2023-11-28 09:27
517浏览在孩子小时候，每个家长都希望自己的孩子能够听话懂事，可是随着孩子慢慢长大，家长发现，孩子确实变成了自己喜欢的样子，但是他还会做一些自己根本不喜欢的事情，只为讨父母的喜欢，这也就是我们平常所说的讨好型人格。如果家长发现自己的孩子有点讨好型人格，该怎么办呢？
孩子有点讨好型人格怎么办
1、给孩子足够的安全感
小孩子的心灵是非常脆弱的，父母可能在不经意的时候，就会触碰到孩子内心敏感的地方，给孩子带来伤害。所以家长在生活中，更应该给孩子足够的安全感，让孩子感受到父母是真心真意的爱自己的，这样会让孩子更加的自信，不会总是让孩子患得患失。
2、正确理解拒绝的概念
拒绝是现实生活中最为常见的一种方式，但讨好型人格会因为拒绝他人，从而内心感觉到无限的愧疚感。所以父母应该要让孩子明白拒绝的概念，明白拒绝他人是一种非常普遍的现象。只要拒绝是合情合理的，孩子完全不必要为此背上重重的包袱。父母可以多让孩子想想自己被拒绝的情景，这样就能明白拒绝的合理性和普遍性。
3、培养孩子的自信心
孩子自信心不足，会感觉到卑微，不愿正视自己的。我们要培养孩子的自信心，让孩子发现自己的优点与特长，自己与别人的与众不同之处。我们家长也要鼓励孩子的优点，帮助孩子树立信心，让孩子的特长发挥到极致，孩子的信心就倍增。我们要引导孩子，接纳自己，发现自己的与众不同之处，学会先取悦自己。
4、避免专制的教育方法
有些家长给孩子规划了道路，只要发现孩子偏离了自己的轨道，便马上惩罚孩子。父母对孩子的严厉要求，会让孩子有所进步，但是，也会让孩子在这种环境下变得懦弱胆小。想要让孩子勇于担当，勇敢的去面对困难，就要给孩子独立选择和克服困难的机会。同时在他们努力的时候，也不要去打击孩子的自信，以免孩子内心受挫。
孩子形成讨好型人格的原因
1、喜欢威胁、打击孩子的原生家庭
孩子自我控制能力以及理解能力都更差，所以难免会犯错、会不听话，这个时候如果父母能够耐心的教育孩子，孩子多半也是会听的。但是很多父母往往没有这个耐心，脾气上来了就忍不住威胁甚至是打击孩子，希望孩子听话不要惹事。在孩子需要鼓励和安慰的时候，得到的却是打击和威胁，这种家庭的孩子，更容易养成讨好型人格。
2、父母经常忽略孩子
很多父母因为工作繁忙等原因就会忽略自己的孩子，每个家庭的情况不同，有的是二胎，所以有的时候孩子就会被忽略，那这个被忽略的孩子往往就是讨好别人的孩子。因为他们的观念里，我要是能够讨好你，我就可以得到关注。就是父母这样对待孩子的方式，导致孩子形成讨好型人格。
3、孩子得不到肯定
相信很多父母都会自己的孩子说过这句话。不论孩子的成绩是否进步、有没有特长，家长都会拿“别人家的孩子”来做比较。于是孩子往往在父母的心里得不到肯定，慢慢变得自卑。于是孩子为了迎合父母的喜好，得到父母的认可，便会加倍努力成为父母心中优秀的人。
一些家长会发现，自己的孩子好像是讨好型人格，他们总是会不由自主的讨好他人而忽略自己的想法。其实这是一种不健康的心理状态，有一句话说的很好“你若盛开，蝴蝶自来。”家长应该引导孩子有自己的独立思想，如果孩子已经是讨好型人格，家长应该怎么办呢？
孩子是讨好型人格怎么办
1、多鼓励少批评
责备和批评这些负面教育对孩子的影响是非常大的，适当的批评可以督促孩子，过度的批评会给孩子带来压力。当父母鼓励孩子的时候，它将给孩子带来积极的情绪，孩子得到适当鼓励，也会得到自信，这时候告诉孩子该怎么做会比一味的批评更恰当，也避免了孩子成为讨好型人格孩子。
2、培养孩子自主思考能力
