2024-03-15 14:51
167浏览数学比较抽象，知识本身也具有严谨性，小孩难免觉得枯燥，而产生不了足够的兴趣。要想培养孩子的兴趣，一定是建造在生活实际中，比如可以从具体车辆行驶中抛出速度问题。平时也可以做些益智类游戏，带孩子进入数学之门等。
兴趣是最好的老师，当有了兴趣后，孩子就会自觉去学习。但学习途中会产生一些困难，这需要家长教师去引导习惯啊，思维啊等。工欲善其事，必先利其器，这些基础的基石构建后，孩子不仅会产生崇拜心理，而且会更乐意多请教家长知识，更乐于接受辅导。
数学学习不好，我觉得根源在于地基没打牢，数学是个很奇怪的科目，不是说低年年级知识学好了，高年级知识就一定能学好，答案是不一定，数学是人类高级的思维活动，越高层需要各种思维能力越多，小学三年级之前记忆些计算规则就行，小学四年级出现逻辑思维，到了初中需要空间想象力，之后又有抽象，归纳的能力，这综合能力不足，就掉队。
解决这个问题培养孩子的爱好，让他喜欢数学，培养兴趣，让他想办法喜欢数字，在还在早教的时候可以在游戏中培养兴趣，进行早期的数学启蒙，玩的越嗨，兴趣越浓。
日常生活中可以做些小游戏，孩子开超市卖东西，家长当顾客买东西，让他自己算钱，花钱，存钱，这是天然的应用题训练。数学不好另外一个原因是缺乏阅读，学好数学，语文是基础，算的好也得知道题目要让你做什么吧。所以阅读也不可缺少。
家长还可以给孩子买一本好的数学辅导书，讲解详细，对一个问题有多种解法的。多做题，多练，在做题中找到问题所在，然后改正，逐步的完善自己，这是一个渐进的过程。给孩子一些鼓励，让孩子找到自信心，让他感觉到自己能学好数学，他才会用心去学。
最后，家长可以提高孩子的基础知识，让孩子背熟数学公式，避免计算出错。掌握数学学习方法，选择适合孩子的学习方法，让孩子学习起来不吃力，有信心。养成孩子逻辑思维的习惯，让孩子在学习数学时更加灵活，避免难度的增加。掌握数学题的规律，找到适合自己的规律和归类题目，让孩子有深刻的印象和理解，提高学习效果。
语文学习和数学学习不同，一个是考验孩子的理解能力和记忆能力，一个是考验孩子的逻辑思维能力和计算能力，只有两者兼备，才能同时学好语文和数学。
孩子语文好数学不好的原因
语文好，说明孩子的理解力和记忆力都不错。数学差是逻辑思维能力差。数学找到好的方法，针对性练习一下，会有所提高的。学好数学，最关键的是，上课跟着老师思路走，不会做的题也要多问老师和同学。另外，买些课外试卷做下，认真订正错题。最好有本专门的错题本。
孩子语文好数学不好怎么办
1、将学习时间适当调整，在语文上少花时间，在数学上花费更多时间我们知道，时间在哪里，成就就在哪里。语文成绩好，花费时间去提升的话空间已经有限。而数学成绩差，提升空间大。所以将学习时间适当调整，在语文上少花时间，在数学上多花时间。
2、多看数学课本上的公式，做到倒背如流
俗话说熟能生巧，这话放到学习数学上同样适用。数学多练习习题，就是为了能熟练运用数学公式。因此，背诵数学公式，有助于我们更好的提高自己数学成绩。
3、还要多做数学习题
数学是逻辑性的学科，解题需要一定的思维能力。而多做各种各样的数学习题，用助于开发我们的思维能力，提高数学成绩。
4、提高孩子的数学思维能力
除了做大量的训练，我们还可以为孩子找相应的辅导老师，尤其是找那种能够帮助孩子提高数学思维能力的老师。除了专门的辅导班和辅导老师，我们也可以在生活中锻炼孩子的数学思维，比如让孩子计算日常的开支、让孩子用所学的知识解决生活中的问题，从思维的层面帮助孩子提高对数学的学习能力。
孩子语文好数学不好的原因，其实十分明显，主要还是在于孩子个人能力和学习时间上，如果孩子在一门课上花费的时间很少，成绩自然上不去，所以要想提高孩子的数学成绩，首先要提高孩子的数学学习时间。
