2024-04-08 14:16
688浏览抄作业必须禁止。孩子的习惯是慢慢养成的，好的习惯不容易，但是坏的习惯一学就会，而且如果不及时制止的话，会对他后面的学习以及人生观产生巨大的影响。
孩子抄作业怎么办
首先，要分析孩子抄作业的原因。要么是孩子不会做。孩子学习不好，为了完成作业，只能想办法抄别人的。
要么是孩子贪玩。孩子玩心重，没时间做作业，只好抄作业。要么是作业多。作业过多，孩子在正常情况下做不完，也只能去抄。
其次，要教育孩子诚实守信。要告诉孩子，无论什么情况都不能抄作业。学习的目的不是完成作业，而是掌握知识，同时学做诚实的人。做一个诚实的人甚至要胜过完成作业。只要你实事求是向老师说明情况，相信老师会理解并赞赏你的做法。
第三，要根据孩子的情况对症下约，纠正孩子抄作业的坏习惯。如果孩子对知识掌握不好，无法完成作业，要想方设法对孩子予以辅导，确保孩子基本能独立完成作业。
如果孩子因为贪玩不能完成作业，要引导孩子定计划，该玩时玩，该做作业时做作业；同时，要给孩子立规矩，对不按时做作业、抄作业的行为予以惩罚，对积极做作业、作业质量高的情况也要予以奖赏。
如果孩子作业过多，要告诉孩子尽量去完成，实在不能完成也要向老师说明情况。同时，家长也可适当向老师反映。
如何教育孩子不抄作业
我们要让孩子明白作业是巩固老师在课堂上所讲的知识点，而不是为了应付检查。这样孩子就不会因为要应付家长、老师的检查而去抄作业了。
我们要让孩子明白不劳而获是一件非常不光彩的事情。任何一件事情只有通过我们自己的辛勤劳作才是值得炫耀的事情。而作业本身就是一项脑力劳动。
我们要告诉孩子，只有经过我们自己的深思探索过的问题才能在我们的脑海“扎根”不忘。不经过大脑思考过的问题容易淡忘。
我们要告诉孩子，做任何事情都要秉持脚踏实地、一步一个脚印、认认真真地去做的做事风格，而不是应付了事、马马虎虎、吊儿郎当的对待。
如何让孩子爱上学习主动学习
1、营造氛围，我们知道，无论做什么，都需要有个好的环境，好的氛围，学习更是如此，一方面好的环境有利于人的思考，可以静下心来，注意力比较集中，学东西不但快而且思路清晰，另一方面，一个良好的氛围，能够带动孩子的热情，很简单，假如孩子学习的时候，你在旁边游戏得如醉如痴，你的表情你的动作都在深深地吸引着孩子，请问，他能静下心来学习吗？这种情况下，激起孩子好奇心的是书本还是游戏呢，答案是不言而喻的。
2、养成习惯，就学习本身来说，是枯燥的，是不吸引人的，那为什么有的孩子就爱看书呢？一方面不否认有天生爱学习的因素，但绝大部分的孩子，还是后天养成的，习惯成自然就是这个道理。从小多接触书籍，从小多读多听故事，在书本中能够找到乐趣，书本就是他的好朋友，一旦有时间了，他也就自然而然地拿起书本来看了，很简单，谁不愿意去找一个能给自己带来乐趣的朋友玩呢。
3、多交流沟通，生活中，往往我们都不考虑小孩子的感受，不拿孩子的话当回事，更不愿听他们的见解了，这是不对的，孩子也有思维，也有想法，也有他自己的主见，那么，当你无意中否定他的观点，对他的话不削一顾的时候，他会是什么感受？尤其是在学习上，多听听孩子的想法，多跟孩子沟通，他们想看什么？想学什么？想做什么？这都很重要，只有他们得到你的尊重的时候，他才愿意听你的话，因为那是平等的交流，而不是在你严厉的重压下去学习，记住，人都有逆反心理的，无论大人还是孩子！
4、换位思考，其实这是一个很有效很实用的方法，当你不知道该怎么去教孩子，不知道怎么去跟孩子沟通的时候，那你就换位思考，把自己当孩子，这时候你最想听的是什么？你最需要的是什么？就是孩子此时的想法，这样你就知道自己该怎么做了。也就是所谓的“设身处地”了。只有这样，你才能真正的知道孩子在想什么。