在日常生活中，家长要学会尊重孩子的想法和意愿，允许孩子尽情地表达自己的想法，孩子不是父母的傀儡，只有通过尊重和关怀才能激发孩子的潜力。作为父母，要给孩子创造自由舒适的成长环境，让孩子学会提高自主思考能力避免成为讨好型人格，应该欣赏自己的人生。
3、不要让孩子生活在严厉压抑的成长环境中
不然的话也容易引发孩子的“讨好型人格”模式。家长应该允许孩子去表达自己的意愿和想法,给孩子选择和参与意见的机会,即使意见不同,也要跟孩子解释,为什么父母的想法更好,这样的有商有量,不会打击孩子的积极心,也让孩子感觉到自己被尊重。有自主选择权的孩子,长大后才会有主见,不会随便依附别人的想法,在有异议的时候,有勇气说出自己的想法。
4、培养孩子充实富足的内心
家长应该引导孩子多多关注自身，帮助孩子培养一颗温暖、强大的内心。通过读书也好，通过运动也好，通过教育也好。当孩子的内心足够强大，他也会产生自信，这样就会更多的关注自己的内心。
孩子是讨好型人格的原因
1、家庭氛围对孩子的影响很大，如果父母关系不好经常争吵的话，孩子会觉得很没有安全感，他希望自己做得更好，可以让父母不要再争吵，同时也担心父母会抛弃自己。在这种愧疚和恐惧的心理的影响之下，孩子可能会下意识的学会讨好父母，时间久了，就容易养成讨好型人格，也许一生都难以改变，难以摆脱。长大以后因为性格的原因，也容易受委屈，还不容易过得幸福。
2、由于家庭原因孩子得不到父母的关爱。家庭是孩子成长最早的校园，家庭教育对孩子的成长至关重要。家庭出现问题孩子就容易出现各种各样的心理问题。这是孩子出现“讨好型人格”的诱因。根据调查研究父母离异、单亲家庭的孩子出现心理问题的几率，是正常家庭中的孩子的三倍。
3、经常被否定，孩子产生自卑心理。孩子在成长过程中需要鞭策同时也需要鼓励。物极则反，当孩子被一味的否定，没有得到家长老师的肯定时，孩子就会产生自我否定的心理暗示。孩子任何的行动缺乏自信无法相信自己，久而久之就会出现“讨好型人格”习惯听从别人的意见。毕竟听从别人的意见，犯错的风险要小很多。
孩子讨好型人格的形成，多与父母经常吼孩子、吵骂孩子有关，孩子年纪小，对来自父母的指责和批评很多时候他们是害怕的，如果父母总是吼孩子、无端责骂孩子，孩子因为缺乏安全感，就会逼迫自己形成一种“讨好型人格”去讨父母欢心。在孩子看来，只有自己“懂事”了父母才会喜欢自己，也才不会吵骂自己。
如果孩子形成了“讨好型人格”，那对孩子来说，不管什么事情，他们第一时间都会考虑别人感受，一味地迎合别人，活的更累不说，多数时候也是没有自我的。这样的孩子压力往往也更大，因为他们不知道自己什么时候就会让身边的人不开心，而如果身边人不开心，他们就会感觉是自己的错，各种如履薄冰、小心谨慎的生活。
讨好型孩子的典型特征有以下几点：
1、心思细腻，特别在意别人对自己的评价；
2、不懂得如何拒绝，别人提出的要求，几乎照单全收；
3、以别人的需求为中心，随时准备好无条件去满足对方，；
4、过度害怕和别人起冲突，自己是错误源头。
“讨好型人格”还会让孩子严重缺乏安全感，时刻都穿着“盔甲”、戴着面具生活，因为活得很累，承受的压力更大，这样的孩子心理上往往也更容易出问题。而这些对孩子的伤害都是很大的，所以说当孩子表现出有“讨好型人格”的倾向时，父母可别再盲目高兴了，尽早意识到自己在育儿过程中出现的问题，并且纠正，这样才是真正对孩子好。
培养孩子不是讨好型的性格需要父母注重以下几个方面。
家长要尽可能为孩子提供完整的社交环境，让孩子学会与人沟通、交流、合作，建立起自身的价值观和人际关系。
