2023-06-20 17:31
1147浏览初二的学生相对来说是最叛逆的学生，情绪变化比较大，经常会因为一些小事情而大发脾气。比如在关于学习上的问题跟父母吵了一架就生气不读了，直接搬东西回家，这种例子比比皆是。尤其是偏落后的农村学校，所以对于一个初二的孩子叛逆厌学怎么办？
第一，主动关心他的生活和学习。
做家长的平时要主动多关心孩子的生活，少过问学习成绩。做教师的多关心过问学生每天生活、起居等情况
第二，多陪伴孩子（学生）。
家长通过周末陪孩子到野外活动。爬山、搞野炊、短途旅游，或一起运动打篮球、羽毛球等。教师（尤其是班主任）多利用班团队课开展班级综合运动会（篮球、乒乓、接力、扳手腕、橡棋、跳棋、围棋、读书、诗歌、画画、作文等）减轻学生学习压力，转移学生注意力。
第三，引导孩子（学生）克服困难的决心。
教育引导孩子人的一生都不是一帆风顺的，在学道路上也是如此，必须坚持才爬到更高的山峰，才会欣赏更美丽的风景。
第四，引导孩子（学生）树立远大理想。
社会是发展的，科技进步日新月异，我们人类必须不断地学习，才能跟上时代和科技的步伐，否则就会落伍，甚至淘汰。借用台湾作家毕淑敏教育孩子的话对他说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。“告诉他读书，是为了自己将来有更多的选择的权利，而不是被迫谋生。
总之，中学生”不读书“是暂时的、幼稚的、天真的不成熟的想法。家长需要静下心来摸清原因，把脉开药，切忌放任不管。
初二的学生不读书肯定是有原因的，初中生处于青春期，心理也比较自卑，脆弱的阶段，不能强行要求，作为家长要从侧面做好引导。
这个阶段最突出的其实就是孩子的自我意识在形成，只不过在形成的过程中会有这种现象，家长要抓住本质，那就是要了解孩子的性格，才能去明白孩子的自我意识。
孩子不想学习的时候，很多家长都会因为紧张焦虑，而去骂孩子或者对他们冷嘲热讽，青春期的孩子又最叛逆，就会和家长对着干，导致的结果就是亲子大战一触即发、彼此之间无法沟通，所以家长首先要做的是修复和他们的关系，通过共情走进他们的内心，好的关系是解决问题的基础。
亲子关系好转了，就可以和孩子聊聊不想学习原因：是学不会、老师教得不好，还是被同学欺负了？找到了原因就可以有的放矢：如果是学不会，那是缺方法、没自信还是功夫没下够？如果是觉得老师教得不好，那我们找到哪些方法，可以让孩子减少对老师的依赖性？如果是受到了同学的欺负，我们怎么帮孩子学会更好地处理人际关系？
初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。
为什么非常多孩子在初二会出现成绩迅速下滑，然后厌学，行为表现也慢慢叛逆起来？
那么要搞懂第一个问题:孩子初二为什么不愿意学？
我们反向思考，如果这个孩子成绩越来越好，学起来也特别开心、轻松，这孩子会出现不愿意学的情况吗？
再说成年人，在什么情况下会不想工作？肯定是工作不开心，没成就感，赚不到钱，还天天被领导批评，升职也无望，周末还经常要加班。
放到孩子身上，可能就是学习上付出时间，心血，但是成绩却越来越差。特别对目标感比较强的孩子，看到跟理想学校差距越来越大时，就会更焦虑，压力也越大。也可能是同学关系出现了问题，有些小摩擦。孩子还有个比较心理，看到别的孩子成绩蹭蹭蹭上去，自己却苦无办法，这也会影响孩子的心理稳定的，可能会觉得没面子。
初二的孩子也是青春期表现会更明显，也要看下，孩子是不是有早恋的迹象。
想想你当年是怎么处理的，是不是也很手足无措。情绪会很不稳定，对方的一点点风吹草动，都会在你心底，掀起巨浪。
所以，这个阶段的父母，首先要做到的就是静下心来，去倾听孩子，陪伴孩子，听听他是怎样的心境
不评价，不批评，不好为人师，充分尊重孩子，帮助孩子一点点振作起来。
青春叛逆期男孩子的心理上也会有很大的变化，他们已经学会了独立思考，有了独立的自我意识。当父母对于孩子的学习方面经常打击的话，他们就会很容易产生逆反的心理，从而产生厌学的情绪。
叛逆期的男孩子厌学怎么去引导
1、转移注意力，缓解情绪
父母要学会告诉自己：等他们长大了，就会更加懂事。每次和孩子针锋相对，既会让自己不开心，也会增加孩子的叛逆心，不如适当的给孩子和自己一点自由。在孩子犯错的时候，给他一点提醒，让他自己去发现错误。
