2023-10-20 17:09
519浏览初三孩子早恋的行为需要家长的正确引导，所以，家长在孩子进入青春期以后，一定要多多关注孩子的表现，这样才能及时的去引导孩子正确对待早恋。关于如何引导搞对象的孩子，很多家长都有疑问，下面我总结了一些相关的方法，大家可以看一下。
初三孩子搞对象该怎么办
1、对孩子早恋心理进行有益方面的引导
就如同以前跟孩子约定，考试进步了就能去游乐园玩的约定一样，完全可以也设定一个奖赏机制，来激发孩子学习的热情。家长可以告诉孩子，现在主要任务是学习，如果因为搞对象影响到学习，那就不要怪我采取必要措施。
2、培养孩子的理想
有目标有理想的孩子比一般的孩子更有控制能力，同时他们知道在学习中需要有自制力。他们懂得如何在不影响自己目标或理想的情况下，完成自己想完成的事。
所以，我们会发现，有些初三的孩子，即使搞对象了也没有影响到他们的学习。那些因为早恋影响到了学习和心理的，往往是因为缺乏目标，容易受到早恋的诱惑而变得迷茫。因此，家长要注重培养孩子的理想，让孩子理性对待早恋。
3、充实生活
这个时期，家长可以鼓励搞对象的孩子多参加一些兴趣活动和集体活动，培养孩子的各方面兴趣和能力，充实孩子的生活内容，填满孩子的精神空虚。
家长在青春期开始时，就要正确的引导初三的孩子，学生就该以学业为重，不能避重就轻。而且这个事情家长也可以多抽出时间带这孩子活动，多接触外界事物，分散孩子的精力，转移孩子的注意力。
4、注意家庭氛围的和谐
孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。
初三孩子的教育方法
1、共同寻找解决问题的方法
家长要了解孩子的内心世界以及学校的学习、生活表现，和孩子心平气和的进行全面沟通，对孩子在学习过程中出现的行为偏差要及时的“晓之以情动之以理”进行耐心教育，不能操之过急，大发雷霆，甚至采用粗暴的惩罚手段。
当孩子遇到问题时是需要父母帮助的，初三父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定，在讨论的过程中有些细枝末节的小问题兴许就化解掉了。
2、发现孩子心理变化，及时找出根源
初三这一年，对于每一位同学来说，都马虎不得，一时的开小差，都会影响成绩的提升，进而在高考中失利。作为家长，除了忙碌于自己的工作之外，还应该及时跟班主任沟通，关注孩子的心理的变化；当孩子产生厌学的情绪，或者因为其他原因，对学习缺乏积极性时，家长应该找出原因，并且予以纠正。
3、言传身教，给予孩子榜样
一味地说教不如以身作则，通过自己的一言一行去影响孩子。我们能够给予孩子的不仅是物质上的关怀，更有精神上的引导。比如立下的规矩，父母要先做到，然后再去要求孩子，只有我们做到了，做好了，才会以积极的心态影响他。
高中孩子搞对象是在正常不过的事情了，所以家长首先要摆正自己的心态，然后再去教育孩子。家长一定要注意，对于高中搞对象的孩子，千万不要一上来就直接制止，告诉孩子要好好学习，这是孩子最抵制的方法。
高中孩子搞对象家长该怎么办
1、和孩子平等交流，互相表达自己的想法
高中的孩子正处于叛逆期，如果采取这样的方式处理问题，只能是让孩子在叛逆心理下讨厌学习，这才会真正影响孩子的学习。家长应该和孩子就恋爱问题心平气和的交谈，和他们分析利弊，让他们知道在学习和恋爱中找到重点。如果孩子成绩出现大幅度下降，最好和孩子敞开心扉交谈，帮助孩子走出困境，而不是一味责怪。
2、给孩子讲授早恋的利弊
孩子接受你的沟通之后，你要告诉孩子：你还小，你碰到的人或事还太少，所以你不该把时间单独花在这个孩子身上，他作为你的朋友或同学，你是应该跟他有来往，可以互相学习、互相督促的。当然，也不仅仅只是他，你要跟其他朋友或同学，都应该这样相处的，他们都是一样的，你们的任务还在学习知识的阶段。
3、给孩子一些现实的压力
让高中的孩子知道现在应该做什么，知道自己当下的身份能做什么，不能做什么。现在什么对于自己才最重要，如果高考考不进一所学校，你们的感情又是否能坚持住，你们又知道什么是爱情吗？孩子在知道这些现实后，思想就会有觉悟，可能一下子就能解决早恋的问题。
4、给孩子情感上的关爱与呵护
高中孩子搞对象，有的是因为缺少家庭温暖的孩子。无论什么原因，作为家长都应该给予孩子足够的关爱与呵护。家长应该多抽出时间来陪孩子，多与孩子沟通谈话。可以在家里，可以是一起出去玩的时候。总之，孩子的内心渴望被关注，渴望温暖。