家长要在孩子赞扬和批评中保持平衡，以此让孩子意识到不是所有的评价和表扬都是值得依从的，鼓励他们学会审视和辩证的思考。
家长还要以身作则，培养孩子自信心和独立思考精神，帮助他们在未来独立面对和应对生活中的挑战。
培养孩子不是讨好型的性格是非常重要的，这是因为讨好型的孩子往往会牺牲自己的需要和利益来取悦别人，这容易导致他们在日后的生活中缺乏自我意识和自我批判能力。
对于六年级的孩子来说，他们已经进入了青春期，所以有点叛逆也是正常的事情。这个时候家长要及时的转变自己的教育方法，首先要放下“父母”的架子，这有这样，才能让孩子对你打开心扉，否则的话，可能会加重孩子的叛逆。
上六年级的孩子有点叛逆怎么办
1、保持平和心态。上六年级的孩子有点叛逆，家长不要想着用暴力来压制，这样只能起到适得其反的作用，从而让孩子更加叛逆。家长一定要保持平和心态，只要孩子还存在一些理智，就可以给孩子讲讲道理。因此，遇到孩子青春期叛逆的时候，一定要用道理来讲话，而不是一味的责备或者打骂，这样可能会让情况更加糟糕。
2、尊重孩子。在孩子进入叛逆期的时候，往往会有更大的自尊心。所以家长除了在物质上，给孩子提供足够好的条件以外，还应该要更加尊重孩子的想法和看法。不要总是一味的否决孩子，可以选择赞成和鼓励孩子的选择，这样不仅能够满足孩子的自尊心，还能够养成孩子自己做决定的习惯。
3、允许孩子犯错。大部分的家长生气，是因为他们无法忍受孩子的错误。但是，六年级正是孩子形成自我主见的关键时期，犯错是难免的。家长应该给孩子犯错的机会，只有如此，他们才能知道“社会险恶”的道理。
叛逆期不过分的束缚孩子，他们的反抗情绪也就没有那么激烈。另外，家长也需要做好孩子的榜样，据说叛逆期是孩子模仿能力最强的阶段。家长可以通过良好的言行和举动，潜移默化去改变孩子的思想。
4、增加孩子的同理心。孩子的任何情绪、行为，都是有其背后的原因和动机的，作为父母，一定要克制自己先入为主的冲动，对孩子保持同理心，理解孩子的行为。更何况，每个父母都是从孩子成长起来的，体会过青春期的感受，知道这个年龄段的孩子总是会更坚持自己的想法，甚至刻意和父母对着干，那么，你就需要理解自己的孩子，为什么也跟自己小时候一样了。
六年级孩子有点叛逆的原因是什么
1、家长太唠叨。有些家长总是给孩子立下许多规矩，一旦孩子触碰到自己的底线，就会无穷无尽地数落孩子，一次两次还是可以接受的，但是唠叨成为常态之后，孩子也会产生疲倦。最终这样的唠叨只会毫无效果，因为孩子已经对父母的唠叨产生了免疫力，而且还出现了厌烦情绪，导致他们越来越不听话。
2、家庭因素。家庭因素也是孩子叛逆的原因之一，家长的行为，以及家庭成员之间的关系，都会对孩子的情绪产生影响。如果孩子对家庭不满意，就有可能表现出叛逆行为。
3、威胁孩子，特别是威胁叛逆孩子，一点效果都没有。还会让孩子常常感觉到无能为力，并怨恨自己的父母，让情况越来越糟糕。另外家长打断孩子说话、挖苦、对孩子撒谎等行为，也会引发孩子的叛逆行为。所以家长平时一定要谨言慎行，不做对孩子教养无意义或可能会引发反效果的行为。
家长们都会发现，孩子在某一个阶段突然会出现不听话、和自己对着干等一些比较叛逆的行为，这个时候家长就需要注意了，因为此时的孩子可能已经进入里叛逆期。那么，对于孩子的这种行为，作为家长应该怎么办呢？
孩子有点叛逆怎么办
1、多点耐心、少点指责
孩子不顺着你的意见，你准备干嘛？抬起手揍他一顿？想打孩子的时候一定要忍住，因为越是叛逆的孩子越不怕打。对待喜欢反着来的孩子，最好要顺着点，给孩子多点耐心、少点指责。不是每个孩子都喜欢跟父母反着来，孩子叛逆需要父母多上心，用爱和智慧帮助孩子度过叛逆期。
