2023-09-07 11:24
1362浏览当家长发现孩子用手机抄作业的时候，切记不要在第一时间对孩子进行打骂，避免把问题当场激化。而是要使自己的情绪冷静下来，然后把手机当场收走，再去了解孩子抄作业的原因，从而去采取针对性的方法去引导他们改正。
孩子用手机抄作业怎么办
1、当场把手机收走
孩子用手机超作业家长把手机没收，不要让孩子养成依赖手机的习惯，给孩子讲清楚，这种做法是不对的，应该自己动脑筋独立思考，不能窃取别人的成果，那样是没有意义的。电子产品上的答案可以参考一下，然后还得自己动脑子想一想答案，那样才会对正确答案有深刻的理解，一定要让孩子自己动脑，好好学习的习惯。
因此作为家长，我们应该提醒孩子，如果简单的抄作业的话是毫无意义的，只是做了搬运工，我们遇到不会的问题应该找到解答的方法，也可以向家长或者老师先去咨询，不可以为了完成任务而简单的抄作业，这样子是自欺欺人的行为，最后会耽误到自己的学习的。
2、问清楚原因
家长要问清楚孩子抄作业的原因，是不会还是不想思考。如果是不会，家长需要帮助孩子解决学习上的难题，必要时可考虑帮孩子求助老师。如果是后者，必须告诫孩子要戒骄戒躁，养成勤于思考，勇于探究的好习惯。
3、和孩子多沟通
孩子拿手机抄作业，这种行为必须制止，但是不能打骂，成长中的孩子正处于叛逆期青春期，思想不成熟，情绪不稳定，他能拿手机抄作业，就证明孩子对责任的认知并不好。因此作为家长，我们要多跟孩子聊天，把电子设备收上来，跟孩子约定，必须要自主完成作业了，才能给玩一下手机，并且规定好玩的时间。
家长教育孩子正确方法有哪些
1、培养存疑的态度
学习的过程中，应多存怀疑态度，能怀疑才能追求真知，能求真知才能进步。因为存着怀疑的态度，就能处处用冷静的头脑、客观的态度去分析、去研究；对于所学的东西，便能精益求精，研究探讨。这样的学习态度，是成功的关键，这样的方法，才是家长正确的教育方法。
2、培养孩子勤于思考
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。这样的孩子，在学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
3、准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决
孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，如上学被老师批评了，读错了字遭到同学的讥笑，想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后，渐渐地对学习失去了兴趣，因此作为家长，我们要先去了解愿意，再去做引导。
很多家长整日为了生活而奔波，所以并没有什么时间去监督孩子写作业，这就导致一些孩子做作业的时候，用手机抄答案。孩子用手机抄答案是一种非常不好的学习习惯，所以家长一定要及时的引导孩子，帮助孩子端正学习的态度。
孩子做作业用手机抄答案怎么办
1、首先家长发现孩子用手机抄作业时，要找出小孩抄作业的原因在哪里，一般有两种情况，不会做去抄袭，应付学习；还有就是会做，但是贪玩，想快点抄完，抓紧时间玩。在不少孩子的眼里，用手机抄作业并不是一件非常严重的事情，并且还能让自己节约更多的时间来做自己的事情。在这个时候，父母需要耐心地和他们进行沟通，告诉他们为什么不能抄袭作业。
2、家长要用心去关注和关心孩子的学习情况，心平气和跟孩子谈心，双方达成一致对待问题的方式和方法。比如再遇到不会的，我们一起来讨论一下，或者打电话给老师去解决，表明面对问题的态度。跟孩子表明态度，不要轻易去抄袭答案，通过自己的思考找到答案才有意思。
3、对于做作业用手机抄答案的孩子，父母应该告诉孩子做作业的重要性。写作业不仅可以及时巩固当天的内容，还可以及时对自己学习中出现的问题，进行检查。如果孩子总是抄袭作业，考试前就会花两倍的精力复习巩固，不仅学习很累，复习效果也会大打折扣。
4、孩子在完成作业的时候，若无特殊情况，绝不让孩子使用手机电脑等设备，如若有特殊情况，问清科目及要求，不定时监督孩子的使用情况；家长尽可能陪着孩子“战斗”，绝不可孩子写作业，家长在一旁打游戏或者玩手机。