高中孩子搞对象家长的原因
1、叛逆心理作祟
青春期的逆反在高中后半段的重压下，也会显现出来。尤其是高三恋爱，显然是家长和老师最为反对，和想尽一切办法抵制的。也正因如此，渴望独立的内心，便希望以自我支持和自我控制，来摆脱成人的控制，恋爱便成为最有力的“武器”。
2、情绪不稳
情绪不稳，多愁善感又喜怒无常，是与青春期孩子相处最要小心禁忌，上一秒谈笑风生，下一秒说变就变。这个时期感情的多变，是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到，许多细腻复杂的感情。
3、缺爱的孩子
高中孩子搞对象还真是大多来自于单亲家庭，感觉这样的孩子有些忧郁，所以希望从异性身上找寻某种心理方面的安慰，作为老师也很无奈。从老师的角度来说，还是希望家长多关心一下孩子，不让孩子内心过于孤独，才能更好地避免早恋。
孩子太缺爱，反而习惯从别的地方寻找寄托，来达到一种内心的需求平衡。就比如女孩从小缺失父爱，到了青春期时，因为总觉得别人无法理解自己，渴求一种来自异性的关怀，也就想从异性身上获取一种支持感。
孩子初三了，英语成绩特别差还总是提不上去，怎么能不叫家长担心呢？毕竟马上就要面临着中考了，中考是事关孩子一生的大事，如果孩子中考成绩比较理想，自然而然地升入一所好的高中，甚至是重点高中，就相当于一脚迈进了重点大学的大门。
孩子初三了英语成绩特别差该怎么办
1、英语单词要过关。英语单词的部分可能是初三学生们最头疼的部分了，因为在学习英语的过程中，英语单词是至关重要的，只有多背单词，才能保证在做英语题的时候能够看懂题目和文章。初三学生背英语单词不是一个短暂的过程，单词的记忆需要学生们长时间的积累。
想要更好的背诵英语单词，学生们可以把英语的学习与自己的生活结合在一起，每天早上起来洗漱的时候可以听一段英语录音带，平时也可以拿一个英语单词本，没事的时候就记记单词，这样就能帮助初三学生们更好的学习英语了。
2、掌握正确的学习习惯。预习是听课效率的保障。而听课效率则决定了课后复习时需要花费时间的长短。提前预习，带着预习时发现的问题去听课，可以使听课时注意力更加集中，更容易跟上老师讲课的思路。此外，预习还能增强记忆效果。
3、重视听力的部分。英语听力在整张卷子上占了绝大多数的分数，那么初三学生如果想要提高分数以及学习能力，是离不开英语听力的锻炼的。初三学生们在练习英语听力的时候，一定要了解，听力是需要初三学生听完完整的对话，然后从其中分析出需要的部分，而不是简单的“听写”。
4、精心培养阅读能力。阅读理解（包括任务阅读）要大量阅读，掌握方法，提高理解水平。在最后的复习时间里，主要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高学生阅读理解能力。每天读两篇题材各样的小短文。抓住中心思想以及文中出现关键词。特别要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。
5、提高写作能力。英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
孩子英语成绩特别差的原因
1、方法不对。很多时候，孩子的学习方式都是杂乱无章的，他们不会归纳总结，总是什么方法都在用，结果是事倍功半。
2、兴趣不浓。只要是和学习相关的东西，孩子总是兴致缺缺，假期作业总是一拖再拖。要是换做他们感兴趣的，那就算你不说，他们也会自觉地去做。
3、上课不听。有些学生上课注意力不集中，本来就不会，上课又不听讲，结果不会的东西就越堆越多，后因为难度太大，而对该科目失去学习的兴趣。那时，想提高成绩都是很困难的事。
4、不爱巩固。很多学生虽然认真听讲了，可是下来之后不巩固，最后即使学到的东西也会忘得一干二净，听了等于没听。
在进入初三以后，就是紧张的复习阶段了，很多孩子都在想尽办法的提高成绩。但是在这个时候，有的家长却感到很是着急，因为他们的孩子在这个时候出现了成绩下降的情况。对此，在这个时候一定不要着急，放平心态，知道初三孩子成绩下降家长应该怎么办的方法才行。
初三孩子成绩下降家长应该怎么办
1、要帮助孩子确立不懂就要问的习惯
生活中有很多孩子在遇到难题时害怕丢脸不敢去问老师，因此导致问题越来越多，最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心，鼓励他们去问去寻找方法，这样对提高成绩有很大的帮助。
