2023-11-30 15:37
728浏览对于孩子在班里受到同学排挤的问题，家长要注意自己的教育方法。避免对他们采取过激的教育，比如，责骂孩子说他们没用，也不要直接闹到学校去，避免在不清楚实际情况下导致问题加重。因此家长对孩子的问题，应及时的安慰和引导，帮助他们理性面对，进行改正。
孩子在班里受到同学排挤怎么办
1、安慰孩子
孩子在班里受到同学排挤，不管是别人的原因还是自身的问题，心里肯定都很难受。所以家长最首要的任务就是安抚孩子，帮他抚平内心的创伤，告诉孩子不要难过，爸爸妈妈永远在他身后，帮助他，支持他，爸爸妈妈永远爱他。家长给与孩子的力量会让孩子消除内心的阴影，及早从被排挤的阴霾中挣脱出来，不至于受伤太深。
2、多一点微笑，用积极的心态面对生活
孩子在班里受到同学排挤，家长要教会他们用积极的心态面对生活。平时在学校生活中，要对有困难的同学伸出缓助之手，多关心一些家庭有困难的同学，在生活中多一点微笑，少一些抱怨，调整好心态，积极的去面对被同学孤立的局面。跟同学搞好关系，尽量避免与同学产生矛盾，在学校和同学产生矛盾很正常，如果产生矛盾了，不要听之任之，要及时沟通，解除误会，尽量避免与同学产生不必要的矛盾。
3、学习努力也很重要，好成绩可以带来好人缘。
在一个班级里，学习成绩优异的孩子一般都是人缘很好的。孩子有努力学习的态度，老师也是看在眼里的，也比较喜欢这样的学生。所以，一些不好好学习、学习成绩很差的孩子更容易被同学们孤立。
而那些学习成绩好，或者是体育好、美术好，有特长的孩子更受欢迎。因此，家长不要把孩子看作什么都不懂的人，在人际关系问题中，应该及早帮他们树立正确的价值观念并培养相应的社交能力，不冲动、不情绪化地以坦诚之心认真沟通，以期问题的顺利解决，同时也要帮助他们提高学习能力。
孩子受同学排挤的原因
1、没有掌握正确的技巧
人与人之间的交际，除了要付出一定的真心对待外，在具体交流时的技巧掌握，也是十分重要的一个点。所以，那些被同龄人“排斥”的孩子，正是因为在具体的交际中没有掌握技巧，才会使得其不在群体中受到欢迎，甚至是出现被“排斥”的严重人际交往问题。
2、过于保护直接帮孩子做主
见过不少年轻的家长，喜欢自己帮孩子做主，不管面对什么事，都是自己说了算，总觉得孩子还小什么都不懂，自己作为家长有权决定一切。其实孩子的是非观、喜好都应该从小培养，例如平日里的穿着搭配，三餐的饭菜，我们都可以让小孩提出自己的建议，然后去跟孩子沟通，借此唤醒他们的自我意识，学会独立思考。
3、过于强势
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享。这类孩子难以交到朋友，社交关系差，当他们遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
办法有两个。第一，和同学搞好关系。比如和同学一起玩，带一些小零食分享给大家。第二，做强自己，并取得成绩。主要是掌握业余兴趣爱好的一项技能，参赛得第一，在同学中成为羡慕的对象。孩子在班上受其他同学排挤，关键是性格软弱引起的，而且各个方面都不行，自惭形秽。建议家长培养孩子信心上多下功夫，不能完全改变，但能很大提高。
当孩子向您倾诉被孤立的问题时，首先要给予足够的关注和耐心，认真聆听他们的感受。不要急于提供解决方案，而是先倾听他们的情绪。让孩子感受到家人的爱和支持是非常重要的。告诉他们，不论在什么情况下，家人都会支持他们，帮助他们克服问题。
鼓励孩子表达自己的情感，不要让他们抑制内心的感受。您可以问问他们为什么觉得被孤立，有什么让他们不开心的事情，从而更好地了解问题的本质。之前我总是否定孩子，导致孩子非常反感！
“孩子在班里被同学孤立”是正常中的特殊现象，因为人是“情感动物”不免有偏执，而孩子更是性格异常脾气不能自控，“融合为一”要适宜磨合。我们作以下交流：
