高一孩子成绩不好压力大怎么办

高一学生满载着家长的希望，带着对高中的新奇与憧憬，开始了人生学习的一个重要阶段，但是经过考试看着自己从没有得到过得学习成绩心情很是低落，那高一孩子成绩不好压力大怎么办？

高一孩子成绩不好压力大怎么办

1、发展良好的心理素质

在日常的学习生活中，要做到“胜不骄败不馁”、懂得“失败是成功之母”，培养坚强的意志和坚韧的毅力形成开朗、自信、热情并乐于助人的良好个性，积极关心和参加集体活动，建立融洽的师生、同学关系，这会增强自己克服困难的信心与勇气。

2、引导孩子重新定位，帮助孩子重树自信

要帮助孩子认识到自己所遇到“进了高中，我不再优秀”的问题是很多高一新生的共同感受。学习成绩暂时落后并不意味着自己的退步，只是因为自己竞争的范围发生了变化。恰恰是这个变化，让自己有机会发现并审视自己的不足。无论过去的学习成绩如何，升入高中大家又都处在同一起跑线上，都有足够的时间提升自己。

3、家长要调整自己的心态，做孩子的榜样

当孩子升入高中后，面对孩子成绩的下滑、学习状态的改变，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑，因为家长的惊慌失措只会造成孩子更大的恐慌。失败和错误本来就是生活的一部分，需要我们勇敢地去面对。当家长以镇定的心情面对孩子诸多的“不应该”时，无疑给孩子树立了榜样，也让孩子更有信心面对自己遇到的困难。

孩子成绩不好压力大如何缓解

1、调整期望值

适度的压力有助于挖掘个人的潜能，发挥自己的水平。压力太小，则动力不足；但压力过大，孩子长期处于高度紧张状态之中，会产生消极的影响。因此要正确认识自己，定合理的目标，要有平和的心态。有了心态方面的准备，再根据自己的实际情况，制定适当的目标。

2、强化成功体验

找老师或要好的同学，请他们帮助分析一下现在的状况，要学会积极的自我暗示，每天复习后，可以回想自己一天的收获，对自己一点一滴的收获进行自我肯定，善于发现自己微小的进步，要学会发现自己的长处，哪怕是细微的进步，都及时肯定，以增强学习信心。

3、充分相信孩子

有些家长“考试焦虑”体现得比孩子还明显，他们有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的食不甘味、夜不安寝。家长的“不安”，也会造成学生的“不安”。家长应该充分相信孩子、接纳孩子，同时要接受现实，孩子们之间存在着个体差异，要帮助他们转变观念和掌握一些学习技巧。

以上就是对于高一孩子成绩不好压力大怎么办这一问题小编给出的一些解决方法，如果孩子的成绩不好家长也先不要着急上火，这一阶段孩子还没有适应过来新的校园生活，等孩子适应过来成绩也会相应的有所提升。

孩子高一成绩不好家长怎么办

刚进入高中，科目一下增加很多，知识难度增大，学业负担相比初中加重，很多学生不能迅速适应高中的学习节奏，在难度较大的科目面前打退堂鼓，导致学习成绩下降。

孩子高一成绩不好家长怎么办

第一，帮助孩子一起找到学习中存在的问题及原因。孩子是因为不适应高中生活，还是在学习中存在困难。如果是学习跟不上，那么必要的情况下，可以为孩子找一些辅导老师进行学业上的辅导与帮助，因为高一的基础打不好，之后想要快速提高成绩会比较困难。

第二，多与孩子沟通。很多高中生进入高中阶段，就开始出现叛逆心理，不愿意学习，这个时候如果不帮助孩子改变这种学习状态，将会影响孩子的高中学习。

第三，高一的孩子其实很多时候还是不具备自主学习的能力，这个时候，家长必须加以引导，如果家长在文化上无法帮助孩子，那么可以给孩子请一些辅导老师进行相应的辅导。

第四，帮助孩子，树立自信。决定孩子平时学习状态和考试成败的，心态因素往往占了很大部分。孩子越不服输，越自信，心态越平稳，就越容易提高分数。只要拥有强大的自信，不畏惧所有的挫折，有毅力从低谷中重新站起来，不断超越自己，才有能力一步一步的提高各科成绩。