对于孩子抄作业这个行为，我想大部分家长都是零容忍的，尤其是一些本身对孩子的学习要求就比较高，同时给予孩子很多的信任，因此当他们发现孩子居然抄作业的时候，一定是难以容忍。针对这个问题，我们来探讨一下当家长发现孩子抄作业怎么办呢？
发现孩子抄作业怎么办
1、家长要保持冷静
大多数父母只要遇到孩子抄作业，就会生气地和孩子吵架，有的父母也会把孩子打一顿。但是这样的生气可不能解决问题，反而会使叛逆的孩子，选择和父母对着来，造成家庭不和谐。家长发现孩子抄作业时，应该保持冷静的头脑，不要急于冲动地宣泄自己对孩子的不满，而是要与孩子进行良好的沟通，去向孩子了解他这么做的原因。
2、向孩子了解原因后，不要发脾气
家长发现孩子有抄作业的问题以后，不能只顾着批评孩子或把孩子痛打一顿，而是要静下心来跟孩子沟通，了解孩子抄作业的原因。有的孩子可能是太懒惰、不愿意写作业而主动抄同学的功课，有的孩子可能是因为没有听懂上课内容、不会写而不得不抄的时候。因此，家长要心平气和地跟孩子了解抄作业的真实原因，进而采取不同的应对措施，有针对性的去引导。
3、向孩子强调这样的行为不可取
家长要向孩子明确抄作业这个行为肯定是不对的，这是一种不诚信的行为，不仅是在欺骗他人，也是在欺骗自己。一个不诚信的人是无法在社会中立足的。引导孩子想一想，如果抄作业的行为被发现，会有什么样的结果，老师同学是否会觉得自己不诚实。下次就算凭自己的实力拿到好成绩，大家是不是也会觉得是抄的，这种不诚信的行为需要很多代价去弥补。
家长可以坦诚地跟孩子聊一聊，自己的期望，比如希望孩子能够扎扎实实地学习，能够从中收获到知识、快乐和满足感。现在学习是为了未来能够从事自己喜欢的事情，有更多的选择。让孩子明确到，父母真正的期望，这样孩子比较容易放下结果，而专注于过程中。
孩子抄作业的原因
1、上课没听懂，课下不会写
倘若孩子上课没有理解老师讲的东西，那么课下自然不知道该怎么完成老师不布置的作业，所以，孩子不好好听讲也是孩子喜欢抄作业的原因之一。如果孩子不懂老师讲的书本上的内容，那么在写功课的过程中一定是十分痛苦的，所以孩子为了避开这种痛苦而选择去剽窃他人的答案。
2、学习态度的问题
在日常的生活中，老师留的功课过多，学生虽然会写，知道怎么写，但是完成功课的时间过长，占用了孩子下课和休息的时间，孩子觉得时间不够用，每次回家总是完成功课，写完功课就该睡觉了，根本没有多余的时候做其他事情，产生了懒惰的心理。当老师布置的功课量超过孩子的承受能力时，孩子就会希望能够不劳而获得到答案，从而避开思考的过程，毫不费力地完成老师布置的作业。
孩子进入初中以后，学习就会变得非常紧张，也增加了很多科目，随着而来的还有各科的作业。有些孩子自制力比较差，他们只想快速写完作业，然后玩，于是就会拿手机抄作业，这样既快又能保证准确率。但是抄作业对于初中孩子的学习来说，是有很大影响的，所以家长一定要及时教导。
初中孩子拿手机抄作业怎么办
首先，家长应该调整好自己的情绪，和孩子沟通找原因。
不需要发脾气，沟通找根因。相信有责任心的父母，发现初中孩子拿手机抄作业时肯定会生气，甚而会打骂，粗暴干涉。我觉得没有必要，因为打骂除给孩子带来身心伤害、疏远亲子关系外，没有其他好处。还是冷静下来多和孩子沟通，多和老师交流，平时细心观察，找出孩子抄作业的真正原因，方能扭转不良情形。
其次，家长要用心去关注和关心孩子的学习情况。
