2023-12-15 13:45
855浏览学生们进入初三以后，就会学习一门新的学科，那就是化学。初中化学相对来说，不是很难，但还是有很多学生学不好。家长要是想帮助孩子提高成绩的话，首先要弄明白孩子化学学不好的原因是什么。
初中化学学不好是什么原因
1、做题时差不多就好
不能对自己严格要求。做题的时候，总是觉得自己会做，就不愿意深入研究题目中，自己到底有哪些地方，还没有理解明白。到了考试的时候，解题的思路，也无法清晰，才会出现一些小的得分点，拿不到分数，每一科都有这样的情况，加起来也是不少的分数。能从解题时找到自己深层次的丢分原因，才能远离差不多，实现成为尖子生的目标。
2、学习效率不高
初中化学学的好的学生，与平时的习惯不无关系。而学不好的学生，之所以与学霸有差距，恰恰是因为没有养成良好的习惯，导致学习效率不高。习惯不改变，效率就无法提升。
3、盲目刷题
因为初中化学学不好，很多基础的题目也无法在短时间内解出答案，所以做题的速度被大大延缓，而在做题的时候，如果跟其他人对比，那么做的越慢就会越着急，反而陷入到一种死循环里。
4、基础知识掌握不牢固
要想进步，必须弄清楚导致这化学学不会的根本原因是什么？是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重点知识没有理解透彻等等。
5、化学方程式不会背
记住方程式，化学容易大半，方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。特别是计算题，更是与方程式息息相关。
初中化学学不好怎么办
1、掌握概念
所谓掌握概念，不光是记得概念的内容，还要深刻的理解。对于课本上的基础知识一定要牢牢的记住，不能够生疏。为了更有效的深刻理解。一定要重视化学的预习，也就是在老师讲解之前，先自己看书，写出自己的理解提纲。这样在上课的时候，就能够有针对性的听讲。
2、重视错题
虽然说初中的化学只学一年，但知识点相对来说不是特别多，出题的类型也是有限的，这个时候就凸显出来整理错题是多么重要了。把错题归类，分析错题，找到自己不会的知识点，增加错一道会一道。整理错题也是查漏补缺较有效较便捷的方法之一，尤其是对于化学这样技巧性强的学科，错题要重视。
3、养成良好的学习习惯
课前认真预习，课堂专心听讲。带着问题听课随时向老师发问可极大地提高听课的质量。课后坚持复习独立完成作业。复习时应注意重点的、比较模糊的内容要重点复习，通过预习、听课、复习使书本知识转化为自己的知识，做起作业来才能得心应手。每当学完一个单元或一章后，应及时在理解的基础上，找出知识间的联系和区别。
进入高中，孩子们接触的知识深度又比初中，增加了一些，很多孩子刚接触高中的教材的时候，会觉得比较容易学习。但是高中的学习进度比较快，如果孩子不能很好的适应高中的生活，那么孩子的成绩就会落在后面，就像高中化学所学的知识点，先易后难，孩子要有准备的学习，这样才能学好化学。
高中化学学不好是什么原因
1、首先要找到根本原因
是常用的公式、概念没记住，基本解题方法没有熟练掌握，还是重点知识没有理解透等等，如摩尔定律、物质的量浓度、氧化还原反应、化学方程式的书写及其相关计算等。如果是高中阶段化学的核心内容，有一个弄不清楚，就会造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能听不懂化学课。找准疏漏之处，赶紧弥补。
2、不善于总结
成绩好的学生普遍善于总结经验，把不会的问题问清楚，真正内化成自己的知识。这里要特别强调“真正”两个字，因为许多成绩不好的学生，遇到不会的题目有时也去问老师，也耐心地听老师讲，而且听懂了，但是仅仅满足于听懂了，没有把听懂的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一道题了。
3、高中化学比较重视推理
初中化学物质的性质、反应现象，比如制氧气，电解水等实验，知识量有限，考察知识也重在概念记忆，理科思维能力差距并不能在成绩上予以体现。高中化学不仅需要大量记忆，更重要的是举一反三的推理能力，这种能力要求甚至高于物理和化学，比如化学反应，并不局限于书本，而是需要大量的推理和计算能力。
高中提高化学成绩的方法
1、集中精力