第五，要防止出现薄弱学科，特别是语数外三大学科更不能有瘸腿现象。对薄弱学科要有有效的补救措施。

第六，要坚决纠正学生的不良习惯和行为，保障学生把精力都放在学习上。要防止孩子在学校中早恋、网恋，防止哥们义气拉帮结伙，要多和学习好的亲近，向他们取长补短。要及时发现孩子因学习压力而产生的心理问题，要及时疏通引导，防止学生对学习产生焦虑或失去信心，甚至出现极端行为问题。

第七，高中的孩子已经长大了。已经完全能够自己掌握自己的学习和生活了。而且这么大的孩子特别反感家长唠唠叨叨，随时监控自己。所以，家长该放手时就要放手，你只做好后勤保障，给孩子希望，给孩子鼓励就可以了。

孩子高一成绩不好家长怎么办，在高一这个阶段，家长不仅仅要关心孩子的心理知识，还要善于和他们做朋友，把他们当成一个小大人来对待，一些家庭的事务也应当让孩子主动参与，让他慢慢承担起家庭的责任，他才可以在学习中勇往直前。

孩子高一压力大不愿意去学校怎么办

刚上高一的孩子感到压力大不愿意去学校也是可以理解的，孩子刚刚从初中过渡到高中阶段，再加上青春期的缘故，很容易出现厌学情绪。当孩子高一压力大不愿意去学校的时候，家长应该怎么办呢？

孩子高一压力大不愿意去学校怎么办

1、深入沟通开导

针对孩子高一压力大不愿意去学校的情况，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

2、不要对孩子的期望值太高

我们要帮助孩子合理安排作息时间，休息时可以带孩子出门散心、运动，适当的玩乐，释放不好的情绪，缓解学习的压力。孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的。

3、让孩子知道学习的重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

其他建议：

1、课外活动可以帮助孩子缓解压力，增强自信心，提高社交能力。

2、家长应该给孩子足够的支持和鼓励，让孩子感到被关注和重视，增强孩子的自信心。

3、家长应该建立良好的家庭氛围，让孩子感到温馨和安全，减少家庭问题对孩子的影响。

预防措施：

1、家长可以通过培养孩子的心理素质，让孩子更好地应对学习和生活中的压力。

2、家长应该关注孩子的情绪变化，及时发现孩子的问题，给予帮助和支持。

3、家长可以帮助孩子建立良好的学习习惯，让孩子在学习中感到更轻松和自信。

高中生厌学的常见原因

1、生理和心理发展不成熟

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、对学习产生了困难

高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。这种情况如果不能够及时的帮助解决，那么就会让他们对学习产生抵触的心理，严重的甚至会产生辍学的想法。

孩子考不好就哭心理压力大怎么办

当孩子出现考不好就哭的问题时，家长要意识到他们此刻的心理压力是十分大的，可能是他们担心回家被父母责骂，也可能是因为他们对自己要求过高，而这次又没有达到要求所导致的。如果父母想要他们做出改善，就要去接纳他们的情绪，从而再做有效的引导。

孩子考不好就哭心理压力大怎么办

1、接纳他们的情绪

在孩子出现考不好就哭心理压力大的问题时，家长要接纳孩子的情绪，不要数落他们。像“男孩子哭什么哭”“这么大了就知道哭”“考不好你还有理了”等，都不能说，这都会伤害孩子的自尊心。因为成绩不好不开心的小孩，是对自己有要求的孩子，是好学生，特别需要父母的帮助和理解。

因此，在孩子面前，我们要做到足够坚强，不能跟着他们一起伤心，让孩子感受到父母形象的高大，知道自己是有依靠的，未来是有希望的。在安抚孩子情绪时，允许孩子通过流泪、大声吼叫等方式进行宣泄。善于用肢体语言和孩子沟通，比如拥抱、握手等等，这种亲密沟通，会让孩子获得安全感。

2、家长要摆正态度

输不起是孩子们非常常见的心理，尤其是年龄小一点孩子，当孩子感受到挫败和压力时，每个孩子的表现可能不同，有的孩子可能会大发脾气，有的孩子可能会哭闹不止，也有的孩子可能会自己跟自己生闷气。因此，作为家长，我们首先要控制自己的情绪，不能看到孩子这样那样自己先情绪上脑，对着孩子一顿指责。