孩子数学不好，成绩一直提高不上去，一遇到考试就紧张，平时也自暴自弃，不好好学习，让人看了十分担心。
孩子数学不好的原因有哪些
1、运算能力差
这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学数学计算能力一般，初中数学成绩基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。
2、家庭环境因素
步入初中，很多家长都以为孩子长大了，对于孩子的约束管理逐步放松，另一方面，很多家长需要工作或者忙于生意，对于管理孩子的时间非常少，往往导致了孩子会产生2种心态：
①反正也没人管我，我学不学都无所谓，还不如玩②学习和生活遇到的问题，不知道跟谁诉说，慢慢的精神会产生压抑，导致对于学习的热情度不高。
3、应用能力差
到了方程和不等式，数学就开始和生活结合起来了，架桥修路盖公厕，应有尽有。有的学生不能理解这些场景，因此应用起来就非常麻烦。
孩子数学不好怎么提高
1、培养数学兴趣
俗话说“兴趣是最好的老师”，要想提高孩子的数学成绩，首要做的就是培养孩子对数学的兴趣，可以利用游戏活动等方式吸引孩子的注意力，培养兴趣。
2、巩固基础知识
很多孩子的数学成绩差，多是因为以前的基础知识没有掌握好，这样是恶性循环，所以家长可以给孩子辅导以前的知识点，巩固孩子数学的基础知识。
3、好的学习方法
数学属于比较灵活的学科，有些孩子靠死记硬背来掌握数学，这样的学习是很不好的，应该多教孩子灵活多变的解题技巧和思路，明白原理是关键。
4、提高学习效率
花同样的时间两个孩子取得的成绩也可能相差很大，这是因为学习效率的问题，一定要让孩子抓住课堂上的几十分钟，这是学习的关键。
5、好的学习习惯
要让孩子养成课前预习和课后巩固的习惯，课前预习能让孩子对知识点稍微有个印象，上课时可以重点听这些，课后的巩固则是加深对课堂上知识的理解，这样会快速掌握好数学。
孩子数学不好的原因有哪些，孩子数学学习不好，一种是孩子自身能力的原因，一种是孩子本身兴趣的原因，还有就是家长的原因，所以我们在引导孩子时，一定在这几个方面多下功夫。
很多孩子会出现语文成绩特别好，但是数学成绩一塌糊涂的情况，家长们为此苦恼不已。那么，语文好数学不好的原因是什么？
1、语文是个日积月累的过程
我们从一年级就开始学拼音，学字，之后又学习词汇，句子，段落，课文，这些知识都是融会贯通的，我们有了一定的积累，会不断的从量变达到质变。就像学生语文如果有一篇课文没有学，没有听老师讲，但是做题靠着自己的语文功底还是能做出来，但是数学如果一节课不听，那么这一节课的题你就可能做不出来。
2、语文主观性比较强
语文不像数学那样，题目有固定的标准答案，语文很多题目尤其阅读理解，主观性比较强，要靠自己的感悟和理解，很多题目只要句子表达正确，言之有理就可以。所以学生学习语文尤其是作文只要写上去就会得分。
3、语文比较贴合生活实际
在生活中我们无时无刻不在接触语文，手机上，电视上，报纸上，我们平时的说话表达，到处都有接触语文。不像数学很多题目都很抽象，学习数学需要有较强的逻辑思维能力和分析问题能力，而语文主要靠自己的体会、积累。
数学成绩如何提高
1、回归书本，知识点熟练掌握，理解典型例题中知识点的运用，这对提高分析能力有帮助。
2、根据自己的实际情况挑选习题来做，由易到难，一定要独立思考，这对提高逻辑思维能力有帮助。
3、养成纠错的习惯，找出错误的原因（粗心大意，公式混淆、思维问题）对症下药，反复推敲，学懂弄通。
语文好数学不好的原因，语文需要在平常的时候增加阅读量，做到多记，多读，多背，这三点，阅读理解能力就能快速的提升，不像数学千变万化，要灵活运用，才能找到答案，这也是很多孩子语文好数学不好的根本原因。