2、互相理解
在日常生活中，我们往往会忽略孩子的想法，总是认为孩子必须听自己的话才行。实际上，我们应该先学会在每一次的沟通中，了解孩子，并学会理解孩子，根据孩子的情况对症下药，旁敲侧击的去告诉孩子哪些做法是不对的。
3、父母要学会尊重孩子的意见
对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止父母冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，父母们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。
这是父母和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。但是父母如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了，因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。
4、允许孩子犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，父母应该允许孩子犯点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，父母是孩子最好的榜样，青春叛逆期的孩子模仿能力很强，父母的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
5、父母学会正视叛逆期
叛逆期的男孩子厌学是一个很常见的事情，但是这种常见的想象却是在影响着孩子们以及让父母感觉到头疼。首先父母的心态应该学会摆正，面对于正值叛逆期的男孩子，想让他乖乖听话是想尽了办法。
父母应该先知道一个道理，叛逆期去打骂孩子都是没有用的，父母应该学会去正视叛逆期的孩子。不要把孩子当成怪物一样，叛逆期是每个孩子都会经历的一个事情，不要过于惊讶，同时也是需要父母去注意自己的态度。
叛逆期男孩子厌学的原因
1、学习跟不上
孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上。这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。
2、父母只管孩子的学习成绩，忽视其他的
当孩子的成绩偶尔退步一次，有些父母就会对孩子进行责怪，这个错误就是把成绩当成了孩子的全部。好像孩子成绩不好，就会变得一无是处，这样会使孩子的自尊心受挫，还打击到了他的自信心，这样孩子会产生逆反心理，甚至出现厌学的现象，亲子间的关系也会变差。
初中阶段的孩子正处于青春期，处于敏感期，情绪波动较大，这时的他们急需希望父母把他们当大人平等对待，而自身实际上对什么都还是一种懵懂状态。初二的学生相对来说是最叛逆的学生，情绪变化比较大，经常会因为一些小事情而大发脾气。
1、要让初二孩子尝到成功的滋味
要提高初二孩子的学习兴趣，首先要让他尝到成功的滋味。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。如孩子的数学好但语文差，做功课时，安排他先做数学，然后才做语文。
如果程序相反，一开始就碰到了困难，后面的就没心劲了，不但语文做不好，连数学也难取得进步。指导孩子做作业时，先让他做一些简单的题目，肯定他的微小进步，表扬他某一方面的成功，使其增加信心，然后再让他做些较难的。一旦学习方法改进了，成绩有所提高，原来减弱了的兴趣又会增强起来。
2、可与初二孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。很多厌学的初二孩子，她们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。
3、好的学习氛围很关键
家长应有意识地给初二孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。
给孩子有一个安静的学习环境，这点很重要！有的家长由于文化水平不高，没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。