考不好就哭的孩子他们此刻心理压力大，更需要家长去接纳。所以，家长要帮助孩子认识到自己的情绪，告诉他每种情绪都是正常的，如果他们想发泄，那就给他空间和时间去发泄，孩子情绪有了出口，才会真正平静下来接受现实，并开始为改变它而努力，从而去改善他们心理压力大考不好就哭的问题。

3、找到到改进的方法

和孩子一起找出考不好的原因，所有丢分的题，一起分析是什么原因导致丢分，以及应该用什么方法才能保证下次不再丢分。比如是不够细心导致口算出错，那下次就要看清题目仔细计算；如果是题目理解错误，那下次就要多读两遍题目，勾画关键字词，争取理解透彻；如果是知识点没有掌握导致出错，那先在书上找到对应的知识点重新学懂，再到试卷上改错，才能保证以后同样的题型一次性做对。

孩子临考心理压力大的原因

1、对自身期待过高

每个孩子都想考第一，毕竟，他们天生就有向上的欲望。然而，过高的期望会带来过重的心理压力，如果他们不懂得自我调节，就会因为压力大而忧心忡忡。还有一些学生没有正确认识自己，好高骛远，盲目与别人攀比，导致目标远远高出实际水平。

2、父母的教育因素

父母的教育因素，是导致学生考试前出现焦虑的其中一个重要原因。很多父母会自小教育孩子，考试成绩的好与坏，是衡量一个学生是否有能力的唯一标准。还有不少父母自小会灌输给孩子学习不好的便是坏孩子的思想，就会导致学生对自己的成绩过分在意，也会影响到孩子的情绪。

孩子读高一压力大该怎么办

孩子刚刚从初中进入高一，还在适应的时期，而且学习的科目增多，知识复杂，压力大也是比较正常且普遍的。作为家长，要多和孩子进行情感上的沟通，调整对孩子的期望值，帮助孩子缓解压力。

孩子读高一压力大该怎么办

1、让孩子学会时间管理

家长要教育孩子善于安排和利用时间可以帮助孩子提高学习效率。要让他们学会按照不同学科的要求，分配和平衡时间，根据事件的重要性合理安排时间，可以有效的排除重压所致的疲惫感，特别是在学期末，各种学业任务特别繁重的时候。

2、家长不要只关注孩子的学习成绩

家长不要把注意力全部集中在学生的成绩上，对他们的身心健康也要多加关心。有的学生家长，每次考试结束，都会第一时间打听学生的成绩，这无形当中，就会增加学生的学习压力，尤其是成绩没有提升的时候，更是如此。所以家长应该做的事情是，不仅要关注学生成绩的好坏，还需要关注学生的身心健康，这样他们才会觉得轻松，才更加有利于缓解他们的压力。

3、学会倾听

高一的孩子，有自己的世界观，也会有属于自己成长的烦恼。家长别因为自己的焦虑，总和孩子说学习的事，多听孩子说说宿舍的事，心里的感受，让孩子感受到你的真爱，让他知道是为了自己学习不是为了你的脸面，他就会充满动力而不是充满压力的去学习。

4、建立交流沟通渠道，帮助孩子放松

孩子进入高中，心理生理进一步发育成熟，家长与孩子进入相对容易的沟通交流阶段。在这一阶段，建议家长先还是要从内心建立起孩子已经成长，应该与他平等交流的理念。当感觉到孩子学习压力、心理压力大时，就应主动与孩子沟通交流，与孩子一起找到它产生的根源和原因。

5、保持良好作息

高中是孩子一生当中的一个转折点，所以为了抓住这个转折点，很多孩子都会牺牲自己的睡眠时间。长此以往，不仅不利于孩子的身体健康，还会让孩子感觉到身心疲惫。这时家长可以帮助孩子制定合理的作息时间，以缓解孩子高一时期的压力。

6、提高孩子的自省能力

家长要善于提高孩子的自省能力，教给他们自省的技巧，做到冷静、客观、现实、理性地分析自身所具备的素质和潜能，能够准确定位自己的方向，从而减小由于自我定位不准而造成的内在心理压力。

孩子读高一压力大的来源

1、来自老师的压力

升入高一，不仅学生们对老师不熟悉，老师对学生也是一样的，都需要有一个彼此适应的过程。这个时候可能某位学生成绩突出，老师会重点关注一些，但是这并不代表老师会因为你成绩不那么优异而不喜欢你。

