2023-07-13 15:28
1064浏览中学生时代处于一个特殊的心理、身体发育时期；处于一个人人生观、价值观的重要形成时期；处于学习的黄金时期。作为家长在这一重要时期如何做好孩子的工作，促进孩子的健康发展，应成为当代中学生家长倍加重视、值得深思的问题。
在这个以升学率来衡量教育成果的时代，家庭教育质量往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数，而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向成功。
有的家长认为孩子学习成绩不好，一定是孩子态度不认真的表现，那就错了，其实，有10%到30%的孩子存在着学习能力障碍，家长应该仔细地分析其原因，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高一定能体验到成功。成功或失败，还取决于学生对考试成绩的态度，因而，父母应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真、努力，无论最后考试得多少分，比以前进步了，就应该感到满意。因为进步代表超越自我，超越自己，这就是一种成功。
传统的家庭观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，是好孩子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒险）……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平与竞争的能力。
家长们不妨对孩子说：“孩子，你已经上中学了，爸妈相信你，你的事可以自己做决定，爸妈说的话可以做参考。”给孩子足够的信心，给孩子多一点自由。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感。遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，使他们在社会生活中经历各种见解，让他们在社会生活中锻炼，增长才干，提高社会适应能力。
家长要多和学校、老师进行沟通和商议，要用宽容的态度对待学校，对待孩子。学校教育是中学生教育的一个重要领域，家长只有多和老师沟通，才能更好地了解孩子的学习情况、思想情况和生活情况，从而更好地与孩子进行沟通，帮助孩子解决他们在成长过程中碰到的困难和挫折，促进其独立、健全人格的形成。
学校应该设立一个家长与孩子、学校的互动平台，即家长教师协会，它包含家长活动委员会、学员活动委员会、学校安全委员会等分会，以共同激发孩子学习兴趣，促进孩子学习效果为目标。并定时推出各种活动，比如：教育专家讲座、教育经验分享等。通过加强家长与学校之间的联系和交流，为学生的健全人格的形成，创造良好的家庭环境和学习环境，从而促进学生的进步。
初中生的家长要知道孩子有一个叛逆期，从心理上要认可这个叛逆期，要包容这个叛逆期。在认可包容的基础上，家长要根据孩子情绪的波动，做一些与孩子交流方式方法内容上的具体调整，就会收到理想的效果。
首先，作为初中生的家长先要认可孩子在生长发育过程中，就这一个初中生的叛逆期。许多家长没有从内心真正地去认知、认可孩子在初中期有着叛逆期。正因为没有认知、没有认可这个叛逆期，所以在这一阶段与孩子交流过程中容易发生情绪的情绪上的冲突，最后导致心理上的冲突，一定程度上加剧了孩子的叛逆，导致了过度叛逆。过度叛逆，实际上是孩子抗拒将长的压力型教。任何在正确的他也不听，而且有时候会像你所知道的相反的方向去做。所以我认为，家长认知认可孩子，在生长发育过程中存在这样一个叛逆期，这是客观的。这是非常重要的，没有认可认知这个前提，后面与孩子的交流就容易发生冲突。
其次，在认可孩子有叛逆期的基础上，家长在与孩子交流的过程中，就要注意方式方法和内容，要密切关注孩子情绪的波动。你要了解他情绪波动的原因，他排斥的原因，他抗拒的原因，他骗你的原因，他特别喜好的原因。把这个原因搞明白以后，要采取温和交流，缓坡度引导的方式，让孩子的认知在冷静，客观乐于接受的心态下交流，这样可以一定程度上缓解孩子的叛逆心理。
第三，我认为在孩子叛逆期，家长要特别注重克服急躁情绪，不要因为孩子一次一次紧张而大发雷霆，也以情绪对待之。这样会加剧孩子与家长之间的逆反心理，强化孩子的对抗情绪，不利于家长与孩子的沟通。所以，我想这是一个过程，在这个过程中，陪伴交流是最好的途径。