课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内，在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥，所以同学们一定要集中精神，在学习的时候，专心自己的学业，不能三心二意。
2、认真听课
注意力集中，积极主动地学习。当老师引入化学新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想一下，老师是怎样分析问题的？这么做有什么好处，我们能从中得到什么？当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，我们也可以进行学习。
3、及时向老师请教
有的学生事事习惯动脑筋，善于发现问题，有的学生却大脑懒惰，不去思考问题，也就提不出问题。所以说经常能提出问题的学生，才是勤于脑的学生，总也不提问题的学生并不能说明学习好，既使各门课程考试成绩都比较好的学生，也不能说明他学得一点问题也没有了，因为他在学习化学上没有发挥最大的潜力。
4、提高练习效果
课堂效率提高了还是不够的，还要狠抓化学课后作业的落实。首先提高课堂效率，挑选少量典型、有代表性的习题在课堂上精练学习。课后适量的复习习题，把容易犯错的题，积累到改错本上，便于以后复习。还要抽出时间做好个别知识的辅导，其次利用晚自习时间进行复习，及时查漏补缺，发现问题，解决问题。
化学是初中刚接触的学科，学习时间比较短，很多同学对化学知识了解的不多，因此也没有付出太多精力，这就导致了学生的化学成绩一直得不到提升。无论什么样的学习方法都要先找到学不好的原因，再对症下药，才能很好提高成绩。那么化学学不好是什么原因呢？
化学学不好是什么原因
1、没有掌握学习方法
学生学习化学目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感，学习的自觉性、自主性较差。不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。
听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累，那么也就很容易导致学生化学学不好。
2、不重视化学实验
长期以来形成的其他学科的学习方式、学习习惯沿袭到了化学这门学科上，沿用其他学科的学习方法，是很容易出现问题的。化学首先注重实验，而所有的化学实验过程又都特别注重科学探究的步骤和方法，几乎所有的化学定律、公式、结论都来自于化学实验。
一旦不重视化学实验，那么这些基本公式、定理定律的来源就搞不清楚，模棱两可，最终导致所有的化学知识出现基础性坍塌。
化学学不好怎么学好
1、勤于预习，听课做笔记
课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时走神。
同学们化学学不好就更要注重课前预习，预习能帮助同学们对要学的知识有初步的认识，方便之后更好的巩固知识。
2、熟记元素周期表
化学是一门阐述世界由物质组成的学科，而物质都是由各个元素组成，无论化学考试题目如何变化，但始终离不开元素，掌握了元素周期表，便掌握了化学的核心，尤其要重点掌握前四十个元素。
3、熟记元素周期表
在阅读过程中要重视基础知识和实验现象、结论，了解他们的来龙去脉，掌握化学规律及其内在联系，善于运用比较方法，揭示新旧知识的区别和联系，以排除各种干扰。
化学课本具有生动有趣、浅显易懂、图文并茂的特点，可以让学生轻松进入课堂，在轻松的环境中学习。化学学不好的同学认真做好预习，听课做笔记，熟记元素周期表，熟记元素周期表就不愁成绩无法上升了。
数学比较抽象，知识本身也具有严谨性，小孩难免觉得枯燥，而产生不了足够的兴趣。要想培养孩子的兴趣，一定是建造在生活实际中，比如可以从具体车辆行驶中抛出速度问题。平时也可以做些益智类游戏，带孩子进入数学之门等。
兴趣是最好的老师，当有了兴趣后，孩子就会自觉去学习。但学习途中会产生一些困难，这需要家长教师去引导习惯啊，思维啊等。工欲善其事，必先利其器，这些基础的基石构建后，孩子不仅会产生崇拜心理，而且会更乐意多请教家长知识，更乐于接受辅导。