2、来自学业的压力

学业无疑是高中生心理压力的主要来源。进入高中以后，学习负担加重，表现为科目增加，课程加深，对学生的自学能力要求高。一些学生从一开始没有很好地加以调整，以适应这一急转弯时期，出现里目前的现象。

高一孩子考试成绩不好怎么办

进入高中，学生进入了新的生活学习环境，以前特别听话的孩子，感觉掌控不住了，初中成绩特备好的孩子，成绩开始慢慢下滑，或者成绩一直就是这种不急不慢的状态，家长的焦虑，往往就会与日俱增，那高一孩子考试成绩不好怎么办？

高一孩子考试成绩不好怎么办

1、多看课堂笔记

许多学生从来不看课堂笔记，结果一节课记了整整两页，把自己的手累得酸疼，但下课后却从来不去看，这样记笔记其实是没有用的。课堂笔记可以理清老师在课堂上的思路，让你知道什么是重点，什么可能是将来的考点，让你复习得更有针对性，可以更快地回忆起老师在课堂上讲过的内容。

2、利用纠错本

准备一个纠错本，把平时大大小小的考试错误摘录到纠错本上，如果懒的同学可以把考题收集起来，用订书机订在一起。找到解决问题的方法和答案，反复思考错误的原因，以及解决问题的方法。

3、教科书永远是复习的基础

可以按照教科书的指导复习，要特别注意课本前面的试题例子，理清解题方法，把整个问题的解决思路记在脑子里。然后继续按照课本的复习表复习。

高一孩子考试成绩不好的原因是什么

1、学习马马虎虎

上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“‘b”可抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草、错误率高。不少孩子都有马虎的毛病，如果家长不加注意、不予重视，学习效果势必会受影响。

2、学习时一心二用

上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪说话哪搭茬儿。专心致志是学生必须养成的基本学习习惯，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。

3、不懂的东西也不问

过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；不懂装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。学习本身就是一个不断提高自己、不断完善知识的过程，圣人都说“三人行，则必有我师”，况且还在求学中的学生？家长要提醒和鼓励孩子大胆主动提问。

4、有错也不改

作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去；测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误。学习一个不断补漏洞的过程。一门课程，你的知识漏洞越少，说明你学得越透彻，那些考试时出错的地方往往是知识漏洞较大的地方。

以上就是关于高一孩子考试成绩不好怎么办这一问题小编给出的一些解答，孩子考试成绩不好切勿打骂，跟孩子一起分析考试失利的原因，然后帮助孩子加以改正。

高一孩子和同学相处不好怎么办

孩子进入高一后，面对新的环境，新的同学，会不适应，进而会出现和同学相处不好的情况，学校不仅是学习的地方，也是孩子学会人际交往的地方，家长要引导孩子不仅要学习好，更要把同学关系处好。

高一孩子和同学相处不好怎么办

1、了解孩子与同学之间相处的情况

当高中生与同学相处不好时，家长应该重视这个问题，不要忽视其对孩子的影响。家长可以先与孩子详细交流，了解他们与同学相处时的感受和问题所在。

同时，家长也可以向老师了解情况，多方面了解孩子在学校的表现。通过了解问题的具体情况，家长可以做出有效的解决办法。

2、教孩子主动解决问题

当矛盾发生的时候，比较难能可贵的事情是，其中一方选择冷静下来进行沟通交流，或者选择暂时走开，让双方的情绪都得到冷静，再进行沟通交流。

解决事情的时候能够主动解决的那一方能力上是比较强的，而且解决问题的时候不应该带有主观色彩，不应该带有情绪，只有这样才能够顺利的把矛盾解决掉。

矛盾一旦解决掉了，就不要在心里放着过夜，有些人会反复的思考这个矛盾，导致自己陷入内耗，这是极其不好的事情。

3、家长的引导很重要

家长在引导孩子解决与同学相处不好的问题时，可以教给他们一些人际交往的方法和技巧。例如，尊重交往对象的隐私，交流时要目视对方而不是左顾右盼，交往时要落落大方，不搬弄是非不挑拨离间不背后议论，交往时要坦诚相待，不算计他人等。