一，孩子在一个环境中或在一个班里被孤立，我们往往理解为“众人”应该倾向个人，但是这是一种违背规则的“自我表现”，我们不可能因为某一个人不耐寒而去让冬天消失，或者让寒冷灭绝。所以，我们还是要积极大度调整孩子，逐步践行靠近“角色”。
二，孩子的“孤立无援”有两个极其重要而又“似是而非”的特别关注，不论是“被同学孤立”还是与同学“不合群”，这个“被字句”与“把字句”的运用，前者与后者定论为“把”字句上，是个体原因而在，简单说孩子要适应群体。如果“被同学孤立”，一般是这个孩子有不正常的恶习行为，有显得粗暴的不良品质，有“不可接触”的迹象反应，有身体怪异的味觉感应（嘴臭，狐臭，鼻涕脏乱等）。而这些“有可能”必须要家长与老师交流症候，让孩子自然解除“被孤立”现象。
三，“孩子被孤立”还有另一种“不能自己”，不能适应群体生活，不能与班集体“达成一致”，总是与班里同学“不能聚会”。这是孩子性格与脾气的“抗衡反应”，只是时间的迟早，相遇模式的磨合，“三三两两”的投缘，这样的孩子很快会成为群体中的“大雁”，陌生中的“领头羊”，积极向上的好孩子。
如果班里同学都不和孩子玩的话，那么家长就要注意了，这可能跟孩子平常的性格，或者是处理事情的方法有关。作为家长，不要埋怨孩子，而是要及时的安抚孩子的情绪，然后帮助孩子解决问题，让孩子重新获得友谊。
班里同学都不和孩子玩怎么办
首先，接纳孩子的感受，安抚孩子的情绪。
班里同学都不和孩子玩，家长要对于孩子的情绪，给于允许和理解，“你想哭就哭一会吧”。给孩子爱和力量，陪孩子度过伤心的时间。等孩子的情绪发泄完、稳定下来之后，家长在好好询问孩子为什么会不开心，是发生了什么事情，让孩子把整个事情的经过说出来。在听完孩子的陈述之后，然后再去正确引导孩子。
然后，家长要找准孩子被排斥的原因。
班里同学都不和孩子玩的原因有很多种，家长可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者问一问同学们原因。一般孩子被排斥原因包括攻击行为、不愿分享与合作、活动过度、话过多、自我意识太强、不善于表现自己、不善于交往等。
家长可以通过邀请小朋友到家里玩，或者在孩子们一起玩耍的时候的行为举止，观察孩子到底是出于什么原因被排斥，才能正确解决问题。比如孩子不愿意跟别人分享自己的玩具，是孩子占有欲过强，不懂分享的体现。
最后，家长要教会孩子一些交友小技巧。
除非伤害得很严重，或者排斥人的小朋友做得太过分，一般不建议父母出面。建议父母们可以在日常生活中，教会孩子一些交友小技巧。比如，选择一个小朋友跟其眼神接触，然后微笑，大多数时候都能得到友好的回应，这是被大多数孩子认可的比较有效的方法。如果对方一脸冷漠，表示对方不想跟你玩，那么就去找其他孩子。
孩子被孤立的原因有哪些
一、孩子自身的性格原因所导致的被孤立
孩子群体在年幼的阶段，其的性格还没有定型，甚至是属于比较多变的。而正是因为这种特征，因为孩子本身性格的原因所导致的，在社交的过程中，出现的不愉快情况，正是导致孩子被孤立的原因之一。
二、过于强势
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
三、“打小报告”的孩子
上学的时候大家一致对外的是这种“打小报告”的孩子，他们只是意识不到，可能就是想得到“权威”的认可，想得到重视，这种情况无可厚非，但这也是最容易被大家排斥的类型。这种性格也会影响到孩子的人际关系，家长务必要重视。
其实孩子没有朋友被孤立的最主要原因就是：家庭教育。对孩子的溺爱、太包庇孩子的错误，过于严格的管教等都会让孩子性格变得不受欢迎，改变一下教育观念，从父母做起。
当孩子因为成绩好被同学嫉妒排挤的时候，家长要给他们及时的安慰和引导。因为当孩子受到同学排挤的时候，他们心理是十分受伤且茫然的，他们不知道自己做错了什么，只知道没有人原因陪他们一起玩，所以此刻他们的情绪是十分无助的，因此我们家长在这个时候，就要做好安抚。
