2023-10-05 10:34
2634浏览有部分家长觉得学习、读书都是孩子是自己的事情，所以他们平常就会疏忽孩子的教育。而对于孩子来说，他们的并没有很好的自制力，所以面对诱惑的时候，很容易转移注意力，这就导致了很多小孩读书读不进去。
小孩读书读不进去是什么原因
1、学习态度不端正
相对而言学习压力会非常重，而现在的孩子都是独生子女，受挫折能力和抗压能力都比较差，这有可能是导致您孩子厌学不想上学的原因之一。另一方面是孩子从小没有形成良好的学习习惯，自制力差，贪玩，随着课程难度增加，学习紧张气氛加重，孩子就会想着逃避学习了。
2、对自己没有信心
这类孩子看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力。在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望，这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。
3、没有让孩子养成良好的习惯
很多家长对孩子无限溺爱，很多原则性问题没有坚持，给孩子养成了不好的习惯，给孩子养成了坏习惯。相信很多父母都会有这样的好习惯，在孩子上学前都会在睡觉前给孩子讲绘本或者还有父母喜欢自己编故事，这都是在帮助孩子打开书的世界最好的方式。
4、家长的原因
家长对孩子的要求比较高，一些孩子虽然十分努力还是无法达到父母的要求，索性不学习。或者是家长没能处理好家庭关系，导致家庭气氛不和谐，孩子因担心父母离异、家庭破裂，所以读书读不进去。
小孩读书读不进去怎么办
1、不要使用暴力
家长切忌采取操之过急的方法，诸如责骂、鞭打等，以免弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。很多家长在面对孩子不爱学习的问题时，总是先将孩子责备或打骂一顿，而丝毫没有思考为何孩子会出现这样的情形，或协助他们培养学习兴趣，这是很遗憾的事。
2、理解孩子的压力
就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
3、调整学习顺序
很多时候孩子说看不进书、学不下去了，大抵都是因为他要学的东西被潜意识判定了不够重要，不着急，太简单没压力，太难了根本搞不定，让他觉得放一放也没关系。累计到最后什么也干不了，因此对于学习，学不进去的孩子可以将这些分成四类重要的，不重要的，紧急的，不太急的，优先搞定那些又急又重要的，然后逐个击破。
4、建立科学的沟通模式
父母的教育是基础，学校教育为主导，社会教育为补充，自我教育伴终身。父母对孩子的爱，不能只爱在表面，而是要爱在心里，平常要从孩子的生活、学习和心理上关心小孩。给孩子一些自由空间，让他们有自我思考和成长的机会，让小孩感受到来自父母的尊重。
有一些家长发现，孩子长大以后，对于大人说的话就像没有听见一样。对于这种情况，家长首先要反思一下，是不是自己平常说话过于唠叨，或者是经常批评孩子，所以孩子听不进去大人说话。对于这种情况，我建议家长先要弄清楚小孩听不进大人说话的原因，然后再去解决问题。
小孩听不进去大人说话是什么原因
1、叛逆心理作祟
孩子在自我意识萌芽之后，奉行自我中心主义，一切以自己为中心，再加上拥有了认知能力，对身边的事物都会有自己的看法，所以不愿意听家长的安排，心中会产生叛逆心理，甚至把家长作为敌对方。家长越是想让孩子听话，孩子就越想要反抗，恶性循环下去，家长与孩子的关系自然会越来越差。
2、大人要求过多
如果面对你的要求，你的孩子总是没有任何回应，那么你就有必要先问问自己，是不是自己一次对孩子提出的要求过多了。父母一下子对孩子提出几个要求并不罕见，有的父母会这样要求自己的孩子：“时间到了，先把玩具收好，然后去刷牙、洗手、洗脸了，别忘换上睡衣再上床。”但是，对孩子来说，他很难记住所有的要求。
3、父母过于主观，不考虑孩子的感受
孩子觉得大人太主观，没站在他的立场想。任何一种沟通，最忌讳的就是单向，例如孩子只是想要先休息一下，再去写功课，结果大人却误会孩子偷懒。当孩子觉得被误解，沟通变成单向，当然也就听不进去大人说话。
4、家长的态度不好