5、给孩子营造良好的学习环境。学习环境对孩子来说很重要，如果家中电视声音大，或者父母在一旁玩手机打游戏，相比孩子也无法安心下来学习的。家长要给孩子营造一个安静的学习环境，多和孩子交流学习的问题，不要因为孩子有不会的就给予职责。
家长怎么陪伴孩子做作业
1、家长要做的是，让孩子在课堂上记住老师布置的作业，并且将每一项作业都记录在一个本子上。孩子回家后，家长可以询问孩子有哪些作业，并帮助孩子根据作业内容的难易程度进行归类，制定一份回家后的时间规划表，比如写作业时间、吃饭时间、运动时间、娱乐时间、休息时间等。帮孩子定下了明确的目标之后，让孩子自己去做。
2、逐步放权，让孩子有自主选择权。可以先从选择式提问开始，比如询问孩子：“你想先做语文作业还是数学作业？你自己决定。”让孩子自主选择，而不是替他们做决定：“先写数学，再写语文。”并强调由他自己决定，这会让孩子感到被尊重，更好地激发他们的学习驱动性。这样孩子就能在潜移默化中，养成写作业前，先合理规划的习惯。
3、家长不要直接替孩子改错，和孩子一起找到问题，而不是你去修改问题。让孩子自己来解决作业中的问题，有助于培养他的坚持能力和勇气。如果你想表扬孩子，应该表扬他的作业做得很棒，而不是他很棒。比如可以是“你为这件事付出了这么多”，而不是“你好聪明。”
孩子进入初中以后，学习就会变得非常紧张，也增加了很多科目，随着而来的还有各科的作业。有些孩子自制力比较差，他们只想快速写完作业，然后玩，于是就会拿手机抄作业，这样既快又能保证准确率。但是抄作业对于初中孩子的学习来说，是有很大影响的，所以家长一定要及时教导。
初中孩子拿手机抄作业怎么办
首先，家长应该调整好自己的情绪，和孩子沟通找原因。
不需要发脾气，沟通找根因。相信有责任心的父母，发现初中孩子拿手机抄作业时肯定会生气，甚而会打骂，粗暴干涉。我觉得没有必要，因为打骂除给孩子带来身心伤害、疏远亲子关系外，没有其他好处。还是冷静下来多和孩子沟通，多和老师交流，平时细心观察，找出孩子抄作业的真正原因，方能扭转不良情形。
其次，家长要用心去关注和关心孩子的学习情况。
心平气和跟孩子谈心，双方达成一致对待问题的方式和方法。比如再遇到不会的，家长看看能否解答问题，如果不能用手机看答案，然后引导孩子思考去解决问题。跟孩子表明观念，不要轻易去抄袭答案，通过自己的思考找到答案，才有意思。或者打电话给老师去解决，表明面对问题的态度。
然后，跟孩子说明写作业的重要性。
对于拿手机抄作业的初中孩子，家长要告诉孩子写作业的重要性。新学的内容非常容易被遗忘，只有及时复习巩固这些内容，才能将遗忘率降到最低。写作业不仅能及时巩固当天所学内容，还能及时地对自己学习中，存在的问题进行查漏补缺。如果孩子总是抄作业，考试之前就要花双倍的精力，进行复习巩固，不仅学得非常累，复习效果也会大打折扣。
最后，家长要让孩子意识到抄袭带来的严重后果。
家长要使孩子明白：抄袭是一种欺骗别人的行为。这样才能使孩子意识到自己的错误，明白对的道理，及时改正自身的缺点，远远比在行为上强迫孩子认错更加有用。
初中孩子的教育方法有哪些
一、建立友好信任的关系，尽量避免与孩子冲突
初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子效果会好得多。
二、尊重孩子的人格
家长应该平等对待初中孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度，是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
三、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可。
很多初中生为了放学回家后，能够快速写完作业，多玩一会，于是便会用手机抄作业。孩子用手机抄作业不仅对学习没有一点帮助，反而会让孩子过于依赖手机。对于这种情况，家长要及时的让孩子意识到自己的错误，然后加以改正。
初中生用手机抄作业怎么办
1、向孩子了解抄作业的原因
家长在发现孩子用手机抄作业的问题以后，不能只顾着批评孩子或把孩子痛打一顿，而是要静下心来跟孩子沟通，了解孩子抄作业的原因。有的孩子可能是太懒惰、不愿意写作业而主动抄同学的作业，有的学生可能是因为没有听懂上课内容、不会写作业而不得不抄同学的作业。