数学学习不好，我觉得根源在于地基没打牢，数学是个很奇怪的科目，不是说低年年级知识学好了，高年级知识就一定能学好，答案是不一定，数学是人类高级的思维活动，越高层需要各种思维能力越多，小学三年级之前记忆些计算规则就行，小学四年级出现逻辑思维，到了初中需要空间想象力，之后又有抽象，归纳的能力，这综合能力不足，就掉队。
解决这个问题培养孩子的爱好，让他喜欢数学，培养兴趣，让他想办法喜欢数字，在还在早教的时候可以在游戏中培养兴趣，进行早期的数学启蒙，玩的越嗨，兴趣越浓。
日常生活中可以做些小游戏，孩子开超市卖东西，家长当顾客买东西，让他自己算钱，花钱，存钱，这是天然的应用题训练。数学不好另外一个原因是缺乏阅读，学好数学，语文是基础，算的好也得知道题目要让你做什么吧。所以阅读也不可缺少。
家长还可以给孩子买一本好的数学辅导书，讲解详细，对一个问题有多种解法的。多做题，多练，在做题中找到问题所在，然后改正，逐步的完善自己，这是一个渐进的过程。给孩子一些鼓励，让孩子找到自信心，让他感觉到自己能学好数学，他才会用心去学。
最后，家长可以提高孩子的基础知识，让孩子背熟数学公式，避免计算出错。掌握数学学习方法，选择适合孩子的学习方法，让孩子学习起来不吃力，有信心。养成孩子逻辑思维的习惯，让孩子在学习数学时更加灵活，避免难度的增加。掌握数学题的规律，找到适合自己的规律和归类题目，让孩子有深刻的印象和理解，提高学习效果。
进入初中之后，历史就是主要科目了，所以家长和孩子就要改变对历史这门学科的看法，不能不重视这门学科了。尤其是当这门学科学习不够好的时候，一定要及时的了解历史学不好是什么原因，并且针对性的及时解决问题，提高成绩，以免日积月累落下的东西越来越多。
历史学不好是什么原因
1、心理上不够重视
在孩子的印象里，历史课堂就是画书，考试就是问答，整个就考的是记忆能力。那带来的连锁反应，自然就是心理上的轻视。孩子就只会在考试前熬夜背一背，在书上画一画，期待考试得高分，那自然就学不好了。
2、学生把这门学科想的比较简单
历史是一门学科，但是学好这一门学科光有历史知识是不行的，古代那些学戏剧的、学武术的都强调台上一分钟，台下十年功，历史学同样也需要基本功，包括古文、外语、目录学、版本学等基本知识都得具备。不管是学好古文还是外语，一天两天都是不能完成的，需要一个长时段的学习和积累过程。所以，历史想要有好成绩还是比较难的。
3、知识点比较繁杂
历史知识点比较繁杂，在学习过程中一定要将知识条理化，相互关联的知识点可以放在一起记忆，这样记忆就将零碎的知识点网络化，记得又牢又快。而且在做题的时候也更容易将答案答完整。很多同学在记忆知识点的时候喜欢翻开书就背，关上书就忘了，这样效率太低。
历史学不好怎么办
1、利用好历史习题
不论哪一科都需要通过习题来检测和巩固学习效果。我希望大家可以利用好每一次做题的机会。很多同学做题就是走马观花，把选择题答案选出来就万事大吉。对了就过、错了就改，毫不思考。这样做大错特错，这不但浪费了习题，更浪费了宝贵的时间。
2、学会分析，掌握思考方法
学好历史更重要的是能正确分析历史问题，以史为鉴，论古推今，所以要掌握正确的思考方法。分析历史问题，要做到宏观与微观相结合，横向关联与纵向归类相结合，可以从事件的起因，经过，结果，意义，影响等方面，弄清事件的联系与意义。
3、整理大事年表
自己整理大事年表，把学习初中历史过的时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。或者整理自己没记住的，这个整理不是一次性的，每一次总会有很多时间你已经记住了，整理的内容会逐渐减少，你的成就感也越来越高。
4、要善于归纳
归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。
化学是理科科目，又是初三才接触的新学科。这就导致很多学生没有掌握正确的学习方法，最终化学学习成绩没有那么的好了。所以在面对这个问题的时候，家长会非常着急，想要赶紧弄清楚初中化学学不好的原因，这样好帮助孩子进行提高成绩！
初中化学学不好的原因
1、对化学科目缺少兴趣
兴趣是最好的老师，有了对化学知识感到兴趣才会继续学习探索，而学困生觉得化学知识无趣，课堂上的化学知识没有很好的吸引学困生们。有了生动有趣的课堂知识，可以使学困生们产生探索的欲望。
2、化学学习有一定的难度