一定要多关注孩子地变化。跟班主任和科任老师沟通，多鼓励少质问。在孩子发生变化时及时做出反应。如果感觉孩子最近情绪不好，或者坚持不下去了，及时干预。初中阶段的孩子是叛逆期，有的孩子在这个时期会发生巨大的变化。
正处于青少年时期的学生，很容易产生叛逆的心理。一来，是这个时期所必然拥有的心理过程；二来，现在社会越来越讲究个性化，自我化，导致叛逆的心理更加厉害。青少年逐渐拥有对现代人与社会的矛盾，逃避心理，不能与显示妥协的心态，更是充满了许多对人生的价值，幸福的含义，世界观，价值观的讨论。他们在成长的矛盾中问：逃避自己讨厌的的东西，追求带来快乐的事物，到底有什么错？确实没有什么错，但是，只有面对现实，并且要不断告诉自己怎么做有意义，才能保持自己的存在，否则就无法生存下去。现实和梦想，选择哪一个呢？在选择梦想中受到的挫折导致愿望的不断膨胀，与周围事物，家长，学校的抵触使得叛逆心理的不断加深。这便养成了多少想和别人反着干的心理。
为大家提供一些家长教育青春期孩子的建议：
第一点，关注孩子心理变化，教会孩子正确表达自己的心理需求。青少年的情绪非常不稳定、情绪波动很大、有的时候觉得整个世界都以他为中心，有的时候又非常消极，觉得自己一无是处。家长要给孩子足够的肯定，让孩子有信心不断学习，不断进步。青春期的孩子也很容易心烦气躁，爱发脾气，没有耐心。如果家长之前暴力倾向比较严重，这个时期的孩子则也会表现出来。
第二点，关注孩子生理变化，避免孩子产生焦虑。这一阶段青少年的身体发育很快，孩子们的个子都是在这个时期蹿起来的，男孩子长出喉结、女孩子来月经。开始有性的意识，由小学阶段的同性需要转向同性、异性都需要。对自己外貌特别在意，最早的性吸引都是从这个年龄阶段开始的。家长需要引导孩子正确认识自己的生理变化，对于青春痘、生理卫生等问题要给予科学的认知引导，避免孩子产生焦虑，学习分心。
第三点，孩子大脑发育不成熟，容易情感压倒理智，家长不要和孩子吵情绪架。青春期的孩子很容易进入情绪的陷阱，家长如果教育不当会出现极端思想。这也是为什么离家出走吵架更多地发生在青春期的孩子身上。家长作为成年人，要拿出成年人的理智和原则，在是非问题上坚定而温和地坚守原则，绝不让步，但是不要和孩子吵情绪架，不要说带有侮辱性的话重伤孩子。
第4点，在平时与孩子的沟通过程当中，家长应该充分的学会年轻，学会同理感受孩子的感受，而不是一味的唠叨，说教，指责，在与孩子沟通的过程当中，我们可以透过发问的引导方式，透过发问引导孩子自己思考，自己选择自己，对自己的行为负责，这样子孩子反而会逐渐懂事！
初二孩子叛逆厌学怎么办？初二的孩子已经进入青春期。青春期的重要特征之一是敏感，容易反叛。他们正处于思想混乱时期。第二天的孩子更容易疲倦。很多初二的孩子因为厌学而中断学业。
初二孩子叛逆厌学怎么办：提高孩子的学习兴趣。
没有足够的学习兴趣是孩子厌学的重要原因。一定要找到孩子的闪光点，不遗余力地表扬孩子，让孩子在学习的过程中看到自己的价值，感受到学习的快乐。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高往往与不良的学习习惯有关，所以家长最好积极观察孩子，陪伴孩子，让孩子养成良好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道就好。
初二孩子叛逆厌学怎么办：给孩子应有的鼓励。
在学校的孩子们承受着很大的学习压力。孩子们需要父母和老师的鼓励才能学习。有的孩子学习成绩不好，他们的压力就已经很大了，如果没有老师和家长的肯定和表扬，往往会造成破罐子破，造成厌学。
初二孩子叛逆厌学怎么办：亲子关系很重要。
初中的孩子，大部分时间都在上学，那段时间在家好好珍惜孩子，积极培养与孩子的亲子关系，让孩子相信自己，让孩子有话可说你，这样你就可以随时监测孩子思维和学习的变化，积极引导和教育孩子，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思维。
初二学生叛逆期的学生怎么去引导？学生成长到这个年龄，有自己的认知，自己的思维，自己的判断，家长继续维持一切让学生做决定，不同的想法产生了矛盾，家长纯粹站在自己的角度，看学生“叛逆”。