孩子因为成绩好被同学嫉妒排挤怎么办
1、安慰孩子
孩子因为成绩好被同学嫉妒排挤后，第一需要的就是来自父母的关爱和安慰。因此，这个时候，家长需要和孩子平等的聊天，给予孩子最真实的安慰。家长也可以邀请孩子的好朋友到家来，和孩子度过一个快乐的周末也是很好的安慰。
2、鼓励孩子坦诚沟通、独立解决
其实，让孩子换位思考之后，大部分孩子自己就能意识到问题的原因是什么了；如果家长提供的思路不够全面，也可以向老师咨询一下，孩子最近在学校有没有遇到什么事件。找到原因之后，我们就可以帮孩子有针对性地解决问题了。问题出在哪，就提出相应的对策；只需要牢记一点，让孩子不要有过多的情绪，而是带着一颗真诚善良、热情友好的心去沟通。
3、帮助孩子，重回集体
当孩子因为成绩不好受到同学嫉妒排挤的时候，家长一方面帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现他们被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导他们先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。例如家长可以组织一场小派对或孩子们感兴趣的活动，然后联系那些特别“关键的小朋友”和他们的家长。这样孩子有了朋友，就相当于有了阵营，那么这时候打破僵局，扩展友谊就不是一件难事了。
4、及时改正
孩子的脾气一定就是从小养成的，所以这个和家长是有很大的关系的。要是家长比较纵容，他们脾气很暴躁没有同学，刚刚好这个就是一个可以帮助改正脾气的机会，所以妈妈可以耐心下来告诉孩子哪里做的不好，不过同时要不要着急，照顾一下他们的自尊心，也可以请求他们的同学多多和他相处修正不好的地方。
孩子受到同学排挤的原因
1、孩子自身性格方面的缺陷问题
可怜之人必有可恨之处，这是一种相关原理的效应。而对于孩子受到同学排挤的这种情况，自然也是同等的状况。首先，被“排斥”是一种自身不被他人喜欢的表现，而导致这种问题产生的原因，与被“排斥”人的性格存在很大的关联。毕竟，性格良好的人，其周围的同龄人也会更加的喜欢并且关注他，而在性格方面存在缺陷的人，自然就会受到他人的“排斥”这一情况。
2、过分的溺爱
父母对孩子的过度宠溺，是孩子控制情绪能力差的主要原因。尤其现在多数是家庭4+2+1结构，对孩子的溺爱更为严重。孩子在哭闹的时候家长为了尽快哄好孩子，就一味地满足孩子不合理的要求，不坚持自己的原则和底线，导致他们以为撒泼打滚就能让家长屈服。
当孩子遭到同学排挤的时候，家长不准备他们被排斥的原因，对这些原因进行分析，帮助孩子进行改正。如果是因为孩子自身的性格过于霸道，那么家长就要日常中为孩子改正性格问题，让他们学会分享，从而改善他们被排斥鼓励的局面。
孩子遭到同学排挤怎么办
1、找准孩子被排斥的原因
孩子遭到同学排挤的原因有很多种，家长可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者问一问同学们原因，一般孩子被排斥原因包括攻击行为、不愿分享与合作、活动过度、话过多、自我意识太强、不善于表现自己、不善于交往等。
家长可以通过邀请小朋友到家里玩或者在孩子们一起玩耍的时候的行为举止，观察孩子到底是出于什么原因被排斥，才能正确解决问题。比如孩子不愿意跟别人分享自己的玩具，是孩子占有欲过强，不懂分享的体现。
2、多关注孩子、多沟通
当孩子遭到同学排挤的时候，家长一方面要及时关注孩子的情况，另一方面要多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。