化学学科学习与其它理科学科学习有所不同：它所要记忆的知识多，有的需要死记，如：元素符号、常见元素的主要化合价等化学用语；有的需要理解记忆，如：概念和定义、化学方程式、元素周期律等。没掌握这些基础知识，会给今后的学习造成一定的障碍。
初中化学学不好怎么办
1、提前进行预习
预习是指各位初中生提前对老师所讲的内容有一个大概的了解。这样做初中生在听课时可以有针对性，可以发现问题。抓住化学中的重难点，可以提高听课效率，避免偏科。
2、培养学习兴趣
兴趣是最好等到老师，说明了兴趣在学习中的重要地位，如果初三学生在学习的时候就觉得这门学科枯燥无味，根本不想去学习；这个时候同学们一定要有战胜自己的决心，要相信世上无难事，只怕有心人；同学们只要有信心去学好化学，克服厌学心理，只有这样同学们才能够培养兴趣。
3、重视错题
虽然说初中的化学只学一年，但知识点相对来说不是特别多，出题的类型也是有限的，这个时候就凸显出来整理错题是多么重要了。把错题归类，分析错题，找到自己不会的知识点，保证错一道会一道。整理错题也是查漏补缺最有效最便捷的方法之一，尤其是对于化学这样技巧性强的学科，错题一定要重视。
4、多记忆
要牢记初中化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。一旦真正搞清了，那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思索半天了。
很多孩子在初中或者高中，接触化学和物理的时候，都会多多少少感觉有些困难，这种困难在随着学习深度的增加的情况下，越发明显。导致很多孩子的物理和化学成绩都普遍不是很高，家长很担心孩子的学习成绩，想知道有没有好的解决方法，能够帮助孩子提高成绩。
物理化学学不好的原因
1、不重视物理实验
长期以来形成的其他学科的学习方式、学习习惯沿袭到了物理这门学科上。物理是一门全新的课程，如果依然沿用其他学科的学习方法，是很容易出现问题的，物理首先注重的实验，而所有的物理实验过程，又都特别注重科学探究的步骤和方法，一旦不重视实验，那么这些基本公式、定理定律的来源就搞不清楚了。
2、课堂上不认真听课
基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课。倘若上课开小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解，所以孩子要注重物理课堂的学习，抓住重点知识，课下即及时复习。
3、只做题，不思考
物理是一个逻辑性很强的学科，因此思考对于物理的学习是最核心的，做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结，那相当于只是熟悉了一下题。做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点，就会慢慢总结出规律，以后再解这类题就会顺畅很多。
4、缺乏学习自信
很多学生多是因为没有掌握，化学前期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。长时间对成绩缺乏信心，缺乏向上的决心，因此除了需要夯实基础外，更重要的一点在于提高自信心。基础薄弱型的学生，很容易通过专业辅导来提高成绩。薄弱在学科上，不要薄弱在心里。
5、学习不求甚解
很多学生在学习化学上只求一知半解。这类学生一般智商都不低，大多因为缺乏学习兴趣，而导致在学习上比较懒散，课堂上没有把知识吃透，一直堆积问题，知识生疏，基础薄弱。因此，这类学生在考试中会出现，在基础部分的问题上丢分的现象，由于缺乏基本知识点之间的联系总结，遇到稍微难些的题就不知怎么联系多个章节的知识点。
高中提高物理成绩的方法
1、归纳错题
除了重视全面夯实基础知识之外，会特别重视解题方法和技巧的总结归纳，每天积累，每月积累，最终厚积薄发，掌握了几乎全部题型的解法与技巧！这种主动不放过错题、深入研究归纳错题的方法，其实人人都可以复制，但是，真正落实到现实中，多数学生却因为懒得思考、懒得总结归纳。
2、综合知识点
物理知识是分章分节的，学习的要求内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，初中知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