心平气和跟孩子谈心，双方达成一致对待问题的方式和方法。比如再遇到不会的，家长看看能否解答问题，如果不能用手机看答案，然后引导孩子思考去解决问题。跟孩子表明观念，不要轻易去抄袭答案，通过自己的思考找到答案，才有意思。或者打电话给老师去解决，表明面对问题的态度。
然后，跟孩子说明写作业的重要性。
对于拿手机抄作业的初中孩子，家长要告诉孩子写作业的重要性。新学的内容非常容易被遗忘，只有及时复习巩固这些内容，才能将遗忘率降到最低。写作业不仅能及时巩固当天所学内容，还能及时地对自己学习中，存在的问题进行查漏补缺。如果孩子总是抄作业，考试之前就要花双倍的精力，进行复习巩固，不仅学得非常累，复习效果也会大打折扣。
最后，家长要让孩子意识到抄袭带来的严重后果。
家长要使孩子明白：抄袭是一种欺骗别人的行为。这样才能使孩子意识到自己的错误，明白对的道理，及时改正自身的缺点，远远比在行为上强迫孩子认错更加有用。
初中孩子的教育方法有哪些
一、建立友好信任的关系，尽量避免与孩子冲突
初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子效果会好得多。
二、尊重孩子的人格
家长应该平等对待初中孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度，是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
三、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可。
其实，无论是哪个阶段的学生，当他们抄作业的行为被家长发现的时候，家长一定是十分生气的。认为他们辜负了自己的一片苦心，恨不得立马打他们一顿以示教训，但正确的方法就是不要打，要去了解他们抄的原因，根据原因，做针对性的引导。
初中孩子抄作业怎么办
1、不需要发脾气，沟通找根因
相信有责任心的父母发现孩子抄作业时肯定会生气，甚而会打骂，粗暴干涉。我觉得没有必要，因为打骂除给孩子带来身心伤害、疏远亲子关系外，没有其他好处。因此，这个时候，家长还是冷静下来多和孩子沟通，多和老师交流，平时细心观察，找出他们抄作业的真正原因，再做针对性引导，方能扭转不良情形。
2、让孩子知道脚踏实地的重要性
想要让孩子对学习充满积极向上的能量，除了对他们多多激励之外，家长还一定要让他们知道脚踏实地的重要性。比如说你可以考低分，但是不可以抄袭他人的答案占为己有，为了让孩子更通俗易懂一些，我们可以用场景式讲述去感化孩子。
同时，也要调动他们的学习积极性。每个人都喜欢听表扬的话，初中生也不例外，所以家长要善于发现孩子的点滴进步，只要他们有进步，哪怕是微不足道的进步，都要积极地加以表扬，因为这会帮他们树立自信心，感受到自己的能力和价值，从而对学习充满兴趣和动力。
3、跟孩子说明写作业的重要性
对于抄作业的初中孩子，家长要告诉孩子作业的重要性。根据著名的遗忘曲线，新学的内容非常容易被遗忘，只有及时复习巩固这些内容，才能将遗忘率降到最低。写作业不仅能及时巩固当天所学内容，还能及时地对自己学习中存在的问题进行查漏补缺。如果孩子总是抄作业，考试之前就要花双倍的精力进行复习巩固，不仅学得非常累，复习效果也会大打折扣。
4、加强课后辅导
课后辅导是贯彻因材施教的重要措施，是确保所有孩子夯实基础和拓展延伸的必不可少的环节。因此，家长要帮助孩子制定辅导策略，确定辅导的重点内容，辅导要及时，有针对性，力争尽快帮助孩子解决课堂上没有解决好的问题，帮助他们提高学习质量。
初中孩子的学习方法
