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初中生厌学家长应该怎么与他沟通

初中生厌学家长应该怎么与他沟通

2024-06-14 15:52949浏览

初中学生处于青春期,青春期是一个孩子成长为成人的过度阶段,孩子面临着身体发育、学业发展、社会身份意识、人际发展等巨大的压力。他们身体发育成大人了,可是认知方面却依然很幼稚,这个阶段的孩子心理容易失去平衡。他们叛逆、厌学、学习成绩下降都是很正常的。

说教对这个年龄段的孩子起不了多少作用,尤其是男孩,他们本来就不是很好的听众。

和正规治疗同等重要的,是父母科学智慧的爱和陪伴。这事也可以很简单。过度的唠叨是毒药,过度的担心是诅咒。

父母静静地爱他、陪伴他、照顾他、祝福他,告诉孩子,不要怕,父母一直都在。

切记不要唠叨、控制、指责、评判,把孩子当朋友,平等、尊重、接纳、理解。

不要试图通过唠叨、强迫、怒斥、威胁去改变孩子现状,亲测完全无效,只会让事情更糟糕,导致亲子关系恶化,孩子病情加重。甚至酿成不可挽回的悲剧。

您希望孩子成为什么样的人,自己先成为那样的人吧。

全家生病,孩子吃药。面临如此困境,是危机,亦是机遇。父母觉察、反省、复盘自身,通过心理学知识学习,调整认知,改变自己。认真工作,努力上进,快乐生活,生活地有劲、有趣、有奔头,父母人生快活的样子,就是对孩子最好的教育和无声的引领。

所以,调整好自己状态的父母就是给予孩子效果最好的“解药”!

初中生早恋家长应该怎么沟通引导

初中生早恋家长应该怎么沟通引导?家长要教育孩子正确认识青春期,认识自己,发挥自己的优势,设定学习目标,规划自己的人生。多参加学校的文体活动,让初中生明白,早恋不是未来的唯一追求,高品质的生活和有价值的生活才是未来的追求。

初中生早恋家长应该怎么沟通引导:

异性相互吸引是正常的,家长应正确引导。不管他们的感情有多深,他们都应该有底线和自我保护意识。帮助初中生把对异性的热爱转化为对学习的热爱。

家长应该帮助初中生认识早恋。优缺点,如果早恋对待好话,两个初中生可以互相帮助,到同一个重点高中,到同一个名牌大学,共同进??步。初中生早恋如果处理不好,可能是孩子没有学习的想法,导致学习成绩下降。

父母要中立,不反对早恋,不支持早恋。关心初中生的学校生活,有问题及时与孩子沟通,避免与初中生直接冲突,要有积极的语言观念,不要盲目责怪孩子,教训初中生。这可能会适得其反。

找到初中生早恋的父母来淡化问题,最重要的是对初中生有理解和尊重。有朋友是好事,交朋友也不一定限于同性。至于和异性的关系,就不要定义了。

家长应该怎么跟初中生沟通

家长应该怎么跟初中生沟通?初中生一般都是到了青春期年纪的孩子!家长如何与初中生沟通,也就是如何与青春期孩子沟通的问题!

家长知道青春期的孩子很多有叛逆现象!这是因为到了青春期,孩子开始“苏醒”了。自我意识增强了,有了自己的思想和看法,不想再受大人的束缚了!一向挺乖的孩子变得脾气暴躁,还动不动就发火,让家长一筹莫展!

这个阶段,家长和孩子沟通顺畅,显得格外重要!但怎样与孩子沟通呢?有的家长还是用过去的教育方式,以致于造成亲子关系紧张,孩子出现更多问题,不利于孩子度过青春期!对以后的成长也带来很大的问题!

孩子到了青春期,家长必须要有改变沟通方式的意识!家长不能用命令的,强制的话气跟孩子说话!要用尊重的,商量的方式,来解决问题!遇到事情,家长一定要保持冷静!在孩子发脾气时,家长一定要冷处理,等孩子心情好的时候,再指出不对,说出关键问题就可以了,千万不要唠叨!

跟青春期的孩子沟通还有一种方法!孩子喜欢打球,父亲可以和孩子一齐打球,孩子喜欢玩游戏,父母有时间就和孩子切磋切磋!这样,父母跟孩子有了共同爱好,共同话题,在聊天中就了解了孩子的想法了!

只要家长愿意改变,认识到沟通的重要性,用心跟孩子沟通,一定会有效果的!