初中学生处于青春期，青春期是一个孩子成长为成人的过度阶段，孩子面临着身体发育、学业发展、社会身份意识、人际发展等巨大的压力。他们身体发育成大人了，可是认知方面却依然很幼稚，这个阶段的孩子心理容易失去平衡。他们叛逆、厌学、学习成绩下降都是很正常的。
说教对这个年龄段的孩子起不了多少作用，尤其是男孩，他们本来就不是很好的听众。
和正规治疗同等重要的，是父母科学智慧的爱和陪伴。这事也可以很简单。过度的唠叨是毒药，过度的担心是诅咒。
父母静静地爱他、陪伴他、照顾他、祝福他，告诉孩子，不要怕，父母一直都在。
切记不要唠叨、控制、指责、评判，把孩子当朋友，平等、尊重、接纳、理解。
不要试图通过唠叨、强迫、怒斥、威胁去改变孩子现状，亲测完全无效，只会让事情更糟糕，导致亲子关系恶化，孩子病情加重。甚至酿成不可挽回的悲剧。
您希望孩子成为什么样的人，自己先成为那样的人吧。
全家生病，孩子吃药。面临如此困境，是危机，亦是机遇。父母觉察、反省、复盘自身，通过心理学知识学习，调整认知，改变自己。认真工作，努力上进，快乐生活，生活地有劲、有趣、有奔头，父母人生快活的样子，就是对孩子最好的教育和无声的引领。
所以，调整好自己状态的父母就是给予孩子效果最好的“解药”！
随着家庭生活的优越，独生子女的出现，孩子的娇生惯养，才有“逆反心理”的产生，孩子在家里被事事顺从，到了一定年龄，随着心智发展和成熟，产生与父母不同的意向和看法，而父母亲再也不能容忍孩子的过分言语行为，从而产生矛盾冲突，而家长无法通过沟通交流达成一致，于是认定是孩子的逆反心理，从逆反心理产生的原因和过程，我们知道：所谓逆反，源于家长的溺爱，你听说过少年管教所里的孩子，有逆反心理吗？
知道了逆反的产生，就知道逆反现象的杜绝。首先，作为父母亲，不能溺爱孩子，失去对孩子教育约束的原则性。只要孩子要求的，没有不满足的，由于过分疼爱孩子，害怕孩子哭闹，为了哄好孩子，失去原则性为孩子让步，让孩子渐渐养成这样的心理习惯，只要我要求的，父母亲一定会接受的，不会被拒绝的，这也是导致孩子初中生逆反心理的主要原因。
一旦这样的习惯养成，孩子进入青春期之后，还将继续这样的心理习惯，这个时候父母亲应该加强对孩子心理的教育和引导，对于一些原则性问题，孩子的是非对错不能无原则让步，应该结合学校的管理。
因为早期，一般这初中时期，孩子到一个新的环境，没有行成自己的熟悉强势的心理，比较容易接受学校的教育，初中时期是关键时期，家长可以利用这个时期，和老师配合，纠正之前孩子行成的心理习惯，是预防逆反心理最好时期，很多家长恰恰相反，因为孩子远离，或是因为为孩子感觉学习的难度，学习知识量的加大，产生更加疼爱的心理，随着孩子心理成熟，不断要求加剧，一旦得不到满足，出现与异己情绪的对抗，导致很多家长无法控制，而听之任之；一旦强行抵触，容易出现孩子逃学、离家出走，甚至自杀现象。
一旦出现这种情况，家长应该冷静，不应该灰心丧气，自甘教养的失败。这个时候，应该采取冷却，或者迂回方式，从孩子的爱好上找到一个可以交谈的切入点，从这一点上说出孩子的长处，学会赏识孩子，增加孩子的自信，让孩子看到父母对自己的理解，从而让孩子从心理上接受父母，内省自己，毕竟孩子还是懂事的，因为一时生气，忽视了心里的是非观。每一个成年人都喜欢被人赏识的氛围，尊重每一个尊重自己的人，何况孩子？
很多道理，在气愤顶牛的情绪中，完全消失，所以对待孩子的逆反心理，我建议过很多家长，停下来，离开孩子，冷处理，等你和孩子冷静一些时间，就比较容易解决，很多时候，时间是解决矛盾的最好的法官。
任何一个问题的出现，必然有其出现的理由。逆反心理根源于家长溺爱，希望家长，从自身存在的问题出发，采取客观冷静的处理方式，反思好自己，教育好孩子。
初中生早恋家长应该怎么沟通引导？家长要教育孩子正确认识青春期，认识自己，发挥自己的优势，设定学习目标，规划自己的人生。多参加学校的文体活动，让初中生明白，早恋不是未来的唯一追求，高品质的生活和有价值的生活才是未来的追求。
初中生早恋家长应该怎么沟通引导：
异性相互吸引是正常的，家长应正确引导。不管他们的感情有多深，他们都应该有底线和自我保护意识。帮助初中生把对异性的热爱转化为对学习的热爱。
家长应该帮助初中生认识早恋。优缺点，如果早恋对待好话，两个初中生可以互相帮助，到同一个重点高中，到同一个名牌大学，共同进??步。初中生早恋如果处理不好，可能是孩子没有学习的想法，导致学习成绩下降。