1、预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。初中学生预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
2、做好时间规划
初中学生可以根据自己的实际，根据考试时间来制定自己的复习计划，规划好时间，然后认真执行。很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的，因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。
作业一直都是最让孩子头疼的事情，尤其是孩子到了初中以后，各科都会留有作业，这个时候一些孩子为了投机取巧，就会选择抄作业。孩子一旦养成天天抄作业的习惯之后，就会一发不可收拾。对于情况，家长应该怎么办呢？
初中孩子天天抄作业怎么办
1、不需要发脾气，沟通找原因。相信有责任心的父母发现孩子天天抄作业后，肯定会生气，甚而会打骂，粗暴干涉。我觉得没有必要，因为打骂除给孩子带来身心伤害、疏远亲子关系外，没有其他好处。还是冷静下来多和孩子沟通，多和老师交流，平时细心观察，找出孩子抄作业的真正原因，再去帮助孩子解决问题。
2、家长要让孩子意识到抄袭带来的严重后果。家长要使孩子明白：抄袭是一种欺骗别人的行为。这样才能使孩子意识到自己的错误，明白对的道理，及时改正自身的缺点，远远比在行为上强迫孩子认错更加有用。
3、调动孩子的学习积极性。每个人都喜欢听表扬的话，初中孩子也不例外。家长要善于发现孩子的点滴进步，只要他们有进步，哪怕是微不足道的进步，都要积极地加以表扬，因为这会帮他们树立自信心，感受到自己的能力和价值，从而对学习充满兴趣和动力。
4、父母要有责任意识，绝不可放任不管。多监督，多操心，讲求效率。宁可空出不会做的题，也不能为了全部完成作业而让孩子抄。坚持一段时间，让孩子泯灭抄的心思，只能动脑去做，直到养成好的习惯为止。针对基础太差的孩子，一是多引导教育，端正学习态度，二是想办法给孩子弥补落下的功课。每天的作业能做多少做多少，就是不能允许孩子照抄。
初中孩子怎么提高成绩
1、调整心态，树立信心。学习成绩的提高首先要从心态调整开始。初中生需要树立正确的学习态度，对待学习要认真负责。遇到困难时，要保持积极的心态，勇于面对挑战，相信自己一定可以克服困难。同时，家长也应该给予学生正确的引导和激励，让他们在学习中充满自信和动力。
2、上课必须要认真听讲。初中孩子上课的时候认真听讲是非常重要的，课堂的听课效率将会决定你是否能学到东西。初中生正处于一个发育的阶段，很多学生上课的时候都会出现交头接耳、说话、不认真听课的想象，这样是十分影响自己的听课效率的。初中生上课的时候仔细认真的听讲，跟紧老师的思维，是必须要做到的。
3、按时完成作业。初中的作业无非就是课后习题、报纸、练习册等学习资料，在做作业之前要先温习一下老师讲的知识点，还有自己有疑问处，解决好后，再开始写作业，这样可以巩固当天的知识，每天的都要坚持复习，不留知识疑问尾巴，坚持一个学期，你会发现成绩在悄悄的提高。
4、做一个错题本。家长要告诉孩子，不管是平常考试还是在日常的练习中，遇到自己不会的，一定要记录下来，还是非常详细的记录。还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会，这样到考试前，好好看看一下。