初中生厌学家长应该怎么办

初中生厌学家长应该怎么办?家长首先要关注孩子心理健康,给与更多关爱。这个可怜的孩子心理情绪不正常应该很久了,遗书中说他总是以乐观的表象来面对父母,但是父母却从未发觉。孩子厌学可能是由于其患有抑郁症、强迫症等心理病。这些问题又往往遭到家长忽视,由于只关注孩子的学习成绩而加重了孩子的心理压力,逼得孩子厌学,产生厌学心理。青少年处在身体和心理成长发育的关键时期,心理障碍如若不能得到及时的疏解,则会直接影响孩子身体和心理健康发展,重度者选择轻生。

发现孩子的优点,重塑自信。清代教育家颜元曾说:“数子十过,不如奖子一长。”家长积极的态度、表情和语言,会将隐含的期望传递给孩子,激起孩子更大的热情去向父母期望的方向靠拢,使期望成为现实。

家长要帮助孩子理性设定学习目标:家长要随时监控孩子的学习情况,帮助孩子设定科学的学习目标。当孩子考试失败时,家长关注孩子的情绪变化,帮助孩子及时调整学习状态,并挖掘分析导致考试失败的主要原因。

培养孩子抗压能力:适应能力差,学习生活中一点挫折都承受不了,导致厌学。父母要从小培养孩子独立生活和相互交流的能力,这样当孩子在学习上遇到挫折时,才不会轻易放弃学习。

对于初中生本身来说,初中生有更多的方式来调节压力。从认知的角度来看,在竞争激烈的环境下,有些人的学习成绩排名会降低,这是不可避免的。

塑造良好的家庭氛围:生活在经常发生纠纷的家庭中,孩子会心事重重,无法照顾功课。家庭保障可以让孩子有愉快的体验,对学习有信心。

初中生逆反心理家长应该怎么办

随着家庭生活的优越,独生子女的出现,孩子的娇生惯养,才有“逆反心理”的产生,孩子在家里被事事顺从,到了一定年龄,随着心智发展和成熟,产生与父母不同的意向和看法,而父母亲再也不能容忍孩子的过分言语行为,从而产生矛盾冲突,而家长无法通过沟通交流达成一致,于是认定是孩子的逆反心理,从逆反心理产生的原因和过程,我们知道:所谓逆反,源于家长的溺爱,你听说过少年管教所里的孩子,有逆反心理吗?

知道了逆反的产生,就知道逆反现象的杜绝。首先,作为父母亲,不能溺爱孩子,失去对孩子教育约束的原则性。只要孩子要求的,没有不满足的,由于过分疼爱孩子,害怕孩子哭闹,为了哄好孩子,失去原则性为孩子让步,让孩子渐渐养成这样的心理习惯,只要我要求的,父母亲一定会接受的,不会被拒绝的,这也是导致孩子初中生逆反心理的主要原因。

一旦这样的习惯养成,孩子进入青春期之后,还将继续这样的心理习惯,这个时候父母亲应该加强对孩子心理的教育和引导,对于一些原则性问题,孩子的是非对错不能无原则让步,应该结合学校的管理。

因为早期,一般这初中时期,孩子到一个新的环境,没有行成自己的熟悉强势的心理,比较容易接受学校的教育,初中时期是关键时期,家长可以利用这个时期,和老师配合,纠正之前孩子行成的心理习惯,是预防逆反心理最好时期,很多家长恰恰相反,因为孩子远离,或是因为为孩子感觉学习的难度,学习知识量的加大,产生更加疼爱的心理,随着孩子心理成熟,不断要求加剧,一旦得不到满足,出现与异己情绪的对抗,导致很多家长无法控制,而听之任之;一旦强行抵触,容易出现孩子逃学、离家出走,甚至自杀现象。

一旦出现这种情况,家长应该冷静,不应该灰心丧气,自甘教养的失败。这个时候,应该采取冷却,或者迂回方式,从孩子的爱好上找到一个可以交谈的切入点,从这一点上说出孩子的长处,学会赏识孩子,增加孩子的自信,让孩子看到父母对自己的理解,从而让孩子从心理上接受父母,内省自己,毕竟孩子还是懂事的,因为一时生气,忽视了心里的是非观。每一个成年人都喜欢被人赏识的氛围,尊重每一个尊重自己的人,何况孩子?

很多道理,在气愤顶牛的情绪中,完全消失,所以对待孩子的逆反心理,我建议过很多家长,停下来,离开孩子,冷处理,等你和孩子冷静一些时间,就比较容易解决,很多时候,时间是解决矛盾的最好的法官。

任何一个问题的出现,必然有其出现的理由。逆反心理根源于家长溺爱,希望家长,从自身存在的问题出发,采取客观冷静的处理方式,反思好自己,教育好孩子。

初中生孩子压力大厌学家长该怎么办

对于初中生孩子压力大厌学的问题,作为家长,我们一旦发现,就要及时的引导他们去疏解,避免孩子堆积压力,到那个时候,再去引导就会难上加难。因此这个时候,家长可以适当的调整自己的教育方式,对孩子进行开导!