父母要中立，不反对早恋，不支持早恋。关心初中生的学校生活，有问题及时与孩子沟通，避免与初中生直接冲突，要有积极的语言观念，不要盲目责怪孩子，教训初中生。这可能会适得其反。
找到初中生早恋的父母来淡化问题，最重要的是对初中生有理解和尊重。有朋友是好事，交朋友也不一定限于同性。至于和异性的关系，就不要定义了。
家长应该怎么跟初中生沟通？初中生一般都是到了青春期年纪的孩子！家长如何与初中生沟通，也就是如何与青春期孩子沟通的问题！
家长知道青春期的孩子很多有叛逆现象！这是因为到了青春期，孩子开始“苏醒”了。自我意识增强了，有了自己的思想和看法，不想再受大人的束缚了！一向挺乖的孩子变得脾气暴躁，还动不动就发火，让家长一筹莫展！
这个阶段，家长和孩子沟通顺畅，显得格外重要！但怎样与孩子沟通呢？有的家长还是用过去的教育方式，以致于造成亲子关系紧张，孩子出现更多问题，不利于孩子度过青春期！对以后的成长也带来很大的问题！
孩子到了青春期，家长必须要有改变沟通方式的意识！家长不能用命令的，强制的话气跟孩子说话！要用尊重的，商量的方式，来解决问题！遇到事情，家长一定要保持冷静！在孩子发脾气时，家长一定要冷处理，等孩子心情好的时候，再指出不对，说出关键问题就可以了，千万不要唠叨！
跟青春期的孩子沟通还有一种方法！孩子喜欢打球，父亲可以和孩子一齐打球，孩子喜欢玩游戏，父母有时间就和孩子切磋切磋！这样，父母跟孩子有了共同爱好，共同话题，在聊天中就了解了孩子的想法了！
只要家长愿意改变，认识到沟通的重要性，用心跟孩子沟通，一定会有效果的！
初中生不愿意写作业家长该怎么管：分析出现这种情况的原因。
1、老师布置的作业太多，学生实在无法完成。这种情况是存在的，个别学校对教学质量抓得紧，整天评比什么的，老师为了提升成绩就需要学生花费更多时间在自己所教学科上，于是乎就拼命布置作业让学生做。还有的老师几乎每堂课都拖堂，就是为了给学生多讲点东西，让学生在所教学科上成绩优异。
2、学生做作业太慢。上面的情况虽有，但是并不意味着是常态，大部分老师还是不知适量的作业的，一般来说，老师布置的作业都要上缴，而且老师也要进行批改的，所以说，大部分情况下，学生都可以在校完成这些作业；部分会有些家庭作业，但是并不是太多（个别极品除外）。但是有些学生做事很磨蹭，做作业也是如此，结果时间都被学生磨蹭去了，导致完不成作业。
3、学生根本不会做。这也有相当部分学生就是这种情况，成绩较差，上课不注意听老师讲课，结果所学知识不能掌握，作业做起来自然很难，只有等着抄其他学生的作业。
根据以上情形，家长和老师都要对学生完不成作业情况进行重视。
初中生不愿意写作业家长该怎么管：帮助学生解决这个问题。
1、老师布置作业要适量。老师要求学生多学自己所教学科知识，初衷是好的，但是不能只重视自己所教学科，应该照顾各科齐头并进，那就需要结合学生的具体情况，精选作业题，提高学习效率。
2、老师和家长多沟通，培养学生的良好的学习和做事习惯。做作业，一要保质保量，二要提高效率。
3、若果学生成绩较差，一是老师平时多关注多帮助，二是家长要想办法（比如到请家教提升成绩），成绩好是硬道理。
总之，家长对学生出现的学习方面的问题，也要高度重视，多与老师沟通，想方设法提高学生的学习成绩，才能在中考中胜出
如果孩子到了初中还是比较懒惰的话，那么家长就要重视起来了。初中孩子懒惰的原因有很多种，其中最常见的就是父母对孩子包办过多，使孩子养成了习惯，还有就是家长本身懒惰，所以孩子也学会了懒惰。面对这种情况，家长应该怎么办呢？
初中孩子懒惰家长应该怎么办
1、和孩子好好谈一谈，制定有效措施
家长跟孩子好好谈谈，是平等的交流，而不是说教。听听孩子内心深处的声音，说不定会有意外收获。家长可以采取一些措施，对孩子严格要求，该做的，监督他去做。初中孩子懒惰是很正常的，有时候需要家长推一把。
2、布置任务，分工合作
家庭是大家共同的家庭，所以家庭中的事情人人都有份儿，要共同分担完成。比如父母出去工作干活是为了家庭的生活，孩子就需要在家里边承担的劳动来进行弥补。
每周周末进行一次大扫除，整理内务打扫卫生，需要进行明确的责任分工，特别是要给孩子布置具体的任务，比如，拖地、擦窗等。打扫完毕后要进行简单的小结，表扬孩子在劳动中好的表现，给予他鼓励，使他能从劳动中获得快乐和成就。
3、制定作息时间表