2、吸收教育知识
社会变化，孩子的成长环境也在不断变化，那么自然教育方式也应该不断地进步，作为一个父母，有义务主动吸收新的教育知识。在传统的亲子教育方式中，大多是父母带着权威来教育孩子，而受教育权的惩罚是教育权威的一种重要手段。吸收新知识能帮助父母跳出自己的成长经历，适时调整自己的教育理念。
3、尽量少唠叨
父母要少表现出“我们为你付出了多少多少”这样的念头，“唠叨”基本是父母，尤其是妈妈都会有的一个表现，而其实往往这些唠叨并不管用，还会造成反感或逆反心理。
更有些父母会常年把诸如：“别人家的小孩”“你知道我和你爸爸每天有多辛苦吗？”“我们都是为了你”等等这类的话挂在嘴边，孩子听了这些除了有点烦以外，其实真的不会改变什么，反而这样时间长了以后孩子会变得不喜欢和父母交流。
4、用启发式的语言教育孩子
孩子总是很叛逆，不会认真的听妈妈的话，那么这时候妈妈可以用启发式的语言，告诉孩子事情的利弊。比如：出门妈妈让孩子穿件衣服，“快点儿把衣服穿上”，孩子肯定是拒绝的，但是如果你说：“如果你不穿衣服，会冷的，感冒了要打针吃药的”，这样的方式孩子更愿意接受。
5、不在原则性问题上迁就孩子
叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题父母不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，父母也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。
面对孩子的无理要求，父母是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。因此，用强硬的态度应对一些原则性问题是父母必须做到的。
孩子叛逆的原因
1、父母不重视孩子的好奇心
当父母的应该都知道，在孩子儿童时期，好奇心是最旺盛的，这个时期的孩子对各种事物都充满着极强的兴趣的，看到什么东西都想上去碰一碰，看一看。
而这个时候，父母的教育方式不同，则会对孩子造成不同的影响，有的父母为了不让孩子受到伤害，看到孩子碰一些东西就会指责孩子，不让孩子乱碰。但是如此只会让孩子感到迷茫，没有办法分清事情的对错，长期这样下去也会让孩子产生逆反心理。
2、对孩子过分关注，忽略了孩子的身心需求
由于父母自身原因，比如，父母自身学习方面有遗憾，不想让孩子重蹈覆辙，对孩子做出了违背孩子身心需求的要求，过分关注孩子学习，随着孩子的成长，拗不过父母的唠叨，只能选择“叛逆”。
一年级的孩子我觉得不存在厌学这个问题。这是家庭教育缺失得表现，或者说是孩子在幼儿园时期，老师和家长对孩子的启蒙教育出现了问题！
我不知道家长对孩子厌学是如何定义的！是不愿意去上学？还是愿意去上学但是啥都不会？
如果是不愿意上学，那我们做家长的是否分析过原因？是不喜欢学校或者老师？还是做家长的过于放纵或者说家长太过于敏感？
如果是啥都学不会，那上学之初我们的孩子处在同龄人之间是一种什么样的水平，我们做家长的是否提前了解？
不管是那种问题，我觉得做家长的都有不可推卸的责任，原生态的家庭教育肯定是有问题的！
所以我觉得还是要多从这几个方面找找原因！不要有什么问题都归结于孩子的问题！养不教，父之过！教不严才是师之惰。毕竟孩子才一年级，具体情况要具体分析！
当我们发现孩子厌学的时候，应该第一时间去弄清楚为什么厌学。很多家长的方向性是错误的，那就是孩子厌学总是先找问题。从孩子的缺点入手，比如哪门功课不好补哪门，其实最关键的是从孩子喜欢的入手，帮助孩子喜欢的功课不断提升，同时分析总结，为什么这门功课学得好。要找到孩子的兴趣所在，就是帮助孩子在学习中找到成就感，成就感就是克服学习障碍，不断的有成功的体验，我们要保持耐心和孩子有效的沟通，站在孩子的角度多去理解他。