很多被霸凌的孩子都是由于父母对孩子的关心不足，孩子被霸凌了父母却不知道，直到出现了严重的后果，父母才发现。因此，家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，他们自然就不会太受打击。
3、鼓励孩子要自信，培养孩子的社交能力。
有的孩子，对自己没有自信心，不敢和别人交往，这时候家长需要鼓励孩子建立自信心，告诉孩子要善良、真诚、守信，培养孩子的社交能力，鼓励他多交朋友，让孩子变得豁达开朗起来，鼓励他能交到更多的朋友。
面对遭到同学排挤的孩子，父母平时要多鼓励他们与同学平时多交流，多帮助遇到困难的同学，学会宽容。当与别的同学发生矛盾的时候，要主动积极地沟通，及时地化解矛盾，如果是自己做错了，要诚心地承认错误并且道歉。
孩子遭到同学排挤的原因
1、喜欢抱怨，充满负能量
孩子摔倒了，磕到桌子了，是地不平、桌子碍事的原因，许多家长喜欢这样哄孩子。其实，这是错误的示范。一些孩子在和别人相处的时候，如果有什么不舒服的地方，总是喜欢从别人身上找原因。做游戏不顺利，是同伴太笨了，成绩下降了，是老师讲得不清楚。孩子总是喜欢抱怨，从来不懂得解决自己的问题，就会浑身充满负能量，成为别人都讨厌的人。
2、不懂得如何与其他小朋友相处
很多小孩都不懂怎样和同龄孩子相处，因为他们大部分时间都和家长在一起，而与家长的接触中，家长会告诉孩子什么能做什么不能做，孩子能够得到一个相对明确的行为指示。
因为家长会不断提醒自己，修正自己的不当行为。可是孩子去了学校，和小朋友们一起玩耍的时候，没有人在旁边告诉自己应该怎么做，不应该做什么，所以就会比较无措，而错误的行为就很可能会使别的小朋友讨厌自己。
当家长发现，孩子在高中阶段出现被同学排挤的情况时，就要对他们进行及时的安抚，无论是哪方面的原因，家长都要先安抚孩子受伤的心灵，待他们的情绪稳定下来之后，再进行有效的沟通，去了解分析事情的来龙去脉，从而做引导，必要时也可以求助他们的班主任老师，做到家校结合。
高中孩子受同学排挤怎么办
1、寻找原因
当家长发现孩子受同学排挤的时候，要先帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
2、及时的安抚
高中生在学校被同学排挤，做为孩子的家长知道这件事情后，应该先安抚鼓励孩子，告诉他让他不要太在意同学们对自己的看法，不能因为这件事影响自己的学习，帮助他们树立自信心。另外还要想想经过，找到自己被同学排挤的真正原因，只有知道起因才能从根本上解决问题。还可以私下里询问同学孩子被排挤的原因，帮助孩子走出困境。
3、尊重对方、学会宽容
高中阶段，如果发现自己和同学处不来，也可以先从自身的角度去找一些原因。比如说，自己性格上比较内向，不愿意和其他人交流沟通，或者在平时的上课、班级活动中有意远离同班同学，又或者是自己在宿舍生活中更习惯独来独往，不喜欢参加寝室集体活动等。如果是这样，那么高中学生要想和身边的同学友好相处，就需要先改变行为处事方法，逐渐进行改变。
高中孩子的学习方法
1、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的高中学生基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步，如此，才能逐步地提高效率。
2、注意劳逸结合
学习虽然需要用功，也需要花费大量时间，但是并不是时间花得越多，效果就越好。学习是要讲究方法的，也是要观察效果的。很多人学习很“刻苦”，晚上十点下晚自习回去之后还要在被子里用手电筒看书学习，下课休息的十分钟时间也会抓紧做几道题、背几个单词，对于他们这种精神应该给予赞扬，但是却不值得推崇。
3、抓住课堂