通过这种方式，家长可以帮助孩子改善与同学相处不好的情况。毕竟，家长始终是孩子成长路中的引路人，主要是做好一个“引”字，引导孩子健康成长。

4、教孩子学会正确交友

人是群体性动物，容易受环境影响。如果你很介意这些事，建议远离不同路的人，结交正念又积极向上的同学朋友，让自己在开心和睦的环境下学习，效果更好。当然也可以享受孤独。没什么大不了的。彼此都是人生过客，值得就去真心面对，不值得就无视好了。

高一孩子和同学相处不好的原因

1、家长的过度保护

现今社会独生子女较多，物质生活条件也较富裕，所以很多家长都把孩子捧在手心，当宝一样保护着，脏的，乱的，差的不给玩，帮孩子设计好一切事情，孩子常常衣来伸手，饭来张口，所以就培养成了他人眼中脾气古怪的孩子，独立性和自理能力非常地差。

2、家庭环境的影响

个别孩子身在家庭紧张的环境中，父母经常打骂孩子，家里经常鸡飞狗跳的，小孩一不听话就棍棒伺候，家里火药味很重，让孩子常常做事唯唯诺诺，小心翼翼，生怕做错事说错话而得罪父母，不敢大声说话，在人群中说话也是非常小声，没有安全感。

3、社交障碍

有些孩子性格开朗，但在高中，因为会遇到更多的学生，每个人的想法都会不同，当学生之间的分歧，孩子的心受到严重打击，不想联系任何沟通，害怕其他学生，不了解自己，只会和自己争吵，发生一些不愉快的事情。

如何引导孩子正确处理同学间的关系

1、建立良好的沟通

鼓励孩子与同学保持积极的沟通，分享彼此的想法和感受。

教导孩子如何倾听他人的意见，表达自己的观点，避免产生误解和冲突。

在团队中，引导孩子学会协商和妥协，以达到共同的目标。

2、引导孩子尊重他人

相互尊重是交往的前提，尊重他人就是尊重自己，每个人都有自己的生活习惯和处事方式，引导孩子不要因为某人的某方面自己不喜欢就苛求别人，要学会谅解他人，尊重他人。

要让孩子认识到，性格无好坏对错，要多引导孩子看到别人的优点、多去宽容和理解自己眼中所谓缺点，并且让孩子多去真诚地赞赏别人。

多对同学说些你真棒、真好、真不错、棒极了、你可以的等表示认可、鼓励和接纳的话语，并把自己认为的好在哪里大胆地表述出来，让相处的人觉得自己是被认可和接纳的，自然就会乐意继续与你交往。

3、培养合作意识

强调合作的重要性，让孩子明白合作可以带来共赢的结果。

鼓励孩子参与团队项目和小组讨论，通过实际操作体验合作的乐趣和价值。

教导孩子如何分工协作，分享资源和信息，以达到共同的目标。

4、帮助孩子发展良好的人际关系

家长可以带孩子参加一些兴趣班、社交活动等，帮助孩子扩大社交圈子，结交更多的朋友，从而减少被孤立和欺负的可能。

5、多元化与包容

教育孩子欣赏和尊重不同背景、文化、性别的同学，鼓励他们学习多元化知识，并包容不同的观点和文化。

初一孩子各科成绩都不好怎么办

初一孩子各科成绩都不好怎么办？进入初一后，学习成绩不好必然会给孩子带来很大的心理压力，时间一长的话，孩子就会对学习失去兴趣，产生厌学情绪，因此家长要想办法提高孩子的学习成绩，增强孩子的自信心。

初一孩子各科成绩都不好的危害

初一的孩子正处于青春期，渴望得到同学的认可和自己对自己的认可，既然成绩做不到，那么孩子就很有可能会寻求其他方面的认可，他会去接近那些更容易接受自己的同学。更重要的是，孩子成绩不好就会在手机、游戏中花费更多的时间，时间一长的话就容易沉迷其中，产生厌学的情绪，因此家长要做好引导。

