接受我们也不能只是打骂教育。
3、帮助孩子克服学习上的卡点
孩子在学习在遇到卡点了，特别是面对新知识的学习，孩子在学习方法上如果遇到了问题，那么也会导致学习成绩的下降，会让孩子出现不去上学的情况。
孩子从小学开始，所接触的知识，随着科目的越来越多，难度也会逐年递增，孩子在学习的过程中，不可能门门功课都得满分，都是优秀，新知识的掌握程度取决于孩子的学习方法和个人的努力。
学习遇到卡点，是孩子在学习中遇到的一个很正常的现象，关键在于家长如何去引导和帮助自己的女儿，如果家长能力有限，不能辅导自己的孩子，那么就要与老师及时地沟通，共同提高孩子的学习成绩，让孩子重拾学习的自信心。
4、增加孩子的学习欲望
家长应该让女儿多一些学习的兴趣，增加孩子的学习欲望，比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。
5、讲出合适的道理去鼓励孩子，而不是让孩子压抑自己
对孩子来说，每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由，家长一定要懂得抓住女儿心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。
孩子厌学的原因
1、学习信念原因
学习信念首先包括学习观，例如，觉得学习无用，学习就是让人不开心的事，学习是痛苦的等。其次，学习信念包括对自我的评价，例如，我不是学习的料，我的智商不行，我记不住、脑子笨，我不会学习等。
2、为了避开来自学校体系的负面评价，获得其他方面的认可
部分孩子厌不去上学了，可能是因为在学校现有的成就评价体系下得不到自己期望的认可，而在学校之外的一些领域，比如体育运动项目、电子竞技、漫画等，却能得到无数点赞。
3、学习无法激起孩子的兴趣
学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复，时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠家长逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。