家长要知道，当家长在和孩子的传输某种思想的时候，态度也是非常重要的。有很多家长总是趾高气昂又或者高高在上，久而久之，孩子自然会对家长的这种气势厌烦，在和家长的沟通过程中态度不好甚至不想再继续谈话也就是很正常的事情了。面对这种情况，家长应该反思自己，有则改之，无则加勉。
小孩听不进去大人说话怎么办
1、教孩子换位思考
在生活中，家长可以和孩子讨论：当你喊妈妈时，如果妈妈不回应，你是什么感觉？当你喊小朋友时，如果对方没搭理你，你怎么想？告诉他，回复别人的话，是最基本的礼节，是对别人的尊重。比如别人给你东西，如果拒绝，也要说“谢谢，我不要”，不能置之不理。生活中有一个潜规则是：你尊重别人，别人才会尊重你。
2、要注意和孩子的沟通方式
比如关于写作业这件事，我们可以和孩子商量，“我们七点前把语文作业写完好不好？完成之后妈妈陪你做手工作业”，这样给了孩子明确的提示，也可以诱发孩子的主动性。需要孩子帮忙的时候也不用总以命令的语气，将孩子作为家庭的一份子，孩子才会有参与感。这样的沟通方式是不是更容易让人接受。
3、不要过度唠叨
有些话，说一次两次就可以了，但是重复说十次八次，甚至更多，那带来的效果就会相反。因此，有问题需要沟通，就该跟孩子面对面好好说，而不是在一旁独自唠叨，不断的自言自语。
孩子读不进书，无非是这些：没有兴趣，枯燥，记不住，学不会。久之，就越学越不愿意学了！那么你需要从以下几点做起！
孩子读书读不进去有什么办法吗
一、提高孩子学习的兴趣，无论哪科，都要避免死背硬记，如语文，不能用传统的方法来学，传统的是先记生词，默写，读课文。归纳中心等！那么，你改变一下，先把课文用历史故事的方式讲出来，通过课文学习生词，让孩子自己做假设：分析文章写法，段落衔接，归纳中心，多问几个为什么，家长再旁边给予提示鼓励！其他科也如此。融会贯通，举一反三！
二、多研究答案的解题思路，解题步骤，解题方法，标准答案的记分方式，以答案学会解题技巧，使孩子的成绩得到提高，这样就会了孩子的自信，就会越学越好的！
三、家长一定要当孩子读不进书时，不要灰心，不要放弃，要找到原因，换一种方法来解决，使孩子有了兴趣，方法，成绩的上升，那么，就会由读不进去书成为喜欢读书，会读书，有方法，会思考的孩子了！
孩子读书读不进去是什么原因
一、没有兴趣。有些孩子玩起来特别的聪明，尤其一些游戏高端的电子产品，不用别人教，不用看说明，一看就会。但是一到上课学习就不行啦，打瞌睡，无精打采，学不会，学不进去。那说明孩子对学习课本知识一点兴趣都没有，上课也不愿意听，当然是不会啦，越不会越不想学，最后一点都学不进去了，好像在听天书一样。
二、父母对孩子学习的态度。每个孩子都有好奇心，对没有接触的东西，没有认识的知识，都愿意去认识，去尝试，可是，为什么有些孩子不喜欢学习新知识呢，那是因为孩子不喜欢的是父母对孩子学习的一种态度。
每个孩子的接受能力是不一样的，对新学习的知识接受的有快有慢，不太熟悉，这个时候父母最容易犯一个错误，就是“唠叨”，在孩子不会的时候就会给孩子施加压力，而不是找原因。
我们父母都是从那个孩子的那个年龄过来的，谁也不喜欢自己的父母说自己：“你怎么那么笨呀？你怎么考的那么不好呀？不知道学习就知道玩？你怎么就没有那个谁谁学习好呢？你怎么就考怎么一点分呢？……”
三、家长给孩子安排的课程太多太满，孩子过度疲劳。现在的孩子学习压力太大，真心让人心疼，但是这也是没有办法，大环境所导致的。
现在孩子从幼儿园开始，不是能从幼儿园开始啦，从出生开始就在上各种的兴趣班，尤其到了小学，学习压力大节奏又快，每个家长都不想让自己的孩子落后，就不停的给孩子安排各种补习班、兴趣班，周一到周五除了上学，下学后还的上补习班，到了周六日更忙。
如何让孩子安心读书
一、学习环境
首先要给孩子创造一个安静的学习环境，最好给孩子准备一个单独的房间，布置文化墙让孩子收到环境的渲染，使其没有干扰，能够专心学习。
其次在孩子学习的时候，家长要尽量陪同孩子，和孩子一起读书，不玩手机，不看电视，不大声说话等。
二、学习兴趣
1、帮孩子确定阅读书籍，发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。