初中生孩子压力大厌学家长该怎么办

1、家长先改善自己的行为

当家长发现,初中生孩子压力大厌学的时候,首先家长要改变心态,不要老盯着孩子的分数看,家长要适当的给孩子调整一下目标。同时,也要改变以往的教育方式,丢掉高高在上的态度,静下心来和孩子平等沟通,相信孩子的才华,并以此态度鼓励他。

作为家长,我们要确定自己的孩子就是最棒的,不要拿别的小孩做比较。平时注意说话方式,不要挖苦和批评孩子,这样就可以有效的帮助孩子缓解学习压力,消除厌学情绪。

2、增加学习兴趣

家长给孩子的压力如果太大,也可能会使初中孩子产生厌学心理。因此,作为家长,我们最好不要给孩子太大的压力,让孩子轻松愉快的学习,这样学习效率也会变高。学习兴趣也是一个非常关键的因素,家长可以培养厌学孩子的学习兴趣,让孩子体会到学习的乐趣,喜欢上学习,从而逐渐消除孩子的厌学心理。

3、与孩子一起规划中长期目标

作为家长,我们在面对孩子因为压力大,出现的厌学问题时,要鼓励孩子克服眼困难,不断去挑战自我。在陪伴孩子一起突破学习困境的过程中,家长发现孩子对短期学习目标已经落实时,家长要及时对孩子进行鼓励。

当家长对孩子鼓励的时候,给孩子的则是在学业中的心理安全感,会让孩子更加愿意和家长一起做好学习配合。而这个时候,家长就可以及时给孩子提出,做中期学习目标和规划,待目标实现后,再不断累积这些近期目标和中期目标,这样长期目标自然也就完成了。

4、孩子学会自我激励

孩子的自我鼓励,可以帮助他时刻充满学习的动力。因此,家长需要做的就是引导孩子,把握一切适当的时机,暗示孩子他是最棒的,告诉他只要他动手去做,他可以做得比任何一个人都好。引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间,当孩子圆满完成时,赞美孩子,给他实质性的奖励。

初中生孩子压力大的原因

1、学习兴趣不浓,缺乏长远动机

这部分学生大多数学习成绩不佳,对学习感到乏味,学习缺少主动性,穷于应付学习任务,感到学习是一种苦差事,简直是活受罪,但是家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子。对于这类孩子,他们只想着初中毕业,或只打算考技校、职高,希望早日参加工作,缺乏长远的奋斗目标。

2、与父母之间的关系比较紧张

如果孩子在家里,总是因为学习不主动、手机使用过长、经常玩游戏等问题,与家长上演亲子大战。在小学阶段,孩子尚且还会听父母的话,但是到了中学阶段,孩子对于父母的反抗、叛逆心理会更加严重,这种情况下孩子也容易有厌学情绪或行为。

初中生家长应该怎么管教孩子

中学生时代处于一个特殊的心理、身体发育时期;处于一个人人生观、价值观的重要形成时期;处于学习的黄金时期。作为家长在这一重要时期如何做好孩子的工作,促进孩子的健康发展,应成为当代中学生家长倍加重视、值得深思的问题。

在这个以升学率来衡量教育成果的时代,家庭教育质量往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数,而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我,从而走向成功。

有的家长认为孩子学习成绩不好,一定是孩子态度不认真的表现,那就错了,其实,有10%到30%的孩子存在着学习能力障碍,家长应该仔细地分析其原因,对于每个学生来说,并不都是学习成绩好、考试分数高一定能体验到成功。成功或失败,还取决于学生对考试成绩的态度,因而,父母应该告诉孩子,只要平时上课用心听讲,学习认真、努力,无论最后考试得多少分,比以前进步了,就应该感到满意。因为进步代表超越自我,超越自己,这就是一种成功。

传统的家庭观念必须改变,如子女必须无条件服从家长,是好孩子;不为人先,不为人后;“千金之子,坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平与竞争的能力。

家长们不妨对孩子说:“孩子,你已经上中学了,爸妈相信你,你的事可以自己做决定,爸妈说的话可以做参考。”给孩子足够的信心,给孩子多一点自由。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感。遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活,使他们在社会生活中经历各种见解,让他们在社会生活中锻炼,增长才干,提高社会适应能力。

家长要多和学校、老师进行沟通和商议,要用宽容的态度对待学校,对待孩子。学校教育是中学生教育的一个重要领域,家长只有多和老师沟通,才能更好地了解孩子的学习情况、思想情况和生活情况,从而更好地与孩子进行沟通,帮助孩子解决他们在成长过程中碰到的困难和挫折,促进其独立、健全人格的形成。