2、设置学习任务，完成以后可以玩手机和电脑游戏
初中生想要多玩手机也可以，那就需要要完成更多的学习任务。比如做完一张数学卷子可以玩20分钟的游戏，做完一张语文卷子可以玩20分钟的游戏，做完一张外语卷子可以玩20分钟的游戏。这样劳逸结合的方式也是有利于激发孩子的兴趣，同时你会发现他有可能把这个时间积累在一起，当然无论怎样我们要信守承诺。
3、跟孩子强调抄作业的危害
对于用手机抄作业的孩子，家长要跟孩子强调抄作业的危害。因为写作业的目的之一是检验当天的学习情况，老师和家长也能从孩子的作业情况中发现这些问题，进而采取措施，帮助孩子把这些学习上的漏洞补上。
如果孩子采取抄作业的方式隐瞒实情，则不能及时发现并解决问题，而知识点是环环相扣的，前面的知识点没有掌握到位，后面的学习就会越来越吃力。
初中生应该怎么教育
1、和平交流
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当初中生犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待初中生，不仅没有办法让初中生真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
2、尊重孩子的选择
家长要学会尊重初中孩子的选择，即便反对也要先顺着说。对待叛逆心极强的孩子就应该这样：如果家长一味地反对、抵制、打压，只会使亲子关系恶化，更重要的是，孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择，顺着他们的想法就不同了，这样做必然能够博取他们的信任。他信任你了，才能听从你的教诲。
3、帮助孩子适应新环境
家长应尽可能与孩子沟通，让他们意识到自己已经是初中生了，将要学习的课程会更多，难度也越来越高，所要接触的老师和同学也多，面对现实克服恐惧，帮助孩子从心理上接受变化。家长应特别注意孩子进入初中后头几个月的变化，并在帮助孩子顺利完成中学适应期方面发挥重要作用。
4、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可。
对于初二孩子写作业老是用手机的问题，家长在发现之后，一定要意识到他们行为习惯的严重性，从而对其进行正确的引导。这时，家长可以和他们讲一讲学习过度依赖网络的危害，让孩子认识到这些危害，从而进行自我的改善和调整！
初二孩子写作业老是用手机怎么办
1、做好引导
初二是孩子的分水岭，在这个吃劲的时候，谁更专注，谁更努力，往往也预示着日后的回报。因此，家长想让孩子消除对手机的依赖，爱是教育孩子的最好办法。关爱他们，只要不是底线问题原则问题，选择倾听，而不是批判埋怨生气，和谐温暖的家庭氛围孩子的习惯会更好。
同时，家长也可以给他们讲讲那些写作业老是用手机导致的后果危害，认清自己存在的问题。给孩子计时，在没有手机干扰下，学习的效率有多好，培养时间观念和专注力，把每次完成作业的时间都做一个记录，比较自己一段时间内的效率，让孩子一目了然。
2、做好责任移交
责任移交得越早，家长越容易解决孩子的成长问题，这么做的关键是，培养孩子的能力。就以手机为例，家长可以建议孩子写作业的时候，将手机放在客厅，如果手机里有不得不看的作业，家长不妨麻烦一下，帮忙把作业抄在纸上给孩子，其实这都应该是孩子自己的事，但不着急，先做给孩子看，培养习惯，而后责任移交要一步步来。
3、让孩子学会自我管理
在初二孩子写作业老是用手机的问题上，家长需要把制定规则的权利去交给他们，然后把监督执行的功能留给自己。有些孩子玩手机，爸妈难免会担心说孩子沉溺，其实家长与其把担心闷在心里，不如和孩子坐下来好好聊一聊。
此时，家长跟孩子聊的姿态，可以是：你玩我并不会反对，但是我希望你可以自己去制定一个规则，去更好地进行自我管理，也就是让孩子自己来说，他怎么玩。这个规则需要让孩子自己去制定，不然就变成了父母的一种高压政策。监督执行也是父母需要去看到的一个边界，就是，当这些规则被制定出来之后，去监督他从始到终的执行，这个也是非常非常重要的。
初二孩子的学习方法有哪些
1、制定合理的学习计划