初三的孩子出现抄作业行为的原因，很大一部分是因为学习任务太重，作业量不仅多，且复杂，对孩子们来说压力太大了，也就不想自己去写了。作为家长，当孩子出现了这种行为以后，要问清楚具体的原因，这样才能帮助孩子解决问题。
初三孩子抄作业怎么办
1、问清楚原因
面对初三孩子的任何问题，都不要带有情绪的一味指责，这样只会让孩子产生逆反心理，跟你对着干，而达不到你的初衷。时刻谨记：你的目标是想让孩子改正这个坏毛病。所以，家长要找合适的机会，先平复下自己愤怒的心情，然后找一个密闭的空间，耐心询问或者诱导孩子，说出“偷抄作业”的原因。
2、弄清楚孩子是否抄袭
一定要把是否抄袭确定得清楚明白，千万不要出现孩子被冤枉的局面，这切实关乎到家庭教育的互相信任的问题。曾经有无数个案例，不仅是家长，也有老师、学校多方的责任，不合理的怀疑，毁掉了无数孩子曾经上进真诚的灵。所以，一定要在开始做到清楚明白，才能够继续进行相应的对策。
3、明确抄作业这个行为是不对的
这是一种不诚信的行为，不仅是在欺骗他人，也是在欺骗自己。一个不诚信的人是无法在社会中立足的，引导孩子想一想，如果抄作业的行为被发现，会有什么样的结果，老师同学是否会觉得自己不诚实。下次就算凭自己的实力拿到好成绩，大家是不是也会觉得是抄的，这种不诚信的行为需要很多代价去弥补。
4、调动孩子的学习积极性
每个人都喜欢听表扬的话，初三学生也不例外。家长要善于发现孩子的点滴进步，只要他们有进步，哪怕是微不足道的进步，都要积极地加以表扬，因为这会帮他们树立自信心，感受到自己的能力和价值，从而对学习充满兴趣和动力。
5、让孩子知道脚踏实地的重要性
想要让孩子对学习充满积极向上的能量，除了对孩子多多激励之外，家长还一定要让孩子知道脚踏实地的重要性。比如说你可以考低分，但是不可以剽窃他人的答案占为己有，为了让孩子更通俗易懂一些，我们可以用场景式讲述去感化孩子。
初三孩子抄作业的原因
1、作业过于繁杂
作业量多让孩子无法在短时间内完成是孩子喜欢抄作业的原因之一，当作业量超过孩子的承受能力时，孩子就会希望能够不劳而获得到答案，从而避开思考的过程，毫不费力地完成老师布置的作业。
2、孩子学习基础差
孩子学习不好是主要原因，他们从内心来讲，也不是非抄不可，但是，自己做又非常吃力，简单一点的题都要做很长时间，到最后还未必能做正确。如果遇到难题，对基础差的初三学生来说，一点思路都没有。
这样的情况下，他们怎么能完成作业呢？况且，完成老师的作业都是有时限的，如果作业交不上来，就会遭到老师的批评。所以，出于完成老师的任务，只能是以抄的形式完成了。
手机的出现，让很多孩子变得越来越懒，越来越不愿意动脑筋思考。有一部分孩子在写作业的时候，为了尽快完成，或者是希望自己的作业能够全对，就经常拿手机抄作业。孩子的这种行为是非常不好的，所以家长一定要及时教育孩子。
孩子老拿手机抄作业怎么办
1、不要过多批评孩子。针对孩子用手机写作业的这件事，不要过度去批评孩子，而是以理解的心态与孩子交流，并与孩子协商达成一致意见。只要家长清楚孩子并不是纯粹为了偷懒，而去查抄答案，而是因为不会写作业才使用手机，就要本着理解孩子的心态与孩子去交流。
2、让孩子知道作业的重要性。对于老拿手机抄作业的孩子，父母应该告诉孩子做作业的重要性。写作业不仅可以及时巩固当天的内容，还可以及时对自己学习中，出现的问题进行检查。如果孩子总是抄袭作业，考试前就会花两倍的精力复习巩固，不仅学习很累，复习效果也会大打折扣。
3、根据孩子的实际情况，解决问题。如果孩子对知识掌握不好，无法完成作业，要想方设法对孩子予以辅导，确保孩子基本能独立完成作业。如果孩子因为贪玩不能完成作业，要引导孩子定计划，该玩时玩，该做作业时做作业。同时，要给孩子立规矩，对不按时做作业、抄作业的行为予以惩罚，对积极做作业、作业质量高的情况也要予以奖赏。