青春期孩子偷东西是一件十分严重的事情，家长们一定要引起重视，切不可随意对待，及时引导是非常有必要的。发现孩子有这种不良行为，我们家长要做的不是打骂，而是积极的加以引导。下面一起来看看正确的引导方法！
青春期的孩子有偷盗行为怎么办
1、孩子为什么会偷东西？因为他喜欢这个东西，但他没有，最重要的是通过正当的途径他得不到，所以他才会用偷的手段把这这个东西占为己有。 如果父母能够满足他这个条件，他就绝对不会去偷了。所以每个父母要尽可能的给孩子提供相对优越的生活条件，并且满足孩子的合理要求。
2、打骂孩子容易激发孩子逆反心理，孩子的性格会越来越封闭、倔强，因此，有话好好说，是父母的修养体现，也是给孩子树立榜样的机会。同时，这样不打骂孩子的父母也才能让孩子看到：遇到问题可以沟通的希望。
3、对于青少年的偷窃行为，应该采取正确的教育和引导，帮助他们认识到自己的错误，并明确偷窃的危害和后果。同时也需要了解青少年孩子的心理状况，从根源上解决问题。
4、和孩子一起弥补过错。首先要给孩子足够的安全感，告诉孩子知错就改就是好孩子，父母会永远爱他，然后陪着孩子将被盗物品退回并向对方道歉，切记全程要监督着孩子去做，要让孩子为自己的过错承担责任。
5、孩子偷钱的行为很可能映射出亲子关系之间存在一些问题，孩子对父母不能充分信任或者得不到足够的支持。这就启示各位家长，平时就要注意和孩子保持好的亲子关系，因为这是解决一切问题的前提。
孩子为什么会偷窃
1、孩子可能因为好奇心和探索欲望而偷东西。他们可能对新鲜事物感兴趣，想要了解和体验不属于自己的物品。
2、孩子可能因为渴望得到更多的物品或者满足某种欲望而偷东西。他们可能觉得通过偷窃可以得到他们想要的东西，或者获得一种刺激感。
3、孩子可能也会因为社交圈中的影响而进行偷窃行为，希望被他人认可。这个阶段的孩子很容易受到同伴的影响做出错误的事情。
4、家庭环境和家长的行为也可能对孩子偷窃行为产生影响，比如缺乏监督和指导，或者在家中见到家长有类似的行为。
青春期孩子怎么教育才好
要给孩子立规矩。对孩子平等和民主，不等于放任自流，听之任之。一些做人做事的基本道理、基本原则必须坚持，时刻提醒，防止他们走偏。慢慢的让这种意识成为他们自己对自己的要求，一种深植于他们自己内心深处的道德本能。
不要严加管教。多陪孩子一起玩，给孩子充足的自由，但是适当的时候也会稍加管束。这样孩子能够得到更多的自主性和信任感，在开放的体验中更好地成长，也能与家长建立更良好的家庭关系。
不要打骂教育。叛逆期的孩子容易出现脾气暴躁、不耐烦等现象。家长在孩子出现异常现象时，避免用打骂的方式解决问题。可以通过与孩子进行有效沟通和交流，了解孩子的想法，寻找教育和疏导的途径来解决问题。
孩子的成长过程充满了变化，为人父母，教育方式、教育心态要随孩子的成长和社会的变化去“变”，这就要求我们要懂得变通和改变，针对孩子不同年龄阶段的成长特征，及时调整自己的育儿理念，顺应孩子的变化。
讨好型性格是指孩子为了讨好他人而不顾自己的感受和需要，过度迎合他人的期望和要求。这种性格可能会影响孩子的自尊心和自信心，也可能会影响他们的决策能力和独立性。
需要引起重视，先了解孩子的成长环境和家庭教育方式，可能是由于过度保护或者过度攀比等原因导致孩子产生讨好型性格。
家长可以适当给孩子自主决策和尝试的机会，提高孩子的自我意识和自信心，让孩子学会拒绝和表达自己的想法和情感。