凡事预则立，不预则废。教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或教师指向哪里自己就到哪里，或教师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此初二学生在开学伊始，就必须制定自己的计划，做好高效率学习。
2、做好预习
预习的本质是超前，在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容，帮助学生在上课时做到心中有数。真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义出来，把定理试着自己证一遍，把公式试着推一遍，例题自己试着做一遍。这样做的最大好处是既然定理公式概念是初二学生自己推出来的，轻易就不会忘记，这样可以帮助他们节省大量的记忆时间，比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻的多。
手机的出现，让很多孩子变得越来越懒，越来越不愿意动脑筋思考。有一部分孩子在写作业的时候，为了尽快完成，或者是希望自己的作业能够全对，就经常拿手机抄作业。孩子的这种行为是非常不好的，所以家长一定要及时教育孩子。
孩子老拿手机抄作业怎么办
1、不要过多批评孩子。针对孩子用手机写作业的这件事，不要过度去批评孩子，而是以理解的心态与孩子交流，并与孩子协商达成一致意见。只要家长清楚孩子并不是纯粹为了偷懒，而去查抄答案，而是因为不会写作业才使用手机，就要本着理解孩子的心态与孩子去交流。
2、让孩子知道作业的重要性。对于老拿手机抄作业的孩子，父母应该告诉孩子做作业的重要性。写作业不仅可以及时巩固当天的内容，还可以及时对自己学习中，出现的问题进行检查。如果孩子总是抄袭作业，考试前就会花两倍的精力复习巩固，不仅学习很累，复习效果也会大打折扣。
3、根据孩子的实际情况，解决问题。如果孩子对知识掌握不好，无法完成作业，要想方设法对孩子予以辅导，确保孩子基本能独立完成作业。如果孩子因为贪玩不能完成作业，要引导孩子定计划，该玩时玩，该做作业时做作业。同时，要给孩子立规矩，对不按时做作业、抄作业的行为予以惩罚，对积极做作业、作业质量高的情况也要予以奖赏。
4、给孩子创造一个安静的环境。没有电视声音或大人谈话的声音，尽量不要影响孩子的作业时间段。家长如果有时间和精力，可以通过陪伴式学习，给孩子讲解作业题，从思维、方法和习惯入手。孩子基础知识得到巩固，掌握了学习方法，孩子心就容易静下来了，对学习的自信心会不断增强，慢慢就会改掉老拿手机抄作业的习惯。
孩子写作业的正确方法
1、良好的学习环境
首先你得给孩子营造一个良好的学习环境，这样孩子的心情才会好哦。在孩子学习的过程中，家长尽量不能再旁边打扰孩子，也不要在孩子旁边大吵大闹的。人在学习的过程中脑子要很专注，外界的环境不能太吵闹，会使人心烦意乱，导致学不进去。在孩子有一些不会做得题时，家长会的可以给一些指导意见，但是不能责骂孩子。
2、先复习所学的功课
不少孩子在写作业过程中磨磨蹭蹭、踌躇不前，倒不是因为他们在学习上懒散，而是因为遇到做不了的题目。要解决这样的问题，家长可以引导孩子每天在做作业之前，重温当天功课，消化课堂听课的疑难点，尽量扫除所有在做作业时，可能面临的障碍。
3、规定孩子写作业的时间
想要孩子能够真正的做到保质保量的完成作业，家长们还需在孩子做作业之前，根据孩子做作业的数量，以及结合孩子的年龄，给孩子制定一个合理的时间。并且严格要求孩子，必须在规定的时间里，高效的完成。
4、让孩子自己选择写作业的顺序
可以先从选择式提问开始，比如询问孩子：“你想先做语文作业还是数学作业？你自己决定。”让孩子自主选择，而不是替他们做决定：“先写数学，再写语文。”并强调由他自己决定，这会让孩子感到被尊重，更好地激发他们的学习驱动性。
由于现在电子产品的普及程度很高，所以很多小孩早早的就有了属于他们自己的手机。但是这也带来一些不好的影响，就比如有的小孩在写作业的时候，一会看一下手机，或者干脆拿着它用来搜答案，以此来帮助自己写作业。面对这样的情况，家长自然是不能无动于衷的，只是要怎么解决呢？
孩子经常用手机写作业怎么办