在数学学习中很多同学都有这样的问题：一道数学题读了几遍了找不到头绪和思路，甚至连题目都读不懂，孩子们遇到这种情况，数学成绩可想而知；那么，孩子数学不好的怎么办？
孩子数学不好的怎么办
一、首先弄清楚是基础的公式等知识是否掌握牢固，如果是因为公式记不住，那就得先把最基础的弄懂，然后记牢。这有这些知识掌握，才能在做题的过程中发现自己还有哪些地方差，随时查缺补漏。
二、如果基础知识掌握的前提下，就是做题过程中不会找隐藏条件或是突破口，那就先从简单的题开始练习，先专项练习，循序渐进的增加难度，主要积累解题思路与思维。经过一段时间专项练习后，觉得可以接受时，再做一些综合性题，比如证明题，看图题等，还有一个技巧就是学习画辅助线是数学必备技能，这对你解题来说是最有用的，一定练习如何作辅助线。
三、错题集，意思是说一定要积累错题集，做成一个本子，记录自己错的地方，哪里想的有问题，哪里的知识还没有掌握，最后一定熟练到一看某道题就知道，这道题考察了哪些知识，自己当时存在哪里，类似的题如何分析等。
四、由于数学这科偏弱，所以需要合理规划时间，在时间充分前提下，尽量多用些时间在数学的学习与积累，把不会的尽快补上。经过一段时间的恶补，合适的方式方法，数学成绩肯定会提高，这样也会越来越有信心，学习起来也就不那么吃劲了。
引导孩子学习过程中有哪些注意事项
一、避免枯燥，兴趣为先
前期不要太过成人化教育，不然孩子很排斥，等她有了兴趣，你再循序渐进地增加难度，这样对于六岁的孩子来说，是比较容易接受的。
二、避免着急，平和心态面对
如果你总是着急，人在着急时容易发脾气，这样会让孩子心生恐惧，反而影响学习的效果。保持平和心态，给孩子时间，慢慢的开始。
三、接纳孩子，不要和别人比较
人比人气死人，比较的本身就体现了你对孩子的不满，这很容易让孩子形成反叛的性格，所以，你的心态会影响孩子的心态。
孩子数学不好的怎么办，孩子才刚刚接触数学，不要以能否计算出正确结果来衡量孩子的能力。孩子还在慢慢摸索，学习需要一定的过程，只要度过了这个摸索期，孩子就会快速成长起来。家长这个时候需要耐心等待，不断鼓励孩子去学习数学，保护好孩子的兴趣火苗才是最重要的。
不会的，平时学的是基础题，奥数是拔高题，只要努力，把中等题弄好就行。要是想冲刺高分，再拓展一下。
奥数学不好的孩子数学也不好吗
这个不一定，家长要明白数学和奥数之间的关系。比如：数学的基础差，应该多花时间把数学的基本原理及公式，简单的应用把它弄好，多做一些有针对性的练习来巩固所学的数学基础知识。数学基础差的学生不提倡学习奥数，奥数是针对数学思维强，对教材的基础知识学有余力的学生开设的。
数学成绩好对于学习奥数来说，才有一定的帮助，数学成绩好说明他的数学思维比较不错，在理解能力和逻辑推理能力等各种说能力方面有一定的优势，在这样的情况下学习奥数，才不会觉得很难，毕竟奥数需要学生具有较强的逻辑思维能力。
如何提升孩子的数学成绩
1、多题归一
孩子在学习的时候，碰到问题多去思考，看看这题和之前做过题哪里有相似的地方，这样可以让孩子学会建立事物（知识）之间的联系，如果孩子能把初中知识联系到一起，形成一个系统的解题方法。孩子学习数学会很轻松。
2、激发孩子对数学的兴趣
帮助孩子克服对数学的畏惧和厌烦心理，远比给孩子补课重要。事实上，数学并不是一门令人生厌的学科，是部分教师教学方法的不当和孩子学习方式的低效，给学生造成数学难学数学可怕的心理阴影。
3、培养孩子的理解能力