学校应该设立一个家长与孩子、学校的互动平台,即家长教师协会,它包含家长活动委员会、学员活动委员会、学校安全委员会等分会,以共同激发孩子学习兴趣,促进孩子学习效果为目标。并定时推出各种活动,比如:教育专家讲座、教育经验分享等。通过加强家长与学校之间的联系和交流,为学生的健全人格的形成,创造良好的家庭环境和学习环境,从而促进学生的进步。 

初中生的孩子叛逆家长应该怎么做

初中生的家长要知道孩子有一个叛逆期,从心理上要认可这个叛逆期,要包容这个叛逆期。在认可包容的基础上,家长要根据孩子情绪的波动,做一些与孩子交流方式方法内容上的具体调整,就会收到理想的效果。

首先,作为初中生的家长先要认可孩子在生长发育过程中,就这一个初中生的叛逆期。许多家长没有从内心真正地去认知、认可孩子在初中期有着叛逆期。正因为没有认知、没有认可这个叛逆期,所以在这一阶段与孩子交流过程中容易发生情绪的情绪上的冲突,最后导致心理上的冲突,一定程度上加剧了孩子的叛逆,导致了过度叛逆。过度叛逆,实际上是孩子抗拒将长的压力型教。任何在正确的他也不听,而且有时候会像你所知道的相反的方向去做。所以我认为,家长认知认可孩子,在生长发育过程中存在这样一个叛逆期,这是客观的。这是非常重要的,没有认可认知这个前提,后面与孩子的交流就容易发生冲突。

其次,在认可孩子有叛逆期的基础上,家长在与孩子交流的过程中,就要注意方式方法和内容,要密切关注孩子情绪的波动。你要了解他情绪波动的原因,他排斥的原因,他抗拒的原因,他骗你的原因,他特别喜好的原因。把这个原因搞明白以后,要采取温和交流,缓坡度引导的方式,让孩子的认知在冷静,客观乐于接受的心态下交流,这样可以一定程度上缓解孩子的叛逆心理。

第三,我认为在孩子叛逆期,家长要特别注重克服急躁情绪,不要因为孩子一次一次紧张而大发雷霆,也以情绪对待之。这样会加剧孩子与家长之间的逆反心理,强化孩子的对抗情绪,不利于家长与孩子的沟通。所以,我想这是一个过程,在这个过程中,陪伴交流是最好的途径。       

初中生沉迷游戏家长应该怎么做

随着网络的普及,越来越多中学生对网络游戏情有独钟,有的甚至翘课、熬夜与网络游戏“相会”。家长们对这种现象颇为苦恼,他们咨询专家,和他们斗智斗勇,限制他们的自由,克扣零花钱等等。有的确实取到一定的效果,但更多的是更加我行我束,沉迷于网络中不能自拔,有的甚至网络成瘾。

其实,每个时期有每个时期特定的游戏,我们也曾流连于“堡垒战”而忘记吃饭写作业。中学生对网络好奇、对网络游戏感兴趣是符合青、少年发展的天性,网络游戏是他们现今交流最多的游戏话题,从农场、真三、CF等游戏中,他们或多或少也感觉到快乐。

初中生沉迷游戏家长应该怎么做?家长们进行正确的疏导才是解决之道。如今独生子女多,他们从小就没有固定玩伴,这是一方面的原因;除此之外,现在的社会环境使家长所承受的压力也在增加,多数家长忙于生计而与孩子沟通时间减少。中学生他们只有13、14岁,他们的人生观、社会观和价值观处于成长阶段,容易被新奇的事物所带动。家长应该和小孩多沟通,多了解小孩内心的需求,增加彼此的信任。

在他们提出玩游戏的要求时,也不要一味的堵塞,这与“防民之口,甚于防川”的道理是一样的。家长可以加强中学生们的时间观念,让他们清楚知道“我已经玩了很长时间了”;有时也可以将玩游戏当成一种处罚,做错了事情就必须玩够8小时或者10小时的网络,没有人愿意受到惩罚,这样也可以减少中学生们对网络的依赖。

对于一些已经沉迷于网络的中学生,家长过分指责只会增加他们的逆反思想,家长首先要做是先平静自己的心态,和小孩多接触,多沟通,了解他们为什么喜欢游戏,并引导他们对其它诸如体育、艺术方面的兴趣。

改变小孩对电脑的依赖,引导了他从玩游戏向学习技术方向发展,既不耽误小孩的前程,也使小孩没有过多抵触和过激行为,可谓是一举两得。

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