2、正确看待孩子成绩下降
原来初一、初二考试时针对某单元，某些知识点，而现在初三课程基本学完，进入综合性考试，它包含三年所学知识，综合性、系统性比较强，所以孩子对这种考试可能还没适应。如果基础扎实，慢慢掌握了做这种套题的技巧，合理安排好考试时间，相信一定可以答好，提升成绩。
3、积极面对
孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，将为有很好的效果。家长可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他积极面对。
初三孩子成绩下降的原因
1、迷上网络游戏
近年来，网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹，一旦迷恋上瘾，初三孩子有可能就不思进取，意志完成消退，整天想着混日子，没有了升学的目标。因为一旦升入高中，意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上，或者身上有手机的孩子身上。
2、学生没有学习计划
因为很多初三学生在最后一年复习的时候，都只是跟着老师复习，而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划。那么没有计划和目标，学生就不知道自己更应该重视哪一科，学习成绩自然出现下滑。
3、教学方式变化大
初三老师为了保证升学率，会更侧重针对班上有希望考上高中的学生来教学，因此课上讲得快，练得少，所有的练习和巩固基本都压到课下去进行。对学习好的学生来说，他们可以跟上老师的步伐。
而对于学习基础差，来得慢的学生有可能就很难跟上老师的步伐，如果这部分学生对自己失去信心或者失去内驱力，那么只能越落越远。
孩子面对紧张的考试压力，有可能会出现不在状态的情况。要帮助孩子重新建立信心、缓解压力、调整状态，可以考虑以下方法：
初三孩子不在状态家长应该怎么办
激励孩子增强信心。家长要给予孩子鼓励和支持，帮助孩子理解中考只是人生的一个重要阶段，而不是决定一切的唯一机会。家长可以帮助孩子做好考试准备，提高孩子的自信心和对自己努力的肯定。
制定合理的复习计划。让孩子按照科目、章节、难易程度合理安排学习进度和复习计划，不要盲目追求速度，注意巩固基础和提高技能和水平。家长可以给孩子提供工具和资源，如参考书、模拟题、视频等资源，帮助孩子进行有效的复习。
注重身体健康。良好的身体和心理状态对于中考复习至关重要。家长可以关注孩子的饮食、作息、休息和身体状况。
孩子初三了家长该怎么办
一、如果孩子学习能跟得上，又比较愿意接受学习的挑战，家长朋友可以在日常学习生活中多多帮助孩子。
这个阶段的孩子，最主要的问题就是“压力”，一方面家长朋友可以多多给孩子减压，当孩子成绩下降的时候不要给他们过多的责备，而是积极主动地帮助孩子分析这种情况出现的原因，用心帮助其走出困境。
另一方面家长朋友要多多和老师沟通，了解孩子近期所面临的思想动态，及时的帮助他们解决思想上所存在的隐患。
二、如果孩子学习跟不上，对学习可能兴趣不大，建议家长朋友积极分析孩子出现这种现象的成因是什么？
若是厌学造成的，积极找心理老师辅导解疑，若是只是发自内心的不想学习，建议家长朋友理性帮助孩子寻找更好的道路。
总之千万不可以，想当然的用“家长想学”绑架孩子的思想。
三、最后就是中考得学校选择，这时候多和老师、孩子沟通，询问清楚孩子的意愿，尊重孩子自己内心的意愿。
初三学习方法与技巧
一要做到查漏补缺。简单说学科知识一定了然于心。考试重点知识点，你要能找到。利用手边的各科资料，全部认真的过一遍。画出重点难点考点。
二要做到多练多背。偏文科的就要多读多背，利用零散时间，多次反复去记忆。便理科的，就要多做习题。争取同一道类型的习题，五十遍的去练去做。保证正确率，提高做题速度。只有这样才能满分或者90分。
三要严格考求自己。初三是冲刺阶段，一定要给自己鼓足劲，拼命用功，每天每天如此，假期也不要太过于放松。时间有限。努力的证明一次自己，收获的就不只是成绩，而是内心强大的信念与满满的自信。付出一定有收获！
初三的孩子不想上学作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