2、其次可以带孩子到图书馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍。老师引导阅读，孩子一般比较听老师的话。
3、并规定孩子每天在家阅读半小时等等，对于孩子在家中的表现，家长可以及时反馈给老师，对于表现好的孩子提出表扬，鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。
三、学习习惯
1、父母要约束孩子，在阅读时让孩子保持注意力，合理安排时间。
2、要根据孩子兴趣爱好选择书籍。
3、知识需要积累，家长不可中途放弃可采取一些奖惩制度让孩子坚持阅读。
当家长发现，孩子读书读不进去的时候，一定要及时给与他们帮助和指导。孩子一旦读书读不进去，很可能是他们学习遇到了困难，或者产生了畏难情绪，所以这个时候，家长的引导可以从这方面切入，为他们提供及时有效的帮助，使他们提高学习能力！
小孩子读书读不进去怎么办
1、培养孩子找到学习的兴趣
大部分时间，学习是枯燥的，可一旦内心充满了对知识的渴望，再枯燥的知识也是充满魅力的。因此，在处理小孩子读书读不进去的问题时，家长要尽量创造学习条件，让他们参加和学习有关的兴趣活动，激发孩子对学习的兴趣，从而去改善他们读书读不进去的问题。
2、要引导孩子去克服畏难情绪
孩子读书读不进去，可能是他们有了遇难情绪。因此，家长要引导他们遇到不会的题目一定不要慌张，可以先翻开书查看有没有类似的题目和解题方法，当解决了第一个难题之后，后面的题目也就不会再觉得那么难了，其重点就是在于家长要引导孩子去克服这种负面的情绪。
如果家长能够让孩子学会这样的思维，那在他之后的人生道路上的每个阶段都是非常适用的。因为不管是哪个孩子，都会面临着学习任务重的问题，就算产生了畏难情绪，也千万不要慌张，学会用这样的思维，把注意力先放在当下这个时刻。有了家长的引导和鼓励，相信他们也能够很快的掌握到这种思维，到了将来要进行中考、高考或者是出到社会上都能够不断提升自己。
3、多给孩子信心
常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给小孩信心，就必须不断给他们以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励他们，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。而这正是我们家长需要做到的，所以这一点家长尤为注意才行。
孩子学习学不进去的原因
1、缺乏自信心。有一部分孩子，在考试的时候很有可能出现比较紧张不安的情绪。父母会发现他们平时小测试的时候成绩好，但是一旦到大型考试之时便会出现差错，这其实就是自信心的缺乏对于他们本身的影响，而这也是一种比较正常的心理因素引起的变化。
2、父母的不正确引导，让孩子失去的学习的动机和目标，家长的过度逼迫让小孩子认为学习是为了父母。在他们的眼里，学习是为了让父母满意，而不是为了自己的未来。长期错误的学习观念会导致他们出现厌学。
3、学习方法不得当。孩子学习必须找到方法才能事半功倍，现在很多同学都错误地认为理科学习方法就是做题，文科学习方法就是一个字“背”，如果学生采取这种方法，往往事倍功半，他断然考不上什么重点大学，如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。
而如果学生单靠题海战术，也就浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通。这也就是说，他付出10倍的努力，最后可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的，所以这些都是白用功了。
既然你想读书，可见你心中有责任。可你读不进去，可见你并非真想读书，或者没明白为什么读书，没找到读书的乐趣。首先要鼓励一下你，只要内心有读书的欲望，就是好事。
为什么读不下去？因为你的心还没有静下来。我给你一个例子，你可以参考一下，你读书的时候，能听见自己的呼吸声吗？你可能觉得这很奇怪，为什么要参考这个呢？但事实上，只有当你心无旁骛，心如止水的时候，才能全身心的投入进去，将书读进去。