初一孩子各科成绩都不好怎么办

一、积极与孩子沟通，倾听孩子内心的声音

不要一味地责怪孩子成绩不好，甚至老是唠叨孩子怎么好好学习，否则以后的生活会更糟。

二、兴趣是最好的老师，以兴趣为切入点

每个孩子都有自己感兴趣的东西，不妨先从孩子感兴趣的话题入手，让其在这方面有所提高，然后及时给予肯定，孩子得到肯定才能改变自信心！实现学习的快乐！

三、少批评和打击孩子，增强孩子的自信心

父母的批评和打击，只会让孩子的自信心受挫，从而失去信心，没有信心，孩子就会没有学习的动力，学习自然会越来越差。所以，家长们一定要牢记这一点。

四、多陪伴孩子

孩子情绪低落的时候，家长要多陪陪孩子，多说一些孩子的优点。目的就是让孩子觉得自己在父母心中也是伟大的，从而激发孩子的无限潜能，更加自信地投入学习，改善孩子的学习情况。

初一孩子各科成绩都不好怎么办？孩子的学习成绩差不是一天两天，想要提高孩子的学习也需要一个过程，只要孩子有学习的目标和动力，并且认真开始做，家长就要做好孩子的后盾，无论如何，都要相信孩子，鼓励孩子，支持孩子。

初一的孩子学习成绩不好，而且各科成绩都不好，作为家长，一定很焦虑孩子的现状，有些家长难免就会说一些不好听的话，讽刺孩子，指责孩子，孩子肯定就会形成自卑的性格，学习上也会丧失信心，失去动力，家长一定要避免这样，应该在学习上好好帮助孩子。

初一孩子各科成绩都不好怎么办

1、做好积极的引导和监督

家长能够做的就是监督孩子的背诵默写，然后看作业是否完成，数学也可以抽背公式定义，重点在于理解，也就是说孩子的成绩的好坏，除了老师之外，家长的作用也非常的大，家长要做好积极的引导和监督。孩子有进步，要进行适当的物质奖励和精神鼓励，特别是对于这种考不及格，基础比较差一点的同学，鼓励更重要，哪怕有一点小小的进步。

2、因势利导、为孩子鼓劲加油

尺有所短，寸有所长，每个人都有自己独特的一面，上学不行不代表他一无所长。读书不行、考学无望，不可强逼。寻其所好、另辟新径，初中毕业后，根据其兴趣爱好，培养其特长。条条大路通罗马，只要勤奋努力，照样可以成才，家长千万别打击孩子自信心、伤了孩子自尊心。因势利导、为孩子鼓劲加油，走适合自己的路。只要孩子坚持不懈、勤奋努力，照样会闯出一片天地，有个属于自己的精彩人生！

3、激发他学习的内在主动性

在良好的关系中，重点培养他的自信，增加他学习的兴趣和动力，有意识激发他学习的内在主动性。一个学生能进入一个良好的学习轨道，关键还需要自己愿意、乐意去学习，所以家长所做的一切都是在促成孩子的愿意和乐意。孩子初一这样的成绩，不能说初二、初三逆袭就没有机会了，机会一定有，不要放弃孩子。

初一孩子各科成绩都不好的原因

1、小学的时候基础太差

小学的时候只有两科，语文，数学都没有认真学好，有的地方开设了英语，到了初一一下子增加到7科，语文，数学，外语，历史，政治，地理，生物，从知识的广度和难度来说大大增加，所以考不及格很正常。

2、小学的时候，家长完全是放任自流

我同事家的孩子就是这样，家长从来没有关心过学习，自己也没有主动学习的意识，学习习惯也非常的差。

初一孩子各科成绩都不好，在班里处于排名靠后的学生，这样的学生，经常会受到老师、家长的批评，也会受到同学的排挤，他们多么渴望能够得到一句家长的赞扬，所以，我建议，即使孩子的成绩很差，家长也应该多鼓励孩子、不抛弃孩子，给孩子信心。

孩子上高二了成绩不好家长怎么办

很多孩子在进入高二之后，因为高一的基础不是很好，高二的学习进度比较快，导致孩子不能很好的学到知识，不能理解文中的重点内容，孩子的成绩就不是很好。面对这类问题，家长要帮助孩子，在课下及时给自己的孩子辅导，树立孩子的自信心，不要让孩子因为没有学好，而产生了自暴自弃的想法，要多关心孩子。