数学题是需要认真审题，慢慢理解才能正确解答，平时我们要加强一道题的反复理解，正问反问都要会算，有好多看似同样的数学题，答案却不同，这样需要我们多找一些推理性和奥数的数学题，去练习一样，这样还能锻炼孩子的思维能力，一道数学题可以让孩子试着用两种方法或两种以上方法去解答，这样孩子才真正理解了这道题。
奥数学不好的孩子数学也不好吗，这种情况是不能够一概而论的，奥数并不是主要的问题，主要的问题是我们的孩子数学思维，数学活学活用。如果说我们孩子的数学思维已经具备，在数学学习方面，并没有什么薄弱项，那么成绩提高是很轻松的事情。
在教育教学中，经常会遇到孩子数学不开窍的情况，家长和老师们都很难找到根本原因是什么，无论怎么教，怎么补习都无济于事。
孩子学数学不开窍是什么原因
1、缺乏独立思考
拿着题目明明要计算的，都不动手拿纸拿笔写草稿，即使之前已经做过类似的题目，都直接说不懂怎么做。
2、懒得看课本
数学课本是基础，数学不好，一定要回归课本，很多孩子懒得看课本，课本上的习题都没做，就去做其他地方的题。
3、懒得做题
数学的计算能力是基础能力，虽然不主张刷题，但是也需要多做题，做题中提升计算能力，提升做题效率，很多知识点是在做题中熟练掌握的。
很多孩子觉得自己会，题简单，懒得做题，老师布置的作业都懒得写，认为自己会，写是浪费时间，殊不知，计算能力、数感就是在做题中提高的。做题多，找到了做题的感觉，做题速度快，计算正确率高，为后面的难题节省时间。
孩子数学不开窍家长应该怎么办
1、要多做题。不得不说，题海战术很有用，做得多了，题目便熟了。
2、善于归纳总结。也就是说，做完题后不要直接把试卷扔到一边，把自己不会的题写到错题本上，然后把这道题的思路分析出来、与相似的题目做对比，从中找出这一类题型的解题规律。
3、错题本。错题集的确有用，像我刚才说的，写到错题本上后要总结，找出这类题型的规律。还有，你可以隔几天再重新做一遍错题，看自己是否真正掌握了。
4、课本。课本是我学习的制胜法宝，把课本吃透是高分的基本要求。你所说的公式和定理可以根据书上的例题，自己跟着推一遍，然后做题时多用，做错时加强记忆。
5、心态。这个是考试必须要具备的，如果心乱了，脑子里只剩一片空白，影响发挥。
孩子学数学不开窍是什么原因，其根本原因是因为孩子懒惰，家长要培养孩子勤于思考，勤于动笔的习惯，培养孩子对数学的兴趣，孩子的数学才能开窍。
女孩数学不好的原因是因为有的女孩逻辑思维比较差一些，但是表象思维强，所以我们要增加女孩的逻辑思维思考能力。
女孩数学不好的原因及怎样解决
基础不好
数学的前后联系紧密，对于基础不好的学生，基本上是听天书。有些同学小学太贪玩，尤其是农村学生的小学几乎没有什么压力，都是自然升级，平时又考试不多，所以出现的现象几乎就是数学不及格，语文成绩还过得去。
孩子对学习没有兴趣
没有自信，这时作为家长要调动孩子学习的积极性，有时候家长一句不经意的表扬和鼓励，可以改变孩子的一生。当孩子开始喜欢这个数字的时候，也就喜欢上这门功课。
计算能力不达标
孩子学不好数学的主要问题是计算能力不达标，特别是小学阶段的数学，最主要的就是计算。要想数学成绩好，计算能力一定要过关，可天天抽出10分钟的时间练习计算，每天坚持练习，计算能力提高了，数学成绩自然也会好。
女儿数学不好怎么办
培养孩子的数学兴趣
可以先培养孩子的数学兴趣，平时家长在生活中进行软性引导，善于利用数学的方式去帮助孩子解决一些身边的小问题，让孩子达到耳濡目染的效果。
孩子自律性比较差，导致不喜欢学习数学这么抽象的东西；还有最重要的原因就是孩子的思维能力前期没有得到很好的培养，要知道“数学是思维的体操”。可以在课余时间帮孩子报个数学思维能力的培训课程，帮助孩子提升思维能力。
从简单的题入手，寻找成就感