最重要的一点也就是找到你喜欢读的书。尽量不要看推荐书单。因为那些并不一定适合你。那如何发现一本有价值的书呢？
如果你想看有关名著的书，你可以在名著的专栏里先进行翻阅，因为每本书都会有简介的。
一定要记住看那本最吸引你的，就是你看一眼就陷入到情节里的书，不看会一直惦记的那种。不要看到一本书就想，哎，我记得某某推荐这本书不错，要不我也看看吧。
阅读本身是一件很有趣而又非常有意义的事，如果这本书让你没有了读下去的欲望，让你苦恼了，说明它不是你想要研读的对象。
读不下去了，不要勉强自己，可以把它暂时弃之，如果这本书对你真的很重要，那你可以针对上面的问题，参照一下自己的情况。去改变，调整好自己的状态，再慢慢的回归阅读，相信这本书一定可以顺利读完，并给你带来你想要的收获！
读不进去书，有可能，是自己读的时候没有专心致志，受环境影响，也有可能读书学习的时候，由于智商不够，就产生厌烦情绪，解决的方法首先解决读书的目的，才能端正态度，读书应该是天底下最容易的事，只是读书，以后到社会干什么都比读书还要难，只要家长和孩子意识到这样，就慢慢的能读下去书，而且环境要适合读书，家长要做好后勤。
不为读书事讲道理了。因为人生一多半的知识和经验都从书中来。只送几句名言:‘书是人类的阶梯’。‘万般皆下品，……唯有读书高’。‘书中自有黄金屋，书中有女颜如玉，书中车马多如簇……。‘开卷有益’。
古人，今人都重视读书的重要性。所以劝人要多读书，读好书，充实自己，也叫充电。有能量才能为国家，为人民，以及自己的小家出力贡献力量。读书吧！读书好！
孩子爱发脾气、脾气暴躁一般是长久以来养成的，家长要耐心劝导才能够改善。而在改善的过程中，千万不要自己先控制不住爆发脾气，给孩子带来不好的学习作用，而是要充满耐心，学会倾听孩子的想法，用自己温和的态度，去感化孩子，引导孩子。
小孩子爱发脾气易怒是什么原因？
1、家人过分溺爱
现今，很多孩子在成长过程中都是老人在带养。老人带养的好处自然不用赘述，但有一个缺陷却不得不提，那就是对孩子过分溺爱，有求必应，且从不考虑这些要求是否妥当，这就很容易让孩子滋生以自我为中心的意识。不管做什么事，都会以自己的意志为转移，一旦得不到满足，就会大发脾气。而很多时候孩子一发脾气，大人又立刻满足，结果就让孩子误以为发脾气是满足愿望和要求的有效手段，并逐渐形成了恶性循环。
2、父母的情绪影响孩子
父母的情绪影响也会影响孩子，从而让其出现脾气暴躁的问题。如果家长在平时生活当中不太注重个人言行的控制，经常和其他人大声吵架，那么就会循序渐进的对孩子造成影响，从而让其也出现脾气暴躁的现象。
3、孩子身体不舒服
孩子身体不舒服是造成脾气暴躁的一个常见原因。当孩子身体存在痛苦症状的时候，那么就没有那么强的自控力去控制脾气，所以就会出现动不动就脾气暴躁的问题。
4、缺乏关怀
感情上处在欠缺情况的孩子和人沟通交流、沟通交流的工作能力较弱，他们不明白与别人和睦相处的方法，为了更好地造成别人的留意，他们会有意作出一些异常的个人行为，包含发火、发脾气等。发脾气的孩子通常表层顽强，而心里比较敏感，易负伤。
小孩子爱发脾气易怒怎样教导？
1、学会倾听孩子内心的声音
家长以暴制暴的行为，其实就是给孩子最错误的示范。作为成年人，我们不应该像孩子一样不成熟不稳重，所以面对孩子稍不如意就生气的行为，我们首先应该冷静下来。尽量用温和的语气跟孩子交谈，要学会倾听孩子内心的声音，还要学会站在孩子的立场，替孩子设身处地的考虑，应该对孩子的坏情绪表示理解。
2、学会转移孩子的注意力
如果孩子正处于脾气暴躁的状态，家长被孩子的坏脾气所传染，那么孩子势必会变得越发不可理喻。比如：孩子想要买某个玩具，但是家长觉得家里已经有类似的玩具，所以没有必要重复购买。如果这个时候孩子大哭大闹，家长也跟着火冒三丈的话，孩子可能就会变本加厉的躺在地上打滚等等。面对这样的孩子，建议家长转移孩子的注意力。比如：我们可以告诉孩子，前方不远处有比较好玩的儿童乐园或者有比较有趣的画画比赛等。
3、教孩子正确的情绪表达
我们应该告诉孩子，有什么需求或者想法，我们要学会通过语言表达出来。如果遇到孩子通过打砸东西来发泄情绪，家长一定要坚定地阻止，让孩子明白你的底线是什么。其次，我们可以引导孩子，如果有什么心里话不想对父母说，可以用笔写出来，这也是一种释放情绪的好方法。