孩子上高二了成绩不好家长怎么办

1、帮助孩子

帮助孩子分析，他的问题在哪里，是思想方面的，还是知识方面的。如果是知识方面的，要看是哪一科哪一章节的。要精准了解孩子的漏洞所在，在这个基础上，可以给孩子找个老师辅导辅导，要一对一辅导，重点辅导孩子的症结和漏洞所在。一个原则，不管什么时候给孩子补课，都要让孩子带着问题去，以求精准、精致、精通，这样孩子的成绩才会提高。

2、要注意苦干与巧干相结合

要逆袭成功，在有限时间内，一定要讲方法。不仅要苦干，还要掌握一些技巧，比如课堂上提高效率，课下让孩子多刷题，找同类型的题和重点题先刷，各个知识依次击破，到最后就会一举拿下不会的知识，岂不痛快。从高一开始，特别是进入高二阶段，可以说，你储积的每一个基础都是在为高考打基础。这个阶段，就要为高考做准备。

3、调整心态

家长要调整好自己的心态，做孩子的榜样。面对高中孩子成绩不好，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑。重要的是要体谅孩子的处境，接受孩子的感受。当孩子发现父母理解他时，他的消极情绪就会降低，有时仅仅是一句善解人意的话就可以打开孩子的心扉，激发孩子解决问题的潜能，这样孩子才能提高自己的成绩。

4、树立自信

帮助孩子重树自信，引导孩子重新对自己进行定位。要帮助孩子认识到，自己所遇到的进了高中，我不再优秀是很多高一新生的共同感受。学习成绩暂时落后，并不意味着自己的退步，只是因为环境变化了，竞争比较的范围发生了变化。无论过去学习成绩如何，升入高中后大家又都处在同一起跑线上，所以一定要有信心。

5、跟孩子谈话

这是较直接的解决办法，但是要注意谈话的方式与态度。要站在孩子的角度，去帮助孩子分析问题，从而寻求解决办法，要心平气和的聊天，这样孩子才会跟你说真话。另外，不要责备孩子，孩子也不愿意自己成绩下降，但是要让孩子知道，家长很关心孩子的学习，重视孩子的学习。跟孩子一起分析成绩下降的原因，以及需要怎样的帮助，孩子才会愿意和家长沟通。

高二的学习方法

1、强化基础

经过了高一的适应和认知，高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此，这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没有掌握好，一定要及时补上，千万不能拖到高三再补，每一个阶段都有每个阶段要做的事情，千万不要因为一时的放松，而落下自己的进度。

2、定量定时的做题训练

考中拿分，关键就是孩子就要平常下工夫做题。这里的做题，不是指孩子直接扎进试题里就可以的。做题要有方向与规划，最好是分类型、分模块，定时定量地进行试题训练，一是可以精准把握做题时间与速度，二是培养在有限时间内的做题思考力，这样孩子才算是真正的把握住做题的奥妙，才能说是会做题。

高二，不，应该说是整个高中阶段，都是孩子学习的重要时期，只有在高中时期努力学习，提高成绩，才能够冲刺高考，进入理想的大学。

孩子上高二了成绩不好家长怎么办

1、不要过分苛责

很多父母由于孩子的成绩不好，特别是在上高中的时候，是孩子比较重要的转折点，而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期，所以如果父母对孩子过于苛责的话，可能会起到反作用。

2、不要存在于过分强烈的攀比心理

很多父母看着其他人家的孩子成绩非常好，就经常在孩子的耳边说人家的孩子成绩怎么怎么好，偶尔说一次还没有什么，但是经常说就会导致孩子自己产生反叛心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。

3、夸一夸自己的孩子

可能孩子在学习方面成绩确实不怎么样，但是每个人总有自己的优点，父母们可以选取孩子的一些优点夸一夸孩子，这样会使孩子保持一种乐观的心态，一种前进的动力。有时候这些话比父母们苦口婆心的对孩子说教来得实在。

4、多关心孩子

不要因为孩子的学习成绩不好，在生活中对孩子的斥责少于对孩子的关心，在生活中多关心孩子是很有必要的，这有可能决定着孩子成为一个什么样的人，而且关心是相互的，这样会使家庭的气氛更加和谐。

孩子上高二了成绩不好的原因

1、在学习上两极分化日益明显

经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，自信心不断强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。

2、孤独感和焦虑感较强

高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去，他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感，同学相处不融洽带来的孤独感，加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导，高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。

3、恋爱现象增多

高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。他们要承受来自方方面面的压力，然而家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。