如果是兴趣缺乏，您可以鼓励孩子多进行兴趣培养，寻找并发展自己的爱好。当孩子对某个领域或兴趣点燃了热情，他们会更加愿意去学习和努力。
如果是因为学习方法不当，您可以帮助孩子制定科学的学习方法，指导他们如何高效地学习。可以通过请家教、参加培训班等方式提供额外辅导。
根据孩子的具体情况，采取不同的解决方法，为孩子提供相应的支持和帮助。
很多学生到了初三以后缺乏学习的动力和目标感，为了解决这个问题，我们可以帮助他们设置明确的学习目标，并建立奖励机制。
这些目标可以是短期的，例如每天完成一定的作业量或者掌握一项新知识；也可以是长期的，例如期末考试成绩的提高。
同时，我们可以设定一些奖励，例如与朋友一起外出活动、看电影或者购买他们喜欢的物品，以此激励学生积极参与学习。
总之初三的孩子学习压力很大，家长要做的不是施加压力，而是关心孩子，尽量开导孩子。
其次，初三的孩子已经具有独立的思想，家长不能把自己的意愿强加给孩子，而是要站在孩子的立场上，设身处地地为孩子着想。
最后，家长要关注孩子的学习情况，因为有时孩子非常努力学习，成绩依旧没有提高，这会导致孩子对学习没有动力，进而产生厌学心理。
首先要了解初三孩子为什么玩手机成瘾？是因为学习压力大，想通过玩手机释放压力？是沉迷于手机游戏、小说无法自拔？还是早恋，跟网友聊天？还是其他原因。弄清原因对症下药比较好。家人跟孩子要心平气和的沟通交流，跟他分析为什么要没收他手机的原因。
平心静气地和孩子谈谈，告诉他手机的危害，不要一下子把手机控制起来，可以和孩子约定达到什么条件可以玩多长时间。
自己以身作则，孩子学习的时候家长也不要碰手机，可以看看书，给孩子做一个好的榜样。多陪陪孩子，找出孩子的兴趣，让这个兴趣代替手机。
发现孩子沉迷手机，家长首先不要冲着孩子发火、打骂，这样解决不了根本问题，应当迅速反思自己在教育孩子问题上的不当之处，立即采取行动，可以制定孩子玩游戏的规定，父母和孩子同时守约，通过言传身教，教孩子如何远离手机。不要一边叫孩子不要玩，自己又玩得不亦乐乎。
长期沉迷手机或沉迷游戏的孩子，一般背后都是有原因的。能做到与孩子平等对话的家长不多，居高临下的说教对孩子是没有任何说服力的，孩子们渴望得到尊重，尤其是来自父母的尊重，会让孩子更加有信心，更加信服父母。
询问孩子的意见，制定家规，这样有利于引导孩子走向自律的途径，家庭成员每个人都需要遵守，一旦违规就得接受惩罚，父母也不例外，这个很重要，一定得坚持。
父母在关注孩子手机使用问题的同时，也要积极关注孩子的学习问题。孩子遇到难题时，能够和孩子一起想办法解决。
父母要拿出时间来陪伴孩子，督促孩子学习，促使孩子在成绩的回升中进入了良好的学习状态。
他空闲时间你陪他一起玩，边玩边学一些东西，进入孩子的世界和孩子成为好朋友，不要再按照大人的思维去强硬要求他，可以和其他同龄孩子聊天，知道他这个年龄段的一些心里想的事情，引导和发觉孩子潜力。不要死板，需要良好环境和气氛。带他经常外面走走，博物馆等是好地方。
培养孩子的兴趣，让孩子把时间放在有趣而有意义的事情上。比如多带孩子去户外运动（打羽毛球 乒乓球 滑冰等）或去郊游，避免让他独自在密闭空间。而且家长首先要以身作则，尽量少看手机。
高三的孩子一边需要面对青春期的变化，一边需要应对高考的压力，此时的他们心里面会非常的焦虑，但是又不想跟父母倾诉，于是他们便会亲近自己有好感的异性，当两人产生感情以后，就会开始谈对象。这个时候，家长应该怎么办呢？
高三的孩子谈对象家长应该怎么办
一、家长注重教育方式。现在很多的家长，一旦知道高三的孩子谈对象以后，就是打、骂，这样根本就不能够解决问题。所以，家长一定要注重教育方式，要让他认识到自己这么做的不对，而不是用强硬的态度去逼着他做什么事情。
二、淡化概念。用“早恋”给高中生的感情扣帽子是最可怕的，如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。明智的做法是对高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。
三、认识早恋的危害。早恋往往会影响学习和生活，对于高三即将面临高考的孩子来说，这个时间节点尤为重要，早恋可能会导致学习成绩的下降，甚至影响考试成绩，进而影响升学和未来的发展。最后，早恋可能会影响人的人际关系和家庭关系，家长和孩子产生矛盾，进而破坏自己的人际关系和未来的发展。