4、给孩子创造一个安静的环境。没有电视声音或大人谈话的声音，尽量不要影响孩子的作业时间段。家长如果有时间和精力，可以通过陪伴式学习，给孩子讲解作业题，从思维、方法和习惯入手。孩子基础知识得到巩固，掌握了学习方法，孩子心就容易静下来了，对学习的自信心会不断增强，慢慢就会改掉老拿手机抄作业的习惯。
孩子写作业的正确方法
1、良好的学习环境
首先你得给孩子营造一个良好的学习环境，这样孩子的心情才会好哦。在孩子学习的过程中，家长尽量不能再旁边打扰孩子，也不要在孩子旁边大吵大闹的。人在学习的过程中脑子要很专注，外界的环境不能太吵闹，会使人心烦意乱，导致学不进去。在孩子有一些不会做得题时，家长会的可以给一些指导意见，但是不能责骂孩子。
2、先复习所学的功课
不少孩子在写作业过程中磨磨蹭蹭、踌躇不前，倒不是因为他们在学习上懒散，而是因为遇到做不了的题目。要解决这样的问题，家长可以引导孩子每天在做作业之前，重温当天功课，消化课堂听课的疑难点，尽量扫除所有在做作业时，可能面临的障碍。
3、规定孩子写作业的时间
想要孩子能够真正的做到保质保量的完成作业，家长们还需在孩子做作业之前，根据孩子做作业的数量，以及结合孩子的年龄，给孩子制定一个合理的时间。并且严格要求孩子，必须在规定的时间里，高效的完成。
4、让孩子自己选择写作业的顺序
可以先从选择式提问开始，比如询问孩子：“你想先做语文作业还是数学作业？你自己决定。”让孩子自主选择，而不是替他们做决定：“先写数学，再写语文。”并强调由他自己决定，这会让孩子感到被尊重，更好地激发他们的学习驱动性。
当家长发现孩子用手机抄作业的时候，切记不要在第一时间对孩子进行打骂，避免把问题当场激化。而是要使自己的情绪冷静下来，然后把手机当场收走，再去了解孩子抄作业的原因，从而去采取针对性的方法去引导他们改正。
孩子用手机抄作业怎么办
1、当场把手机收走
孩子用手机超作业家长把手机没收，不要让孩子养成依赖手机的习惯，给孩子讲清楚，这种做法是不对的，应该自己动脑筋独立思考，不能窃取别人的成果，那样是没有意义的。电子产品上的答案可以参考一下，然后还得自己动脑子想一想答案，那样才会对正确答案有深刻的理解，一定要让孩子自己动脑，好好学习的习惯。
因此作为家长，我们应该提醒孩子，如果简单的抄作业的话是毫无意义的，只是做了搬运工，我们遇到不会的问题应该找到解答的方法，也可以向家长或者老师先去咨询，不可以为了完成任务而简单的抄作业，这样子是自欺欺人的行为，最后会耽误到自己的学习的。
2、问清楚原因
家长要问清楚孩子抄作业的原因，是不会还是不想思考。如果是不会，家长需要帮助孩子解决学习上的难题，必要时可考虑帮孩子求助老师。如果是后者，必须告诫孩子要戒骄戒躁，养成勤于思考，勇于探究的好习惯。
3、和孩子多沟通
孩子拿手机抄作业，这种行为必须制止，但是不能打骂，成长中的孩子正处于叛逆期青春期，思想不成熟，情绪不稳定，他能拿手机抄作业，就证明孩子对责任的认知并不好。因此作为家长，我们要多跟孩子聊天，把电子设备收上来，跟孩子约定，必须要自主完成作业了，才能给玩一下手机，并且规定好玩的时间。
家长教育孩子正确方法有哪些
1、培养存疑的态度
学习的过程中，应多存怀疑态度，能怀疑才能追求真知，能求真知才能进步。因为存着怀疑的态度，就能处处用冷静的头脑、客观的态度去分析、去研究；对于所学的东西，便能精益求精，研究探讨。这样的学习态度，是成功的关键，这样的方法，才是家长正确的教育方法。