4、以身作则正确的表达愤怒
父母通常用什么方式来表达心中的愤怒，这些看似不起眼的小细节，其实对孩子的影响都是蛮大的。孩子是一个模仿能力超强的个体，而每天接触时间最长的父母则是他们模仿的首选对象，所以父母想要让孩子正确的处理坏情绪，还得从自身做起。
六岁的孩子突然脾气暴躁易怒可能是进入幼儿阶段的青春期了，这个时期就会导致孩子性格大变，如果是正常的情绪发泄的话，家长不必太过担心，只需要安抚孩子的情绪就好，但是孩子经常无道理的发脾气，那就要注意了，多观察孩子的状态，进入孩子的内心，了解孩子的需求，从而改变孩子错误的行为。
小孩子脾气暴躁易怒是什么原因？
1、过分溺爱
父母如果溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向利用父母的失败，以实现自己的愿望。这种放纵失教的情形，会养成他们的暴躁性格。
2、模仿成人
有些大人遇事很容易大发雷霆，若父母或老师容易发怒，孩子会模仿他们。许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有可憎易怒的形象。
3、遭受挫折
挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。两岁的孩子成长得很快，有一种强烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。这时，孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。
4、不懂情绪管理
人的情绪是很复杂多变的，孩子没有接触过情绪管理，自然没有办法很好地去管理自己的情绪。对于孩子来说，他们并不懂自己的情绪，当他不开心的时候，孩子可能会控制不住自己的情绪，把负面的情绪发泄出来，从而逐渐变得脾气暴躁。
小孩子脾气暴躁易怒怎么办？
1、遇到问题要解决
当孩子出现发脾气的状况，父母在孩子的身旁，就应该想办法让孩子冷静下来。我们可以试着去与孩子发生“共情”，倾听和了解孩子的诉求，确认其情绪，并引导孩子离开让他发脾气的环境，待孩子真正冷静下来了，再来一起分析原因，教会他如何识别和控制自己的情绪。遇到问题要解决，即使父母不在现场，事后我们家长也要通过各方渠道了解事情的起因经过和结果，尤其要关注和重视孩子的表述，有方向性的教育和帮助孩子认清自己情绪方面的问题，并加以改善。
2、教会什么是尊重
首先，我们要尊重孩子，尊重其发展规律和性格特点，尊重和接受孩子的“不完美”，减少在孩子面前发脾气的次数；其次，在日常人际交往过程中礼貌待人、理性处理冲突，赢得更多人的尊重和喜欢；最后，就是要给孩子做榜样，家长要有礼貌，生活中使用礼貌用语，在孩子帮助自己时，要积极回应：谢谢。不要觉得这样做很假，其实这是一种生活的仪式感。
3、让孩子学会“聆听”
聆听是一种技能，在听中正确识别他人的情绪、获得对方的需求等信息，可以让我们更好的整合与处理冲突中的情绪和问题，从而更好的解决冲突矛盾。聆听，也是一种与人交往的必备素质，也是一种自我管理和学习提升的手段。在孩子乱发脾气之时，我们不要强求孩子必须听我们说，安抚好他的情绪之后，我们再传达心声，告诉孩子对此的担忧，并调动孩子的互动和回应，而不是一味的灌输。
对喜欢动手打人的孩子，我们不能简单的说，这个孩子太暴力了。因为孩子打人的原因有很多种的，我们要做的，是透过表象，找到原因。只有对症下药，才能彻底解决问题。
2岁前的孩子打人，探索和试探的成分更多一些。这个年龄段的孩子不太能分得清对错，他们评判事物的标准就是“好不好玩”。
打人，在他们看来像是游戏，又像是探险，他们喜欢看家长的反应，看被打的人的反应。如果家长很配合地表现出强烈的反对情绪，他们会觉得更好玩，乐此不疲的继续玩“打人”游戏。
有的孩子打人，是在博取父母的关注。有的父母很忙，忙到没时间和孩子聊天，没时间陪孩子玩游戏。孩子在偶尔的动手打人之后发现，父母投入到自己身上的注意力变多了，父母要带着自己给别人道歉，会教育自己不能打人，自己的重要性一下子提升了。他会享受这种“被重视”的感觉。