学生进入初中就开始叛逆。随着年龄的增长，每次与学生交谈时都要仔细考虑，尽量不要反对他们。
如果学生做错了什么，他或她应该被听到。这个年龄段的学生自我意识很强，自尊心很强。家长尽量满足学生的愿望，把学生当成大人来尊重，有事要和学生商量做。
如果学生做得特别好，家长一定不要吝啬表扬学生。家长越是表扬学生，学生就越表扬家长做的方向。家长和学生沟通，尽量多听学生说，仔细听，如果学生让家长拿意见，可以给学生提出意见。
初二学生叛逆期的学生怎么去引导：
1、学生已经长大成人，不再是学生，家长应该把他当成人对待，和他们交谈沟通，平等对待，家里的事情要和学生商量，多站在学生的立场考虑问题，调理自己自己的管理。
2、叛逆期的学生自尊心很强，所以家长要尊重学生，尤其是在外人的情况下，不要打骂他们，更不要拿别人家的学生比较。
3、多倾听学生，了解他的想法，为学生帮助学生共同完成事情，走进学生的心里，让学生感受到家庭的温暖，让学生愉快地接受大人的意见。
4、多表扬和鼓励学生，欣赏和积极评价学生，尽量不批评学生。
5、不要对学生太严格，适当放手。家长要鼓励学生，不要干涉，相信学生能把事情办好。
叛逆期主要在初中，但叛逆期大概在16-20岁结束，所以17岁孩子也是处于叛逆期！那17岁叛逆期的孩子怎么去引导？
1、家长要想在孩子的教育上得到双倍的成绩，首先要让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，他们就会相信我们说的每一句话，自然不会反抗。但我们需要彼此信任。家长要相信孩子是好的，要耐心地教孩子做事，而不是在孩子犯错时批评他们。通过给他们更多的爱和信心，他们会变得更好。
2、平时，我们要以积极乐观的态度面对孩子，向他们展示他们美丽的形象。无论我们在工作和生活中多么不开心，无论我们的心情多么糟糕，都不应该在他们面前表现出来。这样的家，这样的环境，最有利于孩子的成长。
3、当孩子出现异常体征时，要尽早与他沟通，这样也会拉近我们的心与孩子的心的距离。当然，不同的沟通方式会有不同的效果，所以我们要注意沟通的方式，同时也要学会站在别人的立场上，才不会片面孩子的行为。
4、还要记住，即使家里只有一个孩子，也不要太宠孩子。因为溺爱会让孩子形成以自我为中心的思想，认为自己最重要，从而理所当然地接受别人的宽容。
5、孩子在成长过程中遇到任何问题或障碍，要及时提供解决方案，鼓励和引导他们走出困境。不要给他们太大压力。
十七岁的孩子叛逆较强，如果父母没有耐心，只会让叛逆期的孩子脾气变大。对男孩的叛逆时期必须要理解和包容以及体谅孩子，从而才能做到正确的引导孩子。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。耐心倾听孩子的诉说，让孩子知道父母足非常尊重他的。
17岁叛逆期的孩子家长可以采取下面这几个方法去引导：
1、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式，家长应该反思一下与孩子沟通是否有问题。很多时候，父母需要跳出自我角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题，并换位思考，做有限度的迁就。当孩子不听话与父母产生冲突时，父母应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
2、寻求意见。家长可以多和老师沟通交流，听听专业的意见，让自己的思想更开阔，同时也了解孩子平时在学校的表现。
3、开放自我。我们看着是错误的行为，在孩子眼里也许是绝对的英雄行为，找出为什么，再采取迂回战术。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子做一些他们感兴趣的事情，或者和孩子讨论他们的偶像，以把握孩子的思想，适时地提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不再叛逆了。
4、不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议，让孩子也有发言权。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