2、培养孩子勤于思考
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。这样的孩子，在学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
3、准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决
孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，如上学被老师批评了，读错了字遭到同学的讥笑，想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后，渐渐地对学习失去了兴趣，因此作为家长，我们要先去了解愿意，再去做引导。
当家长发现孩子抄作业且屡教不改的时候，就要注意去分析其原因了。因为孩子的这种行为出现，其实大多数就两三种原因，所以还是比较好分析和引导的，这属于惯性思维上的一个小问题，家长不用过于着急。针对这个问题，我们来深入分析一下吧！
孩子抄作业屡教不改怎么办
1、进行交流
和孩子交流，明确孩子哪些知识不会，和孩子一起去着手解决，可以查书资料，也可以请教别人，只要是不抄，所有解决问题的办法都是好的。同时，也可以让孩子明白可以依靠自己的能力解决所面临的问题，做到自信，引导孩子面对问题深入思考，不能看到任何问题不明白就去问别人或者抄别人的。
2、跟孩子说明其重要性
对于不愿意写作业的孩子，家长要告诉孩子写作业的重要性。根据著名的遗忘曲线，新学的内容非常容易被遗忘，只有及时复习巩固这些内容，才能将遗忘率降到最低。
写作业不仅能及时巩固当天所学内容，还能及时地对自己学习中存在的问题进行查漏补缺。因此如果孩子总是一味的抄作业，屡教不改，那么他们在考试之前就要花双倍的精力进行复习巩固，不仅学得非常累，复习效果也会大打折扣。
3、与老师合作
家长和老师，可以一起商量矫正孩子抄写且屡教不改行为的对策。矫正孩子的这种行为要有一定的针对性，如果原因出在孩子不会写作业上，那老师应该帮助孩子寻找正确的学习方法。如果原因出在任务量太大，孩子来不及做上，那家长应积极和任课教师联系，并征求各任课教师能否按照孩子学习情况调整任务量。
4、给孩子营造一个安静的学习环境
虽说在“闹市读书”可以锻炼意志力，但是既然有条件，家长应该在孩子学习的时候，还是要尽量营造一个安静的学习环境。毕竟，只有在安静的环境中，孩子的注意力才会更高，学习的效率也会大大提升，因此有条件的家长，需要把这一点进行完善。
孩子抄作业屡教不改的原因
1、能力不足
虽然老师布置的家庭作业，基本上是为了巩固和改进孩子们曾经说过的内容，但孩子们的程度是不同的，所以他们解决家庭作业的能力也是不同的。因此，如果家庭作业有一定的困难，孩子们不能一直做，这时他们就会选择复制其他学生已完成的内容，来进行完成。
2、时间不够
有的孩子比较磨蹭，虽然他愿意去思考，而且功课对他来说也不算难，但因为时间紧急，他认为如果自己慢慢思考的话，会没办法在规定的时间内完成。因此这个时候，他们为了避免完不成而受到的批评，便干脆抄别人的了。
3、家庭环境不好
孩子回到家里以后，家庭环境很不好，不适合独立完成学习。比如，手机的影响，他们随时都可以拿到手机，而且现在的学生对电子产品玩的很溜，上面那些软件可以用来抄作业，他们是了如指掌。而且手机上的APP对学生的吸引力是比较强烈的，于是学生便能抄就抄，而且期待着抄完可以玩游戏，从而出现屡教不改的现象。