家长也要注重培养孩子的价值观和人格品质，让孩子从内心自主地追求正确的行为和态度。
孩子在小时候，很容易养成讨好型人格。因为孩子本身太弱小了，有时为了达到自己的小愿望，会放弃自己的原则。当孩子获得的东西太少时，就容易这样。孩子的自信和内心的满足感，是和家庭的教育分不开的。
首先反思一下，在日常孩子的教育中，是否过多的要求孩子必须怎么样的情况。你如果不练完琴，就不能出去玩；不怎么样，就不能怎么样。让孩子不讨好别人，就要让孩子知道事情是可以商量的。如果练不完琴，那可以玩，但可能会延心，孩子会选择。有的选择，孩子不就会觉得必须才行。
给孩子创造更多的机会。孩子是需要朋友的，父母再怎么陪，都替代不了小伙伴。作为家长，是有必要给孩子创建一个朋友圈的。孩子最早的朋友，也都是家长之间互动多，那孩子之间更容易成为朋友。我有好多朋友，孩子们有对比，谁对我好，谁对我不好，这个不和我玩了，我还有别的选择，孩子才能够放轻松。
在和孩子的互动中，少用必须这类的词，而是给孩子选择的机会。
心理学有一个实验，是跳蚤效应。一只可以跳一米多高的跳蚤，后来被罩在一个瓶子里，他一天始还努力的跳，后来撞的次数太多了，就放弃了。当罩子拿走后，它还是不能跳那么高了。因为撞的次数太多了自己都不相信自己了。
养育孩子也是一样的。给孩子的约束太多了，孩子就不敢去尝试了。
一个被强制约束长大的孩子，不是不想去守卫自己的原则，因为被压制习惯了，遇到一点强硬的，就退缩了，给孩子宽松的空间，孩子才知道原来可以这样。
讨好型性格是指孩子为了讨好他人而不顾自己的感受和需要，过度迎合他人的期望和要求。这种性格可能会影响孩子的自尊心和自信心，也可能会影响他们的决策能力和独立性。
小孩子有讨好型人格和他的成长环境是分不开的，如果小孩是放在爷爷奶奶身边或者其他亲人身边，建议第一步是先远离原先的环境。
如果是长期待在父母身边养成的这种讨好型人格，建议父母要反省下自己的一些生活习惯和行为习惯。
观察一下是不是自己经常发火，然后孩子是不是经常在讨好的情况下就可以得到自己想要的东西或者想做的事情，如果是那样，家长就要先改变一下自己和孩子的相处方式，逐渐引导孩子慢慢改变的改变想法，和孩子一起改变，相信会成功。
讨好型人格的孩子一般会试图通过取悦他人来获得认可和接纳，但这种行为在长期来看是不健康的。
为了帮助孩子改正这种行为，父母应该鼓励孩子独立思考和做出自主的决策，同时给予合理的赞扬和惩罚，让孩子自我肯定。
另外，教育孩子正确的交往方式，让他们学会尊重自己和他人的权利和利益，不要过于依赖他人的意见和情感。
锻炼孩子的胆量一方面，陪伴孩子锻炼身体，强壮体格，这是壮胆的物质基础；另一方面，可以带孩子尝试一些冒险活动，逐步消除孩子的恐惧感，培养孩子的冒险精神，从而提高孩子的胆量。
多带孩子参加集体活动，在生活实践中引导孩子做真实的自己，敢于表达自己真实的想法和需求。特别是当自己的利益受到侵害时，鼓励孩子去据理力争，培养孩子的自我意识和独立能力。比如，给孩子报个“语言表演班”，或陪伴孩子参加一些集体性娱乐活动，和老师沟通，多“照顾”孩子，给孩子创设表现的机会。
最重要的是，父母要给孩子提供一个安全、温馨、充满爱的家庭环境，尊重孩子的感受和需求，建立亲密的沟通和信任关系，帮助他们培养健康的人格和自尊心。
要扭转孩子的讨好型人格，必须从父母的层面和孩子的层面双管齐下。父母除了反思、改变自身外，更主要的是陪伴，在与孩子的朝夕相处中有意识地引导、鼓励，让孩子自信乐观起来，胆大勇敢起来，找回自我，学会拒绝。