5、其实很多时候孩子叛逆并不是孩子的错，而是身为父母的我们本身存在一些问题。如果我们都能够做到发现问题先从自我查找，以科学的方法对待孩子的叛逆行为，最终会有不错的效果。
叛逆期的男孩一般是在初二左右开始，虽然他们在经济上还没有独立，但是在心理上却希望周围的人们认同他的想法，总是按照自己的意愿行事，不愿意父母过多的干涉自己，最容易和父母发生观念和行为上的冲突。那初二男孩叛逆期怎么和孩子沟通？
1、面对叛逆期的男孩，沟通永远是最有效的途径
处于叛逆期的孩子会格外使自己显得特立独行，表现在穿衣服饰、讲话方式等，对于父母也是多有顶撞，这时候父母说的话就不怎么能管用，就要求父母改变一下交流方式，不能与他硬碰硬，也不能任由他按自己的行为来。父母可以采取书信或者是举行类似于茶话会的家庭交流会，书信的方式一方面有助于孩子与父母心平气和的交流，另一方面避免了一些话题面对面的尴尬；交流会的形式相对直接一点，有可能会出现争吵，父母要尽可能的稳定气氛，交流一些不敏感的话题。
2、面对叛逆期的男孩，父母应“有所为，有所不为”
叛逆期的男孩最忌讳的就是父母过多的干涉自己的生活，有些事情父母就应该放手让他自己做决定，中间可以给一点小小的建议，切记要避免一手包办的行为，这样会使孩子更叛逆，使父母与孩子的关系更僵化。但是对于他价值观及人生观的塑造方面，父母要多多的引导，以免孩子步入歧途，所谓“有所为，有所不为”就是这样。
3、家庭旅行是增进感情的妙招
因为父母的工作可能会对孩子平时疏于照顾，这是造成孩子叛逆的很重要的原因，尤其男生在这时候因缺少家庭温暖，就会有叛逆的行为出现，所以家庭出行无疑是最好的解决方法。父母的陪伴永远是孩子人生路上最好的指向标，所以还请父母多多抽时间陪伴。
叛逆期男孩特点
男孩们在叛逆期的时候，主观意识会变得格外强，他们做任何事情都会按照自己的主观意愿去做，家长在这个时候要是反对他们的行为，他们就会脾气暴躁，就会强烈反抗。叛逆期的男孩似乎特别喜欢违背父母的意愿，喜欢和父母对着干。
叛逆期的男孩还有一个非常明显的表现，那就是他们对很多事情都很不满，喜欢批判社会现象。这个时期的男孩经常会因为一些小事情就去讨厌身边的人，有的时候还会抵制某些老师，也因为这个原因，男孩在叛逆期的时候，学习成绩往往会有所下降。
处于叛逆期的男孩觉得自己是一个非常厉害的人，他们不愿意屈服于权威，经常和权威做斗争，父母和老师都成为他们斗争的对象了。他们在对抗权威的时候，总是能获得一种满足感。
男孩上初二叛逆期的教育问题，我想无论是家长，还是老师，都应该客观冷静去分析分析，不要焦躁。这个时期谁都会经历过，我们需要地是理解，平心静气去沟通交流。凡事把握一个度，把握一些原则，孩子在不触碰违反底线原则的情况下，适当采取宽松的教育方式。
叛逆阶段的孩子其独立意识和自我意识都比较强，他们往往为了表现自己的“不凡”，喜欢对任何事情进行批判，从而来证明自己的存在和不一般。这从另一个层面上来说其实是一件好事，他们用批判的眼光看待周围的人和事物，敢于质疑、乐于争辩，这是一种追求真理，探索新知的勇敢精神。
如果父母从小对孩子的管控比较严厉并且不懂得尊重孩子，孩子在这个阶段和家长的矛盾冲突就会非常的大，一旦孩子有强烈的逆反，就会出现父母讲的所有的话他听不进去，还会反抗，有的孩子甚至会很容易受到外部的影响走向极端，和不好的孩子走在一起而误入歧途。
一、尊重孩子，千万别打骂孩子。孩子个头比父母高时，他认为自己是个大人了，父母应该尊重他。但往往父母习惯了对孩子的呵护和控制，甚至以暴制暴，以骂制骂。结果只会变得更糟糕。如果父母尊重孩子，那孩子才会愿意和你交流，至少不激发予盾。
二、少命令多商量，引导为主。
三、不要在孩子面前吵架。否则孩子会和父母吵架。
四、以身作则。父母不以身作则，青春期孩子不愿意听。
五、少讲多做。与其讲一大堆道理，还不如带孩子自己去感同身受。
六、多认可多支持鼓励。现在初高中学习压力大，孩子也很不容易。
七、父母换位。如果孩子从小成长过程中，母亲陪伴多，那到了青春期，母亲角色退位，父亲角色增加，父亲多关心陪伴孩子。反之亦然，以前父亲角色多，那父亲角色退位，母亲多关心陪伴孩子。
八、关键问题把握好原则。青春期孩子很容易染上社会不良风气，若发现苗头，父母必须强硬，并且让孩子尝到大苦头，将不良风气扼杀在揺篮里，避免走弯路。