家长的过度限制会让孩子更加沉迷手机，并且也会让他们越陷越深，尤其是当小孩将看手机当成反抗父母管教的一种方式的时候，无论家长不管怎么说都是不管用的。所以家长需要明确的界定来达到亲子共识，需要父母和孩子一起区分一个很重要的界限：手机是用来缓解压力还是逃避压力的。
有一个指标可以区分二者的不同，如果使用手机成为小孩生活中唯一关心的事情，那他们就是在用手机逃避压力。常见的表现有：孩子快速而敷衍的做作业，为了尽快玩电子产品，他们会创造一切机会，与父母讲条件，争取更多实用的权利。使用手机导致作息时间混乱，上课打瞌睡，注意力不集中。
如果家长能够区分出来孩子是在用手机逃避现实的话，那么处理这种情况的思路就有了，用于学习或者用于缓解压力的，可以支持，但是要规范他们的使用时间。而用于逃避压力的，家长要先接纳现状，再设法引导。
家长要让孩子意识到，学习的时候就需要全心全意去学习，休息的时候就全心全意去休息。同时让他们明白，只要先认真完成了作业，就可以安排专门的时间让小孩休息或者玩手机。
如果孩子不肯改掉一边写作业，一边玩手机的习惯，那家长就要亮明自己的底线，就是做作业的时候绝对不给他们电子产品。当孩子知道了家长的底线，也知道了自己完成功课以后可以光明正大玩，那他们就更愿意配合家长来做正确的学习计划。
孩子写作业家长应该怎么做
1、培养时间管理能力
孩子不好好写作业有很多原因，但缺少时间管理能力是其中一个不可忽视的原因，这项“热身运动”最好在他们写之前就要做好。时间管理能力比较弱的孩子，在写作业时经常会拖延，难以按时按量完成；而时间管理能力比较强的小孩，就能合理安排好自己做功课的时间。
2、先复习，再闭卷写
大部分孩子的家庭作业，都是对当天学习内容的巩固练习，如果他们每天做作业前先复习，对他们学习非常有帮助。另外，小孩做作业最好不要翻着书本、看着知识点做题，最好是闭卷做题。因为考试是闭卷，如果他们平时都能闭卷做作业，考试的时候也能从容应对。
3、反复读题
许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就他们，立即告诉他们如何做，甚至将版式列好，就会使小孩养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时小朋友也一定会高兴起来，他们不会做的题，父母要坚持让他们“再读一遍”“再读一遍”，不轻意告诉小孩，这种鼓励式的读题法能够“逼”出他们主动学习的兴趣，从而获得自信。
对于孩子写作业的问题，我相信大部分家长都因此生过气，情绪崩溃过，尤其是有的孩子他们写作业，非常依赖手机，老是上网查答案，想走捷径。一旦家长发现，那是鸡飞狗跳，惨不忍睹，因此针对这个问题，我们来看一下孩子做作业老是用手机查怎么办？
孩子做作业老是用手机查怎么办
1、不要过度焦虑
你能看到孩子存在的问题并且积极去寻找解决问题的办法，这很欣慰，有很多家长面对孩子的学习问题总是难以控制体内的洪荒之力，结果就是亲子关系越来越糟糕，孩子的问题更严重。
比起孩子完全对做作业无感，孩子愿意主动去完成作业这本身就是一种好现象，抛开孩子喜欢用手机来查答案这个问题不谈，至少你家孩子要去打游戏还知道先把作业完成，这就还有教育的余地，前提是你不要急，不要将孩子逼入死角。
2、提高孩子独立学习的能力
很多孩子缺乏独立学习的能力，遇到问题喜欢向他人求助。如果父母允许孩子使用手机搜题，而孩子又可以通过上网查询到很多信息，但上网查到的题目答案往往不够完整，或者没有详细的题目解析，孩子往往不能从这些答案中学到解题的原理和方法。
久而久之，孩子就会对手机产生非常大的依赖性。一遇到问题，孩子就会立即上网查，根本不愿意主动思考，学习成绩也很难得到提高。因此对于做作业老是用手机查的孩子，家长一定要去提高他们独立学习的能力，从而去改善他们做作业老是用手机查的问题。
3、培养孩子的学习兴趣
培养孩子主动学习的兴趣，提升孩子的自制力。学生的学习如果是主动的，孩子如果知道学习的目的是自己掌握知识而不是应付作业，他就不会做作业老是用手机查了。当然，学生的自制力也很关键，因此家长在培养孩子的学习兴趣时，可以慢慢的引导和鼓励支持孩子，让孩子相信自己，自信些。
4、制定使用的原则