学习重在平日功夫，不适于突击复习。还有平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师，同时也要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的思想、方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答，以此来提高高中孩子的学习能力。
当家长发现孩子在班里受排挤的时候，一定要找到孩子与他们进行沟通。在沟通的时候，先去倾听和接纳他们的情绪，对他们的情绪感同身受，这样才能去理解孩子此刻的烦闷和委屈，而这同样有利于家长做进一步的引导！
孩子在班里受排挤怎么办
1、倾听和接纳
一旦发现孩子在班里受排挤的时候，家长应先倾听孩子的苦恼并告诉他，自己认同和接纳他们的感受，感受到和他一样的伤心或者不快乐。与此同时，家长还应该告诉孩子，很多人都会面临这个问题，这是成长过程中必经的历练，不一定是坏事情，而且你会站在他身边，支持他，帮助他解决这个困境。
2、对他们进行教育劝导
每个孩子的承受能力是不同的，所以当他们在班里受排挤的时候，所表现出来的情绪也是不同的。因此，不管孩子情绪如何，家长都应该去安抚他们受伤的心灵，可以带他们出去走走，转移他们的注意力，让他们从受伤的情绪中走出来。
3、分析对错
刚上学的小孩，他们没有是非的判断能力，做事往往是按照自己的想法，自己的好恶来表达。因此，及时家长已经了解知道了孩子行为的不当之处，但切记不要把对错直接强加给他，而是要通过一步一步的引导分析，将心比心的说理，让他从内心深处认识到自己行为的的错误，只有做到这样，以后才不会再犯同样的错误。
4、家校联系
作为家长，我们要跟老师保持密切的联系，及时跟老师沟通，了解子女在学校的表现，以及他的个性是如何展现的。通过这些了解对于帮助孩子的心理建设是非常有用的，这样家长可以及时掌握孩子在班里受排挤的具体情况，再做分析引导。
5、鼓励孩子保持自我
在孩子在班里受排挤的时候，他们肯定会深深地陷入自我怀疑，有的孩子为了摆脱困境，会选择一味迎合他人，扭曲自己的想法，但这样不仅会失去自身的闪光点，内心世界变得脆弱，还会让其他小朋友感觉更加别扭。
因此，父母要主动去了解整件事情的经过，为小孩逐步梳理为什么会被排挤，找出问题的核心矛盾点，分析出是否为自己孩子的问题。如果是则陪伴孩子改正和道歉；如果不是，则一定要告诉孩子他没有错，让他们坚持自我，这样可以造就出子女的强大内心。
孩子在学校被孤立的原因
1、懂得如何与其他小朋友相处
有的小孩不懂怎样和同龄孩子相处，因为他们大部分时间都和家长在一起，而与家长的接触中，家长会告诉他们什么能做什么不能做，小孩能够得到一个相对明确的行为指示，因为家长会不断提醒自己，修正自己的不当行为。可是当他们去了学校，没有人在旁边告诉自己应该怎么做，不应该做什么，而错误的行为就很可能会使别的同学讨厌自己。
2、过于强势
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享。这类孩子难以交到朋友，社交关系差，因此，当他们遇到更强势的孩子，势必会受到伤害。
我们做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
如果孩子在学校被孤立，首先找他的班主任了解情况，还有他的同学，是哪个方面孩子做得不对，比如是他经常欺负同学，还是他背地里打同学，还是自以为是，霸道。弄清情况然后再跟孩子交流。
在放松的心情下指出他的缺点，跟他指出这样做会伤了同学，让他换位思考，如果同学也这样对他，你的心情会怎样！然后再跟他讲同学间应该互相关心互相友爱的道理，让他认识到自己的错，再夸奖他是有爱心，重友情的孩子。有错要敢于认错，争取同学的谅解，请老师帮忙，让他回到大家庭！
如果孩子太爱出风头，家长应该告诉孩子谦虚低调，可以跟孩子说：“虽然你很优秀，但别的小朋友也很好，比如静静唱歌特别棒，玲玲舞蹈跳得好，我们应该像他们多学习。”让孩子意识到自己的不足，孩子出风头的心就会减弱；孩子如果爱打小报告，则应该及时这一纠正不良习惯。让孩子知道这么做会影响团结，不利于交朋友。