小朋友间起了冲突，动手把别人打跑，就能轻而易举的得到自己想要的东西。简单粗暴有效果，更何况对孩子来说，语言的发展是滞后于动作的，他们更喜欢动手，而不是吵吵。
动手打人，因为有榜样的力量
电视里出现的暴力画面，好人和坏人的对战，还有的家庭，信奉“棍棒下出孝子”，“哪个孩子不挨打”，时不时的打打孩子，这些都是孩子的“榜样”。
孩子爱打人其实就是大人“教”的！孩子都是你怎么教Ta,Ta就会怎么对待别人，都说孩子生下来就是一张白纸，大人怎么“画”孩子怎么长，就是这样的。
有些时候孩子情绪不佳而哭闹，而大人却不究其原因从而一味地呵斥甚至打骂孩子，时间长了就会让孩子明白“哦！原来是可以这样处理问题的”，等到自己解决不了情绪的时候孩子也会用同样的方式方法来解决的。
孩子的哭闹是有很多的诱因在里面的！大人们在局限认知的情况下就会认为是孩子“淘气”了，不乖了，大人就会不耐烦甚至会咆哮说“你这孩子怎么这样不省心啊？我整天累死累活就不能让我省点儿心吗？你就不能听话老实点儿吗？你是不是要气死我？”……，
用这样粗暴的态度解决下的问题是会有“隐患”的，当时是会有“震慑”作用但却没从根本上解决问题，它随时都是可以爆发的，日积月累就会成为“死结”成为一种解决问题的“有效”的办法，再没有能力解决了的时候大人就会举起“罪恶”的手来一巴掌就拍向了孩子，久而久之模板自然而然地就“复制”到孩子身上了。
家长对待孩子一定要学会有耐心！不能太溺爱也不能太疏于管教，对孩子出现的状况一定要公平合理地为Ta处理问题，譬如被欺负啦，与别的孩子抢玩具啦，再就是被别人恶意的不公平对待啦等等等等……
不能马虎敷衍，孩子的心是脆弱敏感的，如果被家长误“伤”了，并且次数多了孩子就会用坚硬的“硬壳”来保护自己，就会攻击性强，自然就会成为家长与别人眼中的“熊孩子”了。
对于孩子看来，“打人”并不是真正的打人，也许只是情绪发泄的一种表现，是一个动作，也有可能是模仿大人。比如在家庭生活中家长有打人的动作，或者是看电视镜头有打架的画面，不管是真打还是假打，因为孩子无法识别，是很容易模仿的。又比如是在外面玩耍时看到别的小孩伸手打人。这时候我们的家长应该从旁加以引导，教育孩子打人是不对的，应该怎样处理呢？
第一时间予以制止，一定要让孩子明白，这种攻击行为都是不被接受的；
第二，家长要引导孩子主动向被打的孩子道歉，这样也能让孩子练习用语言来解决问题，可以让两个小朋友牵牵手来表示歉意或者谅解。
慢慢引导几次后，就会有改善的。孩子的世界简单、纯洁，我们家长做到言传身教比什么都重要。
一般来说，6岁前都是孩子社会道德规范建立的重要阶段。越小的孩子，因为他们的语言能力不足，孩子们常常会通过肢体传达身体语言，他们的行为受直觉情绪的驱动，缺乏道德规范的约束。
一些孩子的攻击行为被父母放任，他们便慢慢变成了其他人眼中的坏孩子；有些孩子的攻击行为被父母很好地纠正和引导，他们成为了懂得行为自控的孩子。孩子的攻击行为被放任，会给他们的未来带来两方面的后果；
其一，这些孩子可能会被排挤；
其二，有频繁的攻击行为的孩子，长大后有打架和争斗的行为倾向，不利于良好的人际交往，也不利于和谐的家庭关系的建立。
孩子爱打人，大人别“以牙还牙”
父母们在面对孩子的打人行为，建议立即阻止，但不建议父母通过“打”孩子以牙还牙的方式企图纠正孩子，很多父母都在犯这种错。
因为父母“打孩子”这一动作，虽然短期内会抑制孩子的行为，但不能让孩子的打人行为得到纠正。相反，还会让孩子觉得“打”是一种正确的制止对方的行为，只不过受制于自己不够强大。父母最正确的方法，是立即阻止，给孩子建立道德规范，告诉孩子正确的与人相处的方法。
父母错误的教育方式一种是百依百顺，从小就任由孩子任性胡闹，这样孩子长大后必然不懂得如何控制自己的情绪，稍有不顺心就喜欢用暴力发泄来解决问题。
另一种错误的教育方式就是棍棒教育，孩子对父母教育方式的效仿，就会出现暴力行为。
在这里要强调一点，控制孩子的暴力倾向，必须从小抓起。当孩子首次出现攻击行为时，父母不要觉得这没啥大不了就由他去，而是要及时制止和纠正，不然久而久之，一些微不足道的小事就会在他们眼里成为不可调和的矛盾，一旦爆发，后果不堪设想。