平时学习完知识点，在练题巩固知识的时候，不要寻求太难得题，这样会打击到学习的积极性。应该从简单的题入手，从易入难才能获得成就感，这样才能在学习中找到快乐。
当孩子考好了的时候，我们要鼓励；当孩子考的不理想的时候，我们更要鼓励。孩子考的不理想，自己心里肯定不好受，如果家长再去责备，心里就更难受了，难免会产生厌恶情绪。
锻炼数学能力
如何锻炼孩子的数学能力，不是看课外书来锻炼的。数学能力必须是靠数学活动来锻炼。而数学活动，包括很多，我们平时做得最多的是刷题。刷题是成为高手的一条必经之路，但是小学阶段的数学，特别是课内的数学，可以不通过刷题来完成。
女孩数学不好的原因及怎样解决，可能是方法不对。男女有别，男生逻辑思维强，对数学理解和接受能力强，女生多形象思维，缺乏判断推理，对逻辑性强的数学不容易学习理解。利用自己的强项去学习数学，不要死记硬背，多练习，多思考。不要着急，跟着老师，一步一步做，一定能提高的。要有信心。
孩子六年级数学成绩不好的话肯定是有原因的，比如：有的孩子基础比较差，还有的孩子没有掌握学习数学的方法。因此，对于成绩不好的学生，家长要帮助孩子巩固好基础知识，培养孩子掌握良好的学习习惯。
孩子六年级数学不好有什么好办法
1、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握
对于容易犯的错误，督促六年级的孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难，对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
2、引导孩子掌握良好的学习习惯，才能学好数学
数学学科，特别检验一个孩子学习习惯的好与否。例如语文，今天我没上，明天上完课后再补也可以；而数学则是一环套一环的，例如学分数除法，如果分数乘法不会计算，那除法肯定也学不会。所以，数学不能被落下，否则会越落越远，有遗漏的知识点，一定要补上。
3、多做题，养成良好的解题习惯
六年级的孩子如果要想学好数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，应该备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正，在平时要养成良好的解题习惯。
实践证明：越是到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
4、做好数学笔记
六年级典型题型老师会讲也会板书，很多学生听得很明白，但是一做题又蒙圈了，因为小学生学得快忘得也快，所以把老师讲得除例题以外的典型题目和思路难懂的题目都记录下来。
孩子记笔记时会出现一种情况，一个题目出现多种思路时只记一种，觉得得出答案即可，不费力去记其他思路，这不可取。当然笔记不光为了记，更是用来回顾的，回家后把笔记过一遍再完成作业。
5、建立孩子学习信念
抓住基础知识和基本技艺的学习，课后要及时复习不让自己留下任何疑问的地方。在做各种习题之前要将教员所讲的知识点回想一遍，把握各类公式的推理进程，尽量独立回想，及时坚固所学知识。
孩子六年级数学不好的原因
1、运算能力差
这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。
2、孩子不懂方法
有的时候六年级的孩子数学不好并不是因为智商低，逻辑思维能力不强。相反是自己在努力过后还没有得到相应的回报，有的孩子在上课的时候非常认真的去听讲。
但是当时可能忙着抄老师的笔记，无心去顾忌老师讲的下一个知识点。学习没有效率的情况下，往往得到的收获和付出并不成正比，这也就证明了孩子如果平常在学习数学时，没有一种好的方法教育往往事倍功半。