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。
家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。
孩子与他人的相处模式来自与父母相处方式的模仿，当孩子在外面与他人相处不愉快时，先从家庭中找原因。看看自己和孩子是如何相处的，在相处的过程中，有哪些不好的言行，导致父母与孩子之间相处得不愉快。
当然，还有一种可能是，父母对孩子过度保护和宠溺，舍不得孩子受一点伤害，很少带孩子外出，与他人交往，孩子生活在一个只有家庭的，相对封闭的环境中，他也学不会如何与他人相处。
让孩子详细说出与同学之间的相处，让孩子表达与同学相处时的感受。帮助孩子分析与同学相处时做得不够好的地方，同时家长也要向老师了解情况，多方面了解孩子在学校的表现。然后针对孩子与同学相处的表现，帮助孩子梳理关系，然后教孩子如何面对。
家长多和孩子沟通，告诉孩子为人应该谦和，做事应该团结，在班上要以集体利益为重。家长可以给老师提些建议，不要在课堂上当众批评任何一个孩子，孩子的心灵幼小，容易受到伤害。家长要以身作则，抓住日常生活中的每个机会教孩子如何友善待人，如何主动找人聊天。
周末的时候，邀请孩子的同学来家里，和孩子一起玩耍，培养感情。如果孩子和班上同学一直处于不和的状态，可以考虑给孩子换个班级。
多鼓励孩子和同学一起玩，并且教给他如何处理同学之间矛盾，迅速解决矛盾得到同学的信任。
家长可以交给孩子处理同学之间矛盾的方法，让孩子迅速解决自己与同学之间的矛盾。有的妈妈认为孩子只需要学习好就可以，不需要和其他的孩子来往，也不需要朋友，或者只结交学习好的同学作为自己的朋友。殊不知这样的做法只会让孩子被同学孤立。
家长适当地放开自己控制孩子交往的手，多鼓励孩子和同学之间相处，能和同学打成一团，有自己的好朋友。遇事多用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，和同学有分歧的时候，学会从她的角度考虑，尊重同学提出的见解。
孩子都很喜欢找同学一起玩，现在孩子大部分都是以自我为中心，不懂得如何和其他人交往。然而孩子们缺乏交往的经验，能力，在这过程中就会产生各种矛盾，所以有必要教给孩子怎么和同学相处的准则。告诉孩子要尊重同学，对同学有礼貌，多关心和帮助同学。“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语挂在嘴巴，和同学有分歧的时候，学会从她的角度考虑。尊重同学提出的见解。同学有困难，或者有难题，可以帮助同学解决。
让孩子多提升自身能力，多参加班级组织的各种兴趣组，跟同学搞好关系互帮互助。家长多培养孩子自身的各项技能，比如运动能力，各种兴趣爱好等，有一技之长孩子在面对同学时更有自信，和他们有共同的语言。交流起来是就变得容易多了。孩子多参加团体活动就会增加他们交流的机会。在团体活动中也展示自己的各个才艺。让自己表现的更好。
为了孩子能够和同学相处的融洽，有自己的好朋友，家长应该要求孩子做到最基本的人际交往要求：友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、责任心、组织能力等。让他学会为人相处的准则，让他能够与别人适当的交往。
在孩子初离开父母，进入到学校的时候，需要给孩子一些时间来适应。在学校如何与他人相处，父母要给一些指导型的建议。孩子每天放学后，家长可以询问孩子在学校一天的生活，并帮助孩子分析交友中出现的一些问题。教育孩子正确面对，既不怕事，也不要惹事。在和同学的交流中，懂得好好说话，乐于助人，做好自己，自然能收获一些朋友。