在高中的学习当中，很多理科的孩子们总是化学学不好，针对这样的现象，家长们要先找到孩子们学不好的原因，这样才能针对性的解决问题。不然的话，孩子们即便是继续学习，也是在做无用功而已。
高中化学学不好的原因
1、各种化学实验以及得出的结论没有把握好
对于化学来讲，实验是很重要的一部分，这也是高中复习的难点，包括的方面也很多，有仪器使用与装置图识别；有实验操作与安全知识；有气体制备与气密检验等方面；还包括物质鉴别，与分离提纯以及实验设计与方案的评价等等。总之，实验以及结论都是孩子们复习难点的一个重要部分，都应该很好的掌握。
2、没有做好预习这一步，上课跟不上老师的讲解
每节化学课前都养成预习的习惯、知道老师上课要讲什么，自己有什么不懂、模糊不清的问题，带着问题去听课，心中有数，课堂听课有的放矢，避免盲目的听，盲目的记，只有认真预习才能提高课堂听课效果。
3、没有记课堂笔记的习惯
面对众多的知识，高中生要先记住。为了记住，课堂上必须有笔记，笔记要在当天浏览，单元考试或期中、期末考试前仍需要翻阅，再结合练习题的巩固，反复多次才可以做到记住知识点。
如对离子方程式要记住，什么样的物质可以拆、什么样的物质不能拆、特殊物质特别记忆等。学习元素化合物知识，更需要记住物理性质、化学性质、反应方程式、制取、用途等等。
高中化学怎么学才能学好
1、图像题一定要看清横轴与纵轴
在图像问题中，要看清横轴和纵轴所表示的内容，不能思维定势。还要注意起点、终点、转折点和趋势，以及图像所给的附加文字信息，及谁是过量，谁是少量，谁是一定量，谁是无限量。
2、找到“碎片化”时间的高效学习方法
学习方法不同，对时间的利用也不一样。有学生喜欢零碎的时间背诵化学方程式，而有的同学喜欢在这段时间背诵概念，不同情况下的选择自然也是不一样的。
3、学会为方程式分类
高考化学实验题往往也是不少人的失分重点，其实每个实验都有相同点，只要掌握了实验题的大致步骤：如何减小误差、如何提高实验安全性、实验所要测量的要素等几个主要方面，解题时，每个步骤再稍加细心谨慎，分数自然提高不少。
对于出现学习偏科的孩子，家长无疑是苦恼且茫然的。因为很多家长都明白孩子为什么会出现这样的情况，更别提引导他们去解决了。针对这个问题，我们来举例说明一下，比如孩子数学好化学不好的原因是什么呢？
数学好化学不好的原因
因为数学是极其抽象的思维，它把一切的实际问题都化简为一个一个模型来解决。而化学这门学科则包含了大量的事实结果，如果你数学好，化学却不好的话，证明你的实用思维不强。同时，这种情况的出现，也说明了孩子是有些偏科了。数学不错，说明孩子逻辑思维能力很棒，没有任何问题，那化学不好，可能因为孩子还没有入门，没有真正理解它，因此家长要注意引导孩子。
化学成绩如何有效的提高
1、从基础做起
要对书本上的知识形成掌握。除了基础概念之外，在书本上的其他学科知识，也需要形成牢固掌握，尤其是一些在化学考试中常常出现的考点，更应该注意。比如方程式配平这个点，在考试中几乎每次都会涉及，因此在学习中，就一定要对方程式配平技巧形成掌握，提高自身的知识积累。
2、一定要好好背基础知识点
这门学科是一门基础学科，很多知识点过于基础，并没有为什么，因为物质世界的本质就是那样。同时，学生也要知道这门学科的知识点零散，没有连贯性，很多知识点更不像物理知识点那样可以理解记忆。因此，就要求你一定要下功夫背下来，从课本里记到心里去，这是学好化学的前提和基础。
3、合理的安排学习时间
合理安排用在学习上的必要的时间和精力、进行必要的知识积累及解题的经验积累、找到适合自己的学习方法等。要想学好这门学科，我们必须合理的去掌握学习时间，不要把多余的时间和精力浪费到其他的事情上，我们可以用多余的时间去学习自己薄弱的环节，有效的利用时间去复习，提高我们的学习成绩。
4、要注重小结定期复习
“化学易学，易懂，易忘”，很多初学化学的同学都有此体会。要想牢固掌握所学的知识，每学完一章或一个单元后要及时小结，系统复习，在做好小结的同时要注意定期复习。复习是防止遗忘的最有效的手段，最好趁热打铁，也就是说，当天的功课当天复习，这样遗忘的程度小，学习效果好。对于前面学过的知识，也要不时抽空浏览一遍，“学而时习之”，这样才能使知识掌握得牢固。