家长应该明确规定孩子写作业的时候不能带手机，避免对学习造成影响，在家时，孩子使用电子产品的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。
孩子依赖手机的因素有哪些
1、孩子的自制力不强
有的孩子自制力不强，他们在获得手机之后，没有足够的抵抗力，去拒绝网络上的游戏，或者其他消遣时间的软件所带来的快感。这个时候，孩子就很容易沉溺于这种短暂的快乐之中，而想让短暂的快乐得以持续的方法，就是一直玩。
2、人际交往的需求
对于处于学龄年龄阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式。
抄作业必须禁止。孩子的习惯是慢慢养成的，好的习惯不容易，但是坏的习惯一学就会，而且如果不及时制止的话，会对他后面的学习以及人生观产生巨大的影响。
孩子抄作业怎么办
首先，要分析孩子抄作业的原因。要么是孩子不会做。孩子学习不好，为了完成作业，只能想办法抄别人的。
要么是孩子贪玩。孩子玩心重，没时间做作业，只好抄作业。要么是作业多。作业过多，孩子在正常情况下做不完，也只能去抄。
其次，要教育孩子诚实守信。要告诉孩子，无论什么情况都不能抄作业。学习的目的不是完成作业，而是掌握知识，同时学做诚实的人。做一个诚实的人甚至要胜过完成作业。只要你实事求是向老师说明情况，相信老师会理解并赞赏你的做法。
第三，要根据孩子的情况对症下约，纠正孩子抄作业的坏习惯。如果孩子对知识掌握不好，无法完成作业，要想方设法对孩子予以辅导，确保孩子基本能独立完成作业。
如果孩子因为贪玩不能完成作业，要引导孩子定计划，该玩时玩，该做作业时做作业；同时，要给孩子立规矩，对不按时做作业、抄作业的行为予以惩罚，对积极做作业、作业质量高的情况也要予以奖赏。
如果孩子作业过多，要告诉孩子尽量去完成，实在不能完成也要向老师说明情况。同时，家长也可适当向老师反映。
如何教育孩子不抄作业
我们要让孩子明白作业是巩固老师在课堂上所讲的知识点，而不是为了应付检查。这样孩子就不会因为要应付家长、老师的检查而去抄作业了。
我们要让孩子明白不劳而获是一件非常不光彩的事情。任何一件事情只有通过我们自己的辛勤劳作才是值得炫耀的事情。而作业本身就是一项脑力劳动。
我们要告诉孩子，只有经过我们自己的深思探索过的问题才能在我们的脑海“扎根”不忘。不经过大脑思考过的问题容易淡忘。
我们要告诉孩子，做任何事情都要秉持脚踏实地、一步一个脚印、认认真真地去做的做事风格，而不是应付了事、马马虎虎、吊儿郎当的对待。
如何让孩子爱上学习主动学习
1、营造氛围，我们知道，无论做什么，都需要有个好的环境，好的氛围，学习更是如此，一方面好的环境有利于人的思考，可以静下心来，注意力比较集中，学东西不但快而且思路清晰，另一方面，一个良好的氛围，能够带动孩子的热情，很简单，假如孩子学习的时候，你在旁边游戏得如醉如痴，你的表情你的动作都在深深地吸引着孩子，请问，他能静下心来学习吗？这种情况下，激起孩子好奇心的是书本还是游戏呢，答案是不言而喻的。
2、养成习惯，就学习本身来说，是枯燥的，是不吸引人的，那为什么有的孩子就爱看书呢？一方面不否认有天生爱学习的因素，但绝大部分的孩子，还是后天养成的，习惯成自然就是这个道理。从小多接触书籍，从小多读多听故事，在书本中能够找到乐趣，书本就是他的好朋友，一旦有时间了，他也就自然而然地拿起书本来看了，很简单，谁不愿意去找一个能给自己带来乐趣的朋友玩呢。
3、多交流沟通，生活中，往往我们都不考虑小孩子的感受，不拿孩子的话当回事，更不愿听他们的见解了，这是不对的，孩子也有思维，也有想法，也有他自己的主见，那么，当你无意中否定他的观点，对他的话不削一顾的时候，他会是什么感受？尤其是在学习上，多听听孩子的想法，多跟孩子沟通，他们想看什么？想学什么？想做什么？这都很重要，只有他们得到你的尊重的时候，他才愿意听你的话，因为那是平等的交流，而不是在你严厉的重压下去学习，记住，人都有逆反心理的，无论大人还是孩子！
4、换位思考，其实这是一个很有效很实用的方法，当你不知道该怎么去教孩子，不知道怎么去跟孩子沟通的时候，那你就换位思考，把自己当孩子，这时候你最想听的是什么？你最需要的是什么？就是孩子此时的想法，这样你就知道自己该怎么做了。也就是所谓的“设身处地”了。只有这样，你才能真正的知道孩子在想什么。