让孩子自己制定作息时间安排，并遵照计划去开展每天的学习生活。不论是起床吃饭还是学习做作业，让孩子严格按照作息时间表执行，从而养成习惯，摆脱拖延的习惯。因为当孩子忙碌起来的时候，他们的生活会变得更加的充实，而且也会让孩子感觉到快乐。
4、让孩子知道学习的重要性
随着人们物质水平的逐渐提升，大部分孩子都在“温室”中长大，这可能会让他们安于享乐，而面对学习上的一些苦难时，就像逃避退缩。家长应该正确的引导孩子，让孩子知道学习的重要性，要让孩子有“忧患意识”。
有些孩子根本就不知道为什么应该好好学习，如果不学习会带给自己什么影响，学习有什么好处等等。作为孩子的引导者，我们应该帮助孩子树立正确的思想观，这样，才能慢慢改变初中孩子懒惰的问题。
初中孩子家长应该怎么教育
1、在一定范围内给孩子选择权
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。
2、管教不能太严
回想自己小时候，父母管的过于严厉，是不是都有一种离开的想法。青春期的孩子最讨厌的就是家长什么都要过问，什么都要插手，他们这个阶段最讨厌被人看着。家长在这个时候的教育就一定要宽松，千万不能过分教育，以免孩子对你产生抵触心理。
3、聆听孩子的想法
营造聆听气氛，做孩子的顾问，家长要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是，让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找家长商谈。要达到这个目的，其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。
面对初中孩子在学校被欺负的情况，作为家长的我们，要记得这个时候，不单单要去学校了解情况，与对方家长进行沟通，更要教导自己的孩子才行。这样的教导，有利于帮助他们提高自信心，增强安全感，孩子如果下次再面对情况时，才会有解决问题的能力，而不是干巴巴的挨欺负。
初中孩子在学校被欺负家长应该怎么办
1、要让孩子敢于说不
当得知初中孩子在学校被欺负的时候，家长要教会孩子勇敢说“不”。拒绝是社交中很重要的一种行为，在平衡得失利弊之后，需要勇敢的向对方说出这个字，家长从小就要培养孩子说不的能力，比如在别的小朋友问自己要自己很喜欢的玩具时，在别人强迫自己做不喜欢的事情时，都要敢于拒绝对方，这样孩子长大之后，才不至于在学校被欺负却不会反抗，甚至不敢跟家长说。
2、帮助孩子建立良好自我形象
为了避免初中孩子再次出现在学校被欺负的现象，爸妈在这个时候，就可以帮助他建立好的自我形象。因为当初中孩子的自我形象概念建立完整时，他们不但不会去霸凌别人、也会更懂得尊重自己。而当他们被霸凌时，初中孩子会对自己有信心，认为自己是好的人，别人不能这样对我，这是他们就会敢于反抗和争取。
3、教会孩子善于表达自己的自愿
面对在学校被欺负的初中孩子，家长要教会他们善于表达自己的意愿。比如，当孩子向家长哭诉时，家长要引导孩子描述事实，表达他内心的委屈，从而便于家长了解他们的想法和当前的具体情况。同时，也要告诉孩子不能一味地忍耐，那只能换来变本加厉的受欺负。家长明确孩子被欺负的原因之后，不要告诉孩子任何情况都不要还手，而是告诉孩子，适当还手。
初中孩子性格懦弱的原因
1、父母是专制独裁型的家庭
有些父母特别专制，导致孩子从很小的时候，就在他们的规划中一板一眼的成长。这种家庭式的专制和强硬，让孩子长期的处于沉重的压抑之下，慢慢的他们变得不敢反抗，也不敢大声说话，谨小慎微的活在这个家庭中。
这样一来，也会塑造成一个胆小怯懦的性格。家长要知道，在这个世界上没有一模一样的人，也不会有一模一样的性格了，如果孩子天生性格比较内向，也比较胆小，那么作为父母，就要静下心下心来反思一下自己的行为了。
2、内向的性格使然
人是群体生活的动物，从我们的家庭开始就是一个小小的社会，而正是因为这种群体生活，就需要我们合群的社交能力。有的孩子性格比较内向，很多时候不愿意过多地表达内心的想法，喜欢自己玩。而这种性格会导致他们在群体生活中格格不入，最终被孤立，甚至是受到欺凌。甚至，有得孩子因为不敢反抗，不敢向老师家长告状而让欺凌者变本加厉。
3、性格软弱的父母
孩子的模仿能力很强，包括模仿父母的软弱。首先，孩子没有了父母这个保护伞，其他人潜意识里就觉得这个小孩是可欺负的；其次，小孩得不到该有的保护，只能一次又一次忍让，被欺负；第三，父母软弱的处事方式，小孩很容易模仿一辈子，因此这是我们父母需要去注意且避免的。