四、培养孩子的独立性和自我管理能力。很多高三的孩子在追求恋爱关系的过程中，缺乏自制力，无法控制自己的情感和行为。因此，家长应督促孩子多参与集体活动，培养社交能力，让他们逐渐获得更多的人际交往经验。
高三的孩子青春期家长应该怎么教育
一、与孩子沟通要懂得换位思考。与人相处，有一颗同理心很重要，理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度，父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。当青春期的高三孩子在沟通中，一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走。
二、采取不同的方法进行奖励。奖励对于任何人都是有效的，所以，要经常给孩子一些奖励，让他感觉到你对他的支持，他才会继续前进。但是要注意，不要一味的用钱和物质，那样会误导他们的价值观。比如在孩子做了好事的时候给他一个拥抱，期末成绩优秀了带他外出旅游，在他保持好自己的成绩之后，增加一点孩子自由支配的时间等等。
三、观察孩子的日常。面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴。
四、以身作则，做出好的榜样。做出好的榜样，是家长教育孩子的重要方式之一。家长可以从自己身上下手，尽可能展现自己的优点和长处，同时也不要回避自己的缺点和不足，让孩子明白学习的道路充满了挫折和坎坷，但只要自己坚定信心、锲而不舍，就一定可以取得成功。此外，家长也应保持积极向上的态度，激励孩子做更好的自己。
对于高中孩子搞对象的问题，家长在发现之后，不用操之过急去强制他们分离，也不能直接闹到学校老师那里。而是应该先与孩子进行良好的沟通，去了解他们目前的具体情况，为他们树立以学为先的态度，同时也要让他们认识到早恋的危害，从而循循善诱对其引导。
高中孩子搞对象应该怎么教育
1、树立正确的学习观
作为高中学生，首先一定要有一个良好的学习观，一定要以学习为主。对于恋爱，这个话题，为时尚早，因此高中学生一定要摆正自己的心理状态，明确此时此刻自己的任务，只有这样才能够将早恋的问题解决好。
2、让孩子清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情
早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使高中孩子没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，他们的学习成绩就会越来越差。
因此，面对高中就搞对象的孩子，家长可以引导他们把时间和精力转移到紧张的学习和健康的课余爱好上去。多参加集体活动，多谈一些文学名著、哲理文章，多想想自己的进步，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。
3、多跟自己的孩子沟通
如果孩子不避讳的随意谈起自己搞对象的事情，那么家长可以先用接纳的态度。来坦诚地跟自己的孩子就此事进行沟通，让他们充分的表达出来他的想法。
父母要用一种平和、尊重、关心的态度去了解给孩子的情况，以及他们对这件事情的真实想法，了解孩子自己对学业和朋友的看法，他如何考虑和分配自己的时间和精力。同时也要了解对方孩子的学习态度和实际的品行，目前产生的影响是积极还是别的什么样，并帮助孩子分析和处理好这件事。
4、给孩子情感上的关爱与呵护
有研究表明，缺少家庭温暖的孩子更容易早恋。因此，无论什么原因，作为家长都应该给予孩子足够的关爱与呵护，面对高中就搞对象的孩子，家长更应该多抽出时间来陪陪他们，多与孩子沟通谈话。可以在家里，可以是一起出去玩的时候，总之，孩子的内心渴望被关注，渴望温暖，家长给足了他们关系，就可以减少他们在外早恋的几率。
高中孩子偷摸早恋的原因
1、学习压力大，心理焦虑，需要找人交流
高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。这类学生主要是留守学生，父母长期在外，他们渴望亲情和关爱。有些父母总是居高临下地对待孩子，这使得他们无法与孩子沟通，因为那些和父母沟通好的同学就不会出现这种现象。
2、好奇心
好奇心是每个孩子的天性。对于他们从没有涉足的事物，都存在着神秘和诱惑。尤其是爱情，而模仿也是孩子们的天性，电视等媒体播放的偶像爱情剧的影响，也会导致高中学生因为好奇心出现模仿行为。